Đề thi 8 tuần học kỳ 1 lớp 11 môn Ngữ Văn năm 2014

Đề thi 8 tuần học kỳ 1 lớp 11 môn Ngữ Văn năm 2014 Câu 1 (2đ) : Đặt câu với mỗi thành ngữ sau: -         Phú quý sinh lễ nghĩa -         Thấy người sang bắt quàng làm họ Câu 2 (8đ): Em hãy làm rõ bức chân dung bà Tú qua bài thơ “Thương vợ” của Trần Tế Xương: Quanh năm buôn bán ở mom sông, Nuôi đủ năm con với một chồng. Lặn lội thân cò khi quãng vắng, Eo sèo mặt nước buổi đò đông, Một duyên hai nợ âu đành phận, Năm nắng mười mưa dám quản công. Cha mẹ thói đời ăn ở bạc, Có chồng hờ hững cũng như không. ( SGK Ngữ văn 11 tập một CB - NXBGD ) Đáp án  đề thi 8 tuần học kỳ 1 lớp 11 môn Ngữ Văn năm 2014 Câu 1 (2đ) :  Trên cơ sở hiểu được ý nghĩa của mỗi thành ngữ để đặt câu cho phù hợp: - Ngày xưa nghèo đói nên cái gì cũng đơn giản và dễ hiểu, chân chất,... Ngày nay thời @ nên đâu cũng thấy sự giàu sang, kiểu cách, dáng điệu, thời trang,... đúng là "phú quý sinh lễ nghĩa" thật! (1đ) - Anh bạn ấy vốn rất bình dị nhưng khi nghe đồn là người ca sĩ nổi danh là người cùng quê với anh thì anh đã làm tất cả những gì có thể để nhằm gặp anh ca sĩ bằng được. Đúng là... "thấy người sang bắt quàng làm họ".(1đ) Câu 2 (8đ): Em hãy làm rõ bức chân dung bà Tú qua bài thơ “Thương vợ” của Trần Tế Xương: 1. Về kỹ năng: - Trên cơ sở những hiểu biết về bài thơ “Thương vợ” của Trần Tế Xương, học sinh biết phát hiện và phân tích những đặc sắc nghệ thuật để làm nổi bật chân dung bà Tú. - Bài viết hoàn chỉnh (MB-TB-KL);  diễn đạt rõ ràng, lập luận chặt chẽ kết hợp với phân tích dẫn chứng; chữ viết sach đẹp, không mắc quá nhiều lỗi chính tả, diễn đạt. 2. Về kiến thức:     *  Lưu ý: Bài làm có thể triển khai theo các cách khác nhau song cơ bản phải làm sáng tỏ những nội dung sau: a. Mở bài (1đ) - Giới thiệu khái quát về tác giả, tác phẩm. - Khái quát chân dung bà Tú b. Thân bài - Bà Tú là một phụ nữ đảm đang: một mình tảo tần buôn bán, nuôi bảy miệng ăn trong gia đình. (1.5đ) - Mặc dù ý thức được việc mình làm là vất vả, là gian khổ: buôn bán ở những nơi nguy hiểm bấp bênh khi quảng vắng, buổi đò đông, vất vả nuôi chồng, con mà nuôi năm con có lẽ không vất vả bằng nuôi một chồng vì nhu cầu của ông Tú chắc chắn nhiều hơn so với 5 đứa trẻ (chính ông Tú đã nhiều lần tự bạch trong thơ về nhu cầu của mình), nhưng bà Tú vẫn nhẫn nại, cam chịu không hề kêu ca. (1.5đ) - Nhẫn nại, chịu thương chịu khó, hi sinh vì chồng, vì con như thế chỉ lí giải được bằng một lí do duy nhất là đức hi sinh, là tình yêu thương chân thành mà bà Tú dành cho chồng và con. (1.5đ) - Có thể nói, ở bà Tú đã hội tụ đầy đủ những đức tính quý báu nhất của người phụ nữ Việt Nam. (0.5đ) - Bài thơ thể hiện nhân cách Tú Xương: Ông không dựa vào duyên số để trút bỏ trách nhiệm của mình, cũng không lấy cái quyền hành của người chồng trong xã hội phong kiến mà phủ nhận công lao của vợ. Ngược lại ông đã dũng cảm nói lên sự thật: thói đời bạc bẽo với người phụ nữ và bản thân ông là người chồng vô tích sự cho nên, bà Tú có chồng hờ hững cũng như không. Tú Xương chửi “cha mẹ” thói đời bạc bẽo, tự trách, tự lên án bản thân mình đã làm cho gánh nặng trên đôi vai tần tảo của người vợ nặng thêm. (1đ) c. Kết bài: (1đ) - Đánh giá tổng quát giá trị bài thơ miêu tả bức chân dung bà Tú của Tú Xương - So sánh liên hệ thực tế về người phụ nữ Việt Nam hiện nay * Thang điểm - Điểm 7- 8: Đảm bảo tốt những yêu cầu trên, bố cục hoàn chỉnh, hành văn trôi chảy, mạch lạc, có những liên tưởng đặc sắc, trình bày sạch sẽ, không hoặc ít sai lỗi chính tả, diễn đạt (1 đến 3 lỗi). - Điểm 5 – 6 : Bài làm khá, đáp ứng tương đối đầy đủ những yêu cầu trên, ý mạch lạc, hành văn trôi chảy, bố cục hoàn thiện, còn mắc lỗi chỉnh tả, diễn đạt nhưng lỗi không nghiêm trọng. - Điểm 3 – 4: Bài làm chưa rõ ý, chưa biết áp dụng lý thuyết vào thực hành phân tích đoạn thơ, còn mắc nhiều lỗi về diễn đạt, chính tả, chữ viết cẩu thả, bố cục chưa hoàn chỉnh. - Điểm 1 – 2: Bài không có bố cục 3 phần , không nắm kỹ năng làm văn,  không nắm kiến thức cơ bản : - Điểm 0: bỏ giấy trắng hoặc sai lạc hoàn toàn. Lưu ý: - Giám khảo căn cứ vào tình hình cụ thể bài làm để cho điểm sát với trình độ học sinh. - Điểm toàn bài lấy lẻ đến 0.5 điểm.  

Đề thi tuần học kỳ lớp 11 môn Ngữ Văn năm 2014 Câu (2đ) : Đặt câu với thành ngữ sau: - Phú quý sinh lễ nghĩa - Thấy người sang bắt quàng làm họ Câu (8đ): Em làm rõ chân dung bà Tú qua thơ “Thương vợ” Trần Tế Xương: Quanh năm buôn bán mom sông, Nuôi đủ năm với chồng Lặn lội thân cò quãng vắng, Eo sèo mặt nước buổi đò đông, Một duyên hai nợ âu đành phận, Năm nắng mười mưa dám quản công Cha mẹ thói đời ăn bạc, Có chồng hờ hững không ( SGK Ngữ văn 11 tập CB - NXBGD ) Đáp án đề thi tuần học kỳ lớp 11 môn Ngữ Văn năm 2014 Câu (2đ) : Trên sở hiểu ý nghĩa thành ngữ để đặt câu cho phù hợp: - Ngày xưa nghèo đói nên đơn giản dễ hiểu, chân chất, Ngày thời @ nên đâu thấy giàu sang, kiểu cách, dáng điệu, thời trang, "phú quý sinh lễ nghĩa" thật! (1đ) - Anh bạn vốn bình dị nghe đồn người ca sĩ danh người quê với anh anh làm tất để nhằm gặp anh ca sĩ Đúng "thấy người sang bắt quàng làm họ".(1đ) Câu (8đ): Em làm rõ chân dung bà Tú qua thơ “Thương vợ” Trần Tế Xương: Về kỹ năng: - Trên sở hiểu biết thơ “Thương vợ” Trần Tế Xương, học sinh biết phát phân tích đặc sắc nghệ thuật để làm bật chân dung bà Tú - Bài viết hoàn chỉnh (MB-TB-KL); diễn đạt rõ ràng, lập luận chặt chẽ kết hợp với phân tích dẫn chứng; chữ viết sach đẹp, không mắc nhiều lỗi tả, diễn đạt Về kiến thức: * Lưu ý: Bài làm triển khai theo cách khác song phải làm sáng tỏ nội dung sau: a Mở (1đ) - Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm - Khái quát chân dung bà Tú b Thân - Bà Tú phụ nữ đảm đang: tảo tần buôn bán, nuôi bảy miệng ăn gia đình (1.5đ) - Mặc dù ý thức việc làm vất vả, gian khổ: buôn bán nơi nguy hiểm bấp bênh quảng vắng, buổi đò đông, vất vả nuôi chồng, mà nuôi năm có lẽ không vất vả nuôi chồng nhu cầu ông Tú chắn nhiều so với đứa trẻ (chính ông Tú nhiều lần tự bạch thơ nhu cầu mình), bà Tú nhẫn nại, cam chịu không kêu ca (1.5đ) - Nhẫn nại, chịu thương chịu khó, hi sinh chồng, lí giải lí đức hi sinh, tình yêu thương chân thành mà bà Tú dành cho chồng (1.5đ) - Có thể nói, bà Tú hội tụ đầy đủ đức tính quý báu người phụ nữ Việt Nam (0.5đ) - Bài thơ thể nhân cách Tú Xương: Ông không dựa vào duyên số để trút bỏ trách nhiệm mình, không lấy quyền hành người chồng xã hội phong kiến mà phủ nhận công lao vợ Ngược lại ông dũng cảm nói lên thật: thói đời bạc bẽo với người phụ nữ thân ông người chồng vô tích cho nên, bà Tú có chồng hờ hững không Tú Xương chửi “cha mẹ” thói đời bạc bẽo, tự trách, tự lên án thân làm cho gánh nặng đôi vai tần tảo người vợ nặng thêm (1đ) c Kết bài: (1đ) - Đánh giá tổng quát giá trị thơ miêu tả chân dung bà Tú Tú Xương - So sánh liên hệ thực tế người phụ nữ Việt Nam * Thang điểm - Điểm 7- 8: Đảm bảo tốt yêu cầu trên, bố cục hoàn chỉnh, hành văn trôi chảy, mạch lạc, có liên tưởng đặc sắc, trình bày sẽ, không sai lỗi tả, diễn đạt (1 đến lỗi) - Điểm – : Bài làm khá, đáp ứng tương đối đầy đủ yêu cầu trên, ý mạch lạc, hành văn trôi chảy, bố cục hoàn thiện, mắc lỗi chỉnh tả, diễn đạt lỗi không nghiêm trọng - Điểm – 4: Bài làm chưa rõ ý, chưa biết áp dụng lý thuyết vào thực hành phân tích đoạn thơ, mắc nhiều lỗi diễn đạt, tả, chữ viết cẩu thả, bố cục chưa hoàn chỉnh - Điểm – 2: Bài bố cục phần , không nắm kỹ làm văn, không nắm kiến thức : - Điểm 0: bỏ giấy trắng sai lạc hoàn toàn Lưu ý: - Giám khảo vào tình hình cụ thể làm điểm sát với trình độ học sinh - Điểm toàn lấy lẻ đến 0.5 điểm ...dung sau: a Mở (1 ) - Giới thi u khái quát tác giả, tác phẩm - Khái quát chân dung bà Tú b Thân - Bà Tú phụ nữ đảm đang: tảo tần buôn bán, nuôi bảy miệng ăn gia đình (1. 5đ) - Mặc dù ý thức... người vợ nặng thêm (1 ) c Kết bài: (1 ) - Đánh giá tổng quát giá trị thơ miêu tả chân dung bà Tú Tú Xương - So sánh liên hệ thực tế người phụ nữ Việt Nam * Thang điểm - Điểm 7- 8: Đảm bảo tốt yêu... hành văn trôi chảy, mạch lạc, có liên tưởng đặc sắc, trình bày sẽ, không sai lỗi tả, diễn đạt (1 đến lỗi) - Điểm – : Bài làm khá, đáp ứng tương đối đầy đủ yêu cầu trên, ý mạch lạc, hành văn trôi