Đang tải... (xem toàn văn)
MỤC LỤC DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT LỜI NÓI ĐẦU 1 A. PHẦN MỞ ĐẦU 3 I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 3 II MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU 4 III NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 4 IV PHẠM VI NGHIÊN CỨU 4 V PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 5 VI Ý NGHĨA, ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI 6 VII KẾT CẤU ĐỀ TÀI 6 B. NỘI DUNG 7 CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU 7 1.1 Khái quát chung về đơn vị kiến tập 7 1.1.1 Tổng quan về UBND huyện Cao Phong 7 1.2. Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của phòng Nội Vụ huyện Cao Phong 16 1.2.1. Vị trí chức năng của phòng Nội Vụ huyện Cao Phong 16 1.2.2. Nhiệm vụ quyền hạn của phòng Nội Vụ huyện Cao Phong 16 1.2.3. Quan hệ công tác của phòng Nội Vụ huyện Cao Phong 20 CHƯƠNG 2. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TRẠNGCÔNG TÁC BỐ TRÍ, SẮP XẾP NHÂN LỰC TẠI UBND HUYỆN CAO PHONG 23 2.1. Những lý luận chung về công tác bố trí sắp xếp nhân lực 23 2.1.1. Một số khái niệm 23 2.1.2. Khái niệm và mục tiêu của bố trí sắp xếp nhân lực 25 2.2. Các hình thức bố trí sắp xếp nhân lực 26 2.2.1. Thuyên chuyển 26 2.2.2. Luân chuyển 27 2.2.3. Đề bạt 27 2.2.4. Xuống chức 29 2.2.5. Thôi việc 29 2.2.5.1. Giãn thợ 30 2.2.5.2. Sa thải 30 2.2.5.3. Tự thôi việc 30 2.2.6. Hưu trí 31 2.3. Vai trò của bố trí sắp xếp nhân lực 31 2.4. Thực trạng bố trí sắp xếp nguồn nhân lực ở Ủy ban nhân dân huyện Cao Phong 32 2.4.1. Ưu điểm của công tác bố trí sắp xếp nhân lực tại Ủy ban nhân dân huyện Cao Phong 32 2.4.2 Những điểm hạn chế của công tác bố trí sắp xếp nhân lực 38 2.5. Đặc điểm nguồn nhân lực ở Ủy ban nhân dân huyện Cao Phong 38 2.6. Nguyên nhân dẫn đến những hạn chế 39 CHƯƠNG 3. MỘT SỐ GIẢI PHÁP, KHUYẾN NGHỊ ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC BỐ TRÍ SẮP XẾP NHÂN LỰC Ở UBND HUYỆN 40 3.1. Mục tiêu phương hướng nhằm nâng cao hiệu quả công tác bố trí sắp xếp nhân lực 40 3.2. Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác bố trí sắp xếp nhân lực 40 3.3. Một số khuyến nghị 42 C. PHẦN KẾT LUẬN 43 D. DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 45
Báo cáo kiến tập Trường Đại học Nội vụ Hà Nội MỤC LỤC MỤC LỤC DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT LỜI NÓI ĐẦU A PHẦN MỞ ĐẦU I - LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI II - MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU III - NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU IV- PHẠM VI NGHIÊN CỨU V - PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VI - Ý NGHĨA, ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI .5 VII - KẾT CẤU ĐỀ TÀI .6 B NỘI DUNG CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU 1.1Khái quát chung đơn vị kiến tập 1.1.1Tổng quan UBND huyện Cao Phong .7 1.2 Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn phòng Nội Vụ huyện Cao Phong .16 1.2.1 Vị trí chức phịng Nội Vụ huyện Cao Phong 16 1.2.2 Nhiệm vụ quyền hạn phòng Nội Vụ huyện Cao Phong 16 1.2.3 Quan hệ cơng tác phịng Nội Vụ huyện Cao Phong 20 CHƯƠNG 23 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TRẠNGCÔNG TÁC 23 BỐ TRÍ, SẮP XẾP NHÂN LỰC TẠI UBND HUYỆN CAO PHONG .23 2.1 Những lý luận chung công tác bố trí xếp nhân lực 23 2.1.1 Một số khái niệm .23 2.1.2 Khái niệm mục tiêu bố trí xếp nhân lực 25 Sinh viên: Đoàn Thanh Tùng Lớp: 1205.QTNE Báo cáo kiến tập Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 2.2 Các hình thức bố trí xếp nhân lực 26 2.2.1 Thuyên chuyển 26 2.2.2 Luân chuyển 27 2.2.3 Đề bạt 27 2.2.4 Xuống chức 29 2.2.5 Thôi việc 29 2.2.5.1 Giãn thợ .30 2.2.5.2 Sa thải 30 2.2.5.3 Tự việc 30 2.2.6 Hưu trí 31 2.3 Vai trị bố trí xếp nhân lực 31 2.4 Thực trạng bố trí xếp nguồn nhân lực Ủy ban nhân dân huyện Cao Phong 32 2.4.1 Ưu điểm cơng tác bố trí xếp nhân lực Ủy ban nhân dân huyện Cao Phong .32 2.4.2 Những điểm hạn chế cơng tác bố trí xếp nhân lực .38 2.5 Đặc điểm nguồn nhân lực Ủy ban nhân dân huyện Cao Phong .38 2.6 Nguyên nhân dẫn đến hạn chế 39 CHƯƠNG 40 MỘT SỐ GIẢI PHÁP, KHUYẾN NGHỊ ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ 40 CƠNG TÁC BỐ TRÍ SẮP XẾP NHÂN LỰC Ở UBND HUYỆN 40 3.1 Mục tiêu phương hướng nhằm nâng cao hiệu cơng tác bố trí xếp nhân lực 40 3.2 Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu cơng tác bố trí xếp nhân lực 40 3.3 Một số khuyến nghị 42 C PHẦN KẾT LUẬN .43 Sinh viên: Đoàn Thanh Tùng Lớp: 1205.QTNE Báo cáo kiến tập Trường Đại học Nội vụ Hà Nội D DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 45 Sinh viên: Đoàn Thanh Tùng Lớp: 1205.QTNE Báo cáo kiến tập Trường Đại học Nội vụ Hà Nội DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT UBND HĐND CBCC CNH-HĐH NĐ - CP LLCT QTNL CVCC CVC 10 CV Ủy ban nhân dân Hội đồng nhân dân Cán cơng chức Cơng nghiệp hóa - Hiện đại hóa Nghị định Chính Phủ Lý luận trị Quản trị nhân lực Chuyên viên cao cấp Chuyên viên Chuyên viên Sinh viên: Đoàn Thanh Tùng Lớp: 1205.QTNE Báo cáo kiến tập Trường Đại học Nội vụ Hà Nội LỜI NĨI ĐẦU Sau q trình dài học tập nghiên cứu kiến thức trường Đại học Nội vụ Hà Nội, nhà trường thầy cô khoa Tổ chức quản lý nhân lực quan tâm, tạo điều kiện giúp đỡ, tơi có hội tìm hiểu sâu cơng tác quản trị nhân lực bố trí-sắp xếp cán cơng chức, viên chức UBND huyện Cao Phong - Hịa Bình Đây hội để vận dụng kiến thức lý luận vào thực tiễn, từ rút học kinh nghiệm cho thân, làm sở định hướng phát triển nghề nghiệp tương lai Trong thời gian kiến tập Phòng nội vụ huyện Cao Phong, quan tâm ưu cán cơng chức làm việc phịng Nội vụ huyện hướng dẫn nhiệt tình thầy cô giáo Khoa Tổ chức quản lý nhân lực đồng chí Trần Văn Ý- Phó Trưởng Phịng Nội vụ huyện, tơi hồn thành tốt q trình kiến tập nghiên cứu hoàn thiện đề tài kiến tập Tuy nhiên, dù nỗ lực cố gắng học hỏi, tìm hiểu trình độ nhận thức khả hạn chế nên trinh kiến tập viết báo cáo chuyên đề không tránh khỏi thiếu sót Vì tơi mong nhận đóng góp ý kiến thầy giáo Phịng Nội vụ huyện để đề tài nghiên cứu tơi hồn thiện đạt kết cao Trong thời gian học tập trường Đại học Nội vụ Hà Nội sau trình kiến tập vừa qua, tơi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới thấy cô nhà trường Đại học Nội vụ Hà Nội, đặc biệt thầy cô Khoa Tổ chức quản lý nhân lực truyền đạt kiến thức quí báu để tơi hồn thành báo cáo, hành trang vững tương lai Tôi xin chân thành cảm ơn lãnh đạo làm việc Phòng Nội vụ huyện Cao Phong giúp đỡ, tạo điều kiện thuận lợi để tơi kiến tập hồn thành tốt nghiên cứu đề tài quan hướng dẫn đồng chí Trần Văn Ý Sinh viên: Đồn Thanh Tùng Lớp: 1205.QTNE Báo cáo kiến tập Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Cuối cùng, xin gửi tới gia đình lời cảm ơn lịng biết ơn sâu sắc giúp đỡ, động viên vật chất tinh thần suốt trình học tập thời gian kiến tập quan để hồn thành báo cáo chun đề Xin chân thành cảm ơn! Hịa Bình, ngày 28 tháng năm 2015 Sinh viên Đoàn Thanh Tùng Sinh viên: Đoàn Thanh Tùng Lớp: 1205.QTNE Báo cáo kiến tập Trường Đại học Nội vụ Hà Nội A PHẦN MỞ ĐẦU I - LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Nền kinh tế ngày phát triển, khơng thời cơ, vận hội mở không doanh nghiệp mà hội cho ban ngành, tổ chức, đơn vị hệ thống quan Nhà nước Việt Nam phát triển, hồn thành tốt q trình CNH - HĐH đất nước Tuy nhiên, để thực tốt cơng đổi đất nước nay, tổ chức, đơn vị gặp khơng khó khăn, thách thức, địi hỏi tổ chức cần có đội ngũ nhân lực động chuyên nghiệp, chủ động tình Đứng trước yều cầu nghiệp đổi giai đoạn nay, Đảng Nhà nước ta đặt mối quan tâm hàng đầu đến việc xây dựng đội ngũ cán bô công chức, viên chức người đại diện cho Đảng Nhà nước xây dựng thực thi chủ trương, sách liên quan đến đời sống tồn xã hội Trong năm qua, theo đánh giá chung cấp lãnh đạo, đội ngũ cán công chức, viên chức chưa thực đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ mới; điều nhiều nguyên nhân nguyên nhân bất cập số lượng chất lượng cán cơng chức, viên chức Vì vậy, để nâng cao hiệu thực công việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, tổ chức, đơn vị phải xây dựng cho đội ngũ cán cơng chức, viên chức có trình độ chun mơn cao thơng qua cơng tác bố trí xếp cán công chức, viên chức, phát huy tối đa khả làm việc sáng tạo họ Nhận thức tầm quạn trọng công tác bố trí xếp cán cơng chức, viên chức nói riêng nguồn nhân lực UBND huyện Cao phong – Hịa Bình nói chung Xuất phát từ u cầu cấp thiết cơng tác bố trí xếp cán công chức, viên chức huyện nhà, chọn đề tài “ Công tác bố trí xếp nhân lực Phịng Nội vụ - UBND huyện Cao Phong - Hịa Bình” làm đề tài nghiên cứu thời gian kiến tập Phòng Nội vụ - UBND huyện Cao Phong - Hịa Bình với mong muốn tìm hiểu đánh giá thực Sinh viên: Đoàn Thanh Tùng Lớp: 1205.QTNE Báo cáo kiến tập Trường Đại học Nội vụ Hà Nội trạng cơng tác bố trí xếp cán cơng chức, viên chức UBND huyện, đề xuất giải pháp kiến nghị nhằm góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ cán công chức, viên chức làm việc huyện Đồng thời rút kinh nghiệm thực tiễn để hoàn thành hiểu biết thân cơng tác bố trí xếp công chức, viên chức thuộc chuyên ngành quản trị nhân lực II - MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU • Hệ thống hóa vấn đề lý luận cơng tác bố trí xếp cán cơng chức, viên chức quan kiến tập • Phân tích đánh giá, thực trạng, tình hình cơng tác bố trí xếp cán công chức, viên chức quan năm qua • Làm rõ mặt tích cực hạn chế công tác quan đơn vị • Đề xuất định hướng số phương pháp cụ thể nhằm hoàn thiện cơng tác bố trí xếp cán cơng chức, viên chức quan có đội ngũ cán chất lượng cao thời gian tới III - NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU • Làm rõ vấn đề lý luận cơng tác bố trí xếp cán cơng chức, viên chức • Phân tích thực trạng đề tài nghiên cứu • Đánh giá mặt tích cực hạn chế đề tài nghiên cứu • Đưa phương án xử lý tốt cho vấn đặt IV- PHẠM VI NGHIÊN CỨU Trong thời gian thực tập, hạn chế mặt thời gian lực thân Do vậy, tiến hành nghiên cứu đề tài phạm vi sau: • Khơng gian nghiên cứu: Nghiên cứu Phòng Nội vụ - UBND huyện Cao Phong - Hòa Bình Sinh viên: Đồn Thanh Tùng Lớp: 1205.QTNE Báo cáo kiến tập Trường Đại học Nội vụ Hà Nội • Thời gian nghiên cứu: Cơng tác bố trí xếp cán công chức, viên chức từ năm 2012 đến • Nội dung nghiên cứu: Tìm hiểu cơng tác bố trí xếp cán cơng chức, viên chức UBND huyện Cao Phong, đưa giải pháp nhằm nâng cao hiệu cua công tác V - PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Trong trình nghiên cứu đề tài, có nhiều phương pháp nghiên cứu đặc thù đề tài đơn vị thực tập hiệu phương pháp nghiên cứu nên lựa chọn phương pháp nghiên cứu đề tài sau: • Phương pháp phân tích tài liệu: Đây phương pháp sử dụng nghiên cứu Trong trình thực đề tài, tơi tìm hiểu văn bản, tài liệu liên quan đến vấn đề nghiên cứu • Bên cạnh đó, đề tài cịn dựa báo cáo tổng kết, báo bao thống kê số liệu phịng ban có liên quan • Phương pháp quan sát: Trong thời gian thực tập, nghiên cứu công tác bố trí xếp cán cơng chức, viên chức quan, chủ động quan sát vấn đề có liên quan đến đề tài nghiên cứu Đối tượng quan sát việc thực nhiệm vụ cán đơn vị, đồng thời tiến hành thu thập thông tin, tổng hợp, ghi chép thơng tin từ phịng ban, phận liên quan • Phương pháp vấn: Tiến hành vấn Trưởng phòng, Trưởng phòng chuyên viên phụ trách công tác quản trị nhân lực đơn vị nội dung nghiên cứu Nội dung liên quan trực tiếp đến việc bố trí xếp cán cơng chức, viên chức quan • Phương pháp điều tra khảo sát: Phương pháp thu thập số liệu, câu hỏi • Phương pháp sử lý số liệu: Bằng phần mềm Excel VI - Ý NGHĨA, ĐĨNG GĨP CỦA ĐỀ TÀI Cơng tác bố trí xếp cán công chức, viên chức nội dung quan trọng công tác quản trị nhân lực quan, đơn vị Công tác không Sinh viên: Đoàn Thanh Tùng Lớp: 1205.QTNE Báo cáo kiến tập Trường Đại học Nội vụ Hà Nội có ý nghĩa tổ chức, đơn vị mà cịn có ý nghĩa quan trọng thân tơi • Đối với tổ chức: Thơng qua đề tài này, quan có nhìn đầy đủ cơng tác bố trí xếp cán công chức, viên chức; thấy ưu điểm hạn chế cịn tồn cơng tác quan, từ có giải pháp, thay đổi hợp lý nội dung liên quan đến vấn đề đạo tạo, bồi dưỡng cán công chức, viên chức, tạo cở sở cho việc nâng cao hiệu cơng tác này, góp phần thực thắng lợi mục tiêu mà quan, đơn vị đề • Đồng thời nghiên cứu đề tài mang lại cho tơi thuận lợi định q trình kiến tập sau tốt nghiệp trường VII - KẾT CẤU ĐỀ TÀI Ngoài lời cảm ơn, lời mở đầu, mục lục viết kết cấu thành phần chương Phần A PHẦN MỞ ĐẦU Phần B PHẦN NỘI DUNG Phần C PHẦN KẾT LUẬN Phần D DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Trong phần B gồm có chương CHƯƠNG TỔNG QUAN VỀ ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN CAO PHONG CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TRẠNG CÔNG TÁC BỐ TRÍ SẮP XẾP NHÂN LỰC TẠI UBND HUYỆN CAO PHONG CHƯƠNG MỐT SỐ GIẢI PHÁP KHUYẾN NGHỊ ĐỂ NÂNG CAO CƠNG TÁC BỐ TRÍ SẮP XẾP NHÂN LỰC TẠI UBND HUYỆN CAO PHONG B NỘI DUNG CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU 1.1Khái quát chung đơn vị kiến tập Sinh viên: Đoàn Thanh Tùng Lớp: 1205.QTNE Báo cáo kiến tập Trường Đại học Nội vụ Hà Nội biện pháp thỏa đáng để chia tay người lao động doanh nghiệp diễn cách tổn hại cho hai phía Trên thực tế, thường xảy ba dạng thơi việc là: giãn thợ, xa thải tự việc 2.2.5.1 Giãn thợ Giãn thợ chấm dứt quan hệ lao động người lao động doanh nghiệp lý sản xuất kinh doanh, chẳng hạn: giảm quy mô sản xuất, thừa biên chế sát nhập, tổ chức lại sản xuất, tính chất sản xuất Tổ chức cần đưa định hợp lý: bị việc trước tiên? Ai gọi làm việc trước tiên? Quyết định lựa chọn sở thâm niên làm việc người có hồn cảnh khó khăn Tổ chức đưa cam kết ký hợp đồng lao động để giúp cho người lao động khỏi bị “sốc” bị việc làm Tổ chức cần có biện pháp hỗ trợ theo luật định theo khả kinh tế doanh nghiệp để giảm bớt khó khăn cho người lao động bồi thường, trợ cấp việc, đào tạo học nghề mới, giới thiệu việc làm doanh nghiệp khác…Đồng thời, cần phải thông báo cho người lao động theo cung cách hợp lý 2.2.5.2 Sa thải Áp dụng người lao động vi phạm kỷ luật lao động mức độ xa thải Đây hình thức cao kỷ luật lao động trường hợp này, phòng nguồn nhân lực người lãnh đạo trực tiếp người lao động cần phải thực đầy đủ bước q trình kỷ luật Người lao động bị xa thải lý sức khỏe mà pháp luật không cho phép làm việc tiếp Sau khỏi bệnh, họ trở lại làm việc 2.2.5.3 Tự việc Tự việc dạng việc nguyên nhân phía người lao động Dạng đơn giản nhất, gây vấn đề phức tạp cho doanh nghiệp lại tạo vị trí trốn Các vị trí cần người thay Tuy nhiên thấy khơng cần thiết, tổ chức xóa bỏ vị trí Đồng thời cần vấn để tìm ngun nhân tự thơi việc Sinh viên: Đoàn Thanh Tùng 30 Lớp: 1205.QTNE Báo cáo kiến tập Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 2.2.6 Hưu trí Hưu trí khơng phải thơi việc mà chia tay người lao động cao tuổi với tổ chức theo quy định tuổi hưu pháp luật, cho phép người lao động cao tuổi nghỉ ngơi theo đuổi sở thích ngồi lao động đồng thời mở vị trí trống hội nghề nghiệp cho người khác Những người lao động hưu hưởng trợ cấp hưu trí theo luật định phúc lợi theo quy định doanh nghiệp (nếu có) 2.3 Vai trị bố trí xếp nhân lực Bố trí nhân lực có vai trị đặc biết quan trọng quan, tổ chức, tác động trực tiếp đến trình tổ chức Như biết người yếu tố cấu thành tổ chức, nhân tố định thành bại, trì phát triển tổ chức muốn khai thác tốt tiềm nguồn nhân lực địi hỏi nhà quản trị phải biết bố trí xếp nguồn lực cho hợp lý, đảm bảo người việc Quá trình bố trí xếp nhân lực hợp lý tiết kiệm thời gian, chi phí cho tổ chức doanh nghiệp Bố trí xếp nhân lực hợp lý giúp quan, tổ chức ổn định cấu tổ chức để từ dễ dàng thuận tiện cho việc quản lý Qua nhà quản lý có điều kiện quan tâm đến nhân viên Bố trí nhân lực hợp lý tạo điều kiện cho nhân viên phát huy hết khả năng, lực thân, đồng thời qua nhân viên thấy tầm quan trọng để từ họ có thái độ tận tâm với công việc, trung thành cống hiến hết khả năng, lực cho tổ chức Quá trình bố trí xếp nhân lực tốt giúp cho quan tổ chức cán bộ, nhân viên có kỹ năng, lực giỏi nhân tố định tồn phát triển lâu dài quan, doanh nghiệp Sinh viên: Đoàn Thanh Tùng 31 Lớp: 1205.QTNE Báo cáo kiến tập Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 2.4 Thực trạng bố trí xếp nguồn nhân lực Ủy ban nhân dân huyện Cao Phong 2.4.1 Ưu điểm cơng tác bố trí xếp nhân lực Ủy ban nhân dân huyện Cao Phong Trong năm qua cơng tác bố trí xếp nhân lực UBND huyện Cao Phong tiến hành đồng Là quan hành Nhà Nước mà cơng tác bố trí xếp nhân lực tiến hành theo quy định chung nhà nước Công tác bổ nhiệm đề bạt hay thuyên chuyển cán thực đảm bảo nguyên tắc thực công khai, minh bạch, thống Q trình đề bạt, bổ nhiệm vị trí dựa q trình phân tích cơng việc đánh giá tiêu chuẩn người cán Việc bổ nhiệm cán gắn với công tác luân chuyển cán Quá trình bổ nhiệm UBND huyện đặc biệt trọng tới đội ngũ cán trẻ có lực trình độ chun mơn tốt Quy trình bổ nhiệm thực theo quy trình chặt chẽ, khắc phục tình trạng cục bộ, vi phạm nguyên tắc bổ nhiệm cán Hầu hết cán bổ nhiệm đảm bảo chức danh, số cán nữ, đặc biết đội ngũ cán trẻ ngày tăng lên * Quá trình tiếp nhận điều động điều động theo định UBND huyện Đối với công chức: Từ năm 2012-2014 UBND huyện tiếp nhận 02 trường hợp Điều động theo định sở Nội vụ cụ thể: - Năm 2012 tiếp nhận 01 công chức điều động từ ban tuyên giáo huyện Cao Phong sang Phòng Lao- Thương binh xã hội - Năm 2014 tiếp nhận 01 công chức điều động từ văn phòng huyện ủy sang phòng Nội vụ Từ năm 2012-2014 UBND huyện ban hành định điều động 16 cơng chức đó: 06 trường hợp chuyển đổi vị trí cơng tác; điều động theo u cầu cơng tác 10 trường hợp Sinh viên: Đồn Thanh Tùng 32 Lớp: 1205.QTNE Báo cáo kiến tập Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Đối với viên chức Trong 03 năm từ 2012-2014 UBND huyện Cao Phong tiếp nhận 14 viên chức thuộc nghiệp giáo dục UBND huyện Cao Phong ban hành định điều động 205 viên chức, viên chức nghiệp giáo dục 199 trường hợp; viên chức nghiệp văn hóa - thể thao 06 trương hợp, cụ thể: o Sự nghiệp giáo dục: + Năm 2012 điều động 64 viên chức, đó: mầm non 10 trường hợp điều động từ vùng kinh tế khó khăn 01 trường hợp, 06 trường hợp điều động đến vùng kinh tế khó khăn; tiểu học 33 trường hợp điều động từ vùng kinh tế khó khăn 14, điều động đến vùng kinh tế khó khăn 19; cấp Trung học sở 21 trường hợp, điều động từ vùng kinh tế khó khăn 10 trường hợp, điều động đến vùng kinh tế đặc biệt kho khăn 05 trường hợp + Năm 2013 điều động 101 viên chức đó: mầm non 55 trường hợp có 07 trường hợp điều từ vùng kinh tế khó khăn 11 trường hợp điều động đến vùng kinh tế khó khăn; cấp tiểu học 17 trường hợp điều động từ vùng kinh tế đặc biệt khó khăn 05 trường hợp 04 trường hợp điều động đến vùng kinh tế đặc biệt khó khăn; cấp trung học sở 29 trường hợp điều động từ vùng kinh tế đặc biệt khó khăn 08 trường hợp 06 trường hợp điều động đến vùng kinh tế dặ biệt khó khăn + Năm 2014 điều động 34 viên chức đó: mầm non 02 trường hợp; cấp tiểu học 16 trường hợp điều động từ vùng kinh tế đặc biệt khó khăn 05 trường hợp điều động đến vùng kinh tế đặc biệt khó khăn 06; cấp trung học sở 16 trường hợp điều động từ vùng kinh tế đặc biệt khó khăn 03 điều động đến 06 o Sự nghiệp Văn hóa - thể thao: + Năm 2014 điều động 06 viên chức thành lập trung tâm văn hóa thể thao huyện định 2484/QĐ - UBND ngày 19/12/2013 UBND tỉnh Hịa Bình thành lập thư viện Cao Phong định số 2485/QĐ-UBND ngày 19/12/2013 UBND tỉnh Hịa Bình Sinh viên: Đoàn Thanh Tùng 33 Lớp: 1205.QTNE Báo cáo kiến tập Trường Đại học Nội vụ Hà Nội • Cơng tác bổ nhiệm, bổ nhiệm lại công chức, viên chức Trong tổng số công chức, viên chức giữ chức vụ lãnh đạo quản lý 160 đó: - Phịng chun mơn thuộc Ủy ban nhân dân huyện 35 (trưởng phịng 13, phó trưởng phịng 22) - Đơn vị nghiệp khác 09 (cấp trưởng 05, cấp phó 04) - Trường học 96 gồm: + Mầm non 41 (hiệu trưởng 14, phó hiệu trưởng 27) + Tiểu học 29 (hiệu trưởng 13, phó hiệu trưởng 16) + Trung học sở 26 ( hiệu trưởng 13 phó hiệu trưởng 22) o Trạm Y tế 20 (trạm trưởng 13, phó trạm trưởng 07) Trong năm từ năm 2012 - 2014 tổng số bổ nhiệm 62 người bổ nhiệm lần đầu 37 người, bổ nhiệm lại 25 người Bổ nhiệm lần đầu 37 người đó: Cơ quan chun mơn 09 người - Trưởng phịng 04 người gồm: năm 2012; chánh văn phòng HĐND UBND, Trưởng phòng LĐ-TBXH; năm 2013: Trưởng phòng giáo dục đào tạo; năm 2014: Trưởng phịng nội vụ - Phó trưởng phịng 05 người, gồm: năm 2012 Phó trưởng phịng văn hóa thơng tin, phó trưởng phịng kinh tế - hạ tầng; năm 2013 phó trưởng phịng Nội vụ, phó trưởng phịng giáo dục đào tạo; năm 2014 phó trưởng phịng tư pháp - Đơn vị nghiệp: 02 người: năm 2014 bổ nhiệm giám đốc phó giám đốc Đài truyển truyền hình huyện - Đơn vị trường học: 20 người hiệu trưởng 06, phó hiệu trưởng 14 cụ thể : + Năm 2012: 07 người gồm mầm non 06 (01 hiệu trưởng 05 phó hiệu trưởng) Trung học sở: 01 phó hiệu trưởng + Năm 2013: 07 người gồm mầm non 05 (02 hiệu trưởng 03 phó hiệu trưởng) Tiểu học 01 (hiệu trưởng) Trung học sở 01 (phố hiệu trưởng) + Năm 2014: 06 người gồm mầm non 02 (phó hiệu trưởng) Tiểu học 03 Sinh viên: Đoàn Thanh Tùng 34 Lớp: 1205.QTNE Báo cáo kiến tập Trường Đại học Nội vụ Hà Nội ( 01 hiệu trưởng 02 phó hiệu trưởng) Trung học sở 01 (hiệu trưởng) - Trạm y tế 06: năm 2012: 06 người (01 trạm trưởng 05 phó trạm trưởng) Bổ nhiệm lại 25 người : - Cơ quan chun mơn 02 người: năm 2012 phó trưởng phịng giáo dục đào tạo, năm 2013 phó trưởng phịng tài ngun môi trường - Đơn vị nghiệp huyện 01 người trạm trưởng trạm khuyến nông khuyến lâm ( năm 2013) - Đơn vị trường học 15 người, : + Năm 2012: 05 hiệu trưởng gồm; mầm non 03, tiểu học 01, trung học sở 01 + Năm 2013: 10 (hiệu trưởng 05, phó hiệu trưởng 05) o Trạm y tế 07 người (trạm trưởng) Cùng với việc bố trí xếp cán huyện quyền cấp trọng đến công tác luân chuyển, đề bạt, bố trí xếp đội ngũ cán bộ, đặc biệt đội ngũ cán trẻ Công tác điều động bổ nhiệm bước đầu khắc phục tình trạng thiếu hụt nhân lực, tạo nên chuyển biến cơng tác xây dựng quyền quyền sở Đa số cán điều động bổ nhiệm tới chấp hành nghiêp túc theo phân công tổ chức Đồng thời phát huy lực thân, qua thời gian điêu động bổ nhiệm cán lãnh đạo, quản lý bồi dưỡng, luyện thêm phẩm chất đạo đức, phẩm chất trị, kỹ chuyên môn, kỹ lãnh đạo quản lý công việc Cơng tác ln chuyển cán UBND huyện tích cực thực hiện, luân chuyển cán tức nói đến hốn chuyển vị trí thực thi cơng vụ cán với cán khác nhằm mục đích nâng cao chất lượng cơng tác hiệu cơng việc, phát huy tính sáng tạo đổi Hiện tính đến ngày 01/01/2014 số cán cơng chức hành chính, nghiệp có:135 người/145 tiêu giao năm 2014 (Trong đó: Biên chế Sinh viên: Đoàn Thanh Tùng 35 Lớp: 1205.QTNE Báo cáo kiến tập Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Công chức hành 86/90; Sự nghiệp Văn hóa - Thể thao Sự nghiệp khác 49/55) - Trình độ chun mơn: + Thạc sỹ: + Đại học: 05 người, tỉ lệ 3,70% 88 người, tỉ lệ 65,19% + Cao đẳng: 14 người, tỉ lệ 10,37 % + Trung cấp: 31 người, tỉ lệ 22,96 % - Trình độ trị: + Cao cấp LLCT: 18 người, tỉ lệ 13,14% + Trung cấp LLCT: 16 người; tỉ lệ 11,68% - Đang theo học đại học liên thông, đại học chức: 06 người - Đang học Cao cấp LLCT: 02 người Trong đó: Cán quản lý Trưởng, Phó trưởng phịng tương đương: 42 người (Khơng tính Chủ tịch, Phó Chủ tịch HĐND, UBND huyện) - Trình độ chun mơn:(Tỷ lệ chia tổng số công chức) + Thạc sỹ: 04 người, tỉ lệ 2,96% + Đại học: 31 người, tỉ lệ 22,96% + Cao đẳng: 05 người, tỉ lệ 3,65% + Trung cấp: 02 người, tỉ lệ 1,46 % - Trình độ trị: + Cao cấp LLCT: 18 người, tỉ lệ 13,14% + Trung cấp LLCT: 16 người; tỉ lệ 11,68% - Nhu cầu đào tạo Lý luận trị: 26 người + Đào tạo Cao cấp LLCT: 08 người + Đào tạo Trung cấp LLCT: 18 người - Nhu cầu đào tạo chuyên môn cán bộ, công chức, viên chức : 13 người + Đào tạo Đại học: 03 người + Đào tạo Đại học: 10 người - Nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng QLNN: Sinh viên: Đoàn Thanh Tùng 24 người 36 Lớp: 1205.QTNE Báo cáo kiến tập Trường Đại học Nội vụ Hà Nội + Chuyên viên cao cấp: 01 người + Chuyên viên chính: 05 người + Chuyên viên: 14 người - Nhu cầu bồi dưỡng: 40 người + Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ: 16 người + Bồi dưỡng kỹ quản lý: 21 người + Tiếng dân tộc: 03 người Tổng số cán bộ, viên chức, giáo viên mầm non diện hợp đồng ngành Giáo dục Đào tạo có là: 955 người/976 tiêu giao năm 2013 Trong đó: * Bậc Trung học sở: 290 người; trình độ chun môn: + Đại học: 132 người, tỉ lệ 45,52 % + Cao đẳng: 141 người, tỉ lệ 48,62% + Trung cấp: 14 người, tỉ lệ 4,83% + Chưa qua đào tạo: 03 người, tỉ lệ 1,03 % * Bậc Tiểu học: 342 người; trình độ chun mơn: + Đại học: 108 người, tỉ lệ 31,58% + Cao đẳng: 130 người, tỉ lệ 38,01% + Trung cấp: 101 người, tỉ lệ 29,53% + Trình độ Trung cấp: 03 người, tỉ lệ 0,88% * Giáo dục Mầm non: 232 người (trong biên chế 122 người, hợp đồng theo NQ 148 201 người) Trong trình độ chun mơn: + Thạc sĩ: 01 người, tỉ lệ 0,3% + Đại học: 25 người, tỉ lệ 7,74 % + Cao đẳng: 110 người, tỉ lệ 34,06% + Trung cấp: 182 người, tỉ lệ 56,35 % + Trình độ Trung cấp: 05 người, tỉ lệ 1,55% Nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng: - Đào tạo bồi dưỡng chuyên môn: + Trên Đại học: Sinh viên: Đoàn Thanh Tùng 52 người 02 người 37 Lớp: 1205.QTNE Báo cáo kiến tập Trường Đại học Nội vụ Hà Nội + Đại học : 80 người + Đào tạo Trung cấp lý luận trị: 10 người - Bồi dưỡng kỹ QL giáo dục: 100 người Nhìn lại q trình bố trí xếp nhân lực năm qua thấy cơng tác bố trí xếp nhân lực huyện Cao Phong có chuyển biến tích cực khắc phục số hạn chế công tác bố trí xếp nhân lực Đội ngũ nhân lực có thay đổi mặt số lượng chất lượng Đồng thời nhờ công tác bố trí săp nhân lực hợp lý kiện tồn máy nâng cao hiệu công việc 2.4.2 Những điểm hạn chế cơng tác bố trí xếp nhân lực Bên cạnh kết đạt cơng tác bố trí xếp nhân lực huyện Cao Phong gặp phải hạn chế như: - Do huyện thành lập nên, bước đầu sở vật chất gặp nhiều khó khăn, đa số cán trẻ chưa có kinh nghiệm lĩnh vực công tác chuyên môn; số cán thời điểm bổ nhiệm trình độ chun mơn trình độ lý luận trị chưa đáp ứng yêu cầu công việc - Việc bố trí xếp nhân lực chưa bảo đảm theo vị trí việc làm, cịn thiên tình cảm cá nhân mối quan hệ xã hội - Cơ hội phát triển cán công chức viên chức cịn hạn chế chưa có liên thơng cấp huyện với quan cấp cơng tác bố trí cán mà họ không phát huy khả năng, lực thân 2.5 Đặc điểm nguồn nhân lực Ủy ban nhân dân huyện Cao Phong Huyện Cao Phong thành lập thức vào hoạt động từ ngày 15/03/2002 với đội ngũ cán bộ, công chức viên chức làm việc ban đầu phòng ban, đơn vị 36 người, số lại hợp đồng ngắn hạn với ủy ban lâm thơi huyện Cao Phong Được quan tâm đạo ủy ban nhân dân tỉnh, trực tiếp ban tổ chức quyền tỉnh (nay sở Nội vụ) cuối năm 2004 huyện Cao Phong thức tuyển dụng bổ xung thêm 43 cán bộ, công chức, viên chức Cho đến biên chế ủy ban nhân dân huyện Cao Phong 86 người phần đáp ứng số lượng, cấu cán cơng chức, Sinh viên: Đồn Thanh Tùng 38 Lớp: 1205.QTNE Báo cáo kiến tập Trường Đại học Nội vụ Hà Nội viên chức làm việc phịng, ban, đơn vị chun mơn dần vào ổn định Hiện tổng số cán bộ, công chức, viên chức cảu Ủy ban nhân dân huyện Cao Phong là: 135 người Được bố trí, xếp làm việc lĩnh vực quản lý hành nhà nước; lĩnh vực nghiệp văn hóa, thơng tin thể thao nghiệp khác tổ chức Hội đặc thù huyện Trong số cán có trình độ Thạc sĩ 05 người; Đại học 88 người, cao đẳng 14 người 31 trung học chuyên nghiệp Hầu hết cán đảng viên trang bị trình độ lý luận từ sơ cấp trở lên Nhìn chung đội ngũ nhân lực phần lớn đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ mặt lý luận trị Số cán trẻ chiếm tỷ lệ cao, lực lượng nòng cốt góp phần làm thay đổi mặt tổ chức 2.6 Nguyên nhân dẫn đến hạn chế Do huyện thành lập nên đội ngũ cán cơng chức viên chức cịn mỏng chưa đáp ứng yêu cầu công việc Công tác quản lý, sử dụng cán bộ, công chức chưa quan tâm thường xuyên, chưa bám sát vào kế hoạch dài hạn, kế hoạch hàng năm huyện Do chưa có sách quản lý cụ thể cơng tác bố trí xếp nhân lực Do chủ quan phòng ban liên quan nên cơng tác bố trí xếp nhân lực chưa thắt chặt quản lý Sinh viên: Đoàn Thanh Tùng 39 Lớp: 1205.QTNE Báo cáo kiến tập Trường Đại học Nội vụ Hà Nội CHƯƠNG MỘT SỐ GIẢI PHÁP, KHUYẾN NGHỊ ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC BỐ TRÍ SẮP XẾP NHÂN LỰC Ở UBND HUYỆN 3.1 Mục tiêu phương hướng nhằm nâng cao hiệu cơng tác bố trí xếp nhân lực Trước hết nhận thức nhận thức lai cách đầy đủ, đắn tầm quan trọng ý thức thiết thực cơng tác bố trí xếp nhân lực UBND huyện Cao Phong Cơng tác bố trí xếp nhân lực phải hướng vào mục tiêu cụ thể cần nâng cao hiệu mặt mà trọng tâm trình đé quản lý, trình độ chun mơn nghiệp vụ Đồng thời tìm điều kiện tiền đề thuận lợi trau kinh nghiệm, rèn luyện lực công tác cho đông đảo cán bộ, cơng chức Nhà nước có lực đồng bộ, thực chuyển tiếp vững vàng hệ cán bộ, công chức Trong công tác bố trí xếp nhân lực khơng thể khơng đề cập đến vấn đề đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức Nhà nước cần tiến hành sở quy hoạch, kế hoạch thực theo quy hoạch kế hoạch, cốt lõi công tác đào tạo, bồi dưỡng cán quản lý công chức Nhà nước phải nhắm đối tượng Đào tạo, bồi dưỡng cán nguồn để hình thành đội ngũ chuyên gia đầu ngành lĩnh vực quản lý Nhà nước có trình độ lực tham gia cơng tác bố trí xếp nhân lực Tổ chức xếp cách hợp lý cán bộ, cơng chức Nhà nước có lực thực giữ cương vị với lực, thực đào tạo bồi dưỡng nghiệp vụ kỹ thuật quản lý, điều hành trước đề bạt, bổ nhiệm 3.2 Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu cơng tác bố trí xếp nhân lực Tăng cường quản lý Nhà nước cơng tác bố trí xếp nhân lực thực quy phạm pháp luật điều chỉnh mối quan hệ công tác bố trí xếp cán bộ, cơng chức Nhà nước Quản lý chặt chẽ đội ngũ cán bộ, công chức địa phương Sinh viên: Đoàn Thanh Tùng 40 Lớp: 1205.QTNE Báo cáo kiến tập Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Nâng cao chất lượng hiệu công tác xây dựng quy hoạch, kế hoạch bố trí xếp nguồn nhân lực đơn vị, công tác xây dựng quy hoạch kế hoạch bố trí xếp phải thực từ lên dựa sở điều kiện thực nhu cầu thực tế Để thực giải pháp cần phải nâng cao lực hoạt động nghiệp vụ quản lý, kỹ phương pháp xây dựng tổ chức thực quy hoạch, kế hoạch Trước bố trí xếp nhân lực cần triển khai công tác điều tra ban, khảo sát lại tồn chất lượng nhân lực, cán cơng chức Nhà nước có huyên, kết điều tra phải đưa số liệu cụ thể đánh giá xác trình độ, năng, sở dó xây dựng kế hoạch đào tạo bồi dưỡng dài hạn ngắn hạn để xếp, bố trí cách hợp lý khách quan Tăng cường công tác kiểm tra giám sát theo dõi việc bố trí xếp nhân lực phịng ban quan, đầu tư xây dựng sở vật chất máy tổ chức UBND huyện tương ứng với vị trí nhiệm vụ giao, đồng thời quan tâm phối hợp chặt chẽ với phòng ban ngành huyện có liên quan đến cơng tác bố trí xếp nhân lực bảo đảm việc thực kế hoạch tổ chức, xếp bố trí tính gọn máy quan Cơng tác bố trí xếp nhân lực phải ý đến chất lượng hiệu lẽ cơng tác cịn gắn liền với việc sử dụng nhân lực có hiệu Để thực giải pháp cần phải nâng cao lực hoạt động nghiệp vụ đội ngũ cơng chức quản lý Bên cạnh việc bố trí xếp phải quan tâm đến đội ngũ cán bộ, công chức, đội ngũ nhân lực trẻ nữ đồng thời người dân tộc thiểu số, đảm bảo đáp ứng bổ sung nguồn nhân lực, thay có đội ngũ nhân lực cán bộ, cơng chức viên chức Nhà nước thực trung thành với mục tiêu, lý tưởng Đảng có lĩnh trị vững vàng, có đủ phẩm chất lực, trí tuệ phù hợp với nhiệm vụ giao phó phù hợp với thời kỳ cách mạng Đảng nhân dân ta Bố trí xếp hợp lý để phát huy lực sở trường cán bộ, công chức thể quan tâm triệt để công tác bố trí xếp nhân lực Trước bố Sinh viên: Đoàn Thanh Tùng 41 Lớp: 1205.QTNE Báo cáo kiến tập Trường Đại học Nội vụ Hà Nội trí cán giữ vị trí quan trọng cần cho theo học lớp Đại học, cao đẳng để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, kinh nghiệm công tác lãnh đạo quản lý Trên số giải pháp nâng cao chất lượng công tác bố trí xếp nhân lực thời gian tới 3.3 Một số khuyến nghị Sau Khi phân công kiến tập Phòng Nội vụ huyện Cao Phong, thân học tập, nghiên cứu tổ chức hoạt động máy quản lý hành nhà nước Ủy ban nhân dân huyện Cao Phong Để bố trí xếp nhân lực tăng cường, nâng cao hiệu lực hiệu việc quản lý nhà nước công tác bố trí xếp nhân lực, tơi đưa số khuyến nghị sau: - Ủy ban nhân dân huyện Cao Phong quan tâm bố trí, xếp cấu tổ chức máy hoạt động quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân huyện hoạt đơng, phát huy có hiệu chun môn nghiệp vụ, ngành nghề đào tạo cán bộ, cơng chức để từ đội ngũ nhân lực nâng cao tinh thần trách nhiệm, kích thích hăng say tận tâm với công việc - Các phịng ban chun mơn thuộc Ủy ban nhân dân huyện phải thường xuyên quan tâm cử cán bộ, công chức tham gia đào, tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, xếp cán bộ, công theo vị trí việc làm, phát huy lực, sở trường cán bộ, công chức - Sắp xếp, đầu tư thêm trang thiết bị, sở vật chất phục vụ cán bộ, công chức đáp ứng tối đa, đảm bảo tốt việc thực chức nhiệm vụ giao; bố trí xếp nhân lực cần phải tạo điều kiện cho đội ngũ nhân lực có hội phát triển, phục vụ máy cơng vụ huyện có hiệu Sinh viên: Đồn Thanh Tùng 42 Lớp: 1205.QTNE Báo cáo kiến tập Trường Đại học Nội vụ Hà Nội C PHẦN KẾT LUẬN Chúng ta vào thời kỳ phát triển quan trọng đất nước Thời kỳ cơng nghiệp hóa đại hóa, thời kỳ khoa học kĩ thuật cơng nghệ để đến thành cơng phải tự khẳng định trường giới Nước ta phấn đấu đến năm 2020 trở thành nước công nghiệp Để thực nhiệm vụ đảng ta xác định “lấy việc phát huy nguồn lực người làm yếu tố cho phát triển nhanh bền vững” Tuy nhiên để yếu tố người thực trở thành động lực tích cực thúc đẩy CNH –HĐH nguồn nhân lực phải giáo dục, tổ chức hợp lý, có sách phát đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng đãi ngộ thỏa đáng Trong bối cảnh đất nước vươn với xu chung giới, cơng tác bố trí xếp nhân lực tao nên động lực cho phát triển kinh tế - xã hội đất nước nói chung huyện Cao Phong nói riêng Sự phát triển đất nước thành công tổ chức thiếu yếu tố người Vì vậy, bố trí xếp nhân lực có vai trị đặc biệt quan trọng để đảm bảo cho tồn phát triển tổ chức Nhận thức điều nên thời gian qua huyện Cao Phong trọng quan tâm đến cơng tác bố trí xếp nhân lực nhằm phát huy tốt lực sáng tạo đội ngũ cán công chức, viên chức Muốn xây dựng máy hành nhà nước thực có hiệu quả, cần quan tâm xây dựng, hồn thiện máy quyền từ cấp sở tới trung ương, cơng tác bố trí xếp nhân lực có vị trí quan trọng đội ngũ nhân lực yếu tố góp phần quan trọng vào kết tăng trưởng kinh tế, ổn định xã hội Thời gian qua cơng tác bố trí xếp nhân lực Ủy ban nhân dân huyện Cao Phong đạt số kết định bên cạnh cịn số hạn chế cần khắc phục công tác Qua thời gian kiến tập phòng Nội vụ huyện Cao Phong, việc vận dụng lý luận học với trình tìm hiểu thực tế tơi mạnh dạn đưa số giải pháp mong muốn góp phần nâng cao cơng tác bố trí Sinh viên: Đồn Thanh Tùng 43 Lớp: 1205.QTNE Báo cáo kiến tập Trường Đại học Nội vụ Hà Nội xếp nhân lực huyện Cao Phong Do lần đầu từ lý luận vào thực tế nên trình trình bày viết khơng tránh khỏi thiếu sót hạn chế định Vì tơi mong thầy giáo khoa tổ chức quản lý nhân lực bạn đóng góp ý kiện để báo cáo tơi hồn thiện Qua viết lần xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo khoa Tổ Chức Quản lý Nhân lực cô chú, anh chị hưỡng dẫn tạo điều kiện cho tơi hồn thiện báo cao Tôi xin chân thành cảm ơn! Cao Phong, ngày 12 tháng 06 năm 2014 Sinh Viên Đoàn Thanh Tùng Sinh viên: Đoàn Thanh Tùng 44 Lớp: 1205.QTNE