giao an tuan 31-34

Tuần 31 Thứ 2 ngày 5 tháng 4 năm 2011 . Toán: Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cách làm tính cộng( không nhớ) các số trong phạm vi 1000,trừ có nhớ trong phạm vi 100 - Biết tính chu vi hình tam giác ,biết giải bài toán về nhiều hơn. II. Đồ dùng dạy học: - SGK, bảng con II. Hoạt động dạy học: HĐ của Thầy HĐ của Trò A. KTBC : (3) Gọi HS Chữa bài 1,3 SGK. Nhận xét ghi điểm. B. bài mới: * GTB: Nêu nục tiêu bài học Hoạt động 1 : (5) Ôn tập - Yêu cầu HS nêu các bớc tính cộng Hoạt động 2: (25) HS thực hành. Bài 1: Hớng dẫn HS chép phần đặt tính vào vở rồi tính hơn vào chỗ chấm. - Theo dõi , nhận xét. Bài 2: Gọi HS lên bảng làm bài Bài 3: yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK, nhận xét. Bài 4: Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài, tóm tắt và giải bài toán. Bài 5: Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác. C. củng cố và dặn dò: (2) - Khái quát nội dung bài học. - Nhận xét giờ học Dặn : Về học bài và chuẩn bị bài Sau Phép trừ (không hnows )trong phạm vi 1000 - 2 HS lên bảng chữa bài. - HS khác nhận xét. - HS nêu các bớc tính cộng: + Đặt tính + Tính - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bảng con, nhận xét bài trên bảng. + 225 ; + 261 ; 634 27 859 288 - 1 HS nêu yêu cầu bài tập - 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. a. + 245 ; 312 557 - Quan sát hình vẽ, trả lời câu hỏi ( Hình ở phần a) đợc khoanh vào số con vật) - HS tự phân tích đề bài và làm bài vào vở. 1 HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi , nhận xét. Giải Con s tử nặng số kg là: 210 + 18 = 228 (kg) Đáp số : 228 kg - Nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác, làm bài vào vở. 1 HS lên bảng chữa bài. lớp theo dõi , nhận xét. Giải Chu vi hình tam giác ABC là: 300 +200 + 400 = 900 ( cm) Đáp số: 900 cm -HS lắng nghe Tập đọc: Chiếc rễ đa tròn I. Mục tiêu: 1. Đọc: - Biết ngh hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật trong bài. 2. Hiểu: - Từ ngữ: thờng lệ, tần ngần, chú cần vụ, thắc mắc - ND: Bác Hồ có tình thơng bao la đối với mọi ngời, mọi vật. - Qua bài học HS học tập ở Bác Hồ về việc giữ gìn môi trờng thiên nhiên thêm đẹp, góp phần phục vụ cuộc sống con ngời. II. Đồ dùng dạy học: - SGK, bảng phụ III. Hoạt động dạy học: HĐ của Thầy HĐ của Trò A. KTBC: (3): - Gọi HS đọc thuộc lòng bài Cháu nhớ Bác Hồ. - Nhận xét ghi điểm. B. bài mới: * GTB: Giới thiệu mục tiêu bài học Hoạt động1 : (32): Luyện đọc - GV đọc mẫu - hớng dẫn giọng đọc a) Đọc từng câu. - GV theo dõi phát hiện từ HS đọc sai ghi bảng- hớng dẫn đọc đúng: ngoằn ngoèo, rễ, trận gió Hớng dẫn phát âm. b) Đọc từng đoạn trớc lớp: - GV hớng dẫn đọc ngắt nghỉ hơi một số câu. + Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ/ và dài ngoằn ngoèo/ nằm trên mặt đất.// + Nói rồi,/ Bác cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn/ và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc,/ sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất.// - GV ghi bảng c) Đọc từng đoạn trong nhóm. - Cả lớp và GV nhận xét. tiết 2 Hạot động2 : (8): Tìm hiểu bài. - Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất, Bác bảo chú cần vụ làm gì ? - Bác hớng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa nh thế nào? - Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có hình dáng thế nào? - Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa? - Hãy nói một câu: + Về tình cảm của Bác đối với thiếu nhi. + Về thái độ của Bác đối với mọi vật xung quanh. - Nêu ý nghĩa của bài ( nh mục tiêu) Hoạt đông 3: (25): Luyện đọc lại. - Yêu cầu HS phân vai luyện đọc. - Nhận xét bình chọn nhóm đọc hay. C. củng cố và dặn dò: (2) - Câu chuyện này cho em biết điều gì ? - 2 HS lên bảng đọc, trả lời câu hỏi SGK - HS khác nhận xét. - HS quan sát lắng nghe. - 1 HS đọc lại bài, cả lớp đọc thầm. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu đến hết - HS nêu từ khó - HS luyện đọc từ khó. - HS nối tiếp nhau luyện đọc 3 đoạn. - HS luyện đọc câu do GV hớng dẫn. - HS đọc từ chú giải ứng với đoạn đọc. - Chia nhóm 3, lần lợt từng bạn trong nhóm đọc nối tiếp. - Đại diện nhóm thi đọc trớc lớp. - Cả lớp đọc đồng thanh (đoạn 3) - Bác bảo chú cần vụ cuốn chiếc rễ lại, rồi trồng cho nó mọc tiếp. - Bác HD chú cần vụ cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn, buộc tựa vào hai cái cọc, sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất - Chiếc rễ đa trở thành một cây đa con có vòng lá tròn. - Các bạn nhỏ vào thăm nhà Bác thích chui qua chui lại vòng lá tròn đợc tạo nên từ chiếc rễ đa - HS tự nói câu của mình. VD : Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi./ Bác luôn nghĩ đến thiếu nhi. Bác rất thơng chiếc rễ đa, muốn trồng cho nó sống lại./Bác quan tâm đến mọi vật xung quanh. - HS chia nhóm 3 phân vai thi đọc chuyện. *GDBVMT: Việc làm của Bác Hồ đã nêu tấm g- ơng sáng về việc nâng niu, giữ gìn vẻ đẹp của MT thiên nhiên,góp phần phục vụ cuộc sống của con ngời. - Nhận xét giờ học. - Bác Hồ có tình thơng bao la đối với mọi ngời, mọi vật HS lắng nghe - VN luyện đọc bài. Chuẩn bị tiết kể chuyện. Thứ 3 ngày 6 tháng 4 năm 2011. Toán : Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000 I. Mục tiêu : - Giúp HS : - Biết cách làm tính trừ (ko nhớ) các số trong phạm vi 1000, trừ có nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài toán về ít hơn. II. Đồ dùng dạy học : - các hình vuông to, nhỏ, các hình chữ nhật. III. Hoạt động dạy học : HĐ của thầy HĐ của trò A. Bài cũ : Gọi HS làm lại BT2 trong SGK B. Bài mới : * Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học Hoạt động1 : Trừ các số có ba chữ số. - Nêu nhiệm vụ tính : 635 - 214 = ? + Thể hiện bằng đồ dùng trực quan. - HD HS thực hiện nh SGK. * Đặt phép tính, thực hiện phép tính. - Hớng dẫn viết phép tính . - Hớng dẫn thực hiện phép tính. - GV hớng dẫn HS tổng kết thành quy tắc Hoạt động2 : Thực hành Bài 1 : - Viết 1 phép tính lên bảng hớng dẫn HS cách làm. Bài 2 : Yêu cầu HS làm cả 2 bớc : đặt tính, tính. Bài 3 : GV hớng dẫn HS làm bài mẫu - Tổ chức cho HS chơi : Tính nhẩm truyền. + GV đọc 1 phép tính trừ chỉ 1 HS nói luôn kết quả, đồng thời HS đó đố luôn một phép tính khác, rồi chỉ định 1 bạn tiếp theo, Bài 4 : yêu cầu HS tự phân tích đề bài và giải bài toán. C. Củng cố Dặn dò : - Nhận xét giờ học - 2 HS lên bảng làm bài. - HS khác nhận xét. - Thực hiện theo hớng dẫn của GV. - Thực hiện theo hớng dẫn. + Đặt tính:Viết các chữ số thẳng hàng ,thẳng cột với nhau-chữ số hàng đ.vị dới chữ số hàng đ.vị ,chữ số hàng chục thẳng với +Tính:Trừ từ phải sang trái ,hàng đ.vị trừ hàng đ.vị, h.chục trừ h.chục, h.trăm trừ h.trăm - quan sát GV làm bài mẫu, thực hiện các phép tính còn lại. - Nêu yêu cầu, làm bài vào vở, 2 HS lên bảng chữa bài( nói rõ cách đặt tính,thực hiện tính) - 548 - 395 ; 312 23 236 372 - Theo dõi, thực hiện mẫu theo HD - Thực hiện trò chơi. 500 200 = 300 ; 600 100 = 500 - 1 HS đọc to đề bài, cả lớp tự phân tích và giải bài toán. - 1HS lên bảng chữa bài, cả lớp làm bài vào vở, nhận xét, chữa bài. Bài giải : Đàn gà có số con là : 183 121 = 62 ( con ) Đáp số : 62 con gà -HS lắng nghe chính tả: tuần 31 Nghe viết : việt nam có bác I. Mục tiêu: - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài thơ thể lục bát Việt Nam có Bác. - Làm đúng BT phân biệt r/d/gi, thanh hỏi/ thanh ngã. ii. đồ dùng dạy học : - Bảng phụ BT2, 3b và VBT. iII. Hoạt động dạy học: HĐ của Thầy HĐ của Trò A. KTBC: (3) Yêu cầuHS viết : chói chang, trập trùng, chân thật, học trò, chào hỏi, kẻ lệch. - Nhận xét ghi điểm. B. bài mới: * GTB: Nêu mục tiêu bài học. Hoạt động 1 : (20) nghe viết - GV đọc bài chính tả. - Yêu cầu HS nêu nội dung bài chính tả. - Yêu cầu HS tìm tên riêng, tiếng dễ viết sai trong bài chính tả. - Yêu cầu HS nêu cách trình bày bài. - GV đọc cho HS viết bài. - Chấm, chữa bài + Chấm 10 bài, nhận xét chữa lỗi phổ biến cho HS. Hoạt động 2 : (5) Làm bài tập. Bài 2: Treo bảng phụ, hớng dẫn HS làm bài. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Thứ tự các âm cần điền: d, r, r, gi. - Hỏi HS về nội dung bài thơ. Bài 3b)Hớng dẫn HS làm tơng tự bài 2 C. củng cố và dặn dò: (2) - Nhận xét giờ học. - 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con. - 2 HS đọc lại. - Bài thơ ca ngợi Bác Hồ là ngời tiêu biểu cho dân tộc Việt Nam. - Bác, Trờng Sơn, Việt Nam ; nghìn năm, chung đúc, đỉnh, trời mây - Viết theo thể thơ lục bát , câu 6 lùi vào 2 ô, câu 8 lùi vào 1ô so với lề - Nghe viết bài vào vở - HS nhìn bảng soát lỗi ghi ra lề. - HS chữa lỗi sai. - 1 HS đọc to yêu cầu, giải thích. - HS tự làm bài, 1 HS lên bảng làm bài. -Thứ tự cấc từ cần điền: bởi, dừa, rào,đỏ, rau,những, gỗ, chẳng, giờng - 4,5 HS đọc lại 3 khổ thơ sau khi đã diền đúng. - Bài thơ tả cảnh nhà Bác trong vờn Phủ Chủ tịch. - Cả lớp làm vào VBT, 2 HS lên bảng làm bài. - Nhận xét, chữa bài b) Con cò bay lả bay la. Anh trai em tập võ Không uống nớc lã Vỏ cây sung xù xì -HS lắng nghe Luyện từ và câu : tuần 31 I. Mục tiêu : Chọn từ ngữ cho trớc để điền đúng vào đoạn văn(BT1) ;tìm đợc một vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ (BT2). - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống. II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ, VBT. III. Hoạt động dạy học : HĐ của thầy HĐ của trò A. Bài cũ : (3) : - Gọi HS lên làm bài tập - Nhận xét, đánh giá. B. Bài mới : * Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học. - 21HS làm lại bài 1 ( tuần 30), 2 em làm BT 2 , mỗi em đặt 1 câu nói về tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ. - Nhận xét, chữa bài Hoạt động1 : (30) : Làm bài tập. Bài 1 : Treo bảng phụ hớng dẫn HS làm bài. Gọi HS đọc y/c BT- y/c HS tự làm bài Bài 2 :- yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài. - Gợi ý cho HS : Trớc hết, có thể tìm những từ ngữ ca ngợi Bác trong các bài hát, bài thơ, các câu chuyện mà các em đã biết. - Tổ chức cho HS thi tiếp sức. - GV viết thêm những từ ngữ mới : sáng suốt, tài ba, lỗi lạc, tài giỏi, có chí lớn Bài 3 : (Viết). Treo bảng phụ hớng dẫn HS làm nh BT1. C. Củng cố Dặn dò : (2) - Nhận xét tiết học - 1 HS đọc yêu cầu. - 2 HS làm bài trên bảng phụ. Cả lớp làm vào VBT. - HS khác nhận xét, bổ sung, chốt lại lời giải đúng : Bác Hồ sống rất giản dị. Bữa cơm của Bác đạm bạc nh bữa cơm của mọi ngời dân. Bác thích hoa huệ, loài hoa trắng tinh khiết. Nhà Bác ở là một ngôi nhà sàn khuất trong v- ờn Phủ Chủ tịch. Đờng vào nhà trồng hai hàng râm bụt, hàng cây gợi nhớ hình ảnh miền Trung quê Bác. Sau giờ làm việc, Bác tờng tự tay chăm sóc cây, cho cá ăn. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Suy nghĩ, trao đổi theo nhóm. - Thực hiện trò chơi Tiếp sức. Sau thời gian quy định, đại diện các nhóm đọc kết quả. - cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc. - Thực hiện nh BT1. -HS lắng nghe - Về nhà học bài, ghi nhớ những từ vừa đợc cung cấp trong tiết học. Tập viết : Chữ hoa : N ( Kiểu 2) Mục tiêu : - Biết viết chữ N hoa kiểu 2 theo cỡ vừa và nhỏ. - Biết viết ứng dụng cụm từ Ngời ta là hoa đất theo cỡ nhỏ - Chữ viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng quy định. II. Đồ dùng dạy học : - Mẫu chữ N hoa kiểu 2 đặt trong khung chữ - Bảng phụ chép sẵn từ ứng dụng. III. Hoạt động dạy học : HĐ của thầy HĐ của trò A. KTBC: (3) Yêu cầu HS viết bảng con chữ M hoa ( kiểu 2). B. bài mới: * GTB: Nêu mục tiêu bài học. Ho a t động1: (5):Viết chữ hoa:N ( K 2 ). - Yêu cầu quan sát chữ mẫu, nêu cấu tạo chữ, cách viết. - GV viết mẫu chữ N hoa kiểu2 và nêu lại cách viết. - Yêu cầu HS viết bảng con chữ N kiểu 2. Nhận xét sửa sai. Hoạt động2: (5): viết cụm từ ứng dụng. - Giới thiệu cụm từ ứng dụng. - Yêu cầu nêu cách hiểu cụm từ. - Yêu cầu quan sát cụm từ, nêu độ cao các chữ - Thực hiện yêu cầu. - HS quan sát, nêu: - Cao 5 li, gồm 2 nét giống nét 1 và nét 3 của kiểu chữ N kiểu 2. - N1: ĐB trên ĐK5, viết nét móc hai đầu bên tráI, DB ở ĐK2. - N2: Từ điểm DB của nét 1, lia bút lên đoạn nét móc ở ĐK5, viết nét lợn ngang rồi đổi chiều bút, viết tiếp nét cong trái, DB ở ĐK2. - HS quan sát lắng nghe. - Viết 3 lợt chữ N kiểu 2 - Đọc: Ngời ta là hoa đất. - Ca ngợi con ngời con ngời là đáng quý nhất, là tinh hoa của trái đất. - N, g, h, l : 2,5 li; t:1,5li, đ : 2 li , các chữ cái, dấu thanh, khoảng cách. - GV viết mẫu chữ Ngời. - Yêu cầu viết chữ Ngời - Theo dõi nhận xét. Hạot động3: (20): HS viết vào vở: - Nêu yêu cầu viết. - Lu ý: Cách trình bày t thế ngồi. - Chấm, chữa bài C. Củng cố, dặn dò: (2) - Nhận xét giờ học Dặn còn lại cao 1 li. - K/c : bằng khoảng cách viết chữ o. - Dấu sắc trên â,dấu huyền đặt trên a, ơ -Nét cuối của chữ N chạm nét cong của chữ g. - Theo dõi - Viết bảng con 2 lợt chữ Ngời. Luyện viết theo yêu cầu. -HS lắng nghe - VN luyện viết bài ở nhà. Thứ 4 ngày 7 tháng 4 năm 2011. Tập đọc: Cây và hoa bên lăng bác I. Mục tiêu: 1. Đọc:- Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu văn dài. 2. Hiểu: - TN: uy nghi, tụ hội, tam cấp - ND : Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nớc tụ hội bên lăng Bác, thể hiện lòng tôn kính của toàn dân với Bác. ii. đồ dùng dạy học: - SGK, bảng phụ. IIi. Hoạt động dạy học: HĐ của Thầy HĐ của Trò A. KTBC : (3) Gọi HS đọc thuộc lòng bài Cháu nhớ Bác Hồ. - Nhận xét ghi điểm B. bài mới: * GTB: Liên hệ thực tế để giới thiệu bài. Hoạt động 1 : (17) Luyện đọc bài. - GV đọc mẫu hớng dẫn giọng đọc a) Đọc từng câu. - GV theo dõi phát hiện từ HS đọc sai ghi bảng HD HS đọc đúng: quảng trờng, khoả khoắn, uy nghi, tợng trng,HD phát âm. b) Đọc từng đoạn trớc lớp - Hớng dẫn đọc đúng câu dài Trên bậc tam cấp, / hoa ngâu kết chùm/ đang toả hơng thơm ngào ngạt.// Cây và hoa của non sông gấm vóc / đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng / theo đoàn ngời vào lăng viếng Bác. // - GV ghi bảng từ giải nghĩa SGK c. Đọc từng đoạn trong nhóm. - GV nhận xét chỉnh sửa. Hoạt động 2 : (5) Tìm hiểu bài. -Kể tên n 2 loài cây đợc trồng phía trớc lăng Bác - Kể tên những loài hoa nổi tiếng khắp miền đất nớc đợc trồng quanh lăng Bác? - Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng mang tình cảm của con ngời đối với Bác? Hoạt động 3 : (8) Luyện đọc lại - 3 HS đọc bài. - HS khác nhận xét. -Lớp lắng nghe - 1 HS đọc lại bài. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu hết. - Nêu từ khó đọc. - Luyện đọc từ khó. - HS nối tiếp nhau đọc 4` đoạn. Đ 1 : Từ đầu đến toả ngát hơng thơm. Đ 2 : Tiếp đến đã nở lứa đầu. Đ 3 : tiếp đếntoả hơng ngào ngạt. Đ 4 : còn lại - 2 HS đọc chú giải ứng với từng đoạn . - Chia nhóm 4 luyện đọc. - Đại diện thi đọc trớc lớp. - vạn tuế, dầu nớc, hoa lan. - Hoa ban,hoa đào Sơn La,hoa sứ Nam Bộ,hoa dạ lan hơng, hoa nhài, hoa mộc, hoa ngâu. - Cây và hoa của non sông gấm vóc đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn ng- - Tổ chức cho HS thi đọc bài. - Nhận xét chỉnh sửa. C. củng cố và dặn dò: (2) - Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình cảm của nhân dân ta với Bác nh thế nào? - Nhận xét giờ học Dặn: ời vào lăng viếng Bác. - 3,4 HS thi đọc bài - Cây và hoa từ khắp miền tụ hội về thể hiện tình cảm kính yêu của toàn dân ta từ Bắc chí Nam đối với Bác. -HS lắng nghe - VN luyện đọc bài. Toán: Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cách làm tính trừ ( không nhớ) các số trong phạm vi 1000, trừ có nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài toán về ít hơn. II. Đồ dùng dạy học: - SGK, bảng con II. Hoạt động dạy học: HĐ của Thầy HĐ của Trò A. KTBC : (3) Gọi HS Chữa bài 1,3 SGK. Nhận xét ghi điểm. B. bài mới: * GTB: Nêu mục tiêu bài học Hoạt động 1 : (5) Ôn tập - Yêu cầu HS nêu các bớc tính trừ Hoạt động 2: (25) HS thực hành. Bài 1: Hớng dẫn HS chép phần đặt tính vào vở rồi tính hơn vào chỗ chấm. - Theo dõi , nhận xét. Bài 2:- yêu cầu HS thực hiện cả 2 bớc: + Đặt tính + Thực hiện tính. - Gọi HS lên bảng làm bài Bài 3: Treo bảng phụ, hớng dẫn HS làm bài. - Củng cố cách tìm số bị trừ, số trừ. Bài 4: Yêu cầu HS đọc kĩ đề bài, tóm tắt và giải bài toán. Bài 5: Yêu cầu HS quan sát kĩ hình vẽ để khoanh cho đúng. C. củng cố và dặn dò: (2) - Khái quát nội dung bài học. - Nhận xét giờ học - 2 HS lên bảng chữa bài. - HS khác nhận xét. - HS nêu các bớc tính trừ: + Đặt tính + Tính - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bảng con, nhận xét bài trên bảng. _ 682 _ 987 ; 351 255 331 732 - 1 HS nêu yêu cầu bài tập - 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. -HS thực hiện theo y/c của GV a. _ 986 ; b. _ 73 ; 264 26 722 47 - HS nhắc lại cách tìm số bị trừ, số trừ. - Một số HS lần lợt lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở, nhận xét, chữa bài. - HS tự phân tích đề bài và làm bài vào vở. 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi , nhận xét. - Quan sát hình vẽ, đếm rồi khoanh vào kết quả đúng. * Kết quả đúng : C. 3 -HS lắng nghe Thứ 5 ngày 7 tháng 4 năm 2011. Toán: Luyện tập chung I. Mục tiêu: Giúp HS: - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100;làm tính cộng ,trừ( không nhớ) các số có đến ba chữ số. - Biết cộng ,trừ nhẩm các số tròn trăm. II. Đồ dùng dạy học: - SGK, bảng phụ, bảng con. II. Hoạt động dạy học: HĐ của Thầy HĐ của Trò A. KTBC : (3) Gọi HS Chữa bài 1,3 SGK. Nhận xét ghi điểm. B. bài mới: * GTB: Nêu mục tiêu bài học Hoạt động 1 : (5) Ôn tập - Yêu cầu HS nêu các bớc tính cộng, tính trừ Hoạt động 2: (25) HS thực hành. Bài 1: Hớng dẫn HS chép phần đặt tính vào vở rồi tính hơn vào chỗ chấm. - Theo dõi , nhận xét. Bài 2:- yêu cầu HS thực hiện tơng tự bài 1: - Gọi HS lên bảng làm bài Bài 3: Tính nhẩm. Bài 4: Yêu cầu HS thực hiện cả 2 bớc: + Đặt tính. + Thực hiện tính. Bài 5: Y/c HS quan sát kĩ hình vẽ để vẽ cho đúng. - Quan sát và giúp đỡ HS yếu. C. củng cố và dặn dò: (2) - Khái quát nội dung bài học. - Nhận xét giờ học - 2 HS lên bảng chữa bài. - HS khác nhận xét. - HS nêu các bớc tính : + Đặt tính + Tính - 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bảng con, nhận xét bài trên bảng. - 1 HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào bảng con. - HS đọc yêu cầu bài tập. - Một số HS lần lợt nêu miệng kết quả tính nhẩm, cả lớp làm vào vở, nhận xét. - HS tự làm bài vào vở. 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi , nhận xét. - Quan sát kĩ hình vẽ, tự vẽ vào vở -HS lắng nghe chính tả: tuần 31 ( Tiết 2) Nghe- viết : Cây và hoa trong lăng bác I. Mục tiêu: - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi. - Làm đúng BT phân biệt r/d/gi, thanh hỏi/ thanh ngã. ii. đồ dùng dạy học : Bảng phụ iII. Hoạt động dạy học: HĐ của Thầy HĐ của Trò A. KTBC: (3) Yêu cầu tự HS viết : 6 từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/d/gi - Nhận xét ghi điểm. B. bài mới: * GTB: Nêu mục tiêu bài học. Hoạt động 1 : (20) Nghe viết - GV đọc bài chính tả. - Yêu cầu HS nêu nội dung bài chính tả. - Yêu cầu HS tìm tên riêng, tiếng dễ viết sai trong bài chính tả. - Yêu cầu HS nêu cách trình bày bài. - GV đọc cho HS viết bài. - 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con. - HS lắng nghe-2 HS đọc lại. - Đoạn văn tả vẻ đẹp của những loài hoa ở khắp miền đất nớc đợc trồng sau lăng Bác - Sơn La, Nam Bộ ; lăng, khoẻ khắn, ngào ngạt, toả hơng. - Chữ đầu bài viết lùi vào một ô và viết hoa, chữ đầu câu viết hoa. - Chấm, chữa bài + Chấm 10 bài, nhận xét chữa lỗi phổ biến cho HS. Hoạt động 2 : (5) Làm bài tập. Bài 2: Yêu cầu HS làm bàI vào bảng con. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng: a) dầu giấu rụng b) cỏ gõ chổi C. củng cố và dặn dò: (2) - Nhận xét giờ học. - Nghe viết bài vào vở - HS nhìn bảng soát lỗi ghi ra lề. - HS chữa lỗi sai. - 1 HS đọc to yêu cầu, giải thích. - HS làm bài vào bảng con. -HS lắng nghe tự nhiên và xã hội : Mặt trời I. Mục tiêu: - Sau bài học HS biết : - Nêu đợc hình dạng, đặc điểm và vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất. -Hình dung(tởng tợng) đợc điều gì xảy ra nếu trái đất ko có mặt trời. - Có ý thức : đi nắng luôn đội mũ nón, không nhìn trực tiếp vào Mặt Trời. * GDBVMT : Biết khái quát về hình dạng ,đặc điểm và vai trò của mặt trời với sự sống trên trái đất.Có ý thức BVMT. II. Đồ dùng dạy học: - SGK trang 64, 65. - Giấy vẽ, bút màu. iII Hoạt động dạy học: HĐ của Thầy HĐ của Trò A. KTBC: (3) Nêu tên 1 số con vật sống ở trên cạn, dới nớc . - Nhận xét ghi điểm. B . bài mới: * GBT: Nêu mục tiêu bài học HĐ 1 :(15):Vẽ và giới thiệu tranh vẽ về Mặt Trời. * MT : HS biết khái quát về hình dạng, đặc điểm của Mặt Trời. - Yêu cầu HS vẽ và tô màu ông Mặt Trời. - Yêu cầu HS giới thiệu tranh vẽ của mình. - Yêu cầu HS nói về những gì các em biết về Mặt Trời. + Tại sao em lại vẽ Mặt Trời nh vậy ? + Theo em Mặt Trời có hình gì ? * Liên hệ : + Tại sao khi đi nắng các em cần phải đội mũ, nón hay che ô ? + Tại sao chúng ta không bao giờ đợc quan sát Mặt Trời trực tiếp bằng mắt ? *KL : Mặt Trời tròn, giống nh một quả bóng lửa khổng lồ, chiếu sáng và sởi ấm Trái Đất, Mặt Trời ở rất xa Trái Đất. HĐ 2 : (15):TL : Tại sao chúng ta cần Mặt Trời ? * MT : HS biết một cách khái quát về vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất. - GV nêu câu hỏi: Hãy nói về vai trò của Mặt Trời đối với mọi vật trên Trái Đất. - GV ghi bảng các ý kiến. - 2 HS trả lời câu hỏi-lớp n.xét -HS lắng nghe - Vẽ theo trí tởng tợng về Mặt Trời. - HS giới thiệu trớc lớp tranh vẽ của mình. - Quan sát các hình vẽ và đọc các lời ghi chú trong SGK để nói về Mặt Trời. - Một số em liên hệ theo hớng dẫn của GV. -HS nhắc lại. - HS phát biểu ý kiến tự do, mỗi em nghĩ ra 1 - GV gợi ý cho HS tởng tợng nếu không có Mặt Trời chiếu sáng và toả nhiệt, Trái đất của chúng ta sẽ ra sao ? C. củng cố và dặn dò: (2) - Khái quát nội dung. - Nhận xét giờ học. ý nhằm nêu bật: Ngời, động vật, thực vật đều cần đến Mặt Trời. - Trái Đất sẽ chỉ có đêm tối lạnh lẽo và không có sự sống: ngời, vật, cây cỏ sẽ chết. -HS lắng nghe - Chuẩn bị bài sau. Thứ 6 ngày 8 tháng 4 năm 2011. Toán : Tiền Việt nam I. Mục tiêu : Giúp HS nhận biết: - Nhận biết đợc đơn vị thờng dùng của tiền Việt Nam là đồng. - Nhận biết một số loại giấy bạc : 100 đồng, 200 đồng, 500 dồng và 1000 đồng . - Biết thực hành đổi tiền trong trờng hợp đơn giản - Biết làm các phép cộng, phép trừ các số với đơn vị là đồng. II. Đồ dùng dạy học : - các tờ giấy bạc:100 đồng,200 đồng,500 đồng và 1000 đồng. III. Hoạt động dạy học : HĐ của thầy HĐ của trò A. Bài cũ : Gọi HS làm lại BT2 trong SGK GV đánh giá,n.xét B. Bài mới : * Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học Hoạt động1 : Giới thiệu các loại giấy bạc : 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng và 1000 đồng. - GV cho HS quan sát kĩ cả hai mặt của các tờ giấy nói trên và nhận xét. Hoạt động2 : Thực hành Bài 1 :a) - Cho HS nhận biết đợc việc đổi tờ giấy bạc loại 200 đồng ra loại giấy bạc 100 đồng thông qua việc quan sát tranh vẽ trong sách và phép tính giải thích.Từ đó trả lời câu hỏi của GV : Đổi một tờ 200 đồng thì đợc mấy tờ 100 đồng ? Bài 2 : Yêu cầu HS trớc hết cần thực hiện phép cộng các số tròn trăm, rồi trả lời câu hỏi của baì toán Bài 3 : GV HD HS trớc hết thực hiện liên tiếp các phép tính cộng, sau đó so sánh các k.quả tính đợc rồi kết luận : Chú lợn D chứa nhiều tiền nhất. Bài 4 : Hớng dẫn HS trớc hết phải thực hiện các phép tính cộng hoặc trừ. - Phải viết kèm theo đơn vị đồng. - 2 HS lên bảng làm bài- HS khác nhận xét. -HS lắng nghe - Quan sát các tờ giấy bạc và nhận xét các đặc điểm của các đồng bạc đó nh : + Dòng chữ Một trăm đồng và số 100 ; - quan sát GV làm bài mẫu, thực hiện các phần b) và c) tơng tự phần a). - Thực hành từng nhóm nhỏ với các tờ bạc thật. - Nêu yêu cầu, làm bài vào vở, 2 HS lên bảng chữa bài. - Tự làm bài vào vở, nêu miệng kết quả. - nêu yêu cầu bài tập, 2 HS lên bảng , cả lớp làm vào vở, nhận xét bài trên bảng. HS lắng nghe [...]... tiêu bài học Hoạt động 1: Sắp xếp lại trật tự các tranh theo đúng trình tự câu chuyện - Yêu cầu HS quan sát tranh nói nội dung từng tranh HĐ của Trò - HS thực hiện yêu cầu - HS khác nhận xét - HS quan sát nêu nội dung tranh + Tranh1: Bác Hồ đang hớng dẫn chú cần vụ cách trồng chiếc rễ đa + Tranh2: Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng lá tròn + Tranh3: Bác Hồ chỉ vào chiếc rễ đa nhỏ nằm trên mặt... động 1: Kể lại đoạn 1,2 theo tranh ; đoạn 3 theo gợi ý - Yêu cầu HS quan sát tranh nói nội dung từng tranh HĐ của Trò - HS thực hiện yêu cầu - HS khác nhận xét - HS quan sát nêu nội dung tranh + Tranh1: Hai vợ chồng ngời đi rừng bắt đợc con dúi + Tranh2: Khi hai vợ chồng chui ra từ khúc gỗ khoét rỗng, mặt đất vắng tanh không còn một bóng ngời Hoạt động2: Kể từng đoạn theo tranh a - Kể chuyện trong nhóm... các con tập nói lại nội dung một trang sổ liên lạc của mình -Y/c HS giở sgk trang 123 Hoạt động 1: ( 30) : Làm bài tập Bài 1 :(miệng) - GV treo trang sgk phóng to lên bảng gọi HS đọc đề bài HĐ của trò - 2 HS thực hiện yêu cầu : 1HS nói lời khen, 1HS đáp lại - HS khác nhận xét -HS lắng nghe HS thực hiện y/c của GV - 1 HS yêu cầu của bài, cả lớp đọc thầm - Quan sát tranh trên bảng, đọc thầm lời đối thoại... K2) - Yêu cầu quan sát chữ mẫu, nêu cấu tạo chữ, - HS quan sát, nêu: cách viết - Cao 5 li, gồm 1 nét viết liền là kết hợp của 2 nét cơ bản - nét cong trên, cong phải và lợn ngang - N1: ĐB giữa ĐK4 với đờng kẻ 5, viết nét cong trên, DB ở ĐK6 - N2: Từ điểm DB của nét 2, viết tiếp nét cong phải, DB ở giữa ĐK1 với ĐK2 N3: Từ điểm DB của nét 2, đổi chiều bút, viết một nét lợn ngang từ tráI sang phải, cắt... HS đọc y/c BT-lớp theo dõi - HS quan sát quyển sổ liên lạc, mở trang mà em thích nói lại nội dung trang đó - HS thi nói về nội dung 1 trang sổ liên lạc - Cả lớp nhận xét -1 số HS chơi theo cặp lớp n.xét HS lắng nghe - Thực hành đáp lại những lời từ chối một cách lịch sự, nhã nhặn kể chuyện: chuyện quả bầu I Mục tiêu: - Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ (SGK) theo gợi ý, kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện... chấm, - 1 HS nêu yêu cầu bài tập không cần viết các bớc trung gian - 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở, - Trớc khi điền dấu phải đổi về đơn vị đo cùng nhận xét chữa bài nhau 60cm + 40cm = 1m ; Bài 4: Yêu cầu HS quan sát kĩ hình vẽ để vẽ cho 300cm + 53cm < 300cm + 57cm đúng - Quan sát và giúp đỡ HS yếu C củng cố và dặn dò: (2) - Quan sát kĩ hình vẽ, tự vẽ vào vở - Khái quát nội dung bài học -... tiêu: - Dựa vào trí nhớ, sắp xếp lại trật tự các tranh minh hoạ (SGK) theo theo ND câu chuyện và Kể lại đợc từng đoạn truyện, kể lại đợc cả câu chuyện một cách tự nhiên - Nghe và nhận xét lời bạn kể hoặc kể tiếp lời của bạn ii đồ dùng dạy học: -Tranh SGK phóng to III Hoạt động dạy học: HĐ của Thầy A KTBC: (3) Gọi HS nối tiếp nhau kể câu chuyện: Ai ngoan sẽ đợc thởng B bài mới: ( 30 ) * GTB: Nêu mục... loài vật chuồng - Bày tỏ thái độ - Yêu cầu HS dùng thẻ màu đỏ, xanh, vàng - HS chọn cách ứng xử nào dới đây: a Mặc các bạn không quan tâm b Đứng xem hùa theo trò nghịch của bạn - GVKL: Khuyên ngăn bạn nếu bạn không nghe c Khuyên ngăn các bạn thì mách ngời lớn để bảo vệ loài vật d Mách ngời lớn Hoạt động2: (12): Sắm vai GV nêu tình huống: An rủ Huy trèo cây bắt chim - HS biết cách ứng xử phù hợp biết... định phơng hớng bằng Mặt Trời - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK và dựa vào hình vẽ để nói về cách xác định phơng hớng bằng Mặt Trời theo nhóm - GV nhắc lại nguyên tắc xác định phơng hớng bằng Mặt Trời -Tổ chức cho HS chơi trò chơi : Tìm phơng hớng bằng Mặt Trời C củng cố và dặn dò: (2) - Khái quát nôị dung - Nhận xét giờ học - HS quan sát tranh vẽ, thảo luận nhóm - Các nhóm trình bày kết quả... I Mục tiêu : - Biết đáp lời từ chối của ngời khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn - Biết đọc và nói lại nội dung 1 trang sổ liên lạc *GDKNS : KN giao tiếp ứng xử văn hóa,lắng nghe tích cực * PTDH : Hoàn tất một nhiệm vụ : Thực hành đáp lời từ chối theo tình huống II Đồ dùng dạy học : - Tranh sgk phóng to, sổ liên lạc III Hoạt động dạy học : HĐ của thầy A Bài cũ : (3) : Gọi HS nói lời khen và lời đáp lại . xếp lại trật tự các tranh theo đúng trình tự câu chuyện. - Yêu cầu HS quan sát tranh nói nội dung từng tranh. Hoạt động2: Kể từng đoạn theo tranh - Yêu cầu HS dựa vào tranh kể lại từng đoạn trong. nhận xét. - HS quan sát nêu nội dung tranh. + Tranh1: Bác Hồ đang hớng dẫn chú cần vụ cách trồng chiếc rễ đa. + Tranh2: Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng lá tròn. + Tranh3: Bác Hồ chỉ. trớc lớp. - vạn tuế, dầu nớc, hoa lan. - Hoa ban,hoa đào Sơn La,hoa sứ Nam Bộ,hoa dạ lan hơng, hoa nhài, hoa mộc, hoa ngâu. - Cây và hoa của non sông gấm vóc đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng