lớp 4 - tuần 33

Trường PTCS Bãi Thơm KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 33 Từ ngày : 02/05/2011 ngày 06/05/2011 Thứ hai 02/05 Tiết Môn Bài dạy Ghi chú 1 Chào cờ Sinh hoạt dưới cờ. 2 Tập đọc Vương quốc vắng nụ cười.(tt) 3 Lịch sử Tổng kết. 4 Toán Ôn tập về các phép tính với phân số (tt). 5 Đạo đức Dành cho địa phương. Thứ ba 03/05 1 Chính tả Nhớ – viết: Ngắm trăng. Không đề. 2 Thể dục Thầy Mừng soạn và dạy. 3 Luyện T&C MRVT Lạc quan – Yêu đời. 4 Toán Ôn tập về các phép tính với phân số (tt). 5 Khoa học Quan hệ thức ăn trong tự nhiên. Thứ tư 04/05 1 Kể chuyện KC đã nghe, đã đọc. 2 Tập đọc Con chim chiền chiện. 3 Địa lí Khai thác khoáng sản và hải sản ở vùng biển Việt Nam. 4 Tiếng anh Thầy Tài soạn và dạy. 5 Toán Ôn tập về các phép tính với phân số (tt). Thứ năm 05/05 1 Tập làm văn Miêu tả con vật (KT viết). 2 Luyện T&C Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu. 3 Mĩ thuật Cô Hiền soạn và dạy. 4 Toán Ôn tập về đại lượng. 5 Khoa học Chuỗi thức ăn trong tự nhiên. Thứ sáu 06/05 1 Tập làm văn Điền vào giấy tờ in sẵn. 2 Thể dục Thầy Mừng soạn và dạy. 3 Kĩ thuật Cô Hiền soạn và dạy. 4 Âm nhạc Cô Hiền soạn và dạy. 5 Toán Ôn tập về đại lượng (tt). 6 Sinh hoạt lớp Sinh hoạt lớp cuối tuần o0o Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền 1 Giáo án lớp 4 Trường PTCS Bãi Thơm Ngµy so¹ n: 01 /05/20 11 Ngµy g i¶n g: Thø h ai ngµy 02 th ¸n g 05 n¨m 2011 ****************************************************** Tiết 1 CHÀO CỜ ************************************** Tiết 2 T ập đọc VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI (tt) I. Mục tiêu cần đạt : - Biết đọc một đoạn trong bài với giọng phân biệt lời các nhân vật ( nhà vua, cậu bé). - Hiểu ND: Tiếng cười như một phép màu làm cho cuộc sống của vương quốc u buồn thay đổi, thốt khỏi nguy cơ tàn lụi.(Trả lời được câu hỏi trong SGK). II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài đọc SGK . - Bảng phụ ghi câu , đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc . III. Hoạt động dạy học : 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : Ngắm trăng – Không đề . - 2 em đọc thuộc lòng 2 bài thơ trên , trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc . 3. Bài mới : Vương quốc vắng nụ cười (tt) a) Giới thiệu bài : Phần tiếp theo của truyện Vương quốc vắng nụ cười sẽ cho các em biết : Người nắm được bí mật của tiếng cười là ai ? Nhờ đâu vương quốc u buồn thoát khỏi nguy cơ tàn lụi . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hoạt động lớp , nhóm đôi . Luyện đọc . - Phân đoạn : + Đoạn 1 : Từ đầu … trọng thưởng . + Đoạn 2 : Tiếp theo … giải rút ạ . + Đoạn 3 : Phần còn lại . - Đọc diễn cảm toàn bài . - Tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài . Đọc 2 , 3 lượt . - Đọc phần chú giải để hiểu nghóa các từ khó trong bài . - Luyện đọc theo cặp . - Vài em đọc cả bài . Hoạt động 2 : Hoạt động nhóm . Tìm hiểu bài . - Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn cười ở đâu ? - Ở xung quanh cậu : nhà vua , quan coi vườn ngự uyển , chính mình . - Vì sao những chuyện ấy buồn cười ? - Vì những chuyện ấy bất ngờ , trái ngược với cái tự nhiên . - Bí mật của tiếng cười là gì ? - Nhìn thẳng vào sự thật , phát hiện những chuyện mâu Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền 2 Giáo án lớp 4 Trường PTCS Bãi Thơm thuẫn , bất ngờ , trái ngược với một cái nhìn vui vẻ , lạc quan . - Tiếng cười làm thay đổi cuộc sống ở vương quốc u buồn như thế nào ? - Làm mọi gương mặt đều rạng rỡ , tươi tỉnh , hoa nở , chim hót ; những tia nắng mặt trời nhảy múa , sỏi đá reo vang dưới những bánh xe . Hoạt động 3 : Hoạt động lớp , nhóm đôi . Hướng dẫn đọc diễn cảm . - Hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc phù hợp với nội dung truyện . - Một tốp 3 em đọc diễn cảm toàn truyện theo cách phân vai . - Hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm đoạn : Tiếng cười … tàn lụi . + Đọc mẫu đoạn văn . + Luyện đọc diễn cảm theo cặp . + Thi đọc diễn cảm trước lớp . + Một tốp 5 em đọc diễn cảm toàn bộ truyện theo cách phân vai . + Sửa chữa , uốn nắn . 4.Củng cố :- Hỏi: Truyện muốn nói với em điều gì?(Con người cần không chỉ cơm ăn, áo mặc mà cần cả tiếng cười; Thật tai họa cho một đất nước không có tiếng cười) - Giáo dục HS biết sống vui tươi , hồn nhiên . 5. Dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc truyẹn theo cách phân vai . ****************************************************** Tiết 3 Lòch sử TỔNG KẾT I. Mục tiêu cần đạt : - Hệ thống những sự kiện tiêu biểu của mỗi thời kì trong lịch sử nước ta từ buổi đầu dựng nước đến giữa thế kỉ XIX ( từ thời Văn Lang – Âu Lạc đến thời Nguyễn): Thời Văn Lang – Âu Lạc; Hơn một nghìn năm đấu tranh chống Bắc thuộc; Buổi đầu độc lập; nước Đại Việt thời Lí, thời Trần, thời hậu Lê, thời Nguyễn. - Lập bảng nêu tên và những cống hiến của các nhân vật lịch sử tiêu biểu: Hùng vương, An Dương Vương, Hai Bà Trưng, Ngơ Quyền, Đinh Bộ Lĩnh, Lê Hồn, Lí Thái Tổ, Lí Thường Kiệt, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Nguyễn Trãi, Quang Trung. II. Đồ dùng dạy học : - Phiếu học tập . - Băng thời gian biểu thò các thời kì lòch sử trong SGK phóng to . III. Ho ạt động dạy học : 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : Kinh thành Huế . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới :Tổng kết . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Lí Thái Tổ dời đơ ra Thăng Long .Cuộc kháng chiến chống qn Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền 3 Giáo án lớp 4 Trường PTCS Bãi Thơm Hoạt động 1 : Hoạt động cá nhân . - Đưa ra băng thời gian , giải thích và yêu cầu HS điền nội dung các thời kì , triều đại vào ô trống cho chính xác . - Dựa vào kiến thức đã học , làm theo yêu cầu của GV . Hoạt động 2 : Hoạt động lớp . - Đưa ra một danh sách các nhân vật lòch sử : Hùng Vương , An Dương Vương , Hai Bà Trưng , Ngô Quyền , Đinh Bộ Lónh , Lê Hoàn , Lý Thái Tổ , Lý Thường Kiệt , Trần Hưng Đạo , Lê Thánh Tông , Nguyễn Trãi , Nguyễn Huệ … - Ghi tóm tắt về công lao của các nhân vật lòch sử trên . Hoạt động 3 : Hoạt động lớp . - Đưa ra một số đòa danh , di tích lòch sử , văn hóa có đề cập trong SGK : Lăng vua Hùng , Thành Cổ Loa , Sông Bạch Đằng , Thành Hoa Lư , Thành Thăng Long , Tượng Phật A-di-đà … - Một số em điền thêm thời gian hoặc sự kiện lòch sử gắn liền với các đòa danh , di tích lòch sử , văn hóa đó . 4. Củng cố : - Nêu lại những nội dung vừa ôn tập . - Giáo dục HS tự hào về truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc . 5. Dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Học thuộc ghi nhớ ở nhà . Tống lần thứ hai . Hùng vương dựng nước văn Lang , Hai Bà Trưng: Khởi nghĩa chống qn nhà Hán… ****************************************************** Tiết 4 Tốn ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (tt) I. Mục tiêu cần đạt : - Thực hiện được nhân, chia phân số. - Tìm một thành phần chưa biết trong phép nhân, phép chia phân số. II. Đồ dùng dạy học: - Phấn màu . III. Hoạt động dạy học: 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : n tập về các phép tính phân số . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : n tập về các phép tính phân số (tt) . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập - Bài 1 : tính . Hs nêu lại cách nhân chia hai phân số. - Tự thực hiện phép nhân , phép chia phân số . - 4 Hs lên làm trên bảng. Lớp làm vào vỡ. - Lớp đổi vỡ sửa bài. Gv chốt bài đúng + ghi điểm - Bài 2 : tìm X. Gv hỏi: Muốn tìm thừa số ta làm gì? Muốn tìm số chia, bị chia ta làm thế nào? Bài 1 Bài 2 Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền 4 Giáo án lớp 4 Trường PTCS Bãi Thơm - Biết sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả phép tính để tìm x Ba Hs lên làm bảng, lớp làm vào vỡ. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập (tt) . Giúp HS làm được các bài tập . Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Bài 4 : Hs đọc đề tốn, phân tích đề. Hỏi: muốn tính chu vi và diện tích hình vng ta làm thế nào? - Có thể tự giải bài toán với số đo là phân số . - 2 hs làm phiếu, hs làm vào vở. - Chấm 5 bài, nhận xét chốt lời giải đúng GIẢI Chu vi tờ giấy hình vuông : 5 8 4 5 2 =× (m) Diện tích tờ giấy hình vuông : 25 4 5 2 5 2 =× (m 2 ) 4. Củng cố : - Chấm bài , nhận xét . - Các nhóm cử đại diện thi đua làm các phép tính phân số ở bảng . 5. Dặn dò : - Nhận xét tiết học . Bài 4a ****************************************************** Tiết 5 Đạo đức DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG THAM QUAN – DU LỊCH I.Mục ti ê u c ần đạt: -HS cần biết khi đi tham quan, du lòch cần phải chuẩn bò những gì cho bản thân và cho gia đình. -Biết tự phục vụ bản thân khi đi tham quan, du lòch và có ý thức giữ vệ sinh khi đi tham quan, du lòch. II.Hoatï động dạy - học 1. Ổn đònh : Hát 2. KTBC -Yêu cầu Hs trả lời các câu hỏi đã học ở bài “Giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng” -3 em trả lời -Hs nhận xét -Gv nhận xét ghi điểm 3. Bài mới: a. Giới thiệu: Hôm nay cô hướng dẫn các em tìm hiểu về chủ đề tham quan - du lòch. -Gv ghi tựa -Hs lắng nghe -Hs nhắc lại tựa bài. b.Hướng dẫn + đòa phương ta có những đòa điểm tham du lòch? +Bãi biển, rừng tràm, núi, vườn cá sấu +Các em đã đến những nơi này bao giờ chưa? -Hs tự do phát biểu +Đến tham quan cảnh biển em thấy những gì? +Khi đi ra đến biển em cảm thấy thoải mái; có gió biển thổi rất mát, có sóng biển nhấp nhô. +Khi đi tham quan cảnh biển em phải chuẩn bò những gì? +Cần chuẩn bò lều trại, đồ Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền 5 Giáo án lớp 4 Trường PTCS Bãi Thơm ăn, nước uống, quần áo bơi, quần áo TDTT và các đồ dùng chơi TDTT. -Gv: Khi đi tham quan du lòch mà nhất là tham quan cảnh biển, ta cần chuẩn bò đầy đủ đồ ăn, nước uống và quần áo để tắm. +Khi tắm biển ta cần chú ý điều gì? +Chỉ tắm khi có người lớn tắm cùng, tắm đúng nơi quy đònh. Không được tự ý vượt ra khỏi vùng qui đònh. +Khi tổ chức ăn uống ở những bãi biển, ta cần chú ý điều gì? +Khi ăn uống , ta không được xả rác bừa bãi, bỏ rác đúng nơi qui đònh. +Ngoài những điều cần lưu ý trên, ta còn phải làm gì khi đi lại trên bãi biển? +Không được chen lấn nơi đông người; Không nên bốc cát trên bãi biển ném vào nhau, vì làm như thế cát sẽ văng vào mắt gây ra nguy hiểm cho bản thân. -Gv: Khi đi tham quan, du lòch trên bãi biển, không những ta chuẩn bò chu đáo các đồ ăn, thức uống cần thiết cho bản thân mà ta cần phải tránh không đùa nghòch, chơi các trò chơi nguy hiểm để bảo vệ an toàn cho mình và cho mọi người xung quanh. 4.Củng cố, dặn dò: -Nhắc lại nội dung bài. -Về nhà xem lại bài và áp dụng những điều vào thực tế. -Nhận xét tiết học ****************************************************** Ngµy so¹ n: 02 /05/20 11 Ngµy gi¶ng : Thø ba ngµy 03 th¸ ng 05 n¨m 201 1 Tiết 1 Chính tả (Nh ớ – Viết) NGẮM TRĂNG – KHÔNG ĐỀ I. Mục tiêu cần đạt : - Nhớ - viết đúng bài chính tả; biết trình bài 2 bài thơ ngắn theo hai thể thơ khác nhau: thơ 7 chữ, thơ lục bát. - Làm đúng BT CT phương ngữ(2)a/b, hoặc (3)a/b, BT do GV soạn. II. Đồ dùng dạy học : - Một số tờ phiếu khổ rộng kẻ bảng ghi BT2a,b và BT3a,b . III. Ho ạt động dạy học : 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : Vương quốc vắng nụ cười . - 1 em đọc cho 2 bạn viết ở bảng , cả lớp viết vào nháp các từ ngữ bắt đầu bằng s/x hoặc có âm chính o/ô . 3. Bài mới : Ngắm trăng – Không đề . a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hoạt động lớp , cá nhân . Hướng dẫn HS nhớ – viết . - Nhắc HS chú ý cách trình bày từng bài thơ , chú ý những từ ngữ dễ viết sai . - 1 em đọc yêu cầu bài ; sau đó đọc thuộc lòng 2 bài thơ Ngắm trăng –K hông đề . Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền 6 Giáo án lớp 4 Trường PTCS Bãi Thơm - Cả lớp nhìn SGK , đọc thầm , ghi nhớ 2 bài thơ . - Gấp SGK , viết bài vào vở . - Từng cặp đổi vở , soát lỗi cho nhau . - Chấm , chữa bài . - Nêu nhận xét chung . Hoạt động 2 : Hoạt động lớp , nhóm Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả . - Bài 2 : ( lựa chọn )+ Nêu yêu cầu BT . + Nhắc HS chỉ điền vào bảng những tiếng có nghóa . + Phát phiếu cho các nhóm thi làm bài . - Làm bài theo nhóm . - Đại diện từng nhóm dán bài ở bảng lớp , trình bày kết quả . - Cả lớp nhận xét , tính điểm . - Cả lớp viết bài vào vở . - Bài 3 : ( lựa chọn ) + Nhắc HS chú ý chỉ điền vào bảng những từ láy . + Tổ chức các hoạt động tiếp theo như BT2 ở trên . - 1 em nêu lại : Thế nào là từ láy ? ( Là từ phối hợp những tiếng có âm đầu hay vần hoặc cả âm lẫn vần giống nhau ) 4. Củng cố : - Chấm bài , nhận xét . - Giáo dục HS có ý thức viết đúng , viết đẹp tiếng Việt . 5. Dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Yêu cầu HS ghi nhớ những từ ngữ đã ôn luyện để viết đúng chính tả . ****************************************** Tiết 2 Thể dục Thầy Mừng soạn và dạy ****************************************************** Tiết 3 Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : LẠC QUAN – YÊU ĐỜI I. Mục tiêu cần đạt : - Hiểu nghĩa từ lạc quan (BT1), biết xếp đúng các từ cho trước co tiếng lạc thành hai nhóm nghĩa(BT2), xếp các từ cho trước có tiếng quan thành ba nhóm nghĩa(BT3); biết thêm một số câu tục ngữ khun con người ln lạc quan, khơng nản chí trước khó khăn (BT4). II. Đồ dùng dạy học : - Một số tờ phiếu khổ rộng kẻ bảng nội dung các BT1,2,3 . III. Ho ạt động dạy học : 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu . - 1 em nói lại nội dung cần ghi nhớ tiết trước , đặt 1 câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân . 3. Bài mới : Mở rộng vốn từ : Lạc quan – Yêu đời . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền 7 Giáo án lớp 4 Trường PTCS Bãi Thơm Hoạt động 1 : Hoạt động lớp , nhóm .Hướng dẫn HS làm BT1,2 - Bài 1 : + Giúp HS nắm yêu cầu BT . + Phát phiếu cho HS làm việc theo nhóm - Mỗi nhóm làm xong , dán nhanh bài lên bảng lớp . - Đại diện nhóm trình bày kết quả . - Cả lớp nhận xét , tính điểm . - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng . - Bài 2 : + Giúp HS nắm yêu cầu BT . + Phát phiếu cho HS làm việc theo nhóm - Mỗi nhóm làm xong , dán nhanh bài lên bảng lớp . - Đại diện nhóm trình bày kết quả . - Cả lớp nhận xét , tính điểm . - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng . Hoạt động 2 : Hoạt động lớp , nhóm .Hướng dẫn HS làm BT3,4 - Bài 3 : + Giúp HS nắm yêu cầu BT . + Phát phiếu cho HS làm việc theo nhóm - Mỗi nhóm làm xong , dán nhanh bài lên bảng lớp . - Đại diện nhóm trình bày kết quả . - Cả lớp nhận xét , tính điểm . - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng . - Bài 4 : + Giúp HS nắm yêu cầu BT . + Phát phiếu cho HS làm việc theo nhóm - Mỗi nhóm làm xong , dán nhanh bài lên bảng lớp . - Đại diện nhóm trình bày kết quả . - Cả lớp nhận xét , tính điểm . - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng . 4. Củng cố : - Đánh giá , nhận xét . - Giáo dục HS có ý thức dùng đúng từ tiếng Việt . 5. Dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Yêu cầu HS về nhà học thuộc 2 câu tục ngữ ở BT4; đặt 4-5 câu với các từ ở BT2,3 . ****************************************************** Tiết 4 Toán ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH PHÂN SỐ (tt) I. Mục tiêu càn đạt: - Tính giá trị của biểu thức với các phân số. - Giải được bài tốn có lời văn với các phân số. II. Đồ dùng dạy học: - Phấn màu . III. Hoạt động dạy họcL: 1. Khởi động :Hát . 2. Bài cũ : n tập về các phép tính phân số (tt) . Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền 8 Giáo án lớp 4 Trường PTCS Bãi Thơm - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : n tập về các phép tính phân số (tt) . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hoạt động lớp .Hướng dẫn HS làm bài tập - Bài 1a/c: Tính bằng hai cách - Tính được bằng 2 cách . - Bài 2b : Tính - Có thể tính bằng nhiều cách ; tuy nhiên , nên chọn cách tính đơn giản , thuận tiện nhất . Hoạt động 2 : Hoạt động lớp .Hướng dẫn HS làm bài tập (tt) . - Bài 3 : Hs đọc đề tốn, phân tích đề tốn. - Hai hoc sinh làm vào phiếu, lớp làm vào vỡ. - Tự giải bài toán . - Hs nhận xét bài bạn. - Gv nhận xét chốt lại lời giải đúng. GIẢI Số vải đã may quần áo : 20 : 5 x 4 = 16 (m) Số vải còn lại : 20 – 16 = 4 (m) Số túi may được : 3 2 :4 = 6 (túi) Đáp số : 6 túi 4. Củng cố : - Chấm bài , nhận xét . - Các nhóm cử đại diện thi đua thực hiện các phép tính phân số ở bảng . 5. Dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Làm các bài tập tiết 162 sách BT . Bài 1a,c Bài 2b Bài 3 ****************************************************** Tiết 5 Khoa học QUAN HỆ THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN I. M ục tiêu cần đạt: - Vẽ sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia. II. Đồ dùng dạy học: - Hình trang 130 , 131 SGK . - Giấy A0 , bút vẽ . III. Ho ạt động dạy học: 1. Khởi động : Hát . 2. Bài cũ : Trao đổi chất ở động vật . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : Quan hệ thức ăn trong tự nhiên . a) Giới thiệu bài : - Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền 9 Giáo án lớp 4 Trường PTCS Bãi Thơm b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Hoạt động lớp . Trình bày mối quan hệ của thực vật đối với các yếu tố vô sinh trong tự nhiên . - Quan sát hình 1 SGK để : + Kể tên những gì được vẽ trong hình . + Nói về ý nghóa của chiều các mũi tên có trong sơ đồ . Trả lời các câu hỏi : + Thức ăn cuả cây ngô là gì ? + Từ những thức ăn đó , cây ngô có thể chế tạo những chất dinh dưỡng nào để nuôi cây ?- Gợi ý : Để thể hiện mối quan hệ về thức ăn , người ta sử dụng các mũi tên : + Mũi tên xuất phát từ khí các-bô-níc và chỉ vào lá của cây ngô cho biết khí các-bô- níc được cây ngô hấp thụ qua lá . + Mũi tên xuất phát từ nước , các chất khoáng và chỉ vào rễ của cây ngô cho biết nước , các chất khoáng được cây ngô hấp thụ qua rễ . - Kết luận : Chỉ có thực vật mới trực tiếp hấp thụ năng lượng ánh sáng mặt trời và lấy các chất vô sinh như nước , khí các-bô-níc để tạo thành chất dinh dưỡng nuôi chính thực vật và các sinh vật khác . Hoạt động 2 : Hoạt động lớp , nhóm . Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật . - Chơi thử Chơi theo nhóm để nhiều em được tập đặt câu hỏi . - Hướng dẫn HS tìm hiểu mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật thông qua một số câu hỏi : + Thức ăn của châu chấu là gì ? - Lá ngô. + Giữa cây ngô và châu chấu có quan hệ gì ? - Cây ngô là thức ăn của châu chấu . + Thức ăn của ếch là gì ? - Châu chấu . + Giữa châu chấu và ếch có quan hệ gì ? - Châu chấu là thức ăn của ếch . - Chia nhóm , phát giấy và bút vẽ . - Các nhóm vẽ sơ đồ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia bằng chữ . - Nhóm trưởng điều khiển các bạn lần lượt giải thích sơ đồ trong nhóm . - Các nhóm treo sản phẩm , cử đại diện trình bày trước lớp . - Kết luận : Cây ngô  Châu chấu  ch ( Chúng đều là các sinh vật ) 4. Củng cố : - Nêu lại ghi nhớ SGK . - Giáo dục HS yêu thích tìm hiểu khoa học . 5. Dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Học thuộc ghi nhớ ở nhà . ********************************************************* Ngµy so¹ n: 03 /05/20 11 Ngµy gi¶n g: Thø t ngµy 04 th¸ng 05 n¨m 2011 Tiết 1 Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC Giáo viên: Phạm Tuyết Huyền 10 Giáo án lớp 4 . bài lên bảng lớp . - Đại diện nhóm trình bày kết quả . - Cả lớp nhận xét , tính điểm . - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng . Hoạt động 2 : Hoạt động lớp , nhóm .Hướng dẫn HS làm BT3 ,4 - Bài 3 :. việc theo nhóm - Mỗi nhóm làm xong , dán nhanh bài lên bảng lớp . - Đại diện nhóm trình bày kết quả . - Cả lớp nhận xét , tính điểm . - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng . - Bài 4 : + Giúp HS. theo nhóm - Mỗi nhóm làm xong , dán nhanh bài lên bảng lớp . - Đại diện nhóm trình bày kết quả . - Cả lớp nhận xét , tính điểm . - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng . 4. Củng cố : - Đánh giá