Đề thi thử vào lớp 10 môn ngữ văn đề số 86

6 337 0
Đề thi thử vào lớp 10 môn ngữ văn đề số 86

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Đề thi thử vào lớp 10 môn ngữ văn đề số 86 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất c...

I Trắc nghiệm Bài tập Khoanh tròn vào chữ đầu dòng ghi ý : Đoạn thơ Thuý Kiều báo ân báo oán thuộc phần Truyện Kiều ? A Gặp gỡ đính ước B Gia biến lưu lạc C Đoàn tụ Đoạn thơ từ câu Cho gươm mời đến Thúc lang đến câu Mưu sâu trả nghĩa sâu cho vừa Thuý Kiều báo ân báo oán kể việc : A Kiều báo ân Thúc Sinh B Kiều báo oán Hoạn Thư C Gồm A B Câu thơ : Gấm trăm bạc nghìn cân, Tạ lòng dễ xứng báo ân gọi Cho biết : Kiều trả chưa xứng với ân Thúc Sinh Kiều trọng ân nghĩa tiền bạc Cả hai nội dung Trong trả ân Thúc Sinh, Kiều nhắc đến Hoạn Thư, điều có ý nghĩa : A Kiều muốn xem ân Hoạn Thư ngang với ân Thúc Sinh nàng B Kiều quên nỗi đau đớn, nhục nhã mà Hoạn Thư gây cho nàng C Kiều muốn trấn an Thúc Sinh Lời chào Kiều câu thơ sau : Thoắt trông nàng chào thưa : “Tiểu thư có đến !” A Mang tính chất xã giao B Thể tôn trọng Hoạn Thư Mỉa mai, đánh phủ đầu Hoạn Thư Lời kêu ca Hoạn Thư : Rằng : “Tôi chút phận đàn bà, Ghen tuông người ta thường tình Nghĩ cho gác viết kinh, Với khỏi cửa dứt tình chẳng theo Lòng riêng riêng kính yêu, Chồng chung chưa dễ chiều cho Trót lòng gây việc chông gai Còn nhờ lượng bể thương chăng.” Có nội dung : A Đánh đồng ghen kẻ có quyền với ghen thường tình đàn bà B Kể công không bắt giữ Kiều nàng trốn khỏi Quan Âm C Nhận tất lỗi thuộc D Tất nội dung Lời kêu ca Hoạn Thư chứng tỏ : A Hoạn Thư người biết rõ phải trái B Hoạn Thư người quỷ quái tinh ma C Hoạn Thư người chân thật D Tất nội dung Nhận định sau hay sai ? Tuy có hạn chế việc Kiều tha Hoạn Thư song không mà báo ân báo oán công danh giá địa vị Hoạn Thư bị nhấn xuống bùn đen A Đúng B Sai Bài học rút từ đời Nguyễn Đình Chiểu : A Nghị lực sống cống hiến cho đời B Lòng yêu nước tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm C Cả A B 10 Truyện Lục Vân Tiên viết nhằm mục đích trực tiếp truyền dạy đạo lí làm người Đạo lí : A Xem trọng tình nghĩa người với người xã hội B Đề cao tinh thần nghĩa hiệp, sẵn sàng cứu khốn phò nguy C Thể khát vọng nhân dân hướng tới lẽ sống công điều tốt đẹp đời D Bao gồm A, B, C 11 Truyện Lục Vân Tiên thuộc thể loại : A Thơ trữ tình chữ Hán B Thơ trữ tình chữ Nôm C Truyện thơ chữ Nôm 12 Qua việc đánh cướp cứu Kiều Nguyệt Nga, ta thấy Lục Vân Tiên người : A Có tài B Có lòng vị nghĩa, đường thấy chuyện bất bình chẳng tha C Có phẩm chất anh hùng D Gồm tất nội dung 13 Nhân vật Lục Vân Tiên đoạn trích Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga xây dựng thông qua : A Lời nói B Hành động C Cử D Tất ý 14 Lục Vân Tiên giống nhân vật sau hành động nghĩa hiệp ? A Nhà vua truyện Tấm Cám B Người em truyện Cây khế C Thạch Sanh truyện Thạch Sanh D Người anh truyện Cây khế 15 Đoạn trích Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga thể Lục Vân Tiên người : A Có tính cách anh hùng, có tài lòng vị nghiã B Chính trực, hào hiệp, trọng nghĩa khinh tài song từ tâm, nhân hậu C Gồm A B 16 Ngôn ngữ tác giả đoạn trích Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga : A Ngôn ngữ mộc mạc, bình dị, gần với lời nói thông thường mang sắc thái địa phương Nam Bộ B Nó có phần thiếu trau chuốt, uyển chuyển lại phù hợp với ngôn ngữ người kể chuyện ; tự nhiên, dễ vào quần chúng C Ngôn ngữ thơ đa dạng, phù hợp với diễn biến tình tiết D Tất ý Bài tập Nối dòng ô A ô B cho thích hợp : Nghệ thuật xây dựng nhân vật thể qua bút pháp ước lệ miêu tả ngoại hình Nghệ thuật xây dựng nhân vật thể qua ngôn ngữ độc thoại, bút pháp tả cảnh ngụ tình để miêu tả tâm trạng Nghệ thuật xây dựng nhân vật thể qua ngôn ngữ đối thoại Kiều lầu Ngưng Bích Thuý Kiều báo ân báo oán Chị em Thuý Kiều AB Bài tập Đoạn thơ sau Truyện Kiều : Buồn trông cửa bể chiều hôm, Thuyền thấp thoáng cánh buồm xa xa ? Buồn trông nước sa, Hoa trôi man mác biết đâu ? Buồn trông nội cỏ rầu rầu, Chân mây mặt đất màu xanh xanh Buồn trông gió mặt duềnh, ầm ầm tiếng sóng kêu quanh ghế ngồi Là đoạn tả cảnh để gián tiếp miêu tả nội tâm nhân vật Em tìm mối quan hệ cảnh nội tâm nhân vật đoạn thơ Bài tập Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống : Người ta miêu tả nội tâm cách diễn tả ý nghĩ, cảm xúc, tình cảm nhân vật ; miêu tả nội tâm cách miêu tả cảnh vật, nét mặt, cử chỉ, trang phục v.v nhân vật Đoạn trích Thuý Kiều báo ân báo oán thể công lí nghĩa theo quan điểm quần chúng nhân dân Đoạn trích Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga thể khát vọng hành đạo giúp đời tác giả khắc hoạ phẩm chất đẹp đẽ hai nhân vật : Lục Vân Tiên Bài tập Tìm câu thơ tả cảnh đoạn sau trích Truyện Lục Vân Tiên : Mười ngày tới ải Đồng, Mênh mông biển rộng sóng xao Đêm chẳng biết đêm nào, Bóng trăng vằng vặc bóng mờ mờ Trên trời lặng lẽ tờ, Nguyệt Nga nhớ nỗi tóc tơ chẳng tròn II Tự luận Phân tích đoạn Thuý Kiều xử Hoạn Thư trích Truyện Kiều Nguyễn Du Đáp án I Trắc ngiệm Bài tập Khoanh tròn vào chữ sau : Câu : B Câu : A Câu : B Câu : B Câu : C Câu : Câu : B Câu : A Câu : C Câu 10 : D Câu 11: C Câu 12 : D Câu 13 : D Câu 14 : C Câu 15 :C Câu 16 : D Bài tập Nối dòng ô A với dòng ô B Nối dòng ô A với dòng ô B Nối dòng ô A với dòng ô B Bài tập Đoạn thơ tả cảnh ngụ tình Mỗi biểu cảnh phù hợp với trạng thái tình cảm, tức với nội tâm nhân vật Diễn tả tâm trạng Kiều, Nguyễn Du chọn cách biểu tình cảnh, cảnh tình Cảnh chiều tà bên bờ biển với hình ảnh cánh buồm thấp thoáng xa xa, nội cỏ rầu rầu, chân mây mặt đất tạo nên không gian rộng lớn, rợn ngợp khiến người trở nên nhỏ bé, trơ trọi cô đơn, phù hợp với hoàn cảnh Kiều Hình ảnh Hoa trôi man mác biết đâu gợi thân phận nênh, vô định giống thân phận Kiều Các từ ngữ thuyền ai, xa xa với từ trực tiếp thể nỗi buồn nỗi buồn tha phương, nỗi nhớ thương vời vợi Kiều Âm gió, đặc biệt sóng ầm ầm kêu quanh ghế ngồi nỗi sợ hãi báo trước dông bão ập đến Kiều Bài tập Điền từ : trực tiếp trước gián tiếp sau Điền từ : ước mơ Điền từ : Kiều Nguyệt Nga Bài tập Những câu tả cảnh đoạn thơ : Câu 2, 3, 4, II Tự luận Đây đề nghị luận đoạn trích tác phẩm truyện thơ, phân tích cảnh Thuý Kiều xử Hoạn Thư Ngoài yêu cầu chung kiểu văn nghị luận đoạn trích tác phẩm truyện, nôi dung, cần phân tích đối đáp Kiều Hoạn Thư Trong đối đáp này, hành động, lời nói Kiều đầy mỉa mai, đay nghiến quất vào danh gia họ Hoạn, nàng trừng trị Hoạn Thư nói với Thúc Sinh Mưu sâu trả nghĩa sâu cho vừa.Trước lời nói thái độ Kiều, Hoạn Thư kinh hoàng hết mức song kịp tìm cách lí giải để gỡ tội Hắn đánh đồng ghen kẻ có quyền với ghen thường tình đàn bà, đưa Kiều từ vị trí đối lập trở thành người đồng cảnh với Từ tội nhân, Hoạn Thư biện bạch để trở thành nạn nhân chế độ đa thê Tiếp đó, Hoạn Thư kể công Kiều cuối nhận hết tội lỗi mình, trông cậy vào lòng khoan dung, độ lượng rộng lớn Kiều Hoạn Thư khôn ngoan, sâu sắc đến quỉ quái tinh ma Hoạn Thư Kiều tha bổng, chủ yếu lời tự bào chữa mà lòng độ lượng Đã lòng tri nên Kiều ... Gồm A B 16 Ngôn ngữ tác giả đoạn trích Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga : A Ngôn ngữ mộc mạc, bình dị, gần với lời nói thông thường mang sắc thái địa phương Nam Bộ B Nó có phần thi u trau chuốt,... Bộ B Nó có phần thi u trau chuốt, uyển chuyển lại phù hợp với ngôn ngữ người kể chuyện ; tự nhiên, dễ vào quần chúng C Ngôn ngữ thơ đa dạng, phù hợp với diễn biến tình tiết D Tất ý Bài tập Nối... Bài học rút từ đời Nguyễn Đình Chiểu : A Nghị lực sống cống hiến cho đời B Lòng yêu nước tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm C Cả A B 10 Truyện Lục Vân Tiên viết nhằm mục đích trực tiếp

Ngày đăng: 27/01/2016, 05:07

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan