Giáo án môn hướng nghiệp lớp Năm học 2007-2008 Lê Văn Hòa Chủ đề 1. Ý NGHĨA TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC CHỌN NGHỀ CÓ CƠ SỞ KHOA HỌC Ý NGHĨA TẦM QUAN TRỌNGCỦA VIỆC CHỌN NGHỀ CÓ CƠ SỞ KHOA HỌC I-MỤC TIÊU: 1) Biết đựơc ý nghóa, tầm quan trọng việc chọn lựa nghề có sở khoa học. 2) Nêu đựơc dự đònh ban đầu lựa chọn hướng sau tốt nghiệp trung học sở (THCS). 3) Bước đầu có ý thức chọn nghề có sở khoa học. II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên : + Chuẩn bò số tài liệu liên quan đến hướng nghiệp. 2/ Học sinh: 1) Học sinh chuẩn bò số thơ hát mẩu chuyện ca ngợi lao động số nghề ca ngợi người có thành tích cao lao động nghề nghiệp. 2) Chuẩn bò thi tìm hiểu nghề giáo dục hướng nghiệp. III TỔ CHỨC DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: GIỚI THIỆU CƠ SỞ CỦA VIỆC CHỌN NGHỀ GV: Giới thiệu cho học sinh sở khoa học 1.Cơ sở khoa học việc chọn việc chọn nghề. nghề: H: Khi lựa chọn nghề coi có sở khoa học? H: Ví dụ cao 1,6 m muốn làm cầu thủ bóng –Về phương diện sức khỏe. rổ không? –Về phương diện tâm lí. H: Một người tính nóng nảy, thiếu bình tónh, thiếu –Về phương diện sinh sống. kiên đònh liệu có làm nghề cảnh sát hình không ? H: Có trở ngại làm nghề thích từ nơi làm đến nơi làm việc xa ? H: Những vấn đề đặt chọn nghề mà không đáp ứng việc chọn nghề có sở khoa học không ? HOẠT ĐỘNG : TÌM HIỂU BA NGUYÊN TẮC CHỌN NGHỀ HS: Thảo luận theo nhóm để trả lời câu hỏi sau: 2.Nguyên tắc chọn nghề: 1/ Em làm cho sống tương lai ? 1- Không chọn nhưnõg nghề mà 2/ Em thích nghề ? thân không yêu thích. 3/ Em làm nghề ? 2- Không chọn nghề mà 4/ Em cần làm nghề ? thân không đủ điều kiện tâm lí,thể Từng nhóm báo cáo kết qủa thảo luận nhóm chất hay xã HS hội để đáp ứng yêu cầu nghe GV: Tổng hợp cho HS đọc đoạn “Ba câu hỏi 3-Không chọn nghề nằm đặt chọn nghề “ kế hoạch phát triển kinh tế xã hội Trang:1 Giáo án môn hướng nghiệp lớp Năm học 2007-2008 Lê Văn Hòa HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG H: Mối quan hệ chặt chẽ ba câu hỏi đòa phương nói riêng đất thể chỗ ? Trong chọn nghề có cần bổ nước nói chung. Khi học sung câu hỏi khác không ? trường H: Trong việc chọn nghề cần tuân thủ theo THCS, HS phải chuẩn bò cho nguyên tắc ? Có chọn nghề mà thân sẵn sàng tâm lí vào lao không yêu thích không ? Có chọn nghề mà động nghề nghiệp thể mặt thân không đủ điều kiện tâm lý, thể chất hay xã sau hội để đáp ứng yêu cầu nghề không? Có 1.Tìm hiểu số nghề mà yêu chọn nghề nằm kế hoạch phát triển kinh tế thích, nắm yêu cầu mà nghề xã hội đòa phương nói riêng hay đất nước đặt ra. nói chung không? 2.Học thật tốt môn học có với GV giới thiệu ba nguyên tắc chọn nghề. thái độ vui vẻ thoả mái. H: Nếu vi phạm ba nguyên tắc chọn 3.Rèn luyện số kỹ kỹ xảo nghề không? lao động mà nghề yêu cầu, GV: Gợi ý HS tự tìm ví dụ chứng minh không số phẩm chất nhân cách mà người lao vi phạm ba nguyên tắc chọn động nghề cần có. nghề. GV: Kể số câu chuyện bổ sung vai trò hứng thú lực nghề nghiệp. H: Trong sống có không hứng thú với nghề làm tốt công việc không ? HS : Lấy ví dụ nhận xét trên. liên quan đến việc học nghề GV: Đi đến kết luận sống có không hứng thú với nghề giác ngộ ý nghóa tầm quan trọng nghề người làm tốt công việc. H: Vậy học trường THCS, học sinh cần làm đêû sau vào lao động nghề nghiệp ? GV: Cho HS ghi phần ghi nhớ vào vơ.û HOẠT ĐỘNG 3: TÌM HIỂU Ý NGHĨA CỦA VIỆC CHỌN NGHỀ CÓ CƠ SỞ KHOA HỌC. GV: Trình bày tóm tắt ý nghóa việc chọn 3.Ý nghóa việc chọn nghề nghề. a) Ý nghóa kinh tế. HS: Hoạt động theo nhóm trình bày ý nghóa chọn b) Ý nghóa xã hội . nghề. c) Ý nghóa giáo dục . GV: Yêu cầu nhóm cử đại diện lên trình bày. d) Ý nghóa trò. GV: Đánh giá trả lời tổ, có xếp loại, sau nhấn mạnh nội dung cần thiết việc chọn nghề. HOẠT ĐỘNG 4: TỔ CHỨC TRÒ CHƠI GV: Cho HS nhóm thi tìm hát ,bài thơ truyện ngắn nói Trang:2 Giáo án môn hướng nghiệp lớp Năm học 2007-2008 Lê Văn Hòa HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG nhiệt tình lao động xây dựng đất nước người nghề khác nhau. Ví dụ: “Người xây hồ Kẻ Gỗ”, ”Đường cày đảm đang”, ”Mùa Xuân giếng dầu”, “Tôi người thợ lò”…. GV: Đánh giá kết hoạt động nhóm. IV.LUYỆN TẬP - CỦNG CỐ: a) Nhắc lại sở khoa học việc chọn nghề ? Cho biết ý nghóa việc chọn nghề ? b) Có nguyên tắc chọn nghề,là nguyên tắc nào? c) Qua học cho biết em cần làm để đạt việc chọn nghề theo nguyên tắc trên? V/ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CHỦ ĐỀ GV cho HS viết thu hoạch giấy 1) Em nhận thức điều qua buổi giáo dục này? (4 điểm) 2) Hãy nêu ý kiến em nghề mà em thích? (2điểm) 3) Những nghề phù hợp với khả em? (2điểm) 4) Hiện đòa phương em nghề cần nhân lực? (2 điểm) VI/ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ + Về nhà tìm hiểu nghiên cứu văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX chuyên đề: Phương hướng nhiệm vụ kế hoạch phát triển kinh tế, xã hội năm (2001-2005), phần IV. Trang:3 . học 2007-2008 Lê Văn Hòa Chủ đề 1. Ý NGHĨA TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC CHỌN NGHỀ CÓ CƠ SỞ KHOA HỌC Ý NGHĨA TẦM QUAN TRỌNGCỦA VIỆC CHỌN NGHỀ CÓ CƠ SỞ KHOA HỌC I-MỤC TIÊU: 1) Biết đựơc ý nghóa, tầm. làm gì để đạt được việc chọn nghề theo 3 nguyên tắc trên? V/ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CHỦ ĐỀ GV cho HS viết thu hoạch ra giấy 1) Em nhận thức được những điều gì qua buổi giáo dục này? (4 điểm) 2) Hãy nêu. DUNG HOẠT ĐỘNG 1: GIỚI THIỆU CƠ SỞ CỦA VIỆC CHỌN NGHỀ GV: Giới thiệu cho học sinh cơ sở khoa học của việc chọn nghề. H: Khi nào sự lựa chọn nghề được coi là có cơ sở khoa học? H: Ví dụ cao 1, 6 m nhưng