lop 5 tuan 35

Tuần 35 Ngày soan : Ngày giảng: Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Tập đọc: ôn tập giữa kỳ 2 ( tiết 1 ) I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Kiểm tra lấy điểm tập đọc, HTL, củng cố, khắc sâu kiến rthức về cấu tạo câu ( câu đơn, câu ghép ) Tìm đúng các ví dụ minh hoạ về các kiểu cấu tạo trong bảng tổng kết. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc, HTL, kĩ năng đọc hểu, kĩ năng đọc diễn cảm. Kĩ năng sử dụng câu đơn, câu ghép trong giao tiếp. 3. TháI độ: Tự giác tích cực trong học tập;. II/ Đồ dùng dạy học - Phiếu thăm tên bài tập đọc, học thuộc lòng - Phiếu bài tập 2 III/ Hoạt động dạy học ND & TG HĐ của GV HĐ của HS A/ KTBC (2.) B/ Bài mới 1/ GT bài (2) 2/ Kiểm tra đọc, HTL (15) 3/ Luyện tập (18) - ổn định tổ chức - Giới thiệu, nêu mục tiêu - Gọi hs bốc thăm, chuẩn bị theo yêu cầu - Cho hs thc hiện yêu cầu của thăm ( đọc, trả lời câu hỏi bài tập đọc, HTL ) - Nhận xét, đánh giá - Cho hs đọc, nêu yêu cầu bài tập 2, đọc mẫu bảng tổng kết kiểu câu Ai làm gì? - Yêu cầu hs liệt kê các kiểu câu kể đã học. - Yêu cầu hs tự làm bài - Nhận xét, kết luận. Kiểu câu Ai thế nào? Thành phần câu Đặc điểm Chủ ngữ Vị ngữ - ổn định - Nghe - Hs bốc, chuẩn bị - Hs thực hiện - Nghe - 2 hs đọc - Hs làm bài, chữa bài - Nghe C/ CC-DD (3) Câu hỏi Ai (cái gì, con gì)? Thế nào? Cấu tạo - Danh từ (cụm DT). - Đại từ - Tính từ (cụm TT). - Động từ (cụm đt) Kiểu câu Ai là gì? Thành phần câu Đặc điểm Chủ ngữ Vị ngữ Câu hỏi Ai (cái gì, con gì)? Là gì (là ai, là con gì)? Cấu tạo - Danh từ (cụm DT). Là + Danh từ (cụm DT). - Cho hs đặt câu, nêu. - Nhận xét, đánh giá VD: - Bố em rất nghiêm khắc. - Mẹ là ngời em yêu quý nhất. - Nhận xét tiết học - Giao nhiệm vụ về nhà - 3 hs đọc - Nghe - Nghe - nghe Tiết 3 : toán Bài 171: luyện tập chung I- Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Củng cố về thực hiện tính toán và giải bài toán có lời văn. 2) Kỹ năng: - Rèn kỹ năng tính toán và giải toán có lời văn. 3) Thái độ: - Học sinh chăm học, tự tin, yêu thích môn học. II- Đồ dùng dạy học: - Sgk, bảng phụ III- Hoạt động dạy học: ND và TG Hoạt động của giáo viên HĐ học sinh A. Kiểm tra(5) - Gọi học sinh lên bảng làm bài 3 - Giáo viên nhận xét và cho điểm Kết quả: 1500000 đồng. 1 hs chữa - Nghe B. Bài mới 1. Giới thiệu(2 ) 2. HD làm bài Bài 1: (6 ) Bài 2: (6 ) Bài 3: (6 ) Bài 4: (7 ) Bài 5: (5 ) C Củng cố, dặn - Giới thiệu , nêu mục tiêu - Gọi học sinh đọc bài toán, - Yêu cầu học sinh tự làm bài, 3 hs lên bảng. - Giáo viên chữa bài KQ: a) ; 7 9 b) 22 15 ; c) 24,6; d) 43,6; - Gọi học sinh đọc, nêu cách làm. - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Giáo viên chữa bài a) ; 3 8 3371711 41721137 631711 682221 63 68 17 22 11 21 === xxxx xxxxx xx xx xx b) 5 1 551372 21375 251314 2675 25 26 13 7 14 5 === xxxx xxx xx xx xx ; - Gọi học sinh đọc, tóm tắt - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Giáo viên chữa bài giải Diện tích đáy bể bơi là: 22,5 x 19,2 = 432 (m 2 ) Chiều cao của mực nớc trong bể là: 414,72 : 432 = 0,96 (m) Chiều cao của bể bơi là: 0,96 x 4 5 = 1,2 (m) Đáp số: 1,2 m. - Gọi học sinh đọc, tóm tắt - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Giáo viên chữa bài Giải Vận tốc của thuyền khi xuôi dòng là: 7,2 + 1,6 = 8,8 (km/giờ) Quãng sông thuyền đi xuôi dòng trong 3,5 giờ: 8,8 x 3,5 = 30,8 (km) Vận tốc của thuyền khi ngợc dòng để đi hết quãng đờng 30,8 km là: 30,8 : 5,6 = 5,5 (giờ) Đáp số: a) 30,8 km; b) 5,5 giờ. - Gọi học sinh đọc, nêu cách làm. - nghe - 2 hs đọc - Tự làm bài - Nghe - 2 hs thực hiện - Tự làm bài - Nghe - 2 hs thực hiện - Tự làm bài - Nghe - 2 hs đọc - Tự làm bài - Nghe dò(3) - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Giáo viên chữa bài KQ: x = 2 - Nhắc lại Nội dung bài. - Nhận xét tiết học. - Học bài và chuẩn bị bài sau. - 2 hs đọc - Tự làm bài - Nghe - nghe - nghe Tiết 4: thể dục Bài 69: Trò chơi: lò cò tiếp sức và lăn bóng I- Mục tiêu 1) Kiến thức. - Chơi trò chơi : Lò cò tiếp sức và lăn bóng 2) Kĩ năng: - Tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động. 3) Thái độ: - Học sinh có thói quen tập thể dục để rèn luyện thân thể thờng xuyên, vui lành mạnh. II- Địa điểm, ph ơng tiện - Sân, còi, bóng. III- Hoạt động dạy học: Nội dung Định l- ợng Phơng pháp 1. Phần mở đầu: - Giáo viên nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu bài học. - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên 1 hàng dọc trên sân 200- 300m. - Đi theo vòng tròn hít thở sâu. - Xoay các khớp cổ chân, gối, hông, vai, tay. - ôn bài thể dục phát triển chung mỗi động tác 2x 8 nhịp. 2. Phần cơ bản: a) Trò chơi Lò cò tiếp sức - Giáo viên cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi. - Cho hs chơi thử 2 lần, chơi thật. - Nhận xét khen , phạt 6 22 x x x x x x x x x x x x x x x Đội hình nhận lớp b) Trò chơi Lăn bóng - Giáo viên nêu tên trò chơi, gọi học sinh nhắc lại cách chơi, chia lớp thành hai đội, cho học sinh chơi thử 1lần, cho học sinh chơi chính thức có thi đua giữa các tổ. - Giáo viên quan sát làm trọng tài. 3. Phần két thúc: - Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài. - Đi thẳng theo hàng dọc. - Giáo viên nhận xét và đánh giá kết quả học bài. 6 Đội hình chơi trò chơi. x x x x x x x x x x x x x x x - Đội hình xếp lớp. ====================================================== Ngày soan : Ngày giảng: Tiết 1 : toán Bài 172: luyện tập chung I- Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Củng cố cách tính giá trị của biểu thức; tìm số trung bình cộng; giải các bài toán có liên quan đến tỉ số phần trăm; toán chuyển động đều. 2) Kỹ năng: - Rèn kỹ năng tính toán và kĩ năng giải toán có lời văn. 3) Thái độ: - Học sinh chăm học, tự tin, yêu thích môn học. II- Đồ dùng dạy học: - Sgk, bảng phụ III- Hoạt động dạy học: ND và TG Hoạt động của giáo viên HĐ học sinh A. Kiểm tra(5) B. Bài mới 1. Giới thiệu(2 ) 2. HD làm bài Bài 1: (6 ) Bài 2: (6 ) - Gọi học sinh lên bảng làm bài 5 - Giáo viên nhận xét và cho điểm Kết quả: x = 2 - Giới thiệu , nêu mục tiêu - Gọi học sinh đọc bài toán, - Yêu cầu học sinh tự làm bài, 3 hs lên bảng. - Giáo viên chữa bài KQ: a) 0,08; b) 9 giờ 39 phút; - Gọi học sinh đọc, nêu cách làm. 1 hs chữa - Nghe - nghe - 2 hs đọc - Tự làm bài - Nghe - 2 hs thực Bài 3: (6 ) Bài 4: (7 ) Bài 5: (5 ) C Củng cố, dặn dò(3) - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Giáo viên chữa bài a) ( 19 + 34 + 46 ) : 3 = 33; b) ( 2,4 + 2,7 + 3,5 + 3,8 ) : 4 = 3,1; - Gọi học sinh đọc, tóm tắt - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Giáo viên chữa bài giải Số hs gái của lớp đó là; 19 + 2 = 21 ( học sinh ) Số hfs của cả lớp là; 19 + 21 = 40 ( học sinh ) Tỉ số % của số hs trai với số hs của lớp là; 19 : 40 = 0,475 ( hay 47,5 % ) Tỉ số % của số hs gái với số hs của lớp là; 21 : 40 = 0,525 ( hay 52,5 % ) Đáp số: 47,5 % ; 52,5 % - Gọi học sinh đọc, tóm tắt - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Giáo viên chữa bài Đáp số: 8640 quyển sách. - Gọi học sinh đọc, nêu cách làm. - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Giáo viên chữa bài Giải: Vận tốc của dòng nớc là; ( 28,4 18,6 ) : 2 = 4,9 (km/giờ) Vận tốc của tàu thuỷ khi nớc nặng là; 28,4 4,9 = 32,5 (km/giờ) Đáp số: 4,9 km/giờ; 32,5 km/giờ - Nhắc lại Nội dung bài. - Nhận xét tiết học. - Học bài và chuẩn bị bài sau. hiện - Tự làm bài - Nghe - 2 hs thực hiện - Tự làm bài - Nghe - 2 hs đọc - Tự làm bài - Nghe - 2 hs đọc - Tự làm bài - Nghe - nghe - nghe Tiết 2: chính tả ôn tập giữa học kì II (T2) I- Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Kiểm tra đọc lấy điểm các bài tập đọc và học thuộc lòng - Lập bảng tổng kết về trạng ngữ ( trạng ngữ chỉ nơi chốn, thời gian, nguyên nhân, mục đích, phơng tiện). 2. Kỹ năng: - Đọc trôi chảy, phát âm rõ, tốc độ tối thiếu là 120chữ/phút, biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ, đọc diễn cảm thể hiện đợc Nội dung bài cảm xúc của nhân vật. - Biết làm đúng các bài tập. 3. Thái độ: - Học sinh ham học, yêu thích môn học. II- Đồ dùng dạy học: - Phiếu bốc thăm bài đọc, bảng phụ III- Hoạt động dạy học: ND và TG Hoạt động của giáo viên HĐ học sinh A/ KTBC (2 ) B/ Bài mới 1. Giới thiệu bài(2 ) 2. Kiểm tra đọc(15 ) 3. hớng dẫn làm bài ( 19 ) - ổn định - giới thiệu, nêu mục tiêu - Gọi học sinh lên bảng bốc thăm bài đọc. - Gọi học sinh đọc bài bốc thăm và trả lời 1- 2 câu hỏi về Nội dung bài. - Giáo viên nhận xét và cho điểm. Bài 2: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu học sinh tự làm bài,đọc câu đã đặt. - Gọi học sinh nhận xét bài làm trên bảng. + Trạng ngữ chỉ nơi chốn ( ở đâu? ) VD: Ngoài đồng bà con đang gặt lúa. + Trạng ngữ chỉ thời gian ( Khi nào? Mấy giờ? ) VD: Sáng sớm tinh mơ, bà em đã tập thể dục. Đúng 7 giờ tối nay, bố em đi công tác về. + Trạng ngữ chỉ nguyên nhân ( Vì sao? Nhờ đâu? Tại đâu? ) VD: Vì lời học, Hoa bị cô giáo chê. Nhờ cần cù, Mai đã theo kịp các bạn trong lớp. Tại trời ma to, mà đờng bị tắc nghẽn. + Trạng ngữ chỉ mục đích ( Để làm gì? Vì cái gì? ) VD: Để có sức khoẻ tốt, em phải tập thể dục. Vì danh dự của tổ, các thành viên cố gắng học. + Trạng ngữ chỉ phơng tiện ( Bằng cá gì? Vớ cái gì? ) VD: Bằng giọng hát truyền cảm, cô đã lôi - ổn định - Nghe. - Học sinh thực hiện - Học sinh đọc và trả lời. - nghe - 2hs nêu - hs làm bài - hs nhận xét - Nghe C. Củng cố, dặn dò(2 ) cuốn đợc mọi ngời. Với ánh mắt thân thiện, cô đã thuyết phục đ- ợc Nga. - Giáo viên nhận xét giờ học. - Học bài và chuẩn bị bài sau. - Nghe - Nghe Tiết 3: khoa học ôn tập: môi tr ờng và tài nguyên thiên nhiên I. Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Biết một số từ ngữ liên quan đến môi trờng. - Củng cố kiến thức về các nguyên nhân gây ô nhiễm môi trờng và một số biện pháp bảo vệ môi trờng. 2) Kĩ năng: - Rèn kỹ năng quan sát phân tích, trình bày báo cáo kết quả 3) Thái độ: - Biết bảo vệ môi trờng II. Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập. III. Hoạt động dạy học: ND và TG HĐ của Giáo viên HĐ học sinh A. Kiểm tra(5 ) B. Bài mời 1) Giới thiệu(2 ) 2) Trò chơi đoán chữ (10 ) 3/ Ôn tập kiến thức cơ bản. (15 ) - Gọi hs trả lời câu hỏi về nội dung bài cũ - Giáo viên nhận xét và cho điểm. - Giới thiệu, nêu mục tiêu - Chia nhóm hớng dẫn hs chơi trò chơi đoán chữ. - Cho hs chơi - Nhận xét hs chơi. Lời giải: 1. Bạc màu 2. Đồi trọc 3. Rừng 4. Tài nguyên 5. Bị tàn phá - Phát phiếu cho hs, hớng dẫn hs làm bài. - Yêu cầu hs làm bài trong 10 phút. - Đa ra biểu điểm, cho hs đổi bài kiểm tra. - Thu vở chấm, chữa bài. 1. Điều gì sẽ xảy ra kh có quá nhiều khói, khí độc thải vào không khí? a. Không khí trở nên nặng hơn. - 2hs thực hiện - nghe - Nghe - Theo dõi - Hs chơi - Nghe - Nhận phiếu - Làm bài - Thực hiện - Nghe C) Củng cố và dặn dò(3 ) b. Không khí bị ô nhiễm. c. Không khí chuyển động. d. Không khí bay cao. 2. Yếu tố nào đợc nêu ra dới đây có thể làm ô nhiễm nớc? a. Không khí; b. Nhiệt độ; c. Chất thải; d. ánh sáng mặt trời; 3. Trong các biện pháp làm tăng sản lợng lơng thực trên diện tích đất canh tác, biện pháp nào sẽ làm ô nhiễm môi trờng đất? a. Tăng cờng làm thuỷ lợi. b. Chọn giống tốt. c. Sử dụng nhiều phân hoá học, thuốc trừ sâu. d. Tăng cờng mối quan hệ giữa cây lúa, các vi sinh vật tiêu diệt sâu hại lúa. 4. Theo bạn đặc điểm nào là quan trọng nhất của nớc sạch? a. Dễ uống; b. Giúp nấu ăn ngon; c. Giúp phòng tránh đợc các bệnh về đờng tiêu hoá, bệnh ngoài da, đau mắt. d. Không mùi, không vị. * KQ:1. b; 2. c; 3. c; 4. c; - Nhắc lại Nội dung bài - Học sinh và chuẩn bị bài sau. - Nghe - Nghe Tiết 4: Luyện từ và câu: ôn tập giữa kỳ 2 ( tiết 3 ) I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Kiểm tra lấy điểm tập đọc, HTL. - Lập bảng thống kê về tình hình phát triển giáo dục ở nớc ta và rút ra những nhận xét về tình hình phát triển giáo dục. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc, HTL, kĩ năng đọc hểu, kĩ năng đọc diễn cảm. Kĩ năng lập bảng thống kê. 3. Thái độ: Tự giác tích cực trong học tập;. II/ Đồ dùng dạy học - Phiếu thăm tên bài tập đọc, học thuộc lòng - Phiếu bài tập 2 III/ Hoạt động dạy học ND & TG HĐ của GV HĐ của HS A/ KTBC (2.) B/ Bài mới 1/ GT bài (2) 2/ Kiểm tra đọc, HTL (15) 3/ Luyện tập (18) C/ CC-DD (3) - ổn định tổ chức - Giới thiệu, nêu mục tiêu - Gọi hs bốc thăm, chuẩn bị theo yêu cầu - Cho hs thc hiện yêu cầu của thăm ( đọc, trả lời câu hỏi bài tập đọc, HTL ) - Nhận xét, đánh giá - Cho hs đọc, nêu yêu cầu bài tập 2, - Yêu cầu hs phân tích các số liệu - Yêu cầu hs tự làm bài - Nhận xét, kết luận: Bảng thống kê giúp ngời đọc dẽ dàng tìm thấy số liệu để tính toán so sánh một cách nhanh chóng, thuận tiện. - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập 3 - Yêu cầu hs làm việc theo cặp. - Cho hs trình bày, nhận xét. - Kết luận lời giải đúng: a) Tăng; b) Giảm; c) lúc tăng lúc giảm; d) Tăng - Nhận xét tiết học - Giao nhiệm vụ về nhà - ổn định - Nghe - Hs bốc, chuẩn bị - Hs thực hiện - Nghe - 2 hs đọc - Hs làm bài, chữa bài - Nghe - 3 hs đọc - hs làm bài - 4 hs trình bày - Nghe - Nghe - nghe Tiết 5: Kể chuyện: ôn tập giữa kỳ 2 ( tiết 4 ) I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Thực hành lập biên bản cuộc họp qua bài Cuộc họp của chữ viết. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng lập biên bản cuộc họp. 3. Thái độ: - Tự giác tích cực trong học tập;. II/ Đồ dùng dạy học - Phiếu bài tập 2 - Mẫu biên bản III/ Hoạt động dạy học ND & TG HĐ của GV HĐ của HS A/ KTBC (2.) B/ Bài mới 1/ GT bài (2) - ổn định tổ chức - Giới thiệu, nêu mục tiêu - ổn định - Nghe [...]... mẹ) 4 5 20 18 x 20 = 40 (tuổi) Tuổi của mẹ là; 9 Đáp số: 40 tuổi Bài 2: C/ Củng cố, dặn dò(2) a) Số dân ở Hà Nội năm đó là: 627 x 921 = 2419467 (ngời) Số dân ở Sơn La năm đó là: 61 x 14201 = 866810 (ngời) Tỉ số phần trăm của số dân Sơn La và số dân Hà Nội là: 866810 : 2419467 = 0, 358 2 ( hay 35, 82%) b) Trung bình mỗi km2 sẽ có thêm; 100 61 = 39 (ngời) Số dân của Sơn La tăng thêm 39 x 14210 = 55 4190... La tăng thêm 39 x 14210 = 55 4190 (ngời) Đáp số: a) 35, 82%; b) 55 4190 ngời - Nhắc lại Nội dung bài - Nhận xét tiết học - Học bài và chuẩn bị bài sau - nghe - nghe Tiết 2: Luyện từ và câu Kiểm tra đọc cuối kì 2 ( Đề do nhà trờng ra.) Tiết 3: Địa lí Kiểm tra cuối kì 2 ( Đề do nhà trờng ra.) Tiết 4: Khoa học Kiểm tra cuối kì 2 ( Đề do nhà trờng ra.) Tiết 5: kĩ thuật Lắp ghép mô hình tự chọn ( tiết 3) I-... a) Ngày 2 tháng 9 năm 19 45 b) Ngày 7 tháng 5 năm 1 954 c) Ngày 30 tháng 4 năm 19 75 4/ Nối các ý đúng với nhau; 1 Hoà bình mang lại a) Trách nhiệm của toàn nhân loại 2 Mọi trẻ em đều có b) Các hoạt động bảo vệ quyền Hoà bình phù hợp với khả năng 3 Bảo vệ hoà bình là c) cuộc sống ấm no,hạnh phúc cho con ngời 4 Trẻ em cũng có d) đợc sống trong hoà trách nhiệm tham gia bình 5/ Xếp các từ ngữ: đất trồng,... - 1 hs đọc - hs làm bài - nghe mua gà là: 120% = C/ Củng cố, dặn dò(2) 120 6 = ; 100 5 Tổng số phần bằng nhau là; 5 + 6 = 11 (phần) Số tiền mua cá là; 88000 : 11 x 6 = 48000 (đồng) Đáp số: 48000 đồng - Nhắc lại Nội dung bài - Nhận xét tiết học - Học bài và chuẩn bị bài sau Tiết 2: Tập đọc: ôn tập giữa kỳ 2 ( tiết 5 ) 1 Kiến thức: HĐ học sinh - 1 hs chữa - Nghe I/ Mục tiêu: - nghe - nghe - Kiểm tra... độ: - học sinh chăm học, tự tin, yêu thích môn học II- Đồ dùng dạy học: - Sgk Bảng phụ ND và TG A Kiểm tra (5 ) B Bài mới 1 Giới thiệu(2) 2)Hớng dẫn làm bài tập ( 30) III- Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên - Gọi học sinh lên bảng làm bài 5 - Giáo viên nhận xét và cho điểm Kết quả: 23 ,5 km/giờ; 4,9 km/giờ - Trực tiếp - Nghe - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu học sinh tự làm - Giáo... giảng: Tiết 1: Toán Bài 170: Kiểm tra cuối kì 2 ( Đề do nhà trờng ra.) Tiết 2: Tập làm văn Kiểm tra viết cuối kì 2 ( Đề do nhà trờng ra.) Tiết3 : thể dục Bài 70 : tổng kết môn học Tiết 4: Đạo đức Bài 35: thực hành cuối học kì II và cuối năm I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Thực hành cuối học kì 2, 2 Kĩ năng: - Rèn kĩ năng thực hành các chuẩn mực đạo đức đã học 3 Thái độ: - Tự giác thực hiện các chuẩn mực... sạch sẽ Rèn kĩ năng viết văn tả ngời 3.Thái độ: - Tự giác tích cực trong học tập; II/ Đồ dùng dạy học - Bảng con III/ Hoạt động dạy học ND & TG A/ KTBC (2.) B/ Bài mới 1/ GT bài (2) 2/ Viết chính tả ( 15) 3/ luyện tập (18) C/ CC-DD (3) HĐ của GV - ổn định tổ chức HĐ của HS - ổn định - Giới thiệu, nêu mục tiêu - yêu cầu hs đọc đoạn thơ * Nội dung của đoạn thơ là gì? + Những hình ảnh sống động về các em... Nêu những tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm ( 8) phẩm - Yêu cầu 3 hs dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm của bạn - Nhận xét, đánh giá sản phẩm; A+, A, B - Cho hs tháo chi tiết, thu dọn đồ C/ CC_DD (5) - Nhận xét tiết học - về chuẩn bị cho tiết 3 HĐ của học sinh - chuẩn bị - nghe - Học nghe sinh - Quan sát - 3 hs nêu - hs lắp mô hình - sửa sai - Trng bày - Nghe - đánh giá - Nghe - Thu dọn - Nghe -... học - Giao nhiệm vụ về nhà - Nghe - 1 hs đọc - Trả lời - Nghe - Viết bảng con - nghe - Nghe - Hs viết Hs soát lỗi - Nộp vở - 1 hs đọc, nêu - theo dõi - Hs làm bài, - 4 hs đọc - Nghe - Nghe - nghe Tiết 5: lịch sử Kiểm tra cuối học kì II ( Đề do nhà trờng ra ) Ngày soạn: Ngày giảng: Thứ 3: Tiết 1: toán bài 174: Luyện tập chung I- Mục tiêu 1) Kiến thức: - Củng cố tính tỉ số phần trăm và giải bài toán về... Hoạt động dạy học ND & TG HĐ của GV HĐ của HS A/ KTBC (2.) - ổn định tổ chức - ổn định B/ Bài mới 1/ GT bài (2) - Giới thiệu, nêu mục tiêu - Nghe 2/ Kiểm tra - hs liệt kê các bài đạo đức đã học đã học - 5 hs nêu ( 28) - Phát phiếu bài tập, yêu cầu hs tự làm - Hs làm bài Khoanh vào ý đúng trong các bài tập sau: 1/ Nghe tin quê mình bị bão lụt tàn phá, em sẽ; a) Gửi th về quê thăm hỏi, chia sẻ b) Tích cực . 866810 : 2419467 = 0, 358 2 ( hay 35, 82%) b) Trung bình mỗi km 2 sẽ có thêm; 100 61 = 39 (ngời) Số dân của Sơn La tăng thêm 39 x 14210 = 55 4190 (ngời) Đáp số: a) 35, 82%; b) 55 4190 ngời. - Nhắc. trai với số hs của lớp là; 19 : 40 = 0,4 75 ( hay 47 ,5 % ) Tỉ số % của số hs gái với số hs của lớp là; 21 : 40 = 0 ,52 5 ( hay 52 ,5 % ) Đáp số: 47 ,5 % ; 52 ,5 % - Gọi học sinh đọc, tóm tắt - Yêu cầu. ; 3 8 3371711 41721137 631711 682221 63 68 17 22 11 21 === xxxx xxxxx xx xx xx b) 5 1 55 1372 213 75 251 314 26 75 25 26 13 7 14 5 === xxxx xxx xx xx xx ; - Gọi học sinh đọc, tóm tắt - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Giáo viên chữa bài giải Diện tích đáy bể bơi là: 22 ,5 x 19,2