bai thu hoach nghi quyet DH 12 giao vien THPT

8 1.9K 8
bai thu hoach nghi quyet DH 12  giao vien THPT

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

VD về một bài thu hoạch nghị quyết TW XII, trong đó có nêu một số vấn đề về đổi mới căn bản và toàn diện GD ĐT. một số nội dung cơ bản: I. Nhận thức, tiếp thu của bản thân về những vấn đề cơ bản, điểm mới trong các chuyên đề được nêu trong Nghị quyết: Đại hội XII của Đảng đã đưa ra những quyết sách mới, đúng đắn, mạnh mẽ, phù hợp để phát huy thuận lợi, vượt qua mọi khó khăn, tiếp tục đưa đất nước ta phát triển nhanh, bền vững, đáp ứng kỳ vọng của cán bộ, đảng viên và Nhân dân. Sau đây là một số điểm mới nổi bật trong văn kiện Đại hội XII của Đảng. 1 Chủ đề Đại hội XII (cũng là tiêu đề Báo cáo chính trị) được xác định là: Tăng cường xây dựng Đảng trong sạch, vững mạnh; phát huy sức mạnh toàn dân tộc, dân chủ xã hội chủ nghĩa; đẩy mạnh toàn diện, đồng bộ công cuộc đổi mới; bảo vệ vững chắc Tổ quốc, giữ vững môi trường hòa bình, ổn định; phấn đấu sớm đưa nước ta cơ bản trở thành nước công nghiệp theo hướng hiện đại. Trong các thành tố chủ đề Đại hội XII đều có những điểm mới, nhất là thành tố thứ tư “bảo vệ vững chắc Tổ quốc, giữ vững môi trường hòa bình, ổn định” lần đầu tiên được đưa vào chủ đề Đại hội. 2 Đại hội nhìn lại 30 năm đổi mới 3 Đại hội xác định “bốn trụ cột” phát triển đất nước trong thời kỳ mới II. Liên hệ thực tiễn đối với ngành giáo dục hiện nay III. Những công việc bản thân cần làm để thực hiện tốt các mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp mà Nghị quyết Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thức XII của Đảng đề ra

HUYỆN ỦY ……………… CHI BỘ TRƯỜNG THPT ……………… ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM ĐẠI TỪ, ngày tháng năm 2016 BÀI THU HOẠCH HỌC TẬP, QUÁN TRIỆT NGHỊ QUYẾT ĐẠI HỘI ĐẠI BIỂU TOÀN QUỐC LẦN THỨ XII CỦA ĐẢNG -Họ tên: ……………… Chức vụ: Đơn vị công tác: Sau học tập Nghị Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thức XII Đảng, thân nhận thức vấn đề từ chuyên đề học tập rút số vấn đề từ Nghị thực tiễn thân trình thực thi nhiệm vụ thân, cụ thể sau: I Nhận thức, tiếp thu thân vấn đề bản, điểm chuyên đề nêu Nghị quyết: Đại hội XII Đảng đưa sách mới, đắn, mạnh mẽ, phù hợp để phát huy thuận lợi, vượt qua khó khăn, tiếp tục đưa đất nước ta phát triển nhanh, bền vững, đáp ứng kỳ vọng cán bộ, đảng viên Nhân dân Sau số điểm bật văn kiện Đại hội XII Đảng 1- Chủ đề Đại hội XII (cũng tiêu đề Báo cáo trị) xác định là: Tăng cường xây dựng Đảng sạch, vững mạnh; phát huy sức mạnh toàn dân tộc, dân chủ xã hội chủ nghĩa; đẩy mạnh toàn diện, đồng công đổi mới; bảo vệ vững Tổ quốc, giữ vững môi trường hòa bình, ổn định; phấn đấu sớm đưa nước ta trở thành nước công nghiệp theo hướng đại Trong thành tố chủ đề Đại hội XII có điểm mới, thành tố thứ tư “bảo vệ vững Tổ quốc, giữ vững môi trường hòa bình, ổn định” lần đưa vào chủ đề Đại hội 2- Đại hội nhìn lại 30 năm đổi Đại hội XII đánh giá tổng quát: Nhìn tổng thể, qua 30 năm đổi mới, đất nước ta đạt thành tựu to lớn, có ý nghĩa lịch sử đường xây dựng chủ nghĩa xã hội bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa Đồng thời nhiều vấn đề lớn, phức tạp, nhiều hạn chế, yếu cần phải tập trung giải quyết, khắc phục để đưa đất nước phát triển nhanh bền vững So với Đại hội X nhìn lại 20 năm đổi mới, Đại hội XII không đánh giá tổng quát thành tựu, mà đánh giá tổng quát hạn chế, khuyết điểm Đại hội XII rút ba kết luận quan trọng: (1) Những thành tựu tạo tiền đề, tảng quan trọng để nước ta tiếp tục đổi phát triển mạnh mẽ năm tới; (2) Những thành tựu khẳng định đường lối đổi Đảng đắn, sáng tạo; (3) Những thành tựu khẳng định đường lên chủ nghĩa xã hội nước ta phù hợp với thực tiễn Việt Nam xu phát triển lịch sử Nhìn lại 30 năm đổi mới, từ thành tựu hạn chế, Đại hội rút năm học So với học rút Đại hội trước, học Đại hội XII rút có điểm mới, đặc biệt học thứ tư mối quan hệ dân tộc - quốc tế nhấn mạnh “phải đặt lợi ích quốc gia - dân tộc lên hết” 3- Đại hội xác định “bốn trụ cột” phát triển đất nước thời kỳ Trong Báo cáo Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI văn kiện Đại hội XII Đảng đồng chí Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng trình bày nêu rõ: Thời kỳ đòi hỏi phải phát triển đất nước toàn diện, đồng trị, kinh tế, văn hóa, xã hội, quốc phòng, an ninh, đối ngoại, phát triển kinh tế - xã hội trung tâm; xây dựng Đảng then chốt; xây dựng văn hóa, người làm tảng tinh thần; tăng cường quốc phòng, an ninh trọng yếu, thường xuyên Điểm bật là: Văn kiện Đại hội XII không xác định phát triển kinh tế trung tâm mà phát triển xã hội trung tâm; không xây dựng văn hóa làm tảng tinh thần mà xây dựng người làm tảng tinh thần Nội dung Văn kiện Đại hội XII xây dựng sở tổng kết sâu sắc lý luận thực tiễn 30 năm đổi mới, có kế thừa, bổ sung, phát triển Văn kiện Đại hội XI, nghị Hội nghị Trung ương nhiệm kỳ đường lối, quan điểm Đảng nhiệm kỳ trước Trong đó, quan điểm bản, tư tưởng đạo, nội dung cốt lõi, vấn đề mới, diện tất lĩnh vực trị, kinh tế, văn hoá, xã hội, quốc phòng an ninh, đối ngoại, xây dựng Đảng hệ thống trị, cụ thể sau: Về đổi mô hình tăng trưởng hoàn thiện thể chế, phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Kế thừa kết đạt nhiệm kỳ Đại hội XI, Văn kiện Đại hội XII có phát triển rõ nét, nêu rõ định hướng giải pháp đổi mô hình tăng trưởng, cấu lại kinh tế gắn với đổi mô hình tăng trưởng, xác định đặc trưng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Việt Nam kinh tế thị trường đại hội nhập quốc tế; có quản lý Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo, nhằm mục tiêu "dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh" Về lĩnh vực văn hoá – xã hội, Văn kiện đặc biệt trọng nhiệm vụ, giải pháp gắn kết giáo dục, đào tạo khoa học công nghệ với phát triển nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lượng cao, phục vụ hiệu trình đẩy mạnh công nghiệp hoá, đại hoá, đổi mô hình tăng trưởng, cấu lại kinh tế, thực đột phá chiến lược Việc xây dựng, phát triển văn hoá người Việt Nam, Văn kiện lựa chọn, định hướng nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu, nhấn mạnh đặt lên hàng đầu nhiệm vụ xây dựng người Thực tiến bộ, công xã hội, đặc biệt bảo đảm an sinh xã hội, phúc lợi xã hội thành tựu bật 30 năm đổi mới, Văn kiện xác định điểm nhấn điểm mới, thực hiệu năm tới vấn đề quản lý phát triển xã hội Về lĩnh vực quốc phòng, an ninh hoạt động đối ngoại, Báo cáo trị Đại hội XII có nêu: “Tăng cường quốc phòng, an ninh, bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa tình hình mới” Cụm từ "trong tình hình mới" điểm nhấn mạnh Về công tác đối ngoại hội nhập quốc tế, Báo cáo vấn đề cốt lõi phải xác định mục tiêu tối thượng lợi ích quốc gia – dân tộc Trong nhận rõ hợp tác phát triển xu đồng thời không mơ hồ thấy hợp tác chiều Hợp tác đồng thời phải đôi với đấu tranh, cạnh tranh để bảo vệ lợi ích đáng quốc gia; đồng thời đấu tranh, cạnh tranh để hợp tác không dẫn tới đối đầu, bất lợi Về chủ trương phát huy sức mạnh đại đoàn kết dân tộc, so với Nghị Đại hội XI, điểm Văn kiện Đại hội XII có nêu: "Phát huy mạnh mẽ nguồn lực, tiềm sáng tạo nhân dân"; "Tôn trọng điểm khác biệt không trái với lợi ích chung quốc gia - dân tộc" Trong định hướng xây dựng giai tầng xã hội, Văn kiện có yêu cầu “tiếp tục hoàn thiện sách, pháp luật tín ngưỡng, tôn giáo, phát huy giá trị văn hoá, đạo đức tốt đẹp tôn giáo” Về phát huy dân chủ xã hội chủ nghĩa, bảo đảm thực quyền làm chủ nhân dân, số nhiệm vụ, giải pháp mới, Văn kiện bổ sung phương hướng: “Dân chủ phải thực đầy đủ, nghiêm túc tất lĩnh vực đời sống xã hội” “Tập trung xây dựng văn pháp luật liên quan trực tiếp đến quyền làm chủ nhân dân” Bổ sung nội dung “giám sát” phương châm “Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra, giám sát” Về xây dựng hoàn thiện nhà nước pháp quyền, Văn kiện nêu lên nhiều nhiệm vụ, giải pháp mới, bật việc hoàn thiện chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, tổ chức Nhà nước theo quy định Hiến pháp năm 2013 Thực thí điểm dân trực tiếp bầu số chức danh sở cấp huyện; mở rộng đối tượng thi tuyển chức danh cán quản lý; hoàn thiện tiêu chí đánh giá chế kiểm tra, giám sát, kiểm soát việc thực thi công vụ; xác định rõ quyền hạn, trách nhiệm người đứng đầu quan hành Về xây dựng Đảng vững mạnh, Báo cáo trị nêu trọng tâm kiên quyết, kiên trì tiếp tục thực Nghị Trung ương khoá XI Các cấp uỷ, tổ chức đảng, tập thể lãnh đạo quan, đơn vị cá nhân cán lãnh đạo, quản lý cấp từ Trung ương đến sở nghiêm túc, tự giác có kế hoạch, biện pháp phù hợp để khắc phục, sửa chữa yếu kém, khuyết điểm Ngoài ra, phần nhiệm vụ, giải pháp, Văn kiện đề 10 nội dung, tất bổ sung phát triển sở kế thừa từ văn kiện Đại hội khoá trước Những điểm nêu Văn kiện Đại hội XII phản ánh bước tiến tư lý luận Đảng trở thành định hướng trị quan trọng mục tiêu xây dựng, phát triển đất nước năm tới Việc làm rõ vấn đề Văn kiện Đại hội XII giúp cán bộ, đảng viên, cán chủ chốt cấp tỉnh nắm vững bước nội dung Văn kiện, chuẩn bị cho đợt sinh hoạt trị rộng lớn, từ góp phần thực đắn, sáng tạo Nghị Đại hội XII Đảng, phù hợp với tình hình điều kiện thực tế tỉnh ta, sớm đưa Nghị Đại hội XII Đảng vào sống Tăng cường xây dựng Đảng sạch, vững mạnh, nâng cao lực lãnh đạo, cầm quyền sức chiến đấu Đảng, xây dựng hệ thống trị vững mạnh Phát huy sức mạnh toàn dân tộc dân chủ xã hội chủ nghĩa Đẩy mạnh toàn diện, đồng công đổi mới; phát triển kinh tế nhanh, bền vững, xây dựng tảng để sớm đưa nước ta trở thành nước công nghiệp theo hướng đại Nâng cao đời sống vật chất tinh thần nhân dân Bảo vệ vững độc lập, chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc, bảo vệ Đảng, Nhà nước, nhân dân chế độ xã hội chủ nghĩa Giữ gìn hoà bình, ổn định để phát triển đất nước Nâng cao vị uy tín Việt Nam khu vực giới Nghị Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thức XII Đảng tập trung vào nhiệm vụ trọng tâm sau: (1) Tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng; ngăn chặn, đẩy lùi suy thoái tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, biểu "tự diễn biến", "tự chuyển hoá" nội Tập trung xây dựng đội ngũ cán bộ, đội ngũ cán cấp chiến lược, đủ lực, phẩm chất uy tín, ngang tầm nhiệm vụ (2) Xây dựng tổ chức máy toàn hệ thống trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả; đẩy mạnh đấu tranh phòng, chống tham nhũng, lãng phí, quan liêu (3) Tập trung thực giải pháp nâng cao chất lượng tăng trưởng, suất lao động sức cạnh tranh kinh tế Tiếp tục thực có hiệu ba đột phá chiến lược (hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa; đổi toàn diện giáo dục, đào tạo; phát triển nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lượng cao; xây dựng hệ thống kết cấu hạ tầng đồng bộ), cấu lại tổng thể đồng kinh tế gắn với đổi mô hình tăng trưởng; đẩy mạnh công nghiệp hoá, đại hoá đất nước, trọng công nghiệp hoá, đại hoá nông nghiệp, nông thôn gắn với xây dựng nông thôn Chú trọng giải tốt vấn đề cấu lại doanh nghiệp nhà nước, cấu lại ngân sách nhà nước, xử lý nợ xấu bảo đảm an toàn nợ công (4) Kiên quyết, kiên trì đấu tranh bảo vệ vững độc lập, chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc; giữ vững môi trường hoà bình, ổn định để phát triển đất nước; bảo đảm an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự, an toàn xã hội Mở rộng đưa vào chiều sâu quan hệ đối ngoại; tận dụng thời cơ, vượt qua thách thức, thực hiệu hội nhập quốc tế điều kiện mới, tiếp tục nâng cao vị uy tín đất nước trường quốc tế (5) Thu hút, phát huy mạnh mẽ nguồn lực sức sáng tạo nhân dân Chăm lo nâng cao đời sống vật chất, tinh thần, giải tốt vấn đề thiết; tăng cường quản lý phát triển xã hội, bảo đảm an ninh xã hội, an ninh người; bảo đảm an sinh xã hội, nâng cao phúc lợi xã hội giảm nghèo bền vững Phát huy quyền làm chủ nhân dân, phát huy sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc (6) Phát huy nhân tố người lĩnh vực đời sống xã hội; tập trung xây dựng người đạo đức, nhân cách, lối sống, trí tuệ lực làm việc; xây dựng môi trường văn hoá lành mạnh II Liên hệ thực tiễn ngành giáo dục Trong văn kiện trình Đại hội XII, Đảng ta nhấn mạnh quan tâm đặc biệt làm rõ lập trường, quan điểm, tính quán cần thiết phải đổi bản, toàn diện giáo dục, đào tạo, phát triển nguồn nhân lực Đổi bản, toàn diện giáo dục, đào tạo, phát triển nguồn nhân lực, khẳng định văn kiện Đảng trước đây, đặc biệt Nghị số 29 Hội nghị Trung ương 8, khóa XI, khẳng định không quốc sách hàng đầu, “chìa khóa” mở đường đưa đất nước tiến lên phía trước, mà “mệnh lệnh” sống Việc đổi toàn diện giáo dục, đào tạo, phát triển nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ đặt ngày cấp thiết Thứ nhất, chất lượng, hiệu giáo dục, đào tạo nước ta thấp so với yêu cầu công đổi mới, giáo dục đại học giáo dục nghề nghiệp Hiện nay, toàn quốc có 70.000 cử nhân, kỹ sư, thạc sĩ tốt nghiệp trường, không tìm việc làm, có việc làm không nghề đào tạo; nhiều người tuyển chọn phải đào tạo lại sử dụng Thứ hai, hệ thống giáo dục-đào tạo nước ta bị khép kín, thiếu liên thông trình độ phương thức giáo dục, đào tạo, nặng lý thuyết, nhẹ thực hành Thứ ba, chưa gắn kết chặt chẽ đào tạo với nghiên cứu khoa học, với sản xuất kinh doanh nhu cầu thị trường, dẫn đến tình trạng thừa thầy, thiếu thợ Thứ tư, chưa trọng mức đến giáo dục đạo đức, nhân cách, lối sống kỹ năng, phương pháp làm việc Thứ năm, phương pháp giáo dục lạc hậu, chủ yếu truyền thụ kiến thức chiều; tổ chức thi, kiểm tra, đánh giá kết thiếu thực chất, mắc bệnh thành tích Thứ sáu, đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục bất cập chất lượng, số lượng cấu Thứ bảy, chế, sách, đầu tư cho giáo dục, đào tạo chưa phù hợp; sở vật chất-kỹ thuật thiếu đồng bộ, lạc hậu… Như vậy, việc đổi toàn diện giáo dục, đào tao; phát triển nguồn nhân lực yêu cầu thiết Đó vừa yêu cầu, vừa giải pháp giúp vượt qua khó khăn, thách thức thời phát triển bền vững Tuy nhiên, không liệt đổi mới, đổi “nhỏ giọt”, cục bộ, phần, tức giáo dục, đào tạo không khác kiểu cũ nguy tụt hậu xa kề bên; đường lối đổi Đảng dần động lực phát triển, đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước, chí rơi vào “cái bẫy thu nhập trung bình” Điều kiện tiên quyết, suy đến người định, giáo dục, đào tạo, học vấn nhân tố quan trọng Đảng ta quán khẳng định: “Giáo dục, đào tạo “quốc sách hàng đầu”, “đầu tư cho giáo dục, đào tạo đầu tư cho phát triển” Tuy nhiên, thực tế, hiệu thực chủ trương, đường lối Đảng đổi giáo dục, đào tạo từ Nghị Trung ương 2, khóa VIII đến hạn chế, bất cập, chất lượng thấp Đổi giáo dục, đào tạo cần đổi quan điểm, tư tưởng đạo đến mục tiêu, nội dung, phương pháp, chế, sách, điều kiện bảo đảm thực hiện; đổi từ lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nước đến hoạt động quản trị sở giáo dục-đào tạo việc tham gia gia đình, cộng đồng, xã hội thân người học; đổi tất bậc học, ngành học Điều đến Đại hội XII, Đảng ta xác định Vấn đề chỗ: Trong năm qua, quan điểm, tư tưởng đạo, mục tiêu giáo dục toàn diện chưa hiểu thực đúng; cần nhận thức thực hiệu Lâu nay, nước ta, trường chủ yếu trang bị kiến thức cho người học, lấy dựa vào để phát triển lực Nhiều năm qua, nhận bất cập, hạn chế việc này, nên chuyển hướng sang phát triển phẩm chất lực người học Tuy nhiên, thiếu tính đồng nhận thức chưa thống nhất, nên việc dạy học theo cách cũ: Trang bị kiến thức chính, phát triển phẩm chất lực phụ Từ có Nghị số 29, Hội nghị Trung ương 8, khóa XI, xã hội ta, nhận thức có thay đổi định, dần đến thống cần thiết phải chuyển mạnh trình giáo dục từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện phẩm chất lực người học Để “đổi toàn diện giáo dục, đào tạo; phát triển nguồn nhân lực” đạt hiệu cao, phải đồng thời thực nhiều giải pháp Một giải pháp quan trọng nêu dự thảo, là: Đổi mạnh mẽ đồng mục tiêu, chương trình, nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục, đào tạo theo hướng coi trọng phát triển lực phẩm chất người học Trên sở xác định đúng, trúng mục tiêu đổi giáo dục, đào tạo, công khai mục tiêu, chuẩn “đầu vào”, “đầu ra” bậc học, môn học, chương trình, ngành chuyên ngành đào tạo, việc đổi chương trình khung môn học nội dung theo hướng phát triển mạnh lực phẩm chất người học, bảo đảm hài hòa đức, trí, thể, mỹ; thực tốt phương châm mới: Dạy người, dạy chữ dạy nghề (trước dạy chữ, dạy người, dạy nghề) Tiếp tục đổi nội dung giáo dục theo hướng tinh giản, đại, thiết thực, phù hợp với lứa tuổi, trình độ ngành nghề; tăng thực hành, vận dụng kiến thức vào thực tiễn Chú trọng giáo dục nhân cách, đạo đức, lối sống, tri thức pháp luật ý thức công dân Tập trung vào giá trị văn hóa, truyền thống đạo lý dân tộc, tinh hoa văn hóa nhân loại, giá trị cốt lõi nhân văn Chủ nghĩa Mác - Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, cương lĩnh, đường lối Đảng Tăng cường giáo dục thể chất, kiến thức quốc phòng, an ninh hướng nghiệp Dạy Ngoại ngữ Tin học theo hướng chuẩn hóa, thiết thực, bảo đảm lực sử dụng người học Quan tâm dạy tiếng nói chữ viết dân tộc thiểu số; dạy tiếng Việt truyền bá văn hóa dân tộc cho người Việt Nam nước Nói cách khác, yếu tố triết lý giáo dục Việt Nam tăng cường yếu tố dạy người-chủ nhân chế độ mới, xã hội xã hội chủ nghĩa Cùng với đổi chương trình, nội dung giáo dục, đào tạo cần đổi công tác biên soạn sách giáo khoa, giáo trình, tài liệu dạy học theo hướng đa dạng hóa, cập nhật tri thức mới, đáp ứng yêu cầu bậc học, chương trình giáo dục, đào tạo nhu cầu học tập suốt đời đối tượng Cần khắc phục lối học tập trung vào số môn học, “khuôn” sách giáo khoa, giáo trình, tài liệu Ở giai đoạn đầu đổi mới, nên vừa nghiên cứu, biên soạn sách giáo khoa, giáo trình, tài liệu dạy học chung cho người, vừa nghiên cứu, biên soạn sách giáo khoa, giáo trình, tài liệu riêng cho phù hợp với loại đối tượng, đáp ứng nhu cầu phát triển phẩm chất, lực, khiếu cá nhân Vì vậy, xây dựng cấu trúc chương trình môn học cần trọng nghiên cứu, biên soạn bổ sung sách giáo khoa, giáo trình, tài liệu bắt buộc tài liệu tham khảo, bổ trợ phù hợp với phát triển phẩm chất, lực riêng lớp đối tượng Theo đó, cần vận dụng phương pháp, cách thức xây dựng chương trình sau đại học để thiết kế, xây dựng chương trình khung cho bậc học theo hướng chuyên đề hóa dành cho người học có khiếu lĩnh vực định Đây hướng mở để phát triển phẩm chất, lực cá nhân người học, góp phần đào tạo chuyên sâu, chuyên gia Theo đó, nên chia tổng thời gian học thành hai phần, đó, nửa dành cho học môn chung, số thời gian lại dành cho việc học môn riêng theo khiếu để phát triển phẩm chất, lực cá nhân Điều đòi hỏi người dạy phải tự đổi mới, nâng tầm cao tri thức đổi phương pháp, hình thức giảng dạy cho phù hợp Hơn thế, đặt cho người quản lý, khoa, trường sư phạm phải đổi cách tuyển chọn nhân đào tạo giáo viên, giảng viên theo hướng phát triển phẩm chất lực người giáo viên, giảng viên tương lai Rõ ràng, mục tiêu giáo dục, đào tạo thay đổi bản, bắt buộc chương trình khung, nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục, đào tạo phải thay đổi cho phù hợp Phương pháp dạy học không làm cho người học phát triển tư độc lập, sáng tạo mà giúp người thầy thêm tiến bộ, trưởng thành Cùng với đó, cần đổi hình thức phương pháp thi, kiểm tra, đánh giá kết giáo dục, đào tạo, bảo đảm trung thực, khách quan, công Cần gắn chặt giáo dục đào tạo với nhu cầu phát triển kinh tế-xã hội, với sản xuất, kinh doanh; gắn nhà trường, viện nghiên cứu với sở sản xuất, nhà máy, xí nghiệp; gắn lý luận với thực tiễn công đổi mới, xây dựng bảo vệ Tổ quốc Đó phương cách tốt nhất, hiệu để đổi bản, toàn diện giáo dục, đào tạo phát triển nguồn nhân lực nước nhà, văn kiện trình Đại hội XII Đảng đề III Những công việc thân cần làm để thực tốt mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp mà Nghị Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thức XII Đảng đề Về tư tưởng chính trị: - Luôn giữ vững quan điểm, lập trường chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh - Luôn chấp hành nghiêm chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước, đồng thời vận động gia đình người thân thực tốt qui định địa phương nơi cư trú - Nghiêm túc học tập nghiên cứu chuyên đề gương đạo đức Hồ Chí Minh Phẩm chất đạo đức, lối sống: - Có lối sống lành mạnh, giản dị, trung thực Luôn giữ gìn đoàn kết khu dân cư - Luôn lắng nghe tâm tư nguyện vọng người dân để có đề xuất kịp thời với lãnh đạo quan III Những kiến nghị, đề xuất: Để tổ chức, thực tốt nội dung Nghị Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thức XII Đảng chi thời gia tới, xin đề xuất số nhiệm vụ giải pháp sau: - Một là, thân cán bộ, đảng viên phải tập trung làm rõ nêu cao tinh thần trách nhiệm cá nhân, gương mẫu thực nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách, tự phê bình phê bình, nói đôi với làm, nêu gương đạo đức, lối sống để từ đề hoạt động thực công tác chuyên môn, sách Đảng, Nhà nước có liên quan, ảnh hưởng lớn đến người dân - Hai là, tự phê bình phê bình thẳng thắn, dân chủ, nghiêm túc, chân thành sở tình thương yêu đồng chí, đồng nghiệp Thực nghiêm túc Quy định điều Đảng viên không làm Làm tốt việc kiểm điểm hàng năm để có xem xét, sàng lọc đội ngũ cán bộ, đảng viên chi nhằm nâng cao lực lãnh đạo, sức chiến đấu tổ chức sở đảng - Ba là, tôn trọng, lắng nghe giải tâm tư, nguyện vọng nhân dân, cán bộ, công chức, viên chức, người lao động quan trọng để tổ chức xem xét cán - Bốn là, thực tốt việc thực Chỉ thị số 05-CT/TW, ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị “tiếp tục học tập làm theo tư tưởng, gương, đạo đức, phong cách đạo đức Hồ Chí Minh” Thực tốt nguyên tắc sinh hoạt Đảng Với truyền thống, chất tốt đẹp Đảng, nhân dân, cán bộ, công chức đồng tình, ủng hộ, định thực thắng lợi nghị này, tạo bước chuyển biến công tác xây dựng Đảng, làm cho Đảng ta ngày sạch, vững mạnh, đưa đất nước thực thắng lợi nghiệp CNH, HĐH đất nước, hội nhập phát triển toàn diện đất nước với mục tiêu “Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” NGƯỜI VIẾT THU HOẠCH

Ngày đăng: 09/08/2016, 13:07

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan