Phòng GD ĐT Thanh Oai Đề thi khảo sát lớp năm học 2009-2010 Môn Ngữ văn Thời gian làm 90 phút (không kể thời gian giao đề ) Phần I: Trắc nghiệm (8 câu, câu 0,5 đ) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi cách ghi lại đáp án đúng: " Tiếng Việt có đặc sắc thứ tiếng đẹp, thứ tiếng hay Nói có nghĩa nói rằng: tiếng Việt thứ tiếng hài hoà mặt âm hởng, điệu mà tế nhị uyển chuyển cách đặt câu Nói có nghĩa nói rằng: tiếng Việt có đầy đủ khả để diễn đạt tình cảm, t tởng ngời Việt Nam để thoả mãn cho yêu cầu đời sống văn hoá nớc nhà qua thời kỳ lịch sử." ( Ngữ văn 7) Đoạn văn nằm văn bản: A Tiếng Việt giàu đẹp B Sự giàu đẹp tiếng Việt C Y nghĩa văn chơng Đoạn văn tác giả: A Phạm Văn Đồng B Đặng Thai Mai C Hoài Thanh Nội dung đoạn văn là: A Nêu đặc sắc tiếng Việt: đẹp hay B Nêu đặc sắc tiếng Việt: đẹp giàu C Nêu đặc sắc tiếng Việt: giàu hay Phơng thức biểu đạt đoạn văn là: A Tự B Miêu tả C Nghị luận Câu "Tiếng Việt có đặc sắc thứ tiếng đẹp, thứ tiếng hay." xét mặt cấu tạo ngữ pháp là: A Câu đơn B Câu ghép C Câu phức Câu nêu nội dung đoạn văn là: A Câu thứ B Câu thứ hai C Câu thứ ba Đây đoạn văn đợc trình bày theo lối lập luận: A Giải thích B Chứng minh C Cả A B Từ từ Hán Việt từ sau: A Tiếng Việt B T tởng C Âm hởng Phần II: Tự luận ( điểm) Câu 1: (3đ) Cho đoạn văn sau: (1) Giản dị đời sống, quan hệ với ngời, tác phong, Hồ Chủ tịch giản dị lời nói viết, muốn cho quần chúng nhân dân hiểu đợc, nhớ đợc, làm đợc (2) Suy cho cùng, chân lý, chân lý lớn nhân dân ta nh thời đại giản dị: " Không có quý độc lập, tự do", "Nớc Việt Nam một, dân tộc Việt Nam một, sông cạn, núi mòn, song chân lý không thay đổi" (3) Những chân lý giản dị mà sâu sắc lúc thâm nhập vào tim óc hàng triệu ngời chờ đợi nó, sức mạnh vô địch, chủ nghĩa anh hùng cách mạng" ( Ngữ văn 7, tập hai ) a Đoạn văn đợc trích từ bản nào? Của ai? b Chép lại câu văn nêu lên luận điểm đoạn văn c Dấu " " cuối câu văn (2) có tác dụng gì? d Xác định thành phần trạng ngữ câu văn (1) Câu 2: (3đ) Cho đoạn thơ: " Cháu chiến đấu hôm Vì tình yêu Tổ quốc Vì xóm làng thân thuộc Bà bà Vì tiếng gà cục tác ổ trứng hồng tuổi thơ " ( Ngữ văn 7, tập ) a Nêu tên tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh đời thơ b Đoạn thơ sử dụng biện pháp tu từ bật? Viết đoạn văn ngắn ( khoảng >7 câu) nêu cảm xúc em đoạn thơ Phòng GD ĐT Thanh Oai Hớng dẫn chấm khảo sát văn năm học 2009-2010 Phần I: Trắc nghiệm (8 câu, câu 0,5 đ): 1B 2B 3A 4C 5A 6A 7C 8A Phần II: Tự luận Câu 1: (3đ) a Đoạn văn trích từ văn bản: " Đức tính giản dị Bác Hồ": 0,25đ Tác giả: "Phạm Văn Đồng": 0,25đ b Câu văn nêu luận điểm: " Hồ Chủ Tịch giản dị lời nói viết" ( Học sinh chép trọn vẹn câu văn 1) 1đ c Dấu " " cuối câu văn (2) có tác dụng tỏ ý nhiều trờng hợp tơng tự cha liệt kê: 0,5đ d " Vì muốn cho quần chúng nhân dân hiểu đợc, nhớ đợc, làm đợc" 1đ Câu 2: (3đ) a Tác giả: Xuân Quỳnh 0,25đ Tác phẩm: Tiếng gà tra 0,25đ Hoàn cảnh sáng tác: năm 1968: 0,25đ kháng chiến chống Mỹ: 0,25đ b Nêu biện pháp tu từ bật nhất: Điệp ngữ 0,5đ Viết đoạn văn: 0,5đ Nêu đợc giá trị biện pháp tu từ đoạn thơ: nhấn mạnh, khẳng định mục đích chiến đấu cháu, dân tộc thật cao cả, thiêng liêng (vì tình yêu Tổ quốc); thân thuộc, gần gũi ( xóm làng, bà, tiếng gà, kỷ niệm tuổi thơ): 1đ Phòng GD ĐT Thanh Oai Đề thi khảo sát lớp năm học 2009-2010 Môn Ngữ văn Thời gian làm 90 phút (không kể thời gian giao đề ) Phần I: Trắc nghiệm (5 câu, câu đ) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi cách ghi lại đáp án đúng: " Sau trận bão, chân trời, ngấn bể nh kính lau hết mây bụi Mặt trời nhú lên dần dần, lên cho kỳ hết Tròn trĩnh, phúc hậu nh lòng đỏ trứng thiên nhiên đầy đặn Quả trứng hồng hào, thăm thẳm đờng bệ đặt lên mâm bạc đờng kính mâm rộng chân trời màu ngọc trai nớc biển ửng hồng Y nh mâm lễ phẩm tiến từ bình minh để mừng thọ cho trờng thọ tất ngời chài lới muôn thuở biển Đông" ( Ngữ văn tập hai ) Đoạn văn nằm văn nào? A Lao xao B Cô Tô C Đất rừng phơng Nam D Sông nớc Cà Mau Tác giả đoạn văn ai? A Đoàn Giỏi B Tô Hoài C Võ Quảng D Nguyễn Tuân Trong đoạn văn tác giả lần sử dụng phép so sánh? A B C D 4 Trong từ sau, từ từ Hán Việt? A Phúc hậu B Tròn trĩnh C Thiên nhiên D Lễ phẩm Câu " Sau trận bão, chân trời, ngấn bể nh kính lau hết mây bụi" câu xét mặt cấu tạo ngữ pháp A Câu phức thành phần vị ngữ B Câu phức thành phần chủ ngữ C Câu đơn D Câu ghép Phần II: Tự luận ( điểm ) Cho đoạn văn: " Tre, nứa, trúc, mai, vầu chục loại khác nhau, nhng mầm non măng mọc thẳng Vào đâu tre sống, đâu tre xanh tốt Dáng tre vơn mộc mạc, màu tre tơi nhũn nhặn Rồi tre lớn lên, cứng cáp, dẻo dai, vững Tre trông cao, giản dị, chí khí nh ngời." a Đoạn văn trích từ văn nào? Của ai? b Chép lại câu văn có sử dụng phép so sánh đoạn văn c Dấu phẩy đoạn văn chủ yếu dùng để làm gì? d Chép lại câu trần thuật đơn đoạn văn trên, phân tích chủ ngữ vị ngữ câu vừa đợc chép lại Phòng GD ĐT Thanh Oai Hớng dẫn chấm khảo sát văn năm học 2009-2010 Phần I: Trắc nghiệm (5 câu, câu đ) 1B 2B 3D 4B 5A Phần II: a Đoạn văn trích từ văn bản: "Cây tre Việt Nam": 0,5đ Tác giả: Thép Mới: 0,5đ b Câu văn có sử dụng phép so sánh: Tre trông cao, giản dị, chí khí nh ngời: 1đ c Dấu phẩy đoạn văn chủ yếu dùng để tách từ ngữ có chức vụ ngữ pháp câu: 1đ d Chép câu trần thuật đơn ( câu cuối đoạn văn ) 1đ e Phân tích chủ-vị ( cụm chủ-vị ): 1đ ... muôn thuở biển Đông" ( Ngữ văn tập hai ) Đoạn văn nằm văn nào? A Lao xao B Cô Tô C Đất rừng phơng Nam D Sông nớc Cà Mau Tác giả đoạn văn ai? A Đoàn Giỏi B Tô Hoài C Võ Quảng D Nguyễn Tuân Trong... I: Trắc nghiệm (5 câu, câu đ) 1B 2B 3D 4B 5A Phần II: a Đoạn văn trích từ văn bản: "Cây tre Việt Nam" : 0,5đ Tác giả: Thép Mới: 0,5đ b Câu văn có sử dụng phép so sánh: Tre trông cao, giản dị, chí