giao an lop 1C1 tuan 33

Tuần 33 Ngày soạn : 1/5/2011 Ngày giảng: Thứ hai ngày 2 tháng 5 năm 2011. Tiết 1: Chào cờ Tập trung toàn trờng Tiết 2: Đạo đức Tiết 33: Thực hành: Cảm ơn - Xin lỗi I. Mục tiêu: - Rèn cho HS thói quen nói lời "cảm ơn", "xin lỗi" đúng lúc, đúng chỗ. - Có thói quen nói lời "cảm ơn", "xin lỗi" trong các tình huống giao tiếp hằng ngày. - Quý trọng những ngời biết nói lời cảm ơn, xin lỗi. II . Tài liệu và phơng tiện: - GV chuẩn bị một số tình huống để HS đóng vai. III. Các hoạt động dạy học: A. ổn định tổ chức: B. KT bài cũ: Không KT C. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 2. Hoạt động 1: Đóng vai. - GV Lần lợt đa ra từng tình huống mà GV đã chuẩn bị. - GV HD và giao việc. + Đợc bạn tặng quà. + Đi học muộn + Làm dây mực ra áo bạn + Bạn cho mợn bút + Bị ngã đợc bạn đỡ dậy - Gọi đại diện một số nhóm lên đóng vai trớc lớp. 3. Hoạt động 2: + Em có nhận xét gì về cách đóng vai của các nhóm. + Em cảm thấy nh thế nào khi đợc bạn - Hát - HS chú ý nghe - HS thực hành đóng vai theo tình huống của GV - Cả lớp NX, bổ sung - HS nhận xét - Thoải mái, dễ chịu 1 nói lời cảm ơn ? + Em cảm thấynh thế nào khi nhận đợc lời xin lỗi ? * GVKL: - Cần nói lời cảm ơn khi đợc ngời khác quan tâm, giúp đỡ. - Cần nói lời xin lỗi khi mắc lỗi, khi làm phiền ngời khác. 4. Hoạt động 3: Làm phiếu BT - GV hớng dẫn - GV phát phiếu BT cho HS - Yêu cầu đánh dấu + vào trớc ý phải nói lời xin lỗi và đánh dấu x vào trớc ý phải nói lời cảm ơn . - GV thu phiếu NX, khen ngợi 5. Củng cố - dặn dò: - GV nhắc lại nội dung bài - Nhận xét chung giờ học - Thực hiện nói lời cảm ơn xin lỗi phù hợp - HS trả lời - HS chú ý nghe - 2 HS nhắc lại - HS làm việc CN theo phiếu - Em bị ngã bạn đỡ em dậy x - Em làm dây mực ra vở bạn + - Em làm vỡ lọ hoa + - Em trực nhật muộn + - Bạn cho em mợn bút x - HS chú ý nghe Tiết 2 + 3: Tập đọc Tiết 49 + 50: Cây bàng I. Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít. bớc. đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiết với các trờng học. - Cây bàng mỗi mùa có một đặc điểm - Trả lời câu hỏi 1 (SGK) II. Đồ dùng dạy - học: - Phóng to tranh minh hoạ trong SGK III. Các hoạt động dạy học: A. ổn định tổ chức: B. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc lại bài: "Sau cơn ma" - GV nhận xét, cho điểm. C. Bài mới: - Hát - 2 HS đọc. 2 1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 2. Hớng dẫn HS luyện đọc. GV đọc mẫu + Luyện đọc tiếng, từ. - Yêu cầu HS tìm tiếng khó đọc - GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS + Cho HS ghép: khẳng khiu, trụi lá. + Luyện đọc câu: + Bài có mấy câu ? + Khi gặp dấu phẩy trong câu em cần làm gì ? - Yêu cầu HS đọc câu - GV theo dõi sửa sai cho HS + Luyện đọc đoạn bài: + Bài có mấy đoạn ? + Khi đọc gặp dấu chấm, dấu phẩy em phải làm gì ? - Yêu cầu HS đọc + GV đọc mẫu lần 2 3. Ôn vần oang, oac: + Tìm tiếng trong bài có vần oang + Tìm từ có tiếng chứa vần oang, oan ở ngoài bài + Hãy nói câu có tiếng chứa vàn oang, oac - Cho HS đọc lại bài - NX chung giờ học. Tiết 2 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói a. Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu bài: + Yêu cầu HS đọc đoạn 1, đoạn 2. + Vào mùa đông cây bàng thay đổi nh thế nào ? + Mùa xuân cây bàng ra sao ? + Mùa hè cây bàng có đặc điểm gì ? + Mùa thu cây bàng nh thế nào ? - HS chỉ theo lời đọc của GV - 1HS khá đọc, lớp đọc thầm - HS tìm - HS đọc CN, nhóm, lớp. - HS sử dụng bộ đồ dùng - Bài gồm 4 câu - Ngắt hơi - HS đọc nối tiếp CN, (mỗi câu hai em đọc) - 2 đoạn - Ngắt hơi sau dấu phẩy và nghỉ hơi sau dấu chấm. - HS đọc nối tiếp theo bàn tổ - HS đọc cả bài: CN, ĐT - HS chú ý nghe - HS tìm: khoảng sân oang: Khai hoang, mở toang oac: khoác lác, vỡ toác - Mẹ mở toang cửa sổ - Tia chớp xé toạc bầu trời - Cả lớp đọc lại bài một lần. - 3 HS đọc - Cây bàng khẳng khiu, trụi lá - Cành trên, cành dới chi chít lộc non - Tán lá xanh um, che mát - Từng chùm quả chín vàng trong kẽ 3 - Cho HS đọc lại cả bài. b. Luyện nói: + Nêu yêu cầu bài luyện nói ? - GV chia nhóm và giao việc - Gọi đại diện các nhóm TL - GV nhận xét, khen ngợi 5. Củng cố - dặn dò: - Gọi HS đọc lại bài - Nhận xét chung giờ học - VN Đọc lại bài - Đọc trớc bài "Đi học" lá. - 1 HS đọc - Kể tên những cây đợc trồng ở trờng em. - HS trao đổi nhóm 2, kể tên những cây đợc trồng ở sân trờng - Cử đại diện nhóm nêu trớc lớp -1 HS đọc - HS chú ý nghe Kế hoạch dạy chiều Tiếng việt - Đọc lại bài : Cây bàng - Biết ngắt nghỉ hơi sau dấu câu - Nghe viết đợc 2 câu đầu của bài Toán Củng cố về: - Cộng trừ các số trong phạm vi 10. + Làm bài tập 2, 3, 4( 170) Ngày soạn : 2/5/2011 Ngày giảng:Thứ ba ngày 3 tháng 5 năm 2011. Tiết 1: Toán Tiết 129: ôn tập các số đến 10 (tiếp) I. Mục tiêu: - Biết cộng trong phạm vi 10 ,tìm thành phần cha biết của phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, trừ - Biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác II. Đồ dùng dạy học: PBT 4 III. Các hoạt động dạy- học: A. ổn định tổ chức: B.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm BT - Viết các số: 10, 7, 5, 9 theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn - GV nhận xét, cho điểm C. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 2. Luyện tập: Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm miệng - GV nhận xét, khen ngợi Bài 2: Tơng tự bài 1 - Yêu cầu nhận xét các phép tính trong phần a để nắm vững hơn về tính chất giao hoán của phép cộng. Bài 3: - Gọi HS nêu yêu của bài - GV hớng dẫn và giao việc - GV chia nhóm Giao PBT - Cho các nhóm KT chéo - GV nhận xét, khen ngợi Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu + Hình vuông có mấy cạnh ? + Hình có mấy cạnh ? - Hát - 1 HS lên bảng làm - 10, 9,7, 5 - 5, 7, 9, 10 - 2 HS nêu yêu cầu - HS tính và nêu miệng. 2 + 1 = 3 3 + 1 = 4 4 + 1 = 5 2 + 2 = 4 3 + 2 = 5 4 + 2 = 6 2 + 3 = 5 3 + 3 = 6 4 + 3 = 7 2 + 4 = 6 3 + 4 = 7 4 + 4 = 8 - HS làm vào vở a. 6 + 2 = 8 1 + 9 = 10 3 + 5 = 8 2 + 6 = 8 9 + 1 = 10 5 + 3 = 8 b. 7 + 2 + 1 = 10 8 + 1 + 1 = 10 5 + 3 + 1 = 9 4 + 4 + 0 = 8 - Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi. - 2 HS nêu - Điền số thích hợp vào chỗ chấm - HS làm BT theo nhóm 3 + 4 = 7 6 - 5 = 1 5 + 5 = 10 9 - 6 = 3 8 + 1 = 9 9 - 7 = 2 - HS đổi phiếu KT - 2 HS nêu yêu cầu - 4 cạnh - 3 cạnh 5 - Cho HS nối trong sách rồi gọi 1 HS lên bảng - GV nhận xét, khen ngợi 3.Củng cố - dặn dò: - GV nhắc lại nội dung bài - Nhận xét chung giờ học - HS làm a) b) - HS chú ý nghe Tiết 2: Chính tả Tiết 17: Cây bàng I. Mục tiêu: - Nhìn bảng chép lại cho đúng - Điền đúng vần oang và oac, chữ g hoặc gh II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ chép sẵn nội dung bài . III. Các hoạt động dạy học: A. ổn định tổ chức: B. Kiểm tra bài cũ: - Cho HS viết: Tiếng chim, bóng râm - GV nên nhận xét , cho điểm C. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : Ghi đầu bài 2. Hớng dẫn học sinh tập chép. - Treo bảng phụ lên bảng + Cây bàng thay đổi nh thế nào vào mùa xuân, hè, thu ? - GV đọc cho HS viết: lộc non, kẽ lá, xuân sang, khoảng sân. - GV theo dõi, NX, sửa sai + Cho HS chép bài vào vở - GV KT t thế ngồi, cách cầm bút - Hát - 2HS lên bảng viết - 2 HS đọc đoạn văn trên bảng. - Mùa xuân: Những lộc non chồi ra - Mùa hè: Lá xanh um - Mùa thu: quả chín vàng - HS viết từng từ trên bảng con - HS chép chính tả 6 - GV theo dõi, giúp đỡ HS - Đọc bài cho HS soát lỗi + GV chấm một số bài - Trả vở, nhận xét 3. Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả a. Điền vần: oang hay oac + Gọi HS nêu yêu cầu của bài - Yêu cầu HS làm BT b Điền chữ g hay gh: + Bài yêu cầu gì ? - HD và giao việc + gh luôn đứng trớc các nguyên âm nào? 4. Củng cố - dặn dò: - GV nhắc lại nội dung bài - Khen ngợi những HS viết đúng, đẹp - GV nhận xét chung giờ học. - HS soát lỗi trong vở bằng bút chì (đổi vở) - Chữa lỗi ra lề. - 2 HS nêu yêu cầu - Điền vần oang hay oac vào chỗ chấm. - HS làm vào vở, 1 HS lên bảng + Cửa sổ mở toang. + Bố mặc áo khoác. - Điền chữ g hay gh vào chỗ trống - HS làm và lên chữa gõ trống, chơi đàn ghi ta - gh luôn đứng trớc các ng âm e, ê và i. - HS chú ý nghe Tiết 3: Tập viết Tiết 9: Tô chữ hoa: u, , v I. Mục tiêu: - Tô đợc các chữ hoa U, Ư, V. - Viết đúng các vần : oang, oac, ăn, ăng, các từ ngữ: Khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ, măng non kiểu chữ viết thờng, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập 2( Mỗi từ viết đ- ợc ít nhất 1 lần) II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung của bài III. Các hoạt động dạy học: A. ổn định tổ chức: B. Kiểm tra bài cũ: Không KT C. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài - GV treo mẫu chữ lên bảng - Hát - HS quan sát chữ mẫu 7 + Chữ U gồm mấy nét, cao mấy ô li? - GV hớng dẫn và viết mẫu - GV yêu cầu HS viết bảng con - GV theo dõi, chỉnh sửa 3. Hớng dẫn viết vần, từ ứng dụng: - GV treo chữ mẫu - Yêu cầu HS nhận xét về độ cao, khoảng cách cách nối nét ? - GV hớng dẫn và viết mẫu - GV theo dõi, chỉnh sửa 4. Hớng dẫn HS tô, tập viết: - Hớng dẫn HS viết vở Tập viết - GV KT t thế ngồi, cách cầm bút + GV chấm một số bài - GV nhận xét, khen ngợi 5. Củng cố - dặn dò: - GV nhắc lại nội dung bài - Nhận xét chung giờ học - Viết phần B trong vở tập viết - Chữ U gồm 2 nét (nét móc 2 đầu, nét móc ngợc) cao 5 li - Chữ Ư viết giống chữ U nhng thêm dấu phụ. - HS theo dõi - HS viết trên bảng con - 1, 2 HS đọc - HS nhận xét theo yêu cầu - HS theo dõi và luyện viết trên bảng con - HS tập tô, viết theo mẫu - HS chú ý nghe Tiết 4: Thể dục Tiết 33: Đội hình - Đội ngũ - Trò chơi Giáo viên chuyên biệt dạy Tiết 5: mĩ thuật Tiết 33: vẽ tranh: Bé và hoa Giáo viên chuyên biệt dạy Kế hoạch dạy chiều Tiếng việt - Đọc lại bài : Cây bàng - Biết ngắt nghỉ hơi sau dấu câu - Nghe viết đợc câu 3,4 của bài 8 Ngày soạn :3/5/2011 Ngày giảng:Thứ t ngày 4 tháng 5 năm 2011. Tiết 1: Toán Tiết 130: ôn tập các số đến 10 (tiếp) I. Mục tiêu: - Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10, cộng trừ các số trong phạm vi 10 - Biết vẽ đoạn thẳng, giải bài toán có lời văn. II. Đồ dùng dạy học: PBT III. Các hoạt động dạy học: A. ổn định tổ chức: B. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS làm BT. - GV nhận xét, cho điểm C. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 2. Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu - GVQS giúp đỡ HS Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu - GV chia nhóm Giao PBT - GV nhận xét, khen ngợi Bài 3: - Gọi HS đọc bài toán + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Hát - 2 HS lên bảng làm BT 7 + 2 + 1 = 10 4 + 4 + 0 = 8 5 + 0 + 3 = 8 4 + 1 + 5 = 10 - 2 HS nêu yêu cầu - HS làm vào vở 2 = 1 + 1 8 = 7 + 1 3 = 2 + 1 8 = 6 + 2 5 = 4 + 1 8 = 4 + 4 7 = 5 +2 6 = 4 + 2 - 2 HS nêu yêu cầu - HS làm BT theo nhóm Các số cần điền 9, 4, 10, 6, 9, 6, 5. - 2 HS đọc bài toán - Lan gấp đợc 10 cái thuyền, Lan cho em 4 cái thuyền. - Hỏi Lan còn mấy cái thuyền 9 - GV tóm tắt Tóm tắt: Lan gấp : 10 cái thuyền Cho em : 4 cái thuyền Lan còn lai : cái thuyền? - Yêu cầu HS giải - GVQS giúp đỡ HS Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào vở - GV nhận xét 3. Củng cố - dặn dò: - GV nhắc lại nội dung bài - Nhận xét chung giờ học - 2 HS đọc tóm tắt - HS làm vào vở, 1 HS lên bảng giải Bài giải: Lan còn lại số thuyền là: 10 - 4 = 6 (cái ) Đáp số: 6 cái thuyền - 2 HS nêu yêu cầu - HS vẽ đoạn thẳng MN có độ dài 10 cm. - HS chú ý nghe Tiết 2 + 3: Tập đọc Tiết 51+ 52: Đi học I. Mục tiêu - HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ . Lên nơng, tới lớp, hơng rừng, suối. - Bớc đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài:Bạn nhỏ tự đến trờng một mình, không có mẹ dắt tay. Đờng từ nhà đến trờng rất đẹp. Ngôi trờng rất đáng yêu và có cô giáo hát rất hay. - Trả lời đợc câu hỏi 1 ( SGK). II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc II. Các hoạt động dạy - học: A. ổn định tổ chức: B. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài: Cây bàng. - GV nhận xét , cho điểm C. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 2. Hớng dẫn HS luyện đọc - GV đọc mầu toàn bài + Luyện đọc tiếng, từ. - Hát - 2 HS đọc. - HS chú ý nghe - 1 HS khá đọc, lớp đọc thầm 10 [...]... theo tranh 3 Hớng dẫn HS kể từng đoạn theo tranh - Cho HS quan sát tranh 1 + Tranh vẽ cảnh gì ? + Câu hỏi dới tranh là gì ? - Yêu cầu HSQS và kể theo tranh 1 + Các tranh 2, 3, 4 hớng dẫn HS kể tơng tự 4 Hớng dẫn HS kể toàn chuyện - Cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện - GV theo dõi, bổ xung * Giúp HS hiểu ý nghĩa truyện + Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ? - Hát - 2 HS kể - HS chú ý nghe - HS quan sát... ngợi b Luyện nói: - HS quan sát + Tìm những câu thơ trong bài ứng với nội dung bức tranh GV nói: - "Trờng của em be bé + Câu thơ nào minh hoạ tranh 1? Nằm lặng rừng cây - Cô giáo trẻ + Câu thơ nào minh hoạ cho bức tranh 2? Dạy hay - Hơng rừng + Câu thơ nào minh hoạ bức tranh 3? 11 + Câu thơ nào minh hoạ bức tranh 4 ? Nớc suối thầm - Cọ xoè Râm mát đờng em đi - HS chỉ tranh và đọc theo yêu cầu... của ban giám hiệu Ngày soạn: 6/ 7/ 2009 22 ; Mĩ thuật 23 Tiết 33 Vẽ tranh Bé và hoa I- Mục tiêu: - Nhận biết nội dung đề tài bé và hoa - Biết cách vẽ tranh đề tài có hình ảnh bé và hoa - Vẽ đợc bức tranh về đề tài bé và hoa II- Đồ dùng dạy - học: - GV: Tranh... HSTL - Dựa vào cây cối, mọi vật xung quanh và + Làm thế nào để biết trời có gió hay cảm nhận của con ngời không có gió; Gió mạnh hay nhẹ ? - GV nhận xét, khen ngợi C Bài mới: 1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 2 Hoạt động 1: Làm việc với tranh ảnh su tầm đợc + Mục tiêu: - Biết phân biệt tranh ảnh miêu tả cảnh trời nóng và tranh ảnh miêu tả cảnh trời rét - Biết sử dụng tranh ảnh của mình để mô tả cảnh trời... một số tranh ảnh về đề tài "Bé và hoa" - HS: Bút chì, tẩy, mầu vẽ III- Các hoạt động dạy học I- Kiểm tra bài cũ: - KT sự chuẩn bị của HS cho tiết học - GV nêu nhận xét sau KT II- Dậy - học bài mới: 1- Giới thiệu đề tài: - Cho HS xem 1 số tranh vẽ về đề tài bé và hoa H: Tranh vẽ theo đề tài bé và hoa là tranh vẽ những gì ? 2- Hớng dẫn HS cách vẽ: - Có thể vẽ em bé trong vờn hoa và em bé đang cầm 1... tranh ảnh miêu tả cảnh trời rét - Biết sử dụng tranh ảnh của mình để mô tả cảnh trời nóng, rét + Cách làm: - GV chia nhóm và giao việc - HS trao đổi theo nhóm , phân loại những tranh ảnh về trời nóng, trời rét - Các nhóm cử đại diện lên giới thiệu - Gọi đại diện các nhóm mang những tranh su tầm đợc lên giới thiệu trớc lớp + Nêu cảm giác của em trong những ngày trời nóng và rét + Kể tên những đồ dùng cần... - HS chú ý nghe 17 + Cách làm: - Cử một bạn hô: Trời nóng - Các bạn tham gia chơi sẽ nhanh chóng cầm những tấm bìa có trang phục phù hợp với trời nóng - HS chơi theo tổ - Tơng tự nh vậy đối với trời rét - Ai nhanh chóng sẽ thắng cuộc + Tại sao chúng ta cần ăn mặc phù hợp với trời nóng, rét ? - HSTL + Kết luận: - Trang phục phù hợp với thời tiết sẽ bảo vệ đợc cơ thể, phòng chống đợc một số - HS chú ý... hợp với thời tiết Tiết 5: Thủ công Tiết 33: Căt, dán và tranh trí ngôi nhà (tiết 2) Giáo viên chuyên biệt dạy Tiết 6: hoạt động ngoài giờ lên lớp Tiết 33: múa hát tập thể chơi trò chơi Kế hoạch dạy chiều Tiếng việt - Đọc lại bài : Đi học - Biết ngắt nghỉ hơi sau dấu câu - Nghe viết đợc khổ thơ cuối của bài Toán Củng cố về: - Các số đến 10 + Làm bài tập 2, 3, 4 (trang 173) Ngày soạn : 5/5/2011 Ngày giảng:... nghe Sinh hoạt lớp Nhận xét chung tuần 33 1 Nhận xét về: - Tỷ lệ chuyên cần: - Chú ý học bài trên lớp: - Chữ viết: - Ngoan ngoãn lễ phép: - Vệ sinh trờng lớp, vệ sinh cá nhân: - Hoạt động ngoại khoá: 2 Tuyên dơng khen ngợi: 3 Phơng hớng tuần 33: - Đi học đầy đủ, đúng giờ, nghỉ học có lí do chính đáng - Chú ý học bài trên lớp, ở nhà - Đoàn kết hoà nhã với bạn bè - Ngoan ngoãn lễ phép với ngời trên - Vệ... từng tranh và đọc những câu thơ minh hoạ tranh đó 5 Củng cố - dặn dò: - 1 HS đọc - Gọi HS đọc lại bài - HS chú ý nghe - NX chung giờ học: - VN đọc lại bài Tiết 4: Âm nhạc Ôn tập hai bài hát: Tiết 33: Đi tới trờng đờng và chân I Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca của hai bài hát - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát II Đồ dùng dạy - học: - Nhạc cụ gõ, trống nhỏ, song loan III . chuyện Lần 2: Kể theo tranh 3. Hớng dẫn HS kể từng đoạn theo tranh - Cho HS quan sát tranh 1 + Tranh vẽ cảnh gì ? + Câu hỏi dới tranh là gì ? - Yêu cầu HSQS và kể theo tranh 1 + Các tranh 2, 3, 4 hớng. HS đọc bài toán - Lan gấp đợc 10 cái thuyền, Lan cho em 4 cái thuyền. - Hỏi Lan còn mấy cái thuyền 9 - GV tóm tắt Tóm tắt: Lan gấp : 10 cái thuyền Cho em : 4 cái thuyền Lan còn lai : cái thuyền?. đọc + GV đọc mẫu lần 2 3. Ôn vần oang, oac: + Tìm tiếng trong bài có vần oang + Tìm từ có tiếng chứa vần oang, oan ở ngoài bài + Hãy nói câu có tiếng chứa vàn oang, oac - Cho HS đọc lại bài -