SỬ ĐỊA 29 32

Giáo án Sử - Địa Năm học : 2010 - 2011 Thứ ba, ngày 22 tháng 03 năm 2011 Tuần 29 ĐỊA LÍ: Tiết 29: THÀNH PHỐ HUẾ I) Mục đích - u cầu : - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Huế + Thành phố Huế kinh nước ta thời Nguyễn + Thiên nhiên đẹp với nhiều cơng trình kiến trúc cổ khiến Huế nhiều khách du lịch - Chỉ thành phố Huế đồ (lược đồ) II ) Đồ dùng dạy- học - GV: Bản đồ hành VN -Tranh ảnh số địa điểm du lịch cơng trình kiến trúc mang dấu tích lịch sử Huế - HS: SGK, ghi III ) Các hoạt động dạy- học Hoạt động giáo viên 1- Ổn đinh : - KTBC: - Người dân ĐB DHMT có hoạt động sản xuất nào? - Nhận xét - ghi điểm - Bài a Giới thiệu- ghi đầu Thành phố Huế gọi Cố Đơ, cơng nhận di sản văn hố thees giới vào năm 1993 Hơm , tới thăm thành phố b Nội dung bài: * Thiên nhiên đẹp với cơng trình kiến trúc cổ - GV treo đồ Việt Nam Hoạt động học sinh - Hát vui - em Hs tìm đồ hành VN kí hiệu tên thành phố huế -Hs xác định nơi (vd từ Sơn La đến Huế phải hướng nào? theo hướng đơng nam tới Huế) - y/c cặp Hs thảo luận cặp đơi thành phố Huế đồ trả lời câu hỏi - Thừa Thiên - Huế - Thành phố Huế nằm tỉnh nào? - Thành phố nằm phía dãy Trường - Thành phố nằm phía Đơng dãy Trường Sơn Sơn? -Con sơng chảy qua thành phố Huế sơng Hương -Con sơng chảy qua thành phố Huế? -Kinh thành Huế ,chùa Thiên Mụ ,lăng Tự Đức,điện -Hãy nêu cơng trình kiến trúc cổ Huế? Hòn Chén -Phía tây Huế tựa vào núi,đồi dãy Trường -Phía tây,đơng Huế tiếp giáp với đâu? Sơn ,phía đơng nhìn biển Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Sử - Địa Năm học : 2010 - 2011 -Tại lại gọi Huế cố đơ? -Huế cố kinh Nhà Nguyễn từ cách 200 năm(cố thủ cũ) -GV: Huế XD cách gần 400 năm tiếng với kiến trúc cung đình,thành qch,đền,miếu lăng tẩm vua triều Nguyễn -Gv giới thiệu tranh ảnh sưu tầm Huế giới thiệu cho Hs -Chuyển ý * Huế –thành phố du lịch - YC HS đọc mục - Cho HS quan sát hình 1tranh ảnh SGK, lược đồ -Đi thuyền xi theo sơng Hương thăn quan điểm du lịch Huế? -Quan sát ảnh em mơ tả cảnh đẹp đó? - em đọc - lớp đọc thầm - HS quan sát trả lời câu hỏi: -Lăng Tự Đức, ,điện Hòn Chén chùa Thiên Mụ,Cầu Trường Tiền,chợ Đơng Ba, khu lưu niệm Bác Hồ -Chùa Thiên Mụ : bên sơng,có bậc thang lên đến khu có tháp cao ,khu vườn rộng -Cầu Trường Tiền bắc qua sơng Hương -Sơng Hương chảy qua thành phố,các khu vườn -Gv mơ tả thêm phong cảnh hấp dẫn khách xum x cối che bóng mát cho khu cung du lịch ? điện,lăng tẩm,chùa miếu… -1Hs lên TP Huế đồ nêu số nét TP Huế * GV: Con người thành phố Huế mến khách, nhẹ nhàng, cần mẫn chăm khéo tay Chúng ta tự - Lắng nghe hào thành phố Huế góp phần làm Việt Nam tiếng giới tài nghệ người 4- Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học Tun dương hs - Về học chuẩn bị tranh ảnh Đà Nẵng Thứ năm, ngày 24 tháng 03 năm 2011 LỊCH SỬ: Tiết 29: QUANG TRUNG ĐẠI PHÁ QN THANH ( năm 1789) GT : Nội dung Mờ sáng mồng tết phục kích tiêu diệt( Chuyển thành nội dung đọc thêm): câu Em trình bày kết ( bỏ) Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Sử - Địa Năm học : 2010 - 2011 I) Mục đích - u cầu : - Dựa vào lược đồ, tường thuật sơ lược việc Quang trung đại phá qn Thanh , ý trận tiêu biểu : Ngọc Hồi, Đống Đa + Qn Thanh xâm lược nước ta, chúng chiếm Thăng Long ; Nguyễn Huệ lên ngơi Hồng đế, hiệu Quang Trung, kéo qn Bắc đáng qn Thanh + Ở Ngọc Hồi, Đống Đa ( sáng mùng Tết qn ta cơng đồn Ngọc Hồi, chiến diễn liệt, ta chiếm đòn Ngọc Hồi Cũng sáng mùng Tết, qn ta đánh mạnh vào đồn Đống Đa, tướng giặc Sầm Nghi Đống phải thắt cổ tự tử) qn ta thắng lớn ; qn Thanh Thăng Long hoảng loạn, bỏ chạy nước + Nêu cơng lao Nguyễn Huệ - Quang Trung : đánh bại qn xâm lược Thanh, bảo vệ độc lập dân tộc II ) Đồ dùng dạy- học - GV: Lược đồ trận quang trung đại phá qn Thanh (1789) +Các hình minh hoạ SGK: bảng phụ ghi câu hỏi - HS: SGK, ghi III ) Các hoạt động dạy- học Hoạt động giáo viên - Ổn đinh : - KTBC -Nêu kết ý nghĩa tiến qn Thăng long Nguyễn huệ? - Nhận xét - ghi điểm - Bài a Giới thiệu- ghi - Cho HS quan sát ảnh chụp gò Đống Đa Hàng năm đến mồng tết Ngun Đán Ở gò Đống Đa ( Hà Nội ) ND lại tổ chức giỗ trận Đống Đa, dâng hương tưởng nhớ vị anh hùng DT NGuyễn Huệ chiến bunh Tây Sơn trận đại phá qn Thanh Bài học hơm giúp em hiểu trận chiến chống qn Thanh xam lược b Nội dung * Ngun nhân qn Thanh xâm lược nước ta -Vì qn Thanh sang xâm lược nước ta? -G giảng chuyển ý Hoạt động học sinh - Hát vui - em thực YC - HS quan sát tranh - Lắng nghe -Hs đọc sgk trả lời câu hỏi -PK phương bắc từ lâu muốn thơn tính nước ta * Diễn biến trận Quang trung Đại phá qn Nay mượn cớ giúp nhà Lê khơi phục ngai vàng nên qn kéo xang xâm lược nước ta Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Sử - Địa -Gv treo nội dung thảo luận để HS thảo luận -Khi nghe tin qn Thanh xang xâm lược nước ta Nguyễn Huệ làm gì? Vì nói Nguyễn Huệ lên ngơi hồng đế việc làm cần thiết? -Quang Trung tiến qn đến tam điệp nào? ơng làm gì? Viẹc làm có tác dụng gì? -Dựa vào lược đồ nêu đường tiến đạo qn? - Trận đánh mở diễn đâu? nào? - Hãy thuật lại trận Ngọc Hồi, trận Đống Đa? * Kết ý nghĩa Năm học : 2010 - 2011 -Hs thảo luận nhóm dựa lược đồ sgk nội dung để mơ tả lại diễn biến trận đánh -Thảo luận nhóm -Khi nghe tin qn xang xâm lược nước ta Nguyễn Huệ lên ngơi hồng đế lấy hiệu Quang Trung tiến qn bắc đánh qn Thanh Nguyễn Huệ lên ngơi hồng đế việc làm cần thiết để lãnh đạo nhân dân đánh lại qn Thanh mà có Nguyễn Huệ đảm đương nhiệm vụ -Quang Trung tiến qn đến Tam Điệp (Ninh Bình)vào ngày 20 tháng chạp năm kỷ đậu (1789)tại ơng hạ lệnh cho qn ăn tết ,rồi chia thành đạo qn tiến đánh Thăng Long việc nhà vua cho qn ăn tết trước làm lòng qn thêm hứng khởi tâm đánh giặc -Đạo thứ nhất: Quang Trung trực tiếp huy thẳng hướng Thăng Long -Đạo thứ 3: đốc Long ,đơ đốc Bảo huy đánh vào tây nam Thăng Long -Đạo thứ 4: đốc Tuyết huy tiến Hải Dương -Đạo thứ 5: đốc Lộc huy tiến lên Lạng Giang (Bắc Giang) chặn đường rút lui địch - Trận đánh mở trận Hà Hồi cách Thăng long 20 kmdiễn vàođêm mồng tết kỉ dậu, qn Thanh hoảng sợ xin hàng - HS thuật lại SGK -Đại diện báo cáo lại diễn biến trận đánh -KQ: qn Thanh hoảng sợ xin hàng qn giặc chết nhiều vơ kể -Ở Hà Hồi ,Ngọc Hồi,Đống Đa ta thắng lớn -Qn ta tồn thắng -Theo em qn ta đánh thắng 29 vạn -Vì qn ta đồn kết lòng lại có nhà vua sáng qn Thanh? suốt huy -Hàng năm mồng năm tết nd ta lại làm để - Hàng năm đến mùng tết gò Đống Đa(HN) nhớ ơn Quang Trung nhân dân lại tổ chức giỗ trận để tưởng nhớ ngày 4- Củng cố- dặn dò Quang Trung đại phá qn Thanh - Nhận xét tiết học- Tun dương hs - Về nhà học cb sau 26 -Trận đánh có kết ý nghĩa gì? Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Sử - Địa Năm học : 2010 - 2011 GIÁO VIÊN SOẠN KHỐI TRƯỞNG DUYỆT NGUYỄN VĂN TUẤN NGUYỄN VĂN CHIẾN Thứ ba, ngày 29 tháng 03 năm 2011 TUẦN 30 ĐỊA LÍ: Tiết 30: THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG I) Mục đích - u cầu : - Nêu số đặc điểm chủ yếu thành phố Đà Nẵng : + Vị trí ven biển, đồng dun hải miền Trung + Đà Nẵng thành phố cảng lớn, đầu mối nhiều tuyến đường giao thơng + Đà Nẵng trung tâm cơng nghiệp, địa điểm du lịch - Chỉ thành phố Đà Nẵng đồ ( lược đồ ) * Hs giỏi : Biết đường giao thơng từ thành phố Đà Nẵng tới tỉnh khác II ) Đồ dùng dạy- học - GV: Bản đồ hành VN; bảng phụ hgi câu hỏi; - HS: Sưu tầm tranh ảnh thành phố Đà Nẵng III ) Các hoạt động dạy- học Hoạt động giáo viên 1- Ổn định : - KTBC - GV treo đồ hành chúnh Việt Nam - Nêu nhận xét thành phố Huế? - Nhận xét ghi điểm - Bài a Giới thiệu- ghi đầu Vượt qua dãy núi Bạch Mã , nơi phía Nam dãy núi có mùa: mưa khơ, khơng có mùa đơng , lạnh Hãy kể tên thành phố nằm phía Nam dãy bạch Mã dựa vào đồ Việt Nam.Hơm tìm hiểu thành phố Đà Nẵng b Nội dung Trường Tiểu học Bình Phú C Hoạt động học sinh - Hát vui - HS quan sát thành phố Huế, dòng sơng Hương đồ - em nêu phần ghi nhớ Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Sử - Địa Năm học : 2010 - 2011 * Đà Nẵng-Thành phố cảng +Hoạt động 1:làm việc theo cặp - YC HS quan sát lược đồ nêu được: -Hs quan sát lược đồ H1 24 nêu tên thành phố phía Nam đèo Hải Vân -Hs nêu tên thành phố Đà Nẵng -Đà Nẵng nằm phía nam đèo Hải Vân bên sơng -Vị trí Đà Nẵng Hàn vịnh Đà Nẵng,bán đảo Sơn Trà -Vì Đà Nẵng có cảng Tiên Sa, cảng sơng Hàn gần -Giải thích Đà Nẵng đầu mối giao thơng Thành phố nơi đến xuất phát nhiều lớn dun hải Miền Trung? tuyến đường giao thơng:đường sắt ,đường … - Hs báo cáo kết - Hs nhận xét - Tàu đỗ cảng loại tàu lớn, đại -HS quan sát tranh nhận xét tàu đỗ cảng? + Tàu biển tầu sơng (cảng sơng Hàn, cảng biển Tiên - y/c HS quan sát H1; nêu phương tiện Sa) giao thơng đến Đà Nẵng + tơ (đường quốc lộ 1a qua thành phố) + Tàu hoả (có nhà ga xe lửa) + Máy bay (có sân bay) * Đà Nẵng-Trung tâm cơng nghiệp +Hoạt động 1:làm việc theo cặp - Dựa vào bảng thống kê kể tên mặt hàng chun chở đường biển Đà Nẵng? -Qua bảng ghi tên chun chở từ Đà Nẵng nơi khác em nêu tên số ngành sản xuất Đà Nẵng -Các mặt hàng từ nơi khác đưa đến Đà Nẵng chủ yếu sản phẩm ngành nào? - Sản phẩm từ đà Nẵng nơi khác chủ yếu sản phẩm cộng nghiệp hay ngun vật liệu? - Dựa vào tranh ảnh hoạt động sản xuất Đà Nẵng sưu tầm cho biết Đà Nẵng có sở sản xuất hàng gì? -Chuyển ý: Hiện đà nẵng có khu cơng nghiệp lớn thu hút nhiều nhà đầu tư Đà Nẵng trở thành trung tâm khu cơng ngiệp lớn * Đà Nẵng-địa điểm du lịch +Hoạt động 3:làm việc cá nhân - Cho biết nơi Đà Nẵng thu hút nhiều khách du lịch Trường Tiểu học Bình Phú C - HS trả lời -1số mặt hàng sản xuất Đà Nẵng +Vật liệu xây dựng(đá) +Vải may quần áo(ngành dệt) +Tơm cá đơng lạnh,khơ(ngành chế biến thuỷ hải sản) - cơng nghiệp - Chủ yếu ngun liệu : đá, cá tơm đơng lạnh - Dệt, chế biến thực phẩm, đóng tàu, sản xuất vật liệu xây dựng -Hs quan sát H1 rả lời câu hỏi -Bán đảo Sơn Trà, bãi tắm Mĩ Khê chùa Non Nước; Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Sử - Địa Năm học : 2010 - 2011 -Các địa điểm du lịch có đâu? -Các địa điểm thường nằm ven biển -Hs đọc nội dung đoạn -Ngồi địa điểm Đà Nẵng có -Đà Nẵng hấp dẫn khách du lịch bãi biển điểm du lịch nữa? đẹp liền kề núi Non Nước gọi ngũ hành -Tiểu kết Sơn,bảo tàng Chăm -Hs nhận xét Củng cố - dặn dò: - YC HS đọc ghi nhớ SGK - Nhận xét học Tun dương hs - Về nhà chuẩn bị tranh ảnh biển Việt Nam - em Thứ năm, ngày 31 tháng 03 năm 2011 LỊCH SỬ: Tiết 3: NHỮNG CHÍNH SÁCH VỀ KINH TẾ VĂN HỐ CỦA VUA QUANG TRUNG GT: Câu hỏi ( bỏ) I) Mục đích - u cầu : - Nêu cơng lao Quang Trung việc xây dựng đất nước : + Đã có nhiều sách nhằm phát triển kinh tế : “ Chiếu khuyến nơng” , đẩy mạnh phát triển thương nghiệp Các sách có tác dụng thúc đẩy kinh tế phát triển + Đã có nhiều sách nhằm phát triển văn hóa, giáo dục : “Chiếu lập học “đề cao chữ nơm, ….Các sách có tác dụng thuucs đẩy văn hóa, giáo dục phát triển * HS giỏi : Lí giải Quang Trung ban hành sách kinh tế văn hóa : “ Chiếu khuyến nơng” ,“Chiếu lập học “, đề cao chữ nơm II ) Đồ dùng dạy- học - GV: Phiếu cho HS thảo luận nhóm - HS: Sưu tầm tư liệu sách kinh tếvăn hố Quang Trung III ) Các hoạt động dạy- học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Ổn định : - Hát vui - KTBc -Nêu kết ý nghĩa đại phá qn - em Quang Trung? - Nhận xét ghi điểm - Bài a Giới thiệu- ghi đầu Học Quang Trung đại phá qn Thanh cho thấy ơng nhà qn đại tài khơng - Hs nhắc lại vài lần Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Sử - Địa Năm học : 2010 - 2011 vậng biết đưa tổ chức thực sách kinh tế văn hố tiến Bài học hơm tìm hiểu điều b Nội dung bài: * Quang Trung xây dựng đất nước *Những sách KT, VH vua Quang -Hs đọc nội dung sgk thảo luận nhóm theo nội dung sau: Trung: -Chiếu khuyến nơng “ lệnh cho dân bỏ làng -Chiếu Khuyến nơng quy định điều gì? q phải trở q cũ cày cấy, khai thác ruộng hoang -Vài năm sau, mùa màng trở lại xanh tốt, làng xóm - Tác dụng sao? lại bình -Để mua bán thuận lợi Quang Trung cho làm gì? -Quang trung cho đúc đồng tiền nước ngồi quang Trung y/c nhà Thanh mở cửa biên giới cho dân hai nước tự trao đổi hàng hố Đồng thời cho mở cửa biển để thuyền bn nước ngồi vào bn bán - Các hoạt động có lợi gì? -Thúc đẩy ngành nơng nghiệp, thủ cơng nghiệp phát triển -Hàng hố khơng bị ứ đọng -Làm lợi cho sức tiêu dùng nhân dân -Về giáo dục Quang Trung có sách -Ban hành “ chiếu lập học” gì? có tác dụng sao? -Cho dịch sách chữ dán chữ nơm, coi chữ nơm chữ thức quốc gia -Có tác dụng khuyến khích nhân dân học tập phát triển dân trí -Gv giải thích: Chiếu lời viết, mệnh lệnh cảu vua -Bảo tồn văn hố dân tộc ban cho quần thần dân chúng -Các nhóm báo cáo kết -Gv chốt lại- chuyển ý -Đại diện nhóm nhận xét *.Vua Quang Trung trọng bảo tồn văn hố dân tộc -Tai Quang Trung lại đề cao chữ Nơm? -Vì chữ nơm chữ viết nhân dân ta sáng tạo từ lâu, đời lý Trần sử dụng đề cao chữ nơm đề cao vốn q dân tộc, thể ý thức tự cường dân tộc -Em hiểu câu “ Xây dựng đất nước lấy việc học làm -Vì học tập giúp người mở mang KT làm việc đầu” vua Quang Trung ntn? tốt hơn, sống tốt Cơng XD đất nước cần -Gv giới thiệu để Hs biết cơng việc tiến hành người tài Chỉ học thành tài để giúp nước thuận lợi Quang Trung Củng cố - dặn dò - Cơng việc tiến hành thuận lợi vua Quang Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Sử - Địa Năm học : 2010 - 2011 Trung mất( 1792)người dời sau thương tiếc ơng tài đức độ sớm - Nhận xét tiết học Tun dương hs - Về nhà học chuẩn bị sau GIÁO VIÊN SOẠN KHỐI TRƯỞNG DUYỆT BAN GIÁM HIỆU DUYỆT NGUYỄN VĂN CHIẾN NGUYỄN VĂN TUẤN Thứ ba, ngày 05 tháng 04 năm 2011 Tuần 31 ĐỊA LÍ: Tiết 31: BIỂN , ĐẢO VÀ QUẦN ĐẢO I) Mục đích - u cầu : - Nhận biết vị trí biển Đơng, vịnh Bắc Bộ, số vịnh, quần đảo, đảo đồ : vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan, quần đảo Hồng Sa ,Trường Sa, đảo Cát Bà, Cơn Đảo, Phú Quốc - Biết sơ lược vùng biển, đảo quần đảo nước ta : vùng biển rộng lớn với nhiều đảo quần đảo - Kể tên số hoạt động khai thác nguồn lợi biển, đảo : + Khai thác khống sản : dầu khí, cát trắng, muối + Đánh bắt ni trồng hải sản * Hs giỏi : Biết Biển Đơng bao bọc phần đất liền nước ta; biết vai trò biển, đảo quần đảo nước ta : kho muối vơ tận, nhiều hải sản, khống sản q, điều hòa khí hậu, có nhiều bãi biển đẹp, nhiều vũng, vịnh thuận lợi cho việc phát triển du lịch xây dựng cảng biển II ) Đồ dùng dạy- học - GV: Bản đồ Địa lí tự nhiên VN; -Tranh ảnh biển đảo - HS: SGK, ghi III ) Các hoạt động dạy- học Hoạt động giáo viên Trường Tiểu học Bình Phú C Hoạt động học sinh Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Sử - Địa - Ổn đinh ; - KTBC -Nêu vị trí Đà Nẵng?vì Đà Nẵng đầu mối giao thơng? - Nhận xét ghi diểm - Bài a-Giới thiệu- ghi đầu Đất nước ta đất nước rừng vàng, biển bạc Với hình chữ S 32000km đường bờ biển thuận lợi cho nhiều hoạt động sản xuất nước ta b Nội dung *.Vùng biển Việt Nam + Hoạt động 1:làm việc theo cặp -Hãy cho biết biển đơng bao bọc phía phần đất liền ? -Phía Bắc có vịnh ,phía nam có vịnh nào? -Y/C Hs dựa vào H1 SGK tìm vị trí vịnh Bắc Bộ ,vịnh Thái Lan? Năm học : 2010 - 2011 - Hát vui - em trả lời -Dựa vào mục sgk H1 -Được bao bọc phía Đơng nam phần đất liền nước ta -Phía Bắc có vịnh Bắc Bộ ,phía nam có vịnh Thái Lan -Cặp đơi thảo luận tìm lược đồ SGK -Đại diện số cặp lên đồ -Vùng biển nước ta có đặc điểm gì? -Có diện tích rộng ,phía bắc có vịnh bắc ,phía nam có vịnh Thái Lan ,và phận biển đơng -Với đặc điểm biển có vai trò -Điều hồ khí hậu ,thuận lợi cho việc phát triển kinh nước ta? tế ,du lịch ,là đường giao thơng nối liền từ bắc đến nam giao thơng với nước giơí - Những giái trị biển Đơng đem lại là: Muối, - Nêu giá trị biển đơng nước ta? khống sản, hải sản, du lịch, cảng biển -H lên bảng mơ tả -Gọi 1Hs lên bảng đồ mơ tả lại vị trí -H nhận xét đặc điểm vùng biển nước ta ? -G chuyển ý * Đảo quần đảo *Hoạt động 2:làm việc lớp - Quan sát tranh -G đưa tranh đảo -Đảo phận đất nhỏ lục địa xung -Đảo ? quanh có nước biển bao bọc - Là nơi tập trung nhiều đảo -Gv cho HS quần đảo Trường sa, Hồng Sa -Vậy quần đảo gì? -1Hs lên -Gv ghi đảo quần đảo -3 vùng,vùng biển phía bắc ,vùng biển phía nam -Gọi 1hs lên lại vùng biển Việt Nam Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Sử - Địa Năm học : 2010 - 2011 đồ VN vùng biển VN chia làm vùng? -Chuyển ý *Hoạt động 3:làm việc theo nhóm ,vùng biển miền trung -Chia lớp thành nhóm –2 nhóm thảo luận nội dung -Trình bày số nét tiêu biểu vùng biển phía -Vịnh BB nơi tập trung nhiều đảo Bắc? nước.Các đảo lớn Cái Bầu ,Cát Bà nơi có đơng dân cư,nghề đánh cá phát triển Vịnh Hạ Long thắng cảnh tiếng cơng nhận di sản thiên nhiên giới -Vùng biển miền trung có đặc điểm gì? -Miền trung có đường bờ biển dài ven biển có số đảo nhỏ Lý Sơn (Quảng Ngãi),Phú Q (Bình Thuận)và có số đảo đá có tổ yến phát triển nghề khai thác tổ yến Ngồi khơi xa có hai quần đảo lớn Hồng Sa,Trường Sa -Gv nói thêm an ninh quốc phòng hai quần đảo -Biển phía nam tây nam có số đảo lớn -Vùng biển phía nam có đặc điểm gì? Cơn Đảo đảo Phú Quốc,quần đảo Thổ Chu.Người dân đảo làm nghề trồng trọt,đánh bắt chế biến hải sản nà phát triển du lịch -Đại diện nhóm trình bày -Gọi đại diện nhóm trình bày đồ -Hs nhận xét -Gv nhận xét -1 Hs mơ tả lại đặc điểm vùng biển -1Hs mơ tả lại tồn vùng biển -Rút học 4.Củng cố dặn dò - Cho HS trình bày lại ND học -Hs đọc học - em em phần -Nhận xét tiết học Tun dương hs - Chuẩn bị sau : Thứ năm, ngày 07 tháng 04 năm 2011 LỊCH SỬ: Tiết 31: NHÀ NGUYỄN THÀNH LẬP I) Mục đích - u cầu : - Nêu đơi nét thành lập nhà Nguyễn : Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Sử - Địa Năm học : 2010 - 2011 + Sau Quang Trung qua đời, triều đại Tây Sơn suy yếu dần Lợi dụng thời Nguyễn Ánh huy động lực lượng cơng nhà Tây Sơn Năm 1802, triều Tây Sơn bị lật đổ, Nguyễn Ánh lên ngơi hồng đế, lấy niên hiệu Gia Long, định Phú Xn (Huế) - Nêu vài sách cụ thể vua nhà Nguyễn để củng cố thống trị : + Các vua nhà Nguyễn khơng đặt ngơi hồng hậu, bỏ chức tể tướng, tự điều hành việc hệ trọng nước + Tăng cường lực lượng qn đội ( với nhiều thứ qn, nơi có thành trì vững chắc….) + Ban hành Bộ Luật Gia Long nhằm bảo vệ quyền hành tuyệt đối nhà vua, trừng trị tàn bạo kẻ chống đối II ) Đồ dùng dạy- học - GV: SGk + giáo án - HS: SGK, ghi III ) Các hoạt động dạy- học Hoạt động giáo viên - Ổn định ; - KTBC -Quang Trung có sách để nhằm phát triển KT văn hố? - Nhận xét ghi điểm Bài a-Giới thiệu- ghi đầu Sau 26 biết năm 1792vua Quang Trung vị vua anh minh triều Tây Sơn cơng cải cách , xây dựng đất nước thuận lợi để lại cho ND niềm thương tiếc vơ hạn Quang Trung tàn dư họ Nguyễn lật đổ Tây Sơn, lập triều Nguyễn Bài học hơm giúp em hiểu rõ vấn đề b Nội dung *, Hồn cảnh dời nhà Nguyễn Hoạt động học sinh - Hát vui - em - Vài hs nhắc lại tựa -1 Hs đọc từ đầu- Tự Đức lớp đọc thầm trả lời -Sau vua Quang Trung mất, triều TS suy yếu -Nhà Nguyễn đời hồn cảnh nào? Lợi dụng hồn cảnh đó, Ngun ánh đem qn -Gv giới thiệu thêm Nguyễn ánh cơng lật đổ nhà TS lập nhà Nguyễn -Năm 1802 Nguyễn Ánh lên ngơi hồng đế chọn -Sau lên ngơi hồng đế Nguyễn Ánh làm Phú Xn (Huế) làm nơi đóng lấy niên hiệu gì? Từ 1802-1858 triều Nguyễn trải qua bao Gia Long Từ năm 1802-1858 Nhà Nguyễn trải nhiêu đời vua? qua đời vua: Gia Long, Minh Mạng, Thiệu Trị, -G giảng- chuyển ý Tự Đức -Hs đọc phần lại Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Sử - Địa Năm học : 2010 - 2011 *, Sự thống trị nhà Nguyễn -Các vua triều Nguyễn khơng đặt ngơi hồng hậu -Những kiện chứng tỏ vua triều +Bỏ chức tể tướng tự điều hành, việc hệ Nguyễn khơng muốn chia sẻ quyền hành cho ai? trọng từ trung ương đến địa phương +Mọi việc vua định -Tổ chức qn đội nhà Nguyễn ntn? -Gồm nhiều thứ qn là: binh, thuỷ binh, tượng binh… +Nhà Nguyễn cho XD Các trạm ngựa nối liền từ cực bắc đến cực nam đất nước - Để cai trị đất nước nhà Nguyễn thảo luật -Để cai trị đất nước nhà Nguyễn ban hành luật gì? Gia Long với điều luật hà khắc -Khơng tự tiện vào thành, qua cửa phải xuống -Nêu số nội dung luật nói trên? ngựa, Khơng phóng tên, ném đá vào thành +Nếu vua khơng cho phép gặp riêng vua phải bịt mắt băng đen -Một số điều luật luật nói lên điều gì? +Ai vi phạm điều luật phải chịu hình phạt tàn bạo xẻo thịt cho chết dần, chém cổ bêu đầu đánh roi -Với cách thống trị nhà Nguyễn -Nói lên cai trị hà khắc cảu nhà Nguyễn Và để sống nhân dân ta sao? bảo vệ ngai vàng -Gv giới thiệu thêm sống người dân -Cuộc sống nhân dân vơ cực khổ thời Nguyễn * Bài học -Hs đọc học Củng cố - dặn dò - Ngay từ nắm quyền cai trị đất nước , triều Nguyễn trọng vào việc củng cố quyền lợi dòng họ, giữ gìn ngai vàng khơng quan tâm đến đời sống ND ngược với quyền lợi ND Vì ND vơ căm khẫn Triều NGuyễn triều đại phong kiến cuối lịch sử Việt Nam - Nhận xét tiết học Tun dương hs - Chuẩn bị sau GIÁO VIÊN SOẠN Trường Tiểu học Bình Phú C KHỐI TRƯỞNG DUYỆT Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Sử - Địa NGUYỄN VĂN TUẤN Năm học : 2010 - 2011 NGUYỄN VĂN CHIẾN Tiết 5: ĐỊA LÍ: KHAI THÁC KHỐNG SẢN VÀ HẢI SẢN Ở VÙNG BIỂN VIỆT NAM A Mục tiêu: Sau học HS có khả năng: - Biết vùng biển nước ta có dầu khí, cát trắng nhiều loại hải sản q có giá trị như: tơm hùm, bào ngư - Chỉ đồ địa lí tự nhiênViệt Nam vùng khai thác dầu khí đánh bắt hải sản nước ta - Nêu trình tự cơng việc q trình khai thác sử dụng hải sản - Biết đựơc số ngun nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản, nhiễm mơi trường biển số biện pháp khắc phục - Có ý thức giữ gìn mơi trường biển tham quan, nghỉ mát B Đồ dùng dạy- học - GV: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam+ số tranh ảnh hoạt động khai thác khống sản vùng biển Việt Nam - HS: SGK, ghi C Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học I - Ổn đinh tổ chức II- KTBC: - Nêu giá trị , sản phẩm mà biển Đơng - em thực hiệnYC mang lại cho nước ta? - Nhận xét - ghi điểm III - Bài mới: Giới thiệu bài: Với đặc điểm ưu đãi mà biển Đơng đem lại, có hoạt động để khai thác nguồn tài ngun q giá ấy?để tìm hiểu rõ điều này, học ngày hơm Nội dung a Khai thác khống sản * HS thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi - Tài ngun khống sản quan trọng - Dầu khí, cát trắng Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Sử - Địa Năm học : 2010 - 2011 vùng biển Việt Nam gì? - Nước ta khai thác khống sản - Dầu khí thềm lục địa ven biển gần Cơn vùng biển Việt Nam ? đâu? Dùng để Đảo dùng làm xăng dầu, khí đốt, nhiên liệu + Cát trắng: Ven biển Khánh Hồ số đảo làm gì? Quảng Ninh dùng cơng nghiệp thuỷ tinh - HS lên bảng bàn đồ vị trí khống sản - Tìm đồ vị trí nơi khai thác khống sản đó? * GV: Hiện dầu khí nước ta khai thác chủ yếu dùng cho xuất khẩu, nước ta xây dựng nhà máy lọc chế biến dầu b Đánh bắt ni trồng hải sản - YC Các nhóm dựa vào tranh đồ, SGk - Có nhiều loại cá , tơm ,mực, bào ngư, ba trả lời câu hỏi - Nêu dẫn chứng cho thấy biển nước ta ba, đồi mồi, sò, ốc, - Diễn khẵp vùng biển kể từ Bắc vào Nam, phong phú hải sản? - Hoạt động đánh bắt khai thác hải sản nhiều tỉnh ven biển từ Quảng Ngãi nước ta diễn nào? địa điểm đễn Kiên Giang - đánh bắt cá mìn , điện , vứt rác thải nào? - Nêu vài ngun nhâ làm cạn kiệt nguồn xuống biển , làm tràn dầu khí chở dầu biển hải sản nhiễm mơi trường biển? - Hãy nêu biện pháp nhằm bảo vệ nguồn hải - Giữ vệ sinh bảo vệ mơi trường biển , khơng vứt rác xuống biển, đánh bắt khai thác sản nước ta? quy trình hợp lý *GV: chốt IV Củng cố - dặn dò - Đọc học - Về nhà học bầivà chuẩn bị sau - Nhận xét học Tiết 3: LỊCH SỬ: KINH THÀNH HUẾ A Mục tiêu: H biết -Sơ lược q trình xây dựng: Sự đồ sộ, vẻ đẹp kinh thành lăng tẩm Huế -Tự hào Huế cơng nhận di sản văn hố giới B Đồ dùng dạy học - GV: SGk + giáo án- sưu tầm tranh ảnh lăng tẩm cung điện Huế - HS: SGk, ghi C Hoạt động dạy- học Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Sử - Địa Năm học : 2010 - 2011 Hoạt động dạy Hoạt động học I- Ổn định tổ chức II - KTBC em thực YC -Nhà Nguyễn đời hồn cảnh nào? -Những kiện chứng tỏ vua nhà Nguyễn khơng muốn chia sẻ quyền hành? - Nhận xét ghi điểm III - Bài -Giới thiệu- ghi đầu - Treo tranh minh hoạ - Hình chụp di tích lịch sử nào? - HS quan sát tranh - Hình chụp Ngọ Mổntong cụm di tích lịch - GV treo đồ sử kinh thành Huế GT: Sau lật đổ triều đại Tây Sơn nhà - HS xác định vị trí Huế Nuyễn thành lập chọn Huế làm kinh Nhà Nguyễn xây dựng Huế thành kinh thành đẹp, độc đáo bên bờ Hương Giang Bài học hơm tìm hiểu di tích lịch sử Nội dung a Q trình xây dựng hình thành Huế -1 H đọc từ đầu- đẹp nước ta thời Cả lớp đọc thầm -H thảo luận mơ tả -Đại diện nhóm mơ tả -Hãy mơ tả q trình XD kình thành Huế -H nhận xét -G giảng- chốt lại -Nhà Nguyễn huy động hàng vạn dân lính -Chuyển ý phục vụ XD kinh thành Huế Các vật liệu đá, vơi, gạch ngói từ miền đất nước đưa Sau 33 năm XD tu bổ nhiều lần Một tồ thành rộng lớn, dài km mọc lên bên bờ sơng Hương Đây tồ thành đẹp b.Vẻ đẹp kinh thành Huế nước ta thời - YC HS trưng bày tranh ảnh tư liệu kinh thành Huế -H đọc phần lại kết hợp với tranh ảnh -Hãy mơ tả lại vẻ đẹp kinh thành Huế? - Trưng bày theo nhóm -G giảng -Thành có 10 cửa Bên trái cửa thành xây vọng gác có mái cong hình chim phượng Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Sử - Địa Năm học : 2010 - 2011 -Nằm kinh thành Huế hồng thành Cửa vào Hồng Thành gọi Ngọ Mơn Tiếp đến hồ sen, ven hồ hàng đại Một cầu trảy bắc qua hồ dần đến điện thái hồ nguy nga tráng lệ -Ngày Huế có khác so với thời xưa? -Ngồi vua Nguyễn cho xây dựng nhiều lăng tẩm Đó khn viên rộng cối xanh tươi bao quanh cơng -G chốt lại trình kiến trúc * Bài học -Kinh thành huế ngày khơng IV Củng cố- dặn dò ngun vẹn xưa dấu -Ngày 11-12-1993 quần thể di tích cố Huế tích cơng trình sáng tạo tài hoa UNES CO cơng nhận di sản VH nhân dân ta giới - Về nhà tìm hiẻu thêm kinh thành Huế -H đọc học - Chuẩn bị sau: Tổng kết - ơn tập Nhận xét tiết học Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn [...]... Vì thế ND vơ cùng căm khẫn Triều NGuyễn là triều đại phong kiến cuối cùng trong lịch sử Việt Nam - Nhận xét tiết học Tun dương hs - Chuẩn bị bài sau GIÁO VIÊN SOẠN Trường Tiểu học Bình Phú C KHỐI TRƯỞNG DUYỆT Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Sử - Địa 4 NGUYỄN VĂN TUẤN Năm học : 2010 - 2011 NGUYỄN VĂN CHIẾN Tiết 5: ĐỊA LÍ: KHAI THÁC KHỐNG SẢN VÀ HẢI SẢN Ở VÙNG BIỂN VIỆT NAM A Mục tiêu: Sau bài học... lại Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Sử - Địa 4 Năm học : 2010 - 2011 *, Sự thống trị của nhà Nguyễn -Các vua triều Nguyễn khơng đặt ngơi hồng hậu -Những sự kiện nào chứng tỏ các vua triều +Bỏ chức tể tướng tự mình điều hành, mọi việc hệ Nguyễn khơng muốn chia sẻ quyền hành cho ai? trọng từ trung ương đến địa phương +Mọi việc đều do vua quyết định -Tổ chức qn đội nhà Nguyễn... - 3 em mỗi em 1 phần -Nhận xét tiết học Tun dương hs - Chuẩn bị bài sau : Thứ năm, ngày 07 tháng 04 năm 2011 LỊCH SỬ: Tiết 31: NHÀ NGUYỄN THÀNH LẬP I) Mục đích - u cầu : - Nêu được đơi nét về sự thành lập nhà Nguyễn : Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Sử - Địa 4 Năm học : 2010 - 2011 + Sau khi Quang Trung qua đời, triều đại Tây Sơn suy yếu dần Lợi dụng thời cơ đó Nguyễn... ngư - Chỉ trên bản đồ địa lí tự nhiênViệt Nam các vùng khai thác dầu khí và đánh bắt hải sản ở nước ta - Nêu đúng trình tự các cơng việc trong q trình khai thác và sử dụng hải sản - Biết đựơc 1 số ngun nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản, ơ nhiễm mơi trường biển và 1 số biện pháp khắc phục - Có ý thức giữ gìn mơi trường biển khi đi tham quan, nghỉ mát B Đồ dùng dạy- học - GV: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt... trả lời câu hỏi - Tài ngun khống sản quan trọng nhất của - Dầu khí, cát trắng Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Sử - Địa 4 Năm học : 2010 - 2011 vùng biển Việt Nam là gì? - Nước ta đang khai thác những khống sản - Dầu khí ở thềm lục địa ven biển gần Cơn nào ở vùng biển Việt Nam ? ở đâu? Dùng để Đảo dùng làm xăng dầu, khí đốt, nhiên liệu + Cát trắng: Ven biển Khánh Hồ và... học Tiết 3: LỊCH SỬ: KINH THÀNH HUẾ A Mục tiêu: H biết -Sơ lược về q trình xây dựng: Sự đồ sộ, vẻ đẹp của kinh thành và lăng tẩm ở Huế -Tự hào vì Huế được cơng nhận là một di sản văn hố thế giới B Đồ dùng dạy học - GV: SGk + giáo án- sưu tầm tranh ảnh lăng tẩm cung điện ở Huế - HS: SGk, vở ghi C Hoạt động dạy- học Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Sử - Địa 4 Năm học : 2010... hoạ - Hình chụp di tích lịch sử nào? - HS quan sát tranh - Hình chụp ở Ngọ Mổntong cụm di tích lịch - GV treo bản đồ sử kinh thành Huế GT: Sau khi lật đổ triều đại Tây Sơn nhà - HS xác định vị trí Huế Nuyễn được thành lập và chọn Huế làm kinh đơ Nhà Nguyễn đã xây dựng Huế thành 1 kinh thành đẹp, độc đáo bên bờ Hương Giang Bài học hơm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về di tích lịch sử này 2 Nội dung bài a Q trình...Giáo án Sử - Địa 4 Năm học : 2010 - 2011 đồ VN vùng biển VN được chia làm mấy vùng? -Chuyển ý *Hoạt động 3:làm việc theo nhóm ,vùng biển miền trung -Chia lớp thành 6 nhóm –2 nhóm thảo luận 1 nội dung -Trình bày... thành Huế? - Trưng bày theo nhóm -G giảng -Thành có 10 cửa chính Bên trái cửa thành xây các vọng gác có mái cuốn cong hình chim phượng Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Sử - Địa 4 Năm học : 2010 - 2011 -Nằm giữa kinh thành Huế là hồng thành Cửa chính vào Hồng Thành gọi là Ngọ Mơn Tiếp đến là hồ sen, ven hồ là hàng cây đại Một chiếc cầu trảy bắc qua hồ dần đến điện thái... sò, ốc, - Diễn ra khẵp vùng biển kể từ Bắc vào Nam, rất phong phú về hải sản? - Hoạt động đánh bắt và khai thác hải sản nhiều nhất là các tỉnh ven biển từ Quảng Ngãi nước ta diễn ra như thế nào? ở những địa điểm đễn Kiên Giang - đánh bắt cá bằng mìn , điện , vứt rác thải nào? - Nêu 1 vài ngun nhâ làm cạn kiệt nguồn xuống biển , làm tràn dầu khí chở dầu trên biển hải sản và ơ nhiễm mơi trường biển? - Hãy ... Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Sử - Địa Năm học : 2010 - 2011 -Các địa điểm du lịch có đâu? -Các địa điểm thường nằm ven biển -Hs đọc nội dung đoạn -Ngồi địa điểm Đà Nẵng có -Đà Nẵng hấp dẫn... soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Sử - Địa Năm học : 2010 - 2011 GIÁO VIÊN SOẠN KHỐI TRƯỞNG DUYỆT NGUYỄN VĂN TUẤN NGUYỄN VĂN CHIẾN Thứ ba, ngày 29 tháng 03 năm 2011 TUẦN 30 ĐỊA LÍ: Tiết 30: THÀNH PHỐ... 04 năm 2011 LỊCH SỬ: Tiết 31: NHÀ NGUYỄN THÀNH LẬP I) Mục đích - u cầu : - Nêu đơi nét thành lập nhà Nguyễn : Trường Tiểu học Bình Phú C Người soạn: Nguyễn Văn Tuấn Giáo án Sử - Địa Năm học : 2010