ĐGBCTG-LAN 1

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BA TƠ TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN BA TƠ BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THỊ TRẤN BA TƠ QUẢNG NGÃI - 2010 PHÒNG GD&ĐT BA TƠ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS TT BA TƠ Độc lập - Tự do – Hành phúc Số: 47 / QĐ – THCS Ba Tơ, ngày 21 tháng 6 năm 2010 QUYẾT ĐỊNH Về việc thành lập Hội đồng tự đánh giá Trường THCS TT Ba Tơ. HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCSTT BA TƠ - Căn cứ Quyết định số 83/2008/QĐ-BGDĐT ngày 31 tháng 12 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành quy định về quy trình và chu kỳ kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông; - Căn cứ Thông tư số 12/2009/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 5 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học cơ sở; . - Theo đề nghị của Hội đồng nhà trường. QUYẾT ĐỊNH Điều 1: Nay, thành lập Hội đồng tự đánh giá Trường THCS TT Ba Tơ gồm các ông (bà) có tên trong danh sách kèm theo. Điều 2: Hội đồng có nhiệm vụ triển khai tự đánh giá Trường THCS TT Ba Tơ theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Hội đồng tự giải thể sau khi hoàn thành nhiệm vụ. Điều 3: Các ông (bà) có tên trong Hội đồng tự đánh giá chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này. Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Như điều 3; - Phòng GD&ĐT (để b/c); - Lưu VT. Cao Văn Chính DANH SÁCH HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ (Kèm theo Quyết định số: 47/ QĐ-THCS ngày 21 tháng 6 năm 2010) TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ Chữ ký 1 Cao Văn Chính Hiệu trưởng Chủ tịch HĐ 2 Lê Đức Thới Phó Hiệu trưởng Phó Chủ tịch HĐ 3 Nguyễn Văn Thân CT công đoàn-TKHĐ Thư ký 4 Ngô Thanh Thảo Bí thư Chi đoàn Uỷ viên HĐ 5 Đỗ Thanh Vũ Tổng phụ trách Đội Uỷ Viên HĐ 6 Trần Thị Kim Phượng Tổ trưởng CM Uỷ viên HĐ 7 Nguyễn Thị Bé Tổ trưởng CM Uỷ viên HĐ 8 Nguyễn Minh Văn Giáo viên Uỷ viên HĐ 9 Lê Ngọc Toàn TT tổ Hành chính Uỷ viên HĐ DANH SÁCH NHÓM THƯ KÝ TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ Chữ ký 1 Nguyễn Văn Thân CT công đoàn-TKHĐ Nhóm trưởng 2 Trần Thị Ngọc Trang Giáo viên Thành viên 3 Nguyễn Thị Hoan Giáo viên Thành viên DANH SÁCH CÁC NHÓM CÔNG TÁC CHUYÊN TRÁCH TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ Chữ ký 1 Lê Đức Thới Phó Hiệu trưởng Nhóm trưởng N1 2 Nguyễn Thị Bé Giáo viên, TTTN Đánh giá tiêu 3 Huỳnh Thị Quỳnh Nga Giáo viên, TPTXH Chuẩn 1 và 4 Ngô Tấn Nam Giáo viên tiêu 5 Huỳnh Thị Hạ Quyên Giáo viên Chuẩn 2 6 Trần Thị Kim Phượng Giáo viên, TTTXH Nhóm trưởng N2 7 Đỗ Thanh Vũ Giáo viên, TPTĐ Đánh giá tiêu 8 Trần Văn Hoàng Giáo viên, TPTTN Chuẩn 3 và tiêu 9 Nguyễn Minh Văn Giáo viên, TTTCN Chuẩn 4 10 Trần Đức Lý Giáo viên 11 Bùi Thị Điệp Giáo viên 12 Ngô Thanh Thảo Giáo viên, TCĐGV Nhóm trưởng N3 13 Lê Ngọc Toàn Kế toán, TTTHC Đánh giá tiêu 14 Mai Xuân Dung Giáo viên Chuẩn 5,6 và tiêu 15 Nguyễn Thị Quỳnh Trang Nhân viên Chuẩn 7 PHÒNG GD-ĐT H.BA TƠ TRƯỜNG THCS TT BA TƠ Số: /KHTĐG-THCS CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Ba Tơ, ngày 21 tháng 6 năm 2010 KẾ HOẠCH TỰ ĐÁNH GIÁ TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN BA TƠ Thực hiện các công văn hướng dẫn: Quyết định số 83/2008/QĐ- BGDĐT ngày 31 tháng 12 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành quy định về quy trình và chu kỳ kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông; Thông tư số 12/2009/TT-BGDĐT ngày 12 tháng 5 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học cơ sở; Công văn số: 7880/BGDĐT – KĐCLGD ngày 08 tháng 9 năm 2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo V/v Hướng dẫn tự đánh giá cơ sở giáo dục phổ thông; Công văn số 110/GD&ĐT-GDTrH ngày 06 tháng 4 năm 2010 của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Ba Tơ về việc triển khai tự đánh giá cơ sở giáo dục phổ thông năm học 2009-2010, Trường THCS TT Ba Tơ xây dựng kế hoạch tự đánh giá công tác kiểm định chất lượng giáo dục như sau: 1. Mục đích và phạm vi tự đánh giá - Mục đích của tự đánh giá là nhằm cải tiến, nâng cao chất lượng của cơ sở giáo dục phổ thông (sau đây gọi chung là nhà trường), để giải trình với các cơ quan chức năng, xã hội về thực trạng chất lượng giáo dục của nhà trường; để cơ quan chức năng đánh giá và công nhận nhà trường đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục. - Phạm vi tự đánh giá là toàn bộ các hoạt động của nhà trường theo các tiêu chuẩn đánh giá chất lượng do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. 2. Hội đồng tự đánh giá a) Thành phần Hội đồng tự đánh giá - Hội đồng tự đánh giá được thành lập theo Quyết định số 47/QĐ- THCS ngày 21 tháng 06 năm 2010 của Hiệu trưởng trường THCS Thị trấn Ba Tơ. Hội đồng gồm có 09 thành viên (danh sách kèm theo): TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ 1 Cao Văn Chính Hiệu trưởng Chủ tịch HĐ 2 Lê Đức Thới Phó Hiệu trưởng Phó Chủ tịch HĐ 3 Nguyễn Văn Thân CT công đoàn-TKHĐ Thư ký 4 Ngô Thanh Thảo Bí thư Chi đoàn Uỷ viên HĐ 5 Đỗ Thanh Vũ Tổng phụ trách Đội Uỷ Viên HĐ 6 Trần Thị Kim Phượng Tổ trưởng CM Uỷ viên HĐ 7 Nguyễn Thị Bé Tổ trưởng CM Uỷ viên HĐ 8 Nguyễn Minh Văn Giáo viên Uỷ viên HĐ 9 Lê Ngọc Toàn TT tổ Văn phòng Uỷ viên HĐ b/ Nhóm thư ký: TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ 1 Nguyễn Văn Thân CT công đoàn- TKHĐ Nhóm trưởng 2 Trần Thị Ngọc Trang Giáo viên Thành viên 3 Nguyễn Thị Hoan Giáo viên Thành viên c/ Các nhóm công tác chuyên trách: TT Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ Nhóm Lê Đức Thới Phó Hiệu trưởng Nhóm trưởng N1 1 Nguyễn Thị Bé Giáo viên, TTTN Huỳnh Thị Quỳnh Nga Giáo viên, TPTXH Đánh giá tiêu Ngô Tấn Nam Giáo viên Chuẩn 1 và tiêu Huỳnh Thị Hạ Quyên Giáo viên Chuẩn 2 Nhóm Trần Thị Kim Phượng Giáo viên, TTTXH Nhóm trưởng N2 2 Đỗ Thanh Vũ Giáo viên, TPTĐ Trần văn Hoàng Giáo viên, TPTTN Đánh giá tiêu Nguyễn Minh Văn Giáo viên, TTTCN Chuẩn 3 và tiêu Trần Đức Lý Giáo viên Chuẩn 4 Bùi Thị Điệp Giáo viên Nhóm Ngô Thanh Thảo Giáo viên, TCĐGV Nhóm trưởng N3 3 Lê Ngọc Toàn Kế toán, TTTHC Đánh giá tiêu Mai Xuân Dung Giáo viên Chuẩn 5,6 và tiêu Nguyễn Thị Quỳnh Trang Nhân viên Chuẩn 7 3. Dự kiến các nguồn lực và thời điểm cần huy động a/ Nguồn nhân lực: - Toàn thể cán bộ quản lý, giáo viên nhân viên nhà trường; - Tham mưu với các cấp ủy Đảng, Chính quyền địa phương, Ban ĐDCMHS để có sự hỗ trợ. b/ Cơ sở vật chất: - Toàn bộ cơ sở vật chất thuộc sự quản lí của nhà trường. - Nguồn tài liệu làm thông tin minh chứng lấy từ Ban giám hiệu và đoàn thể trong nhà trường.; của cấp trên (nếu có). - Huy động máy vi tính phòng Hiệu trưởng, Phòng tin, thư viện để hỗ trợ, phục vụ công tác tự đánh giá. - Về kinh phí: trích từ nguồn kinh phí tự chủ của đơn vị, kinh phí cần có phụ vụ công tác tự đánh giá từ 4 triệu đến 6 triệu đồng. c/ Thời điểm đánh giá: Tập trung đánh giá, kiểm định chất lượng giáo dục của đơn vị trong 2 năm học 2008-2009 và 2009-2010. - Thời gian làm việc từ 21 tháng 6 năm 2010 đến hết ngày 15 tháng 7 năm 2010. Biểu mẫu dự kiến các nguồn lực và thời điểm cần huy động: TT Tiêu chuẩn, Tiêu chí Các hoạt động Các nguồn lực cần được huy động/cung cấp Thời điểm huy động Ghi chú 1 Tiêu chuẩn 1, Tiêu chí 1 đến 2 - Rà soát lại chiến lược phát triển của nhà trường. - Hoàn thiện cơ cấu tổ chức, có kế hoạch xây dựng chiến lược phát triển của nhà trường. -BGH nhà trường; - Cơ quan hữu quan cấp trên (nếu có). Từ 22/6 đến 2/7/2010. Nhóm 1 2 Tiêu chuẩn 2, Tiêu chí 1 đến 15 Thu thập hồ sơ các văn bản: - Thành lập Hội đồng trường, Hội đồng thi đua - khen thưởng, Hội đồng tư vấn, hội đồng kỉ luật, Quyết định thành lập tổ chuyên môn, tổ văn phòng. - Các quyết định thành lập Chi bộ, Công đoàn, Chi đoàn, Đội và các tổ chức xã hội khác. - Kế hoạch hoạt động chuyên môn, tổ chuyên môn. - Kết quả đánh giá, xếp loại của học sinh. - Chi bộ nhà trường. - BGH nhà trường. - Các tổ chức: Công đoàn, Đoàn, Đội. - Các tổ chuyên môn, tổ văn phòng. Từ 22/6 đến 2/7/2010. Nhóm 1 - Kế hoạch bồi dưỡng giáo viên… 3 Tiêu chuẩn 3, Tiêu chí 1 đến 6 - Tập hợp các văn bản của cấp trên (Bộ, Sở), các biên bản đánh giá xếp loại của các cấp quản lý; các công văn hướng dẫn của cấp trên. - BGH nhà trường. - Chủ tịch Công đoàn. - Bí thư chi đoàn giáo viên. - Tổng phụ trách Đội. Từ 22/6 đến 2/7/2010. Nhóm 2 4 Tiêu chuẩn 4, Tiêu chí 1 đến 12 - Tập hợp các kế hoạch chỉ đạo về thực hiện biên chế năm học, về công tác chuyên môn, dạy thêm học thêm, hoạt động ngoài giờ lên lớp, các hoạt ngoại khóa, kế hoạch công tác chủ nhiệm, biên bản sinh hoạt lớp, sổ liên lạc, kế hoạch hoạt động giáo dục thể chất, y tế, rèn luyện kỹ năng sống, ứng xử cho học sinh. - Kế hoạch thực hiện chủ đề năm học, các cuộc vận động, các phong trào thi đua. - Hệu trưởng. - Phó hiệu trưởng. - Các tổ chuyên môn, tổ chủ nhiệm, giáo viên chủ nhiệm lớp. - BCH Chữ thập đỏ, nhân viên y tế. Từ 22/6 đến 2/7/2010. Nhóm 2 5 Tiêu chuẩn 5, Tiêu chí 1 đến 6 - Thu thập các văn bản quy định về tài chính, tập hợp các chứng từ quyết toán. - Hồ sơ quản lý cơ sở vật chất của nhà trường, thư viện, thiết bị, hồ sơ emic. - Hiệu trưởng. - Kế toán. - Phụ trách thiết bị. - Phụ trách thư viện. Từ 22/6 đến 2/7/2010. Nhóm 3 6 Tiêu chuẩn 6, Tiêu chí 1 đến 2 - Thu thập hồ sơ về Ban đại diện cha mẹ học sinh; kế hoạch xã hội hóa giáo dục hằng năm. - Hiệu trưởng. - Ban Đại diện cha mẹ học sinh. Từ 22/6 đến 2/7/2010. Nhóm 3 7 Tiêu chuẩn 7, Tiêu chí 1 đến 4 - Các văn bản hướng dẫn về đánh giá xếp loại học sinh; kết quả đánh giá, xếp loại học sinh hàng năm. - Sổ gọi tên và ghi điểm, học bạ. - Phó hiệu trưởng. - Giáo viên chủ nhiệm. - Văn thư. Từ 22/6 đến 2/7/2010. 4. Công cụ đánh giá - Sử dụng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành: Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học cơ sở (Thông tư số 12/2009/TT-BGDĐT, ngày 12 tháng 5 năm 2009). 5. Dự kiến các thông tin, minh chứng cần thu thập cho từng tiêu chí: (xem chi tiết bảng phụ lục). 6. Thời gian biểu: Thời gian Các hoạt động 28/5/2010 – 4/6/2010 - Họp lãnh đạo nhà trường để thảo luận mục đích, phạm vi, thời gian biểu và nhân sự Hội đồng tự đánh giá (TĐG); - Hiệu trưởng ra quyết định thành lập Hội đồng TĐG; phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên; phân công dự thảo kế hoạch TĐG. 22/6/2010 - Phổ biến chủ trương triển khai TĐG đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên của nhà trường; - Hoàn thành kế hoạch TĐG. - Chuẩn bị đề cương báo cáo TĐG. 22/6/2010- 02/7/2010 - Thu thập thông tin và minh chứng; - Mã hoá các thông tin và minh chứng thu được; - Cá nhân, nhóm công tác chuyên trách hoàn thiện các Phiếu đánh giá tiêu chí. 05/7/2010 Họp Hội đồng TĐG để: - Thảo luận về những vấn đề nảy sinh từ các thông tin và minh chứng thu được; - Xác định những thông tin, minh chứng cần thu thập bổ sung; - Điều chỉnh đề cương báo cáo TĐG và xây dựng đề cương chi tiết. 08/7/2010 - Thu thập, xử lý thông tin, minh chứng bổ sung (nếu cần thiết); - Thông qua đề cương chi tiết báo cáo TĐG; - Dự thảo báo cáo TĐG; - Kiểm tra lại thông tin và minh chứng được sử dụng trong báo cáo TĐG. 09/7/2010 - Họp Hội đồng TĐG để thảo luận dự thảo báo cáo TĐG; - Hoàn thiện báo cáo TĐG. - Công bố báo cáo TĐG trong nội bộ nhà trường và thu thập các ý kiến đóng góp. [...]... 02 01 01 02 01 01 02 02 02 02 03 02 01 04 01 01 02 01 01 02 02 01 03 03 02 01 04 01 01 02 01 01 02 02 01 03 01 01 01 01 01 01 Đội: Giáo viên chuyên trách Đoàn: Cán bộ quản lý: - Hiệu trưởng: - Phó Hiệu trưởng: Nhân viên - Văn phòng (văn thư, kế toán, thủ quỹ, y tế): - Thư viện: - Thiết bị dạy học: - Bảo vệ: - Nhân viên khác: Các thông tin khác (nếu có) Tuổi trung bình của 02 01 01 03 01 02 01 01 02... đặc biệt 3 9 2 10 5 12 2 8 2 9 11 8 12 6 4 2 4 5 4 5 2 1 2 359 81 2 42 1 7 1 1 2 1 4 3 4 4 1 3 3 3 2 4 2 2 2 3 2 3 2 1 95 97 9 12 1 14 4 6 5 97 5 86 14 13 4 11 5 1 1 1 4 4 3 2 3 359 81 86 95 3 - Học sinh lớp ghép: - Học sinh lớp bán trú: - Học sinh bán trú dân nuôi: Các thông tin khác (nếu có) SỐ LIỆU 4 NĂM GẦN ĐÂY Năm học Năm học Năm học Năm học 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2 010 Sĩ số bình quân... 2007-2008 2008-2009 2009-2 010 Sĩ số bình quân 35,5 32,6 học sinh trên (390 /11 ) (359 /11 ) lớp Tỷ lệ học sinh học sinh/ trên giáo viên giáo viên: giáo 390/24= học sinh/ viên: 359/22= Tỷ lệ bỏ học 16 ,25% 16 ,3% - 24 HS - 22 Tỷ lệ học sinh (5,8%) 21, 3%(83) (5,7%) 15 ,9% (57) 41% (16 0) 44,9% (16 1) 25 ,1 %(98) 26,7 % (96) 12 ,6% (49) 12 ,5 % (45) HS có kết quả học tập dưới trung bình Tỷ lệ học sinh có kết quả... ghita - Đầu Video: 02 12 01 2 01 2 01 2 01 9 2 2 2 4 - Đầu đĩa: - Máy chiếu OverHead: -Máy chiếu Projector: - Thiết bị khác: màn 01 01 01 01 02 hình kết nối vi tính (LCD 42”) 7.Các thông tin khác (nếu có) 2 Tổng kinh phí từ các nguồn thu của trường trong 4 năm gần đây Năm học Năm học Năm học Năm học 2006- 2007-2008 2008-2009 2009-2 010 Tổng kinh phí được 524.948.000 1. 378.200.00 1. 2 71. 000.00 cấp từ ngân... bộ môn Ngoại ngữ: - Phòng học bộ môn khác: 2.Khối phòng phục vụ học tập: -Phòng giáo dục rèn 02 02 luyện thể chất hoặc nhà đa năng: -Phòng giáo dục nghệ thuật: -Phòng thiết bị giáo 01 01 01 03 01 03 01 01 01 01 01 01 01 01 dục: - Phòng truyền thống - Phòng Đoàn, Đội: -Phòng hỗ trợ giáo dục học sinh khuyết tật hoà nhập: - Phòng khác: thư viện 3.Khối phòng hành chính quản trị: - Phòng Hiệu trưởng: -Phòng... Trong đó: - Học sinh nữ: - Học sinh dân tộc thiểu số: - Học sinh nữ dân tộc thiểu số: Học sinh lưu ban năm học trước: Trong đó: Lớp 6 Chia ra Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 359 81 86 95 97 16 7 15 5 67 40 45 21 79 37 34 12 40 47 15 50 29 19 13 39 42 21 11 2 - Học sinh nữ: - Học sinh dân tộc thiểu số: - Học sinh nữ dân tộc thiểu số: Học sinh chuyển đến trong hè: Học sinh chuyển đi trong hè: Học sinh bỏ học trong hè:... Tiêu chuẩn 1: Chiến lược phát triển của trường trung học cơ sở Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí 1 Tiêu chí Đạt Không đạt Đạt Không đạt Tiêu chí 2 Tiêu chuẩn 2: Tổ chức và quản lý nhà trường Tiêu chí Đạt Không đạt Tiêu chí Tiêu chí 1 Tiêu chí 2 Tiêu chí 3 Tiêu chí 4 Tiêu chí 5 Tiêu chí 6 Tiêu chí 7 Tiêu chí 8 Tiêu chí 9 Tiêu chí 10 Tiêu chí 11 Tiêu chí 12 Tiêu chí 13 Tiêu chí 14 Tiêu chí 15 Tiêu chuẩn... 2 .13 Tiêu chí 13 : Nhà trường thực hiện quản lý hành chính theo các quy định hiện hành 2 .14 Tiêu chí 14 : Công tác thông tin của nhà trường phục vụ tốt các hoạt động giáo dục 2 .15 Tiêu chí 15 : Nhà trường thực hiện công tác khen thưởng, kỷ luật đối với cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh theo các quy định hiện hành 3 Tiêu chuẩn 3: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh 3 .1 Tiêu chí 1: ... giáo dục địa phương theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo 4 .10 Tiêu chí 10 : Hoạt động dạy thêm, học thêm của nhà trường theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và cấp có thẩm quyền 4 .11 Tiêu chí 11 : Hằng năm, nhà trường thực hiện tốt chủ đề năm học và các cuộc vận động, phong trào thi đua do các cấp, các ngành phát động 4 .12 Tiêu chí 12 : Học sinh được giáo dục về kỹ năng sống thông qua học tập trong... loại hạnh kiểm của học sinh theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo 2 .10 Tiêu chí 10 : Nhà trường đánh giá, xếp loại học lực của học sinh theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo 2 .11 Tiêu chí 11 0: Nhà trường có kế hoạch và triển khai hiệu quả công tác bồi dưỡng, chuẩn hoá, nâng cao trình độ cho cán bộ quản lý, giáo viên 2 .12 Tiêu chí 12 : Đảm bảo an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội trong nhà trường . Không đạt Tiêu chí 1 Tiêu chí 2 Tiêu chí 3 Tiêu chí 4 Tiêu chí 5 Tiêu chí 6 Tiêu chí 7 Tiêu chí 8 Tiêu chí 9 Tiêu chí 10 Tiêu chí 11 Tiêu chí 12 Tiêu chí 13 Tiêu chí 14 Tiêu chí 15 Tiêu chuẩn 3:. định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 2 .10 . Tiêu chí 10 : Nhà trường đánh giá, xếp loại học lực của học sinh theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 2 .11 . Tiêu chí 11 0: Nhà trường có kế hoạch và triển. Bộ Giáo dục và Đào tạo. 4 .10 . Tiêu chí 10 : Hoạt động dạy thêm, học thêm của nhà trường theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và cấp có thẩm quyền. 4 .11 . Tiêu chí 11 : Hằng năm, nhà trường thực