tuần 34 đủ bộ

Nguyn Th To - Trng TH Thng Cng Giỏo ỏn lp 1 Nm hc; 09 - 010 Tuần 24 Thứ hai ngày 8 tháng 2 năm 2010 Học vần Bài 100: Uân, uyên I. Mục tiêu: - HS đọc và viết đợc: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền. - Đọc đợc các từ ngữ và câu ứng dụng. - Nhận ra những tiếng, từ có chứa vần uân, uyên trong sách báo bất kỳ. - Phát triển lời nói tn theo chủ đề: Em thích đọc truyện. II. Đồ dùng: GV: Bộ đồ dùng biểu diễn, tranh minh hoạ. HS: Bộ đồ dùng thực hành, sgk, bảng, phấn, III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của g/v Hoạt động của h/s 1, Kiểm tra:GV cho h/s viết bảng con. GV nhận xét, cho điểm. 2, Bài mới: A, Giới thiệu bài: B, Dạy vần: + Uân: a,Nhận diện chữ: GV hớng dẫn h/s ghép chữ. Hớng dẫn h/s nhận diện chữ. So sánh vần uân với oan. GV nhận xét, chỉnh sửa. b, Đánh vần: + Vần : GV gọi h/s đánh vần. GV uốn sửa. + Tiếng và từ khoá: GV hớng dẫn ghép tiếng. GV chỉnh sửa. Hớng dẫn h/s ghép từ. GV giải thích từ khoá. + Uyên (Quy trình tơng tự) c, Đọc tiếng ứng dụng. GV giới thiệu từ ứng dụng. GV sửa phát âm, giảng nội dung từ. d,Viết: GV cho h/s quan sát chữ mẫu. HS viết và đọc.4 h/s đọc từ, 2 h/s đọc câu. HS tìm chữ ghép vần, nêu cấu tạo vần. HS thảo luận, nêu ý kiến. HS đánh vần cá nhân, nhóm, lớp. HS ghép tiếng, phân tích tiếng. HS đánh vần cá nhân, nhóm, lớp. HS ghép và đọc. HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. Tìm tiếng có vần mới học. Nguyn Th To - Trng TH Thng Cng Giỏo ỏn lp 1 Nm hc; 09 - 010 GV viết mẫu, giảng cấu tạo, nêu qt GV quan sát, uốn nắn. Cho h/s nghỉ giải lao chuyển tiết. HS nhận xét. HS viết bảng con. Học vần Tiết 2(Bài 100) C, Luyện tập: a,Luyện đọc: + Luyện đọc bài tiết 1: Gọi h/s đọc bài. GV chỉnh sửa phát âm. + Luyện đọc câu ứng dụng: GV cho h/s quan sát tranh minh hoạ. Gợi ý h/s thảo luận. GV chỉnh sửa phát âm cho h/s. b,Luyện nói: Cho h/s đọc tên bài luyện nói: GV cho h/s quan sát tranh. Hớng dẫn h/s thảo luận nội dung tranh. GV quan sát giúp đỡ các nhóm. Gọi h/s lên luyện nói. GV nhận xét, cho điểm. c,Luyện viết: Cho h/s đọc từ ứng dụng. GV hớng dẫn h/s viết vở tập viết. GV quan sát, uốn sửa cho h/s. 3, Củng cố dặn dò: Gọi h/s đọc bài. Trò chơi: Thi tìm tiếng, từ có vần mới học. HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. HS nhận xét. HS thảo luận nội dung. HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. Em thích đọc truyện. HS thảo luận nhóm đôi. Đại diện nhóm lên luyện nói theo chủ đề. HS đọc bài viết. HS viết bài. HS đọc lại bài. HS tham gia trò chơi. Nguyn Th To - Trng TH Thng Cng Giỏo ỏn lp 1 Nm hc; 09 - 010 GV tổng kết trò chơi. Nhận xét chung giờ học. Nhắc h/s học bài, xem trớc bài 101. Thủ công Cắt dán hình chữ nhật I. Mục tiêu: - HS kẻ đợc hình chữ nhật - HS cắt , dán đợc hình chữ nhật theo 2 cách II. Chuẩn bị: - Chuẩn bị hình chữ nhật mẫu bằng giấy màu dán trên màn giấy trắng kẻ ô - Tờ giấy kẻ ô có kích thớc lớn - Giấy màu có kẻ ô , giấy HS có kẻ ô - Bút chì , thớc kẻ , kéo , hồ dán, vở thủ công III.Các hoạt động dạy học: 1. Bài cũ : GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS 2. Bài mới : a ) GV hớng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV hớng dẫn HS quan sát hình chữ nhật mẫu và hỏi : b ) GV hớng dẫn mẫu cách kẻ hình chữ nhật c ) GV hớng dẫn cách cắt rời hình chữ nhật và dán 3. HS thực hành: - GV cho HS nhắc lại các bớc kẻ cắt hình chữ nhật - GV quan sát và giúp đỡ những em còn lúng túng khi thực hành. 4 . Trng bày sản phẩm: - GV cho HS sẽ chng bày sản phẩm trớc lớp để GV nhận xét và đánh giá 5. Củng cố dặn dò: - HS quan sát và trả lời câu hỏi . + Hình chữ nhật có 4 cạnh + 2 cạnh 5 ô và 2 cạnh 7 ô nh vậy hình chữ nhật có 2 cạnh dài bằng nhau và 2 cạnh ngắn bằng nhau. - HS quan sát GV làm mẫu. - Một vài em nhắc lại các bớc kẻ vẽ hình chữ nhật. - HS thực hành trên giấy vở HS . - Một 2 HS nhắc lại các bớc kẻ cắt hình chữ nhật. - HS thực hành kẻ cắt hình chữ nhật theo trình tự. - HS chng bày sản phẩm trớc lớp. Nguyn Th To - Trng TH Thng Cng Giỏo ỏn lp 1 Nm hc; 09 - 010 - GV nhận xét về tinh thần học tập , chuẩn bị đồ dùng học tập kĩ năng kẻ cắt dán và đánh giá sản phẩm của HS. - HS chuẩn bị giấy màu , giấy vở có kẻ ô , bút trì , thớc kẻ , kéo , hồ dán để học bài : Cắt dán hình vuông . Toán (on) Các số tròn chục I. Mục tiêu:- bớc đầu giúp học sinh nhận biết về số lợng đọc , viết từ 10 đến 90 - Biết so sánh các số tròn chục II. đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng học toán - Vở bài tập toán III. Các hoạt động 1. Bài cũ - GV nhận xét và đánh giá 2. Bài mới : a ) Giới thiệu các số tròn chục từ 10 đến 90 - GV hớng dẫn HS thao tác trên que tính + 1 chục còn gọi là bao nhiêu ? - 2 chục còn gọi là bao nhiêu - GV viết số 10, 20 lên bảng - GV hớng dẫn tơng tự các số còn lại đến 90 - GV hỏi HS các số từ 10 đến 90 là số có mấy c/số - GV hớng dẫn HS đọc các số tròn chục từ 10 90 và ngợc lại b ) Luyện tập Bài 1 :GV treo 2 hình vẽ bài tập 1 lên bảng Cho HS thảo luận nhóm - GV nhận xét và đánh giá Bài 2 : Điền số tròn chục - Cho HS chơi trò chơi theo 2 đội - GV nhận xét và đánh giá Bài 3 : Điền dấu > ; < ; = ? - GV cho HS làm vào phiếu học tập - 2 em hs lên chữa bài tập 11 + 4 + 2 = ; 19 -5 4 = ; - HS thực hành trên que tính dới sự hớng dẫn của GV - HS vừa thực hành vừa trả lời câu hỏi - HS q/s tranh vẽ thảo luận nhóm viết kết quả vào phiếu học tập - Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác nx và bổ sung - HS chơi trò chơi theo 2 đội - 2 em đại diện theo 2 đội lên điền kết quả - Các bạn khác cổ động viên Nguyn Th To - Trng TH Thng Cng Giỏo ỏn lp 1 Nm hc; 09 - 010 - GV nhận xét và đánh giá 3. Củng cố dặn dò : - GV nhận xét giờ , về nhà ôn lại bài về nhà ôn lại bài - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Các bạn khác nhận xét bổ sung. Tiếng việt(on) Luyện đọc, viết tiếng có vần oat, oăt, I.Mục tiêu: - Giúp h/s đọc, viết tiếng có vần oat, oăt- - Luyện cho h/s kĩ năng đọc và viết. - Giáo dục h/s ham học tiếng việt. II. Chuẩn bị: Sgk, bảng, phấn, vở ô ly. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của g/v Hoạt động của h/s 1, Kiểm tra: GV đọc vần, tiếng cho h/s viết. GV nhận xét, cho điểm. 2, Bài mới: a, Luyện đọc: GV cho h/s tìm tiếng, từ có vần mới học. GV ghi bảng. Gọi h/s đọc các tiếng, từ vừa tìm. GV chỉnh sửa phát âm. b, Luyện viết: GV cho h/s quan sát các tiếng, từ có vần mới học. Hớng dẫn h/s viết. GV sửa sai. Hớng dẫn h/s viết vở. GV quan sát, uốn nắn. Chấm bài viết của h/s. Nhận xét, tuyên dơng. 2 h/s viết bảng, lớp viết bảng con. HS thi đua tìm. HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. HS đọc và nhận xét. HS viết bảng con. HS viết vở ô li, mỗi tiếng, từ viết một dòng. Nguyn Th To - Trng TH Thng Cng Giỏo ỏn lp 1 Nm hc; 09 - 010 3, Củng cố dặn dò: GV nhận xét giờ học. Dặn h/s về luyện đọc, viết. HS đọc lại bài. Thứ ba ngày 9 tháng 2 năm 2010 Học vần Bài 101: Uât, uyêt I. Mục tiêu: - HS đọc và viết đợc: uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh. - Đọc đợc các từ ngữ và câu ứng dụng. - Nhận ra những tiếng, từ có chứa vần uât, uyêt trong sách báo bất kỳ. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đất nớc ta tuyệt đẹp. II. Đồ dùng: GV: Bộ đồ dùng biểu diễn, tranh minh hoạ. HS: Bộ đồ dùng thực hành, sgk, bảng, phấn, III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của g/v Hoạt động của h/s 1, Kiểm tra:GV cho h/s viết bảng con. GV nhận xét, cho điểm. 2, Bài mới: A, Giới thiệu bài: B, Dạy vần: + Uât: a,Nhận diện chữ: GV hớng dẫn h/s ghép chữ. Hớng dẫn h/s nhận diện chữ. So sánh vần uât với uân. GV nhận xét, chỉnh sửa. b, Đánh vần: + Vần : GV gọi h/s đánh vần. GV uốn sửa. + Tiếng và từ khoá: GV hớng dẫn ghép tiếng. GV uốn sửa. GV hớng dẫn h/s ghép từ khoá. GV sửa sai. +Uyêt : (Quy trình tơng tự) c, Đọc tiếng ứng dụng. GV giới thiệu từ ứng dụng. GV sửa phát âm, giảng nội dung từ. HS viết và đọc.5 h/s đọc từ, 2 h/s đọc câu. HS tìm chữ ghép vần, nêu cấu tạo vần. HS thảo luận, nêu ý kiến. HS đánh vần cá nhân, nhóm, lớp. HS ghép tiếng, phân tích tiếng. HS đánh vần cá nhân, nhóm, lớp. HS ghép và đọc. HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. Tìm tiếng có vần mới học. Nguyn Th To - Trng TH Thng Cng Giỏo ỏn lp 1 Nm hc; 09 - 010 d,Viết: GV cho h/s quan sát chữ mẫu. GV viết mẫu, giảng cấu tạo, nêu qt GV quan sát, uốn nắn. Cho h/s nghỉ giải lao chuyển tiết. HS nhận xét. HS viết bảng con. Học vần Tiết 2(Bài 101) C, Luyện tập: a,Luyện đọc: + Luyện đọc bài tiết 1: Gọi h/s đọc bài. GV chỉnh sửa phát âm. + Luyện đọc câu ứng dụng: GV cho h/s quan sát tranh minh hoạ. Gợi ý h/s thảo luận. GV chỉnh sửa phát âm cho h/s. b,Luyện nói: Cho h/s đọc tên bài luyện nói: GV cho h/s quan sát tranh. Hớng dẫn h/s thảo luận nội dung tranh. GV quan sát giúp đỡ các nhóm. Gọi h/s lên luyện nói. GV nhận xét, cho điểm. c,Luyện viết: Cho h/s đọc từ ứng dụng. GV hớng dẫn h/s viết vở tập viết. GV quan sát, uốn sửa cho h/s. 3, Củng cố dặn dò: HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. HS nhận xét. HS thảo luận nội dung. HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. Đất nớc ta tuyệt đẹp. HS thảo luận nhóm đôi. Đại diện nhóm lên luyện nói theo chủ đề. HS đọc bài viết. HS viết bài. Nguyn Th To - Trng TH Thng Cng Giỏo ỏn lp 1 Nm hc; 09 - 010 Gọi h/s đọc bài. Trò chơi: Thi tìm tiếng, từ có vần mới học. GV tổng kết trò chơi. Nhận xét chung giờ học. Nhắc h/s học bài, xem trớc bài 102. HS đọc lại bài. HS tham gia trò chơi. Toán Luyện tập I. Mục tiêu : - Giúp HS củng cố về đọc, viết, so sánh các số tròn chục - Bớc đầu nhận ra cấu tạo của các số tròn chục ( Từ 0 đến 90). Chẳng bạn số 30 gồm 3 chục và 0 đơn vị II. Đồ dùng: - Các bó mỗi bó có 1 chục que tính bộ đồ dùng học toán lớp 1 - Vở bài tập toán - Phiếu học tập III. Các hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: - Số 50 gồm mấy chục và mấy đơn vị - Số 90 gồm mấy chục và mấy đơn vị - GV nhận xét đánh giá 2. Bài mới : Luyện tập Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của bài làm rồi tổ chức cho HS thi đua nối nhanh, nối đúng - GV chấm chữa và nhận xét Bài 2: Dựa vào mẫu (Phần a), HS tự làm rồi chữa bài. - GV Nhận xét, đánh giá. Bài 3: Cho HS tự làm bài. GV chữa bài. Bài 4: Hớng dẫn HS nêu cách làm bài rồi làm bài và chữa bài - GV thu vở, chấm, chữa bài - 2 HS lên bảng chữa bài tập - HS thi đua nối nhanh, nối đúng. - HS làm bảng lớn - Các bạn khác nhận xét bổ sung - HS làm bài tập - HS làm bài vào vở Nguyn Th To - Trng TH Thng Cng Giỏo ỏn lp 1 Nm hc; 09 - 010 3. Củng cố, dặn dò - Khắc sâu nội dung bài - Về nhà làm bài tập Tiết 2(Bài 102) C, Luyện tập: a,Luyện đọc: + Luyện đọc bài tiết 1: Gọi h/s đọc bài. GV chỉnh sửa phát âm. HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. Nguyn Th To - Trng TH Thng Cng Giỏo ỏn lp 1 Nm hc; 09 - 010 + Luyện đọc câu ứng dụng: GV cho h/s quan sát tranh minh hoạ. Gợi ý h/s thảo luận. GV chỉnh sửa phát âm cho h/s. b,Luyện nói: Cho h/s đọc tên bài luyện nói: GV cho h/s quan sát tranh. Hớng dẫn h/s thảo luận nội dung tranh. GV quan sát giúp đỡ các nhóm. Gọi h/s lên luyện nói. GV nhận xét, cho điểm. c,Luyện viết: Cho h/s đọc từ ứng dụng. GV hớng dẫn h/s viết vở tập viết. GV quan sát, uốn sửa cho h/s. 3, Củng cố dặn dò: Gọi h/s đọc bài. Trò chơi: Thi tìm tiếng, từ có vần mới học. GV tổng kết trò chơi. Nhận xét chung giờ học. Nhắc h/s học bài, xem trớc bài103. HS nhận xét. HS thảo luận nội dung. HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang. HS thảo luận nhóm đôi. HS thực hành luyện nói theo chủ đề. HS đọc bài viết. HS viết bài. HS đọc lại bài. HS tham gia trò chơi. Tự nhiên xã hội Cây gỗ I. Mục tiêu: - Giúp HS kể tên 1 số cây gỗ và nơi sống của chúng - Quan sát phân biệt và nói tên các bộ phận chính của cây gỗ - Nói đợc ích lợi của việc trồng gỗ - HS có ý thức bảo vệ cây cối , không bẻ cành , ngắt lá [...]... HS tham gia trò chơi Đạo đức Đi bộ đúng quy định ( T2) I Mục tiêu: - HS hiểu phải đi bộ trên vỉa hè , nếu đờng không có vỉa hè phải đi sát lề đờng - Đi đờng ở ngã ba , ngã t phải đi theo đèn tín hiệu và đi vào vạch quy định - Đi bộ đúng quy định là bảo đảm an toàn cho bản thân và mọi ngời Nguyn Th To - Trng TH Thng Cng Giỏo ỏn lp 1 Nm hc; 09 - 010 - HS thực hiện đi bộ đúng quy định II Tài liệu và... nhiều lần cho đẹp Sinh hoạt Kiểm điểm nề nếp tuần 24 I.Mục tiêu: - HS thấy đợc u khuyết điểm còn tồn tại trong tuần - Rèn cho h/s ý thức thực hiện các nề nếp, thói quen sinh hoạt tập thể - GD h/s ý thức vơn lên trong học tập và các hoạt động nề nếp II.Chuẩn bị: Sổ theo dõi III.Nội dung: + Kiểm điểm tuần 24: GV tổng hợp lỗi, nhận xét tình hình của lớp trong tuần và các mặt a, Về đạo đức b, Về học tập... hành tốt bài học - HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi - HS thảo luận nhóm đôi - Một số cặp lên trình bày kết quả - Cả lớp nhận xét bổ sung - HS tô màu vào những tranh đảm bảo đi bộ an toàn - HS nối các tranh đã tô màu với bộ mặt tơi cời - HS thực hành chơi trò chơi dới sự chỉ đạo của g/v ai bị nhầm không thực hiện đúng động tác phải tiến lên phía trớc 1 bớc và tiếp tục chờ ở ngoài hàng Thứ năm ngày... Quan sát phân biệt và nói tên các bộ phận chính của cây gỗ Nguyn Th To - Trng TH Thng Cng Giỏo ỏn lp 1 Nm hc; 09 - 010 - Nói đợc ích lợi của việc trồng gỗ - HS có ý thức bảo vệ cây cối , không bẻ cành , ngắt lá II Đồ dùng : - Hình ảnh các cây gỗ trong SGK III Các hoạt động dạy học: hoạt động 1 : quan sát cây gỗ - Mục tiêu : HS nhận ra cây nào là cây gỗ và phân biệt các bộ phận chính của cây gỗ - Cách... hiểm cho bản thân và cho ngời khác Hoạt động 2 : Làm bài tập 4 - GV giải thích yêu cầu bài tập : Cho HS quan sát tranh và tô màu vào những tranh đảm bảo đi bộ an toàn - GV KL : Tranh 1 , 2 , 3 , 4 , 6 đúng quy định Tranh 5 , 7 , 8 sai quy định - đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ mình và bảo vệ ngời khác Hoạt động 3 : HS chơi trò chơi đèn xanh đèn đỏ - GV hớng dẫn cách chơi - GV tổng kết trò chơi Hoạt... phạm vi 100 ( đặt tính thực hiện phép tính ) Nguyn Th To - Trng TH Thng Cng Giỏo ỏn lp 1 Nm hc; 09 - 010 - Tập cộng nhẩm 1 số tròn chục với 1 số tròn chục II Đồ dùng: - Các bó mỗi bó có 1 chục que tính bộ đồ dùng học toán lớp 1 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của g/v Hoạt động của h/s - 2 HS lên bảng chữa bài tập 1 Bài cũ - số 40 gồm mấy chục và mấy đơn vị - số 80 gồm mấy chục và mấy đơn vị - GV... 102 - Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng - Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể Truyện kể mãi không hết Nguyn Th To - Trng TH Thng Cng Giỏo ỏn lp 1 Nm hc; 09 - 010 II Đồ dùng: GV: Bảng ôn HS: Bộ đồ dùng thực hành, sgk, bảng, phấn, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của g/v Hoạt động của h/s 1, Kiểm tra:GV cho h/s viết bảng con, đọc từ, câu ứng dụng GV nhận xét, cho điểm 2, Bài mới: A, Giới... Thng Cng Giỏo ỏn lp 1 Nm hc; 09 - 010 II Đồ dùng : - Hình ảnh các cây gỗ trong SGK III Các hoạt động dạy học: hoạt động 1 : quan sát cây gỗ - Mục tiêu : HS nhận ra cây nào là cây gỗ và phân biệt các bộ phận chính của cây gỗ - Cách tiến hành : GV tổ chức cho cả lớp ra sân trờng , dẫn các em đi quanh sân và yêu cầu các em chỉ xem cây nào là cây gỗ , nói tên cây đó là cây gì ? - GV kết luận : Giống... Cách tiến hành : GV hớng dẫn HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi trong SGK - GV giúp đỡ và kiểm tra hoạt động của HS - GV kết luận : Cây gỗ đợc trồng để lấy gỗ làm đồ dùng và nhiều việc khác Cây gỗ có bộ rễ ăn sâu và tán lá cao có tác dụng giữ đất , Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò - GV nhận xét giờ về nhà ôn lại bài - HS theo cô giáo ra sân trờng quan sát cây gỗ và trả lời câu hỏi của g/v - HS quan sát... phạm vi 100 ( đặt tính thực hiện phép tính ) Nguyn Th To - Trng TH Thng Cng Giỏo ỏn lp 1 Nm hc; 09 - 010 - Tập cộng nhẩm 1 số tròn chục với 1 số tròn chục II Đồ dùng: - Các bó mỗi bó có 1 chục que tính bộ đồ dùng học toán lớp 1 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của g/v Hoạt động của h/s - 2 HS lên bảng chữa bài tập 1 Bài cũ - số 40 gồm mấy chục và mấy đơn vị - số 80 gồm mấy chục và mấy đơn vị - GV . - Phát triển lời nói tn theo chủ đề: Em thích đọc truyện. II. Đồ dùng: GV: Bộ đồ dùng biểu diễn, tranh minh hoạ. HS: Bộ đồ dùng thực hành, sgk, bảng, phấn, III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động. triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đất nớc ta tuyệt đẹp. II. Đồ dùng: GV: Bộ đồ dùng biểu diễn, tranh minh hoạ. HS: Bộ đồ dùng thực hành, sgk, bảng, phấn, III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động. viết. HS viết bài. HS đọc lại bài. HS tham gia trò chơi. Đạo đức Đi bộ đúng quy định ( T2) I. Mục tiêu: - HS hiểu phải đi bộ trên vỉa hè , nếu đờng không có vỉa hè phải đi sát lề đờng - Đi