Giáo án môn Tiếng Việt lớp 3 (Cả năm và rất chi tiết).

102 2.5K 4
Giáo án môn Tiếng Việt lớp 3 (Cả năm và rất chi tiết).

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Môn : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Bài dạy : Cậu bé thông minh I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Hiểu nội dung bài : ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé . (trả lời được các câu hỏi (CH) trong SGK Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.  Kể chuyện : Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa HS biết học tập tấm gương của cậu bé trong câu chuyện, biết yêu quý trân trọng người tài giỏi. GDKNS: KN tư duy sáng tạo KN ra quyết định KN giải quyết vấn đề II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh ảnh minh họa truyện kể trong sách. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoaït ñoäng cuûa GV Hoaït ñoäng cuûa HS 1. Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sách vở, DCHT của HS. 3. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài : b. Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài  Tập đọc Luyện đọc : GV đọc toàn bài Hướng dẫn HS đọc từng câu kết hợp luyện đọc từ khó (2 lượt) Hướng dẫn HS đọc từng đoạn kết hợp ngắt nghỉ hơi và giải nghĩa từ (3 lượt) Tổ chức HS đọc trong nhóm. Nhận xét đánh giá. Tìm hiểu bài : GV lần lượt nêu các câu hỏi trong SGK yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi Nhận xét chốt ý Nêu ND bài : Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé Luyện đọc lại : Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3 : GV yêu cầu HS đọc đoạn 3 nêu cách đọc sau đó sửa chữa và gắn đoạn 3 đã viết sẵn trên bảng phụ lên bảng và chốt lại cách đọc Đọc mẫu. Yêu cầu HS luyện đọc Nhận xét đánh giá  Kể chuyện : GV nêu nhiệm vụ kể chuyện Hướng dẫn HS kể từng đoạn Nhận xét đánh giá 3. Củng cố : Củng cố bài Giáo duc tư tưởng 4. Dặn dò : Nhận xét. Dặn dò về nhà. Nhắc lại tên bài (3HS) HS nghe Đọc nối tiếp nhau mỗi em đọc 1 câu và luyện đọc từ khó. Đọc nối tiếp nhau mỗi em đọc một đoạn. Luyện đọc nhẩm theo nhóm đôi. Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 Đọc thầm từng đoạn và trả lời lần lượt các câu hỏi trong SGK Nhắc lại ND bài HS đọc đoạn nhận xét cách đọc của bạn. Đọc đoạn văn trên bảng phụ đúng yêu cầu Lắng nghe Luyện đọc diễn cảm theo cặp. 2 HS thi đọc diễn cảm. HS nghe và nhắc lại HS kể từng đoạn,1HS kể cả câu chuyện Nhận xét bạn kể Nêu ý nghĩa bài và giáo dục tư tưởng.

TUẦN TỔ TRƯỞNG DUYỆT Bùùi Thò Hương Thứ hai, ngày 20 tháng 08 năm 2012 SHDC Tiết -Mơn : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Bài dạy : Cậu bé thơng minh I MỤC ĐÍCH U CẦU : - Hiểu nội dung : ca ngợi thơng minh tài trí cậu bé (trả lời câu hỏi (CH) SGK - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật  Kể chuyện : Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa - HS biết học tập gương cậu bé câu chuyện, biết u q trân trọng người tài giỏi * GDKNS: - KN tư sáng tạo - KN định - KN giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh ảnh minh họa truyện kể sách III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Trang 1 Ổn định Kiểm tra cũ : - Kiểm tra sách vở, DCHT HS Dạy : a Giới thiệu : b Hướng dẫn HS đọc tìm hiểu  Tập đọc Luyện đọc : - GV đọc tồn - Hướng dẫn HS đọc câu kết hợp luyện đọc từ khó (2 lượt) - Hướng dẫn HS đọc đoạn kết hợp ngắt nghỉ giải nghĩa từ (3 lượt) - Tổ chức HS đọc nhóm - Nhận xét đánh giá Tìm hiểu : - GV nêu câu hỏi SGK u cầu HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - Nhận xét chốt ý - Nêu ND : Ca ngợi thơng minh tài trí cậu bé Luyện đọc lại : - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn : GV u cầu HS đọc đoạn nêu cách đọc sau sửa chữa gắn đoạn viết sẵn bảng phụ lên bảng chốt lại cách đọc - Đọc mẫu - u cầu HS luyện đọc - Nhận xét đánh giá  Kể chuyện : - GV nêu nhiệm vụ kể chuyện - Hướng dẫn HS kể đoạn - Nhận xét đánh giá Củng cố : - Củng cố - Giáo duc tư tưởng Dặn dò : - Nhận xét - Dặn dò nhà - Nhắc lại tên (3HS) - HS nghe - Đọc nối tiếp em đọc câu luyện đọc từ khó - Đọc nối tiếp em đọc đoạn - Luyện đọc nhẩm theo nhóm đơi - Cả lớp đọc đồng đoạn - Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi SGK - Nhắc lại ND - HS đọc đoạn nhận xét cách đọc bạn - Đọc đoạn văn bảng phụ u cầu - Lắng nghe - Luyện đọc diễn cảm theo cặp - HS thi đọc diễn cảm - HS nghe nhắc lại - HS kể đoạn,1HS kể câu chuyện - Nhận xét bạn kể - Nêu ý nghĩa giáo dục tư tưởng Trang Tiết Mơn : TỐN Bài dạy : Đọc, viết, so sánh số có ba chữ số I MỤC ĐÍCH U CẦU : Biết cách đọc, viết, so sánh số có ba chữ số HS thực đọc viết so sánh số có ba chữ số - HS biết vận dụng cách đọc viết so sánh để tính tốn nhanh u thích mơn Tốn II ĐỜ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ ghi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Ổn định : Kiểm tra cũ : - Kiểm tra sự ch̉n bị của HS - Nhận xét đánh giá Dạy : a Giới thiệu : b Hướng dẫn HS làm tập  Bài - Nêu u cầu tập Hoạt động HS - Hát đầu - Ch̉n bị sách vở dụng cụ học tập mơn Toán - Nhắc lại tên (3HS) - Đọc nêu u cầu - HS làm vào bảng con, HS làm - Nhận xét, đánh giá làm bảng - Chốt ý : củng cố cách viết số có - HS chữa nêu cách làm chữ số - Nhận xét bổ sung  Bài - Đọc nêu u cầu - Nêu u cầu tập - HS làm vào nháp, chữa nêu cách làm - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét - Chốt ý : củng cố cách viết số liền trước liền sau - Đọc nêu u cầu  Bài - HS làm bài, nêu miệng kết - Nêu u cầu tập - Chữa nêu cách làm - Nhận xét, đánh giá làm - Chốt ý : củng cố so sánh số tự - Nhận xét nhiên  Bài - Đọc nêu u cầu - Nêu u cầu tập - HS làm vào vở, chữa nêu Trang - Nhận xét, đánh giá - Chốt ý : củng cố so sánh số có chữ số  Bài 5: (dành cho HS giỏi - Nêu u cầu tập - Nhận xét, đánh giá làm - Chốt ý : củng cố so sánh số có chữ số Củng cố - Củng cố - Giáo dục tư tưởng Dặn dò : - Nhận xét - Dặn dò nhà Tiết cách làm - Nhận xét - Đọc nêu u cầu - HS giỏi làm bài, chữa nêu cách làm - Nhận xét - Nhắc lại ND Mơn : ĐẠO ĐỨC Bài dạy : Kính u Bác Hồ (T1) I MỤC TIÊU : - Biết cơng lao to lớn Bác Hồ đất nước, dân tộc - Biết tình cảm Bác Hồ thiếu nhi tình cảm thiếu nhi Bác Hồ - Thực theo điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng - HS kính u nhớ ơn Bác Hồ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một số bài hát nói về Bác Hồ, điều Bác Hồ dạy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Ổn định : Kiểm tra cũ : - Kiểm tra sự ch̉n bị của HS - Nhận xét Dạy : a Giới thiệu : b Hướng dẫn  HĐ1: Thảo ḷn nhóm : Hoạt động HS - Hát đầu - Nêu sự ch̉n bị cho mơn học đạo đức - Nhắc lại tên (3HS) Trang - Mục tiêu : Giúp HS biết đặt tên ảnh hiểu ND ảnh - Chia nhóm giao việc cho nhóm - Nhận xét, chốt ý  Hoạt động : Phân tích truyện - Mục tiêu : Giúp HS hiểu tình cảm Bác Hồ thiếu nhi - Chia nhóm giao việc - Nhận xét, chốt ý  Hoạt động : thảo luận nhóm - Mục tiêu : Giúp HS nêu số việc làm để tỏ lòng kính u Bác Hồ - Chia nhóm giao việc - Nhận xét, chốt ý Củng cố : - Củng cố - Giáo dục tư tưởng Dặn dò : - Nhận xét - Dặn dò nhà - HS quan sát từng tranh ảnh SGK và thảo ḷn nhóm đơi - Các nhóm phát biểu ý kiến - Nhận xét bổ sung - Các nhóm thảo luận báo cáo kết - Nhận xét, bổ sung - Thảo luận theo nhóm đơi nêu số việc làm cụ thể em - Các nhóm trình bày kết thảo luận - HS giỏi biết nhắc nhở bạn bè thực năm điều Bác Hồ dạy - Nhận xét, bổ sung - Nhắc lại ghi nhớ Thứ ba, ngày 21 tháng 08 năm 2012 Tiết Mơn : TỐN Bài dạy : Cộng trừ số có ba chữ số (khơng nhớ) I MỤC ĐÍCH U CẦU Giúp HS : - Biết cách tính cộng trừ số có ba chữ số (khơng nhớ) giải tốn có lời văn nhiều hơn, - HS thực cộng trừ (khơng nhớ) số có ba chữ số - HS biết vận dụng phép tính cộng trừ để tính tốn nhanh u thích mơn Tốn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Ổn định : Kiểm tra cũ : - u cầu HS thực Hoạt động HS - Hát đầu - HS lên bảng chữa tập - Nhận xét, bở sung Trang - Chấm số tập - Nhận xét đánh giá Dạy : a) Giới thiệu : b) Hướng dẫn Hs làm tập  Bài 1.(cột b dành cho HS giỏi) Nêu u cầu tập Nhận xét, đánh giá làm Chốt ý : củng cố cách tính nhẩm số tròn trăm  Bài Nêu u cầu tập Nhận xét, đánh giá Chốt ý : củng cố cách cộng trừ số có ba chữ số (khơng nhớ)  Bài Nêu u cầu tập Nhận xét, đánh giá làm ốt ý : củng cố giải tốn có lời văn  Bài 5.(dành cho HS giỏi) - Nêu u cầu tập - Nhận xét, đánh giá làm Củng cố : - Củng cố - Giáo dục tư tưởng Dặn dò : - Nhận xét - Dặn dò nhà - Nhắc lại tên (3HS) - Đọc nêu u cầu HS làm nêu miệng kết HS chữa nêu cách làm Nhận xét bổ sung - Đọc nêu u cầu - HS làm vào bảng con, HS chữa bảng nêu cách làm - Nhận xét, bở sung - Đọc nêu u cầu - HS làm vào vở, chữa nêu cách làm - Nhận xét - Đọc nêu u cầu HS làm vào nháp đọc kết HS chữa nêu cách làm Nhận xét - Nhắc lại ND Trang Tiết Mơn : CHÍNH TẢ Bài dạy : Cậu bé thơng minh I MỤC ĐÍCH U CẦU : - Chép xác trình bày quy định tả ; khơng mắc q lỗi - Làm tập (BT) (2) a/b, BTCT phương ngữ GV soạn ; điền 10 chữ tên 10 chữ vào trống bảng (BT3) - HS biết viết tả, rèn chữ viết đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ, tập TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Ổn định Kiểm tra cũ : - Kiểm tra sách vở, dụng cụ học tập học sinh - Nhận xét, nhắc nhở Dạy : a Giới thiệu : b Hướng dẫn HS nghe - viết : - Đọc đoạn viết lần Hướng dẫn HS nhận xét tả Hướng dẫn HS đọc rút từ khó luyện viết từ khó vào bảng con: -GV dùng phấn màu gạch chân từ HS hay viết sai xố đi, nhận xét, sửa sai cho HS HS chép vào -GV theo dõi, uốn nắn thêm cho em tư ngồi, rèn chữ viế Chấm chữa bài: -GV hướng dẫn hs nhìn mẫu bảng, tự đọc thầm cụm từ tự chữa lỗi bút chì, ghi số lỗi lề -Gv chấm khoảng từ 5-7 bài, nhận xét mặt : nội dung chép (đúng / sai), chữ viết (sạch / bẩn ; đẹp / Hoạt động HS - Hát đầu - Chuẩn bị sách dụng cụ học tập - Nhắc lại tên (3HS) - HS đọc lại đoạn viết - Nêu nội dung - HS rút từ khó, viết từ khó vào bảng chim sẻ, mâm cỗ, sứ giả, kim khâu, sắc, xẻ thịt - Chép vào - Dò viết phát sửa lỗi - HS nộp Trang xấu), cách trình bày (đẹp / xấu ; sai) Hướng dẫn làm tập CT :  Bài - Hướng dẫn HS hiểu u cầu -Điền chữ tên chữ thiếu -Gv mở bảng phụ kẻ sẵn bảng chữ, nêu u cầu tập (hs khơng cần kẻ bảng vào vở) - Mời hs làm mẫu - Gv nhận xét, sửa sai  Bài - Hướng dẫn HS hiểu u cầu Cho nhiều hs đọc 10 chữ tên chữ (nhìn bảng) Cho hs học thuộc thứ tự 10 tên chữ và chữ lớp Cách làm: Gv xố hết chữ viết cột chữ, u cầu số hs nêu Gv xố hết tên chữ viết cột tên chữ, u cầu số hs nêu Gv xố hết bảng, mời 2,3 HS đọc thuộc 10 tên chữ Sau đó, cho lớp viết lại 10 chữ tên chữ theo thứ tự vào vở: - Nhận xét, đánh giá Củng cố : - Củng cố - Giáo dục tư tưởng Dặn dò : - Dặn dò nhà - Nhận xét - Đọc nêu u cầu - HS làm bảng, HS làm vào - Nhận xét bổ sung làm - Đọc hồn chỉnh - Đọc nêu u cầu - HS làm bảng, HS làm vào - Nhận xét bổ sung Trang Thứ tư, ngày 22 tháng 08 năm 2012 Tiết Mơn : TẬP ĐỌC Bài dạy : Hai bàn tay em I MỤC ĐÍCH U CẦU : Hiểu ND : Hai bàn tay đẹp, có ích, đáng u (trả lời câu hỏi SGK ; thuộc – khổ thơ bài) - Đọc rành mạch, biết nghỉ sau khổ thơ, dòng thơ - HS biết u lao động giúp đỡ cha mẹ đơi bàn tay * GDKNS: - KN thể tự tin - KN định - KN giải vấn đề II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh ảnh minh họa sách, bảng phụ viết câu văn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Ổn định : Kiểm tra cũ : - Gọi HS thực - Nhận xét đánh giá Dạy : a Giới thiệu : b Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu :  Luyện đọc : - GV đọc tồn - Hướng dẫn HS đọc câu kết hợp luyện đọc từ khó (2 lượt) - Hướng dẫn HS đọc đoạn kết hợp ngắt nghỉ giải nghĩa từ (3 lượt) - Tổ chức HS đọc nhóm - Nhận xét đánh giá  Tìm hiểu : - GV nêu câu hỏi SGK u cầu HS đọc thầm đoạn trả lời câu Hoạt động HS - Hát đầu - Đọc nối tiếp : Cậu bé thơng minh trả lời câu hỏi nội dung - Nhận xét - Nhắc lại tên (3HS) - HS nghe - Đọc nối tiếp em đọc câu luyện đọc từ khó - Đọc nối tiếp em đọc đoạn - Luyện đọc nhẩm theo nhóm đơi - Cả lớp đọc đồng đoạn - Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi SGK Trang hỏi - Nhận xét chốt ý - Nêu ND : Hai bàn tay đẹp, có ích, đáng u  Luyện đọc lại luyện đọc TL: - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn : GV u cầu HS đọc đoạn nêu cách đọc sau sửa chữa gắn đoạn viết sẵn bảng phụ lên bảng chốt lại cách đọc - Đọc mẫu - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ 2, Cho HS thi đọc thuộc thơ với hình thức nâng cao dần - Nhận xét, đánh giá Củng cố : - Củng cố - Giáo duc tư tưởng Dặn dò : - Nhận xét - Dặn dò nhà Tiết - Nhắc lại ND - HS đọc đoạn nhận xét cách đọc bạn - Đọc đoạn văn bảng phụ u cầu - Lắng nghe - Luyện đọc diễn cảm theo cặp - HS thi đọc diễn cảm - Luyện đọc thuộc lòng - Thi đọc thuộc lòng - Nhận xét - Nêu ý nghĩa giáo dục tư tưởng Mơn : TỐN Bài dạy : Luyện tập I MỤC ĐÍCH U CẦU : Giúp HS - Biết cộng trừ số có chữ số (khơng nhớ) Biết giải tốn tìm “X”, giải tốn có lời văn (có phép trừ) - HS thực cộng trừ (khơng nhớ) số có ba chữ số - HS biết vận dụng phép tính cộng trừ để tính tốn nhanh u thích mơn Tốn II CÁC ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : mảnh bìa hình tam giác vng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Ổn định : Kiểm tra cũ : - u cầu HS thực Hoạt động HS - Hát đầu - HS lên bảng làm tập Trang 10 - chữa nêu cách làm Nhận xét, đánh giá làm Chốt ý : củng cố bảng nhân - Nhận xét bổ sung  Bài - Đọc nêu u cầu - Nêu u cầu tập - HS làm vào vở, HS chữa bảng nêu cách làm - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét, bở sung - Chốt ý : củng cố giải tốn có lời văn áp dụng bảng nhân  Bài - Đọc nêu u cầu - Nêu u cầu tập - HS làm vào nháp, đọc kết - HS chữa bài, nêu cách làm - HS đếm thêm từ đến 60 - Nhận xét, đánh giá làm - Nhận xét - Chốt ý : củng cố đếm thêm Củng cố dặn dò : - Củng cố - Nhắc lại ND - Giáo dục tư tưởng - Nhận xét - Dặn dò nhà Môn : LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết Bài dạy : Mở rộng vốn từ : Gia đình Ơn tập câu : Ai ? I MỤC ĐÍCH U CẦU : - Tìm số từ ngữ gộp người gia đình (BT1) Xếp thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp (BT2) Đặt câu theo mẫu Ai ? (BT3 a/b/c) HS u q người gia đình tự hào gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ ghi sẵn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Trang 88 Hoạt động GV Ổn định : Kiểm tra cũ : - GV kiểm tra tập tiết Luyện từ câu trước - Nhận xét đánh giá Dạy : a Giới thiệu : b Phần nhận xét :  Bài tập : Hướng dẫn HS thực u cầu Hoạt động HS - Hát đầu - HS lên bảng chữa tập tiết Luyện từ câu trước Nhận xét - Nhắc lại tên (3HS) sát - Đọc bài nêu u cầu - HS làm nêu miệng kết - Chữa bảng nêu cách Nhận xét chớt ý làm Lời giải : ơng bà, ơng cha, cha - Nhận xét bổ sung ơng, cha chú, bác, cha anh, dì, dì dượng, chú, cơ, cậu mợ má con, anh em, chị em  Bài tập : - Hướng dẫn HS thực u cầu - Đọc nêu u cầu Nhận xét chớt ý Lời giải : có cha nhà có nóc/ Con hiền cháu thảo/ Chị ngã em nâng  Bài tập 3: - Hướng dẫn HS hiểu u cầu - Nhận xét đánh giá - Lời giải : a) Tuấn lad người anh Lan b) Bạn nhỏ bé ngoan c) bà mẹ người u thương d) Sẻ non người bạn tốt Củng cố dặn dò : - Củng cố học - Nhận xét - Giáo dục tư tưởng - Dặn dò nhà Tiết - HS thảo luận báo cáo kết - nhóm làm giấy lón dán kết lên bảng - Nhận xét bổ sung - Đọc nêu u cầu - Làm theo nhóm đơi - Các nhóm dán kết bảng Nhận xét, bổ sung - Nhắc lại ND Mơn : TỰ NHIÊN XÃ HỘI Trang 89 Bài dạy : Hoạt động tuần hồn I.MỤC ĐÍCH U CẦU : - Biết tim ln đập để bơm máu khắp thể Nếu tim ngừng đập máu khơng lưu thơng mạch máu thể chết - Thực hành nghe nhịp đập tim đếm nhịp mạch đập - HS giỏi : Chỉ đường máu sơ đồ vòng tuần hồn lớn vòng tuần hồn nhỏ - Biết giữ gìn bảo vệ quan tuần hồn * GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thơng tin : Tổng hợp thơng tin, tìm hiểu hoạt động quan tuần hồn -KN làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm với thân việc phòng bệnh quan tuần hồn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh ảnh minh họa SGK trang 16, 17 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Ổn định : Kiểm tra cũ : - Kiểm tra ND tiết học trước - Nhận xét đánh giá Dạy : a Giới thiệu : b Hướng dẫn  Hoạt động : Thực hành - Mục tiêu : HS biết nghe nhịp đập tim đếm nhịp mạch đập - Chia nhóm giao việc cho nhóm - Nhận xét, đánh giá trò chơi  Hoạt động : Làm việc với sách : - Mục tiêu : HS nêu đường máu sơ đồ vòng tuần hồn lớn vòng tuần hồn nhỏ - Chia nhóm giao việc cho nhóm Hoạt động HS - Hát đầu - HS nhắc lại ND tiết trước : Nêu phận quan tuần hồn - Nhắc lại tên (3HS) - HS thảo luận nhóm đơi cử đại diện báo cáo kết em hỏi em trả lời - Nhận xét bổ sung - Các nhóm quan sát sơ đồ thảo luận - Các nhóm phát biểu ý kiến - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, kết luận Trang 90  Hoạt động :Trò chơi ghép chữ vào hình : - Mục tiêu : Củng cố kiến thức vòng tuần hồn - HS thực trò chơi - Hướng dẫn luật chơi tổ chức chơi - Nhận xét tìm đội chiến thắng - Nhận xét, kết luận Củng cố dặn dò : - Củng cố - Nhận xét - Giáo dục tư tưởng - Dặn dò nhà Thứ năm, ngày 13 tháng 09 năm 2012 Tiết 19 Mơn : TỐN Bài dạy : Luyện tập I MỤC ĐÍCH U CẦU Giúp HS : - Thuộc bảng nhân vận dụng tính giá trị biểu thức, giải - Củng cố kỹ thực hành tính bảng nhân Áp dụng bảng nhân để giải tốn Củng cố tên gọi thành phần kết phép nhân HS tính tốn nhanh u thích mơn Tốn tốn II CÁC ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Viết sẵn 4, lên bảng phụ Trang 91 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Kiểm tra cũ : - u cầu HS thực - Nhận xét đánh giá Dạy : a Giới thiệu : b Hướng dẫn HS làm tập  Bài - Nêu u cầu tập - - Nhận xét, đánh giá làm Chốt ý : củng cố bảng nhân  Bài Nêu u cầu tập Nhận xét, đánh giá Chốt ý : củng cố tính giá trị biểu thức  Bài - Nêu u cầu tập Hoạt động HS - HS lên bảng chữa tập cho nhà làm - Nhận xét, bở sung - Nhắc lại tên (3HS) - Đọc nêu u cầu - HS làm nêu miệng kết quả, chữa nêu cách làm - Nhận xét bổ sung - Đọc nêu u cầu - HS làm vào bảng con, HS chữa bảng nêu cách làm - Nhận xét, bở sung - Đọc nêu u cầu - HS làm vào vở, chữa bảng, nêu cách làm - Nhận xét - Nhận xét, đánh giá làm - Chốt ý : củng cố Giải tốn áp - Đọc nêu u cầu dụng bảng nhân - HS làm vào nháp, nêu kết  Bài - Chữa nêu cách làm - Nêu u cầu tập - Nhận xét - Nhận xét, đánh giá - Chốt ý : củng cố số tự nhiên - Đọc nêu u cầu  Bài (dành cho HS giỏi) - HS thi xếp hình nhanh bảng - Nêu u cầu tập - Nhận xét - Nhận xét, đánh giá - Chốt ý : củng cố xếp hình - Nhắc lại ND Củng cố dặn dò : - Củng cố - Giáo dục tư tưởng - Học thuộc bảng nhân - Nhận xét Trang 92 - Dặn dò nhà Tiết Mơn : TẬP VIẾT Bài dạy : Ơn chữ hoa : C I MỤC ĐÍCH U CẦU : - Viết chữ hoa C (1 dòng) L, N (1 dòng) ; viết tên riêng Cửu Long (1 dòng) câu ứng dụng : Công cha núi Thái Sơn Nghóa mẹ nước nguồn chảy (1 lần ) chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Mẫu chữ hoa, bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Ổn định : Kiểm tra cũ - Kiểm tra kiến thức Tập viết trước - Nhận xét đánh giá Dạy : a Giới thiệu : b Hướng dẫn :  Hướng dẫn quan sát nhận xét - u cầu HS quan sát - Cho HS quan sát mẫu chữ - GV viết mẫu nêu cách viết  HS viết vào bảng con: - GV u cầu HS viết vào bảng - Nhận xét, sửa chữa  Hướng dẫn viết từ, câu ứng dụng - Gợi ý để HS nêu từ khóa Hoạt động HS - Hát đầu - HS viết bảng chữ hoa B, Bố Hạ - Nhận xét - Nhắc lại tên (3HS) - HS quan sát nêu chữ hoa : chữ C, T, S, N, L - HS quan sát - Quan sát nêu cách viết chữ hoa - HS viết vào bảng con.: C, T, L, S, N - Nhận xét - Nêu từ : Cửu Long câu ứng dụng - Nêu chữ hoa, cách viết nối Trang 93 - Hướng dẫn HS nêu cách viêt thực chữ từ, câu ứng dụng viết từ, câu ứng dụng - HS viết vào bảng - Nhận xét, bở sung - Nhận xét, đánh giá, sửa sai  HS viết vào tập viết : - HS mở Tập viết viết - GV hướng dẫn, nhắc nhở - Nộp chấm điểm - Thu chấm điểm (7 – bài) - Nhận xét viết - Nhắc lại ND Củng cố dặn dò : - Củng cố - Giáo dục tư tưởng - Về nhà luyện viết thêm - Nhận xét - Dặn dò Tiết Mơn : CHÍNH TẢ Bài dạy : ƠNG NGOẠI I - MỤC ĐÍCH U CẦU : Nghe – viết tả ; trình bày hình thức văn xi Tìm viết – tiếng có vần oay (BT2) Làm BT (3) a/b BT CT phương ngữ GV soạn HS viết chữ đẹp giữ gìn Trang 94 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ, tập TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Ổn định : Kiểm tra cũ : - Kiểm tra tả trước - Nhận xét, đánh giá Dạy : a Giới thiệu : b Hướng dẫn HS nghe - viết - Đọc đoạn viết lần - Hướng dẫn HS nhận xét tả - Hướng dẫn HS đọc rút từ khó - Nhận xét sửa sai - Đọc cho HS viết vảo - Chấm ½ số lớp nhận xét c Hướng dẫn làm tập CT :  Bài - Hướng dẫn HS hiểu u cầu Hoạt động HS - Hát đầu - Viết lại từ tiết trước viết sai tả Nhận xét - Nhắc lại tên (3HS) - HS đọc lại đoạn viết - Nêu nội dung - HS rút từ khó, viết từ khó vào bảng - Viết vào - Dò viết phát sửa lỗi - Đọc nêu u cầu - HS làm vào HS đọc kết làm - Nhận xét, đánh giá - Lời giải : xoay, nước xốy, xốy (trên - Nhận xét bổ sung đầu), khốy (trâu), ngốy (trầu), ngốy tai, ngúng ngoảy, tí tốy (nghịch bút), giục tốy lên, hí hốy, nhí nhốy, (làm) nhoay nhốy, lốy hoay, ngọ ngoạy, ngó ngốy  Bài - Đọc nêu u cầu - Hướng dẫn HS hiểu u cầu - HS làm bảng, HS làm vào đọc lại làm - Nhận xét, đánh giá - Nhận xét bổ sung - Lời giải : a) giúp – - b) sân – nâng – chun cần/cần cù Củng cố dặn dò : - Củng cố - Nhận xét - Giáo dục tư tưởng - Trang 95 - Dặn dò nhà Tiết Mơn : TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài dạy : Vệ sinh quan tuần hồn I.MỤC ĐÍCH U CẦU : - Nêu số việc cần làm để giữ gìn bảo vệ quan tuần hồn - HS giỏi : biết khơng nên luyện tập lao động q sức - Nêu việc nên làm khơng nên làm để bảo vệ giữ vệ sinh quan tuần hồn - Tập thể dục đặn, vui chơi, lao động vừa sức để bảo vệ quan tuần hồn  GDBVMT : Giáo dục học sinh biết số hoạt động người gây nhiễm bầu khơng khí, có hại quan hơ hấp, tuần hồn thần kinh - Học sinh biết số việc làm có lợi có hại cho sức khỏe * GDKNS: - KN tìm kiếm xử lý thơng tin : So sánh, đối chiếu nhịp tim trước sau vận động -KN định nên khơng nên làm để bảo vệ tim mạch II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các hình vẽ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Ổn định : Kiểm tra cũ : - Kiểm tra kiến thức trước - Nhận xét đánh giá Dạy : a Giới thiệu : b Hướng dẫn  Hoạt động : chơi trò chơi vận động - Mục tiêu : HS so sánh mức độ làm Hoạt động HS - Hát đầu - Nêu đường máu vòng tuần hồn lớn vòng tuần hồn nhỏ ? - Nhắc lại tên (3HS) Trang 96 việc tim đùa q sức lúc làm việc nặng nhọc với lúc nghỉ ngơi thư giãn - Hướng dẫn cách chơi luật chơi - HS chơi trò chơi tập vài động tác thể dục - Phát biểu ý kiến - Nhận xét, đánh giá trò chơi - Nhận xét bổ sung - Kết luận  Hoạt động : thảo luận nhóm - Mục tiêu : HS nêu việc nên làm khơng nên làm để bảo vệ giữ vệ sinh quan tuần hồn - HS thảo luận theo nhóm đơi - Chia nhóm giao việc cho nhóm - Các nhóm phát biểu ý kiến - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, kết luận Củng cố dặn dò : - Củng cố - Nhận xét - Giáo dục tư tưởng - Dặn dò nhà Thứ sáu, ngày 14 tháng 09 năm 2012 Tiết Mơn : TẬP LÀM VĂN Bài dạy : Nghe kể : Dại mà đổi Điền vào tờ giấy in sẵn I MỤC ĐÍCH U CẦU : - Nghe - kể lại câu chuyện Dại mà đổi (BT1) - Điền nội dung vào mẫu điện báo (BT2) - Kể nội dung, tự nhiên có điệu cử thoải mái kể HS biết số mẫu điện báo thơng thường, biết phải ngoan ngỗn nhiều người u mến *GDKNS: - KN giao tiếp - KN tìm kiếm, xử lý thơng tin II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa Dại mà đổi, mẫu điện báo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS Trang 97 Ổn định : Kiểm tra cũ : - Kiểm tra tập tiết Luyện từ câu trước - Trả viết Đơn xin nghì học - Nhận xét đánh giá Dạy : a Giới thiệu : b Phần nhận xét :  Bài tập : - Hướng dẫn HS hiểu rõ u cầu GV kể lại câu chuyện : Dại mà đổi Hướng dẫn HS kể chuyện u cầu HS kể lại câu chuyện Nhận xét đánh giá Củng cố dặn dò : - Củng cố - Giáo dục tư tưởng - Nhận xét - Dặn dò nhà - Hát đầu - HS lên kể gia đình Nhận xét - Nhắc lại tên (3HS) - Đọc tập nêu u cầu - HS lắng nghe - HS kể câu chuyện : Dại mà đổi, nêu ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét Trang 98 Tiết 20 Mơn : TỐN Bài dạy : Nhân số có hai chữ số Với số có chữ số (khơng nhớ) I - MỤC ĐÍCH U CẦU : Giúp HS Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số (khơng nhớ) Vận dụng để giải tốn có phép nhân HS tính tốn nhanh u thích mơn Tốn II CÁC ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phấn màu, bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Kiểm tra cũ : - u cầu HS thực - Nhận xét đánh giá Dạy : a Giới thiệu : b Hướng dẫn thưc phép nhân: - GV ghi phép tính bảng : 12 x3=? - Hướng dẫn HS thực - Nhận xét, đánh giá - Kết luận : nêu cách thực phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số (khơng nhớ) c Hướng dẫn HS làm tập  Bài - Nêu u cầu tập, gợi ý để HS làm bài - Nhận xét, đánh giá làm Chốt ý : củng cố : nhân số có hai chữ số với chữ số (khơng nhớ)  Bài 2.(câu b dành cho HS giỏi) Hoạt động HS - HS chữa cho nhà tiết Tốn trước - Nhận xét - Nhắc lại tên (3HS) - Đọc phép tính nêu u cầu - HS làm vào bảng con, bảng lớp - HS chữa bảng nêu cách làm - Nhắc lại cách thực phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số (khơng nhớ) - Đọc nêu u cầu - HS làm vào bảng con, HS chữa bảng nêu cách làm - Nhận xét - Đọc nêu u cầu - HS làm vào bảng chữa bảng nêu cách làm - Nhận xét Trang 99 - Gợi ý để HS xác định y/c của bài - Nhận xét, đánh giá - Chốt ý : củng cố nhân số có hai chữ số với chữ số (khơng nhớ)  Bài - Hướng dẫn HS tóm tắt cách giải - Nhận xét, đánh giá làm - Chốt ý : củng cố : giải tốn có lời văn có phép tính nhân Củng cố dặn dò : - Củng cố - Giáo dục tư tưởng - Nhận xét - Dặn dò nhà - Đọc nêu u cầu - HS làm vào vở, HS chữa bảng nêu cách làm - Nhận xét - Nhắc lại ND LUYỆN TẬP TỐN Ơn tập I - MỤC ĐÍCH U CẦU : Giúp HS Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số (khơng nhớ) Vận dụng để giải tốn có phép nhân HS tính tốn nhanh u thích mơn Tốn II CÁC ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phấn màu, bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV 1.Dạy : a Giới thiệu : b Hướng dẫn HS làm tập  Bài VBT - Nêu u cầu tập, gợi ý để HS làm bài - Nhận xét, đánh giá làm  Bài VBT - Gợi ý để HS xác định y/c của bài - Nhận xét, đánh giá Hoạt động HS - Nhắc lại tên (3HS) - Đọc nêu u cầu - HS làm vào bảng con, HS chữa bảng nêu cách làm - Nhận xét - Đọc nêu u cầu - HS làm vào bảng chữa bảng nêu cách làm Trang 100  Bài VBT - Hướng dẫn HS tóm tắt cách giải - Nhận xét, đánh giá làm Củng cố dặn dò : - Củng cố - Dặn dò nhà Chiều - Nhận xét - Đọc nêu u cầu - HS làm vào VBT, HS chữa bảng nêu cách làm - Nhận xét Thứ bảy, ngày 15 tháng 09 năm 2012 LUYỆN TẬP: TIẾNG VIỆT Chính tả Mẹ vắng nhà ngày bão I Mục đích u cầu: - Viết tả, trình bày hình thức văn vần - HS viết chữ đẹp giữ gìn tập cẩn thận - Đoạn viết: Nhớ viết II.Đồ dùng dạy học : - Giấy khổ to bút dạ, Bài tập viết sẵn bảng phụ III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1Ổn định 2Kiểm tra cũ : Dạy : Giới thiệu : Hướng dẫn HS viết tả : GV đọc mẫu tồn tả Hướng dẫn viết từ khó, từ viết hoa u cầu HS viết vào bảng Nhắc nhở HS viết hoa tên riêng HS nhớ viết Chấm ½ số lớp nhận xét Củng cố dặn dò : - Củng cố - Nhận xét - Giáo dục tư tưởng - Dặn dò nhà Hoạt động HS - Hát đầu Nhắc lại tên (3HS) - HS đọc đoạn viết - Gấp sách viết - Dò viết phát sửa lỗi Trang 101 SINH HOẠT CHỦ NHIỆM I ĐÁNH GIÁ NHỮNG HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN II PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN TỚI Trang 102 [...]... Nhận xét đánh giá Củng cố : - Củng cố bài - Dặn dò về nhà - Đọc bài và nêu u cầu HS tóm tắt, làm bài vào vở Chữa bài và nêu cách làm Nhận xét - Đọc bài và nêu u cầu - HS làm miệng và nêu kết quả - Chữa bài và nêu cách làm - Nhận xét - Đọc bài và nêu u cầu - HS quan sát mẫu - HS nhìn và vẽ theo mẫu - Các nhóm lên bảng thi vẽ theo mẫu - Nhận xét đánh giá Trang 24 Thứ bảy, ngày 25 tháng 08 năm 2012 Chi u... lại tên bài (3HS) - Đọc bài và nêu u cầu - HS làm bài vào bảng con, bảng lớp - HS chữa bài trên bảng và nêu cách làm - Nhận xét bổ sung - Đọc bài và nêu u cầu - HS làm vào bảng con, bảng lớp, HS chữa bài trên bảng và nêu cách làm Trang 32 tính trừ các số có ba chữ số (có nhớ)  Bài 3 - Gợi ý để HS xác định y/c của bài - Nhận xét, đánh giá - Chốt ý : củng cố về tìm số bị trừ, số trừ và hiệu  Bài... tên bài (3HS) - Đọc bài tập nêu u cầu - Thực hiện phép tính vào vở nháp, làm trên bảng và nêu cách làm - Nhận xét - Đọc bài và nêu u cầu - HS làm bài vào bảng con, bảng lớp và nêu cách làm - Nhận xét bổ sung - Đọc bài và nêu u cầu Trang 29 Nêu u cầu của bài tập Nhận xét, đánh giá Chốt ý : củng cố về phép trừ các số có 3 chữ số có nhớ một lần ở hàng trăm  Bài 3 Nêu u cầu của bài tập Nhận xét, đánh giá... chuẩn bị bài sau Thứ tư, ngày 29 tháng 08 năm 2012 TẬP ĐỌC Cơ giáo tí hon I MỤC ĐÍCH U CẦU : - Hiểu ND bài : tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm u q cơ giáo và mơ ước trở thành cơ giáo (trả lời được các câu hỏi trong SGK ) Đọc đúng, rành mạch, Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ - HS u q và biết ơn cơ giáo * GDKNS: - KN giao tiếp: ứng xử... giỏi) - HS làm bài vào bảng con, 2 HS - Nêu u cầu của bài tập làm trên bảng lớp, chữa bài và nêu cách làm - Nhận xét, đánh giá bài làm - Nhận xét Chốt ý : củng cố lại cách cộng số có ba chữ số (có nhớ một lần)  Bài 2 (cột 4, 5 dành cho HS khá giỏi) - Đọc bài và nêu u cầu - Hướng dẫn HS hiểu u cầu của bài - HS làm vào vào bảng con, 2 HS - Nhận xét, đánh giá làm trên bảng lớp, chữa bài và nêu Chốt ý :... lần) - Nhận xét  Bài 3 - Hướng dẫn HS hiểu u cầu của bài - Đọc bài và nêu u cầu - HS làm vào vở nháp, chữa bài trên - Nhận xét, đánh giá bài làm bảng và nêu cách làm Chốt ý : củng cố cách đặt tính và - Nhận xét thưc hiện cộng số có ba chữ số (có nhớ một lần)  Bài 4 - Đọc bài và nêu u cầu - Hướng dẫn HS hiểu y/c của bài - HS tóm tắt, làm bài vào vở, chữa - Nhận xét, đánh giá bài và nêu cách làm - Chốt... kiểm tra sách Tiếng việt và dụng cụ học tập cho mơn học của HS - Nhận xét đánh giá 3 Dạy bài mới : a Giới thiệu bài : b Phần nhận xét :  Bài tập 1 : Hướng dẫn HS thực hiện u cầu Hoạt động của HS - Hát đầu giờ - HS chuẩn bị sách vở dụng cụ học tập cho mơn Tiếng việt - Nhắc lại tên bài (3HS) sát - Đọc bài nêu u cầu - HS đọc lại các từ in đậm - HS lên bảng làm bài tập - HS cả lớp làm vào vở Nhận... xét đánh giá 3 Dạy bài mới : a Giới thiệu bài : b Hướng dẫn HS làm bài tập  Bài 1 - Nêu u cầu của bài tập - đã cho về nhà tiết trước Nhận xét - Nhắc lại tên bài (3HS) - Đọc bài và nêu u cầu - HS làm bài vào bảng con, 1 HS làm trên bảng lớp - Nhận xét, đánh giá bài làm - HS chữa bài và nêu cách làm - Chốt ý : củng cố về cộng trừ các số có - Nhận xét bổ sung ba chữ số (khơng nhớ)  Bài 2 - Đọc bài và. .. HS tóm tắt và cách giải - Nhận xét - Đọc bài và nêu u cầu - HS làm vào vở nháp, chữa bài trên bảng và nêu cách làm - Nhận xét - Đọc bài và nêu u cầu - HS làm vào vở, chữa bài trên bảng - Nhận xét - Nhận xét, đánh giá bài làm - Chốt ý : củng cố về giải bài tốn có lời văn (có một phép cộng)  Bài 5.(dành cho HS khá giỏi) - Đọc bài và nêu u cầu - Hướng dẫn HS xác định y/c của bài - HS làm vào vở, chữa... u cầu HS làm vào bảng con, bảng lớp Chữa bài và nêu cách làm Nhận xét bổ sung - Đọc bài và nêu u cầu - HS làm bài vào bảng con, chữa bài trên bảng lớp và nêu cách làm - Nhận xét - Đọc bài và nêu u cầu - HS tóm tắt, làm bài vào vở - Chữa bài và nêu cách làm Trang 22 văn  Bài 4 - Hướng dẫn HS xác định y/c của bài - Hướng dẫn HS quan sát mẫu - Nhận xét, đánh giá bài làm - Chốt ý : củng cố cách tính ... - Cho lớp làm vào 2A - Cả lớp nhận xét, GV sửa sai cho HS - Gọi 2 ,3 hs nhìn bảng đọc lại kết làm bảng, Gv sửa lỗi phát âm cho HS - Ngọt ngào, mèo kêu ngoao ngoao, ngao ngán - Nhận xét, đánh giá... Trang 34 - Dặn dò nhà - Nhận xét chuẩn bị sau Thứ tư, ngày 29 tháng 08 năm 2012 TẬP ĐỌC Cơ giáo tí hon I MỤC ĐÍCH U CẦU : - Hiểu ND : tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm u q giáo. .. dạy : Ơn tập từ vật So sánh I thơ MỤC ĐÍCH U CẦU : Xác định từ ngữ vật (BT1) Tìm vật so sánh với câu văn, câu thơ (BT2) Nêu hình ảnh so sánh thích lí thích hình ảnh (BT3) Biết tìm vật hình ảnh

Ngày đăng: 25/01/2016, 07:57

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • 1. Kiến thức :

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan