Trêng TiĨu häc H¶i An N¨m häc: 2010 - 2011 TN 19 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 10.01.20101 CHµO Cê §ÇU TN TËp ®äc: ngêi c«ng d©n sè mét I Mơc tiªu: Biết đọc đúng ngữ điệu văn bản kòch, phân biệt được lời tác giả với lời nhân vật ( Anh Thành, anh Lê ). -Hiểu được tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành. (T LCH: 1,2 và câu hỏi 3 ( Không cần giải thích lý do ) II. §å dïng d¹y häc: -Tranh ¶nh minh ho¹ bµi ®äc trong SGK. - ¶nh bÕn nhµ Rång n¬i Ngun TÊt Thµnh ra ®i t×m ®êng cøu níc. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: T.gian Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 3-5 phót 35 phót A/ Bµi cò: B/ Bµi míi: 1. Giíi thiƯu bµi: - Giíi thiƯu chđ ®iĨm míi. a, Lun ®äc: - GV chia ®o¹n ( 3 ®o¹n ) - Híng dÉn HS lun ®äc tõ khã. - Gióp HS gi¶i nghÜa mét sè tõ khã. - GV ®äc diƠn c¶m toµn bµi. b, T×m hiĨu bµi: +Anh Lª gióp anh Thµnh viƯc g×? + Nh÷ng c©u nãi nµo cđa anh Thµnh cho thÊy anh lu«n lu«n nghÜ tíi d©n, tíi níc? +GV cïng HS nhËn xÐt, chèt l¹i nh÷ng c©u nãi ®óng vµ ghi ý chÝnh lªn b¶ng. nh vËy? 1 - 2 HS kh¸ giái ®äc toµn bµi. HS nèi tiÕp nhau ®äc tõng ®o¹n tríc líp. HS lun ®äc theo cỈp. 1-2 HS ®äc toµn bµi. 1 HS ®äc thÇm ®o¹n 1,2. HS: T×m viƯc lµm ë Sµi Gßn. HS suy nghÜ vµ ph¸t biĨu ý kiÕn. Gi¸o ¸n - Líp 5C Ngêi so¹n: Duy Liªn 1 Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2010 - 2011 3-5 phút -GV bổ sung, ghi bảng nội dung chính. * ý nghĩa của câu chuyện: c, H ớng dẫn HS đọc diễn cảm : -GV đọc mẫu đoạn kịch. - Bình chọn bạn đọc hay nhất. C /Củng cố, dặn dò: - Mời 1 HS nêu lại ý nghĩa của bài. - Nhận xét giờ học. - Dặn: Về nhà luyện đọc lại đoạn kịch. - Xem trớc phần 2 của bài: Ngời công dân só Một. HS nhắc lại. 3 HS nối nhau đọc lại đoạn kịch theo cách phân vai. HS luyện đọc diễn cảm đoạn kịch tiêu biểu.( đoạn 1,2 ) Từng tốp HS thi đọc trớc lớp. Toán: diện tích hình thang I. Mục tiêu: Giúp HS: Biết tính diện tích hình thang, biết vận dụng vào giải các biài tập liên quan. Bài 1a. Bài 2a II Đồ dùng dạy học: -Chuẩn bị các hình vẽ nh SGK. -HS chuẩn giấy kẻ ô vuông, thớc kẻ, kéo. III. Các hoạt động dạy học: T.gian Hoạt động dạy Hoạt động học 5 phút 30 phút A /Bài cũ: - GV vẽ một hình thang vuông ABCD lên bảng. -GV yêu cầu HS lên bảng chỉ ra góc nào là góc vuông? Cạnh bên nào vuông góc với hai đáy? -Nhận xét, ghi điểm. B /Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Hình thành công thức tính diện tích hình thang: -GV vẽ hình thang nh SGK lên bảng 1HS lên bảng trả lời. Giáo án - Lớp 5C Ngời soạn: Duy Liên 2 Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2010 - 2011 5 phút và hỏi: Đây là hình gì? -GV nêu vấn đề: Tính diện tích hình thang. -GV hớng dẫn HS cắt ghép hình thang để đợc hình tam giác. ( nh SGK ) ADK? -Nhắc lại quy tắc tính diện tích hình tam giác? -GV ghi bảng ADK là: - Rút ra quy tắc tính diện tích hình thang. 2, Luyện tập : * Bài 1: Tính diện tích hình thang. - GV cùng HS nhận xét, chữa bài. * Bài 2: -Cả lớp cùng GV nhận xét, chữa bài. *Bài 3: -Phân tích và tóm tắt bài toán. -Gợi ý: Tìm chiều cao. - GV cùng HS nhận xét chữa bài. C / Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. -Chuẩn bị cho bài sau. HS nhận ra đó là hình thang. HS thực hành cắt ghép theo sự hớng dẫn của GV. 2 )( AHABDC ì+ HS đọc yêu cầu. HS nhắc lại quy tắc tính diện tích hình thang. HS làm bài vào vở. 2 HS lên bảng làm bài. 1 HS đọc yêu cầu. HS dựa vào độ dài đã cho để làm bài. 2 HS làm vào giấy khổ to. HS đọc bài toán. HS tự tìm cách giải bài toán. 2HS làm vào giấy khổ to dán lên bảng. Giáo án - Lớp 5C Ngời soạn: Duy Liên 3 Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2010 - 2011 Đạo đức: em yêu quê hơng ( tiết 1 ) I. MụC TIÊU: -Học xong bài này HS biết: -Mọi ngời cần phải yêu quê hơng. -Thể hiện tình yêu quê hơng bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả năng của mình. -Yêu quý tôn trọng những truyền thống tốt đẹp của quê hơng. Đồng tìnhvới những việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hơng. Đồ dùng dạy học: -Thẻ màu. - Các bài thơ, bài hát nói về tình yêu quê hơng. II. các hoạt động DạY HọC : T.gian Hoạt động dạy Hoạt động học 3-5 phút 30 phút A/ Bài cũ: -Hệ thống lại một số kiến thức cơ bản đã học trong học kì I. B/ Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Cây đa làng em. -GV cho HS xem tranh và hỏi: Bức tranh vẽ gì? - GV hỏi: Vì sao dân làng gắn bó với thế nào? làm gì? - GV: Vì sao Hà làm nh vậy? - GV: Liên hệ đến quê hơng HS. - Rút ra ghi nhớ. 3, Hoạt động 2: Làm BT 1 SGK. - GV giúp HS hiểu yêu cầu. - GV cùng HS nhận xét, kết luận. 4, Hoạt động 3: Liên hệ thực tế. sinh ra và lớn lên, sau đó viết ra những điều khiến em luôn nhớ về nơi đó. về quê hơng mình? HS dựa vào tranh vẽ và nói theo cảm nhận của mình. 1HS đọc truyện Cây đa làng em Cả lớp theo dõi đọc thầm truyện Cây đa là biểu tợng của quê hơng HS trả lời. HS: Để chữa bệnh cho cây đa sau trận lụt. HS: Vì Hà yêu quý quê hơng. Vài HS nhắc lại. 1HS đọc yêu cầu BT 1. HS thảo luận theo cặp. Một số HS trình bày trớc lớp kết hợp giải thích. HS thảo luận theo nhóm. Một số HS nối tiếp trình bày. HS khác nêu câu hỏi về những vấn đề mà mình quan tâm. Giáo án - Lớp 5C Ngời soạn: Duy Liên 4 Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2010 - 2011 5 phút - Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm. - GV cùng HS nhận xét, khen ngợi những em biết thể hiện tình yêu quê hơng. - GV kết luận. 5, Hoạt động nối tiếp: - Liên hệ trong lớp. - Nhận xét giờ học. - Dặn: Vẽ tranh nói về việc làm mà em mong muốn thực hiện cho quê hơng. -Su tầm một số bài hát nói về tình yêu quê hơng. Buổi chiều Luyện đọc: ÔN LUYệN I - MụC TIÊU: - Rèn kỹ năng đọc đúng,đọc diễn cảmqua bài tập đọc: Ngời công dân số Một. - Đọc với tốc độ nhanh hơn. II - CáC HOạT Động DạY HọC T.G Hoạt động dạy Hoạt động học 30phút 5 phút A.Bài cũ: B.Bài mới: 1.Luyên đọc: -Giáo viên giao nhiệm vụ. -Hoạt động cá nhân. -Hoạt động cả lớp. - GV sữa sai -GV nêu một số câu hỏi củng cố bài. -GV chốt nội dung. c.CũNG Cố DặN Dò: -Trò chơi: Đọc phân vai. -Gv tuyên dơng, khen ngợi nhóm đọc tốt. -Dặn dò: Đọc bài SGK H đọc thầm toàn bài. Mỗi nhóm đọc nối tiếp mỗi đoạn. H nhận xét. H trả lời. Mỗi nhóm 3 em. H nhận xét. Toán: luyện tập về tính diện tích hình thang - hình tam giác I. Mục tiêu: Giúp HS : Giáo án - Lớp 5C Ngời soạn: Duy Liên 5 Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2010 - 2011 -Ôn luyện kĩ năng vận dụng công thức tính diện tích hình thang trong các tình huống khác nhau. II. Các hoạt động dạy học: T.gian Hoạt động dạy Hoạt động học 5 phút 30 phút 5 phút A /Bài cũ: -Tính diện tích hình thang. a,Biết đáy lớn là 12 cm, đáy bé 8cm và chiều cao là 6cm. b,Biết đáy lớn là 34m, đáy bé là 15 m và chiều cao là 8 m. - Nhận xét, ghi điểm B /Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Thực hành: * Bài 1: - Cả lớp cùng GV nhận xét chữa bài. * Bài 2: -GV phân tích, tóm tắt bài toán. Đáy bé: 26m Đáy lớn hơn đáy bé: 8m Đáy bé hơn chiều cao: 6m Cứ 100m 2 thu hoạch: 70,5 kg thóc Thửa ruộng đó thu hoạch: kg thóc? - GV cùng cả lớp nhận xét, chữa bài. *Bài 3: Tiến hành nh bài 1. * Bài 4: - Cả lớp cùng GV nhận xét,chữa bài. C / Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Nắm vững cách tính diện tích hình thang. -Chuẩn bị bài sau. 2 HS lên bảng làm bài. HS nêu yêu cầu. HS nhắc lại quy tắc tính diện tích hình thang. HS làm bài vào vở. 3HS lên bảng làm bài. HS đọc yêu cầu. HS làm bài theo cặp. 2HS làm vào giấy khổ to. HS đọc yêu cầu của bài. HS làm bài theo cặp. HS trình bày miệng kết hợp giải thích. Toỏn (T hc): LUYN TP I- Mc tiờu: - Cng c nhn bit cỏc yu t ca hỡnh trũn; tớnh din tớch hỡnh thang. - Rốn k nng v hỡnh. II- Cỏc hot ng dy - hc: Giáo án - Lớp 5C Ngời soạn: Duy Liên 6 Trêng TiĨu häc H¶i An N¨m häc: 2010 - 2011 1- Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV nêu mục đích, u cầu tiết học. 2- Hoạt động 2: Thực hành: • Bài 1: (BT3 trang 6 vở BT Tốn 5/T2) - 1 HS nêu u cầu BT. - HS làm làm bài vào vở / Chữa bài. • Bài 2: (BT4 trang 7 vở BT Tốn 5/T2) - 1 HS nêu u cầu BT. - HS làm bài vào vở / Chữa bài. • Bài 3: (BT3 trang 8 vở BT Tốn 5/T2) - 1 HS nêu u cầu BT. - HS làm làm bài vào vở. / 1 HS làm bài trên bảng / Chữa bài. • Bài 4: (BT4 trang 5 vở BT Tốn 5/T2) - 1 HS nêu u cầu BT. - HS làm bài vào vở / Chữa bài.(thi làm bài đúng & nhanh giữa 2 dãy bàn). • Bài 5: (BT3 trang 10 vở BT Tốn 5/T2) - 1 HS nêu u cầu BT. - HS làm làm bài vào vở / Chữa bài(Thi vẽ nhanh và đẹp giữa 2 dãy bàn). 3- Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò. - GV nhận xét giờ học. Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 11. 01.2011 ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt ): nhµ yªu níc ngun trung trùc I. MơC TI£U: -Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. -Làm được BT2, BT3a/b, hoặc BT CT phương ngữ do Gv soạn. II. ®å dïng d¹y häc -Vµi tê phiÕu khỉ to viÕt s½n BT2. III. c¸c ho¹t ®éng D¹Y HäC: T.gian Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 5 phót 35 phót A/ Bµi cò: B/ Bµi míi: 1, Giíi thiƯu bµi: 2, H íng dÉn HS nghe - viÕt : - GV ®äc bµi v¨n. ®iỊu g×?. - GV híng dÉn mét sè tõ HS thêng m¾c ph¶i. - GV ®äc tõng c©u hc cơm tõ. - GV ®äc dß l¹i. - GV chÊm 7 - 10 bµi. - NhËn xÐt chung vµ ch÷a lçi. HS theo dâi trong SGK. HS: Ngun Trung Trùc lµ nhµ yªu níc nỉi tiÕng cđa ViƯt Nam HS ®äc thÇm l¹i ®o¹n v¨n vµ chó ý c¸c tõ dƠ viÕt sai. HS gÊp SGK, l¾ng nghe vµ viÕt. HS rµ so¸t l¹i toµn bµi. HS ®ỉi vë kiĨm tra chÐo. Gi¸o ¸n - Líp 5C Ngêi so¹n: Duy Liªn 7 Trêng TiĨu häc H¶i An N¨m häc: 2010 - 2011 5 phót 3, H íng dÉn HS lµm bµi tËp : * Bµi tËp 2: - GV gióp HS hiĨu yªu cÇu. - GV cïng HS nhËn xÐt. *Bµi 3 a: -C¶ líp cïng GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i ®óng. C, Cđng cè, dỈn dß: - NhËn xÐt giê häc - DỈn: Ghi nhí nh÷ng tõ ng÷ ®· lun ®Ĩ kh«ng viÕt sai chÝnh t¶. -Chn bÞ cho bµi sau. HS nªu yªu cÇu cđa bµi. HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë BT. 2 HS lµm bµi vµo giÊy khỉ to. HS tr×nh bµy. HS nªu yªu cÇu. HS lµm bµi vµo vë. HS ®äc bµi cđa m×nh sau khi ®· hoµn chØnh. Lun tõ vµ c©u: c©u ghÐp I. MơC TI£U: -Nắm được sơ lược khái niệm : Câu ghép là do nhiều vế câu ghép lại ; mỗi vế câu ghép thường có cấu tạo giồng câu đơn và thể hiện một ý có quan hệ chặt che với ý của những vế câu khác (ND ghi nhớ). -Nhận biết được câu ghép, xác đònh được các vế trong câu ghép ( BT1, mục III); thêm dược một vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép (BT3) HS khá, giỏi thực hiện được y/c của BT2 II. ®å dïng d¹y häc: - B¶ng phơ ghi s½n ®o¹n v¨n ë mơc 1 ®Ĩ híng dÉn HS nhËn xÐt. - Bót d¹ vµ bèn tê giÊy khỉ to ®Ĩ HS lµm BT 2 vµ BT 3. III. c¸c ho¹t ®éng D¹Y HäC: Tgian Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc 2 - 3 phót 30 phót A.Bµi cò : - GV nhËn xÐt bµi kiĨm tra ci HKI. B/ Bµi míi: 1,Giíi thiƯu bµi: 2,PhÇn nhËn xÐt : - GV ghi bµi 1 lªn b¶ng. - GV nªu yªu cÇu 1. - GV cïng HS nhËn xÐt,chèt l¹i lêi gi¶i ®óng. - GV nªu yªu cÇu 2. - GV cïng HS nhËn xÐt vµ rót ra ghi nhí. *Bµi tËp 1: - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. 1 HS ®äc toµn bé néi dung. HS trao ®ỉi theo cỈp. HS ph¸t biĨu ý kiÕn. HS ph¸t biĨu ý kiÕn. Vµi HS nh¾c l¹i. HS ®äc yªu cÇu. HS c¶ líp ®äc thÇm vµ tù lµm bµi. 2 HS lµm bµi vµo giÊy khỉ to. HS tr×nh bµy kÕt qu¶. Gi¸o ¸n - Líp 5C Ngêi so¹n: Duy Liªn 8 Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2010 - 2011 5 phút *Bài tập 2: - GV giúp HS hiểu yêu cầu. -GV cùng HS nhận xét, kết luận. *Bài tập 3: - Cả lớp và GV nhận xét. C, Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ. - Nhận xét giờ học. -Về nhà học thuộc phần ghi nhớ. -Xem trớc bài sau. HS đọc yêu cầu. HS phát biểu ý kiến. HS đọc yêu cầu. HS cả lớp tự làm bài. 2 HS làm bài vào giấy khổ to. HS trình bày kết quả. Toán: luyện tập I. Mục tiêu: Giúp HS : - Biết tính diện tích hình thang. - Bài 1, Bài 3a. II. Các hoạt động dạy học: T.gian Hoạt động dạy Hoạt động học 5 phút 30 phút 5 phút A /Bài cũ : -Tính diện tích hình thang. a,Biết đáy lớn là 24 cm, đáy bé 16cm và chiều cao là 8cm. b, Tính diện tích hình tam giác biết đáy 24 m, chiều cao là 12m? - Nhận xét, ghi điểm B /Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Thực hành: * Bài 1: - Cả lớp cùng GV nhận xét, chữa bài. * Bài 2: Vẽ theo mẫu. - GV phân tích tìm hiểu bài toán - GV cùng HS nhận xét. * Bài 3: C / Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. Nắm chắc quy tắc tính diện tích hình thang. -Chuẩn bị bài sau. 2 HS lên bảng làm bài. HS đọc yêu cầu. HS nhắc lại quy tắc diện tích hình thang. HS làm bài vào vở. HS đọc bài toán. HS tự tìm cách giải. 2HS làm vào giấy khổ to. HS trình bày bài giải. HS làm miệng kết hợp giải thích. Giáo án - Lớp 5C Ngời soạn: Duy Liên 9 Trờng Tiểu học Hải An Năm học: 2010 - 2011 Khoa học: dung dịch I. MụC TIÊU: - Nêu đợc ví dụ về dung dịch. - Biết tách các chất ra khỏi một số dung dịch bằng cách trng cất. II. đồ dùng dạy học : - Hình trang 76 - 77 SGK. - Một ít đờng, nớc sôi để nguội, cốc, thìa. III. các hoạt động DạY HọC: T.gian Hoạt động dạy Hoạt động học 5 phút 30 phút A/ Bài cũ: - Kể tên một số hỗn hợp mà em biết? - Bạn sẽ chuẩn bị những gì để tách cát trắng ra khỏi hỗn hợp nớc và cát trắng? - GV nhận xét, ghi điểm. B/ Bài mới: 1, Giới thiệu bài: 2, Hoạt động 1: Thực hành tạo ra một dung dịch. - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm. -GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm nh trong SGK rồi viết kết quả vào mẫu báo cáo. cho các nhóm. - Cả lớp cùng GV nhận xét. - GV kết luận: -Qua thí nghiệm trên, theo em ta có thể làm thế nào để tách các chất trong dung dịch? -GV nhận xét, giảng giải hớng dẫn. 2 HS lên bảng trình bày. Các nhóm tiến hành thực hành, thí nghiệm rồi ghi kết quả vào mẫu báo cáo. Đại diện nhóm trình bày kết quả. Các nhóm khác bổ sung. HS phát biểu ý kiến. Nhóm trởng điều khiển nhóm mình lần lợt đọc mục hớng dẫn thực hành và thảo luận sau đó cùng làm thí nghiệm và so sánh kết quả với dự đoán ban đầu. Đại diện nhóm trình bày kết quả. HS trả lời. Giáo án - Lớp 5C Ngời soạn: Duy Liên 10