sang kien kinh nghiem

PHềNG GIO DC THNH PH VIT TRè TRNG TIU HC THANH èNH ============= chuyên đề khối ''Nâng cao chất lợng giảng dạy phân môn luyện từ câu lớp 4'' Giáo viên: Nguyễn Thị Dung Năm học: 2010 2011 A/ PHN M U I Lí DO CHN CHUYấN : Mụn ting vit chng trỡnh bc tiu hc nhm hỡnh thnh v phỏt trin giỳp hc sinh cỏc k nng s dng Ting Vit (nghe, núi,c, vit) hc v giao tip cỏc mụi trng hot ng ca la tui Giỳp hc sinh cú c s tip thu kin thc cỏc lp trờn Trong b mụn ting vit (nghe, c, núi, vit) hc v giao tip cỏc mụi trng hot ng ca la tui Giỳp hc sinh cú c s tip thu kin thc cỏc lp trờn Trong b mụn Ting Vit phõn mụn luyn t v cõu cú mt nhim v cung cp nhiu kin thc s gin v Vit Ting Vit v rốn luyn k nng dựng t t cõu (núi - vit) k nng c cho hc sinh C th l: 1-M rng h thng hoỏ t trang b cho hc sinh mt s hiu bit s gin v t v cõu 2- Rốn luyn cho hc sinh cỏc k nng dựng t t cõu v s dng du cõu 3-Bi dng cho hc sinh thúi quen dựng t ỳng núi v vit thnh cõu, cú ý thc s dng Ting Vit hoỏ giỏo tip Nhn thc rừ c tm quan trng ca phõn mụn nhúm chỳng tụi mnh dn nghiờn cu chuyờn ''Nõng cao cht lng ging dy phõn mụn luyn t v cõu lp 4'' II C S Lí LUN Chuyờn s dng kin thc ó cú bi hc, phn ghi nh, tham kho cỏc sỏch hng dn chuyờn san, ti liu bi dng ca cỏc mụn MBD3, MCD9 III C S THC TIN Thun li a Giỏo viờn: Nh trng luụn to iu kin cho cụng tỏc thay sỏch t kt qu tt, i ng giỏo viờn cú 4/c thỡ c /c c hc chng trỡnh mi, phng phỏp dy hc mi t t u Cú tay ngh, y SGK, sỏch hng dn v c hc v s dng cỏc phng tin dy hc hin i i ng giỏo viờn yờu ngh, cú nng lc s phm Phõn mụn luyn t v cõu ca lp nhỡn chung ngn gn, c th ó c bt nhiu so vi chng trỡnh T ng - ng phỏp ca lp c, phõn mụn ch rừ dng bi: Bi lý thuyt v bi thc hnh vi nh hng rừ rng b Hc sinh: - Hc sinh ó quen vi cỏch hc mi t lp 1,2,3 nờn cỏc em ó bit cỏc lnh hi v luyn thc hnh di s hng dn ca giỏo viờn - S quan tõm ca ph huynh hc sinh cng gúp phn nõng cao cht lng mụn hc núi riờng v mụn ting vit núi chung - Cỏc em hc sinh u c hc bui/ngy Bui sỏng hc lý thuyt v bui chiu c luyn cng c khc sõu kin thc T ú giỳp cỏc em cú kh nng s dng thnh tho cỏc bi thc hnh v ỏp dng linh hot vo cỏc phõn mụn khỏc Khú khn a Giỏo viờn: Do c im ca nh trng l 100% lp hc bui ngy nờn vic thm lp d gi hc hi chuyờn mụn ca mỡnh, ca bn cũn hn ch Trỡnh giỏo viờn cha ng u ụi lỳc cũn ging dy theo phng phỏp c Nờn vic phõn chia thi lng lờn lp mi mụn dy ụi cũn dn tri, hot ng ca cụ - ca trũ cú lỳc thiu nhp nhng b Hc sinh: Bờn cnh ú l hc sinh vi li t c th, mt s ph huynh cha thc s quan tõm n em mỡnh cũn cú quan im '' trm s nh nh trng, nh cụ'' cng lm nh hng n cht lng hc b mụn B GII QUYT VN I NI DUNG CHNG TRèNH, YấU CU KIN THC, K NNG CA PHN MễN LUYN T - CU Ni dung chng trỡnh Gm 62 tit hc k I v 32 tit hc k II bao gm cỏc t thun Vit Hỏn Vit, thnh ng, tc ng phự hp vi ch im hc ca tng n v hc Hc k I: ch im Ch im 1: Thng ngi nh th thng thõn thỡ "Nhõn hu - on kt'' Ch im 2: Trung thc - T trng Ch iờm 3: Trờn ụi cỏnh c m thc hin c m Ch im 4: Cú thỡ nờn - ngh lc - ý Ch im 5: Ting sỏo diu - chi - Trũ chi Hc k II: ch im Ch im 1: Ngi ta l hoa l t - ti nng - sc kho Ch im 2: V ip muụn mu - Cỏi p Ch im 3: Nhng ngi qu cm - Dng cm Ch im 4: Khỏm phỏ th gii - Du lch - Thỏm him Ch im 5: Tỡnh yờu cuc sng - Lc quan yờu i Yờu cu kin thc 2.1 M rng v h thng hoỏ t: Mụn Ting Vit cú 10 n v c thỡ mụn luyn t cõu m rng v h thng hoỏ 10 ch im ú 2.2 Trang b cỏc kin thc ging dy v t v cõu * T - Cu to tiờng - Cu to t + T n v t phc + T ghộp v t lỏy - T loi + Danh t - Danh tl gỡ? - Danh t chung v danh t riờng - Cỏch vit hoa danh t riờng + ng t - ng t l gỡ - Cỏch th hin ý ngha, mc ca c im, tớnh cht * Cỏc kiu cõu + Cõu hi - Cõu hi l gỡ? - Dựng cõu hi vo mc ớch khỏc - Cỏch phộp lch s t cỏc cõu hi + Cõu k - Cõu kt l gỡ? Cỏch dựng cõu k - Cõu k l gỡ? + Cõu cu khin - Cõu cu khin l gỡ? - Cỏch t cõu cu khin - Gii phỏp by t yờu cu, ngh? + Cõm cm - Thờm trng ng cõu - Trng ng l gỡ? Thờm trng ng ch ni chn cho cõu - Thờm trng ng ch thi gian cho cõu - Thờm trng ng ch nguyờn nhõn, mc ớch, phng tin cõu * Cỏch du cõu: Chm hi, du chm than, du chm, du ngoc kộp, du ngoc n Yờu cu k nng v t v cõu: 3.1 T -Nhn bit c cu to ca ting - Gii cỏc cõu ting liờn quan n cu to ca ting - Nhn bit t loi - at cõu vi nhng t ó cho - Xỏc nh t s dng thnh ng - Tc ng 3.2 Cõu - Nhn bit cỏc kiu cõu - t cõu theo mu - Nhn bit cỏc kiu trng ng - Thờm trng ng cho cõu - Tỏc dng ca du cõu - in du cõu thớch hp - Vit on vi du cõu thớch hp 3.3 Dy Ting vit hoỏ giao tip Thụng qua ni dung dy 4, bi dng cho hc sinh ý thc v thúi quen dựng t ỳng, núi vit thnh cõu v ý thc s dng Ting Vit giao tip phự hp vi cỏc chun mc hoỏ - Cha ni du cõu - La chn kiu cõu kin thc, k nng m hc sinh cn t uc v cng nh l nhim v m ngi giỏo viờn cn nm vng ging dy phõn mụn ny II.QUY TRèNH DY LUYN T V CU Dy bi lớ thuyt Dy bi thc hnh KTBC: (3-5') KTBC(3-5') Bi mi Bi mi a GBT: - 2' a GTB (1-2') b Hỡnh thnh KN: 10-12' b Hng dn thc hnh (32-34') - Giỏo viờn s phõn tớch ng liu - c v xỏc nh yờu cu ca BT c Hng dn luyn tp: 20 - 22' - Hng dn phn BT mu - c v xỏc nh yờu cu ca bi - Hc sinh l BT - Hng dn gii phn bi mu - Chm cha - nhn xột -> Cht KT - Hc sinh lm bi - Cha, chm nhn xột -> cht KT d Cng c -dn dũ (2-3') c Cng c - dn dũ (2-3') I PHNG PHP GING DY Phng phỏp ỏp Phng phỏp gi m ỏp l phng phỏp dy hc khụng trc tip a nhng kin thc ó hon chnh m hng dn cho hc sinh t tng bc mt cỏc em t tỡm kin thc mi phai hc Phng phỏp gi m ỏp nhm tng cng k nng suy ngh sỏng to quỏ trỡnh lnh hi tri thc v xỏc nh mc hiu bi cng nh kinh nghim ó cú ca hc sinh Giỳp cỏc em hỡnh thnh kh nng t lc tỡm tũi kin thc Qua ú hc sinh ghi nh tt hn sõu sc hn Yờu cu s dng giỏo viờn phi la chn nhng cõu hi theo ỳng ni dung bi hc, cõu hi a hi rừ rng d dng phự hp vi mi i tng hc sinh cựng lp Giỏo viờn dnh thi gian cho hc sinh suy ngh Sau ú cho hc sinh tr li cỏc em khỏc nhn xột b sung Phng phỏp ny phự hp vi c loi bi lý thuyt thc hnh VD: Khi dy bi danh t (Tun 5) mc ch ca bi l hc sinh phi nm c danh t gỡ - Bit tỡm danh t tru tng on v t cõu vi danh t ú - a VD: Mang theo chuyn c tụi i Nghe cuc sng thm thỡ ting ma Con sụng chy cú rng da nghiờng soi i cha ụng vi i tụi Nh sụng vi chõn tri dó xa Ch cũn truyn c thit tha Cho tụi nht mt ụng tra ca mỡnh + H: Em tỡm nhng TN ch s vt on th? Dũng 1: Truyn c Dũng 5: i, cha ụng Dũng 2: Cuc sng, ting xa Dũng 6: Con sụng chõn tri Dũng 3: Cn nng, cn ma Dong 7: Truyn c Dũng 4: Con sng, rng da Dũng 8: ng cha + H: Sp xp cỏc t va c theo nhúm - T ch ngi : ễng cha - Cha ụng - T ch vt : sụng, da, chõn tri - T ch hin tng : ma, nng - T ch khỏi nim : Cuc sng, truyn c, ting xa, i - T ch n v : Cn, con, rng + H: Nhng t ú thuc loi t gỡ? (danh t) + H: Vy danh t l gỡ? (Danh t l nhng t ch s vt: ngi, vt, hin tng, khỏi nim hoc n v) Vy qua cõu hi gi m cho cỏc em ó kt thỳc mt khỏi nim ngh phỏp m ni dung ca bi * Túm li phng phỏp gi m ỏp c s dng tt c tit hc v phỏt huy c tớnh ch ng sỏng to ca hc sinh Phng phỏp nờu v gii quyt Phng phỏp nờu v gii quyt l giỏo viờn a nhng tỡnh gi iu khin hc sinh phỏt hin hot ng t giỏc trc ch ng v sỏng to gii quyt thụng qua ú m kin to tri thc rốn luyn k nng Tng thờm s hiu bit v kh nng ỏp dng lý thuyt vo gii quyt ca thc tin Nõng cao k nng phõn tớch v khỏi quỏt t tỡnh c th v kh nng c lp cng nh kh nng hp tỏc quỏ trỡnh gii quyt Khi s dng phng phỏp ny, giỏo viờn cn chun b trc cõu hi cho phự hp vi mc ớch, yờu cu v ni dung ca bi m bo tớnh s phm, ỏp ng vi cỏc i tng hc sinh, giỏo viờn cn chun b tt kin thc gii quyt m hc sinh a VD: Khi dy bi m rng t '' chi - trũ chi'' Giỏo viờn a mt s thnh ng - tc ng sau: ''Chi vi la'', '' chn ni, chi chn bn'', ng thớch hp khuyờn bn a Nu bn em chi vi mt s bn h nờn hc kộm hn i b Nu bn em thớch trốo lờn mt ch cao chờnh vờnh, rt nguy him t mỡnh gan d Vi tỡnh (1) cỏc em cú th chn thnh ng tc ng '' chn ni, chi chn bn'' Nhng vi tỡnh (2) cỏc em cú th chn hoc thnh ng tc ng u c * Túm li: Vi phng phỏp ny giỏo viờn nờn hiu rng cung tỡnh s cú th cú nhiu cỏch gii quyt hay nht ng dng hc tp, cuc sng Phng phỏp trc quan Phng phỏp trc quan l phng phỏp dy hc ú cú giỏo viờn s dng cỏc phng phỏp nhm giỳp hc sinh cú biu tng ỳng v s vt v thu nhn c kin thc, rốn luyn k nng theo ni dung bi hc mt cỏch thun li Thu hỳt s chỳ ý v giỳp hc sinh bi ghi nh bi tt hn, hc sinh cú th khỏi quỏt ni dung bi v phỏt hin liờn h ca cỏc n v kin thc Giỏo viờn hng dn hc sinh quan sỏt theo ni dung cn truyn t VD: Khi dy bi '' chi - trũ chi'' giỏo viờn a bc tranh SGK tỡm cỏc t ng ch tờn chi - trũ chi m cỏc em c m rng bi hc Bc tranh 1: hc sinh tỡm t chi: diu -Trũ chi : th diu Bc tranh 2: t ch chi: ''dõy'', ni xoong''''bỳp bờ''; ''trũ chi'''' nu n'', ''cho n bt'',''nhy dõy'' * Bc tranh 3: t ch chi: ''dõy'' , ''ni xoong'', ''bỳp bờ''; ''trũ chi'', ''nu n'', ''cho n bt'', ''nhy dõy'' *Túm li: S dng phng phỏp trc quan ging dy phõn mụn luyn t v cõu l rt quan vỡ s khai thỏc trit cỏc kờnh hỡnh ca bi hc nh ú m giỏo viờn giỳp hc sinh nam bi tt hn Phng phỏp rốn luyn theo mu Phng phỏp rốn luyn theo mu l phng phỏp dy hc m giỏo viờn a cỏ mu c th qua dú hng dn hc sinh tỡm hiu cỏc im ca mu, c ch to mu v thc hin theo mu Giỳp hc sinh cú im ta lm bi c bit l vi hc sinh trung bỡnh v yu cũn i vi hc sinh khỏ gii khụng bt buc phi theo mu hc sinh phỏt huy tớnh tớch cc ch ng Phng phỏp phõn tớch õy l phng phỏp dy hc ú hc sinh di s hng dn t chc ca giỏo viờn tin hnh tỡm hiu cỏc du hiu theo nh hng bi hc t ú rỳt bi hc Giỳp hc sinh tỡm tũi huy ng kin thc c ca mỡnh tỡm kin thc mi To iu kin cho hc sinh t phỏt hin kin thc (v ni dung v hỡnh thc th hin) VD: Khi dy ''Cõu hi v du chm hi'' B1: Cho hc sinh tỡm cỏc cõu hi bi c ''Ngi tỡm ng ti cỏc vỡ sao'' Cỏc em s tỡm c cõu: Vỡ qu búng khụng cú cỏnh m bay c? Cu lm th no m mua c nhiu sỏch v dng c thớ nghim nh th? Phõn tớch: H: Cõu hi (1) l ca ai? (Xi - ụn - cp - xki t hi mỡnh) H: Cõu hi (2) l ca ai? (Bn ca Xi - ụn - cp - xki hi) H: Du hiu no giỳp em nhn ú l cõu hi (cui cõu cú du chm) giỏo viờn: Khi c cõu hi phi nhn mnh vo ý cn hi Qua phõn tớch ca giỏo viờn, hc sinh rỳt c bi hc: Cõu hi (cũn gi l cõu ghi vn) dựng hi v nhng iu cha bit VD: Bn ó c bi cha? VD: Cú phi Trỏi t quay xung quanh Mt Tri Khụng? VD: Chỳ t tr thnh chỳ t Nung phi khụng? VD: Bn Hoa tr thnh hc sinh gii ? Phn ln cõu hi l hi ngi khỏc nhng cng cú nhng cõu t hi mỡnh VD: Chic bỳt ny mỡnh ó mua õu nh? VD: Vỡ trỏi t li quay nh? VD: Th my l sinh nht ca mỡnh nh? Cõu hi thng cú cỏc t nghi (cú phi, khụng; phi khụng, , ) Khi vit cui cõu hi cú du chm hi (?) VD: Cú phi Trỏi t quay xung anh mt tri khụng? VD: Chỳ t thnh chỳ t Nung phi khụng? VD: Bn Hoa tr thnh hc sinh gii ? * Túm li: Trờn õy l mt s phng phỏp dy hc m nhúm chỳng tụi ỏp dng ging dy phõnmụn luyn t v cõu Tuy nhiờn chỳng tụi cng nhn thy rng khụng cú phng phỏp dy hc no l ti u Mi phng phỏp thng cú mt mnh - mt yu ca nú mt mnh ca phng phỏp ny s h tr cho mt yu ca phng phỏp Cho nờn trỏnh nhn chỏn cn phi kt hp nhiu phng phỏp ging dy phự hp vi nhiu i tng hc sinh Cú nh vy tit hc mi t kt qu cao III Bin phỏp thc hin dy phõn mụn kuyn t v cõu lp cú th thc hin cỏc yờu cu v kin thc, k nng ca phõn mụn luyn t v cõu Chỳng tụi cú xut mt s bin phỏp sau: Nm vng v phỏt huy nhng kin thc v nng hc sinh ó t c cỏc lp 1,2,3 Vi mch kin thc c sp xp theo vũng trũn ũng tõm tu theo mi lp m cú nhng yờu cu khỏc Tuy nhiờn nu cỏc em nm chc nhng kin thc lp di thỡ lp cỏc em s nm kin thc d dng hn VD: lp 1: Cỏc em c hc v õm - - hc sinh tỡm ting cú cn t cú vn, núi cõu cha ting cú va hc thỡ lp cỏc em s c hc k hn v cu to ca ting: ting thng gm cú b phn ''õm u - - thanh'' (cú ting khụng cú õm u) Hay ch l mt khỏi nim ''Cõu hi v du chm hi'' lp hc sinh mi ch cn t yờu cu ''Chn du chm hay du hi in vo ụ trng'' lp cỏc em phi t v tr li cõu hi Nhng n lp thỡ khụng nhng phi hiu khỏi nim m cũn phi bit gi lch s t cau hi trỏnh nhng cõu hi lm phin lũng ngi khỏc VD: Bn cú th th ch ht gi sinh hot, chỳng mỡnh cựng núi chuyn c khụng? Phi bit s dng vo cõu hi vi mc ớch khỏc, khụng ch dng li hi nhng iu mun bit m cũn phi bit dựng cõu hi th hin: thỏi d, khen chờ, khng nh, ph nh, yờu cu mong mun VD: Cõu hi th hin thỏi khen chờ - Em gỏi em hc mu giỏo chiu qua mang v phiu ngoan Em khen ''sao ngoan th nh?'' - Ti qua, rt nghch, bụi mc bn ht sỏch ca em Em tc quỏ kờu lờn ''sao em h th nh? Anh khụng chi vi em na?'' VD: Cõu hi th hin yờu cu mong mun: Em trai em nhy nhút trờn ging hunh huch lỳc em ang chm chỳ hc bi Em bo :''Em ngoi chi cho ch hc bi c khụng? VD: Cõu hi th hin s nh cy, giỳp - B c hi mt ngi ang ng v trc bn xe:''Chỳ cú th dem giỳp tụi my gi cú xe i H ni khụng? S dng linh hot nhiu hỡnh thc dy hc cựng mt tit dy/ ú l cỏc hỡnh thc t chc: lm vic cỏ nhõn, trao i nhúm, m thoi gõy hng thỳ cho hc sinh trỏnh nhm chỏn n iu VD: Khi dy bi:''M rng t ''c m'' BT2: Hc sinh tho lun nhúm ụi Tỡm thờm nhng t cựng ngha vi ''c m'' - em tỡm t bt u t ting ''c'' - em tỡm t bt u t ting ''m'' BT3: Nờu yờu cu chộp thờm nhng t: p , vin vụng, cao c, ln nho nh, k quc, di dt, chớnh ỏng Hc sinh tho lun nhúm - ỏnh giỏ cao: c m cao p, c m chớnh ỏng, c m cao c, c m ln - ỏnh giỏ khụng cao: c m bỡnh thng, c m nho nh - ỏnh giỏ thp: c m k quc, c m di dt, c m vin vụng BT4: Nờu VD v loi c m núi trờn Bai ny cho hc sinh lm vic cỏ nhõn * Túm li: Vn dng linh hot cỏc hỡnh thc dy hc s lm cho lp hc sụi ni, gõy hng th cho hc sinh Phỏt huy tớnh tớch cc ca hc sinh i mi phng phỏp dy hc l phi phỏt huy tớnh tớch cc ca hc sinh giỏo viờn cn chỳ ý i vi mi i tng hc sinh phõn nhiu mc (gii, khỏ TB, kộm) cú phng phỏ dy thớch hp Mun phỏt huy c tớnh tớch cc c hc sinh ngi giỏo viờn phi cú h thng cõu hi mi bi tht c th phự hp vi mi i tng hc sinh VD: Khi dy bi ''Cõu k'' ''Ai lm gỡ?'' (tun 17) BT1: c on sau:''Trờn nng mi ngi mt vic Ngi ln thỡ ỏnh trõu cy Cỏc c gi thỡ nht c t lỏ My chỳ bc bp thi cm Cỏc b m lom khom tra ngụ Cỏc em ng khỡ trờn lng m L sa om c rng'' v tỡm xem mi cõu trờn cỏc t ng ch hot ng - Ch ngi hoc vt hot ng Thỡ hc sinh cú th tỡm c T ch hot ng: ỏnh trõu cy, nht c t lỏ, ngh khỡ trờn lng m, bc bp thi cm, lom khom tra ngụ, sa om c rng T ch ngi hoc vt hot ng: Ngi ln, cỏc c gi, my chỳ bộ, cỏc em bộ, l Lỳc ny giỏo viờn gch chõn nhng t m cỏc em ó tỡm c Sau ú tin hnh hi: Em hóy t cõu hi cho tng ng ch hot ng? Thỡ hc sinh nờu: Ngi ln lm gỡ? Cỏc c gi lm gỡ? * Chỳ ý: n mi i tng hc sinh gi hc sinh gi hc cho cỏc em c núi, c lm vic Phi hp cỏc hot ng ngoi gi lờn lp tớch lu hiu bit, t ng cho hc sinh Phi kt hp hot ng ngoi gi nhm bi dng cho hc sinh ý thc v thúi quen s dng ting vit hoỏ giao tip Cng nh cỏc phõn mụn khỏc ca Ting Vit mt nhng nhim v ca phõn mụn luyn t v cõu l bi dng ý thc v thúi quen s dng ting vit hoỏ thc hin nhim v khụng ch bú gn vic t chc cỏ hot ng dy v hc trờn lp m cũn c vic hc ca cỏc mụn hc khỏc vi cỏc hot ng v ngoi nh trng na * Vi cỏc b mụn ca mụn Ting vit nh Tp c, Chớnh t, TLV, K/C giỳp hc sinh rt nhiu vic m rng t, cỏch dựng t t cõu khỏc nhau, t phi gn vi cõu, sp xp t ý cho ỳng cnh c th VD: KHi c :''Tha chuyn vi m cú cỏc cõu hi ''Con va bo gỡ?'' ''Ai xui th?'' hc sinh thy ngoi s nhn bit v cõu hi qua du cõu hc sinh cũn nhn bit cõu hi qua cỏch c cõu hi Thụng qua cỏc hot ng ngoi gi lờn lp nh cỏc gi chi, cho c, cỏc cuc to m trao i hc sinh s tớch lu c t cho mỡnh VD: Qua bi ''M rng t chi - trũ chi'' cỏc em cng thy c nhng trũ chi no cú li - Nhng trũ chi cú hi, cn trỏnh Thụng qua cỏc cuc to m trao i, cỏc em bit t cõu hi mt cỏch lch s, trỏnh hi trng khụng hoc nhng cõu hi tũ mũ thiu t nh Bit gi phộp lch s by t yờu cu ngh * Túm li: Vic t chc cỏc hot ng ngoi gi lờn lp cú tỏc dng rt ln n vic dy phõn mụn luyn t v cõu giỳp cỏc em cú thúi quen dựng t ỳng, núi vit thnh cõu, bit quý bit gi gỡn s sỏng ca Ting Vit C PHN KT LUN I KT QU Qua quỏ trỡnh va nghiờn cu chuyờn va ỏp dng vo thc t ging dy chỳng tụi nhn thy rng nhng phng phỏp dy hc m tụi nhn thy rng nhng phng phỏp dy hc m t nhúm chỳng tụi ỏp dng ó cú nhng kt qu ỏng mng Kt qu kho sỏt ln th nht: vo cui thỏng vi bi ''T n - t ghộp'' kt qu thu c nh sau: Lp S s 4A Xp loi Gii Khỏ TB Yu 38 12 15 4B 35 10 16 4C 39 15 19 Tng s 112 24(21,4%) 41(36,6%) 35(31,2%) 12(10,8%) Sau KT kho sỏt cht lng hc sinh TB v yu cũn nhiu v s hc sinh gii cha cao Chỳng tụi ó tho lun t nhúm vo nhng bui sinh hot chuyờn mụn tỡm cỏch ging dy phự hp vi nhn thc ca hc sinh nhm giỳp hc sinh nm bt bi tt hn, nõng cao cht lng hiu qu b mụn Sau ỏp dng cỏc i mi phng phỏp dy theo chuyờn Chỳng tụi ó kho sỏt ln vo cui thỏng 11 vi bi tỡm danh t - ng t - Tớnh t on Kt qu cho thy Lp S s 4A Xp loi Gii Khỏ TB Yu 38 15 12 4B 35 11 13 10 4C 39 21 15 Tng s 112 41(36,6%) 43(38,4%) 25(22,3%) 3(2,7%) * Kt qu kho sỏt cho thy cht lng ca hc sinh ó c nõng lờn rừ rt C th bi lm ca hc sinh cỏc em ó hiu c v phõn bit c t rừ rt C th bi lm ca hc sinh cỏc em ó hiu c v phõn bit c t loi, bit s dng t loi t cõu v vit * Kt qu trờn ó chng minh c chuyờn ca chỳng tụi ó cú hiu qu i ỳng theo s ch o ca nh trng v ca ngnh Cho n chỳng tụi tip tc thc hin v phỏt huy nhng mt ó t c, khc phc nhng mt cũn tn ng nõng cao cht lng dy hc hn na II.BI HC Qua kt qu thu c sau trin khai chuyờn cho thy cht lng dy hc bin Trong quỏ trỡnh thc hin chuyờn ''Nõng cao cht lng ging dy phõn mụn Luyn t v cõu lp ''Chỳng tụi ó rỳt mt s kinh nghim nh sau: Nm vng ni dung chng trỡnh mc yờu cu hc v cỏc i tng hc sinh Lp k hoch bi hc: Giỏo viờn cn nm vng ni dung c bn ca tng bi hc SGK v nhng hng dn c th v mc tiờu cn t Tu theo c im ca tng bi hc m xõy dng k hoch bi ging cho phự hp Song dự th no cng cn cú y cỏc hot ng lp v t chc cỏc hot ng ú Vn dng linh hot cỏc phng phỏp dy hc: Giỏo viờn nm vng cỏc phng phỏp, cỏc hỡnh thc t chc dy hc, la chn phi hp linh hot cỏc phng phỏp v hỡnh thc cho phự hp vi ni dung ca bi dy v ch im ca bi hc ú T chc hot ng lờn lp Giỏo viờn cn khộo lộo s dng linh hot cỏc phng phỏp, cỏc hỡnh thc t chc dy hc Cỏc hot ng ca tit dy khụng tỏch ri nhau, m phi cú s an xen liờn kt v h tr ln Bờn cnh ú giỏo viờn cn phi cú d kin v cỏc cõu tr li ca hc sinh v cỏc tỡnh hng s phm xy mi hot ng, cú bin phỏp gii quyt v iu chnh kp thi a dng hoỏ cỏc hỡnh thc t chc dy hc: Giỏo viờn cú th dng linh hot cỏc hỡnh thc t chc dy hc theo nhúm, dy hc cỏ nhõn, cú th t chc hc sinh di hỡnh thc trũ chi kớch thớch s hng thỳ hc ca hc sinh, nhm t kt qu cao gi hc m hc sinh khụng nhm chỏn Trong quỏ trỡnh thc hin chuyờn :''Nõng cao cht lng ging dy phõn mụn luyn t v cõu lp ''Chỳng tụi ó tham kho cỏc ti liu dy hc ca phõn mụn cng nh hc hi kinh nghim t bn bố ng nghip, chuyờn ó hon thnh v ó dy thc nghim tt c cỏc Nhng chuyờn ca chỳng tụi cng khụng trỏnh nhng thiu sút Chỳng tụi rt mong c s úng gúp ý kin ca cỏc ng lónh o cng nh cỏc bn bố ng nghip chuyờn ca chỳng tụi cú tớnh kh thi hn Chỳng tụi xin trõn trng cm n! Thanh ỡnh, ngy 10 thỏng nm 2011 [...]... thu được sau khi triển khai chuyên đề cho thấy chất lượng dạy học biến Trong quá trình thực hiện chuyên đề ''Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn Luyện từ và câu ở lớp 4 ''Chúng tôi đã rút ra một số kinh nghiệm như sau: 1 Nắm vững nội dung chương trình mức độ yêu cầu học và các đối tượng học sinh 2 Lập kế hoạch bài học: Giáo viên cần nắm vứng nội dung cơ bản của từng bài học trong SGK và những hướng... học sinh không nhàm chán Trong quá trình thực hiện chuyên đề:''Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện tư và câu ở lớp 4 ''Chúng tôi đã tham khảo các tài liệu dạy học của phân môn cũng như học hỏi kinh nghiệm từ bạn bè đồng nghiệp, chuyên đề đã hoàn thành và đã dạy thực nghiệm ở tất cả các khối 4 Những chuyên đề của chúng tôi cũng không tránh khỏi những thiếu sót Chúng tôi rất mong được sự đóng ... gợi mở vấn đáp nhằm tăng cường kĩ suy nghĩ sáng tạo trình lĩnh hội tri thức xác định mức độ hiểu kinh nghiệm có học sinh Giúp em hình thành khả tự lực tìm tòi kiến thức Qua học sinh ghi nhớ tốt... Trong trình thực chuyên đề ''Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn Luyện từ câu lớp ''Chúng rút số kinh nghiệm sau: Nắm vững nội dung chương trình mức độ yêu cầu học đối tượng học sinh Lập kế hoạch... chất lượng giảng dạy phân môn luyện tư câu lớp ''Chúng tham khảo tài liệu dạy học phân môn học hỏi kinh nghiệm từ bạn bè đồng nghiệp, chuyên đề hoàn thành dạy thực nghiệm tất khối Những chuyên đề