Đang tải... (xem toàn văn)
MỤC LỤC PHẦN 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG 1 I. Khái quát về đơn vị kiến tập. 1 1. Quá trình hình thành và phát triển của Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái. 1 1.1 Tên, địa chỉ, số điện thoại Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái. 1 1.1.1 Sơ lược quá trình phát triển của Viện Kiểm Sát Nhân Dân tỉnh Yên Bái. 1 1.2 Cơ cấu tổ chức. 2 A. PHẦN MỞ ĐẦU 5 PHẦN 2: CHUYÊN ĐỀ BÁO CÁO KIẾN TẬP. 5 1. Lý do chọn đề tài. 5 2. Lịch sử nghiên cứu. 5 3. Mục đích nghiên cứu và nhiệm vụ nghiên cứu. 6 3.1. Mục đích nghiên cứu. 6 3.2. Nhiệm vụ nghiên cứu. 6 4. Phạm vi nghiên cứu. 6 5. Phương pháp nghiên cứu. 6 6. Ý nghĩa của việc nghiên cứu. 6 7. Kết cấu của bài báo cáo. 7 B. PHẦN NỘI DUNG 8 CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC. 8 1.1 Các khái niệm cơ bản. 8 1.1.1. Khái niệm đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. 8 1.1.2. Khái niệm về kiểm sát viên, cán bộ, công chức. 9 1.1.2.1 Khái niệm về kiểm sát viên. 9 1.1.2.2. Khái niêm về cán bộ, công chức. 9 1.2. Vai trò của đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. 10 1.2.1. Đối với một Quốc gia. 10 1.2.2. Đối với tổ chức. 10 1.2.3. Đối với người lao động. 11 1.3. Các hình thức đào tạo và phát triển nhân lực. 11 1.3.1. Đào tạo tại nơi làm việc. 11 1.3.2. Đào tạo ngoài công việc. 12 1.4. Trình tự xây dựng một chương trình đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. 13 1.4.1. Xác định về nhu cầu đào tạo. 13 1.4.2. Xác định mục tiêu đào tạo. 13 1.4.3. Lựa chọn đối tượng đào tạo. 13 1.4.4. Xây dựng chương trình đào tạo và lựa chọn phương pháp đào tạo. 13 1.4.5. Dự tính chi phí đào tạo. 13 1.4.6. Lựa chọn và đào tạo giáo viên. 13 1.4.7. Đánh giá chương trình và kết quả đào tạo. 14 CHƯƠNG 2. 15 THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC KIỂM SÁT VIÊN PHÒNG TỔ CHỨC TẠI VIỆN KIỂM SÁT NHÂN DÂN TỈNH YÊN BÁI. 15 2. Tổng quan về phòng Tổ chức – Cán bộ của Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái. 15 2.1 Khái quát về công tác quản trị nhân lực. 15 2.2. Đánh giá chung và khuyến nghị. 18 2.3. Khái quát một số nét về đặc điểm, quy mô nguồn nhân lực của Phòng Tổ chức – Cán bộ của Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái. 18 2.4. Quy trình đào tạo và phát triển nguồn nhân lực kiểm sát viên tại Phòng Tổ chức – Cán bộ của Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái. 20 2.4.1. Xác định nhu cầu đào tạo. 20 2.4.2. Xác định đối tượng đào tạo. 21 2.4.3. Lựa chọn phương pháp đào tạo. 21 2.4.4. Xây dựng chương trình đào tạo và đội ngũ giáo viên. 22 2.5. Thực trạng chi phí cho đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. 22 2.6. Đánh giá chương trình đào tạo. 23 2.7. Hình thức đào tạo phát triển nguồn nhân lực của Phòng Tổ chức 24 2.8. Đánh giá công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Phòng Tổ chức – Cán bộ của Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái. 25 2.9. Những yếu tố tác động đến đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Phòng Tổ chức – Cán bộ của Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái. 29 2.10. Nguyên nhân và những hạn chế trong công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Phòng Tổ chức – Cán bộ của Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái. 30 CHƯƠNG 3. 32 GIẢI PHÁP NHẰM NANG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI PHÒNG TỔ CHỨC CÁN BỘ VIỆN KIỂM SÁT NHÂN DÂN TỈNH YÊN BÁI. 32 3. Phương hướng, mục tiêu của công tác đào tạo và phát triển nhân lực tại Phòng Tổ chức – Cán bộ của Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái. 32 3.1. Một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Phòng Tổ chức – Cán bộ của Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái. 34 3.2. Khuyến nghị 36 C. KẾT LUẬN 38
MỤC LỤC MỤC LỤC PHẦN 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG I Khái quát đơn vị kiến tập 1 Quá trình hình thành phát triển Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái 1.1 Tên, địa chỉ, số điện thoại Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái .1 1.1.1 Sơ lược trình phát triển Viện Kiểm Sát Nhân Dân tỉnh Yên Bái .1 1.2 Cơ cấu tổ chức A PHẦN MỞ ĐẦU PHẦN 2: CHUYÊN ĐỀ BÁO CÁO KIẾN TẬP Lý chọn đề tài .5 Lịch sử nghiên cứu Mục đích nghiên cứu nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu .6 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu .6 Phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu 6 Ý nghĩa việc nghiên cứu Kết cấu báo cáo B PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC 1.1 Các khái niệm 1.1.1 Khái niệm đào tạo phát triển nguồn nhân lực 1.1.2 Khái niệm kiểm sát viên, cán bộ, công chức 1.1.2.1 Khái niệm kiểm sát viên .9 1.1.2.2 Khái niêm cán bộ, công chức .9 1.2 Vai trò đào tạo phát triển nguồn nhân lực 10 1.2.1 Đối với Quốc gia 10 1.2.2 Đối với tổ chức 10 1.2.3 Đối với người lao động .11 1.3 Các hình thức đào tạo phát triển nhân lực 11 1.3.1 Đào tạo nơi làm việc 11 1.3.2 Đào tạo ngồi cơng việc 12 1.4 Trình tự xây dựng chương trình đào tạo phát triển nguồn nhân lực 13 1.4.1 Xác định nhu cầu đào tạo .13 1.4.2 Xác định mục tiêu đào tạo 13 1.4.3 Lựa chọn đối tượng đào tạo .13 1.4.4 Xây dựng chương trình đào tạo lựa chọn phương pháp đào tạo 13 1.4.5 Dự tính chi phí đào tạo .13 1.4.6 Lựa chọn đào tạo giáo viên 13 1.4.7 Đánh giá chương trình kết đào tạo 14 CHƯƠNG 15 THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC KIỂM SÁT VIÊN PHÒNG TỔ CHỨC TẠI VIỆN KIỂM SÁT NHÂN DÂN TỈNH YÊN BÁI 15 Tổng quan phòng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái 15 2.1 Khái quát công tác quản trị nhân lực 15 2.2 Đánh giá chung khuyến nghị 18 2.3 Khái quát số nét đặc điểm, quy mô nguồn nhân lực Phòng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái 18 2.4 Quy trình đào tạo phát triển nguồn nhân lực kiểm sát viên Phòng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái 20 2.4.1 Xác định nhu cầu đào tạo 20 2.4.2 Xác định đối tượng đào tạo 21 2.4.3 Lựa chọn phương pháp đào tạo .21 2.4.4 Xây dựng chương trình đào tạo đội ngũ giáo viên .22 2.5 Thực trạng chi phí cho đào tạo phát triển nguồn nhân lực .22 2.6 Đánh giá chương trình đào tạo 23 2.8 Đánh giá công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Phòng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái 25 2.9 Những yếu tố tác động đến đào tạo phát triển nguồn nhân lực Phòng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái 29 2.10 Nguyên nhân hạn chế công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Phòng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái 30 CHƯƠNG 32 GIẢI PHÁP NHẰM NANG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI PHÒNG TỔ CHỨC - CÁN BỘ VIỆN KIỂM SÁT NHÂN DÂN TỈNH YÊN BÁI .32 Phương hướng, mục tiêu công tác đào tạo phát triển nhân lực Phòng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái 32 3.1 Một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo phát triển nguồn nhân lực Phòng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái .34 3.2 Khuyến nghị 36 C KẾT LUẬN 38 PHẦN 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG I Khái quát đơn vị kiến tập Quá trình hình thành phát triển Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái 1.1 Tên, địa chỉ, số điện thoại Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái - Địa quan: Km 5, Phường Đồng Tâm, Thành Phố Yên Bái - Số điện thoại: 0293.852.282 1.1.1 Sơ lược trình phát triển Viện Kiểm Sát Nhân Dân tỉnh Yên Bái - Ngày 14 tháng 01 năm 1965 Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái thành lập với 11 đồng chí đồng chí Triệu Viết Hóp làm Viện trưởng Viện kiểm sát Giữ nhiệm vụ quan thực hành cơng tố, kiểm sốt hoạt động tư pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Nhiệm vụ bảo vệ hiến pháp pháp luật, bảo vệ quyền người, quyền công dân, bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa, bảo vệ lợi ích Nhà nước, quyền lợi ích hợp pháp tổ chức, cá nhân, góp phần bảo đảm pháp luật chấp hành nghiêm chỉnh thống - Hiện Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái trải qua 50 năm thành lập (1965 – 2015) phát triển với nhiều nỗ lực cố gắng Kiểm soát viên + Cơng tác kiểm sát án hình năm giải từ 90% - 100% số án thụ lý + Công tác bắt giam, giữ, tha, truy tố, xét xử góp phần tích cực vào giữ gìn trật tự an ninh xã hội tốt lên qua năm + Sự lãnh đạo, đạo trực tiếp từ Trung ương với lịng nhiệt tình cơng tác, ý thức tổ chức kỷ luật, đoàn kết giúp đỡ mặt cán bộ, Kiểm sát viên Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái bước vượt qua thử thách, khó khăn để hồn thành tốt nhiệm vụ mà Đảng nhân dân giao phó - Qua 50 năm thành lập phát triển Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái có q trình thay đổi tên phát triển sau + Từ năm 1965 – 1976 có tên Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái đồng chí Hồng Quốc Việt Viện trưởng Viện kiểm sát nhân dân tối cao kí định thành lập (Quyết định số 01/QĐ-VKSTC) + Từ năm 1976 – 1991 có tên Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Hoàng Liên Sơn Ngày 03 tháng 01 năm 1976, tỉnh Hoàng Liên Sơn thành lập Theo Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Hoàng Liên Sơn thành lập hợp từ ba Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Lào Cai, Nghĩa Lộ Yên Bái + Từ năm 1991 - 2015 có tên Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái Ngày 19 tháng 08 năm 1991 kỳ họp quốc hội khóa VII định chia tỉnh Hoàng Liên Sơn thành tỉnh Yên Bái Lào Cai Viện trưởng Viện kiểm sát nhân dân tối cao Trần Quyết Quyết định số 95/QĐVKSTC việc thành lập Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái sở tái lập, tách từ Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Hồng Liên Sơn, có trụ sở đóng km5 Thành phố Yên Bái - Đội ngũ cán bộ, kiểm sát viên Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái gồm: Viện trưởng, phó Viện trưởng, 11 phòng Cán bộ, kiểm sát viên Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái thực chức năng, nhiệm vụ đơn vị tương xứng phù hợp với vị trí, lực sở trường công tác Viện trưởng phân công cụ thể 1.2 Cơ cấu tổ chức - Bộ phận lãnh đạo gồm có Viện trưởng ba phó Viện trưởng + Là người trực tiếp đạo, điều hành, tra, kiểm tra việc thực nhiệm vụ, kế hoạch công tác Viện kiểm sát nhân dân cấp tỉnh; định vấn đề công tác Viện kiểm sát nhân dân cấp tỉnh cấp trực thuộc trước Viện trưởng Viện kiểm sát nhân dân tối cao; báo cáo công tác thực hành quyền công tố kiểm sát xét xử tới Viện trưởng viện kiểm sát nhân dân cấp cao + Báo cáo trước hội đồng nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương công tác Viện kiểm sát nhân dân cấp cấp dưới; trả lời chất vấn, kiến nghị, yêu cầu hội đồng nhân dân + Nhận văn thị từ cấp chuyển xuống kiểm sát viên cấp tiến hành thực Giám sát, tra việc thực hoạt động - Bộ phận Chánh văn phịng, phó văn phịng gốm có 10 Chánh văn phịng phó văn phịng Các phịng có chức sau đây: + Thực quyền công tố, kiểm sát điều tra, kiểm tra xét xử án hình kinh tế, xã hôi, tham nhũng + Thực quyền công tố, kiểm sát điều tra, kiểm tra xét xử án an ninh, ma túy + Thực quyền công tố, kiểm tra xét xử phúc thẩm, tái thẩm án hình + Kiểm sốt tạm giam, tạm giữ thi hành án hình + Kiểm sốt khởi tố, thi hành án dân + Kiểm soát gây án hành chính, kinh tế, lao động, việc khác theo quy định pháp luật + Thực đạo từ lãnh đạo cấp nhanh chóng triển khai trương trình mục tiêu từ đạo + Đào tạo, nâng cao, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực kiểm sát viên nội Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái - Bộ phận kiểm sát viên trung cấp sơ cấp Có nhiệm vụ sau: + Là người trực tiếp tiến hành thực thi quyền công tố, kiểm sát hoạt động tư pháp + Tiến hành điều tra, xem xét địa điểm, việc nơi xảy vụ án báo cáo trực tiếp cho cấp + Được tiến hành cử rèn luyện công tác, trau dồi kĩ nghiệp vụ để hoàn thành tốt nhiệm vụ giao đội ngũ kiểm sát viên ngày chuyên nghiệp - Sau danh sách cán bộ, kiểm sát viên Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái + Viện trưởng: Lương Văn Thức (1966) + P.Viện trưởng: Nguyễn Quang Vinh (1965), Hoàng Kim Cương (1963), Chu thị Minh Châu ( 1963) + Chánh Văn phòng: Đinh Long Biên (1963), Bùi thị Nhung (1967), Hoàng Quốc Trung (1968), Ngơ thị Ngọc Bích (1964), Nguyễn Văn Khang (1969), Nguyễn thị Minh Hảo (1966), Nguyễn Tiến Lượng (1962), Hoàng Văn May (1967), Lý Văn Duy (1965), Ngơ Thanh Bình (1968), Hà thị Thu Hiền (1969) * Sơ đồ cấu tổ chức Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái Viện trưởng P Viện trưởng Văn Phòng Tổ chức – Cán Thống kê – CNTT Phòng P Viện trưởng Phòng Phòng Phòng P Viện trưởng Phòng Phòng Phòng 10 Phòng 12 A PHẦN MỞ ĐẦU PHẦN 2: CHUYÊN ĐỀ BÁO CÁO KIẾN TẬP Tên đề tài: “ Công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực kiểm sát viên phòng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái ” Lý chọn đề tài Trong xã hội ngày nói chung, ngành kiểm sát nói riêng, nhân lực ln xem yếu tố quan trọng hang đầu để tạo nên thành công đơn vị, tổ chức, quan Một đơn vị, tổ chức, quan có sở vật chất, cơng nghệ đại, vững trãi sở hạ tầng tốt thiếu nguồn nhân lực giỏi khơng có trình độ chun mơn đơn vị, tổ chức, quan khó lớn mạnh tạo dựng lợi cạnh tranh hay có phát triển lên so với đơn vị, tổ chức, quan khác Bởi lẽ nên khác biệt người - nguồn nhân lực Vì mà đào tạo phát triển nguồn nhân lực giúp cho trì nâng cao chất lượng đơn vị, tổ chức, quan Trước tình hình đó, việc xây dựng kế hoạch đào tạo phát triển nguồn nhân lực cần thiết cấp bách nhằm tạo đủ nguồn nhân lực đáp ứng với nhu cầu khắc nghiệt phát triển thời đại Công nghiệp hóa – Hiện đại hóa ngày đặc biệt thời kì hội nhập phát triển kinh tế thị trường Vì vậy, Em chọn đề tài: “ Công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực kiểm sát viên Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái ” báo cáo kiến tập em Lịch sử nghiên cứu Vấn đề “ Công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực ” nhiều người tham gia nghiên cứu Đã có nhiều đề tài nghiên cứu vấn đề Các đề tài nói sâu vào việc nghiên cứu thực trạng giải pháp công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực nhà nước tư nhân Như: Đề tài đào tạo phát triển nguồn nhân lực quản lý xu hội nhập kinh tế quốc tế - Tập đồn cơng nghiệp Than – Khống sản Việt Nam TS Phạm Đăng Phú; Đề tài đào tạo phát triển nguồn nhân lực Việt Nam khối quan nhà nước TS Duy Hiếu… Vì vậy, em nghiên cứu đề tài giải chung vấn đề đào tạo phát triển nguồn nhân lực lại áp dụng vào quan nhà nước cụ thể kiểm sát viên phòng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái Mục đích nghiên cứu nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực, kiểm sát viên nhằm tìm hiểu chất lượng đội ngũ cán bộ, đưa tranh toàn cảnh thực trạng công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực kiểm sát viên Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực, kiểm sát viên phòng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu vấn đề công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực, kiểm sát viên phạm vi vĩ mô cụ thể phòng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái Số liệu báo cáo kiến tập giới hạn khoảng thời gian định từ năm 2011 – 2013 Phương pháp nghiên cứu Đề tài sử dụng phương pháp: + Phương pháp phân tích, nghiên cứu, tổng hợp tài liệu + Phương pháp điều tra, quan sát, ghi chép… Ý nghĩa việc nghiên cứu - Ý nghĩa thực tiễn: Đề tài đóng góp nâng cao hiệu cơng tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực, kiểm sát viên Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái - Ý nghĩa lý luận: Đề tài đóng góp phần làm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, kiểm sát viên, chuẩn bị cho đội ngũ kiểm sát viên sơ cấp kế cận Kết cấu báo cáo Đề tài gồm phần: A PHẦN MỞ ĐẦU B PHẦN NỘI DUNG: GỒM CHƯƠNG CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI VIỆN KIỂM SÁT NHÂN DÂN TỈNH YÊN BÁI CHƯƠNG III: GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN LỰC TẠI VIỆN KIỂM SÁT NHÂN DÂN TỈNH YÊN BÁI C PHẦN KẾT LUÂN viên, cán bộ, cơng chức để họ bắt nhịp với cơng việc Hình thức có ưu điểm bật tích cực tiết kiệm thời gian, chi phí đào tạo nhìn chung hình thức lại phụ thuộc nhiều vào việc tuyển dụng chất lượng nguồn nhân lực Phòng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái - Hình thức đào tạo ngồi cơng việc: + Hằng năm, tùy theo nhu cầu đào tạo quy hoạch mà Phòng tiến hành cử kiểm sát viên, cán bộ, công chức học trường Đại học quy, chủ yếu khóa học chức dài hạn Ngồi Phịng cịn mở số lớp học ngắn hạn Luật, tin học, ngơn ngữ - Nhìn chung hình thức đào tạo cịn mang tính chất truyền thống, đơn giản hình thức học chủ yếu học tập trung ghi chép lý thuyết đơn nên số khóa học ngắn hạn học viên không tiếp thu nhiều lý thuyết thực hành 2.8 Đánh giá công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Phòng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái - Để bắt kịp thời kỳ hội nhập kinh tế quốc tế hiên Trong chương trình hành động mình, Phịng xây dựng kế hoạch đào tạo phát triển nguồn nhân lực Vì mà đội ngũ kiểm sát viên, cán bộ, cơng chức Phịng không ngừng trưởng thành chất lượng số lượng * Về đào tạo kiểm sát viên luật: - Cử kiểm sát viên, cán bộ, công chức theo học lớp nâng cao trình độ chun mơn lý luân trị Viện kiểm sát nhân dan tỉnh Yên Bái cấp kinh phí cho học Mặc dù đội ngũ kiểm sát viên, cán bộ, công chức số đông đào tạo, bồi dưỡng chuyên mơn, nghiệp vụ lý luận trị Tuy nhiên cịn phần đội ngũ kiểm sát viên, cán bộ, cơng chức thiếu hụt trình độ lý luận trị số lĩnh vực nhỏ Phòng diễn * Về đào tạo kiểm sát viên nghiệp 25 - Với mục tiêu nâng cao trình độ chung cho viên chức, đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội tỉnh Phòng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái đạo ngành chức đẩy mạnh việc đào tạo nâng chuẩn trình độ đại học đại học cho đội ngũ kiểm sát viên Song song với kiểm sát viên nguồn có hình thức gửi đào tạo đại học Sau đào tạo kiểm sát viên có nhận thức vững vàng trị, hiệu công tác cải thiện đáng kể hầu hết phát huy tốt chức trách phù hợp với cương vị - Ngồi ra, Phịng thực nhiều sách khuyến khích đào tạo, bồi dưỡng kiểm sát viên học tập Mục đích việc đào tạo, bồi dưỡng kiểm sát viên Phòng trang bị cho họ kiến thức lý luận trị, kỹ luật, kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ, kiến thức ngoại ngữ, tin học kiến thức bổ trợ khác để đạt mục tiêu cuối xây dựng đội ngũ kiểm sát viên, cán bộ, công chức thành thạo chuyên môn nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu nâng cao hiệu sử dụng máy nhà nước * Về số lượng kiểm sát viên cử đào tạo, bồi dưỡng Phòng giai đoạn 2011 – 2013 - Lớp bồi dưỡng kiến thức Luật: học viên - Lớp bồi dưỡng lý luận trị: học viên - Lớp bồi dưỡng kiến thức tin học phần mềm quản lý: học viên - Lớp bồi dưỡng kiến thức ngoại ngữ trình độ A,B: học viên 26 * Về mặt chất lượng (so sánh năm 2012 năm 2013) Năm Chia theo trình độ chuyên 2012 (Đơn vị: người) môn 2013 (Đơn vị: người) - Chuyên môn: + Đại học 9 + Đại học + Cao đẳng - Tin học: + Đại học + Cao đẳng + Đại học + Cao đẳng + Cao đẳng - Chính trị: - Ngoại ngữ: - Văn thư – lưu trữ + Đại học + Cao đẳng ( Nguồn: Phòng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái) - Từ số liệu thống kê trên, nhận xét đội ngũ kiểm sát viên, cán bộ, cơng chức Phịng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái điều kiện tỉnh miền núi, kinh tế chậm phát triển, đời sống nhiều khó khăn đại đa số có lĩnh trị vững vàng Trong năm 2012 – 2013 có nhiều chuyển biến trình độ, lực ngày thích ứng với tình hình, nhiệm vụ Tuy nhiên, xét mặt số lượng, chất lượng, cấu cón nhiều mặt chưa ngang 27 tầm với địi hỏi thời kỳ Cơng nghiệp hóa – Hiện đại hóa Đội ngũ đơng đảo không đồng bộ, chưa thật mạnh hẳn Theo đánh giá chung đội ngũ kiểm sát viên, cán bộ, cơng chức có đủ lực nhiệm vụ giao chiếm 90%, 10% lại mức độ trung bình chấp nhận Hiện nay, cơng đổi thực trạng đội ngũ kiểm sát viên, cán bộ, cơng chức Phịng cịn nhiều bất cập cần khắc phục Do đó, xây dựng nâng cao đội ngũ kiểm sát viên, cán bộ, công chức nhiệm vụ hang đầu cần thiết đòi hỏi thực đồng biện pháp cần đẩy mạnh đào tạo, bồi dưỡng, phát triển, nâng cao trình độ, lực cho đội ngũ kiểm sát viên, cán bộ, cơng chức góp phần vào việc phát triển kinh tế - xã hội tỉnh * Đánh giá chung mặt mà Phòng đạt công tác đào tạo phát triển - Trong năm qua, Phòng cử kiểm sát viên, cán bộ, công chức tham dự lớp đào tạo bồi dưỡng nâng cao trình độ lý luận trị, Luật, chun mơn nghiệp vụ Qua cho thấy có nhiều đồng chí có tinh thần học tập tốt, đạt kết học tập cao - Phòng tạo điều kiện cho kiểm sát viên, cán bộ, cơng chức có nguyện vọng học tập trau dồi thêm kiến thức việc cử học trường chuyên nghiệp mà đảm bảo mức lương - Phịng thực nhiều sách khuyến khích động viên kiểm sát viên, cán bộ, cơng chức hồn thành tốt nhiệm vụ công việc giao để đảm bảo đáp ứng mục tiêu mà Phòng đề - Sau kiểm sát viên, cán bộ, công chức cử đào tạo nâng cao Phịng vào thành tích học tập mà xếp lại vị trí cơng tác phù hợp với trình độ mà kiểm sát viên, cơng chức, viên chức trau dồi, học tập tiếp thu 28 2.9 Những yếu tố tác động đến đào tạo phát triển nguồn nhân lực Phòng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái * Yếu tố bên - Các lãnh đạo Phòng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái có sách cụ thể cho cơng tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Phòng thể qua việc đầu tư kinh phí, trang thiết bị máy móc, sách hỗ trợ cho cán học để công tác đào tạo tiến hành thường xuyên hiệu Thực tế việc đầu tư chưa cao, nguồn kinh phí cịn hạn hẹp, cần có quan tâm xứng đáng cho hoạt động đào tạo Phịng - Nguồn nhân lực phịng coi trẻ, với đặc điểm đội ngũ nhân lực có sức khỏe, động, nhu cầu đào tạo nâng cao trình độ thân lớn, làm việc có suất, hiệu Tuy nhiên với đội ngũ kiểm sát viên, công chức, viên chức đa dạng, nhiều cấp bậc nên công tác đào tạo phát triển đôi lúc phức tạp khó xếp * Yếu tố bên ngồi - Nhân tố thị trường lao động: Các lao động trẻ thương có xu hướng làm việc quan nhà nước để đảm bảo lương, thưởng, chế độ phúc lợi Vì với kiểm sát viên, cán bộ, cơng chức làm việc Phịng nên trọng đào tạo nâng cao nghiệp vụ đặc biệt đội ngũ kiểm sát viên nguồn, cán quản lý để đáp ứng yêu cầu công việc đề - Cùng với tiến khoa học, công nghê, kỹ thuật ngày Phòng tiến hành nâng cấp hệ thống máy móc thiết bị nên cần đào tạo thêm kiểm sát viên, cán bộ, công chức để sử dụng máy móc trang thiết bị đại 29 2.10 Nguyên nhân hạn chế công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Phòng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái * Nguyên nhân: - Thứ nhất, nhận thức kiểm sát viên, cán bộ, công chức lãnh đạo cấp công tác chưa chuyển biến kịp thới ngang tầm với đòi hỏi thời ký mới, việc tổ chức đạo thiếu kiên quyết, chưa chặt chẽ, thiếu thường xuyên liên tục Đội ngũ kiểm sát viên, cán bộ, công chức chưa ý thức vai trị cơng tác đào tạo, bồi dưỡng việc nâng cao lực làm việc - Thứ hai, chế quản lý đào tạo, bồi dưỡng hình thành thực tiễn áp dụng cịn khó khăn, phức tạp, nhiều khúc mắc Đồng thời phân cấp đào tạo, bồi dưỡng nhiều bất ổn, thiếu tập chung chưa thực hợp lý - Thứ ba, việc đổi hình thức, phương pháp đào tạo chưa thực đồng nặng lý luân, chưa gắn lý thuyết với thực hành, bồi dưỡng chưa sâu vào kỹ xử lý tình - Thứ tư, sách kiểm sát viên, cán bộ, cơng chức tham gia khóa học giảng viên giảng dạy sở đào tạo cịn nhiều bất hợp lý mà chưa khuyến khích người học người dạy chủ động trình học tập, nâng cao kiến thức - Thứ năm, việc đánh giá kiểm sát viên, cán bộ, cơng chức cịn nặng cấp, đánh giá kiểm sát viên, cán bộ, cơng chức cịn chưa đặt họ vào mơi trường, hồn cảnh cụ thể, tiêu chuẩn cụ thể mà việc xem xét đánh giá kiểm sát viên, cán bộ, cơng chức cịn chưa khác quan đơi cịn thiếu chuẩn xác * Hạn chế: - Các công tác quy hoạch, kế hoạch đào tạo phát triển chưa thực xuất phát từ nhu cầu thực tiễn Phòng, đào tạo sử dụng chưa liên kết với 30 nhau, đào tạo phát triển chưa thật đồng với yêu cầu chuẩn hóa đội ngũ kiểm sát viên, cán bộ, công chức - Phương pháp đào tạo chưa cải tiến, trang thiết bị chưa tăng cường cho phù hợp với nhu cầu đại hóa Đội ngũ giáo viên giảng dạy thiếu chưa thực đáp ứng nhu cầu thực tế, chưa bồi dưỡng phát triển chuyên môn phương pháp đào tạo - Nhận thức vài kiểm sát viên, cán bộ, cơng chức cịn chưa trọng đến việc học tập, bồi dưỡng Ngoài ra, yêu cầu cơng tác địi hỏi cơng việc ngày nhiều nên chưa xếp thời gian để tự học - Các nội dung, chương trình đào tạo cịn nặng lý thuyết, kỹ thực hành, kỹ làm việc thực tế Nội dung đào tạo, bồi dưỡng cịn thiếu cân đối việc trang bị trình độ lý luận trị với kĩ chun mơn, nghiệp vụ, chưa quan tâm nhiều đến đào tạo kiến thức quản lý chuyên nghành, việc mở lớp bồi dưỡng theo chuyên đề hạn chế - Đào tạo phát triển bồi dưỡng kiểm sát viên, cán bộ, cơng chức Phịng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái chưa đồng số lượng, chất lượng, cấu Ngoài ra, phận kiểm sát viên, cán bộ, cơng chức mặt hay mặt khác cịn thiếu bất cập chưa đạt tiêu chuẩn theo quy định - Ngân sách Phòng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái nên chưa đáp ứng yêu cầu đào tạo ngày nhiều Phịng - Q trình học tập trì giấc học viên cịn gặp nhiều khó khăn địa điểm đào tạo phần khơng bố trí nơi ăn, cho học viên xa - Đối với kiểm sát viên, cán bộ, công chức cử đào tạo, bồi dưỡng chủ yếu đối phó, học cho qua để chuẩn hóa cấp chun mơn theo tiêu chuẩn chức danh công chức để đề bạt, bổ nhiệm chuyển ngách cao hơn, thâm chí để đánh bong tên tuổi chưa thực có mục đích học để nâng cao trình độ, phục vụ cho công việc chuyên môn 31 CHƯƠNG GIẢI PHÁP NHẰM NANG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI PHÒNG TỔ CHỨC - CÁN BỘ VIỆN KIỂM SÁT NHÂN DÂN TỈNH YÊN BÁI Phương hướng, mục tiêu công tác đào tạo phát triển nhân lực Phòng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái - Để đáp ứng với phương hướng, mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội thời kì đổi cơng nghiệp hóa - đại hóa Vấn đề đào tạo phát triển nguồn nhân lực đòi hỏi cần tăng cường nhiều quy mô, chất lượng đào tạo nhằm xây dựng đội ngũ kiểm sát viên, cán bộ, công chức có đầy đủ lực, phẩm chất góp phần nâng cao hiệu quả, hiệu lực máy hành nhà nước - Xuất phát từ yêu cầu phương hướng công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Phòng tập chung chủ yếu vào nội dung sau: + Xuất phát từ yêu cầu, nhiêm vụ thời kỳ cơng nghiệp hóa – đại hóa, vào mục tiêu, chiên lược phát triển kinh tế, an ninh, xã hội tỉnh mà Phòng đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ, nâng cao lực, phẩm chất cho đội ngũ kiểm sát viên, cán bộ, công chức + Trong năm tới vào phương hướng hoạt động mà Phòng tiếp tục tiến hành kế hoạch ngắn hạn, trung hạn, dài hạn đào tạo, bồi dưỡng phát triển nguồn nhân lực để nâng cao chất lượng đội ngũ kiểm sát viên, cán bộ, công chức + Chuẩn hóa nội dung, phương hướng, chương trình đào tạo theo hướng gắn vói thực tế, dễ hiểu, dễ ứng dụng, không nặng lý thuyết thiên kỹ thực hành, kỹ làm việc thực tế + Tiếp tục tiến hành cân đối việc trang bị trình độ lý luận trị gắn với kỹ chuyên môn nghiệp vụ, mở lớp bồi dưỡng theo chuyên đề cho đội ngũ cán bộ, công chức 32 + Trong trình đào tạo tiến hành đào tạo trọng tâm, trọng điểm tập trung vào vấn đề trọng yếu nội dung lĩnh vực đào tạo + Tiếp tục cải thiện trang thiết bị máy móc phù hợp với yêu cầu thực tiến, thời đại cơng nghiệp hóa – đại hóa + Khuyến khích tạo điều kiện cho kiểm sát viên, cán bộ, cơng chức có nguyện vọng học tập trau dồi thêm kiến thức việc Phòng cử học mà đảm bảo lương - Trong năm tới Phòng hướng tới mục tiêu cụ thể sau: + Xây dựng đội ngũ kiểm sát viên, cán bộ, cơng chức hành chính, luật, đặc biệt kiểm sát viên, cán bộ, công chức chủ chốt có phẩm chất, lực, có lĩnh trị vững vàng, đủ số lượng, đồng cấu đảm bảo có đội ngũ kiểm sát viên, cơng chức, viên chức có chun mơn, nghiệp vu, có trình độ thời kỳ đổi + Kiểm sát viên đảm bảo 100% đáp ứng yêu cầu chuẩn ngạch kiến thức chun mơn kiến thức trị - xã hội Cùng với trang bị kỹ nghiệp vụ theo u cầu cơng vụ có khả hồn thành có chất lượng nhiệm vụ giao: Trang bị kiến thức văn hóa, trách nhiệm đạo đức công chức cho kiểm sát viên ngạch + Đối với kiểm sát viên, công chức viên chức qua ngạch kiểm sát độ tuổi phải tiến hành đào tạo lại theo quy định ngạch - Trên phương hướng, mục tiêu công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Phòng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái thời gian tới Các kiểm sát viên, cán bộ, công chức cần có phối hợp chặt chẽ để triển khai hiệu cơng tác góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ kiểm sát viên, cán bộ, công chức Phòng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái 33 3.1 Một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo phát triển nguồn nhân lực Phòng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái - Trong thời kỳ hội nhập kinh tê quốc tê nay, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực xem vấn đề trọng yếu cấp bách Công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực kiểm sát viên, công chức, viên chức Phòng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái đạt nhiều kết định cấp, ngành tỉnh đặc biệt quan tâm Tuy nhiên, thực tế bên cạnh thành tích đạt chất lượng nguồn nhân lực nhiều vấn đề cần bàn, tình trạng vừa thừa vừa thiếu nguồn nhân lực đơi lúc cịn diễn Mặc dù nhiều năm qua Phịng có nhiều cố gắng để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực nhiều giải pháp kết chưa thật mong muốn - Để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Phịng thống áp dụng hình thức tuyền dụng công khai, tuyển người vào Phòng ứng viên phải thi tuyển 100%, mặt tích cực hình thức tuyển dụng có cạnh, sang lọc nên mặt chung trình độ cải thiện Ngoài ra, máy có hoạt động hiệu thực động, Phòng đưa nhiều biện pháp thiết thực hình thành tổ chức chuyên ngành, chuyên nghiệp để xử lý vấn đề trọng tâm, trọng điểm giao nhiệm vụ thường đòi hỏi cao chất lượng thời gian để tạo lề lối cơng tác Từ nhiều chế, sách để phát huy lực kiểm sát viên, cán bộ, cơng chức Phịng ban hành hưởng ứng từ đông đảo đội ngũ kiểm sát viên, cán bộ, công chức Các quan điểm đào tạo phát triển thết lập nội dung bồi dưỡng chuyên nghiệp cho kiểm sát viên, trình độ tin học, ngoại ngữ trọng Phòng kiểm tra định kỳ kiến thức bắt buộc kiểm sát viên, công chức, viên chức thi hành cơng vụ sách sử dụng, vừa trọng thăng tiến kết hoàn thành nhiệm vụ trị vừa tiến hành áp dụng thí điểm hình thức thi tuyển lãnh đạo để tăng tính cạnh tranh tạo điều kiện cho kiểm sát viên, công chức, cán thể 34 lực mình, thêm vào sách đãi ngộ, phát triển mang nhiều tính đột phá Tuy nhiên, chưa mong muốn kết tuyển dụng với tỷ lệ chọi chưa cao, chưa có tính cạnh tranh cao, cịn tình trạng kiểm sát viên, cán bộ, công chức thiếu nhiệt huyết, thiếu quan tâm tới hoạt động công vụ Với yếu tố em xin khuyến nghị với Phòng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái số giải pháp cụ thể sau: - Thứ nhất, tiếp tục đổi quan điểm, phương pháp đánh giá kiểm sát viên, cán bộ, cơng chức hồn thiện cơng tác xác định nhu cầu đào tạo, phương pháp đào tạo Phịng cần phải tập trung, trọng phân tích phương hướng phát triển để xác định số lượng, chất lượng đội ngũ kiểm sát viên, cán bộ, công chức Phịng Từ để Phịng đưa ra, xây dựng kế hoạch đào tạo đội ngũ nhân lực thời gian lâu dài trước mắt - Thứ hai, Phịng phải tiến hành hoạt động phân tích cơng việc cách cụ thể khoa học Để xác định nhu cầu Phòng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái hoạt đơng phân tích cơng việc hoạt động quan trọng, thông qua việc so sánh chức năng, nhiệm vụ cá nhân Phịng cần có để thực công việc với khả thực để họ biết họ thiếu gì, cần đào tạo thêm - Thứ ba, tiếp tục đổi hồn thiện hệ thống chương trình đào tạo, bồi dưỡng phát triển nhân lực Nội dung chương trình đào tạo ảnh hưởng không nhỏ đến công tác đào tạo, bồi dưỡng kiểm sát viên, cán bộ, công chức Phòng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái chậm đổi nội dung phương pháp đào tạo, chưa gắn với tổng kết thực tiễn công đổi - Thứ tư, đổi nội dung, hình thức đào tạo phát triển + Về nội dung: Đào tạo, bồi dưỡng trang bị kỹ nghiệp vụ cho ngạch công chức Tổ chức đào tạo tiền công vụ cho kiểm sát viên dự bị Đào tạo, bồi dưỡng trình độ lý luận trị, kiến thức luật, tin học, ngoại ngữ cho kiểm sát viên, cán bộ, cơng chức 35 + Về hình thức: Bồi dưỡng tiền công vị cho kiểm sát viên, cán bộ, công chức thời gian tập Đối với kiểm sát viên, cán bộ, công chức ngạch chuyên viên độ tuổi phải qua chương trình đào tạo lại theo quy định ngạch - Thứ năm, gắn đào tạo bồi dưỡng với việc bố trí sử dụng cách hợp lý kiểm sát viên, cán bộ, công chức Việc bố trí, sử dụng cách hợp lý kiểm sát viên, cán bộ, cơng chức việc làm khó khăn địi hỏi tỉ mỉ có tính khoa học cao Hiện Phòng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái bố trí, xếp cơng việc tương ứng với trình độ lực cho kiểm sát viên, cán bộ, công chức nhiên chưa mang lại hiệu cao Cần mạnh dạn cương thay kiểm sát viên, cán bộ, công chức không đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ người trẻ tuổi, có triển vọng, đào tạo để tiến tới chuẩn hóa đội ngũ - Thứ sáu, Hồn thiện cơng tác quản lý đào tạo phát triển nguồn nhân lực Xây dựng hệ thống sách, chế độ đãi ngộ phù hợp với kiểm sát viên, cán bộ, cơng chức n tâm tích cực tham gia theo hướng thúc đẩy công chức không ngừng nâng cao trình độ, lực nghiệp vụ q trình thực thi cơng vụ Thường xun kiểm tra việc lập kế hoạc tiến độ thực hiên kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng giai đoạn để kịp thời điều chỉnh có sai sót 3.2 Khuyến nghị - Để công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Phòng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái thực đem lại hiệu Phịng nên cử kiểm sát viên, cán bộ, công chức đào tạo chuyên ngành đào tạo chuyên sâu chuyên môn nghiệp vụ - Phòng cần bổ sung thêm đội ngũ giáo viên kiêm nhiệm mặt số lượng chất lượng trình độ, chun mơn để hoạt động đào tạo, bồi dưỡng cán thật đem lại hiệu đáp ứng mục tiêu mà phòng đề 36 - Trên số giải pháp, khuyến nghị cá nhân em đưa nhằm nâng cao chất lượng đào tạo phát triển nguồn nhân lực Phòng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái thời gian tới em mong giải pháp giúp phần vào việc hồn thiện công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực kiểm sát viên, cán bộ, cơng chức Phịng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái 37 C KẾT LUẬN Phát huy truyền thống ngành Luật kiểm sát tỉnh Yên Bái Đội ngũ kiểm sát viên, cán bộ, công chức Phòng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái không ngừng nâng cao chất lượng, đóng góp chung cho nghiệp xây dựng phát triển tỉnh Yên Bái nói chung đất nươc Việt Nam nói riêng Đó kết công tác đào tạo, bồi dưỡng phát triển đẩy mạnh năm qua Phòng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái Nhưng bên cạnh công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Phòng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái tồn số hạn chế cần khắc phục kịp thời nhằm đáp ứng yêu cầu xây dựng đội ngũ kiểm sát viên, cán bộ, cơng chức có đủ lực, trình độ, phẩm chất đạo đức góp phần xây dựng hành tiên tiến đại Qua thời gian kiến tập Phòng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái em tiếp thu nhiều kiến thức, kỹ năng, hiểu biết giúp em tự tin trường Với tìm hiểu trình kiến tập, kiến thức học với giúp đỡ tận tình giảng viên khoa Quản trị nhân lực, đặc biệt thầy giáo hướng dẫn Trịnh Việt Tiến toàn thể kiểm sát viên, cán bộ, cơng chức Phịng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái giúp em hoàn thành đề tài báo cáo kiên tập “ Công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực kiểm sát viên Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái ” Một lần nữa, em xin chân thành cảm ơn kiểm sát viên, cán công chức Phòng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái giảng viên hướng dẫn Trịnh Việt Tiến giúp đỡ em việc hoàn thành báo cáo xuốt trình kiến tập Em xin chân thành cảm ơn! 38 Danh mục tài liệu tham khảo Ths Nguyễn Vân Điềm, Giáo trình Quản trị nhân lực, nhà xuất Đại học kinh tế quốc dân Luật viện kiểm sát nhân dân sửa đổi bổ xung năm 2013 3.TS Trần Thị Kim Dung, giáo trình quản trị nhân lực, nhà xuất thống kê 4.Đề tài đào tạo phát triển nguồn nhân lực Việt Nam khối quan nhà nước TS Duy Hiếu Và số tài liệu văn phòng Tổ chức – Cán Viện kiểm sát nhân dân tỉnh Yên Bái 39