BÀI 26: HỆ THỐNG LÀM MÁT Ngày soạn : 09/03/2010 Ngày dạy : 16/03/2010 I/ Mục tiêu bài dạy: 1. Kiến thức: Qua bài học sinh: + Biết nhiệm vụ, cấu tạo, nguyên lý làm việc của hệ thống làm mát + Đọc được sơ đồ hệ thống làm mát bằng nước loại tuần hoàn cưỡng bức 2. Kỹ năng: + Có thể phân biệt được loại hệ thống làm mát sử dụng trong thực tế trên các loại máy 3. Thái độ: + Có thái độ đúng đắn với môn học + Có ham thích ứng dụng kiến thức bài học vào thực tế II: Chuẩn bị: 1. Giáo viên: + SGK, Sách Động cơ đốt trong + Phương tiện dạy học ( Bài giảng powerpoint) 2. Học sinh: + Đọc SGK III/ Tiến trình : 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ Câu hỏi : Hãy nêu nhiệm vụ và kể tên các loại hệ thống bôi trơn ? 3. Tiến trình bài giảng Đặt vấn đề : (1’) Khi động cơ làm việc sẽ sinh nhiệt lớn trong động cơ và làm cho các chi tiết nóng lên, khi đó cần có một hệ thống để hạn chế sự nóng lên đó. Đó là hệ thống làm mát, để hiểu rõ hơn về hệ thống này chúng ta đi vào bài học số 26 hệ thống làm mát. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu nhiệm vụ và phân loại của hệ thống làm mát. Đặt câu hỏi: - Tại sao phải làm mát cho động cơ ? - Việc làm mát mang lại lợi ích gì ? - Yêu cầu học sinh suy ngẫm theo sự hiểu biết và trả lời Trả lời - Vì nếu không làm mát các chi tiết của động cơ sẽ nóng lên và gây nguy hiểm cho động cơ trong quá trình làm việc. - Làm cho nhiệt độ làm việc của động cơ ổn định, động cơ làm việc ổn định, tuổi thọ của động cơ tăng cao - Trả lời theo sự hướng dẫn của giáo viên. I. Nhiệm vụ và phân loại 1. Nhiệm vụ - Giữ nhiệt độ của các chi tiết không vượt quá giới hạn cho phép. nhiệm vụ của hệ thống làm mát là gì ? - Yêu cầu học sinh đọc sách giáo khoa và cho biết hệ thống làm mát có những loại nào ? - Liên hệ kiến thức thực tiển về các hệ thống và hỏi học sinh là : Hệ thống làm mát nào được sử dụng phổ biến ? - Cho học sinh quan sát hình ảnh và làm bài trắc nghiệm(hình ảnh máy chiếu) - Yêu cầu học sinh lấy ví dụ về hệ thống làm mát trong thực tế ? - Trả lời - Lằng nghe, Trả lời Hệ thống làm mát bằng không khí được sử dụng phổ biến nhất. - Thực hiện theo sự hướng dẫn của giáo viên - Trả lời theo sự hiểu biết 2. Phân loại - Được chi làm 2 loại: + Hệ thống làm mát bằng nước. + Hệ thống làm mát bằng không khí. Hoạt động 2: Tìm hiểu hệ thống làm mát bằng nước - Yêu cầu học sinh đọc SGK và cho biết hệ thống làm mát bằng nước gồm có mấy loại ? - Trong những loại đó thì loại nào là được sử dụng phổ biến nhất ? Vì sao ? - Dựa vào kiến thức đã học các em hãy cho biết trong hệ thống làm mát thì nước được chứa trong những bộ phận nào của động cơ ? - Yêu cầu học sinh quan sát hình ảnh cho chuẩn bị làm bài trắc nghiệm đơn giản ? * Đặt câu hỏi: Khi động cơ làm việc thì nước trong áo nước sẽ như thế nào ? * Đặt câu hỏi : Tác dụng các chi tiết của hệ thống ? + Chi tiết 4 ? + Chi tiết 7, 9, 10, 11 ? - Khi nhiệt độ áo nước thấp hơn nhiệt độ định trước ? + Yêu cầu học sinh quan sát hình ảnh kết hợp với SGK trả - Trả lời : Gồm 3 loại - Trả lời : Loại cưỡng bức. - Trả lời : áo nước - Tham gia trả lời trắc nghiệm - Trả lời : Tăng lên - Trả lời: Theo SGK + Chú ý trả lời theo sự hướng dẫn của giáo viên. + Học sinh trả lời theo sự hướng dẫn của giáo viên. II. Hệ thống làm mát bằng nước 1. Cấu tạo - Hệ thống làm mát bằng nước được chia làm ba loại : + Bốc hơi + Đối lưu tự nhiên + Cưỡng bức -> Trong đó loại cưỡng bức được dùng nhiều nhất trong thực tế. 2. Nguyên lý làm việc Có 3 trường hợp: * Trường hợp 1: Nhiệt độ áo nước thấp hơn nhiệt độ định trước. -> Van 4 đóng, nước từ áo nước về đường nước 8 chảy về bơm 10. lời đường đi của nước trong trường hợp này ? - Khi nhiệt độ áo nước xấp xỉ giới hạn đã định ? + Lúc này đường đi của nước sẽ như thế nào ? + Tại sao van 4 lại đóng mở được như vậy ? - Khi nhiệt độ áo nước tăng cao hơn nhiệt độ đã định ? + Đường nước đi như thế nào ? + Nếu giả sử trong trường hợp này quạt làm mát bị hỏng thì hệ thống có làm việc được hay không ? * Cho học sinh quan sát hình ảnh động của hệ thống làm mát trong cả ba trường hợp ? - Trả lời - Trả lời * Trường hợp 2: Nhiệt độ áo nước gần bằng nhiệt độ đã định. -> Van 4 mở hoàn toàn, nước từ áo nước vừa chảy về két 5 vừa chảy về đường nước 8. Sau đó về bơm 10. * Trường hợp 3: Nhiệt độ áo nước tăng cao hơn nhiệt độ đã định. -> Van 4 đóng cửa thông 8, mở đường nước về két làm mát 5, sau đó bơm 10 hút nước về và đưa nước về lại áo nước của động cơ ? Hoạt động 3: Tìm hiểu hệ thống làm mát bằng không khí * Cho học sinh quan sát ảnh động cơ làm mát. + Nêu cấu tạo các chi tiết của động cơ này ? + Hỏi : Động cơ này làm mát bằng gì ? * Cho học sinh quan sát hệ thống làm mát bằng không khí sử dụng quạt gió. + Tên các chi tiết ? - Hỏi: Lúc nào cần làm mát ? - Phân tích nguyên lý làm việc của hệ thống bằng hình ảnh thực tế ? Hỏi: Khi động cơ đang nóng ta sử dụng nước dội vào động cơ để làm mát được hay không ? Vì sao ? * Quan sát + Trả lời : Bằng không khí - Trả lời - Học sinh theo dõi - Suy nghĩ trả lời III. Hệ thống làm mát bằng không khí 1. Cấu tạo: Gồm có các chi tiết sau : 1: Quạt gió 2: Cánh tản nhiệt 3: Tấm hướng gió 4: Vỏ bọc 5: Cửa thoát gió 2. Nguyên lý làm việc - Khi đc làm việc, Nhiệt sinh ra từ buồng cháy đi đến các cánh tản nhiệt rồi truyền ra không khí xung quanh Hoạt động 4: Cũng cố bài học * Cho học sinh làm bài tập * Thực hiện theo hướng dẫn trắc nghiệm đơn giản. * Yêu cầu học sinh về nhà đọc bài mới( bài 27 SGK), học bài cũ. của giáo viên. Giáo viên hướng dẫn Giáo sinh thực tập Lê Bùi Minh Sơn Phạm Quang Thành . đơn giản. * Yêu cầu học sinh về nhà đọc bài mới( bài 27 SGK), học bài cũ. của giáo viên. Giáo viên hướng dẫn Giáo sinh thực tập Lê Bùi Minh Sơn Phạm Quang Thành . của giáo viên. I. Nhiệm vụ và phân loại 1. Nhiệm vụ - Giữ nhiệt độ của các chi tiết không vượt quá giới hạn cho phép. nhiệm vụ của hệ thống làm mát là gì ? - Yêu cầu học sinh đọc sách giáo. : Tăng lên - Trả lời: Theo SGK + Chú ý trả lời theo sự hướng dẫn của giáo viên. + Học sinh trả lời theo sự hướng dẫn của giáo viên. II. Hệ thống làm mát bằng nước 1. Cấu tạo - Hệ thống làm