Tuần 33_Lớp 4(Đã tích hợp)

TUẦN 33: TẬP ĐỌC Vương quốc vắng nụ cười (tiếp theo) oOo I. - MỤC TIÊU: - Biết đọc một đoạn trong bài với giọng phân biệt lời các nhân vật (nhà vua, cậu bé). - Hiểu nội dung: Tiếng cười như một phép mầu làm cho cuộc sống của vương quốc u buồn thay đổi, thoát khỏi nguy cơ tàn lụi (trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa). - Học sinh tích cực học tập và tìm hiểu bài. II. - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc. III. - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1/- Ổn đònh lớp 2/- Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi nội dung bài “Ngắm trăng. Không đề”. - GV nhận xét và cho điểm. 3/- Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi tựa b) Luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Gọi HS đọc cả bài. - GV chia đoạn toàn bài. - Mời HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài. GV kết hợp giải nghóa từ và sửa lỗi phát âm. - Mời 3 học sinh tiếp tục đọc nối tiếp từng đoạn của bài. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - Mời HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu toàn bài. * Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc thầm toàn truyện. Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: + Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn cười ở đâu? - 2 HS tiếp nối nhau đọc và trả lời câu hỏi theo yêu cầu. Cả lớp theo dõi và nhận xét. - Học sinh cả lớp lắng nghe. Vương quốc vắng nụ cười (tiếp theo) - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi. - Cả lớp theo dõi và dùng bút chì đánh dấu. + Đoạn 1: Từ đầu “… ta trọng thưởng.” + Đoạn 2: Tiếp theo “… đứt giải rút ạ.” + Đoạn 3: Phần còn lại. - 3 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng toàn bài. Cả lớp theo dõi và đọc thầm. - 3 HS tiếp tục đọc nối tiếp từng đoạn của bài lượt 2. - 2 HS ngồi cùng bàn tiến hành luyện đọc theo yêu cầu của giáo viên. - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi sgk. - Cả lớp theo dõi và đọc thầm. - Cả lớp thực hiện đọc thầm và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên. + Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn cười ở xung quanh cậu bé nhà vua quên lau miệng, túi áo quan ngự uyển căng phồng Kế hoạch bài dạy lớp 4 + Vì sao những chuyện ấy buồn cười? + Bí mật của tiếng cười là gì? - Yêu cầu học sinh đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi: + Tiếng cười làm thay đổi cuộc sống ở vương quốc u buồn như thế nào? - Mời HS đọc thành tiếng toàn bài, thảo luận nhóm đôi tìm hiểu nội dung bài. - Yêu cầu HS trình bày kết quả thảo luận. - GV nhận xét, chốt ý và ghi bảng. * Đọc diễn cảm: - Yêu cầu HS đọc tiếp nối toàn bài. - GV đính đoạn văn luyện đọc lên bảng và đọc mẫu. - Yêu cầu HS tìm các từ cần nhấn giọng trong đoạn. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - Tổ chức HS thi đọc diễn cảm. - GV nhận xét, tuyên dương. 4/- Củng cố và dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà xem lại bài. Chuẩn bò bài sau: “Con chim chiền chiện”. một quả táo đang cắn dở, cậu bò đứt giải rút. + Vì đó là những chuyện ấy bất ngờ và trái với lẽ thường. + Bí mật của tiếng cười là nhìn thẳng vào sự thật, phát hiện những chuyện mâu thuẫn, bất ngờ, trái ngược, với một cái nhìn vui vẻ lạc quan. - 1 HS đọc thành tiếng, 1 HS trả lời câu hỏi. Cả lớp theo dõi, nhận xét và bổ sung. + Tiếng cười như có phép màu làm mọi gương mặt đều rạng rỡ, tươi tỉnh. Hoa nở, chim hót, những tia nắng mặt trời nhảy múa. - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp tiến hành thảo luận theo yêu cầu của giáo viên. - Đại diện 1 nhóm trình bày trước lớp. Các nhóm còn lại theo dõi, nhận xét và bổ sung. - Cả lớp lắng nghe và nhắc lại. - 3 HS tiếp nối nhau đọc. Cả lớp theo dõi. - Cả lớp theo dõi, ghi nhớ cách đọc và đọc thầm theo. - Học sinh tiếp nối nhau trình bày. Cả lớp theo dõi, nhận xét và bổ sung. - 2 HS ngồi cùng bàn tiến hành luyện đọc theo yêu cầu của giáo viên. - 3 HS tiếp nối nhau thi đọc. Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng và hay nhất. - Cả lớp theo dõi. - Cả lớp lắng nghe, ghi nhớ và thực hiện. _________________________________ Kế hoạch bài dạy lớp 4 CHÍNH TẢ Nhớ - viết: Ngắm trăng. Không đề oOo I. - MỤC TIÊU: - Nhớ - viết đúng bài chính tả; biết trình bày hai bài thơ ngắn theo 2 thể thơ khác nhau: thơ 7 chữ, thơ lục bát. - Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ (2) a/b, hoặc (3) a/b, bài tập do giáo viên soạn. - Học sinh tích cực học tập và tìm hiểu bài. II. - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Một số tờ giấy khổ to kẻ bảng theo mẫu trong sgk. III. - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1/- Ổn đònh lớp 2/- Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS đọc, viết các từ: tranh chấp, xứ sở, xinh xắn, hóm hỉnh, công việc - GV nhận xét và cho điểm. 3/- Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi tựa b) Tìm hiểu bài: * Hướng dẫn viết chính tả: - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng 2 bài thơ. - Cho HS nhắc lại nội dung hai bài thơ. - Yêu cầu HS tìm các từ dễ viết sai và tiến hành luyện viết các từ tìm được. - Cho HS gấp sgk và viết bài. - Thu bài chấm điểm và nhận xét. * Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 2: Lựa chọn - Cho HS đọc yêu cầu câu a. - GV chia lớp thành nhóm nhỏ. Tổ chức cho các nhóm thi điền từ tiếp sức. - Yêu cầu học sinh nhận xét bài làm của các nhóm. - GV nhận xét và tuyên dương. Bài 3: Lựa chọn - Cho HS đọc yêu cầu bài tập a. - Mời HS lên bảng làm bài. Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở bài tập. - Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn. - GV nhận xét và tuyên dương. - 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của GV (1 HS đọc, 2 HS viết). Cả lớp viết vào nháp. - Học sinh cả lớp lắng nghe. Nhớ - viết: Ngắm trăng. Không đề - 2 HS tiếp nối nhau đọc (mỗi HS đọc 1 bài). Cả lớp theo dõi và đọc thầm. - HS tiếp nối nhau trình bày. Cả lớp theo dõi, nhận xét và chữa lại (nếu sai). - Học sinh tiếp nối nhau trình bày các từ dễ viết sai, tiến hành luyện viết theo yêu cầu. - Cả lớp gấp sách giáo khoa và tiến hành viết bài vào vở theo yêu cầu. - 7 HS nộp bài viết. 2/- - 1 HS đọc. Cả lớp theo dõi sgk. - Cả lớp chia thành 3 nhóm. Các nhóm tiến hành thi điền từ tiếp sức theo yêu cầu và hướng dẫn của giáo viên. - Học sinh tiếp nối nhau nhận xét bài làm của các nhóm. Cả lớp theo dõi. - Cả lớp viết kết quả đúng vào vở bài tập. 3/- - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi sgk. - Cả lớp tiến hành làm bài vào vở bài tập theo yêu cầu. 1 HS làm bài trên bảng lớp. - HS nhận xét và bổ sung. Kế hoạch bài dạy lớp 4 4/- Củng cố và dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò HS về nhà xem lại bài. Chuẩn bò bài cho tiết học tiếp theo. - Cả lớp theo dõi và chữa bài (nếu sai). - Cả lớp lắng nghe, ghi nhớ và thực hiện. _________________________________ Kế hoạch bài dạy lớp 4 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Mở rộng vốn từ: Lạc quan - Yêu đời oOo I. - MỤC TIÊU: - Hiểu nghóa từ lạc quan (BT1), biết xếp đúng các từ cho trước có tiếng lạc thành hai nhóm nghóa (BT2), xếp các từ cho trước có tiếng quan thành ba nhóm nghóa (BT3). - Biết thêm một số câu tục ngữ khuyên con người luôn lạc quan, không nản chí trước khó khăn (BT4). - Học sinh tích cực học tập và tìm hiểu bài. II. - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - 3 tờ giấy khổ to kẻ bảng nội dung bài tập 1/sgk. 1 băng giấy viết sẵn nội dung bài 3/sgk. III. - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1/- Ổn đònh lớp 2/- Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS nêu nội dung cần ghi nhớ và đặt câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân. - GV nhận xét và cho điểm. 3/- Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi tựa b) Tìm hiểu bài: Bài 1: - Mời HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập. - GV chia lớp thành nhóm nhỏ. Tổ chức cho các nhóm thi làm bài nhanh. - Yêu cầu nhóm hoàn thành nhanh nhất đính bài làm lên bảng lớp. - GV nhận xét và tuyên dương. - 2 HS tiếp nối nhau đọc nội dung cần ghi nhớ và đặt câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn theo yêu cầu. Cả lớp theo dõi và nhận xét. - Học sinh cả lớp lắng nghe. Mở rộng vốn từ: Lạc quan - Yêu đời 1/- - 1 HS đọc. Cả lớp theo dõi sách giáo khoa. - Cả lớp chia thành 3 nhóm. Các nhóm tiến hành làm bài theo yêu cầu và hướng dẫn của giáo viên. - Đại diện 1 nhóm lên bảng trình bày. Các nhóm còn lại theo dõi và nhận xét. - Cả lớp viết kết quả đúng vào vở bài tập. A Câu Luôn tin tưởng ở tương lai tốt đẹp Có triển vọng tốt đẹp Tình hình đội tuyển rất lạc quan. + Chú ấy sống rất lạc quan. + Lạc quan là liều thuốc bổ. + A Bài 2: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi hoàn thành bài tập. - Mời HS trình bày trước lớp. - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. 2/- - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi sgk. - Cả lớp tiến hành làm việc theo yêu cầu và hướng dẫn của giáo viên. - Đại diện 1 nhóm trình bày. Các nhóm còn lại theo dõi, nhận xét và chữa lại (nếu sai). Kế hoạch bài dạy lớp 4 Bài 3: - GV đính băng giấy viết săn nội dung bài tập lên bảng lớp. Cho HS đọc yêu cầu. - Gọi HS lên bảng làm bài. Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở bài tập. - Mời HS nhận xét bài làm của bạn. - GV nhận xét và tuyên dương. Bài 4: - Cho HS đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi hoàn thành bài tập. - Mời HS trình bày kết quả thảo luận. - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. 4/- Củng cố và dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò HS về nhà xem lại bài. Chuẩn bò bài cho tiết học tiếp theo. * Lời giải: + Những từ trong đó lạc có nghóa là “vui mừng” là: lạc quan, lạc thú + Những từ trong đó lạc có nghóa là “rớt lại”, “sai” là: lạc hậu, lạc điệu, lạc đề 3/- - 1 học sinh đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi sách giáo khoa và đọc thầm. - 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp tiến hành làm bài vào vở bài tập theo yêu cầu. - HS nhận xét và chữa bài (nếu sai). * Lời giải: + Những từ trong đó quan có nghóa là “quan lại” là: quan quân + Những từ trong đó quan có nghóa là “nhìn, xem” là: lạc quan (lạc quan là cái nhìn vui, tươi sáng, không tối đen ảm đạm) + Những từ trong đó quan có nghóa là “liên hệ, gắn bó” là: quan hệ, quan tâm 4/- - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi sgk. - Cả lớp tiến hành làm việc theo yêu cầu và hướng dẫn của giáo viên. - Đại diện 2 nhóm tiếp nối nhau trình bày kết quả thảo luận của nhóm. Các nhóm còn lại theo dõi, nhận xét và chữa lại (nếu sai). * Lời giải: a) Sông có khúc, người có lúc: dòng sông có khúc thẳng, khúc quanh, khúc rộng, khúc hẹp …; con người có lúc sướng, lúc khổ, lúc vui, lúc buồn. Lời khuyên: Gặp khó khăn là chuyện thường tình, không nên buồn phiền, nản chí. b) Kiến tha lâu cũng đầy tổ: con kiến rất nhỏ bé, mỗi lần chỉ tha được một ít mồi, nhưng tha mãi cũng có ngày đầy tổ. Lời khuyên: Nhiều cái nhỏ góp lại sẽ thành lớn, kiên trì - nhẫn nại ắt thành công. - Cả lớp lắng nghe, ghi nhớ và thực hiện. _________________________________ Kế hoạch bài dạy lớp 4 KỂ CHUYỆN Kể chuyện đã nghe, đã đọc oOo I. - MỤC TIÊU: - Dựa vào gợi ý trong sách giáo khoa, chọn và kể lại được câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc nói về tinh thần lạc quan, yêu đời. - Hiểu nội dung chính của câu chuyện (đoạn truyện) đã kể, biết trao đổi về ý nghóa câu chuyện. - Học sinh tích cực học tập và tìm hiểu bài. II. - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Sách, báo, truyện viết về những người có hoàn cảnh khó khăn vẫn lạc quan, yêu đời. - Bảng lớp viết sẵn đề bài và dàn ý kể chuyện. III. - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1/- Ổn đònh lớp 2/- Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện “Khát vọng sống” và nêu ý nghóa câu chuyện. - GV nhận xét và cho điểm. 3/- Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi tựa b) Hướng dẫn HS kể chuyện: * Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu: - Cho HS đọc đề bài trước lớp: - GV gạch dưới những từ ngữ quan trọng. - Yêu cầu HS đọc gợi ý. - GV nhắc HS: Các em có thể kể về các nhân vật có trong sgk, nhưng tốt nhất là các em kể về những nhân vật đã đọc, đã nghe không có trong sgk. - Yêu cầu HS giới thiệu tên câu chuyện mình sẽ kể. * Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghóa: - Yêu cầu HS kể chuyện theo cặp và trao đổi ý nghóa câu chuyện. - Tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp. - GV nhận xét và cho điểm học sinh. 4/- Củng cố và dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - 2 HS tiếp nối nhau kể chuyện, nêu ý nghóa câu chuyện. Cả lớp theo dõi, nhận xét. - Học sinh cả lớp lắng nghe. Kể chuyện đã nghe, đã đọc - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi. * Đề bài: Kể một câu chuyện em đã được nghe hoặc được đọc về tinh thần lạc quan, yêu đời. - 2 HS tiếp nối nhau đọc trước lớp. Cả lớp theo dõi và đọc thầm. - Cả lớp lắng nghe và ghi nhớ. - 4 HS lần lượt nêu tên câu chuyện mình sẽ kể. Cả lớp theo dõi. - Cả lớp tiến hành kể chuyện theo cặp theo yêu cầu của giáo viên. - 4 HS tiếp nối nhau kể chuyện và trình bày ý nghóa câu chuyện. Cả lớp theo dõi và bình chọn bạn kể chuyện hay nhất. - Cả lớp theo dõi. Kế hoạch bài dạy lớp 4 - Dặn dò HS về nhà xem lại bài. Chuẩn bò bài cho tiết học tiếp theo. - Cả lớp lắng nghe, ghi nhớ và thực hiện. _________________________________ Kế hoạch bài dạy lớp 4 TẬP ĐỌC Con chim chiền chiện oOo I. - MỤC TIÊU: - Bước đầu biết đọc diễn cảm hai, ba khổ thơ trong bài với giọng vui, hồn nhiên. - Hiểu ý nghóa: Hình ảnh con chim chiền chiện tự do bay liệng trong cảnh thiên nhiên thanh bình cho thấy sự ấm no, hạnh phúc và tràn đầy tình yêu trong cuộc sống. (trả lời được các câu hỏi; thuộc hai, ba khổ thơ). - Học sinh tích cực học tập và tìm hiểu bài. II. - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa. III. - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1/- Ổn đònh lớp 2/- Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài “Vương quốc vắng nụ cười (tt)”. - GV nhận xét và cho điểm. 3/- Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi tựa b) Luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - Mời HS đọc nối tiếp toàn bài. GV kết hợp giải nghóa từ và sửa lỗi phát âm. - Mời HS tiếp tục đọc nối tiếp từng bài thơ. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - Mời HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu toàn bài. * Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Con chim chiền chiện bay lượn giữa khung cảnh thiên nhiên như thế nào? + Những từ ngữ và chi tiết nào vẽ lên hình ảnh con chim chiền chiện tự do bay lượn giữa không gian cao rộng? + Tìm những câu thơ nói về tiếng hót của con chim chiền chiện. - 3 HS tiếp nối nhau đọc và trả lời câu hỏi. Cả lớp theo dõi và nhận xét. - Học sinh cả lớp lắng nghe. Con chim chiền chiện - 6 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng toàn bài. Cả lớp theo dõi và đọc thầm. - 6 HS tiếp tục đọc nối tiếp lượt 2. - 2 HS ngồi cùng bàn tiến hành luyện đọc theo yêu cầu của giáo viên. - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi sgk. - Cả lớp theo dõi và đọc thầm. - Cả lớp thực hiện theo yêu cầu của GV. + Chim chiền chiện bay lượn trên cánh đồng lúa, giữa một không gian cao rộng. + Những hình ảnh, từ ngữ nói lên điều đó là: Lúc chim sà xuống cánh đồng, lúc chim vút lên cao. “Chim bay, chim sà…”, “bay vút”, “cao vút”, “bay cao”, “cao hoài”, “cao vợi”… + Những câu thơ là: Khúc hát ngọt ngào Tiếng hót long lanh. Như cành sương chói. Chim ơi, chim nói. Chuyện chi, chuyện chi? Tiếng ngọc trong veo. Chim gieo từng chuỗi Đồng quê chan chứa. Những lời chim ca. Chỉ còn tiếng hót. Làm xanh da trời. Kế hoạch bài dạy lớp 4 + Tiếng hót của chim chiền chiện gợi cho em cảm giác như thế nào? - GV nhận xét và chốt ý. * Đọc diễn cảm và HTL: - Yêu cầu HS đọc tiếp nối toàn bài. - GV đính đoạn thơ luyện đọc lên bảng và đọc mẫu. - Yêu cầu HS tìm các từ cần nhấn giọng trong đoạn. - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - Tổ chức HS thi đọc diễn cảm và thi đọc thuộc lòng. - GV nhận xét, tuyên dương. 4/- Củng cố và dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn dò HS về nhà xem lại bài. Chuẩn bò bài cho tiết học tiếp theo. + Gợi cho em về một cuộc sống rất thanh bình, hạnh phúc. / Làm cho em thấy cuộc sống hạnh phúc tự do. / Làm cho em thấy yêu hơn cuộc sống, yêu hơn con người… - Cả lớp theo dõi. - 6 HS tiếp nối nhau đọc. Cả lớp theo dõi. - Cả lớp theo dõi, ghi nhớ cách đọc và đọc thầm theo. - Học sinh tiếp nối nhau trình bày. Cả lớp theo dõi, nhận xét và bổ sung. - 2 HS ngồi cùng bàn tiến hành luyện đọc theo yêu cầu của giáo viên. - 6 HS tiếp nối nhau thi đọc. Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng và hay nhất. - Cả lớp theo dõi. - Cả lớp lắng nghe, ghi nhớ và thực hiện. _________________________________ Kế hoạch bài dạy lớp 4 . trước lớp. Cả lớp theo dõi sgk. - Cả lớp lắng nghe và ghi nhớ. - HS tiếp nối nhau đọc mặt trước, mặt sau của thư chuyển tiền. Cả lớp lắng nghe. - 1 học sinh trình bày trước lớp. Học sinh cả lớp. đọc trước lớp nội dung mình đã điền. Cả lớp theo dõi và nhận xét. - Cả lớp theo dõi. 2/- - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi sgk. - Cả lớp lắng nghe và ghi nhớ. - Học sinh cả lớp tiến. viên. Cả lớp theo dõi và nhận xét. - Học sinh cả lớp lắng nghe. Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp. Cả lớp theo dõi sách giáo khoa và đọc thầm. - Cả lớp tiến