Giao an hoa 9 NAM 2010-2011

Giáo án: Hóa học Năm học 2016-2017 Ngày soạn 23/08/2016 Tiết: 01 ÔN TẬP I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Học sinh nắm kiến thức hoá học lớp làm sở cho việc học tập mơn hố học lớp - Biết nhận dạng làm dạng tập hoá học chương trình hố 2.Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ tái kiến thức, kỹ tính toán cho học sinh - Rèn luyện kỹ hoạt động nhóm 3.Thái độ: Có ý thức hứng thú việc học mơn hố học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1.Chuẩn bị giáo viên: - Chẩn bị chu đáo dạy trước nhà - Bảng phụ ghi dạng tập 2.Chuẩn bị học sinh: - Phiếu học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động I: Hệ thống hoá kiến thức Hoạt động GV Hoạt dộng HS Nêu câu hỏi để HS tái lại kiến thức - HS trả lời câu hỏi cáchnhớ Nguyên tử ? nguyen tử có cấu tạo lai kiến thức học ntn? 1, Nguyên tử hạt vơ nhỏ trung - GV nhắc lại hồ điện Nguyen tử gồm + vỏ :1 hay nhiều e mang đện tích ( - ) + Hạt nhân: Proton ( + ) Ngun tố hố học ? Nơtron không mang - GV cố lại điện - HS trả lời 2, Nguyên tố hoá học tập hơp nguyên tử loại số Phân tử ? proton hạt nhân Thế đơn chất ? 3, Phân tử hạt gồm số nguyên hợp chất ? tử liên kết với thể đầy đủ tính chất chất HS trả lời VD: H2 , O2 … H2O , CO2 , NaCl Trang Giáo án: Hóa học Năm học 2016-2017 Mol ? Cho biết ý nghĩa mol ? Cơng thức tính HS trả lời 4, Mol lượng chất chúa 6.1023 nguyên tử phân tử chất n= Cơng thức hố học cho biết ? PƯHH cho biết ? đ/ k để xảy phản ứng ? PTH có ý nghĩa ? Dung dịch ? Nồng độ % cho biết điêu m , M V 22, HS trả lời 5, CTHH + Biểu diễn chất + Chỉ phân tử chất + Cho biết số nguyên tố tạo nên chất ,số nguyên tử nguyên tố 6, Pưhh Biểu diễn chất thành chất khác 7, PTHH – Biểu diễn ngắn gọn PƯHH - Cho biết tỷ lệ số nguyên tử số phân tử chất , cặp chất… HS phát biểu đ/l bảo toàn khối lương A + B → C + D mA + m B → mC + m D HS trả lời 8, Dung dịch hỗn hợp đồng dung môi chất tan Nồng độ% C% = Nồng độ mol cho biết điêu n= mct 100% md Nồng độ Mol lít GV chốt lại ? Nêu tính chất hố học Oxi , Hiđro , Nước CM = n v HS trả lời : Phản ứng hoá hơp, phân huỷ, oxi hoá khử Hoạt độg II Bài tập Hoạt động GV Hoạt dộng HS Hoàn thành phả ứng sau HS làm vào nháp K + O2 → HS lên bảng giải Al + HCl → AlCl3 +H2 HS khác nhận xét NaOH + FeCl3 → Fe(OH)3 + NaCl CuO + H2 → t KClO3  → KCl + O2 Hs ghi đề vào Cho biết PƯ loại PƯ ? HS làm vào nháp Tính thể tích khí H2 (đktc) Hs lên bảng giải Tao cho 65 g ẽmtác dụng với 200 o Trang Giáo án: Hóa học Năm học 2016-2017 ml d2 HCl 1,5M HS khác nhận xét IV Kết luận: GV nhắc HS nhà ôn tập kiến thức lớp Làm dạng tập để tiếp tục học lên làm dạng tập phức tạp Chuẩn bị tài liệu, SGK, để học tốt mơn hố V Đúc rút kinh nghiệm: Trang Giáo án: Hóa học Năm học 2016-2017 Ngày soạn 23/08/2015 CHƯƠNG I: CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ Tiết 2: Bài 1: TÍNH CHẤT HĨA HỌC CỦA OXIT KHÁI NIỆM VỀ SỰ PHÂN LOẠI OXIT I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - Tính chất hố học oxit: + Oxit bazơ tác dụng với nước, dung dịch axit, oxit axit + Oxit axit tác dụng với nước, dung dịch bazơ, oxit bazơ - Sự phân loại oxit, chia loại: oxit axit, oxit bazơ, oxit lưỡng tính va oxit trung tính - Tính chất, ứng dụng, điều chế canxi oxit lưu huỳnh đioxit 2.Kĩ - Quan sát thí nghiệm rút tính chất hố học oxit bazơ, oxit axit - Dự đoán, kiểm tra kết luận tính chất hố học CaO, SO2 - Phân biệt phương trình hố học minh hoạ tính chất hố học số oxit - Phân biệt số oxit cụ thể - Tính thành phần phần trăm khối lượng oxit hỗn hợp hai chất Trọng tâm − Tính chất hóa học oxit − Phản ứng điều chế loại oxit II CHUẨN BỊ: 1.Dụng cụ : Cốc thủy tinh, ống nghiệm,thiết bị điều chế CO2, P2O5 - Hóa chất: CuO , CO2, P2O5 , H2O , CaCO3 , P đỏ - HS : CaO, Kiến thức học lớp Học sinh đọc trước nhà III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : - Sử dụng phương pháp đàm thoại, hoạt động nhóm IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: A.Kiểm tra cũ: B Bài mới: HOẠT ĐỘNG 1: TÍNH CHẤT HĨA HỌC CỦA OXIT ? Em nhớ lại TN cho CaO tác Oxit bazơ có tính chất hóa dụng với nước ( Hiện tượng kết luận) học nào? ? Hãy viết PTHH a Tác dụng với nước: GV: Cho CuO t/d với H2O em CaO(r) + H2O(l) → Ca(OH)2 (dd) quan sát nhận xét tượng? Trang Giáo án: Hóa học Năm học 2016-2017 GV: Chỉ số oxit Na2O ; BaO … t/d với H2O ( oxit tương ứng với bazơ tan) ? Hãy viết PTHH số oxit t/d với nước GV: Hướng dẫn làm thí nghiệm - Cho CuO vào ống nghiệm ? Hãy quan sát trạng thái màu sắc CuO - Cho tiếp 1-2 ml dd HCl vào ống nghiệm, lắc nhẹ ? Quan sát tượng ? ? Nêu nhận xét ? Viết PTHH? ? GV số oxit khác CaO , Fe 2O3 xảy phản ứng tương tự( trừ oxit kim loại kiềm) GV: Mơ tả lại thí nghiệm CaO ; BaO ; tác dụng với CO2 tạo thành muối ? Hãy viết PTHH Một số oxit bazơ tác dụng với nước tạo thành dd kiềm b Tác dụng với axit: CuO (r) + 2HCl(dd) → CuCl2 (dd) + H2O(l) Oxit bazơ tác dụng với axit tạo thành muối nước c Tác dụng với oxit axit : CaO(r) + CO2 (k) → CaCO3(r) GV: Một số oxit bazơ tác dụng oxit axit BaO(r) + SO2 (k) → BaSO3(r) tạo thành muối Đó oxit bazơ tương Một số bazơ ( tương ứng với bazơ tan ) ứng bazơ tan tác dụng với axit tạo thành muối GV: làm lại thí nghiệm P2O5 tác dụng với nước ? Quan sát tượng ? Viết PTHH? oxit axit có tính chất nào: GV: Một số oxit khác SO2 ; SO3 … tác a Tác dụng với nước: dụng với nước thu axit tương P2O5 (r) + 3H2O (l) → H3PO4 (dd) ứng Một số oxit axit tác dụng với nước tạo GV: kết luận : thành axit ( Trừ SiO2) GV: Điều chế trước CO2 HS: Làm thí nghiệm theo nhóm: b Tác dụng với bazơ: Mởp nút bình rót khoảng 10 -15 ml CO2(k) + Ca(OH)2 (dd) → CaCO3(r) +H2O(l) Ca(OH)2 suốt Đậy nhanh , lắc Oxit axit tác dụng với bazơ tạo thành nhẹ muối nước ? Quan sát tượng ? Viết PTHH? c Tác dụng với oxit bazơ: → CaSO3 + H2O GV: Một số oxit khác SO2 ; SO3, P2O5 … SO2 (k) + Ca(OH)2 có phản ứng tương tự GV: Từ tính chất oxit bazơ em có kết luận gì? Trang Giáo án: Hóa học Năm học 2016-2017 ? Hãy viết PTHH minh họa? GV: Khái quát lại tính chất oxit axit oxit bazơ HOẠT ĐỘNG 2: KHÁI QUÁT VỀ SỰ PHÂN LOẠI AXIT: GV: Yêu cầu HS tham khảo SGK - Oxit axit ? Vậy vào đâu để người ta phân - Oxit bazơ loại axit? - Oxit lưỡng tính Lấy VD số oxit axit , số oxit -Oxit trung tính bazơ GV: Lấy VD oxit lưỡng tính ZnO + HCl ZnCl2 + H2O ZnO+2NaOH+H2O → Na2(Zn(OH)2)4 * CO, NO oxit khơng tạo muối ( oxit trung tính) khơng có tính chất oxit axit khơng có tính chất oxit bazơ C.CỦNG CỐ - LUYỆN TẬP: Làm tập số lớp Về nhà làm BT số 1,2,4,5,6 Trang Giáo án: Hóa học Năm học 2016-2017 Ngày soạn 30/08/2015 Tiết 3: Bài 2: MỘT SỐ OXIT QUAN TRỌNG I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Học sinh biết tính chất CaO viết PTHH cho phản ứng - Biết ứng dụng CaO đời sống sản xuất, biết tác hại chúng với môi trường sức khỏe người - Biết phương pháp điều chế CaO PTN cơng nghiệp phản ứng hóa học làm sở cho phương pháp điều chế 2.Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ viết PTHH - Vận dụng kiến thức CaO để làm BT tính tốn theo PTHH Thái độ: - Rèn luyện lịng u thích say mê mơn học II CHUẨN BỊ: - Hóa chất: CaO; HCl ; H2SO4 ; CaCO3 ; Na2CO3 ; S ; Ca(OH)2 ; H2O - Dụng cụ:ống nghiệm , cốc thủy tinh, dụng cụ điều chế SO từ Na2SO3 ; H2SO4 ; đèn cồn - Tranh ảnh , sơ đồ nung vôi công nghiệp thủ công III ĐỊNH HƯỚNG PHƯƠNG PHÁP: - Sử dụng phương pháp đàm thoại, hoạt động nhóm IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: A.Kiểm tra cũ: Hãy nêu tính chất hóa học oxit bazơ ? Viết PTHH? 2.Bài tập trang 6sgk n= 1,6 20 = 0,02 mol; nH2SO4 = ≈ 0,2 mol; 80 98 a) Theo phương trình phản ứng: CuO + H2SO4 → CuSO4 + H2O 0,02 mol ; 0,02 mol 0,02 mol b)Theo pt phản ứng lượng CuO tham gia phản ứng hết, H2SO4 dư -Khối lượng CuSO4 tạo thành, tính theo số mol CuO: n CuSO4 = nCuO =0,02 mol=> mCuSO4 = 160 x 0,02 = 3,2 gam - Khối lượng H2SO4 dư sau phản ứng : mH2SO4 =20-(98x0,02)=18,04 gam 3,2 x100 -Nồng độ C% chất dung dịch sau phản ứng:C%=CuSO4 100 + 1,6 ≈ 13,15%; 18,04 x100% C% H2SO4 100 + 1,6 ≈ 17,76% Hãy nêu tính chất hóa học oxit axit ? Viết PTHH? B Bài mới: A CAN XI OXIT Trang Giáo án: Hóa học Năm học 2016-2017 ? Hãy cho biết CTHH caxioxit ? Can xi oxit thuộc loại hợp chất nào? Hoạt động 1: CAN XI OXIT CĨ NHỮNG TÍNH CHẤT HĨA HỌC NÀO? ? Hãy nêu tính chất vật lý Canxi oxit? - chất rắn màu trắng , nóng chảy ? Nhắc lại tính chất hóa học 25850C oxit bazơ? - Mang đầy đủ tính chất hóa học GV: Hướng dẫn HS làm thí nghiệm: oxit bazơ - Cho CaO Tác dụng với nước Tác dụng với nước: ? Quan sát tượng nêu nhận xét? CaO(r) + H2O(l) → Ca(OH)2 (dd) ? Hãy viết PTHH? Ca(OH)2 tan , phần tan tạo thành dd GV: CaO có tính hút ẩm ? dùng CaO bazơ làm gì? GV: Hướng đẫn làm thí nghiệm CaO tác Tác dụng với axit: dụng với HCl CaO(r) + 2HCl (dd) → CaCl2 (dd0 + H2O(l) ? Quan sát tượng , rút kết luận viết PTHH? ? nhờ tính chất CaO làm sống? GV: dể CaO lâu ngày khơng khí c.Tác dụng với oxit axit CaO hấp thu CO2 tạo thành CaCO3 CaO(r) + CO2(k) → CaCO3(r) ? Hãy viết PTHH GV: Nếu để lâu khơng khí CaO giảm chất lượng Kết luận: Caxi oxit oxit bazơ HOẠT ĐỘNG 2: CAN XI OXIT CĨ NHỮNG ỨNG DỤNG GÌ? ? Dựa vào tính chất hóa học Can xi - Dùng cơng nghiệp luyện kim, oxit nêu ứng dụng CaO? công nghiệp hóa học - Dùng khử chua đất trồng, xử lý nước thải sinh hoạt, nước thái công nghiệp, sát trùng… HOẠT ĐỘNG 3: SẢN XUẤT CAXIOXXIT NHƯ THẾ NÀO? ? Nêu nguyên liệu sản xuất vôi Nguyên liệu : CaCO3 HS: Quan sát H1.4 ; H1.5 ? Nêu qui trình sản xuất CaO lị CN ? Nêu ưu nhược điểm lị nung vơi thủ cơng lị nung vơi cơng nghiệp GV: Thơng báo phản ứng xảy Các phản ứng xảy q trình q trình nung vơi nung vôi: to - Than cháy sinh CO2 C(r) + O2 (k) → CO2 (k) - Nhiệt phân hủy CaCO3 CaCO3 (r) → CaO(r) + CO2 (k) ? Hãy viết PTHH Trang Giáo án: Hóa học Năm học 2016-2017 ? địa phương em sản xuất vôi phương pháp nào? C: CỦNG CỐ - LUYỆN TẬP: Hồn thành phương trình hóa học sau: → CaSO4 + H2O CaO + … …… + CO2 → CaCO3 CaO + H2O → …… Bài tập trang (sgk) n 2,24 CO2 = 22,4 =0,1mol a)Phương trình hóa học: CO2 + Ba(OH)2 ->BaCO3 + H2O 0,1mol 0,1mol 0,1mol Dựa vào phương trinh phản ứng ta nhận thấy: n 0,1 Ba(OH)2 = n CO2 =0,1mol=>CM = 0,2 =0,5 mol/lit c) Dựa vào phương trinh phản ứng ta có: nBaCO3 = n CO2 =0,1mol =>m BaCO3 = 0,1 x 197 = 19,7 gam Dặn dò: Học cũ đọc Trang Giáo án: Hóa học Tiết 4: Bài 2: Năm học 2016-2017 Ngày soạn 30/08/2015 MỘT SỐ OXIT QUAN TRỌNG ( Tiếp theo) I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Học sinh biết tính chất SO2 viết PTHH cho phản ứng - Biết ứng dụng SO2 đời sống sản xuất, biết tác hại chúng với môi trường sức khỏe người - Biết phương pháp điều chế SO2 PTN công nghiệp phản ứng hóa học làm sở cho phương pháp điều chế 2.Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ viết PTHH - Vận dụng kiến thức SO2 để làm BT tính tốn theo PTHH 3.Thái độ: - Rèn luyện lịng u thích say mê mơn học II CHUẨN BỊ: - Hóa chất: CaO; HCl ; H2SO4 ; CaCO3 ; Na2CO3 ; S ; Ca(OH)2 ; H2O - Dụng cụ:ống nghiệm , cốc thủy tinh, dụng cụ điều chế SO từ Na2SO3 ; H2SO4 ; đèn cồn III ĐỊNH HƯỚNG PHƯƠNG PHÁP: - Sử dụng phương pháp đàm thoại, hoạt động nhóm IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: A.Kiểm tra cũ: 1.Nêu tính chất hóa học CaO viết PTHH minh họa B Bài mới: B LƯU HUYNH ĐIOXIT Hoạt động 1: LƯU HUỲNH ĐIOXIT CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? ? Hãy nêu tính chất vật lý SO2 ? Nhắc lại tính chất hóa học oxit axit? GV: Hướng dẫn HS làm thí nghiệm: - Cho SO2 Tác dụng với nước ? Quan sát tượng nêu nhận xét? ? Hãy viết PTHH? GV: SO2 chhát gây ô nhiễm không khí , nguyên nhân gây mưa axit GV: Hướng đẫn làm thí nghiệm SO2 tác dụng với Ca(OH)2 ? Quan sát tượng , rút kết luận - Lưu huỳnh đioxit chất không màu, mùi hắc, độc , nặng khơng khí - Lưuhuỳnh đioxit có tính chất oxit axit Tác dụng với nước: SO2(k) +H2O(l) → H2SO3 (dd) b Tác dụng với bazơ: SO2 (k)+Ca(OH)2(dd) → CaSO3 (r) + H2O(l) Trang 10 ... axit ? Viết PTHH? B Bài mới: A CAN XI OXIT Trang Giáo án: Hóa học Năm học 2016-2017 ? Hãy cho biết CTHH caxioxit ? Can xi oxit thuộc loại hợp chất nào? Hoạt động 1: CAN XI OXIT CĨ NHỮNG TÍNH CHẤT... n CO2 =0,1mol =>m BaCO3 = 0,1 x 197 = 19, 7 gam Dặn dò: Học cũ đọc Trang Giáo án: Hóa học Tiết 4: Bài 2: Năm học 2016-2017 Ngày soạn 30/08/2015 MỘT SỐ OXIT QUAN TRỌNG ( Tiếp theo) I MỤC TIÊU:... việc cuối buổi thực hành: Thu dọn viết tường trình Tiết 9: Bài 5: Ngày 20/ 09/ 2015 LUYỆN TẬP: TÍNH CHẤT HĨA HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT Trang 19 Giáo án: Hóa học Năm học 2016-2017 I MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: