Tiết 9. BIẾN ĐỔI ĐƠN GIẢN BIỂU THỨC CHỨA CĂN THỨC BẬC 2 I .Mục tiêu: - HS biết cơ sở của việc đưa thừa số ra ngoài dấu căn và đưa thừa số vào trong dấu căn – có kỹ năng vận dụng. - Áp dụng được vào bài tập so sánh và rút gọn biểu thức. II.Chuẩn bị: - GV: Nghiên cứu bài dạy – Bảng phụ CT bài tập mẫu. - HS: Xem trước bài mới và nắm các kiến thức liên quan. III. Hoạt động dạy học: HĐ1. Kiểm tra bài củ Rút gọn biểu thức: )0,( 20 45 );0( 7 63 2 3 >> nm m mn y y y Trong quá trình rút gọn ta đã vận dụng kiến thức nào? )0,( 2 3 4 9 29 45 )0(39 7 63 22 2 3 >=== >=== nm nn m mn yyy y y HĐ2. Đưa thừa số ra ngoài dấu căn Trả lời ?1. Ta đã biến đổi baba = 2 gọi là đưa thừa số ra ngoài dấu căn. HS làm các ví dụ bên? Nxét các số hạng hay biểu thức và biến đổi? Các biểu thức: 5,52,53 đglà đồng dạng. Làm?2. Làm xuất hiện căn đồng dạng để rút gọn? (HS lên bảng trình bày) 285082 =++ GV treo bảng phụ có công thức tổng quát. GV hướng dẫn HS cùng làm. Làm ?3. HS làm vở nháp GV kiểm tra, 2 em lên bảng trình bày. Vd1. 525.420 232.3 2 == = Vd2. Rút gọn 52053 ++ = 5655253 =++ TQ: Với 2 biểu thức A,B và B ≥ 0 <− ≥ == 0, 0, || 2 ABA ABA BABA Vd3. Đưa thừa số ra ngoài dấu căn yxyxyx 2004 2 =≥≥ ),( HĐ3. Đưa thừa số vào trong dấu căn Là phép biến đổi ngược đưa thừa số ra ngoài dấu căn. +GV hướng dẫn HS làm. Khi đưa thừa số vào trong dấu căn ta lưu ý điều gì ? Vd4. 123.232 637.373 2 2 −=−=− == TQ: Với 2 biểu thức A,B (B ≥ 0) - Treo bảng phụ có CTTQ - Làm ?4. HS làm, GV kiểm tra 1 số em yếu. Làm thế nào để so sánh được – cách biến đổi. Ta có: <− ≥ = 0, 0, 2 2 ABA ABA BA Vd5. So sánh: 73 và 28 Ta có: 28637.973 >== Vậy 73 > 28 HĐ4. Luyện tập 1 em làm bài tập 43, 1 em làm bài tập 40 Làm bài tập 43a. Lớp làm vào vở nháp 44a. || . aaa 37977637 636954 22 == == x x x x x 2 22 455353 2 2 ==== ;. HĐ5. Hướng dẫn - Nắm công thức tổng quát. - Làm bài tập 45,46,47 SGK Bài 45 có thế đưa vào hoặc ra ngoài dấu căn – So sánh. -