Biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo ở trường THPT số 3 Bảo Yên

29 1.7K 5
Biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo ở trường THPT số 3 Bảo Yên

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

SKKN2010 - 2011 PhạmThanhHải-PhóHTtrườngTHPTsố1BảoYên MỤCLỤC PHẦNMỞĐẦU Lýdochọnđềtài 2 Mụcđích,Đốitượngvàkháchthể,Giớihạnphạmvinghiêncứu,Giả 3thuyếtkhoahọc,nhiệmvụnghiêncứu 3.Phươngphápnghiêncứu CHƯƠNG1:CƠSỞKHOAHỌCCỦAVIỆCXÂYDỰNG,BỒIDƯỠNGNHẰMNÂNG CAOCHẤTLƯỢNGĐỘINGŨGIÁOVIÊNỞTRƯỜNGTHPT Mộtsốkháiniệmcơbản Cơsởlýluận Cơsởthựctiễn 4.Cơsởpháplý 10 Chương2 : T h ựctrạngg i o d ụcvàchấtl ượngđ ộ in g ũg i o v i ê n c 10trườngTHPTSốIIIBảoYên Đặcđiểmtìnhhình 10 Độingũgiáoviênvàbiênchếđộingũ 11 ThựctrạngđộingũgiáoviênvàcôngtácbồidưỡngởtrườngTHPTSố 12I I I BảoYên CHƯƠNGIII:BIỆNPHÁPQUẢNL Ý BỒIDƯỠNGGIÁOVIÊNN H ẰMNÂNGCAO 11 CHẤTLƯỢNGĐỘINGŨNHÀGIÁOỞTRƯỜNGTHPTSỐIIIBẢOYÊN Nguyêntắcxây dựngcácbiệnpháp 13 Nhữngyêucầuxâydựngcácbiệnphápquảnlýnângcaonănglựcsư 14phạmchogiáoviênphổthông Đềxuấtmộtsốbiệnphápquảnlýbồidưỡngchuyênmônnhằmnâng 15caonănglựcsưphạmchogiáoviêntrườngTHPTSốIIIBảoyên PHẦNKẾTLUẬN 29 Mộtsốkết luận 29 Mộtsốkiếnnghị 29 SKKN2010 - 2011 PhạmThanhHải-PhóHTtrườngTHPTsố1BảoYên TÀILIỆUTHAMKHẢO 30 Lýdochọnđềtài PHẦNMỞĐẦU Đạihộiđạibiểutồnquốclầnthứ8củaĐảngCộngSảnViệtNamQuyếtđịnhđẩymạnhcơngn ghiệphóa-hiệnđạihóa(CNHHĐH)vàphấnđấunăm2020cơbảnnướctatrởthànhmộtnướccơngnghiệp.TạiHộinghịlầnt hứ2BanchấphànhT r u n g ươngkhóa8đãkhẳngđịnh“MuốntiếnhànhCNHHĐHthắnglợiphảipháttriểnmạnhgiáodục,đàotạo,pháthuynguồnlựcconngười,yếutốc ơbảncủasựp h t triểnnhanhvàbềnvững”.Điều2LuậtGiáodụcđãghi:“Mụctiêugiáodục làđ àotạolàmngườiViệtNampháttriểntồndiệncóđạođức,trithức,sứckhỏe.T h ẩmmĩvà nghềnghiệptrungthànhvớilýtưởngđộclậpdântộcvàchủnghĩaxãh ội,hìnhthànhvàbồidư ỡngnhâncách,phẩmchấtvànănglựccơngdân,đápứngucầuxâydựngvàbảovệđấtnước ”nghĩalàgiáodục,đàotạoranhữngconngườicótrithức,cónhâncách,nhữngngườicóđủ“đứ c,trí,mĩ,thể”.Cơngviêcn y khơngaicóthểlàmđượcngồinhữngnhàgiáodụcvàquảnlýgiá odụcmàđộingũgiáoviêntrongnhàtrườnglànhântốtrungtâmcủasựpháttriểngiáodục.Vìv ậyngườilãnhđạo,quảnlýnhàtrườngphảihếtsứccoitrọngxâydựng,bồidưỡngđộingũgiáov iênđủvềsốlượng,mạnhvềchấtlượnghaynóimộtcáchkhácl xâydựng,bồidưỡngđộingũg iáoviên“vừahồng,vừachun” NghịquyếtBanchấphànhTW2khóa8củaĐảngcũngđãkhẳngđịnh“Giáoviênl nhântốq uyếtđịnhchấtlượnggiáodục,đàotạovàđượcxãhộitơnvinh” TrườngTHPTsốIIIBảonlàmộttrườngmớithànhlậpđóngtrênđịabàncóđiềukiệnkinht ếkhókhăn,trìnhđộdântrícịnhạnchế,cơsởvậtchấtcịnnhiềuk h ó khăn.Độingũgiáoviênc ịntrẻvàcịnbấtcậpsovớiucầuđổimới.Trìnhđộchunmơnkhơngđồngđều,giáoviên mộtsốbộmơnchưađạtchuẩn.Mộtsốít,nhậnthứcvềvaitrịcủagiáoviêntrongviệcnângca ochấtlượnggiáodụccịnhạnchế,tronggiảngdạycịnthiếunhiềukinhnghiệm Xuấtpháttừnhữnglýdokháchquan,lýdochủquannhưđãnêutrên,tơimạnhdạnlựachọn đềtài“Biệnphápquảnlýb ồidưỡnggiáoviênnhằmnângcaochấtlượngđộingũnhà giáoởtrườngTHPTSốIIIBảon” Mụcđíchnghiêncứu Trêncơsởlýluậnvềquảnlýnhàtrườngvàquảnlýcơngtácbồidưỡnggiáoviênt r o n g trườngphổthơngvàthựctrạnghoạtđộngnàycủatrườngtrunghọcphổthơngSốIIIhuyện Bảon,tỉnhLàoCai Trêncơsởđóđưarabiệnphápquảnlýc n g tácbồidưỡnggiáoviênnhằmn â n g cao chấtlượngđộingũnhàgiáotrườngTHPTSốIIIhuyệnBảoYên,tỉnhL o Cai Đốitượngvàkháchthểnghiêncứu 3.1.Đốitượngnghiêncứu Biệnp h p quảnlýb ồidưỡnggiáoviênt r ườngTHPTSốIIIhuyệnBảoYên,tỉnhL Cai 3.2.Kháchthểnghiêncứu BồidưỡnggiáoviênởtrườngTHPTSốIIIBảoYên,huyệnBảoYêntỉnhLàoCai Giớihạnphạmvinghiêncứucủađềtài 4.1.Giớihạnvềđốitượngnghiêncứu: BiệnphápquảnlýbồidưỡnggiáoviêncủatrườngTHPTSốIIIBảon,huyệnBảon,tỉn hLàoCai 4.2.Giớihạnđịabànnghiêncứu: TrườngTHPTSốIIIh u y ệnBảontỉnhLàoCai 4.3.Giớihạnkháchthểkhảosát: - Giáoviênbộmơntồntrường: Giảthuyếtkhoahọc Việcápdụngcácbiệnphápquảnlýtrongnhàtrườngnếutheohướngthựchiệnđồngbộ cácchứcnăngquảnlýtrongviệc:Quảnlýhoạtđộngbồidưỡng SKKN2010 - 2011 PhạmThanhHải-PhóHTtrườngTHPTsố1BảoYên chuyênmộtcáchkhoahọcvàđồngbộphùhợpvớiđiềukiệnnhàtrườngsẽnângcaonănglực chogiáoviêntrườngTHPTSốIIIBảoYên Nhiệmvụnghiêncứu 6.1 Mộtsốcơsởlýluậnvềb ồidưỡnggiáoviêntrongnhàtrường 6.2.TìmhiểuthựctrạngquảnlýcơngtácbồidưỡnggiáoviêncủatrườngTHPTSốI I I Bảo n 6.3.Đềxuấtmộtsốbiệnphápquảnlýn h ằmnângcaochấtlượngđộingũnhàgiáocủaTrườn gTHPTSốIIIhuyệnBảoYên Phươngphápnghiêncứu 7.1.Phươngphápnghiêncứulýluận - Nghiêncứucácvănkiện,nghiêncứulýthuyếtvềquảnlývàquảnlýbồidưỡngc h u y ên m ơn - Tìmhiểucáckháiniệm,thuậtngữliênquan 7.2 Nhómphươngphápnghiêncứuthựctiễn.7.2.1 Phươngpháptrưngcầkiến - Xinýkiếncủa34cánbộnhàgiáocủatrường.7.2.2.P hươngphápphântích: Phântíchsảnphẩmhoạtđộngquảnlýhoạtđộngbồidưỡnggiáoviêncủan h trường 7.3.Phươngpháptốnthốngkê Sửdụngcơngthứctốnthốngkêđểxửlýsốliệuđãthuđ ợ ctừnhữngphươngphápkhác nhauđểđảmbảođộtincậycủacácnhậnxét,rútratừcácsốliệunghiêncứu PHẦNNỘIDUNG CHƯƠNGI CƠSỞKHOAHỌCCỦAVIỆCQUẢNLÝHOẠTĐỘNGBỒIDƯỠNGG I Á O VIÊNỞTRƯỜNGTHPT Mộtsốkháiniệmcơbản 1.1 Kháiniệmvềquảnlý SKKN2010 - 2011 PhạmThanhHải-PhóHTtrườngTHPTsố1Bảon Khixãhộilồingườixuấthiện,mộtloạtcácquanhện h ưquanhệg i ữaconngườiv ớiconng ười,giữaconngườivớithiênnhiên,giữaconngườivớixãhộivàcảqu anhệgiữaconngườiv ớichínhbảnthânmìnhxuấthiệntheo.Điềunàyđãlàmnảysinhnhucầuvềquảnlý Ngàynayquảnlýđãtrởthànhmộtnhântốcủasựpháttriểnxãhội.Yếutốquảnlýt h a m giavào mọilĩnhvựctrênnhiềucấpđộvàliênquanđếnmọingười Vớiýnghĩađó,t a cóthểhiểuquảnlýlàsựt c độngcótổchức,cóđịnhhướngcủachủt h ểq uảnlýlênkháchthểquảnlý,nhằmsửdụngcóhiệuquảnhấtđịnhtiềmnăngcáccơhộicủatổch ứcđểđạtđượcmụctiêuđạtratrongđiềukiệnbiếnđộngcủamơitrường 1.2 Chứcnăngquảnlý TheonhàquảnlýngườiPhápHenryFayolthìquảnlýbaogồmcácchứcnăngcơbảnđólà: * Chứcnăngkếhoạchhóa:Đâylàgiaiđoạnquantrọngnhấtcủaqtrìnhquảnlý,baogồmso ạnthảo,thơngquađượcnhữngchủtrươngquảnlýquantrọng * Chứcnăngtổchứcthựchiện:Đâychínhlàgiaiđoạnhiệnthựccácquyết định,chủtrươngbằngcáchxâydựngcấutrúctổchứccủađốitượngquảnlý,tạod ựngmạnglư ớiquanhệtổchức,lựachọnsắpxếpcánbộ * Chứcnăngchỉđạo:Chỉd ẫnđộngviênđiềuchỉnhvàphốihợpcáclựclượnggiáodụctron gnhàtrường,tíchcựchăngháichủđộngtheosựphâncơngđãđịnh * Chứcnăngkiểmtra,đánhgiá:Làchứcnăngliênquanđếnmọicấpquảnlýđểđánhgiákếtqu ảhoạtđộngcủahệt h ống.Nóthựchiệnxemxéttìnhhìnhthựchiệnc n gviêcsovớiucầu,t ừđóđánhgiáđúngđắn 1.3Kháiniệmquảnlýgiáodục TheotácgiảNguyễnMinhĐường:Quảnlýgiáodụctheonghĩatổngquan “Làhoạtđộngđiềuhành,phốihợpcáclựclượngxãhộinhằmđẩymạnhcơngtácđ àotạothếhệt rẻtheoyêucầupháttriểnxãhội”.N g y nayvớisứmệnhpháttriểngiáodụcthườngxuyên, côngtácgiáodụckhôngchỉg i ớihạnởt h ếh ệt r ẻmàchomọin g ười,tuynhiêntrọngtâmvẫ nlàgiáodụcthếhệtrẻchonênquảnlýgiáodục SKKN2010 - 2011 PhạmThanhHải-PhóHTtrườngTHPTsố1Bảon đượchiểulàsựđiềuhànhhệthốnggiáodụcquốcdân Tacóthểhiểu:Quảnlýg i o dụclàhệt h ốngtácđộngcómụcđích,cókếhoạch,hợpquyluật củachủthểquảnlýnhằmlàmchohệvậnhànhtheođườnglốigiáodụcvàngunlýcủaĐảng,t hựchiệnđượccáctínhchấtcủanhàtrườngxãhộichủnghĩaViệtNam,màt i ê u điểmhộitụlà qtrìnhdạyhọc– giáodụcthếhệtrẻ,đưahệgiáodụctớimụctiêudựkiến,tiếnlêntrạngtháimớivềchất 1.4 Kháiniệmvềquảnlýtrườnghọc Trườnghọclàmộttổchứcgiáodụccơsởmangtínhnhànước–xãhội,là nơitrựctiếplàmcơngtácgiáodụcthếhệt r ẻ TheoPhạmMinhHạc:Quảnlýnhàtrườnglàthự chiệnđườnglốigiáodụccủaĐảngtrongphạmvitráchnhiệmcủamình,tứclàđưanhàtrường vậnhànhtheongunlýgiáodụcđểtiếntớimụctiêug i o dục,mụctiêuđàotạođốivớingành giáodụcđàotạo,đốivớithếhệtrẻvàhọcsinh 1.5 Kháiniệmnănglựcvànănglựcsưphạm 1.5.1 Kháiniệmnănglực Nóiđếnnănglựcconngườitrướchếtchúngtacầnphảihiểuđược;nănglực củaconngườilàcóđủkhảnănglàmmộtcáigìđó.Nóimộtcáchkhoahọc,năngl ựclàtổngthể nhữngthuộctínhđộcđáocủamộtcánhânphùhợpvớimộthoạtđộngnhấtđịnhvàlàmchoho ạtđộngđóđạthiệuquả.Trongtâmlíhọc,kháiniệmnănglựcđượchiểunhưlàmộttổhợpcácp hẩmchấtsinhlí– t â m líphùhợpvớiy ê u cầucủamộthoạtđộnghoặcmộtlĩnhvựchoạtđộngnàođó,nólàcơs ởđảmbảochohoạtđộngcủaconngườiđạthiệuquảcao 1.5.2 Kháiniệmnănglựcsưphạm * Nănglựcsưphạmnóichung:Nănglựcsưphạmlàtổh ợpnhữngđặcđiểmtâmlýcánhâncủ anhâncáchđápứngucầucủahoạtđộngsưphạmvàquyếtđịnhsựthànhcơngtrongviệcnắ mvữngvàthựchiệnhoạtđộngấy” * Nănglựcsưphạm:l khản ăngcủangườigiáoviêncóthểt h ựchiệnnhữnghoạtđộngsư phạm.Giáoviêncónănglựcsưphạmlàngườiđãtíchlũyđượcvốntrithức,hiểubiếtvàkĩnăn gnhấtđịnhđểlàmtốthoạtđộnggiảngdạyvàgiáodục SKKN2010 - 2011 PhạmThanhHải-PhóHTtrườngTHPTsố1Bảon * Mốiquanhệgiữanănglựcvàkĩnăng:Nănglựcvàkĩnăngcómốiquanhệchặtchẽ,nănglự csưphạmlàthuộctínhlàđặcđiểmcủanhâncách,cịnkĩnăngsưphạmlànhữngthaotácriêng củahoạtđộngsưphạmtrongcácdạnghoạtđộngcụthể - Nănglựcgiảngdạylàmộtthànhtốcấuthànhnănglựcsưphạm,nógiúp chogiáoviênthựchiệnhoạtđộnggiảngdạycóhiệuquảvàcóchấtlượng.Nănglựcn y baogồ msốkĩnăngtươngứngnhư;kĩnănglựachọnvàvậndụngnộidungdạyh ọc,cácphươngpháp vàhìnhthứctổchứcdạyhọcthuộcmơnhọc;kĩnăngsoạnb i , tổchứccáchoạtđộnghọctậpcũ ngnhưhoạtđộngđộclậpcủatrẻ;kĩ năngkèmcặpvàgiúpđỡhọcsinhkém,bồidưỡnghọcsinhgiỏi;kĩnăngsửdụngt h n h thạoc ácphươngtiệndạyhọc;kĩnăngphântích,đánhgiá,rútkinhnghiệmc c hoạtđộngdạyhọc,k iểmtrađánhgiátrithức,kĩnăng,kĩxảocủahọcsinhnắmđ ợ cthơngquacáchoạtđộngdạyh ọc-giáodục - Cùngvớinănglựcgiảngdạy,ngườigiáoviênởbấtkìcấphọcnàocũng cầncónănglựcgiáodục(theonghĩahẹp).Nănglựcgiáodụccũnglàmộtthànhtốquantrọng củanănglựcsưphạm,baogồmtrongnónhữngkĩnăngchunbiệtvềgiáodụcnhư;kĩnăng sửdụngcácphươngpháp,hìnhthứcgiáodụctrẻ;kĩnăngtổchức,phốihợpcáclựclượnggiáo dục;kĩnăngtổchứccáchoạtđộnggiáodụcnộikhóa;v.v -Cónhiềunghiêncứuphânchiacácnănglựcsưphạmthành3nhómđólà: +Nănglựcthuộcvềnhâncách: Lịngutrẻl phẩmchấtcơbảntrong cấutrúcnhâncáchsưphạm.Nănglựctựkiềmchếvàtựchủl mộtphẩmchấtq u a n trọng đốivớigiáoviên,địihỏigiáoviêntrongmọitìnhhuống,mọihồncảnhđềulàmchủđượcb ảnthânmình,điềukhiểnđượctìnhcảmtâmtrạngcủamình;nănglựcđiềukhiểnđượccáctr ạngtháitâmlí,tâmtrạngcủamìnhđểsaoc h o giáoviênlntỉnhtáogiảiquyếtmọichuyện xảyratrênlớp +Nănglựcdạyhọc:Baogồmnănglựcchuẩnbị,nănglựcthựchiện,nănglựcsửd ụngngơn ngữcủagiáoviên,nănglựcsửdụngcácthiếtbịvàphươngtiệndạyhọc,nănglựchoạtđộngtr ongvàngồitrường,nănglựckiểmtrađánhgiá SKKN2010 - 2011 PhạmThanhHải-PhóHTtrườngTHPTsố1Bảon +Nănglựctổchức,giaotiếp:Nănglựctổc h ứcthểhiệnởh a i mặt.Tổ chứctậpthểhọcsinhvàtổchứccơngviệccủachínhmình.Nănglựcnàyđượcthểhiệnquatín hcẩnthậnvàchínhxáckhilậpkếhoạchhoạtđộngvàkiểmtrahoạtđ ộ ng;nănglựcgiaotiếplà nănglựcthiếtlậpcácmốiquanhệqualạiđúngđắng i ữaconngườivớiconngười,giữacánhâ nvớitậpthể,cótínhđếnđặcđiểmcánhânvàlứatuổicủatrẻ 1.6 Hiệutrưởngchỉđạobồidưỡngchunmơn Giáoviênlàlựclượngquyếtđịnhchấtlượnggiáodục,vìthếhọphảithườngx u y ê n họctập,bồidưỡngđểnângcaotrìnhđộchunmơnnghiệpvụ,đápứngnhữngucầuđổi mớicủađấtnướcvàcủangànhhọc.C n g tácbồidưỡngg i o viênbaogồmnhữngmặts au: - Vềbồidưỡngchínhtrịtưtưởng:Giúpchogiáoviênlnnắmđượcnhữngquanđiểm,chủt rương,đườnglốigiáodụccủaĐảng,nhànước,củangành,trườngvàđ ị aphương - Vềbồidưỡngtrìnhđộchunmơn:Nhằmhồnthiệnvànângcaohệthống trithứckhoahọc,ngoạingữ,cơngnghệthơngtin,đápứngcơngviệcđượcgiaođạtđượcmộttr ìnhđộchuẩntheoquyđịnhngànhhọc - Vềb ồidưỡngnghiệpvụ:Nhằmđảmbảochấtlượnggiáodục vềk ỹnăngnghềnghiệp Vềhìnhthứctổchức,tổchứcchogiáoviênthamquanhọctậpkinhnghiệmcáctrườngtiêntiế nđiểnhìnhtrongtỉnhhoặccáctrườngngoàiđịaphương,tổchứct r a o đổitọađàm,nghecác ýkiếntưvấncủachuyêngia Hiệutrưởngcũngcầnq u a n tâmtạođiềukiệnvềt h ờigianvàkinhphíđểđộngviêngiáoviê n,lnpháthuyphongtràonângcaotựhọc,tựbồidưỡngvềtrìnhđộchunmơnnghiệpvục ủamình - Vềbồidưỡngthựchiệnchunđề:Chunđềđượchiểulàvấnđềchunmơnđượcđisâuc hỉđạotrongmộtthờigiannhấtđịnh,nhằmtạorasựchuyểnbiếnchấtlượngvềvấnđềđó,gópp hầnnângcaochấtlượng.Chínhvìvậy,hàngnămhiệutrưởngcầncókếhoạchchỉđạochun sâutừngvấnđềvàtậptrungvàonhững SKKN2010 - 2011 PhạmThanhHải-PhóHTtrườngTHPTsố1Bảon vấnđềkhó,vấnđềcịnhạnchếcủanhiềugiáoviênhoặcvấnđềmớitheochỉđạocủangành,gi úpchogiáoviênnắmvữngnhữngvấnđềlýluậnvàcókỹnăngthựch n h chunđềtốt Cơsởlýluận Thếkỷ21làthếkỷcủanềnvănminhtrithức– Tinhọc.Trongđócuộccáchmạngkhoahọccơngnghệpháttriểnmạnhchưatừngthấy.Thếg iớiđangbướcvàothờikỳhộinhậpvàxuthếtồncầuhóamàkhơngmộtnướcnàocưỡnglạiđư ợc.Đấtnướctađangởthờikỳcónhiềuthuậnlợicũngkhơngítkhókhăn,tháchthức.Mặtkhác nướctađangbướcvàogiaiđoạnđầucủathờikỳCNHHĐH.Muốnvậyphảip h t triểnmạnhnềngiáodụcđàotạonhằmtạoranguồnlựcmới,nguồ nvốnngườic ó hàmlượngchấtxámcaođểpháttriểnkinhtế–xãhộitạođàchoCNHHĐHđấtnước.VìvậytrongcácvănkiệncủaĐạihộiĐảngđãkhẳngđịnh:“Giáodụcvàđ àot ạolàquốcsáchhàngđầu”pháttriểngiáodụclànhằm“nângcaodântrí,bồidưỡngnhânlực,đ àotạonhântài”đểxâydựngvàbảovệtổquốc.BácHồđãtừngn ó i “Muốnxâydựngchủnghĩ axãhộithìphảicónhữngconngườixãhộichủnghĩa”.Đólànhữngconngườicónhâncách,có trithức,sứckhỏe,kỹnăngnghềnghiệpcao,tựchủsángtạo,cókỷluật,uCNXH.Nghịquyết TW2 khóa8củaĐảngđãkhẳngđịnh:“Giáoviênlànhântốquyếtđịnhchấtlượngcủagiáodụ cvàđàotạovàđượcxãhộitơnvinh”.Ơngchatatừxưatớinaycũngđãnói:“Khơngcót h ầyđố màylàmnên”.Bởivìngườithầyđãđàotạonênnhữngconngườicónhânc c h , cótrithức,có lýtưởngcaođẹp,nhữngconngườicóđủ“đức,trí,mĩ,thể”đểxâydựngđấtnướctatrởthànhm ộtnướccơngnghiệpvàonăm2020 Ngườithầygiáolàngườitổchức,hướngdẫngợimởđểngườihọctiếpthumộtcáchchủđộ ngsángtạonhằmnângcaochấtlượnggiáodục Cơsởthựctiễn HộinghịTW2khóa8củaĐảngđãchỉranhữngyếukémcủagiáodụcnướctahiệnnaytrongđ ócósựyếukémcủađộingũgiáoviên“Giáodụcvàđàotạonướct a cịnnhiềuyếukém,bấtcậ pcảvềquimơ,cơcấuvànhấtlàvềchấtlượnggiáod ụcvàhiệuquảgiáodục,chưađápứngkị pthờinhữngđịihỏilớnvàngàycàng SKKN2010 - 2011 PhạmThanhHải-PhóHTtrườngTHPTsố1Bảon caovềnhânlựccủacơngcuộcđổimớikinhtế– xãhội,xâydựngvàbảovệtổquốc,thựchiệnCNHHĐHđấtnướctheođịnhhướngxãhộichủnghĩa” ĐộingũgiáoviênnhàtrườnghiệnnayhầuhếtđãđượcđàotạochínhquibậcĐạihọc,songc hấtlượngkhơngđồngđều.Mộtsốgiáoviênmớiratrườngnănglựcch u y ê n mơnvànăngl ựcsưphạmcịnhạnchế,kinhnghiệmgiảngdạt,phươngp h p dạychưađápứngucầ uđổimới Cơsởpháplý Điều14ChươngILuậtgiáodụcquiđịnh“Nhàgiáogiữvaitrịquyếtđịnhtrongviệcđảmbảoc hấtlượnggiáodục.Nhàgiáophảikhơngngừnghọctập,rènluyện,n ê u gươngtốtchongười học”.Nhiệmvụcủangườigiáoviênđượcquiđịnhrõ“ g i o viênlàngườilàmnhiệmvụgiản gdạy,giáodụctrongnhàtrườngvàcáccơs ởgiáodụckhác” Điềulệtrườngphổthơngcũngđãquiđịnhrõvềquyềnhạncủahiệutrưởng,phóhiệutrưởngđ ólà“Quảnlýgiáoviên,nhânviên,họcsinh,quảnlýchunmơn,ph ân cơngcơngtác,kiểmtra đánhgiáviệcthựchiệnnhiệmvụcủagiáoviên,nhânv i ê n , thựchiệnđúngcácchếđộchínhs áchcủanhànướcđốivớigiáoviên,nhânviên,họcsinh.Tổchứcthựchiệnquichếdânchủtron gmọihoạtđộngcủanhàtrường” Nhưvậyxâydựng,bồidưỡnggiáoviênđểnângcaochấtlượngđộingũgiáoviênt r o n g trườn gTHPTthuộcvềcánbộquảnlýnhàtrườngđứngđầulàHiệutrưởngnhằmxâydựngđộingũgi áoviên“vừahồng,vừachuyên”,nângcaochấtlượnggiáo dụclênmộtbước CHƯƠNG2 THỰCTRẠNGGIÁODỤCVÀCHẤTLƯỢNGĐỘINGŨGIÁOVIÊNCỦAT RƯỜNGTHPTSỐIIIBẢOYÊN Đặcđiểmtìnhhình 1.1.Thuậnlợi GDQP Tin 1 Từbảng1chothấytỉlệgiáoviêntrẻchiếmtrên90%đãkhẳngđịnhsốgiáoviênthiếukinhng hiệmtronggiảngrấtkhókhăntrongcơngtácbồidưỡngchunmơnv ì thiếugiáoviêncốtcá nvữngvềchunmơn Từbảng2:Thấyrằngtỉlệcácbộmơnchưađồngđều,cóbộmơnkhơngcóvàcób ộmơngiáovi ênchưađạtchuẩn.Việcbấthợplývềcơcấubộmơndẫnđếndạyc h é o mơnrấtkhóđểcóthểnâ ngcaochấtlượngbộmơn Từbảng3:Chothấytỉlệgiáoviên - Xếploạixuấtsắcchỉchiếmcó=0,3%; - Xếploạikhá=41% - Xếploạitrungbình=58.7% Nhưvậycóthểkhẳngđịnhchấtlượngđộingũchỉđạtmứcđộđạtucầuvàđển â n g caoc hấtlượnggiáodụcvớinhàtrườngthìvấnđềnângcaochấtlượngđộin g ũlàrấtquantrọngđ ốivớitrườngTHPTSốIIIBảon Từthựctrạngcủagiáoviêntrunghọcphổthơngtrongcảnướcnóichungvànhữngs ốliệuởTrư ờngTHPTsốIIIBảonnóiriêngđặtrachongưịicánbộquảnlýphảiquantâmnhiềuhơnđến việcbồidưỡng,xâydựngđộingũgiáoviênđủvềsốlượng,mạnhvềchấtlượngmớihồnthàn hđượccácmụctiêugiáodụcvàsựnghiệpđổimớiđấtnước Bảng4:Đánhgiáthựctrạngbồidưỡngchunmơn– khảosát29giáoviênnhà trườngthuđượckếtquảnhưsau: Biệnphápbồidưỡngchogiáoviên 1.Tổchứccáclớpbồidưỡngtậptrungtheotừng Mứcđộtựđánhgiá% SL Tỉlệ 25 86% 27 92% đợtngắnhạn,dàihạn 2.Tổchứcthôngquathaogiảng,dựgiờ ,chuyênđềhộigiảngởtrường 3.Tổchứcgiáoviênđithămquanhọctậpcác 18 60% 4.Giáoviêntựnghiêncứu,tựbồidưỡng 14 49% 5.Bồidưỡngthôngquacácphươngtiệnt h ô 13 45% đơnvịđiểnhình n gtinđạichúngvàbănghình Nghiêncứu(Bảng4)chothấy:Việcbồidưỡnggiáoviêncótácđộngsâusắcđếnchấtlượngv àhiệuquảgiáodục,C h o nên,biệnpháptổc h ứccáclớpbồidưỡngtậptrungtheotừngđợtng ắnhạnvàtổc h ứcthôngquathaogiảng,dựg i ờ,chuyênđề,hộithiở t r ườngchiếntỷl ệc h u n g 89%.Việctổchứcthơngquathaogiảng,d ựgiờ,chunđề,hộithiởtrườngđượcđánhgiá chunglà92%.Tổchứcchogiáoviên đithamquanhọctậpcácđơnvịđiểnhìnhcũngchỉđượcđ ánhgiáởmứcđộc là60%.Giáoviêntựnghiêncứu,bồidưỡngđượcđánhgiáchiếmtỷlệ chunglà49%.Bồidưỡngt h n g quacácphươngtiệnthơngtinđạichúngvàbănghình đư ợcđánhgiáchunglà45%.Traođổivớimộtsố giáoviênnhậnthấyđược,việcbồidưỡngchunmơndàihạnsẽảnhhưởngđếnviệcgiáodụct ạilớp,biệnp h p tổchứcchogiáoviênđithamquanhọctậpcácđơnvịđiểnhìnhhầuhếtđược g iá o viêntánthànhsongthựchiệnđượcthìcórấtít,donguồnkinhcủa trườngcịnqhạnhẹp,sắpxếpchotấtcảgiáoviênđ ithamquanhọctậptrongnămhọclạiảnh hưởngđếncơngtáccủacácbậcphụhuynh,biệnpháptựnghiêncứu,tựbồidưỡngthìgiáoviênc hưacóthóiquentựhọc,tựnghiêncứu,mặtkhácthờigiand n hchoviệcnghiêncứuđốivớihọ rấthạnchế,vìthờigiantrênlớpd i từ68tiếngtrongngày,cịnphảitranhthủlàmđồdùngsángtạophụcvụchocácbàidạyvàkiêmnhiệ mcácbộp h ậnkháccủanhàtrường,biệnbồidưỡngthơngquacácphươngtiệnthơngtinđạich úngvàbănghìnhthìsựđầutưvềcácphươngtiệnhiệnđạiở trườngcịnthiếu,nhiềukhicịncoinhẹđiềunàychứngtỏ,việcsửdụngcác phươngtiệnthơngtinchưathựcsựkhaitháctriệtt r o n g qtrìnhbồidưỡngchog i o viên Bêncạnhđó,trìnhđộđàotạocủagiáoviênchưađồngđều Kếtluậnchương2: Mặcdùtrongcơngtácquảnlýcủahiệutrưởngcịncónhữngtồntạinêutrên,songđ ể đảmbảoc ơngtácchunmơnvànângcaonănglựcchogiáoviênnhàtrườnghiệutrưởngd u y trìvàsửdụ ngcácbiệnphápchỉđạonhư:Xâydựngkếhoạch,chỉđạothựchiệnchươngtrình,phươngphá pdạyhọc,cơngtáckiểmtra,đánhgiágiáov i ê n , cơngtácbồidưỡngchogiáoviên Tuynhiên nhữngtồntại,hạnchếtrongcô n g tác,theochúngtôiđâylàmộtcơsởthựctiễnquantrọngdẫnđ ếnviệcđềxuấtc c biệnphápquảnlýbồidưỡnggiáoviêncủahiệutrưởngnhằmnângcaonăng lựcs ưphạmchogiáoviêntrườngTHPTSốIIIBảon CHƯƠNG3 BIỆNPHÁPQUẢNLÝBỒIDƯỠNGGIÁOVIÊNNHẰMNÂNGCAOCHẤTLƯỢ NGĐỘINGŨNHÀGIÁOỞTRƯỜNGTHPTSỐIIIBẢON Nguntắcxâydựngcácbiệnpháp Nguntắcquảnlýgiáodụclànhữngluậnđiểmcơbản,nhữngtiêuchuẩn hànhviđịihỏimọichủthểquảnlýphảitntheokhitiếnhànhhoạtđộngquảnlý.Xemxétviệ cxâydựngcácbiệnphápquảnlýkhơngphảilàviệccótínhchấttựphát,kinhnghiệmmàlàvi ệcphảithựchiệndướiánhsángchỉđạocủanhữngluậnđ iểmcơbảnnhấtđịnh,đólà: * Phảibámsátmụctiêuquảnlýtrườngphổthơng - Xâydựngvàpháttriểntậpthểs ưphạmvữngmạnhđủv ềs ốlượngvàđồngbộv ềc ơcấu,kh ôngngừngnângcaotrìnhđộc h u y ê n môn,nănglựcsưp h ạm,phẩmchấtđạođứcnghềng hiệpvàđờisốngvậtchấttinhthần.Thammưuchocáccấpl ã n h đạovàtăngcườngkếthợpvớ icáclựclượngxãhộiđểlàmtốtcơngtácxãhộih ó apháttriểnnhàtrường - Thườngxunrútkinhnghiệmvàcảitiếncơngtácquảnlýnhàtrườngđểnângc a o chấtlư ợnggiáodụct h e o mụctiêukếhoạch SKKN2010 - 2011 PhạmThanhHải-PhóHTtrườngTHPTsố1Bảon * Thườngxunphảibámsátmụctiêuđổimớigiáodụcphổthơng * Đảmbảotínhkếhoạch:Thựchiệnnguntắcnàysẽtăngcườngtínhchủđộngt r o n g quát rìnhđiềuhành,t h ựchiệnđượcnhiệmvụcủachủthểvàkháchthểquảnl ý , giảmbớtsựb ấtđị nhtrongquảnlývàtạorađượckhản ăngthựchiệncơngviệcmộtcáchtinhtếcóhiệuquả * Đảmbảotínhcụthểvàthựctiễn:Trongqtrìnhquảnlýđịihỏicầnphảixemxétconngư ời,sựvật,sựviệcmộtc c h cụthể,phảinắmđượcđặcđiểmcủatừngđ ố itượng,nắmđược cụthểtìnhhìnhthựctếcủanhàtrườngđểđưarabiệnphápp h ù hợptronggiảiquyếtcáctìnhh uốngsảyra * Phảipháthuytínhtíchcựcchủđ ộ ng,sángtạocủađốitượngquảnlý:Hiệutrưởngphảigiúp chogiáoviênđịnhhướngmụctiêu,nộidungcáchthứcthựchiện,t r ê n cơsởđógiáoviêntựch ủxâydựngkếhoạch,tựtriểnkhaicáchoạtđộngvàk i ểmtrađánhgiáchínhbảnthânmìnhthơn gquacơngviệchàngngày Nhữngucầuxâydựngcácbiệnphápquảnlýn h ằmnângcaonănglựcs ưphạm chogiáoviênphổthơng - Việcthựchiệncácbiệnphápphảiđảmbảonângcaonănglựcsưphạmcóchấtlượng,hiệu quảởmỗigiáoviêntrongthựchiệncơngviệc - Phùhợpvớitrìnhđộ,nănglựcvànhucầucủagiáoviên,họcsinhpháttriểntrong điềukiệnxãhộicũngđangbiếnđổi - Pháthuyđượctínhtíchcực,chủđộng,độclập,sángtạo,tựgiáccủamỗigiáov i ê n khithamg iavàocơngtácgiáodục.Đảmbảotínhthốngnhất,kếthừavàpháttriển.Trongmỗibiệnphápđ ềucóthếmạnhriêngchonêncầnđượcphốihợp,vậnd ụngmộtcáchlinhhoạt,trongqtrìnhq uảnlýnângcaonănglựcsưphạmchogiáoviênphổthơngđ ể đạtđượchiệuquả 3.3 Đềxuấtmộtsốbiệnphápquảnlýbồidưỡngchuyênmônnhằmnângcaonănglựcs ưp h ạmchogiáoviêntrườngTHPTSốIIIBảoYên 3.3.1 Biệnpháp1.Nângcaonhậnthứccủacánbộquảnlývàgiáoviênvềnâng cao nănglựcsưphạmchogiáoviênphổthơng 3.3.1.1 Cơsởđềxuấtbiệnpháp SKKN2010 - 2011 PhạmThanhHải-PhóHTtrườngTHPTsố1Bảon Xuấtpháttừchứcnăngquảnlýhànhchínhnhànướccủahiệutrưởng,đểnângcaonănglựcsư phạmchogiáoviênlàrấtcầnthiếtđượcxemlàmộtbiệnphápcơbảncủangườihiệutrưởng.D oucầuđổimớinộidung,phươngpháp,hìnhthứcgiáodục.Vớithựctrạngđộingũgiáoviên trẻmớiratrườngthiếuk i n h nghiệm,khảnăngsưphạmcịnyếu 3.3.1.2 Mụcđíchcủabiệnpháp - Giúpchođộingũcánbộquảnlývàmỗigiáoviênthấmnhuầnđườnglốiđổimớigiáo dụccủ aĐảng,chiếnlượcpháttriểnnguồnlựcconngườiViệtNamtrongthờik ỳcơngnghiệphóa,h iệnđạihóađấtnướcvàchủt r ươngxâydựngpháttriểnđộin g ũnhàgiáocủaĐảngvànhànướ ctatronggiaiđoạnhiệnnay - Giúpcánbộquảnlýnhậnthứcđúngđắnvaitrị,tầmquantrọngcủaviệcnângcaonănglựcs ưphạmchogiáoviên,đólànhântốquyếtđịnhchấtlượnggiáodụct r o n g nhàtrường - Giúpchogiáoviênnhậnthứcđượcviệctựhọc,phấnđấunângcaonăngsưphạm,phẩmc hấtđạođức,lốisốnglàhàngđầu,làviệclàmthườngxuntrongs u ốtcảcuộcđờilaođộng vàcơngtácđốivớimỗigiáoviênở trường.Đócũngc h í n h làucầucủanhàtrườngvàđị ihỏicủaxãhộiđốivớitrìnhđộ,nănglực,phẩmchấtnhâncáchcủagiáoviên 3.3.1.3 Nộidungthựchiện - Tiếnhànhquántriệtđầyđủcácnghịquyết,chỉt h ịcủaĐảng,nhànước,củaủyb a n nhândâ ntỉnhLàoCai,SởgiáodụcvàĐàotạoLàoCaivềcôngtácxâydựng,n â n g caochấtlượngđộin gũgiáoviênvàcánbộquảnlýgiáodục - Nângcaoýthứcrènluyệnphẩmchấtđạođức,t r ì n h độchunmơnvàkĩnăngs ưphạm,t ừđóxácđịnhtráchnhiệmcủamìnhđốivớiviệctựhọcvàphấnđấurènluyệnthườngxunđố ivớiviệcnângcaonănglựcsưphạm +Đốivớicánbộquảnlý:Nhậnthứcđúngvaitrịchủđạoquyếtđịnhchấtlượngg i o dụccủađ ộingũgiáoviên,nắmrõđượcxuthếpháttriểngiáodụcmầmnonvàucầucủaxãhội,củađịa phươngđốivớichấtlượnggiáodụcmầmnon,từđó SKKN2010 - 2011 PhạmThanhHải-PhóHTtrườngTHPTsố1Bảon nângcaotráchnhiệmtrongviệcquảnlýchunmơncủagiáoviênnhằmđạttớichấtlượng vàhiệuquả Phảinhậnthứcđượcsứmệnhchínhtrịcủanhàtrường,uytíncủanhàtrườngđốiv ớixãhộilàd ođộingũgiáoviênq u y ếtđịnh.Vìthếxâydựngtậpthểgiáoviênvữngmạnhvềtrìnhđộnăngl ựcsưphạm,phẩmchấtđạođứclàmụctiêuhàngđầut r o n g cơngtácquảnlý +Đốivớigiáoviên:P h ảinhậnthứcđúngvaitrị,chứcnăng,nhiệmvụvàtráchnhiệmcủa mìnhvớisứmệnhcủanhàtrường,ýthứcđượcvấnđềhọctậpđểnângcaonănglựcsưphạml ànhiệmvụphảithựchiệntíchcực,tựgiácvànghiêmtúcđ ể nhanhchóngtiếpcậnđượcnhữ ngthànhtựumớicủakhoahọcgiáodục,cậpnhậtkịpthờinhữngđổimớivàcókhảnănggiải quyếttốtcácnhiệmvụđặtra 3.3.1.4 Quytrìnhthựchiệnbiệnpháp - Thựchiệnviệctruntruyềngiáodục,triểnkhaikịpthờicácchủtrương,chínhsáchcủaĐ ảng,nhàn ước,địaphươngvàphươnghướngnhiệmvục ủangànhtớimọigiáoviên - Tạosựthốngnhấtcaotrongtưtưởngcủamọicánbộgiáoviênvềýthứcdânchủ,t i n h thầntrá chnhiệmvìmụctiêuchungcủanhàtrường.Coivấnđềtựhọc,tựbồidưỡngđểnângcaonănglự csưphạmlàmộttrongnhữngtiêuchuẩnhàngđầu - Xâydựngphongtràothiđuahọctậptrongnhàtrườngđểđộngviêngiáo viênquyếttâmhọctập,tạođiềukiệnkhuyếnkhíchtinhthầngiúpđỡ,tươngtrợlẫnn h a u tron ghọctập - Tạođiềukiệnđiềukiệnlàmviệcthoảimáichogiáoviên,giúphọvềvậtchấtvàt h ờigianđể yêntâmkhithamgiacáclớphọc - Traoquyềnvànângcaoýthứctráchnhiệm,nêucaotinhthầntôntrọngvàhọch ỏi,tạođộng lựclàmviệc.Traoquyềnđivớitráchnhiệmđểgiáoviêntăngthêmk hảnăngkiểmsốtcơng việccủahọ,tácđộngđếnnhậnthứccủagiáoviên,thúcđẩyhọcónhữngquyếtđịnhđúngđắn - Cánbộquảnlýtựbồidưỡngđển â n g tưduyởt r ì n h đột h ó i quen,kinh ... Xuấtpháttừnhữnglýdokháchquan,lýdochủquannhưđãnêutrên,tơimạnhdạnlựachọn đềtài“Biệnphápquảnlýb ồidưỡnggiáoviênnhằmnângcaochấtlượngđộing? ?nhà giáo? ??trườngTHPTSốIIIBảon” Mụcđíchnghiêncứu Trêncơsởlýluậnvềquảnlýnhàtrườngvàquảnlýcơngtácbồidưỡnggiáoviênt r o n g trườngphổthơngvàthựctrạnghoạtđộngnàycủatrườngtrunghọcphổthơngSốIIIhuyện... tác,theochúngtôiđâylàmộtcơsởthựctiễnquantrọngdẫnđ ếnviệcđềxuấtc c biệnphápquảnlýbồidưỡnggiáoviêncủahiệutrưởngnhằmnângcaonăng lựcs ưphạmchogiáoviêntrườngTHPTSốIIIBảoYên CHƯƠNG3 BIỆNPHÁPQUẢNLÝBỒIDƯỠNGGIÁOVIÊNNHẰMNÂNGCAOCHẤTLƯỢ... 6.2.TìmhiểuthựctrạngquảnlýcơngtácbồidưỡnggiáoviêncủatrườngTHPTSốI I I Bảo n 6 .3. Đềxuấtmộtsốbiệnphápquảnlýn h ằmnângcaochấtlượngđộingũnhàgiáocủaTrườn gTHPTSốIIIhuyệnBảoYên Phươngphápnghiêncứu 7.1.Phươngphápnghiêncứulýluận

Ngày đăng: 20/03/2015, 14:08

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • 1. Lý do chọn đề tài

  • 2. Mục đích nghiên cứu .

  • 3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu .

  • 4. Giới hạn phạm vi nghiên cứu của đề tài .

  • 5. Giả thuyết khoa học .

  • 6. Nhiệm vụ nghiên cứu .

  • 7. Phương pháp nghiên cứu .

  • PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I

  • 1. Một số khái niệm cơ bản

  • 2. Cơ sở lý luận .

  • 3. Cơ sở thực tiễn.

  • 4. Cơ sở pháp lý.

  • CHƯƠNG 2

  • 1. Đặc điểm tình hình.

  • 2. Đội ngũ giáo viên và biên chế đội ngũ :

  • 3 . Thực trạng đội ngũ giáo viên và công tác bồi dưỡng ở trường THPT số III Bảo Yên.

  • Bảng 4 : Đánh giá thực trạng bồi dưỡng chuyên môn – khảo sát 29 giáo viên nhà trường thu được kết quả như sau :

  • Kết luận chương 2 :

  • CHƯƠNG 3

  • 2. Những yêu cầu xây dựng các biện pháp quản lý nhằm nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên phổ thông.

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan