SKKN XÂY DỰNG VÀ ỨNG DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN SỨC BẬT CỦA MÔN NHẢY CAO NAM LỚP 9 TRƯỜNG THCS

13 2.5K 13
SKKN XÂY DỰNG VÀ ỨNG DỤNG HỆ THỐNG  BÀI TẬP  PHÁT TRIỂN SỨC BẬT CỦA MÔN  NHẢY CAO NAM  LỚP 9  TRƯỜNG THCS

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. riêng. Chính vì thế chúng tôi mạnh dạn chọn đề tài. “XÂY DỰNG VÀ ỨNG DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN SỨC BẬT CỦA MÔN NHẢY CAO NAM LỚP 9 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ VĨNH AN- VĨNH BẢO - HẢI PHÒNG” CHƯƠNG. Sử Dụng Để Đánh Giá Sức Bật Trong Nội Dung Nhảy Cao Của Nam Học Sinh l p 9 sinh n m 199 3ớ ă 5 3.3 Ứng dụng và đánh giá trong thực tiễn hiệu quả sử dụng các bài tập phát triển sức mạnh bật. của nam học sinh lớp 9 sinh năm 199 3 của trường. 2.2.2. Nhiệm vụ 2: Nghiên cứu xây dựng hệ thống các bài tập nhằm nâng cao thành tích Nhảy cao cho nam học sinh lớp 9 của trường. 2.2.3. Nhiệm

Ngày đăng: 23/03/2015, 22:19

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU

  • 1.1 Cơ sở lý luận về sức bật và lựa chọn các bài tập :

  • 1.2 Các nguyên tắc huấn luyện và phương pháp huấn luyện :

  • CHƯƠNG II

  • MỤC ĐÍCH – NHIỆM VỤ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

  • 2.1. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU:

  • 2.2. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU:

  • 2.3. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU:

  • 2.3.1. Phương pháp tham khảo và tập hợp tài liệu có liên quan:

  • 2.3.2.Phương pháp kiểm tra sư phạm:

  • 2.3.3 Phương pháp thực nghiệm sư phạm :

  • 2.4. ĐỐI TƯỢNG VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU :

  • 2.4.2: Địa điểm nghiên cứu :

  • 2.4.3 : Thời gian thực hiện đề tài :

  • CHƯƠNG III

  • PHÂN TÍCH KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

  • 3.2 Thực trạng các chỉ tiêu đã được sử dụng để đánh giá sức bật trong nội dung Nhảy cao của nam học sinh lớp 9

  • 3.3 Ứng dụng và đánh giá trong thực tiễn hiệu quả sử dụng các bài tập phát triển sức mạnh bật nội dung Nhảy cao của nam học sinh lớp 9

  • CHƯƠNG IV

  • KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

  • 1.1 Cơ Sỡ Lý Luận Về Sức Bật Và Lựa Chọn Các Bài Tập : 2

  • 1.2 Các Nguyên Tắc Huấn Luyện Và Phương Pháp Huấn Luyện : 2

  • CHƯƠNG II: 3

  • MỤC ĐÍCH – NHIỆM VỤ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: 3

  • 2.1. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: 3

  • CHƯƠNG III: 5

  • PHÂN TÍCH KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU: 5

  • 3.2 Thực Trạng Các Chỉ Tiêu Đã Được Sử Dụng Để Đánh Giá Sức Bật Trong Nội Dung Nhảy Cao Của Nam Học Sinh lớp 9 sinh năm 1993 5

  • CHƯƠNG IV: 10

  • KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ: 10

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan