Tuần 18 Ngày soạn: 13 12 2010 Ngày dạy: Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010 Chào cờ đầu tuần tiếng Việt ôn tập cuối học kì i (tiết 1) I. Mục tiêu - Đọc rõ ràng, trôi chảy bài tập đọc đã học ở học kì I (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/ phút) - Hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời đợc câu hỏi về ý đoạn đã đọc. Thuộc 2 đoạn thơ đã học. - Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu (BT2); biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học (BT3). II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết bài tập 2. III. Các hoạt động dạy và học A. Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 HS đọc bài: Gà tỉ tê với gà và trả lời câu hỏi. - Gà con biết trò chuyện với mẹ từ khi nào ? - Nói lại cách gà mẹ báo cho con biết không có gì nguy hiểm ? - GV nhận xét ghi điểm B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Bài mới a. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - GV làm thăm viết tên các bài tập đọc . - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc và về chỗ đọc và bài trong 2 phút. HS đọc bài do GV chỉ định 1 đoạn hay cả bài. - GV đặt 1 câu hỏi trong đoạn vừa đọc cho HS trả lời b. Hoạt động 2: Tìm các từ chỉ sự vật trong câu đã cho *Bài 2: Tìm các từ chỉ sự vật trong các câu sau - HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở Các từ chỉ sự vật là ô cửa , máy bay, nhà cửa, Ruộng đồng, làng xóm , núi non . c. Hoạt động 3: Viết bản tự thuật *Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu tiếng Việt Ôn tập cuối học kì I (Tiết 2) I. Mục tiêu - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1. - Biết đặt câu tự giới thiệu mình với ngời khác (BT2). - Bớc đầu biết dùng dấu chấm để tách cho đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng chính tả ( BT3). II. Đồ dùng dạy học : Phiếu viết tên các bài tập đọc III. Các hoạt động dạy và học A. Bài mới a. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - HS lên bốc thăm xong sau 2 phút lên kiểm tra. - HS đọc đoạn, cả bài do yêu cầu của GV và trả lời 1, 2 câu hỏi - GV nhận xét cho điểm b. Hoạt động 2: Tự giới thiệu *Bài 2: Hãy đặt câu - HS làm miệng. HS nối tiếp nhau đọc - GV và HS nhận xét bổ sung . c. Hoạt động 3: Ôn luyện về dấu chấm *Bài 3: Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn thành 5 câu rồi viết lại chính tả cho đúng . - Yêu cầu lớp làm vào vở. 1 - 2 HS đọc bài làm: Đầu năm học mới, Huệ đợc nhận quà của bố. Đó là chiếc cặp rất xinh. Cặp có quai đeo. Hôm khai giảng ai cũng nhìn Huệ với chiếc cặp mới. Huệ Thầm hứa học chăm, học giỏi cho bố vui lòng. - GV và cả lớp chữa bài B. Củng cố, dặn dò : - Giáo viên chấm bài và nhận xét Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010 tiếng Việt Ôn tập cuối học kì I (Tiết 3) I. Mục tiêu - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh tiết 1. - Biết thực hành sử dụng mục lục sách (BT2) - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả; tốc độ viết khoảng 40 chữ trên 15 phút. II. Đồ dùng dạy học : Phiếu viết tên các lòai tập đọc III. Các hoạt động dạy và học B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2.Dạy bài mới a. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - GV ghi tên các bài tập đọc vào thăm, gọi HS lên bốc thăm đọc bài và trả lời. - GV nhận xét, ghi điểm b. Họat động 2: Tìm mục lục sách. *Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu. - Các nhóm thi tìm - GV tổng kết lại những nhóm nào tìm nhanh GV nhận xét, tuyên dơng. c. Họat động 3: Viết chính tả - GV đọc bài chính tả - Gọi HS đọc bài - Bài chính tả có mấy câu ? - Những chữ nào trong đọan viết hoa - GV hớng dẫn tiếng dễ sai ?(Bắc, nản, quyết, thuộc). - GV đọc bài viết lần 2 - Soát lỗi , chữa lỗi C. Củng cố, dặn dò: - Giáo viên chấm bài, nhận xét. Toán Tiết 87: LUYệN TậP CHUNG I. Mục tiêu - Biết cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20. - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết tìm số hạng , số bị trừ. - Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị. II. Các hoạt động dạy - học Giáo viên Học sinh A. ổn định tổ chức b. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập thực hành Bài 1: ( cột 1,2,3 ) - Gọi một em đọc yêu cầu đề bài . - Yêu cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm . - Yêu cầu lớp làm vở các phép tính còn lại . - Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết quả . - Nhận xét bài làm học sinh . Bài 2: ( cột 1,2 ) - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Khi đặt tính em cần chú ý điều gì ? - Tính nhẩm . - Tự nhẩm và ghi kết quả vào vở . - Nối tiếp nhau mỗi em đọc kết quả 1 phép tính - Đặt tính rồi tính . - Hàng đơn vị thẳng cột hàng đơn vị , hàng chục thẳng cột hàng chục. 2 + - - Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu ? - Yêu cầu 2 em lên bảng thi đua làm bài . - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . - Gọi 2 em khác nhận xét bài bạn trên bảng . - Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép tính : Bài 3 ( a, b ) - Bài toán yêu cầu làm gì ? - Muốn tìm số hạng cha biết ta làm thế nào ? - Muốn tìm số trừ cha biết ta làm sao ? - Muốn tìm số bị trừ ta làm nh thế nào ? - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở . Bài 4 - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Bài toán có dạng gì ? - Yêu cầu lớp làm vào vở . - Nhận xét bài làm học sinh . C. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học . - Thực hiện từ phải sang trái . - 2 em làm bảng 28 73 19 35 47 38 - Tìm x . - Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết . - Lấy số bị trừ trừ đi hiệu . - Lấy hiệu cộng với số trừ . - 2 em lên bảng làm bài . x + 18 = 62 x - 27 = 37 x = 62 - 18 x = 27 + 37 x = 44 x = 64 - Lớp thực hiện vào vở . - Em khác nhận xét bài bạn. - Đọc đề . - Dạng toán ít hơn hơn . - 1 em lên bảng làm bài . Tiếng Việt Ôn tập cuối học kì I (Tiết 4) I. Mục tiêu - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh Tiết 1. - Nhận biết đợc từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học ( BT2 ). - Biết cách nói lời an ủi và cách hỏi để ngời khác tự giới thiệu về mình (BT4). II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa trong sách giáo khoa. III.Các hoạt động dạy và học A. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Dạy bài mới a. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - GV ghi tên các bài tập đọc đã học vào thăm của HS. - GV nhận xét ghi điểm b. Hoạt động 2: Tìm từ chỉ hoạt động Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc đoạn văn và tự tìm từ chỉ hoạt động (nằm, lim dim, kêu, chạy, vơn , dang, vỗ , gáy) c. Hoạt động 3: Tìm các dấu câu Bài 3: Đoạn văn ở bài tập 2 có những dấu câu nào ? - HS đọc đoạn văn và trả lời Trong đoạn văn có sử dụng các dấu câu( dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm than, dấu ngoặc kép, dấu chấm lửng). d. Hoạt động 4: Đóng vai công an - 1 HS đọc tình huống các bài tập VD : Cháu đừng khóc nữa . Chú sẽ đa cháu về ngay. Nhng cháu hãy nói cho chú biết cháu tên là gì? ở đâu ? - Giáo viên tổ chức từng cặp HS đóng vai hỏi đáp. - GV theo dõi, giúp đỡ B. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét chung tiết học. Thứ t ngày 22 tháng 12 năm 2010 Tiếng Việt Ôn tập cuối học kì I (Tiết 5) I. Mục tiêu 3 - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh Tiết 1. - Tìm đợc từ chỉ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đó (BT2). - Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình huống cụ thể (BT3). II. Đồ dùng dạy - học - Phiếu viết tên các bài tập đọc , Tranh III. Các hoạt động dạy học A. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Dạy bài mới a. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - GV ghi tên các bài tập đọc vào phiếu - HS lên bốc thăm phiếu để chọn bài tập đọc . - HS đọc và trả lời câu hỏi - GV cho điểm c. Hoạt động 2: Tìm từ chỉ hoạt động - HS đặt câu sau mỗi từ tìm đợc - HS nối tiếp nhau đặt câu - GV nhận xét, chốt lời giải đúng: (Tập thể dục, vẽ, học , cho gà ăn, quét nhà.) - GV ghi nhanh 1 số câu lên bảng + Sáng nào em cũng tập thể dục. + Chúng em vẽ hoa và mặt trời. + Bạn Thanh Thủy học rất giỏi. + Ngày nào em cũng cho gà ăn . + Em quét nhà rất sạch . - HS làm bài vào vở. d. Hoạt động 3: Ghi lại lời của em . a. Mời cô hiệu trởng đến dự buổi họp mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 .11 ở lớp em b. Nhờ bạn khênh giúp một chiếc ghế . c. Đề nghị các bạn ở lại họp sao nhi Đồng - HS trả lời. - GV viết lên bảng: a) Tha cô, chúng em đến mời cô đến dự buổi họp mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11 ở lớp chúng em ạ. b) Nam ơi khiêng giúp mình cái ghế với. c) Mời tất cả các bạn ở lại họp sao nhi đồng C. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học Đạo đức Tiết 18: Giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng ( Tiết 2) I. Mục tiêu: - Nêu đợc lợi ích của việc giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng. - Nêu đợc những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. - Thực hiện giữ trật tự, vệ sinh ở trờng, lớp, đờng làng, ngõ xóm. - Hiểu đợc lợi ích của việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. - Nhắc nhở bạn bè cùng giữ trật tự, vệ sinh ở trờng, lớp, đờng làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác. II. Đồ dùng dạy học: Vở bài tập đạo đức. III. Các hoạt động dạy học A. ổn định lớp B. Bài mới a. Hoạt động 1: Báo cáo kết quả điều tra -Yêu cầu lần lợt một số em lên báo cáo tình hình điều tra tình hình trật tự vệ sinh công cộng nơi em ở mà đã chuẩn bị ở nhà . 4 -Lần lợt các nhóm cử đại diện lên trình bày trớc lớp . - Chẳng hạn : - Khu nhà văn hoá xã ở Đội 3 tình trạng bồn hoa giữa nhà văn hoá bị phá do trẻ em vào nghịch .Biện pháp là báo cáo với UB ND xã - Khu chợ Cốc tình trạng rác bỏ bừa bãi cách xử lí báo cáo lên ban quản lí chợ . - Nhận xét tổng kết lại các ý kiến mà học sinh đã báo cáo . - Khen những em báo cáo tốt , đúng thực trạng b. Hoạt động 2: Trò chơi : Ai đúng ai sai - Tổ chức để học sinh chơi trò chơi . - Yc các đội sau khi GV đọc các ý kiến các đội phải xem xét ý kiến đó đúng hay sai và đa ra tín hiệu trả lời . - Mỗi ý kiến đúng đợc ghi 5 điểm . - Ngời lớn mới phải giữ trật tự nơi công cộng . - Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng là góp phần bảo vệ môi trờng . - Đi nhẹ , nói khẽ là giữ trật tự nơi công cộng . - Không đợc xả rác ra nơi công cộng . -Xếp hàng trật tự mua vé vào xem phim -Bàn tán với nhau khi đang xem phim trong rạp - Bàn bạc trao đổi trong giờ kiểm tra . -Lần lợt một số em đại diện cho các đội lên tham gia trò chơi -Lớp lắng nghe nhận xét xem bạn trả lời nh vậy có đúng không để bổ sung ý bạn . - Lớp tham gia trò chơi . - Lớp lắng nghe và thảo luận trong 2 phút . - Cử đại diện lên trình bày . c. Hoạt động 3 :Tập làm ngời hớng dẫn viên - Là một ngời hớng dẫn viên , hớng dẫn khách vào tham quan bảo tàng lịch sử để dặn khách giữ trật tự vệ sinh em sẽ dặn khách tuân theo những điều gì ? Kính mời quí khách đến tham quan bảo tàng Hồ Chí Minh để giữ trật tự vệ sinh chung tôi xin nhắc nhớ quí khách những vấn đề sau : - Không vứt rác bừa bãi ở viện bảo tàng . Không sờ tay vào hiện vật trng bày. -Không nói chuyện làm ồn ào khi tham quan - Yêu cầu lớp thảo luận trong 2 phút sau đó mời đại diện lên trả lời . - Lắng nghe và nhận xét khen những em trả lời hay c. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học. Toán Tiết 88: Luyện tập chung I. Mục tiêu - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu cộng, trừ trờng hợp đơn giản. - B iết tìm một thành phần cha biết của phép cộng hoặc phép trừ. - Biết giải bài toán về nhiều hơn một số đơn vị. II. Các hoạt động dạy - học Giáo viên Học sinh A. Kiểm tra bài cũ 2HS lên bảng đặt tính rồi tính: 53 + 47; 90 52. - GV nhận xét đánh giá. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập thực hành Bài 1: ( cột 1,3,4 )Tính - Yêu cầu Hs làm bài. - Nhận xét bài làm học sinh . Bài 2: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu lớp nêu cách tính. - GV nhận xét và cho điểm. Bài 3.(b)Viết số thích hợp vào ô trống: - 2HS lên bảng, lớp vở nháp. - HS cùng GV nhận xét, sửa bài. - Lớp tự làm và chữa miệng. - HS đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau. - Tính - Tính từ trái sang phải 14 8 + 9 = 15 15 6 + 3 =12 5 + 7 6 = 6 8 + 8 9 = 7 5 - Hoạt động nhóm 4 làm vào phiếu - Đại diện nhóm trình bày. Nhóm khác nhận xét, nêu kết quả. - GV nhận xét, sửa bài. Bài 4. -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Gọi 1 em làm bảng lớp. Bài 5 ( dành cho HS khá giỏi ) - Hớng dẫn HS vẽ đoạn thẳng C. Củng cố - dặn dò - Giáo viên nhận xét tiết học. - Về nhà xem lại bài. 16 9 + 8 = 15 11 7 + 8 = 12 Số bị trừ 44 63 64 90 Số trừ 18 36 30 38 Hiệu 26 27 34 52 - HS nêu đề bài. - HS giải bài vào vở. - Nhận xét bài bạn Bài giải: Số lít dầu can to đựng đợc là: 14 + 8 = 22 (l) Đáp số: 22 l - HS đọc đề bài - HS vẽ đoạn thẳng có độ dài 5 cm. - HS nhận xét bài bạn. th năm ngày 23 tháng 12 năm 2010 Toán Tiết 89 : luyện tập chung I. Mục tiêu - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100. - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trờng hợp đơn giản. - Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị. II. các hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh A. Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 hs lên bảng thực hiện phép tính, lớp làm vở nháp 37 + 63; 100 19 - GV nhận xét, ghi điểm. B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Luyện tập thực hành Bài 1: Đặt tính rồi tính - GV nhận xét sửa sai Bài 2: Tính - GV nhận xét Bài 3: - Yêu cầu HS đọc đề. - Gọi 1 em lên bảng giải - GV chấm bài nhận xét C. Củng cố - dặn dò - Giáo viên nhận xétgiờ học. - Về ôn bài tiếp để thi học kì I. -2 HS lên bảng. - 2 HS nhắc lại tên bài - HS đọc yêu cầu bài và làm bài vào vở - HS nêu yêu cầu - 2 em lên bảng , cả lớp làm vở nháp. - HS đọc đề. - Làm bài vào vở. - HS nhận xét bài bạn. Tự nhiên và xã hội Tiết 18: thực hành: giữ trờng học sạch, đẹp I. Mục tiêu - Biết thực hiện một số hoạt động làm cho trờng, lớp, sạch đẹp. - Nêu đợc cách tổ chức các bạn tham gia làm vệ sinh trờng một cách an toàn. II. Đồ dùng dạy học - Một số dụng cụ nh khẩu trang , chổi có cán , xẻng hót rác . Quan sát khu vực sân trờng và lớp học để nhận xét về tình trạng vệ sinh ở những nơi đó trớc khi có tiết học . 6 III. Các hoạt động dạy - học A. Kiểm tra bài cũ - Hãy kể tên các hoạt động dễ gây nguy hiểm ở trờng ?Em sẽ làm gì ? - 2 HS lên bảng kể tên các trò chơi dễ gây nguy hiểm ở trờng . - Hãy nêu một số trò chơi bổ ích ? - GV nhận xét, đánh giá. B. Bài mới Hoạt động 1 :Nhận biết trờng học sạch đẹp, biết giữ trờng học sạch đẹp * Làm việc theo cặp. - Bức tranh 1 minh họa điều gì ? - Cho biết các bạn đang làm gì ? Kể tên các loại dụng cụ mà các bạn đang sử dụng ? - Quan sát tranh theo cặp và trả lời - Các bạn lao động vệ sinh sân trờng - Các bạn quét dọn , xách nớc , tới cây , dụng cụ ở đây là chổi nan , xô , cuốc , xẻng - Theo em việc làm đó có tác dụng gì ? - Làm cho trờng lớp sạch đẹp . - Bức tranh thứ 2 vẽ gì ? - Cảnh các bạn đang chăm sóc cây - Cảnh các bạn đang chăm sóc cây - Tới cây , hái lá khô già , bắt sâu , - Cây mọc tốt hơn ,làm đẹp cho ngôi trờng - Trờng học sạch đẹp có tác dụng gì ? - Bảo vệ sức khỏe , giúp thầy cô và học sinh dạy và học đạt hiệu quả cao. * Làm việc cả lớp . - Yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi : - Quan sát trên sân trờng , xung quanh các lớp học và bên trong các lớp học sạch hay bẩn ? - Xung quanh sân trờng có nhiều cây xanh không ? Có tơi tốt không ? - Khu vệ sinh đặt ở đâu có sạch không có mùi hôi không ? - Nhớ lại kết quả quan sát để trả lời . - HS thảo luận trả lời. - Trờng học của em đã sạch cha ? Theo em ta cần làm gì để giữ trờng học sạch đẹp - Không viết, vẽ bẩn lên bàn, không vứt rác khạc nhổ, không trèo cây, bẻ cành, hái lá, dẫm lên cây Hoạt động 2 : Thực hành làm vệ sinh trờng lớp Bớc 1 : Phân công công việc cho mỗi nhóm . - Phát dụng cụ cho mỗi nhóm . - Hớng dẫn các nhóm về cách sử dụng các loại dụng cụ và việc đảm bảo vệ sinh và an toàn trong khi làm việc . - Thực hiện làm vệ sinh ngoài sân trờng và trong các lớp học . - Các nhóm nhận dụng cụ lao động - Đeo khẩu trang , gang tay bảo hộ và thực hành lao động Bớc 2 :Tổ chức để các nhóm kiểm tra đánh gia. - NX đánh giá công việc làm của từng nhóm. - Tuyên dơng các nhóm và cá nhân làm tốt - Các nhóm kiểm tra lại các công việc của nhóm mình . - Bình chọn cá nhân và nhóm xuất sắc *Kết luận: Trờng lớp sạch đẹp giúp chúng ta khỏe mạnh và học tập tốt hơn. C. Củng cố - dặn dò - Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dơng 1 số em. - Về học bài chuẩn bị bài sau. Tiếng Việt Ôn tập cuối học kì I (Tiết 6) I. Mục tiêu - Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ trong SGK. - Ôn luyện về cách tổ chức câu thành bài. 7 - Ôn luyện về cách viết tin nhắn. II. Đồ dùng dạy và học - Phiếu viết tên các bài tập đọc III. Các hoạt động dạy và học A. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Dạy bài mới a. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - GV ghi tên các bài tập đọc vào phiếu - HS lên bốc thăm phiếu để chọn bài tập đọc . - HS đọc và trả lời câu hỏi - GV cho điểm b. Hoạt động 2: Kể chuyện theo tranh, rồi đặt tên cho câu chuyện. - HS làm việc theo cặp. - GV hớng dẫn HS quan sát tranh để hiểu nội dung từng tranh,sau đó kết nối nội dung 3 bức tranh ấy thành một câu chuyện và đặt tên cho câu chuyện ấy - Nhiều HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. Cả lớp và GV nhận xét, KL. Tranh1: Một bà cụ chống gậy đứng bên hè phố. Cụ muốn sang đờng, nhng đờng đang đông xe cộ qua lại. Cụ lúng túng không biết làm cách nào qua đờng. Tranh 2: Một bạn HS đi tới. Thấy bà cụ, bạn hỏi: - Bà ơi!Bà muốn sang dờng phảI không ạ? Bà đừng sợ! Cháu sẽ giúp bà - HS làm bài vào vở. c. Hoạt động 3: Viết tin nhắn - 1 HS đọc yêu cầu. - HS làm bài vào vở bài tập - Nhiều HS nối tiếp nhau đọc tin nhắn - Lớp nhận xét, bình chọn tin nhắn hay, ngắn gọn, đủ ý. - GV nhận xét chung B. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2010 Toán Kiểm tra định kì cuối học kì I I. Mục tiêu - Cộng trừ trong phạm vi 20 - Phép cộng, phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 - Giải toán có lời văn bằng một phép cộng hoặc phép trừ có liên quan đến các đơn vị đo đã học - Nhận dạng hình đã học II. Đề kiểm tra Bài 1 : Tính 8 + 7 = 14 - 9 = 12 - 8 = 4 + 7 = 5 + 9 = 17 - 8 = 11 - 6 = 8 + 8 = Bài 2 : Đặt tính rồi tính 45 + 26 62 - 29 34 + 46 80 - 37 Bài 3 : Đoạn thẳng thứ nhất dài 17 dm .Đoạn thẳng thứ hai dài hơn đoạn thẳng thứ hai nhất 9dm . Hỏi đoạn thẳng thứ hai dài bao nhiêu đề xi mét ? Bài 4 : Nga cân nặng 36 kg, Hằng nhẹ hơn Nga 8 kg . Hỏi Hằng cân nặng bao nhiêu ki lô gam ? Bài 5 : Khoanh vào chữ đặt trớc kết quả đúng Số hình chữ nhật có trong hình vẽ là : A . 3 8 B . 4 C . 5 III. Hớng dẫn đánh giá Bài 1 : 2 điểm Mỗi phép tính đúng cho 0,25 điểm Bài 2 : 3 điểm Mỗi phép tính đúng ( đặt tính đúng và tính đúng ) cho 0,75 điểm. Bài 3 và bài 4 : Mỗi bài đúng cho 2 điểm Bài 5 : Khoanh đúng cho 1 điểm Tiếng việt Ôn tập cuối học kì I (Tiết 7) I. Mục tiêu - Tiếp tục kiểm tra, lấy đểmhọc thuộc lòng các bài thơ. - Ôn luyện về từ chỉ đặc điểm. - Ôn luyện về cách viết bu thiếp. II. Đồ dùng dạy học III. Các hoạt động dạy và học A. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Dạy bài mới a. Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - GV ghi tên các bài tập đọc vào phiếu - HS lên bốc thăm phiếu để chọn bài tập đọc . - GV cho điểm b. Hoạt động 2: Tìm các từ chỉ đặc điểm của ngời và vật - 1HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào vở bài tập - Nhiều HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. Cả lớp và GV nhận xét, kết luận GV đa ra đáp án đúng: lạnh giá, sáng trng, xanh mát, siêng năng, cần cù. c. Hoạt động 3: Viết tin nhắn - 1 HS đọc yêu cầu. - HS làm bài vào vở bài tập - Nhiều HS nối tiếp nhau đọc tin nhắn - Lớp nhận xét, nhận xét nội dung và cách trình bày bài. - GV nhận xét chung B. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét chung tiết học Kiểm tra kiểm tra đọc (Tiết 8) I. Mục tiêu - Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt nêu ở tiêu chí ra đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 2, HKI (Bộ Giáo dục và Đào tạo - Đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, Lớp 2, NXB Giáo dục, 2008). II. Đồ dùng dạy học - Đề kiểm tra III. Các hoạt động dạy và học A. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Dạy bài mới a. GV ghi đề bài lên bảng - Yêu cầu lớp mở SGK trang151 đọc bài Cò và Vạc. - Gọi HS đọc nội dung phần câu hỏi b. Yêu cầu cả lớp tự đọc thầm bài và làm bài vào vở. - Thu vở về chấm B. Củng cố, dặn dò 9 - NhËn xÐt giê häc 10 . trừ trừ đi hiệu . - Lấy hiệu cộng với số trừ . - 2 em lên bảng làm bài . x + 18 = 62 x - 27 = 37 x = 62 - 18 x = 27 + 37 x = 44 x = 64 - Lớp thực hiện vào vở . - Em khác nhận xét bài bạn. -. Tuần 18 Ngày soạn: 13 12 2010 Ngày dạy: Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010 Chào cờ đầu tuần tiếng Việt ôn. tất cả các bạn ở lại họp sao nhi đồng C. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học Đạo đức Tiết 18: Giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng ( Tiết 2) I. Mục tiêu: - Nêu đợc lợi ích của việc giữ