Giáo án lớp 5 (Cả năm và đầy đủ các môn).

1.1K 974 0
Giáo án lớp 5 (Cả năm và đầy đủ các môn).

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

TẬP ĐỌC Thư gửi các học sinh I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ Hiểu nội dung bức thư : Bác Hồ khuyên học sinh chăm học, nghe thầy yêu bạn. Học thuộc đoạn : Sau 80 năm .... công học tập của các em. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3) HS kính yêu Bác Hồ làm theo lời Bác dạy II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC : Tranh ảnh minh họa Bảng phụ viết đoạn thư III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL Hoaït ñoäng cuûa GV Hoaït ñoäng cuûa HS 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sách vở, dụng cụ học tập của HS. 3. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài : b. Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài  Luyện đọc : Chữa từ đọc sai, ghi bảng Giải nghĩa từ khó. Theo dõi uốn nắn HS yếu. Đọc diễn cảm cả bài (giọng thân ái thiết tha tin tưởng).  Tìm hiểu bài : GV yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn của bài và trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 SGK Nhận xét chốt ý Nêu ND bài : Bác Hồ khuyên học sinh chăm học, nghe thầy yêu bạn  HD HS đọc diễn cảm đoạn 2. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 2 GV đọc mẫu đoạn 2, yêu cầu HS đọc sau đó sữa chữa và treo bảng phụ ghi sẵn đoạn 2 lên bảng Yêu cầu HS đọc lại đoạn 2 đúng với yêu cầu GV yêu cầu HS khá giỏi thực hiện Nhận xét đánh giá 4. Củng cố dặn dò : Củng cố Giáo dục tư tưởng Nhận xét. Dặn dò về nhà. Hát đầu giờ HS trình bày sách vở dụng cụ học tập Nhắc lại tên bài (3HS) HS khá giỏi đọc nối tiếp bài Đọc nối tiếp thành tiếng 14 HS trong lớp. Đọc nối tiếp thành tiếng ¼ HS trong lớp. Luyện đọc theo cặp. 1 HS đọc cả bài. Đọc thầm từng đoạn và trả lời lần lượt các câu hỏi trong SGK Nhắc lại ND bài HS đọc đoạn nêu cách đọc Đọc lại đoạn 2 theo hướng dẫn trên bảng Luyện đọc diễn cảm theo cặp. 2 HS thi đọc diễn cảm. HS khá giỏi đọc thể hiện được tình cảm thân ái trìu mến tin tưởng. Nêu ý nghĩa bài và giáo dục tư tưởng.

Học kỳ Thứ ba ngày 25 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC Thư gửi học sinh I MỤC ĐÍCH U CẦU : - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ chỗ - Hiểu nội dung thư : Bác Hồ khun học sinh chăm học, nghe thầy u bạn Học thuộc đoạn : Sau 80 năm cơng học tập em (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3) - HS kính u Bác Hồ làm theo lời Bác dạy II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh ảnh minh họa - Bảng phụ viết đoạn thư III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T L Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định - Hát đầu Kiểm tra cũ : - Kiểm tra sách vở, dụng cụ học tập - HS trình bày sách dụng cụ học tập HS Dạy : - Nhắc lại tên (3HS) a Giới thiệu : b Hướng dẫn HS đọc tìm hiểu  Luyện đọc : - Chữa từ đọc sai, ghi bảng - Giải nghĩa từ khó - Theo dõi uốn nắn HS yếu - Đọc diễn cảm (giọng thân thiết tha tin tưởng)  Tìm hiểu : - GV u cầu HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 1, 2, SGK - Nhận xét chốt ý - Nêu ND : Bác Hồ khun học sinh chăm học, nghe thầy u bạn  HD HS đọc diễn cảm đoạn - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn - GV đọc mẫu đoạn 2, u cầu HS đọc sau sữa chữa treo bảng phụ ghi sẵn đoạn lên bảng - u cầu HS đọc lại đoạn với u - HS giỏi đọc nối tiếp Đọc nối tiếp thành tiếng 1/4 HS lớp Đọc nối tiếp thành tiếng ¼ HS lớp Luyện đọc theo cặp HS đọc - Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi SGK - Nhắc lại ND - HS đọc đoạn nêu cách đọc Đọc lại đoạn theo hướng dẫn bảng Luyện đọc diễn cảm theo cặp HS thi đọc diễn cảm cầu - GV u cầu HS giỏi thực - Nhận xét đánh giá Củng cố dặn dò : - Củng cố - Giáo dục tư tưởng - Nhận xét - Dặn dò nhà - HS giỏi đọc thể tình cảm thân trìu mến tin tưởng - Nêu ý nghĩa giáo dục tư tưởng CHÍNH TẢ Việt Nam thân u I MỤC ĐÍCH U CẦU : - Nghe, viết tả khơng mắc q lỗi ; trình bày hình thức thơ lục bát - Tìm tiếng thích hợp với trống theo u cầu tập ; thực BT3 - HS u mến tự hào đất nước Việt Nam II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bút dạ, giấy khổ to, tập TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T L Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định : - Hát đầu Kiểm tra cũ : - Kiểm tra sách vở, dụng cụ học tập học sinh III Dạy : - Nhắc lại tên (3HS) a Giới thiệu : b Hướng dẫn HS nghe - viết - Nêu nội dung - Đọc lần - HS giỏi đọc - Gấp sách viết - Đọc dòng thơ - Dò viết phát sửa lỗi - Đọc lại chậm dòng thơ - Chấm ½ số lớp nhận xét Hướng dẫn làm tập CT : - Đọc nêu u cầu  Bài - GV nhắc HS nhớ trống có số tiếng bắt đầu ng ngh ; số - HS làm bảng, HS làm vào tiếng bắt đầu g gh ; số - Đọc nối tiếp hồn chỉnh tiếng bắt đầu c k - Nhận xét, đánh giá làm Lời giải : ngày, ghi, ngát, ngữ, nghỉ, gái, có, ngày, của, kết, của, kiên, kỷ - Đọc nêu u cầu  Bài - GV gắn lên bảng quy tắc viết c/k, - HS làm bảng, HS làm vào g/gh, ng/ngh - Đọc nối tiếp hồn chỉnh - Nhắc lại quy tắc viết ng/ngh ; g/gh ; - Nhận xét, đánh giá c/k Củng cố dặn dò : - Nhận xét - Giáo dục tư tưởng - Dặn dò nhà Thứ tư ngày 26 tháng năm 2009 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Từ đồng nghĩa I MỤC ĐÍCH U CẦU : - Bước đầu hiểu từ đống nghĩa từ có nghĩa giống gần giống ; hiểu từ đồng nghĩa hồn tồn, từ đồng nghĩa khơng hồn tồn (nội dung ghi nhớ) - Tìm từ đồng nghĩa theo u cầu BT1, BT2 (2 số từ) đặt câu với cặp từ đồng nghĩa theo mẫu (BT3) - HS biết sử dụng từ đồng nghĩa nói viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng viết sẵn các từ in đậm ở BT 1a và 1b (phần nhận xét) : xây dựng kiến thiết, vàng x̣m vàng hoe, vàng lịm, giấy khở A4 III T L CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Ổn định Kiểm tra cũ : - Nhận xét đánh giá Dạy : a Giới thiệu : b Phần nhận xét :  Bài tập : - Hướng dẫn HS thực u cầu - Nhận xét chớt ý Chớt lại những từ có nghĩa giớng là từ đờng nghĩa  Bài tập : - Nhận xét chớt ý c Phần ghi nhớ : - Viết ghi nhớ lên bảng d Hướng dẫn HS làm tập :  Bài tập 1: - Hướng dẫn HS hiểu u cầu - Nhận xét đánh giá  Bài tập 2: - Hướng dẫn HS hiểu u cầu - Nhận xét chốt ý  Bài tập 3: - Hướng dẫn HS hiểu u cầu - Nhận xét đánh giá - GV u cầu HS giỏi thực Củng cố dặn dò : - Củng cố - Nhận xét - Giáo dục tư tưởng - Dặn dò nhà Hoạt động HS - Hát đầu - Kiểm tra sách Tiếng việt tập - Nhắc lại tên (3HS) sát - Đọc bài nêu u cầu - HS đọc lại các từ in đậm - So sánh nghĩa của các từ in đậm ở đoạn văn a và đoạn văn b - Đọc nêu u cầu - HS phát biểu ý kiến - Đọc ghi nhớ SGK - Đọc tḥc ghi nhớ - Đọc nêu u cầu - HS làm vào chữa - Nhận xét bổ sung - Đọc nêu u cầu - Làm theo nhóm, dán kết bảng - Nhận xét, bổ sung - Đọc bài nêu u cầu - Đặt câu, đọc câu đã đặt - Nhận xét, bở sung - HS giỏi đặt câu với 2, cặp từ đồng nghĩa tìm BT3 - Nhắc lại ND KỂ CHUYỆN Lý Tự Trọng I MỤC ĐÍCH U CẦU : - Dựa vào lời kể GV tranh minh họa, kể tồn câu chuyện hiểu ý nghĩa câu chuyện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng u nước, dũng cảm bảo vệ đờng chí hiên ngang bất kh́t trước kẻ thù II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh ảnh minh họa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T L Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định : Kiểm tra cũ : - Kiểm tra sách Tiếng việt tập - Nhắc nhở u cầu mơn học Dạy : a Giới thiệu : b Giáo viên kể chuyện - Kể lần – viết lên bảng tên nhân vật, giải nghĩa từ khó - Kể lần kết hợp tranh minh họa c Hướng dẫn HS kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện : - Nhắc HS giọng kể nội dung tranh SGK - Hát đầu - Nhắc lại tên (3HS) - Nghe GV kể - Nghe quan sát tranh - HS lắng nghe - Từng HS kể theo nội dung tranh - Kể theo nhóm đơi ND tranh - HS thi kể chuyện trước lớp theo tranh - Trao đổi với bạn ý nghĩa câu - Nhận xét sửa chữa chuyện - GV u cầu HS hỏi trả lời ý - Nhận xét bổ sung nghĩa câu chuyện - Bình chọn người kể hay - Nhận xét đánh giá - HS giỏi kể câu chuyện - Hướng dẫn HS nhận xét bình chọn cách sinh động, nêu ý nghĩa câu người kể hay chuyện - GV u cầu HS giỏi thực - Nhận xét đánh giá - Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện - Ghi ý nghĩa câu chuyện lên bảng : ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng u nước, dũng cảm bảo vệ đờng chí hiên ngang bất kh́t trước kẻ thù - Nhận xét đánh giá Củng cố dặn dò : - Củng cố - Giáo dục tư tưởng - Nhận xét - Dặn dò nhà Thứ năm ngày 27 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC Quang cảnh làng mạc ngày mùa I MỤC ĐÍCH U CẦU : - Biết đọc diễn cảm đoạn bài, nhấn giọng từ ngữ tả màu vàng cảnh vật - Hiểu nội dung : tranh làng q vào ngày mùa đẹp (Trả lời câu hỏi SGK)  GDBVMT : Gúp HS hiểu biết thêm mơi trường thiên nhiên đẹp đẽ làng q Việt Nam - HS u mến cảnh đẹp làng q Việt Nam II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh ảnh minh họa đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TL Hoạt động GV Ổn định : Kiểm tra cũ : - u cầu HS thực - Nhận xét đánh giá Dạy : a Giới thiệu b HD luyện đọc tìm hiểu :  Luyện đọc : - GV u cầu HS đọc - Chữa từ đọc sai, ghi bảng - Giải nghĩa từ khó - Theo dõi uốn nắn HS yếu - Đọc mẫu - Nhận xét đánh giá a) Tìm hiểu : - GV u cầu HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi SGK - GDBVMT : GV khai thác ý “thời tiết” câu hỏi : Những chi tiết thời tiết người làm cho tranh làng q thêm đẹp sinh động - Nhận xét chốt ý - Nêu ND : tranh làng q vào ngày mùa đẹp b) Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn - Đọc mẫu - Gắn bảng phụ viết sẵn đoạn - Hướng dẫn HS thể giọng đọc nhân vật - GV u cầu HS giỏi thực - Nhận xét đánh giá Củng cố dặn dò : - Củng cố - Giáo dục tư tưởng - Nhận xét - Dặn dò nhà Hoạt động HS - Hát đầu - HS đọc TL đoạn của Thư gửi các HS trả lời câu hỏi - Nhắc lại tên (3HS) - HS đọc - 1/4 HS đọc nối tiếp từng đoạn - Quan sát tranh minh họa - Đọc phát âm từ khó đọc - nhóm HS đọc nối tiếp - Luyện đọc theo cặp - HS đọc - Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi SGK - Nhắc lại ND - Nghe giáo viên đọc nhận xét - Luyện đọc diễn cảm theo cặp - HS đọc diễn cảm - HS thi đọc diễn cảm - HS giỏi đọc diễn cảm tồn nêu tác dụng gợi tả từ ngữ màu vàng - Nhận xét - Nêu ý nghĩa TẬP LÀM VĂN Cấu tạo của bài văn tả cảnh I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Nắm được cấu tạo ba phần của mợt bài văn tả cảnh mở bài thân bài, kết bài - Chỉ rõ cấu tạo ba phần Nắng trưa (mục III)  GDBVMT : Giúp HS cảm nhận vẻ đẹp mơi trường thiên nhiên qua GD HS ý thức BVMT - HS u mến cảnh vật thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ ghi ND ghi nhớ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T L Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định - Hát đầu Kiểm tra cũ : - Ch̉n bị SGK, đờ dùng học tập - Kiểm tra chuẩn bị HS Dạy : - Nhắc lại tên (3HS) a Giới thiệu : b Phần nhận xét : - Đọc tập nêu u cầu  Bài tập : - Giải nghĩa từ hoàng hơn, sơng - HS đọc bài Hoàng sơng Hương lớp theo dõi SGK Hương - Đọc thầm cả bài văn - HS phát biểu ý kiến - Nhận xét đánh giá : văn tả cảnh - Nhận xét bổ sung theo thứ tự thời gian - Đọc tập nêu u cầu  Bài tập : - HS lớp theo dõi SGK - Chia nhóm và giao việc - Thảo luận nhóm đơi ghi Cử đại diện - Nhận xét chớt ý : văn miêu tả phát biểu ý kiến - Nhận xét bổ sung cảnh theo phận cảnh c Phần ghi nhớ : - Treo bảng phụ đã viết sẵn ghi nhớ lên - Đọc lại ghi nhớ - Minh họa ghi nhớ qua cấu tạo của bảng : Bài văn tả cảnh gồm phần : các bài tập đã làm + MB : giới thiệu cảnh định tả + TB : tả cảnh theo thứ tự thời gian theo phận + KB : nêu cảm nghĩ cảnh tả d Hướng dẫn HS làm tập : - Đọc tập nêu u cầu  Bài tập : - HS đọc thầm cả bài - Hướng dẫn HS hiểu u cầu của bài - Chia nhóm u cầu HS thảo luận - Thảo ḷn nhóm đơi, cử đại diện phát biểu ý kiến - HS dán kết lên bảng - Nhận xét bổ sung - Nhận xét chốt ý : Bài văn miêu tả cảnh vật hoạt động người cối vật trưa Củng cố dặn dò : - Củng cố - Giáo dục tư tưởng - Nhận xét - Dặn dò nhà Tốn Luyện tập chung I Mục tiêu : - Biết tính tỷ số phần trăm giải tốn vè tỷ số phần trăm, tính diện tích chu vi hình tròn - Phát triển trí tưởng tượng khơng gian HS II Đồ dùng dạy học : III Các hoạt động dạy học : TL Hoạt động GV Ổn định Kiểm tra cũ : - u cầu HS thực - Nhận xét đánh giá Dạy : a Giới thiệu : Hoạt động HS - Hát đầu - HS lên bảng làm tập nhà tiết trước - Nhận xét, bở sung - Nhắc lại tên (3HS) b Hướng dẫn HS làm tập  Phần 1.(HS lớp làm 1,2) - Nêu u cầu tập : - Phát phiếu học tập cho HS, y/c HS tự làm - Nhận xét, đánh giá làm  Phần 2.(HS lớp làm 1) - Nêu u cầu tập - HS đọc nêu u cầu - HS làm vào phiếu học tập - HS lên bảng làm Phần I : (3 điểm) Khoanh vào C Khoanh vào C Khoanh vào D - HS giải thích cách làm Phần II : Bài : a) Diện tích phần tơ màu : 10 x 10 x 3,14 = 314 (cm2) b) Chu vi phần khơng tơ màu : 10 x x 3,14 = 62,8 (cm) Đáp số : 314cm2 ; b) 62,8 cm - Nhận xét bổ sung Bài : - Đọc nêu u cầu - Làm vào vở, làm bảng, chữa nêu cách làm Giải Số tiền mua cá 120% số tiền mua gà (120% = 120 = ) hay số tiền mua cá 100 số tiền mua gà - Nhận xét, đánh giá làm Củng cố dặn dò : - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò nhà - HS vẽ sơ đồ đoạn thẳng Theo sơ đồ tổng số phần + = 11 (phần) Số tiền mua cá 88 000 : 11 x = 48 000 (đồng) Đáp số : 48 000 đồng - Nhận xét - Chuẩn bị tiết sau : Luyện tập chung Địa lý Kiểm tra cuối học kỳ II I Mục tiêu : - Kiểm tra theo mức độ cần đạt kiến thức kĩ HKII : - GV thực theo hướng dẫn kiểm tra nhà trường II Đồ dùng dạy học : - Giấy kiểm tra III Các hoạt động dạy học : TL Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định - Hát đầu Kiểm tra cũ : Dạy : a Giới thiệu : - Nhắc lại tên (3HS) - Nêu mục đích u cầu tiết học cách - Lắng nghe thức tiến hành kiểm tra b Phát đề Kiểm tra : - GV u cầu HS thực - GV giúp đỡ HS yếu - Thu chấm điểm Củng cố dặn dò : - Nhận xét - Dặn dò nhà - HS nhận đề thi làm thi - HS thực Thứ năm ngày 13 tháng năm 2010 Tập đọc Ơn tập cuối HKII (tiết 5) I Mục tiêu : - Tiếp tục lấy điểm đọc HTL (u cầu tiết 1) - Đọc trơi chảy lưu lốt tập đọc học ; tốc độ khoảng 120 tiếng/ phút ; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn học ; thuộc – thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung ý nghĩa thơ, văn - Hiểu thơ Trẻ Sơn Mỹ, cảm nhận vẻ đẹp chi tiết, hình ảnh sống động ; biết miêu tả hình ảnh thơ II Đồ dùng dạy học : - GV : Một số phiếu viết tên tập đọc HTL (như tiết 1), tờ giấy khổ to III Các hoạt động dạy học : T Hoạt động GV Hoạt động HS L Ổn định Kiểm tra cũ : Dạy : a Giới thiệu : b Kiểm tra đọc : - GV u cầu HS bắt thăm đọc - Hát đầu - Nhắc lại tên (3HS) Sá - Lần lượt HS bắt thăm (5HS) chỗ chuẩn bị cử HS giữ hộp phiếu tập đọc có bạn kiểm tra xong gọi HS khác tiếp tục lên bắt thăm đọc - GV u cầu HS bắt thăm đọc - HS thực trả lời câu hỏi nội dung - Nhận xét t Hướng dẫn HS làm tập :  Bài tập 1: - Đọc bài nêu u cầu - Hướng dẫn HS hiểu u cầu - GV giải thích : Sơn Mỹ xã - Lắng nghe thuộc huyện Sơn Tịnh tỉnh Quảng Ngãi có thơn Mỹ Lai – nơi xảy vụ tàn sát Mỹ Lai mà em biết qua - HS đọc thầm thơ KC Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai - Y/c HS đọc thầm thơ nêu - HS đọc trước lớp câu thơ gợi câu thơ gợi hình ảnh hình ảnh sống động trẻ em : Tóc bết đầy nước mặn sống động trẻ em ………………xay lúa Gió à u u ngàn cối xay xay lúa Trẻ hạt gạo trời Tuổi thơ đứa bé da nâu …………… ăn với cá chuồn - Nhận xét - HS đọc câu thơ tả cảnh buổi chiều tối ban đêm vùng q ven biển (từ hoa xương rồng chói đỏ đến hết) - HS đọc kỹ câu hỏi ; chọn hình ảnh thích thơ ; miêu tả (viết) hình ảnh ; suy nghĩ trả lời miệng BT2 - HS nối tiếp phát biểu ý kiến em trả lời câu hỏi - Nhận xét chốt ý tun dương - Nhận xét bổ sung em cảm nhận hay đẹp thơ Củng cố dặn dò : - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò nhà - Chuẩn bị tiết sau : Ơn tập tiết Tập làm văn Ơn tập cuối HKII (tiết 6) XXXVI Mục tiêu : - Nghe viết tả đoạn thơ Trẻ Sơn Mỹ tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15 phút, trình bày thể thơ tự - Viết đoạn văn khoảng câu (dựa vào nội dung hình ảnh gợi từ thơ Trẻ Sơn Mỹ) - HS viết nhanh đẹp mẫu XXXVII Đồ dùng dạy học : GV : Bảng lớp viết đề XXXVIII TL Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Ổn định Kiểm tra cũ : Dạy : Hoạt động HS - Hát đầu a Giới thiệu : - Nêu mục đích u cầu tiết học cách bắt thăm đọc b Viết tả :  Tìm hiểu ND - GV u cầu HS đọc 11 dòng đầu thơ - GV hỏi để HS nêu nội dung viết b) GV hướng dẫn viết từ khó : - u cầu HS tìm từ khó dễ lẫn lộn viết tả luyện viết c) Viết tả d) Sốt lỗi chấm  Bài tập - GV HS phân tích để gạch từ quan trọng xác định u cầu đề : a) hiểu biết em, hình ảnh gợi từ thơ, dám trẻ, chơi đùa, chăn trâu, chăn bò b) buổi chiều tối, đêm n tĩnh, vùng biển, làng q - Nhận xét đánh giá Củng cố dặn dò : - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò nhà - Nhắc lại tên (3HS) - Lắng nghe - HS đọc văn phần giải + Nêu nội dung viết - HS tìm nêu từ khó + Sơn Mỹ, chân trời, bết,… - HS viết vào - Sốt lỗi nộp chấm - HS đọc nêu u cầu - HS suy nghĩ chọn đề tài gần gũi với - Nhiều HS nói nhanh đề tài em chọn - HS viết đoạn văn vài em nối tiếp đọc đoạn văn : VD : a) Đám trẻ chăn bò bạn bạn tóc đỏ râu ngơ, da đen nhẻm ngâm nước biển, phơi nắng gió Các bạn thung thăng trâu, ngheu ngao hát đồi cỏ xanh b) Mới khoảng tối mà làng im ắng có tiếng mẹ ru ; tiếng sóng rì rầm từ xa vẳng lại lại rộ lên tiếng chó sủa râm ran - Nhận xét - Chuẩn bị tiết sau : Kiểm tra đọc Tốn Luyện tập chung I Mục tiêu : - Biết giải tốn chuyển động chiều tỷ số phần trăm, tính thể tích hình hộp chữ nhật - HS tính tốn nhanh u thích mơn Tốn II Đồ dùng dạy học : III Các hoạt động dạy học : TL Hoạt động GV Ổn định Kiểm tra cũ : - u cầu HS thực - Nhận xét đánh giá Dạy : a Giới thiệu : b Hướng dẫn HS làm tập Hoạt động HS - Hát đầu - HS lên bảng làm tập nhà tiết trước - Nhận xét, bở sung - Nhắc lại tên (3HS)  Phần - HS đọc nêu u cầu - Nêu u cầu tập : - HS làm vào phiếu học tập - Phát phiếu học tập cho HS, y/c HS tự - HS lên bảng làm làm Phần I : (3 điểm) Khoanh vào C Khoanh vào A Khoanh vào B - Nhận xét, đánh giá làm - HS giải thích cách làm  Phần 2(dành cho HS giỏi) Phần II : - Nêu u cầu tập Bài : a) Phân số tổng số tuổi gái trai : 1 + = (tuổi mẹ) 20 Coi tổng số tuổi hai phần tuổi mẹ 20 phần tuổi mẹ : 18 × 20 = 40 (tuổi) - Nhận xét đánh giá - Nhận xét, đánh giá làm Củng cố dặn dò : - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò nhà Đáp số : 40 tuổi - Nhận xét bổ sung Bài : - Đọc nêu u cầu - Làm vào vở, làm bảng, chữa nêu cách làm Giải a) Số dân Hà Nội năm : 2627 x 921 = 2419467 (người) Số dân Sơn La năm : 61 x 14210 = 866810 (người) Tỷ số phần trăm số dân Sơn La số dân hà Nội : 866810 : 2419467 = 0,3582 0,3582… = 35,82% b) Nếu mật độ dân số Sơn La 100 người/km2 trung bình ki-lơ-met vng có thêm : 100 – 61 = 39 (người), số dân tỉnh Sơn La tăng thêm 39 x 14210 = 554190 (người) Đáp số a) Khoảng 35,82% b) 554 190 người - Nhận xét bổ sung - Chuẩn bị tiết sau : Kiểm tra cuối HKII Thứ sáu ngày 14 tháng năm 2010 Khoa học Ơn tập kiểm tra cuối năm I Mục tiêu : - Ơn tập : + Sự sinh sản động vật, bảo vệ mơi trường đất, mơi trường rừng, sử dụng tiết kiệm nguồn tài ngun thiên nhiên + Vận dụng số kiến thức sinh sản động vật đẻ trứng việc tiêu diệt vật có hại cho sức khỏe người + Nêu số nguồn lượng - Có ý thức sử dụng tiết kiệm nguồn tàu ngun thiên nhiên II Đồ dùng dạy học : - GV : tranh ảnh minh họa III TL Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định Kiểm tra cũ : Dạy : a Giới thiệu : b Hướng dẫn  Hướng dẫn làm tập - Cho HS đọc đề nêu u cầu : - GV hướng dẫn HS làm - GV chọn 10 em làm nhanh đẻ tun dương - Nhận xét, kết luận Củng cố dặn dò : - Củng cố - Giáo dục tư tưởng - Nhận xét - Dặn dò nhà - Hát đầu - Nhắc lại tên (3HS) - HS đọc nêu u cầu - HS làm : + Câu : gián đẻ trứng vào tủ, bướm đẻ trứn vào bắp cải, ếch đẻ trứng nước ao h muỗi đẻ trứng vào chum vại đựng nước chim đẻ trứng vào tổ cành + Đẻ diệt trừ gián muỗi từ trứng hoặ ấu trùng cần giữ vệ sinh nhà s chum vại đựng nước cần có nắp đậy Câu : Tên giai đoạn thiếu ch trình sinh sống vật hìn sau : a) nhộng b) trứng c) sâu Câu : chọn câu trả lời g) lợn Câu : - c ; - a ; - b Câu : ý kiến b Câu đất bị xói mòn bạc màu Câu : Khi rừng đầu nguồn bị phá hủ khơng cối giữ nước, nướ nhanh gây lũ lụt Câu : chọn câu trả lời : d) lượng từ than đá, xăng, dầu, khí đố … Câu : Năng lượng s dụng nước ta : lượng mặt trời, gi nước chảy - Nhận xét, bổ sung - Thực theo nội dung học Tiếng Việt Kiểm tra cuối HKII - Tiếng Việt (đọc) I Mục tiêu : - Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt kiến thức kĩ HKII : - Đọc trơi chảy lưu lốt tập đọc học ; tốc độ khoảng 120 tiếng/ phút ; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn học ; thuộc – thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung ý nghĩa thơ, văn - GV thực theo hướng dẫn kiểm tra nhà trường II Đồ dùng dạy học : - Giấy kiểm tra III Các hoạt động dạy học : TL Hoạt động GV Ổn định Kiểm tra cũ : Dạy : Hoạt động HS - Hát đầu a Giới thiệu : - Nêu mục đích u cầu tiết học cách thức tiến hành kiểm tra b Phát đề kiểm tra : - GV u cầu HS thực - GV giúp đỡ HS yếu - Thu chấm điểm Củng cố dặn dò : - Nhận xét - Dặn dò nhà - Nhắc lại tên (3HS) - Lắng nghe - HS nhận đề thi làm thi - HS thực Tập làm văn Kiểm tra cuối học kỳ II – Tiếng Việt (viết) I Mục tiêu : - Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đạt kiến thức kĩ HKII : + Nghe viết tả (tốc độ viết khoảng 100 chữ/15 phút) khơng mắc q lỗi ; trình bày hình thức thơ (văn xi) + Viết văn tả người theo nội dung u cầu đề - GV thực theo hướng dẫn kiểm tra nhà trường II Đồ dùng dạy học : - Giấy kiểm tra III Các hoạt động dạy học : TL a Hoạt động GV Ổn định Kiểm tra cũ : Dạy : Giới thiệu : Hoạt động HS - Hát đầu - Nhắc lại tên (3HS) - Nêu mục đích u cầu tiết học cách - Lắng nghe thức tiến hành kiểm tra b Phát đề kiểm tra : - GV u cầu HS thực - HS nhận đề thi làm thi - GV giúp đỡ HS yếu - HS thực - Thu chấm điểm Củng cố dặn dò : - Nhận xét - Dặn dò nhà Tốn Kiểm tra cuối học kỳ II I Mục tiêu : - Tập trung vào kiểm tra : + Kiến thức ban đầu số thập phân, kỹ thực hành tính với số thập phân, tỷ số phần trăm + Tình diện tích, thể tích số hình học + Giải tốn chuyển động - GV thực theo hướng dẫn kiểm tra nhà trường II Đồ dùng dạy học : - Giấy kiểm tra III Các hoạt động dạy học : TL Hoạt động GV Ổn định Kiểm tra cũ : Dạy : Hoạt động HS - Hát đầu a Giới thiệu : - Nêu mục đích u cầu tiết học cách thức tiến hành kiểm tra b Phát đề Kiểm tra : - GV u cầu HS thực - GV giúp đỡ HS yếu - Thu chấm điểm Củng cố dặn dò : - Nhận xét - Dặn dò nhà - Nhắc lại tên (3HS) - Lắng nghe - HS nhận đề thi làm thi - HS thực [...]... cầu - HS làm bài vào vở, chữa bài và nêu cách làm - Nhận xét bổ sung - Đọc bài và nêu u cầu - HS làm vào vở, chữa bài và nêu cách - Nhận xét, đánh giá Chốt ý : củng cố về làm - Nhận xét cách viết thương dưới dạng phân số  Bài 3 - Nêu u cầu của bài tập - Nhận xét, đánh giá bài làm Chốt ý : củng cố về cách viết số tự nhiên dưới dạng phân số  Bài 4 - Nêu u cầu của bài tập - Nhận xét, đánh giá Chốt ý... Bài 2 - Đọc bài và nêu u cầu - Gợi ý để HS xác định y/c của bài - HS làm vào vở, chữa bài trên bảng - Nhận xét, đánh giá Chốt ý củng cố - Nhận xét cách chủn mợt sớ phân sớ thành phân sơ thập phân  Bài 3 - Đọc bài và nêu u cầu - Hướng dẫn HS tóm tắt và cách giải - Nhận xét, đánh giá bài làm Chốt ý - HS làm vào vở, chữa bài trên bảng và củng cố cách chủn mợt sớ phân sớ nêu cách làm - Nhận... định y/c của bài - HS nêu miệng kết quả và cách làm - Nhận xét, đánh giá Chốt ý củng cố về - Nhận xét cách viết các phân số thành phân số TP  Bài 4.(bài 4b, d) dành cho HS khá giỏi - Đọc bài và nêu u cầu - Hướng dẫn HS xác định y/c của bài - HS làm bài, chữa bài trên bảng và nêu cách làm - Nhận xét, đánh giá bài làm Chốt ý : củng cố về cách viết các phân số thành - HS khá giỏi làm bài 4b, d... bài tập - Đọc bài và nêu u cầu  Bài 1 - Nêu u cầu của bài tập, gợi ý để HS - Làm bài vào vở, chữa bài, nêu cách làm - Nhận xét bổ sung tìm cách làm hợp lý nhất - Nhận xét, đánh giá bài làm Chốt ý : - Đọc bài và nêu u cầu củng cố phân số bằng nhau - HS làm vào vở, chữa bài nêu cách làm  Bài 2 - Nêu u cầu của bài tập - Nhận xét, bở sung - Nhận xét, đánh giá Chốt ý : Củng cố lại cách quy đồng mẫu... phân sớ - Đọc bài và nêu u cầu - HS làm vào vở, chữa bài, nêu cách làm - Nhận xét bổ sung - Nêu cách thực hiện so sánh hai phân sớ cùng mẫu sớ và khác mẫu sớ - Đọc bài và nêu u cầu - HS thực hiện theo từng bước : quy đờng mẫu sớ, so sanh các phân sớ rời xếp theo thứ tự - Nhận xét, đánh giá - HS làm vào vở, chữa bài và nêu cách - Chốt ý : củng cố về cách cách sắp làm xếp ba... bằng 1  Bài 2 - Đọc bài và nêu u cầu - Nêu u cầu của bài tập - HS làm vào vở, chữa bài và nêu cách làm - Nhận xét, đánh giá Chốt ý : trong hai - Nêu cách so sánh hai phân sớ có tử phân số có tử số bằng nhau, phân số nào sớ bằng nhau có mẫu số bé hơn thì phân số đó lớn hơn  Bài 3 - Đọc bài và nêu u cầu - Hướng dẫn HS làm bài mẫu - HS làm vào vở, chữa bài - Nhận xét, đánh giá bài làm Chốt ý -... : - Tìm được các từ đồng nghĩa trong đoạn văn (BT1) ; xếp được các từ vào các nhóm từ đồng nghĩa (BT2) - Viết được đoạn văn tả cảnh khoảng 5 câu có sử dụng một số từ đồng nghĩa (BT3) - HS biết sử dụng từ đồng nghĩa trong nói và viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh ảnh minh họa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T L Hoạt động của GV 1 Ổn định 2 Kiểm tra bài cũ : - u cầu HS thực hiện - Nhận xét đánh giá 3 Dạy... nhóm đơi - HS thi kể chuyện trước lớp - Trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện - HS khá giỏi tìm được truyện ngồi SGK kể chuyện một cách tự nhiên sinh động - Gv u cầu đối với HS khá giỏi khi kể - Nhận xét bổ sung chuyện - Bình chọn người kể hay nhất - Nhận xét đánh giá 4 Củng cố dặn dò : - Củng cố - Giáo dục tư tưởng - Nhận xét - Dặn dò về nhà Thứ năm ngày 3 tháng 9 năm 2009 TẬP ĐỌC Sắc màu em u I... 1 - Đọc bài và nêu u cầu - Nêu u cầu của bài tập, gợi ý để HS - HS tự viết hoặc nêu cách đọc từng làm bài phân sớ thập phân - Nhận xét bổ sung Nhận xét, đánh giá bài làm  Bài 2 - Đọc bài và nêu u cầu - Gợi ý để HS xác định y/c của bài - HS làm bài, chữa bài trên bảng và nêu - Nhận xét, đánh giá Chốt ý củng cố về cách làm - Nhận xét cách đọc viết phân số thập phân - Đọc bài và nêu u cầu... Củng cố - Giáo dục tư tưởng - Nhận xét - Dặn dò về nhà TỐN Đọc bài và nêu u cầu HS làm vào vở, chữa bài nêu cách làm Nhận xét Đọc bài và nêu u cầu HS làm miệng, nêu kết quả Nhận xét Nhắc lại ND bài Ơn tập : Tính chất cơ bản của phấn sớ I MỤC ĐÍCH U CẦU Giúp HS : - Biết tính chất cơ bản của phân số, vận dụng để rút gọn phân số và quy đồng mẫu số các phân số (trường hợp đơn giản) II CÁC HOẠT ... nhóm lớn - GV nhắc nhở HS nên chọn viết - Dán kết lên bảng - Nhận xét bổ sung làm đoạn phần thân - Nhận xét, đánh giá : đánh giá cao - Đọc lại làm viết sáng tạo, có ý riêng khơng sáo rỗng - Củng... hiên ngang bất kh́t trước kẻ thù - Nhận xét đánh giá Củng cố dặn dò : - Củng cố - Giáo dục tư tưởng - Nhận xét - Dặn dò nhà Thứ năm ngày 27 tháng năm 2009 TẬP ĐỌC Quang cảnh làng mạc ngày mùa... xét đánh giá Dạy : a Giới thiệu : b Hướng dẫn làm tập :  Bài - Gợi ý cho HS hiểu u cầu đề - Nhận xét đánh giá  Bài - Giúp HS hiểu u cầu của đề bài - Chia lớp thành nhóm - Nhận xét, đánh

Ngày đăng: 26/01/2016, 12:29

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Hoạt động của giáo viên

  • Hoạt động của học sinh

  • Hoạt động của giáo viên

  • Hoạt động của giáo viên

  • Hoạt động của giáo viên

  • Hoạt động của học sinh

  • Hoạt động của giáo viên

  • Hoạt động của học sinh

  • Hoạt động của giáo viên

  • Hoạt động của giáo viên

  • Hoạt động của giáo viên

  • Hoạt động của giáo viên

  • Hoạt động của giáo viên

  • Hoạt động của giáo viên

  • Hoạt động của giáo viên

  • Hoạt động của giáo viên

  • Hoạt động của học sinh

  • Hoạt động của giáo viên

  • Hoạt động của giáo viên

  • Hoạt động của giáo viên

  • Hoạt động của giáo viên

  • Hoạt động của giáo viên

  • Hoạt động của giáo viên

  • Hoạt động của giáo viên

  • Hoạt động của giáo viên

  • Hoạt động của giáo viên

  • Hoạt động của giáo viên

  • Hoạt động của giáo viên

  • Hoạt động của giáo viên

  • Hoạt động của giáo viên

  • Hoạt động của giáo viên

  • Hoạt động của giáo viên

  • Hoạt động của GV

  • Hoạt động của giáo viên

  • Hoạt động của GV

  • Hoạt động của giáo viên

  • Hoạt động của giáo viên

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan