Gi¸o ¸n líp 1 Tr êng TiĨu häc Hinh V©n Thứ t ngày .tháng .năm 2009 Tập đọc TiÕt 33+ 34: MEÒ CON ĐI HỌC A. MỤC TIÊU: - HS đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ khó: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu, be toáng - Ôn các vần ưu, ươu - Biết nghỉ hơi khi gặp dấu phẩy, dấu chấm. - Hiểu các từ ngữ trong bài. - Hiểu được nội dung bài: Mèo con kiếm cớ nghỉ học. Cừu doạ cắt đuôi làm Mèo sợ đi học lại. - Biết kể cho mẹ nghe chuyện ở lớp em ngoan như thế nào? - HS k.tËt ®¸nh vÇn ®äc ®ỵc bµi mÌo con ®i häc. B.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tranh minh hoạ bài tập đọc, luyện nói C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn đònh(1’): 2. KTBC (5’): Gọi HS đọc bài Chuyện ở lớp và trả lời câu hỏi . 3. Bài mới(29’): a.Giới thiệu bài: Mèo con đi học - GV đọc mẫu b.Luyện đọc Luyện đọc từ: Gạch chân các từ khó: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi , cừu, be toáng - Yêu cầu hs phân tích tiếng khó - Yêu cầu hs đọc lại từ khó - GV giải nghóa từ khó Luyện đọc câu - Gọi hs đọc nối tiếp từng câu theo từng em trong tổ. Luyện đọc đoạn, bài - 3 HS đọc bài - HS nh¾c lại . - HS lắng nghe - HS phân tích - HS đọc đồng thanh, cá nhân. - HS lần lượt đọc trơn từng câu. - HS nối tiếp nhau đọc. §Ỉng ThÞ Nhung Gi¸o ¸n líp 1 Tr êng TiĨu häc Hinh V©n - Cho hs nối tiếp nhau đọc từng câu. - Gọi cá nhân hs đọc cả bài - Yêu cầu hs đọc đồng thanh. Ôn vần ưu, ươu - GV nêu yêu cầu 1: Tìm tiếng trong bài có vần ưu - GV nêu yêu cầu 2: Tìm tiếng ngoài bài có ưu, ươu GV nêu yêu cầu 3: Điền đúng vần ưu,ươu - HS đọc cả bài. Lớp nhận xét. - HS đồng thanh 1 lần. - HS lên phân tích và đọc lên - HS tìm và nêu lên - HS làm bài Tiết 2 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói (32’): a. Tìm hiểu bài đọc: - Gọi 2 hs đọc bài - Gọi hs nêu câu hỏi : + Mèo kiếm cớ gì để trốn học? +Cừu nói gì mà Mèo vội đi học lại? - GV đọc diễn cảm lại bài thơ - Gọi hs đọc theo nhóm b. Lun nãi: - Cho HS nói về chủ đề “ Vì sao em thích đi học” 5. Nhận xét- Dặn dò(3’) - Dặn HS đọc bài ở nhà.Xem trước bài: Người bạn tốt - GV nhận xét tiết học - 2 HS đọc, lớp đọc thầm. -… Cái đuôi bò ốm -… Cắt đuôi ốm đi. - HS thi đua đọc theo nhóm -Lớp nhận xét. §Ỉng ThÞ Nhung Gi¸o ¸n líp 1 Tr êng TiĨu häc Hinh V©n Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2009 TËp ®äc TiÕt 35 + 36: NGƯỜI BẠN TỐT A. MỤC TIÊU: - HS đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ khó: liền sửa lại , nằm, ngượng nghòu - Ôn các vần ut, uc - Biết nghỉ hơi khi gặp dấu phẩy, dấu chấm. - Hiểu các từ ngữ trong bài. - Hiểu được nội dung bài: Nụ và Hà là người bạn tốt - Biết kể cho mọi người nghe về người bạn tốt của em. - HS k.tËt ®¸nh vÇn ®äc ®ỵc bµi ngêi b¹n tèt. B.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tranh minh hoạ bài tập đọc, luyện nói C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn đònh(1’): 2. KTBC (5’): Gọi HS đọc bài Mèo con đi học và trả lời câu hỏi . 3. Bài mới (29’): a.Giới thiệu bài: Ngêi b¹n tèt. - GV đọc mẫu b.Luyện đọc Luyện đọc từ: Gạch chân các từ khó: liền, sửa, nằm, ngượng nghòu - Yêu cầu hs phân tích tiếng khó - Yêu cầu hs đọc lại từ khó - GV giải nghóa từ khó Luyện đọc câu - Gọi hs đọc nối tiếp từng câu theo từng em trong tổ. - 3 HS đọc bài - HS nªu l¹i ®Ị bµi. - HS lắng nghe - HS phân tích - HS đọc đồng thanh, cá nhân. - HS lần lượt đọc trơn từng câu. §Ỉng ThÞ Nhung Gi¸o ¸n líp 1 Tr êng TiĨu häc Hinh V©n Luyện đọc đoạn, bài - Cho hs nối tiếp nhau đọc từng câu. - Gọi cá nhân hs đọc cả bài - Yêu cầu hs đọc đồng thanh. Ôn vần uc, ut - GV nêu yêu cầu 1: Tìm tiếng trong bài có vần uc - GV nêu yêu cầu 2: Tìm tiếng ngoài bài có uc, ut GV nêu yêu cầu 3: Nói câu có ut, uc - HS nối tiếp nhau đọc. - HS đọc cả bài. Lớp nhận xét. - HS đồng thanh 1 lần. - HS lên phân tích và đọc lên - HS tìm và nêu lên - HS thi đua nói Tiết 2 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói (32): a. Tìm hiểu bài đọc: - Gọi 2 hs đọc bài - Gọi hs nêu câu hỏi : +Khi Hà mượn bút ai đã giúp Hà? +Bạn nào giúp Cúc sửa lại dây đeo cặp ? - GV đọc diễn cảm lại bài . - Gọi hs đọc theo nhóm b. Lun nãi: - Cho HS nói về chủ đề “Kể về người bạn tốt của em. 5. Nhận xét- Dặn dò (3’): - Dặn HS đọc bài ở nhà.Xem trước bài: Ngưỡng cửa - GV nhận xét tiết học - 2 HS đọc, lớp đọc thầm. -… Nụ đã giúp Hà -… Hà giúp Cúc sửa lại dây đeo cặp. - HS thi đua đọc theo nhóm -Lớp nhận xét. §Ỉng ThÞ Nhung Gi¸o ¸n líp 1 Tr êng TiĨu häc Hinh V©n Chính tả(Nhìn bảng) TiÕt 11: CHUYỆN Ở LỚP A. MỤC TIÊU:- Hs tập chép đúng và đẹp khổ thơ cuối bài - Trình bày đúng hình thức thơ - Điền đúng các âm k, c các vần uôt, uôc - Viết đúng cự li, tốc độ các chữ đều đẹp B.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:- GV : Bảng phụ có ghi nội dung bài - HS : Vở chính tả C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn đònh(1’): 2.KTBC(5’):Gọi hs viết lại các từ khó của bài trước - GV kiểm tra việc chuẩn bò của HS 3.Bài mới(26’): a.Giới thiệu bài - GV ghi tựa bài : Chuyện ở lớp b. Hướng dẫn tập chép - Chép khổ thơ cuối bài lên bảng. - Yêu cầu HS tìm tiếng khó, phân tích tiếng khó - GV hướng dẫn học sinh viết vào bảng con - Yêu cầu HS đọc lại bài - GV cho HS viết vào vở. - GV quan sát uốn nắn cách ngồi viết, cầm bút của HS - Hướng dẫn soát lỗi - GV yêu cầu HS đổi vở cho nhau để soát lỗi. chữa bài -GV đọc đoạn văn cho HS soát lỗi - Chấm điểm 10 vở, nhận xét. c.Luyện tập:Bài tập 2: - HS viết vào bảng con. - HS lặp lại tựa bài - vuốt, chẳng nhớ, nổi, ngoan, nghe. - HS viết vào bảng con những tiếng khó - HS đọc lại đoạn sẽ viết. -HS viết vào vở -HS đổi vở, soát lỗi, gạch chân §Ỉng ThÞ Nhung Gi¸o ¸n líp 1 Tr êng TiĨu häc Hinh V©n - Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập và điền vào chỗ chấm - GV nhận xét và rút ra kết luận : K chỉ đứng trước các âm e, ê, i. 4.Nhận xét – Dặn dò(2’): - Mỗi chữ sai viết lại một dòng. chữ sai bằng viết chì - HS làm trên bảng lớp. Thø s¸u ngµy 11 th¸ng 4 n¨m 2008 Chính tả(Nhìn bảng) TiÕt 12: MÈO CON ĐI HỌC A. MỤC TIÊU: - Hs chép đúng và đẹp tám câu đầu của bài thơ. - Trình bày đúng hình thức thơ - Điền đúng các âm r, d, gi các vần in, iên - Viết đúng cự li, tốc độ các chữ đều đẹp B.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - GV : Bảng phụ có ghi nội dung bài - HS : Vở chính tả C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn đònh(1’): 2.KTBC(3’):- Gọi hs viết lại các từ khó của bài trước - GV kiểm tra việc chuẩn bò của HS 3.Bài mới (29’): a.Giới thiệu bài : - GV ghi bài : Mèo con đi học b. Hướng dẫn tập chép - Chép bài lên bảng. - Yêu cầu HS tìm tiếng khó, phân tích tiếng khó - GV hướng dẫn học sinh viết vào bảng con - Yêu cầu HS đọc lại bài - GV cho HS viết vào vở. - GV quan sát uốn nắnHS cách ngồi viết, cầm bút . - Hướng dẫn soát lỗi -GV yêu cầu HS đổi vở cho nhau để soát lỗi. chữa - HS viết vào bảng con. - HS lặp lại tựa bài - buồn bực, kiếm cớ , cừu , be toáng. - HS viết vào bảng con những tiếng khó - HS đọc lại đoạn sẽ viết. -HS viết vào vở §Ỉng ThÞ Nhung Gi¸o ¸n líp 1 Tr êng TiĨu häc Hinh V©n bài -GV đọc đoạn văn cho HS soát lỗi - Chấm điểm 10 vở, nhận xét. c.Luyện tập:Bài tập 2: - Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập và điền vào chỗ chấm- GV nhận xét . 5.Nhận xét – Dặn dò(2’): - Mỗi chữ sai viết lại một dòng. -HS đổi vở, soát lỗi, gạch chân chữ sai bằng viết chì - HS làm trên bảng lớp. §Ỉng ThÞ Nhung Gi¸o ¸n líp 1 Tr êng TiÓu häc Hinh V©n §Æng ThÞ Nhung Gi¸o ¸n líp 1 Tr êng TiĨu häc Hinh V©n Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2009. Tập viết TiÕt 6: T« ch÷ hoa: O, Ô ¥,P A.MỤC TIÊU: - HS tô đúng các chữ hoa O, Ô ¥,P - Viết đúng và đẹp các vần uôc, uôt, chải chuốt, thuộc bài. - Viết theo cỡ chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ, đều nét. B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ có ghi sẵn chữ trong khung. - HS: Bảng con, vở tập viết. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn đònh(1’): 2.Kiểm tra bài cũ(3’): - Gọi hs viết từ ngữ ở tiết trước 3.Bài mới (29’): a.Giới thiệu bài: - GV ghi nội dung cần tập viết b.Hướng dẫn tô chữ hoa O, Ô ¥,P - Treo bảng có viết sẳn chữ O - Hỏi: + Chữ O hoa gồm những nét nào? + Ch÷ P hoa gåm mÊy nÐt? -GV dùng que hướng dẫn quy trình viết c. Hướng dẫn viết từ ứng dụng: - GV viết mẫu và hướng dẫn viết. d.Hướng dẫn hs viết vào vở tập viết - Nhắc nhở HS tư thế ngồi, cách cầm bút.GV n n¾n gióp HS k.tËt - Thu vở chấm điểm, nhận xét 4. Nhận xét – Dặn dò(2’): - 2 HS viết trên bảng lớp, lớp viết vào bảng con.GV n/x + Nét cong kín và nét móc nhỏ ở bên trong. - HS quan sát và viết vào bảng con - Hs viết vào bảng con. uôt, chải chuốt, uôc thuộc bài §Ỉng ThÞ Nhung Gi¸o ¸n líp 1 Tr êng TiĨu häc Hinh V©n - Tập viết phần B ở nhà. - Chn bÞ bµi sau. Kể chuyện TiÕt 6: SÓI VÀ SÓC A. MỤC TIÊU: - Ghi nhớ được nội dung câu chuyện để dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi của GV để kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - Hiểu được ý nghóa của câu chuyện: Nhờ có trí thông minh mà Sóc đã thoát khỏi nguy hiểm. B) ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tranh minh hoạ - Mặt nạ Sói và sóc B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn đònh(1’): 2.Bài mới(30’): a. Giới thiệu: Sói và Sóc b. Kể chuyện - GV kể chuyện lần một - GV kể chuyện lần 2, kết hợp cho hs xem tranh * Hướng dẫn HS kể lại từng đoạn theo tranh. - GV treo tranh 1: +Chuyện gì đã xảy ra khi sóc đang chuyền cành? - Tiến hành tương tự với những bức tranh khác. * Hướng dẫn HS kể lại toàn chuyện - GV cho HS thi kể c.Tìm hiểu ý nghóa câu chuyện - Sói và Sóc ai là người thông minh? - Con nên học tập ở ai? - Muốn thông minh chúng ta phải làm gì? - La cà có hại gì? Kết luận: Phải dùng trí thông minh để chống chọi những kẻ hung ác có sức mạnh. 4.Củng cố- Dặn dò(4’): - HS lắng nghe - HS nghe và xem tranh. - HS quan sát - Sóc rơi trúng đầu lão Sói đang ngái ngủ. - HS thi kể theo tranh. - Sóc thông minh. §Ỉng ThÞ Nhung [...]... thanh + C¾t, d¸n hµng rµo ®¬n gi¶n gồm có mấy phần? * Hướng dẫn HS kẻ, cắt, dán các bộ phận c¾t d¸n däc hµng rµo trên giấy vở - Thanh ngang vµ thanh däc là hình chữ nhật dài 10 rộng 1 ô, sau đó cắt hai đường xiên hai bên ta được thanh ngang vµ thanh däc cđa hµng rµo - Thân nhà là hình chữ nhật dài 10 ô rộng 1ô - Cửa sổ là hình vuông có cạnh 2 ô, cửa ra vào là hình chữ nhật dài 4ô rộng 2 ô - HS thực hành... và hoa nơi sân trường - GV hướng dẫn hs quan sát cây và hoa trong sân trường - Tên của cây hoa đó là gì? - Ta cần làm gì cho hoa tươi tốt? - Không được làm những việc gì? Kết luận: Ở sân trường trồng nhiều cây xanh và hoa cho sân trường thêm đẹp, thêm mát Vậy chúng ta cần bảo vệ cây và hoa Nhung Hoạt động của học sinh - HS trả lời trước lớp sao khi đã quan sát cây và hoa trong sân trường - HS lắng... §Ỉng ThÞ Gi¸o ¸n líp 1 Tr êng TiĨu häc Hinh V©n 2 Hoạt động 2 (11’): Liên hệ thực tế - GV yêu cầu hs kể về nơi công cộng có trồng cây và hoa mà mình biết - Gợi ý: + Đó lànơi nào? + Những cây, hoa đó có nhiều không? Có đẹp không? +Chúng có lợi ích gì? +Chúng có được bảo vệ tốt không? Vì sao? - GV kết luận:Khen những em biết bảo vệ cây và hoa 3 Hoạt động 3 (10’): Thảo luận theo cặp BT1 - GV nêu câu hỏi... H×nh hµng rµo ®¬n gi¶n Ø( tiết 1) A.MỤC TIÊU: - HS biết vận dụng kiến thức đã học vào bài cắt dán h×nh hµng rµo - HS cắt ,d¸n ®¬c h×nh hµng rµo em yêu thích B CHUẨN BỊ: - GV: mẫu - HS: + Kéo, hồ dán + Hai tờ giấy màu và một tờ giấy vở + Vở thủ công C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của giáo viên Nhung Hoạt động của học sinh §Ỉng ThÞ Gi¸o ¸n líp 1 Tr êng TiĨu häc Hinh V©n 1 Ổn đònh(1’): 2 Bài mới (31’):... biểu của lớp Toán Tiết 120: CỘNG -TRỪ TRONG PHẠM VI 100 ( không nhớ ) A.MỤC TIÊU: Giúp hs - Biết đặt tính và làm tính cộng trừ trong phạm vi - Rèn kó năng tính nhẩm - Bước đầu nhận biết về qua hệ của hai phép tính cộng , trừ B.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV 1.Ổn đònh(1’): 2.KTBC(3’): Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi3 SGK 3.Bài mới (29’): a.Giới thiệu bàì - GV ghi tựa: Cộng trừ trong phạm vi 100 b.Thực... tiªu biĨu trong tn Nhung §Ỉng ThÞ Gi¸o ¸n líp 1 Tr êng TiĨu häc Hinh V©n qua -Nh÷ng em cßn cha chÞu khã häc tËp vµ cßn vi ph¹m trong tn qua: Ho¹t ®éng 2: triĨn khai c¸c c«ng t¸c trong tn III) Tỉng kÕt : - Kh¾c phơc nhỵc ®iĨm vµ ph¸t huy ®iĨm m¹nh ®ª tn sau ®¹t kÕt qu¶ tèt h¬n - Nh¾c nhë häc sinh lµm c¸c nhiƯm vơ võa giao - D¹y cho HS h¸t, häc ®iỊu... ––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––– ThĨ dơc TiÕt30: Trß ch¬i vËn ®éng I) Mơc tiªu: - TiÕp tơc häc trß ch¬i” KÐo ca lõa xỴ” Yªu cÇu biÕt tham gia ®ỵc vµo trß ch¬i cã kÕt hỵp vÇn ®iƯu - TiÕp tơc chun cÇu nhãm hai ngêi Yªu cÇu tham gia vµo trß ch¬i ë møc t¬ng ®èi chđ ®éng II) §Þa ®iĨm: Trªn s©n trêng, vƯ sinh n¬i tËp, gv chn bÞ cßi III) Néi dung d¹y häc chđ u: Nhung §Ỉng ThÞ Gi¸o ¸n líp 1 Tr êng TiĨu häc Hinh... häc sinh ch¬i 2p §ång lo¹t GV nhËn xÐt tõng tỉ ch¬i C)PhÇn kÕt thóc HS ®i thêng theo d/t tù nhiªn -§øng vç tay h¸t theo nhÞp GV cïng häc sinh hƯ thèng bµi tËp thĨ dơc.VỊ nhµ chn bÞ bµi sau Tn 30 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 200 HDTV TËp ®äc: Chun ë líp I) Mơc tiªu: - Hs thùc hµnh ®äc ®ỵc c¶ bµi, ph¸t ©m ®óng c¸c tõ khã trong bµi - ¤N l¹i c¸c vÇn trong bµi ngoµi bµi - HiĨu ®ỵc c¸c tõ ng÷ trong bµi Nhung... häc Hinh V©n H§1: DH häc sinh xÕp hµng däc, hµng ngang,®iĨm sè - xÕp theo tỉ sau ®ã gv cho häc sinh ch¬i trß ch¬i “ KÐo ca lõa xỴ” ®· häc - Gv quan s¸t nhËn xÐt H§2:Cho häc sinh ch¬i trß ch¬i chun cÇu hai ngêi - Ch¬i theo c¶ líp sau ®ã cho häc sinh ch¬i theo tỉ - Häc sinh quan s¸t nhËn xÐt - – gv nhËn xÐt chung H§3:Tỉng kÕt líp - NhËn xÐt chung giê häc - – kh¾c s©u kiÕn thøc cho hs - VỊ nhµ «n l¹i... häc sinh - Gi¸o viªn híng dÉn cho häc sinh nhËn xÐt - Häc sinh nhËn xÐt bµi cđa nhau -GV nhËn xÐt chung tiÕt häc -VỊ nhµ häc bµi vµ chn Nhung §Ỉng ThÞ Gi¸o ¸n líp 1 Tr êng TiĨu häc Hinh V©n Tn 30 Thứ hai ngày tháng năm 2009 Tập đọc TiÕt 31+32: Chun ë líp A MỤC TIÊU - HS đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ khó: Buổi sáng, buổi chiều, sà, trên, đôi chân, chân trời - Ôn các vần uôi, ươi - Biết nghỉ hơi . làm tính cộng trừ trong phạm vi - Rèn kó năng tính nhẩm. - Bước đầu nhận biết về qua hệ của hai phép tính cộng , trừ B.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Ổn đònh(1’): 2.KTBC(3’):. gì? - Ta cần làm gì cho hoa tươi tốt? - Không được làm những việc gì? Kết luận: Ở sân trường trồng nhiều cây xanh và hoa cho sân trường thêm đẹp, thêm mát. Vậy chúng ta cần bảo vệ cây và hoa. -. công cộng có trồng cây và hoa mà mình biết. - Gợi ý: + Đó lànơi nào? + Những cây, hoa đó có nhiều không? Có đẹp không? +Chúng có lợi ích gì? +Chúng có được bảo vệ tốt không? Vì sao? - GV