Các môn lớp 2 t 32-35

Thứ hai, ngày 18 tháng 4 năm 2011 ĐẠO ĐỨC Tiết 32 DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG : VỆ SINH TRƯỜNG LỚP I Mục tiêu: - Củng cố và tiếp tục cung cấp cho học sinh biết thêm một số công việc lao động trường lớp. - Rèn luyện kó năng lao động - Giáo dục ý thức lao động và tình yêu đối với trường, lớp. II. Đồ dùng: - Một số tranh, ảnh về lao động phục vụ trường lớp III. Các hoạt động dạy học: A. Bài cũ: (5’) BV lòai vật có ích - Em làm gì để bảo vệ các lòai vật có ích ? B. Bài mới: (30’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. HĐ1: Một số công việc lao động vệ sinh trường lớp Kết luận: - Ngoài một số công việc lao động chúng ta thực hiện hàng ngày: quét lớp, tưới cây, xoá bảng … chúng ta còn một số công việc khác như: quét mạng nhện, lau chùi bàn ghế, trang trí lớp, trồng cây, nhặt rác ở sân trường, … - Cần lao động với thái độ nghiêm túc và tinh thần vui vẻ. 2. HĐ2: Tổng vệ sinh và trang trí lớp học: - Giáo viên quan sát -> hướng dẫn thêm - Nhận xét kết quả làm việc của học sinh Làm việc cả lớp + Trao đổi -> nêu một số công việc vệ sinh trường lớp? + Quan sát tranh -> nêu công việc của từng tranh và nhận xét về thái độ lao động của các bạn trong tranh. Làm việc theo nhóm + N1: Quét mạng nhện + N2: Quét lớp +N3: Lau chùi bàn ghế +N4: Trang trí lớp C. Củng cố, dặn dò:(5’ - Vệ sinh trường lớp mang lại ý nghóa gì? Thứ ba, ngày 19 tháng 4 năm 2011 THỦ CÔNG Tiết 32 LÀM CON BƯỚM( Tiết 2 ) GDSDNLTK&HQ I/ Mục tiêu Học sinh biết cách làm con bươm bướm bằng giấy. - Làm được con bướm bằng giấy . - Con bướm tương đối cân đối . Các nếp gấp tương đối dều nhau . - Thích làm đồ chơi, rèn khéo tay. GDSDNLTK&HQ (liên hệ) GDHD tiết kiệm giấy khi thực hành II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động cùa HS 1. Kiểm tra bài cũ: (5’) 2. Bài mới: (25’) Hoạt động 1 : n lại qui trình làm con bướm. +GV treo qui trình. - Muốn làm con bướm. ta tiến hành mấy bước ? - Đó là những bước nào ? - 4 bước. HS nhắc lại quy trình làm con bướm bằng giấy theo 4 bước: + Bước 1: Cắt giấy TUẦN 32 à GV nhận xét chốt ý. GDSDNLTK&HQ: (liên hệ) GDHS tiết kiệm giấy khi thực hành - Thu gom giấy vụn sau khi làm thủ công, tái sử dụng đốt giấy làm phân bón hoặc làm kế hoạch nhỏ Hoạt động 2 : Thực hành. Tổ chức cho hs thực hành theo nhóm. - Gv lưu ý hs: Các nếp gấp phải thẳng, cách đều, miết kó. - Trong khi hs thực hành, gv quan sát, giúp đỡ các em còn lúng túng. - Tổ chức cho hs trưng bày sp- Đánh giá sản phẩm của hs 3.Củng cố – dặn dò.(5’ - GV nhận xét tiết học. Chuẩn bò : Tiết sau thực hành Thi khéo tay + Bước 2: Gấp cánh bướm + Bước 3: Buộc thân bướm + Bước 4: Làm râu bướm - Hoạt động cá nhân , nhóm. - HS làm và trình bày sản phẩm. THỂ DỤC Tiết 63 CHUYỀN CẦU. TRÒ CHƠI : NHANH LÊN BẠN ƠI I/ Mục tiêu : - Biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm hai người - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”. -GDHS có thái độ và tinh thần tập luyện tích cực . II.Đòa điểm, phương tiện : Sân trường, còi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp : Nội dung Đ.Lượng Phương pháp 1. Phần mở đầu : - GV phổ biến , yêu cầu giờ học. - Xoay các khớp cổ tay, đầu gối, hông vai. - Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhòp. - Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu. *n bài thể dục phát triển chung 8 động tác. 2. Phần cơ bản : - Chuyển cầu theo nhóm 2 người. GV dàn đội hình cho HS quay mặt vào nhau từn đôi 1 cách nhau 2>3m - Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” GV nêu tên trò chơi, làm mẫu và giải thích cách chơi. Cho hS chơi thử lần1, lần 2 3 ù chính thức chơi. 3.Phần kết thúc : - Cho HS đi đều theo 4 hàng dọc và hát. - GV cho HS thực hiện một số động tác thả lỏng. *Một trò chơi hồi tónh (do GV chọn) GV hệ thống bài.GV nhận xét giờ học. 5’ 1’ 1 - 2’ 1’ 2 x8 nhòp/ động tác 25’ 8 – 10’ 2 – 3 lần 5 phút          CH  GH Đích Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011 THỂ DỤC Tiết 64 TÂNG CẦU TRÒ CHƠI : TUNG BÓNG VÀO ĐÍCH. I/ Mục tiêu : - Biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗtheo nhóm 2 người. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi: “Tung bóng vào đích”. II/ Đòa điểm - Phương tiện: - Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập, còi, cầu , bóng. III/ Nội dung và phương pháp lên lớp : Nội dung Đ.Lượng Phương pháp 1-Phần mở đầu : - GV phổ biến , yêu cầu giờ học. - Xoay các khớp cổ tay, đầu gối, hông vai. - Chạy nhẹ nhàng trên đòa hình tự nhiên. - Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu. *n 1 số động tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy của bài TDPTC 2-Phần cơ bản : - n Chuyển cầu theo nhóm 2 người. GV dàn đội hình cho HS quay mặt vào nhau từn đôi 1 cách nhau 2>3m - n Trò chơi “Ném bóng trúng đích đích” GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi. Cho hS chơi chính thức. 3 Phần kết thúc : - Cho HS đi đều theo 4 hàng dọc và hát. - GV cho HS thực hiện một số động tác thả lỏng. *Một trò chơi hồi tónh (do GV chọn) - GV hệ thống bài. GV nhận xét giờ học. 5’ 1’ 1 - 2’ 90 – 100m 1’ 2 x 8 nhòp/động tác 25’ 8 – 10’ 10– 12’ 5 phút          CH  GH Đích Thứ năm, ngày 21 tháng 4 năm 2011 TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 32 MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG I/ MỤC TIÊU: Sau bài học HS biết: - Nói được tên bốn phương chính và kể được phương Mặt Trời mọc và lặn. - GDHS yêu thiên nhiên II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Hình vẽ trong SGK/ 66,67. - HS: Mỗi nhóm chuẩn bò 5 tấm bìa, 1 tấm vẽ hình mặt trời, tấm kia viết tên một phương: Đông, Tây, Nam, Bắc. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ:(5’) Mặt trời - Nếu không có mặt trời chiếu sáng và toả nhiệt, trái đất chúng ta sẽ ra sao ? 2. Dạy bài mới:(25’) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS a. Giới thiệu bài: - Mặt trời có hình dạng như thế nào? - Tại sao chúng ta không nhìn trực tiếp vào mặt trời, đặc biệt là lúc trưa. b. Hoạt động 1: Làm việc với SGK. - Mục tiêu: HS biết kể 4 phương chính và biết quy ước phương - HS quan sát hình 3 SGK/67 mặt trời mọc là phương Đông. - Cách tiến hành: GV yêu cầu HS mở SGK /66 đọc và TLCH các câu hỏi trong SGK. ( HS đọc và TLCH) 2. Hoạt động 2: Trò chới: Tìm phương hướng bằng mặt trời. -Mục tiêu: HS biết nguyên tắc xác đònh phương hướng bằng Mặt trời. HS được thực hành xác đònh phương hướng bằng mặt trời. * Bước1: Hoạt động theo nhóm. - GV yêu cầu HS hình 3 SGK/67 và dựa vào hình vẽ để nói về cách xác đònh phương hướng Mặt trời theo nhóm. * Bước 2: Hoạt động cả lớp. - GV nhắc lại cách xác đònh phương hướng bằng mặt trời. . Nếu biết phương của mặt trời mọc, ta sẽ đứng thẳng, tay phải giơ về phía mặt trời mọc ( phía Đông) thì tay trái chỉ về P. Tây. Trước mặt là phái Bắc, sau lưng là phía Nam. * Bước 3: Chơi trò chơi: Tìm phương hướng bằng Mặt trời. - GVHD và cho HS ra sân chơi theo nhóm. - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả làm việc của nhóm mình. HSKG Dựa vào mặt trời, biết xác đònh phương hướng ở bất cứ đòa điểm nào - Các nhóm sử dụng 5 tấm bìa để chơi: Nhóm trưởng phân công: Một bạn vai Mặt trời, 4 bạn vai 4 phương . HS còn lại làm quản trò. 3. Củng cố- Dặn dò:(5’) - GV lần lượt cho từng nhóm lên thể hiện cách tìm phương hướng bằng mặt trời, các nhóm khác quan sát và nhận xét. - Chuẩn bò : Mặt trăng và các vì sao. Thứ sáu, ngày 22 tháng 4 năm 2011 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tiết 32 SINH HOẠT LỚP CUỐI TUẦN I. Mục tiêu: - Hs thấy được ưu khuyết điểm trong tuần qua. - Biết sửa chữa những khuyết điểm còn tồn tại. II. Lên lớp: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm điểm cuối tuần Lớp trưởng nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần qua. - GV nhận xét chung * Nề nếp : - Truy bài : Thực hiện tốt - Vệ sinh : Vệ sinh trong và ngoài lớp sạch sẽ. - TD giữa giờ : Tập trung nhanh, đều - Xếp hàng : Nhanh nhẹn, thẳng hàng * Học tập : - Học thuộc bảng nhân., bảng chia, rèn chữ viết, soạn sách theo TKB. - Có chuẩn bò bài ở nhà, có phát biểu xây dựng bài 2.Phương hướng tuần 33 - Duy trì nề nếp cũ - Khắc phục những khuyết điểm trong tuần qua - Nhắc nhở về ATGT-ATTP- Phòng bệnh dòch 3.Sinh hoạt Sao Nhi đồng Trang trí lớp học- Trò chơi Ném bóng - Lớp trường báo cáo - Các tổ trưởng báo cáo - Tổ viên bổ sung -HS lắng nghe - HS ghi chép để thực hiện TUẦN 33 Thứ hai, ngày 25 tháng 4 năm 2011 ĐẠO ĐỨC Tiết 33 KỶ NIỆM GIẢI PHÓNG MIỀN NAM THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC. I/ Mục tiêu : Học sinh biết sự kiện giải phóng miền Nam, nhớ ngày lòch sử trọng đại của dân tộc. - GD lòng yêu quê hương đất nước, tự hào về đất nước VN. II/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh, tư liệu về ngày 30/4/1975 III/ Hoạt động dạy học : A. Bài cũ : (5’) Vệ sinh trường lớp – Làm gì để trường lớp luôn sạch đẹp ? B. Bài mới : (25’) Hoạt động của GV Hoạt động của HS a, Gv nêu ý nghóa lòch sử 30/4/1975 ngày giải phóng miền Nam thống nhất đất nước. b, Gv nêu câu hỏi  Hs thảo luận - Mỗi chúng ta phải làm gì để tiếp tục xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc VN thân yêu.? - Gv nhận xét chốt lại. - Hs phải ra sức học tập, tu dưỡng đủ đức tài tiếp tục xây dựng bảo vệ Tổ quốc . 3,/ Củng cố dặn dò : (5’) - Biết phát huy truyền thống cha ông, tiếp tục nêu cao tinh thần yêu nước. - Chuẩn bò : Thực hành. - Thảo luận nhóm - Các nhóm trình bày. - Các nhóm khác bổ sung - HS lắng nghe Thứ ba, ngày 26 tháng 4 năm 2011 THỦ CÔNG Tiết 33 ÔN TẬP THỰC HÀNH: KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH. GDSDNLTK&HQ I/ Mục tiêu : - Ơn tập , củng cố được kiến thức , kĩ năng làm thủ cơng lớp 2 . - Làm được ít nhất một sản phẩm thủ cơng đã học - Rèn tính khéo tay hay làm. Yêu thích đồ chơi làm ra. GDSDNLTK&HQ(LIÊN HỆ) GDHS tiết kiệm giấy khi thực hành II/Chuẩn bò: - Giấy màu, kéo, hồ III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1, Cho hs quan sát một số vật mẫu, đồ chơi như dây xúc xích, đồng hồ đeo tay, vòng đeo tay, con bướm. 2, Hs làm đồ chơi theo ý thích : - Gv theo dõi giúp đỡ hs làm còn hạn chế. GDSDNLTK&HQ(liên hệ) GDHS tiết kiệm giấy khi thực hành - Thu gom giấy vụn sau khi làm thủ công, tái sử dụng đốt giấy làm phân bón hoặc làm kế hoạch nhỏ 3, Đánh giá kết quả sản phẩm: Tuyên dương một số sp đẹp Chuẩn bò : Làm đồ chơi theo ý thích. HS quan sát Với HS khéo tay : - Làm được ít nhất hai sản phẩm thủ công đã học Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo - HS thực hành làm đồ chơiVới HS khéo tay : - Làm được ít nhất hai sản phẩm thủ cơng đã học - Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo THỂ DỤC Tiết 65 CHUYỀN CẦU- TRÒ CHƠI : NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH I/ Mục tiêu : - Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm 2 người. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi: “Némbóng trúng đích”. II/ Đòa điểm - Phương tiện: - Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập, cầu, vợt, bóng. II/ Nội dung và phương pháp lên lớp : NỘI DUNG THỜI GIAN PHƯƠNG PHÁP A. Phần mở đầu : - Gv nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Xoay đầu gối, hông, vai, cổ chân. - Chạy nhẹ nhàng thành mộ hàng dọc trên đòa hình tự nhiên 80 – 100m- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu. - n một số động tác tay, chân, lườm, bụng, toàn thân và nhảy của bài TDPTC 2 * 8 nhòp B. Phần cơ bản: -Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang: 2 lần 1 lần G/V điều kiển, 2 lần cán sự điều kiển. - Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang. - Trò chơi “Ném bóng trúng đích ” - G/v nêu tên trò chơi, chơi thử, H/s chơi C. Phần kết thúc: - Đứng vỗ tay hoặc đi đều 2 – 4 hàng dọc và hát - Một số động tác thả lỏng. (do GV chọn) - GV cùng h/s hệ thống bài. - G/v nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà 7 – 10 phút 1 phút 1- 2 phút 1 phút 1 phút 18 - 20 phút 2 lần 6 – 8 phút 5 - 6 phút 1 - 2phút. 1 -2 phút. 3 phút 4 hàng dọc 4 hàng dọc Vòng tròn Thứ tư, ngày 27tháng 4 năm 2011 THỂ DỤC Tiết 66 CHUYỀN CẦU. TRÒ CHƠI : CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI I/ Mục tiêu : - Biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗtheo nhóm 2 người. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi: “Con cóc là cậu ông Trời”. II/ Đòa điểm - Phương tiện: - Còi, vạch kẻ. III/ Nội dung và phương pháp lên lớp : NỘI DUNG THỜI GIAN PHƯƠNG PHÁP A, Phần mở đầu : - Phổ biến nội dung yêu cầu, giờ học. - Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc. - Khởi động - n bài TD 8 động tác. B, Phần cơ bản: - Chia tổ tập luyện 2 nội dung - Chuyền cầu theo nhóm 2 người. - Trò chơi: “Con cóc là cậu ông trời” - Gv nêu tên TC , nhắc lại cách chơi. - Từng tổ chơi theo hiệu lệnh lớp trưởng. - C, Phần kết thúc: - Một số động tác thả lỏng.TC hồi tónh. Hệ thống bài. Nhận xét , giao BT 1phút 90 2 x 8 nhòp 8 - 10 phút 8 - 10 phút 2 phút 1 phút 4 hàng dọc Thứ năm, ngày 28 tháng 4 năm 2011 TỰ NHIÊN XÃ HỘI TIẾT 33: MẶT TRĂNG VÀ CÁC VÌ SAO. I/ MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết: - Khái quát hình dạng, đặc điểm của Mặt Trăng và các vì sao ban đêm. - GDHS yêu thiên nhiên II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Hình vẽ trong SGK /68,69 - HS: Giấy vẽ, bút màu. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ:(5’) – Mặt trời có hình dạng như thế nào? Tại sao ta không nhìn trực tiếp vào mặt trời, đặc biệt là lúc trưa? – HS trả lời. 2. Bài mới:(25’) a. Khởi động: Cả lớp hát một bài về mặt trăng. b. Hoạt động 1: Vẽ và giới thiệu tranh vẽ về bầu trời có mặt trăng và các vì sao. -Mục tiêu: HS biết khái quát về hình dạng, đặc điểm của mặt trăng. - Cách tiến hành: * Bước 1: Làm việc cá nhân: - GV yêu cầu HS vẽ và tô màu bầu trời có mặt trăng và các vì sao. * Bước 2: Hoạt động cả lớp. - GV yêu cầu HS giới thiệu một số tranh vẽ của mình cho cả lớp. - Từ các bức vẽ, GV yêu cầu HS nói những gì các em biết về mặt trăng. - HS vẽ theo trí tưởng tượng của mình. - HS nêu. -Kết luận: Mặt trăng tròn, giống như một “ Quả bóng lớn” ở xa trái đất, ánh sáng mặt trăng mát dòu không nóng như ánh sáng mặt trời vì không tự phát ra được ánh sáng. Mặt trăng phản chiếu ánh sáng của mặt trời xuống trái đất. c. Hoạt động 2: Thảo luận về các vì sao. - Mục tiêu: HS khái quát về hình dạng, đặc điểm của các vì sao. Hoạt động cả lớp Từ các bức vẽ về bầu trời có trăng và có sao của HS , GV khai thác những hiểu biết của HS về các vì sao. - HS quan sát cách vẽ và đọc các lời ghi chú trong SGK để nói về các vì sao. - Kết luận: Trong thực tế còn có nhiều ngôi sao lớn hơn cả mặt trời, nhưng chúng ở rất xa Trái đất nên ta nhìn thấy chúng nhỏ bé xíu trên bầu trời. 3.Củng cố-Dặn dò:5’ - Cho HS làm bài tập 1,2 VBT/32. - Nhận xét chung tiết học. Thứ sáu, ngày 29 tháng 4 năm 2011 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Tiết 33 SINH HOẠT LỚP CUỐI TUẦN I. Mục tiêu : Hs thấy được ưu khuyết điểm trong tuần qua. - Biết sửa chữa những khuyết điểm còn tồn tại. II. Lên lớp: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm điểm cuối tuần- Hs nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần qua. - Nề nếp : Các em đã thực hiện nghiêm túc – Truy bài đầu giờ còn ồn - Xếp hàng nhanh nhẹn thẳng. – Có ý thức giữ vệ sinh cá nhân- Vệ sinh trường lớp sạch sẽ - Học tập : Có chuẩn bò bài ở nhà, có phát biểu xây dựng bài. - GV nhận xét chung 2.Phương hướng tuần 34- Duy trì nề nếp cũ - Khắc phục những khuyết điểm trong tuần qua - Nhắc nhở về ATGT-ATTP- Phòng bệnh dòch 3- Sinh hoạt Sao Nhi đồng GD cho HS về phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ em và những biện pháp phòng tránh tai nạn bỏng cho trẻ em - Lớp trường báo cáo - Các tổ trưởng báo cáo - Tổ viên bổ sung -HS lắng nghe - HS ghi chép để thực hiện Thứ hai, ngày 2 tháng 5 năm 2011 ĐẠO ĐỨC Tiết 34 DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG:"AN TỒN GIAO THƠNG " I/ Mục tiêu : Giúp HS hiểu và biết : - Hiểu được ý nghĩa của việc thực hiện luật an tồn giao thơng : là trách nhiệm của mọi người để tự bảo vệ mình , bảo vệ mọi người và đảm bảo an tồn giao thơng . - Tun truyền mọi người xung quanh cùng chấp hành tốt luật lệ an tồn giao thơng . II/ Đồ dùng dạy - học : - Một số tranh ( ảnh ) về an tồn giao thơng . - Một số biển báo giao thơng cơ bản . III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS A/ Bài cũ : (5’) - Mỗi chúng ta phải làm gì để tiếp tục xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc VN thân yêu.? B/ Bài mới : (25’) Giới thiệu bài : Các hoạt động a/ Hoạt động 1 : Trao đổi thơng tin * Học sinh thảo luận nhóm 4 và trả lời các câu hỏi - Tai nạn giao thơng để lại những hậu quả gì ? -Vì sao lại xảy ra tai nạn giao thơng . -Em cần làm gì để tham gia giao thơng an tồn ? *GV nhận xét HS trả lời . *GVKL : Để hạn chế và giảm bớt tai nạn giao thơng , mọi người phải tham gia vào việc giữ gìn trật tự an tồn giao thơng , mọi lúc mọi nơi . b/ Hoạt động 2 : Quan sát tranh * GV đính các tranh lên bảng . - HS thảo luận nhóm đơi và trả lời câu hỏi : Hãy nhận xét về việc thực hiện luật giao thơng trong các tranh và giải thích vì sao ? c .Hoạt động 3 : Rút nội dung bài học . - Qua những việc làm trên , em hiểu tham gia an tồn giao thơng là trách nhiệm của ai ? -Tham gia an tồn giao thơng để làm gì ? * GV đính nội dung lên bảng - HS trả lời . - lớp và GV nhận xét , ghi điểm . - GV nhận xét chung . - 2 HS đọc lại thơng tin - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét bổ sung . - Để lại nhiều hậu quả như : chấn thương sọ não . bị tàn tật và chết người - Vì khơng chấp hành tốt luật giao thơng , phóng nhanh vượt ẩu , hay khơng đội mũ bảo hiểm - Chấp hành tốt mọi luật lệ về an tồn giao thơng , cần vận động mọi người xung quanh cùng tham gia giao thơng an tồn . - Đại diện các cặp trả lời . * Lớp nhận xét bổ sung - Làm việc cá nhân . - HS trả lời . Lớp nhận xét . - GV nhận xét chung . Tham gia an tồn giao thơng là trách nhiệm của mỗi người dân . IV /Củng cố, dặn dò:(5’) Tham gia an tồn giao thơng để làm gì ? Thứ ba, ngày 3 tháng 5 năm 2011 THỦ CÔNG Tiết 34 ÔN TẬP TH: THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH GDSDNLTK&HQ I/ Mục tiêu : - Ơn tập , củng cố được kiến thức , kĩ năng làm thủ cơng lớp 2 . - Làm được ít nhất một sản phẩm thủ cơng đã học - Đánh gía kiến thức kỹ năng hs qua sản phẩm tự làm trong những sp đã học. - Rèn kỹ năng khéo tay, yêu sp làm ra. GDSDNLTK&HQ(Liên hệ):GDHS tiết kiệm giấy khi thực hành II/ Chuẩn bò: - Một số mẫu sản phẩm đã học. TUẦN 34 III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1, Gv đề ra yêu cầu hs làm 1 trong những sp đồ chơi đã học. - Yêu hs làm được sp theo đúng quy trình kiểm tra. 2, Hs qs 1 số mẫu sp đã học. 3, Gv tổ chức cho hs làm bài. - Hd những em còn lúng túng. GDSDNLTK&HQ: :Tiết kiệm giấy khi thực hành - Thu gom giấy vụn sau khi làm thủ công, tái sử dụng đốt giấy làm phân bón hoặc làm kế hoạch nhỏ 4, Đánh giá sp : - Tuyên dương 1 số sp hs làm đẹp. - Chuẩn bò : Trưng bày sp thực hành của hs. Với HS khéo tay :- Làm được ít nhất hai sản phẩm thủ cơng đã học . - Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo THỂ DỤC Tiết 67 CHUYỀN CẦU I/ Mục tiêu : - Biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗtheo nhóm 2 người. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi: “Tung bóng vào đích”. - GDHS có thái độ và tinh thần tập luyện tích cực . II/ Đòa điểm - Phương tiện: - Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập, còi, vợt, cầu. III/ Nội dung và phương pháp lên lớp : NỘI DUNG THỜI GIAN PHƯƠNG PHÁP A. Phần mở đầu : - Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Khởi động - Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc. - Ôn một số động tác tay chân lườn bụng B. Phần cơ bản: - Tâng cầu theo nhóm 2 người - Các nhóm thi đua chuyền cầu - Chọn 2 đội vô đòch thi đua C. Phần kết thúc: - Một số động tác thả lỏng. - CT : Có chúng em - Hệ thống bài - Gv nhận xét và giao bài tập về nhà. 1 phút 2 phút 2 phút 5 phút 8 phút 1phút 1phút 1phút 4 Hàng dọc. 4 Hàng ngang Thứ tư ngày 4 tháng 5 năm 2011 THỂ DỤC Tiết 68 CHUYỀN CẦU I/ Mục tiêu : - Biết cách tâng cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗtheo nhóm 2 người. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi: “Con cóc là cậu Ông Trời”. - Giáo dục HS có tinh thần và thái độ đúng trong học tập và rèn luyện sức khoẻ. II/ Đòa điểm - Phương tiện: - Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập Cầu, vợt III/ Nội dung và phương pháp lên lớp : NỘI DUNG THỜI GIAN PHƯƠNG PHÁP A, Phần mở đầu : - Phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học. - Khởi động - Đi thường hít thở sâu. - n bài TD 8 động tác. B, Phần cơ bản: - Tâng cầu theo nhóm 2 người. - Các nhóm thi đua chuyền cầu - Chọn 2 đội vô đòch thi đấu C, Phần kết thúc: - Một số động tác thả lỏng. - TC : Đèn xanh đèn đỏ - Hệ thống bài. – Nhận xét. , giao bài tập về nhà. 1 phút 1phút 1 phút 2 x 8 nhòp 3– 5 phút 8 - 10 phút 2 phút 2 phút 4 Hàng ngang 4 hàng ngang Thứ năm, ngày 5 tháng 5 năm 2011 TỰ NHIÊN XÃ HỘI TIẾT 34 ÔN TẬP TỰ NHIÊN I/ MỤC TIÊU:Bài học giúp HS: - Khắc sâu kiến thức đã học về thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày và ban đêm. - Có ý thức yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên - Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh sưu tầm được về chủ đề tự nhiên. - HS: VBT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: (5’) Ôn tâp 2. Bài mới: (25’) Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Triễn lãm. - Mục tiêu: Hệ thống những kiến thức đã học về tự nhiên. Yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ thiên nhiên. Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Bước 1: GV giao nhiệm vụ: Như SGV. * Bước 2: Làm việc theo nhóm. * Bước 3: Làm việc cả lớp. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo 3 nhiệm vụ GV đã giao ở trên. + Thi đua trang trí và sắp xếp các sản phẩm cho đẹp. + Tập thuyết trình, trình bày, giải thích. + Bàn nhau để đưa ra các câu hỏi. - Mỗi nhóm cử một bạn vào BGK , - BGK cùng GV đi đến khu vực trưng bày của từng nhóm và chấm điểm. - Các HS khác theo dõi, các em có thể đưa ra ý kiến nhận xét của mình. c. Hoạt động 2: Trò chơi: Du hành vũ trụ. - Mục tiêu: Củng cố những hiểu biết về Mặt trăng, Mặt trời và các vì sao, gây hứng thú học tập. - Cách tiến hành: * Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn . - GV chia lớp thành 3 nhóm . Nhóm 1: Tìm hiểu về Mặt trời. Nhóm 2: Tìm hiểu về Mặt trăng. Nhóm 3: Tìm hiểu về các vì sao. - GV phát cho HS một kòch bản để tham khảo. * Bước 2: Làm việc theo nhóm. - HS sáng tạo dựa trên kiến thức các em đã học. - Dựa vào hướng dẫn của GV, các nhóm sẽ phân vai và hội ý về lời thoại. Lưu ý chọn 1 bạn dẫn cảnh để [...]... quanh sân 2 ph t 2/ Phần cơ bản T ng k t đánh giá k t quả học t p mơn học Thể dục 12- 15 ph t Y/C bi t được khái qt những kiến thức ,kĩ năng đẫ học và k t quả t p của HS trong lớp _Chơi trò chơi “Ném bóng trúng đích ” *T ng k t đánh giá k t quả học t p mon Thể dục - *Kiểm tra các HS chưa hồn thành các động t c đã học trong năm GV cung HS hệ thống t m t t các kiến thức ,kĩ năng đã học trong các phần đội... ngang Thứ năm ngày 12 tháng 5 năm 20 11 T NHIÊN XÃ HỘI – TI T 35 ÔN T P T NHIÊN I MỤC TIÊU *Quan s t cảnh v t tự nhiên ở sân trường 1-Kiến thức: HS hệ thống lại các kiến thức đã học về t nhiên 2- Kỹ năng: n lại kó năng hiểu bi t về m t trời, m t trăng và các vì sao, 3-Thái độ: Có t nh yêu thiên nhiên và ý thức bảo vệ thiên nhiên II CHUẨN BỊ GV: Tranh vẽ Giấy, b t Sân trường III CÁC HO T ĐỘNG Ho t động... bài TD 8 động t c 2 x 8 nhòp B, Phần cơ bản: - T ng cầu theo nhóm 2 người 3– 5 ph t - Các nhóm thi đua chuyền cầu 8 - 10 ph t - Chọn 2 đội vô đòch thi đấu C, Phần k t thúc: - M t số động t c thả lỏng 2 ph t - TC : Đèn xanh đèn đỏ 2 ph t - Hệ thống bài – Nhận x t , giao bài t p về nhà Thứ t ngày 11 tháng 5 năm 20 11 PHƯƠNG PHÁP 4 Hàng ngang 4 hàng ngang THỂ DỤC - Ti t 70 T NG K T CUỐI NĂM I/ Mục tiêu... công đóng vai thêm sinh động - Các nhóm lần lư t trình bày trước lớp, GV khen sự sáng t o của HS * Bước 3: Trình diễn 3 Củng cố- Dặn dò:(5’) - HS làm BT do GV yêu cầu - Nhận x t ti t học Thứ sáu, ngày 6 tháng 5 năm 20 11 HO T ĐỘNG T P THỂ Ti t 34 SINH HO T LỚP CUỐI TUẦN I Mục tiêu: - Hs thấy được ưu khuy t điểm trong tuần qua - Bi t sửa chữa những khuy t điểm còn t n t i II Lên lớp: Ho t động của GV... chia lớp thành 3 nhóm *Nhóm 1 t m hiểu về m t trời *Nhóm 2 t m hiểu về m t trăng *Nhóm 3 t m hiểu về các vì sao - GV ph t kòch bản để HS tham khảo - Yêu cầu nhóm trình bày, 3 Củng cố – Dặn dò Nhận x t ti t học - Làm việc theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Phân vai hội ý về lời thoại HS chia làm 2 đội chơi - Các nhóm lần lư t trình bày Thứ sáu ngày 13 tháng 5 năm 20 11 HO T ĐỘNG T P THỂ - Ti t 35... HO T LỚP CUỐI TUẦN– T NG K T THI ĐUA CUỐI NĂM I Mục tiêu: - Hs thấy được ưu khuy t điểm trong tuần qua - Bi t sửa chữa những khuy t điểm còn t n t i II Lên lớp: Ho t động của GV 1 Kiểm điểm cuối tuần - Hs nhận x t ưu khuy t điểm trong tuần qua - Nề nếp : Các em đã thực hiện nghiêm t c – Truy bài đầu giờ còn ồn - Xếp hàng : xếp hàng nhanh nhẹn thẳng – Có ý thức giữ vệ sinh cá nhân - Vệ sinh trường lớp. .. ,kĩ năng đã học trong các phần đội hình đội ngũ, TDRLTTCBvà kĩ năng vạn động cơ bản,Bài TDPTC và trò chơi vận động mồi phần cho m t tổ trình diễn GV N/X đánh giá Cơng bố k t quả HT của HS 7-9 ph t Biểu dương các HS học t p t ch cực 1 -2 ph t 3 Phần k t thúc 1 -2 ph t -Chạy chậm theo vòng tròn thả lỏng, h t thở sâu Nhắc HS về luyện t p trong hè Phương pháp t chức * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *... nhóm trưng bày *Ho t động 2 : Đánh giá, nhận x t GV t chức cho HS đánh giá bằng cách lập ra m t ban giám khảo Có thể chọn HS t các nhóm - Nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm - HS cả lớp cùng theo dõi, tham - GV cùng BGK chấm sản phẩm các nhóm gia - Nhận x t và công bố k t quả các nhóm 3.Củng cố – dặn dò (5’)- GV nhận x t ti t học Khen ngợi dặn dò… THỂ DỤC – Ti t 69 CHUYỀN CẦU I/ Mục tiêu : - Bi t cách t ng... trường lớp sạch sẽ - Học t p : Có chuẩn bò bài ở nhà, có ph t biểu xây dựng bài - T ng k t thi đua cuối năm + Tuyên dương các t chấp hành t t + Tuyên dương cánhân tron g năm học có nhiều cố gắng trong học t p, sinh ho t 2. Sinh ho t Sao Nhi đồng Chuẩn bò t ng k t năm học  Ho t động của HS - Lớp trường báo cáo - Các t trưởng báo cáo - T viên bổ sung -HS lắng nghe - HS ghi chép để thực hiện ... - Duy trì nề nếp cũ - Khắc phục những khuy t điểm trong tuần qua - Nhắc nhở về ATGT-ATTP- Phòng bệnh dòch -Đóng các khoản tiền qui đònh 3.Sinh ho t Sao Nhi đồng - Gíao dục hướng dẫn HS t m hiểu về quyền và bổn phận trẻ em- Trò chơi dân gian ( T chức ngày 26 /3)  Ho t động của HS - Lớp trường báo cáo - Các t trưởng báo cáo - T viên bổ sung -HS lắng nghe - HS ghi chép để thực hiện Tuần 35 Thứ hai . 10 ph t 1 ph t 1- 2 ph t 1 ph t 1 ph t 18 - 20 ph t 2 lần 6 – 8 ph t 5 - 6 ph t 1 - 2ph t. 1 -2 ph t. 3 ph t 4 hàng dọc 4 hàng dọc Vòng tròn Thứ t , ngày 27 tháng 4 năm 20 11 THỂ DỤC Ti t 66 CHUYỀN. giao bài t p về nhà. 1 ph t 2 ph t 2 ph t 5 ph t 8 ph t 1ph t 1ph t 1ph t 4 Hàng dọc. 4 Hàng ngang Thứ t ngày 4 tháng 5 năm 20 11 THỂ DỤC Ti t 68 CHUYỀN CẦU I/ Mục tiêu : - Bi t cách t ng cầu. cách chơi. - T ng t chơi theo hiệu lệnh lớp trưởng. - C, Phần k t thúc: - M t số động t c thả lỏng.TC hồi t nh. Hệ thống bài. Nhận x t , giao BT 1ph t 90 2 x 8 nhòp 8 - 10 ph t 8 - 10 ph t 2