Trường THCS Thò Trấn Đông Triều Ngày soạn:… /… / 10 Ngày dạy:… /… / 10 Tiết:1 Giáo án Lòch sử Tuần: Bài LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX TIẾT 1: LIÊN XÔ I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1/ Kiến thức: Giúp học sinh nắm − Những nét công khôi phục kinh tế Liên Xô sau chiến tranh giới thứ hai từ năm 1945 đến năm 1950, qua thấy tổn thất nặng nề Liên Xô chiến tranh tinh thần lao động sáng tạo, quên nhân dân Liên Xô nhằm khôi phục đất nước − Những thành tự to lớn hạn chế, thiếu sót, sai lầm công xây dựng CNXH Liên Xô từ năm 1950 đến nửa đầu năm 70 kỉ XX − Trọng tâm: thành tựu công xây dựng CNXH Liên Xô 2/ Tư tưởng, thái độ, tình cảm; Tự hào thành tựu xây dựng CNXH Liên Xô, thấy tính ưu việt CNXH vai trò lãnh đạo to lớn Đảng cộng sản nhà nước Xô Viết Biết ơn giúp đỡ nhân dân Liên Xô với nghiệp cách mạng cũa nhân dân 3/ Kó năng: Biết khai thác tư liệu lòch sử, tranh ảnh để hiểu thêm vấn đề kinh tế xã hội Liên Xô nước Đông Âu Biết so sánh sức mạnh Liên Xô với nước tư năm sau chiến tranh giới thứ hai II/ THIẾT BỊ DẠY HỌC : - Một số tranh ảnh mô tả công xây dựng CNXH Liên Xô từ 1945 đến năm 70 - Bản đồ Liên Xô III/ PHƯƠNG PHÁP: - Trực quan , phân tích liệu, đàm thoại IV/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC 1/ Ổn đònh tổ chức : kiểm tra sỉ số 2/ Kiểm tra cũ: GV: Nguy ễn Th ị Lan Anh Trường THCS Thò Trấn Đông Triều Giáo án Lòch sử 3/ Bài : * Giới thiệu : “Sau chiến tranh giới thứ hai Liên Xô bò thiệt hại to lớn vế người của, để khôi phục phát triển kinh tế đưa đất nước tiến lên phát triển khẳng đònh vò nước tư bản, đồng thời để có điều kiện giúp đỡ phong trào cách mạng giới Liên Xô phải tiến hạnh công khôi phục kinh tế xây dựng CNXH Để tìm hiểu hoàn cảnh, nội dung kết công khôi phục kinh tế xây dựng CNXH diễn nào? Chúng ta tìm hiểu nội dung học hôm ” * Dạy học mới: Hoạt động thầy trò Nội dung học Hoạt động 1: Cá nhân/ cảlớp 1/ Công khôi phục kinh tế HS: Đọc đoạn chữ nhỏ trang SGK sau chiến tranh giới thứ hai Δ: GV nêu câu hỏi: “Em có nhận xét (1945-1950) thiệt hại Liên Xô chiến tranh giới thứ hai ?” HS dựa vào số liệu để trả lời GV - Liên Xô chòu tổn thất nặng nhận xét, bổ sung nhấn mạnh Có thể so nề chiến tranh giới sánh với số liệu nước tham chiến thứ hai Δ: GV nêu nhấn mạnh nhiệm vụ to lớn nhân dân Liên Xô khôi phục kinh tế - Đảng nhà nước Liên Xô Δ: GV nhấn mạnh tâm đề kế hoạch khôi phục kinh nhân dân Liên Xô hoàn thành kế hoạch tế năm trước thời hạn năm tháng Δ: GV nêu câu hỏi thảo luận : “Em có * Kết quả: nhận xét tốc độ tăng trưởng kinh tế - Công nghiệp: năm 1950, Liên Xô thời kì khôi phục kinh tế, sản xuất công nghiệp tăng 73% nguyên nhân phát triển ?” so với trước chiến tranh, HS dựa vào nội dung SGK trả lời: tốc 6200 xí nghiệp phục hồi độ khôi phục kinh tế tăng nhanh chóng Có - Nông nghiệp: bước đầu kết thống tư khôi phục, số ngành phát tưởng, trò xã hội Liên Xô, tinh thần triển tự lập tự cường, tinh thần chòu đựng gian khổ, - Khoa học-kó thuật: chế tạo lao động cần cù, quên nhân dân thành công bom nguyên tử Liên Xô (1949), phá vỡ độc quyền Hoạt động : Nhóm Mó Δ: GV: Giới thiệu : Xây dựng sỡ vật chất - kó thuật CNXH nến sản xuất 2/ Liên Xô tiếp tục xây dựng đại khí với công nghiệp đại, nông sở vật chất kó thuật nghiệp đại, khoa học - kó thuật tiên tiến CNXH (từ năm 1950 đến nửa GV: Nguy ễn Th ị Lan Anh Trường THCS Thò Trấn Đông Triều Đồng thời GV nói rõ việc tiếp tục xây dựng CSVC - KT CNXH mà em học lớp Δ: GV nêu câu hỏi thảo luận : “ Liên Xô xây dựng CSVC – KT CNXH hoàn cảnh ?nó ảnh hưởng đến công xây dựng CNXH Liên Xô ?” HS dựa vào nội dung SGK kiến thức trình bày kết thảo luận Δ: GV nhận xét, hoàn thiện nội dung (nh hưởng trực tiếp đến việc xây dựng CSVC – KT, làm giảm tốc độ công xây dựng CNXH Liên Xô.) HS: đọc số liệu SGK thành tựu Liên Xô việc thực kế hoạch năm năm Δ: GV làm rõ nội dung thành tựu - Giới thiệu số tranh ảnh thành tựu Liên Xô, giới thiệu hình SGK ( vệ tinh nhân tạo nặng 83,6kg loài người Liên Xô phóng lên vũ trụ năm 1957 ) − Yêu cầu học sinh lấy số ví dụ giúp đỡ Liên Xô nước giới có Việt Nam Δ: GV nêu câu hỏi: “ cho biết ý nghóa thành tựu mà Liên Xô đạt ?”(uy tín trò đòa vò quốc tế Liê Xô đề cao, Liên Xô trở thành chỗ dựa cho hòa bình giới) Giáo án Lòch sử đầu năm 70 kỉ XX) - Các nước tư phương tây có âm mưu hành động bao vây, chống phá Liên Xô kinh tế, trò quân - Liên Xô phí lớn cho quốc phòng, an ninh để bảo vệ thành công xây dựng CNXH - Về kinh tế: Liên Xô cường quốc công nghiệp đứng thứ hai giới (sau MĨ), số ngành vượt Mó - Về khoa học kó thuật: ngành khoa học kó thuật phát triển, đặc biệt khoa học vũ trụ - Về quốc phòng: đạt cân chiến lược quân nói chung sức mạnh hạt nhân nói riêng so với Mó phương Tây -Về đối ngoại: thực sách đối ngoại hòa bình tích cực ủng hộ phong trào cách mạng giới 4/ Củng cố luyện tập: Thành tựu nhân dân Liên Xô công khôi phục kinh tế xây dựng sở vật chất kó thuật CNXH phủ nhận Nhờ mà Liên Xô trở thành trụ cột nước XHCN, thành trì hòa bình, chỗ dựa phong trào cách mạng giới 5/ Hướng dẫn học nhà: - Học cũ, đọc trước GV: Nguy ễn Th ị Lan Anh Trường THCS Thò Trấn Đông Triều Giáo án Lòch sử - Sưu tầm tranh ảnh nói mối quan hệ thân thiết Liên Xô Việt Nam V/ RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ********************* Ngày soạn:… /… / 10 Ngày dạy:… /……/ 10 Tuần:2 Tiết: Bài LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỈ XX TIẾT ĐÔNG ÂU I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC 1/ Kiến thức: Nắm nét việc thành lập nhà nước dân chủ nhân dân Đông u công cïc xây dựng CNXH nước Đông Âu (từ 1950 đến nửa đầu năm 70 kỉ XX) Nắm nét hệ thống nước XHCN, thông qua hiểu mối quan hệ ảnh hưởng đóng góp hệ thống XHCN phong trào cách mạng giới nói chung cách mạng Việt Nam nói riêng Trọng tâm: thành tựu công xây dựng CNXH nước Đông Âu 2/ Tư tưởng, thái độ, tình cảm; Khẳng đònh đóng góp to lớn nước đông âu việc xây dựng hệ thống XHCN giới, biết ơn giúp đỡ nhân dân nước Đông u nghiệp cách mạng nước ta Giáo dục tinh thần đoàn kết quốc tế cho HS 3/ Kó năng: Biết sử dụng đồ giới để xác đònh vò trí tứng nước Đông Âu Biết khai thác tranh ảnh, tư liệu lòch sử để đưa nhận xét II/ THIẾT BỊ DẠY HỌC - Tranh ảnh nước Đông Âu ( từ 1944 đến năm 70), tư liệu nước §ông âu GV: Nguy ễn Th ị Lan Anh Trường THCS Thò Trấn Đông Triều Giáo án Lòch sử - Bản đồ nước Đông Âu, đồ giới III/ PHƯƠNG PHÁP: - Trực quan , phân tích liệu, đàm thoại, kể chuyện lòch sử III/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC 1/ Ổn đònh tổ chức 2/ Kiểm tra cũ: Câu hỏi : Nêu thành tựu phát triển kinh tế – kho học kó thuật Liên Xô từ năm 1950 đến năm 70 kỉ XX? Đáp án: - Về kinh tế: Liên Xô cường quốc công nghiệp đứng thứ hai giới (sau MĨ), số ngành vượt Mó - Về khoa học kó thuật: ngành khoa học kó thuật phát triển, đặc biệt khoa học vũ trụ - Về quốc phòng: đạt cân chiến lược quân nói chung sức mạnh hạt nhân nói riêng so với Mó phương Tây - Về đối ngoại: thực sách đối ngoại hòa bình tích cực ủng hộ phong trào cách mạng giới 3/ Bài : * Giới thiệu : “Chiến tranh giới thứ kết thúc sản sinh nước chủ nghóa xã hội Liên Xô, chiến tranh giới thứ hai kết thúc có nước XHCN đời? Quá trình xây dựng CNXH nước diễn đạt kết sao? Để cá câu trả lới chng1 ta tìm hiểu học hôm ” * Dạy học mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động 1: Trùc quan, ph©n tÝch d÷ liƯu 1/ Sự thành lập nhà nước dân ? nước dân chủ nhân dân Đông u chủ nhân dân Đông Âu đời hoàn cảnh nào?” a, Hoµn c¶nh Học sinh dựa vào nội dung SGK kiến - Hồng quân Liên Xô truy thức học trả lời câu hỏi, giáo viên nhận kích tiêu diệt quân đội phát xít xét bổ sung nội dung ý đến Nhân dân lực lượng vũ vai trò nhân dân, lực lượng vũ trang trang dậy giành Hồng quân Liên Xô quyền thành lập quyền Δ: Giáo viên cho học sinh đọc SGK đoạn dân chủ nhân dân đời Nhà nước dân chủ nhân b, C¸c níc §«ng ¢u dân Đông Âu Hoặc yêu cầu học sinh lên Hàng loạt nước dân chủ điền vào bảng thống kê theo yêu cầu nhân dân Đông Âu đời: sau: Số thứ tự, tên nước, ngày, tháng thành Cộng hoà Ba Lan (7/1944), Cộng hoà Ru-ma-ni (8/1944) GV: Nguy ễn Th ị Lan Anh Trường THCS Thò Trấn Đông Triều Giáo án Lòch sử lập Đồng thời cần phân tích hoàn cảnh đời nhà nước Cộng hoà dân chủ Đức Giáo viên c, Nh÷ng nhiƯm vơ ®· hoµn tóm lược nội dung cần ghi nhớ Δ: Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo thµnh - Những công việc mà nước luận nhóm với câu hỏi: “Để hoàn thành Đông Âu tiến hành: nhiệm vụ cách mạng dân chủ nhân +Xây dựng quyền dân dân nước Đông Âu cần tiến hành chủ nhân dân công việc gì?” +Cải cách ruộng đất, quốc hữu Δ: Giáo viên gợi ý: việc hoá xí nghiệp lớn tư cần làm mặt sau: Về mặt +Ban hành quyền tự dân quyền? Cải cách ruộng đất? Công nghiệp chủ … Học sinh dựa vào nội dung SGK để thảo luận nhóm trình bày kết Δ: Giáo viên nhận xét bổ sung hoàn thiện ý kiến trả lời học sinh nhấn mạnh đấu tranh giai cấp Hoạt động 2: Cả lớp/cá nhân Δ: Giáo viên nhấn mạnh nỗ lực Nhà nước nhân dân Đông Âu giúp đỡ Liên Xô công xây dựng CNXH nước - Yêu cầu học sinh: lập bảng thống kê thành tựu nước Đông Âu theo yêu cầu sau: Tên nước, thành tựu chủ yếu, sau yêu cầu học sinh trình bày kết - Gọi học sinh khác nhận xét bạn trình bày - Giáo viên bổ sung hoàn thiện nội dung học sinh trả lời Hoạt động 3: Nhóm Học sinh thảo luận nhóm với câu hỏi: GV: Nguy ễn Th ị Lan Anh 2/ Tiến hành xây dựng CNXH (từ năm 1950 đến đầu năm 70 kỉ XX) - Đến đầu năm 70 kỉ XX nước Đông Âu trở thành nước công – nông nghiệp phát triển, có văn hoá gd phát triển III/ Sự hình thành hệ thống xã hội chủ nghóa Hoµn c¶nh vµ nh÷ng c¬ së h×mh thµnhhƯ thèng c¸c níc XHCN * Cơ sở hình thành : Trường THCS Thò Trấn Đông Triều Giáo án Lòch sử “Các nước Đông Âu xây dựng CNXH - Đều có Đảng cộng sản lãnh đạo điều kiện nào?” Giáo viên gợi ý:”Những thuận - Lấy CN Mác –Lênin làm lợi, khó khăn kinh tế, trò …?”(Cơ sở tảng vật chất-kỹ thuật lạc hậu, nước đế - Cùng chung mục tiêu xây quốc bao vây kinh tế, chống phá dựng CNXHù trò) Δ: Trước hết giáo viên nhấn mạnh sau chiến tranh giới thứ hai, CNXH trở thành Sù h×nh thµnh hƯ thèng hệ thống giới, tiếp giáo viên nêu câu XHCN hỏi: - Ngày 8/1/1949 Hội đồng ? “Tại hệ thống XHCN lại đời?” tương trợ kinh tế (gọi tắt SEV) Gợi ý: Học sinh dựa vào nội dung SGK đời gồm nước Liên Xô, để trả lời câu hỏi Anbani, Ba Lan, Bun-gia-ri … Nhận xét, bổ sung vàhoàn thiện câu trả -Ngày 14/5/1955 tổ chức Hiệp lời ước Vác-xa-va thành lập Δ: Giáo viên nêu câu hỏi: “Về quan hệ kinh tế văn hoá khoa học – kó thuật nước XHCN có hoạt động gì? ” Học sinh dựa vào nội dung SGK trả lời câu hỏi ? Sự đời khối SEV, vai trò khối SEV vai trò Liên Xô khối SEV Δ: Giáo viên hướng dẫn học sinh trình bày đời khối Vác-sa-ca vai trò khối Vác-sa-ca Nhấn mạnh thêm hoạt động giải khối SEV Hiệp ước Vác xa va Đồng thời giáo viên lấy ví dụ mối quan hệ hợp tác nước có giúp đỡ Việt Nam 4/ Củng cố luyện tập: - Sự đời nước dân chủ nhân dân Đông Âu tiếp công xây dựng CNXH nước làm CNXH ngày mở rộng, đóng góp to lớn vào phong trào cách mạng giới GV: Nguy ễn Th ị Lan Anh Trường THCS Thò Trấn Đông Triều Giáo án Lòch sử - Các tổ chức hệ thống XHCN đời: Khối SEV khối Vác-xa-va có vai trò to lớn việc củng cố phát triển hệ thống XHCN 5/ Hướng dẫn học nhà : - Học cũ, đọc trước - Vẽ điền vào lược đồ Châu Âu nước XHCN Đông Âu IV/ RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ************************* Ngày soạn:……./…./ 10 Ngày dạy: …./…./ 10 Tuần:3 Tiết:3 BÀI 2: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỈ XX I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Nắm nét khủng hoảng tan rã Liên bang Xô viết (từ nửa sau năm70 đến 1991) nước XHCN Đông Âu - Nguyên nhân khủng hoảng sụp đổ Liên bang Xô viết nước XHCN Đông Âu Trọng tâm: Sự khủng hoảng tan rã Liên bang Xô viết nước XHCN Đông Âu Về tư tưởng, tình cảm, thái độ: - Cần nhận thức tan rã Liên Xô nước XHCN Đông Âu sụp đổ củamô hình không phù hợp sụ đổ lí tưởng XHCN - Phê phán chủ nghóa hội M.Gooc-ba-chốp số người lãnh đạo cao Đảng cộng sản Nhà nước Liên Xô nước XHCN Đông Âu Kó năng: GV: Nguy ễn Th ị Lan Anh Trường THCS Thò Trấn Đông Triều Giáo án Lòch sử - Rèn kó nhận biết biến đổi lòch sử từ tiến sang phản động bảo thủ, từ chân sang phản bội quyền lợi giai cấp công nhân nhân dân lao động các nhân giữ trọng trách lòch sử - Biết cách khai thác tư liệu lòch sử để nắm biến đổi lòch sử II THIẾT BỊ DẠY HỌC - Tranh ảnh tan rã Liên Xô nước XHCN Đông Âu - Tranh ảnh số nhà lãnh đạo Liên Xô nước Đông Âu III/ PHƯƠNG PHÁP: Trực quan , phân tích liệu, đàm thoại, kể chuyện lòch sử III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC 1/ ổn đònh tổ chức : kiểm tra sỉ số 2/ Kiểm tra cũ Câu hỏi: Để hoàn thành nhiệm vụ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân nước Đông Âu cần phải tiến hành công việc gì? Đáp án : - Xây dựng quyền dân chủ nhân dân - Cải cách ruộng đất, quốc hữu hoá xí nghiệp lớn tư - Ban hành quyền tự dân chủ 3/ Bài mới: * Giới thiệu “ Chế độ XHCN Liên Xô nước Đông Âu đạt thành tựu đònh mặt Tuy nhiên, bộc lộ hạn chế, sai lầm thiếu sót, với chống phá lực đế quốc bên CNXH tồn phát triển 70 năm khủng hoảng tan rã Để tìm hiểu nguyên nhân tan rã nào? Quá trình khủng hoảng tan rã tìm hiểu nội dung học hôm để lí giải vấn đề trên.” *Dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Hoạt động 1: nhóm NỘI DUNG BÀI HỌC I Sự khủng hoảng tan rã Δ: Trước hết, giáo viên cho học sinh Liên bang Xô viết - Kinh tế Liên Xô lâm vào thảo luận nhóm với câu hỏi:”Tình hình Liên Xô năm70 đến 1985 có khủng hoảng: Công nghiệp trì GV: Nguy ễn Th ị Lan Anh Trường THCS Thò Trấn Đông Triều điểm cộm?” Gợi ý: Tình hình kinh tế? Chính trò xã hội? GV: Khủng hoảng dầu mỏ giới năm 1973 tác động đến nhiều mặt Liên Xô, kinh tế -Học sinh dựa vào nội dung SGK vốn kiến thức có để thảo luận trình bày kết Nhận xét bổ sung hoàn thiện kiến thức ? Vëy ®øng tríc th¸ch thøc nµy ban l·nh ®¹o Liªn X« ®· ®èi phã nh thÕ nµo? - Kh«ng kh¾c phơc, kh«ng tiÕn hµnh c¶i c¸ch ? T×nh h×nh ®ã dÉn ®Õn hËu qu¶ g×? Δ: Giáo viên nêu câu hỏi: “Hãy cho biết mục đích nội dung công cải tổ?” Học sinh dựa vào nội dung SGK trả lời câu hỏi Giáo viên nhận xét bổ sung hoàn thiện nội dung học sinh trả lời Δ: Giáo viên cần so sánh lời nói việc làm M.Goóc-ba-chốp, lí thuyết thực tiễn công cải tổ để thấy rõ thực chất công cải tổ M.Goócba-chốp làm cho kinh tế lún sâu vào khủng hoảng Giới thiệt số tranh, ảnh hình 3, SGK Hoạt động 2: Cả lớp Δ: Giáo viên cho học sinh tìm hiểu diễn biến Liên bang Xô viết SGK thông qua việc yêu cầu học sinh nêu kiện sụp đổ Liên bang Xô viết Nhận xét, bổ sung hoàn thiện nội dung kiến thức Đồng thời nhấn mạnh đảo 21 -8-1991 thất bại đưa đến việc Đảng Cộng Sản Liên Xô phải ngừng hoạt động GV: Nguy ễn Th ị Lan Anh Giáo án Lòch sử trệ, hàng tiêu dùng khan hiếm; nông nghiệp sa sút - Chính trò xã hội ổn đònh, đời sống nhân dân khó khăn, niềm tin vào Đảng Nhà nước - Năm 1985 Goóc-ba-chốp tiến hành cải tổ + Về kinh tế: Thực kinh tế thò trường theo đònh hướng tư chủ nghóa - Ngày 21/8/1991 đảo thất bại, Đảng cộng sản bò đình hoạt động: Liên bang Xô Viết tan rã - Ngày 25/12/1991 cờ búa liềm Krem-li bò hạ, chấm dứt chế độ XHCN Liên Xô II/ Cuộc khủng hoảng tan rã chế độ XHCN nước Đông Âu Kinh tế khủng hoảng gay gắt - Chính trò ổn đònh Các nhà lãnh đạo đất nước quan liêu, bảo thủ, tham nhũng, nhân dân bất bình 10 Trường THCS Thò Trấn Đông Triều Giáo án Lòch sử ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……… GV: Nguy ễn Th ị Lan Anh 114 Trường THCS Thò Trấn Đông Triều GV: Nguy ễn Th ị Lan Anh Giáo án Lòch sử 115 Trường THCS Thò Trấn Đông Triều GV: Nguy ễn Th ị Lan Anh Giáo án Lòch sử 116 Trường THCS Thò Trấn Đông Triều GV: Nguy ễn Th ị Lan Anh Giáo án Lòch sử 117 Trường THCS Thò Trấn Đông Triều GV: Nguy ễn Th ị Lan Anh Giáo án Lòch sử 118 Trường THCS Thò Trấn Đông Triều GV: Nguy ễn Th ị Lan Anh Giáo án Lòch sử 119 Trường THCS Thò Trấn Đông Triều GV: Nguy ễn Th ị Lan Anh Giáo án Lòch sử 120 Trường THCS Thò Trấn Đông Triều GV: Nguy ễn Th ị Lan Anh Giáo án Lòch sử 121 Trường THCS Thò Trấn Đông Triều GV: Nguy ễn Th ị Lan Anh Giáo án Lòch sử 122 Trường THCS Thò Trấn Đông Triều GV: Nguy ễn Th ị Lan Anh Giáo án Lòch sử 123 Trường THCS Thò Trấn Đông Triều GV: Nguy ễn Th ị Lan Anh Giáo án Lòch sử 124 Trường THCS Thò Trấn Đông Triều GV: Nguy ễn Th ị Lan Anh Giáo án Lòch sử 125 Trường THCS Thò Trấn Đông Triều GV: Nguy ễn Th ị Lan Anh Giáo án Lòch sử 126 Trường THCS Thò Trấn Đông Triều GV: Nguy ễn Th ị Lan Anh Giáo án Lòch sử 127 Trường THCS Thò Trấn Đông Triều GV: Nguy ễn Th ị Lan Anh Giáo án Lòch sử 128 [...]... Tháng 1/ 198 4, Bru-nây xin gia * Hoạt động 3: Nhóm/ cá nhân nhập ASEAN ? Tổ chức ASEAN đã phát triển ntn? - 7/ 199 5, Việt Nam HS: Dựa vào sgk trả lời - 9/ 199 7, Lào và Myanma ? Hoạt động chủ yếu của ASEAN hiện nay là - 4/ 199 9, Campuchia gì? - Hiện nay ASEAN có 10 nước HS: Trả lời - 199 4, diễn ra đàn khu vực ARF ? Những hoạt động cụ thể của ASEAN trong gồm 23 nước trong và ngồi khu vực thập kỷ 90 đã có... - ®« - nª - xi- a , Ma- lai- xi- a , Xin- ga- po , Th¸i Lan - N¨m 198 4 sau khi giµnh dỵc ®éc lËp , Bru- n©y tham gia vµ trë thµnh thµnh viªn thø 6 - Th¸ng 7 199 2 ViƯt Nam vµ Lµo chÝnh thøc tham gia HiƯp ¦íc Ba- Li - Th¸ng 7 199 5 ViƯy nam chÝnh thøc gia nhËp ASEAN - Th¸ng 9 199 7 Lµo, Mi- an – ma lµ thµnh viªn thø 8 ,9 - Th¸ng 4 199 9 Cm- pu chia ®ỵc kÕt n¹p vµo tỉ chøc nµy ⇒ Nh vËy lÇn ®Çu tiªn trong... sau: - 17 08. 194 5: In-®«- nª- xi-a tuyªn bè ®éc lËp - 195 7: Liªn X« phãng thµnh c«ng vƯ tinh nh©n t¹o lªn kho¶ng kh«ng vò trơ - 1 1 195 9 : §Êt níc Cu- Ba giµnh ®ỵc ®éc lËp - 8.8 196 7: HiƯp héi c¸c níc §«ng Nam ¸ ®ỵc thµnh lËp - 197 3 : Khđng ho¶ng thÕ giíi ( dÇu má ) - 9 197 7: ViƯt Nam gia nhËp Liªn Hỵp Qc - 12 197 8 : Trung Qc më ra ®êng lèi míi ( x©y dùng CNXH mang mµu s¾c Trung Qc ) - 199 1 : HƯ thèng... cđa thÕ giíi øng víi mèc thêi gian sau: - 17.08. 194 5:………………………………………………………… - 195 7:………………………………………………………………… GV: Nguy ễn Th ị Lan Anh 25 Trường THCS Thò Trấn Đông Triều - Giáo án Lòch sử 9 1.1. 195 9:…………………………………………………………… 8.8. 196 7:…………………………………………………………… 197 3:………………………………………………………………… 197 7:………………………………………………………………… 12. 197 8:……………………………………………………………… 199 1:………………………………………………………………… 2 Việt Nam chính thức... thức gia nhập vào ASEAN vào thời gian nào ? a Ngày 28/7/ 199 2 c Ngày 28/7/ 199 4 b Ngày 28/7/ 199 3 d Ngày 28/7/ 199 5 B/ PhÇn tù ln: ( 7®iĨm ) C©u 1: ( 4 ®iĨm ) H·y nªu nh÷ng thµnh tùu chđ u cđa Liªn X« trong c«ng cc x©y dùng chđ nghÜa x· héi tõ n¨m 195 0 ®Õn ®Çu nh÷ng n¨m 70 cđa thÕ kû XX ? C©u 2 : ( 3 ®iĨm ) T¹i sao cã thĨ nãi : Tõ ®Çu nh÷ng n¨m 90 cđa thÕ kØ XX, “ mét ch¬ng míi ®· më ra trong lÞch sư khu... Lan Anh Giáo án Lòch sử 9 3 Hai mươi năm biến động ( 195 9- 197 8) - Trong những năm 195 9- 197 8 Trung Quốc đầy những biến động: “Ba ngọn cờ hồng” trong kinh tế và “Đại cách mạng văn hóa vô sản” trong chính trò - Hậu quả là nền kinh tế và đất nước bò hỗn loạn ,sản xuất giảm sút ,đời sống nhân dân điêu đứng ,nạn đói xảy ra ở nhiều nơi 4 Công cuộc cải cách mở cửa (từ 197 8 đến nay) -Từ 197 8 đến nay Trung Quốc... Lòch sử 9 - Sau chiến tranh Đức bị chia làm hai nước, ngày 3-10- 199 0 nước Đức thống nhất trở thành cường quốc ở Tây Âu II/ Sự liên kết khu vực: - Mở đầu là sự ra đời của cộng đồng than, thép châu Âu (4/ 195 1) - Cộng đồng năng lượng ngun tử châu Âu (3/ 195 7) - Cộng đồng kinh tế châu Âu (EEC) (25-3- 195 7) - Tháng 7/ 196 7, 3 cộng đồng trên sáp nhập với nhau thành cộng đồng châu Âu (EC) - Tháng 12- 199 1, đổi... - Cuối năm 194 9 tồn bộ lục địa TQ được giải phóng - 1/10/ 194 9: nước Cộng hòa dân chủ Nhân dân Trung Hoa ra đời.Mao Trạch Đơng làm chủ tịch + Ý nghóa: - Đây là thắng lợi có ý nghóa lòch sử : kết thúc 100 nô dòch của ĐQ và PK, bước vào kỉ nguyên độc lập tự do - CNXH được nối liền từ châu u sang châu Á ? Sau khi thành lập, Trung Quốc tiến hành 2.Mười năm đầu xây dựng chế độ mới ( 194 9- 195 9) những nhiệm... n¨m 70 cđa thÕ kØ XX : - TiÕp tơc x©y dùng c¬ së vËt chÊt- kÜ tht : Thùc hiƯn kÕ ho¹ch 5 n¨m lÇn thø n¨m ( 195 1- 195 5 ) , kÕ ho¹ch 5 n¨m lÇn thø 6 ( 195 6- 196 0 ) , kÕ ho¹ch 5 n¨m lÇn thø 7 ( 195 9- 196 5 ) - KÕt qu¶ : GV: Nguy ễn Th ị Lan Anh 26 Trường THCS Thò Trấn Đông Triều Giáo án Lòch sử 9 + Kinh tÕ : Tèc ®é t¨ng trëng m¹nh, s¶n xt c«ng nghiƯp b×nh qu©n hµng n¨m t¨ng Trë thµnh cêng qc c«ng nghiƯp... độc lập; xây dựng và phát triển GV: Nguy ễn Th ị Lan Anh Giáo án Lòch sử 9 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 60 CỦA THẾ KỶ XX: - Châu Á: sau khi Nhật đầu hàng, nhân dân đứng lên khởi nghĩa vũ trang giành độc lập: Việt Nam, Lào, Ấn Độ … - Châu Phi: +Ai Cập: 195 2 +An-giê-ri: 195 4- 196 2 +17 nước châu Phi giành độc lập 196 0 - Mỹ La-tinh: Cu ba 195 9 II/ GIAI ĐOẠN TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 60 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA TK XX: Đầu ... thø - Th¸ng 199 2 ViƯt Nam vµ Lµo chÝnh thøc tham gia HiƯp ¦íc Ba- Li - Th¸ng 199 5 ViƯy nam chÝnh thøc gia nhËp ASEAN - Th¸ng 199 7 Lµo, Mi- an – ma lµ thµnh viªn thø 8 ,9 - Th¸ng 199 9 Cm- pu chia... 1/ 198 4, Bru-nây xin gia * Hoạt động 3: Nhóm/ cá nhân nhập ASEAN ? Tổ chức ASEAN phát triển ntn? - 7/ 199 5, Việt Nam HS: Dựa vào sgk trả lời - 9/ 199 7, Lào Myanma ? Hoạt động chủ yếu ASEAN - 4/ 199 9,... Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa - Sau nội chiến( 194 6- 194 9 Tưởng GiớI Thạch thua chạy sang Đài Loan - Cuối năm 194 9 tồn lục địa TQ giải phóng - 1/10/ 194 9: nước Cộng hòa dân chủ Nhân dân Trung Hoa đời.Mao