giaoanlop1tam

Tuần 17 Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2009 Đạo đức Trật tự trong trờng học( tiết 2) I.Mục tiêu: - Nêu đợc các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp. - Nêu đợc ích lợi của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp. - Thực hiện giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp. * Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện. II. Chuẩn bị: - Điều 28 công ớc quốc tế về quyền trẻ em. - VBT đạo đức. III. Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Bài mới: *Hoạt động 1: Quan sát tranh bài tập 3 và thảo luận: - HS quan sát và nêu nội dung tranh - HS thảo luận theo nhóm đôi: Các bạn trong tranh ngồi học nh thế nào? Đại diện 1 số nhóm nêu ý kiến. - GV hớng dẫn HS ngồi học phải trật tự để hiểu bài, thực hiện tố nội quy, quy định của lớp học và quyền đợc học tập của mình. *Hoạt động 2: Tô màu tranh bài tập 4: - HS quan sát và nêu nội dung tranh - HS tô màu vào quần áo các bạn giữ trật tự trong giờ học. - Thảo luận: Chúng ta có nên học tập các bạn ấy không? Vì sao? GV kết luận và giáo dục HS phải thực hiện đúng các quy định về học tập. * Hoạt động 3: Bài tập 5: HS làm bài rồi thảo luận cả lớp : - Việc làm của các bạn đó đúng hay sai, vì sao? - Mất trật tự trong lớp có hại gì? GV hớng dẫn HS đọc 2 câu thơ cuối bài. 3. Củng cố Dặn dò:: - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị giờ sau. Bài tập 3: Các bạn trong tranh ngồi học rất trật tự. Bài tập 4: Chúng ta nên học tập các bạn ấy vì các bạn ấy đã thực hiện đúng các quy định về học tập. Bài tập 5: Việc làm của các ban là sai vì nh thế làm mất trật tự trong lớp. Học vần Bài 69: ăt- ât I.Mục tiêu: - Đọc đợc: ăt, ât, đấu vật, rửa mặt; từ và câu ứng dụng trong bài. - Viết đợc: ăt, ât, đấu vật, rửa mặt. Nguyễn Thị Thanh Huyền Giáo án lớp 1 - Luyện nói từ 2 4 câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật. II. Đồ dùng dạy học. - Bộ ghép chữ Tiếng việt, sách Tiếng Việt. - Tranh minh hoạ từ khoá và câu ứng dụng. III. Các hoạt đông dạy học 1.Kiểm tra bài cũ: - HS đọc và viết: tiếmg hót, ca hát - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới. Tiết 1 a, Giới thiệu bài. b, Dạy vần. ăt- ât ăt * Nhận diện vần: - ăt đợc tạo nên từ ă và t. - So sánh ăt với at - HS phát âm - GV viết bảng. * Đánh vần. + Vần. - GV phát âm mẫu: ăt - HS tiếp nối nhau phát âm. - HS phát âm đồng thanh. GV sửa sai. - Đánh vần: ă tờ - ăt.( cá nhân, ĐT ) + Tiếng, từ khoá - HS ghép tiếng: mặt - GV viết bảng: mặt - Phân tích : Tiếng mặt có âm m đứng trớc, vần ăt đứng sau, dấu nặng dới ă. - Đánh vần: ă tờ ăt Mờ- ắt- mắt- nặng mặt rửa mặt - HS đánh vần, đọc trơn từ khoá ( cá nhân ĐT. GV sửa sai. + ât ( quy trình dạy tơng tự). ât đợc tạo nên từ â và t. So sánh ât với ăt. Đánh vần: â- tờ - ât vờ- ât- vất nặng vật đấu vật * Viết . + Chữ ghi vần. - GV viết mẫu, kết hợp nêu quy trình viết: ăt- HS quan sát. - HS tập viết vào bảng con . - GV nhận xét, sửa sai. * Hớng dẫn viết chữ ghi tiếng và từ: - GV viết mẫu kết hợp nêu quy trình viết. - HS viết vào bảng con: ăt, rửa mặt. - GV sửa lỗi cho HS. d, Đọc ứng dụng. - GV viết bảng các từ ứng dụng. - GV đọc mẫu kết hợp giải nghĩa HS đọc ( cá nhân, ĐT ) - GV nhận xét. ă tờ ăt Mờ- ắt- mắt- nặng mặt rửa mặt â- tờ - ât vờ- ât- vất nặng vật đấu vật ăt ât mặt vật rửa mặt đấu vật t õt ra mt u vt đôi mắt mật ong bắt tay thật thà Tiết 2. c, Luyện tập. * Luyện đọc. Cái mỏ tí hon Cái chân bé xíu Nguyễn Thị Thanh Huyền Giáo án lớp 1 - HS đọc bài trong SGK tiết 1 ( cá nhân, ĐT ). - HS đọc từ ứng dụng: phân tích một số tiếng có vần vừa học. + Đọc câu ứng dụng. - HS quan sát tranh minh hoạ nêu nội dung tranh. - HS đọc câu ứng dụng. - GV đọc mẫu. HS đọc ( cá nhân, ĐT ). * Luyện viết: HS viết bài trong vở Tập viết. * Luyện nói: Chủ đề: Ngày chủ nhật - HS quan sát tranh và cho biết: +Trong tranh vẽ cảnh gì? + Mọi ngời trong tranh đang làm gì ? + Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? + Ngày chủ nhật em thờng làm gì? 3. Củng cố, dặn dò. - Trò chơi: Thi hát. - GV cho HS đọc lại toàn bài trong SGK. - Tổng kết bài. - GV nhận xét giờ học. HS về tìm và đọc chữ vừa học Lông vàng mắt rợi Mắt đen sáng ngời ơi chú gà ơi Ta yêu chú lắm Toán Luyện tập chung I.Mục tiêu: - Biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10. - Viết đợc các số theo thứ tự quy định. - Viết đợc phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. * HS làm bài tập: bài 1( cột3, 4), bài 2, bài 3. II. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi nội dung bài toán 2. III. Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên bảng làm bài tập: 5 + = 10 .+ 2 = 10 9 - = 4 4 = 6 - GV nhận xét, cho điểm 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Hớng dẫn làm bài tập: * Bài 1: HS nêu yêu cầu bài 1 Gv hớng dẫn HS dựa vào cấu tạo của mỗi số điền số vào chỗ chấm * Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài 2 - GV hớng dẫn HS cách viết theo thứ tự từ bé đến lớn và ngợc lại. - Gọi 2 HS lên bảng làm bài. Bài 1: Số? 2 = 1+ 10 = 8 +. 4 = + 1 1 = 1 + . Bài 2: Viết các số 7, 5, 2, 9, 8 a.Theo thứ tự từ lớn đến bé: 2, 5, 7, 8, 9 b. Theo thứ tự từ lớn đến bé: 9, 8, 7, 5, 2. Nguyễn Thị Thanh Huyền Giáo án lớp 1 *Bài 3: GV hớng dẫn HS quan sát hình vẽ và đọc tóm tắt bài toán, các điều kiện của bài toán để viết đợc phéo tính thích hợp. - Gọi 2 HS lên bảng làm bài HS nhận xét, GV nhận xét , cho điểm. Bài 3: Viết phép tính thích hợp: 3.Củng cố Dặn dò: - GV nhận xét sự chuẩn bị của HS - Chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 29 tháng 12 năm 2009 Học vần: Bài 70: ôt- ơt I.Mục tiêu: - Đọc đợc: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt; từ và câu ứng dụng trong bài. - Viết đợc: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt. - Luyện nói từ 2 4 câu theo chủ đề: Những ngời bạn tốt. II. Đồ dùng dạy học. - Bộ ghép chữ Tiếng việt, sách Tiếng Việt. - Tranh minh hoạ từ khoá và câu ứng dụng. III. Các hoạt đông dạy học 1.Kiểm tra bài cũ: - HS đọc và viết: rửa mặt, đấu vật - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới. Tiết 1 a, Giới thiệu bài. b, Dạy vần. ôt - ơt ôt * Nhận diện vần: - ôt đợc tạo nên từ ô và t. - So sánh ôt với ât - HS phát âm - GV viết bảng. * Đánh vần. + Vần. - GV phát âm mẫu: ôt - HS tiếp nối nhau phát âm. - HS phát âm đồng thanh. GV sửa sai. - Đánh vần: ô- tờ- ố ( cá nhân, ĐT ) + Tiếng, từ khoá - HS ghép tiếng: cột - GV viết bảng: cột - Phân tích : Tiếng cột có âm c đứng trớc, vần ôt đứng sau, dấu nặng dới ô. - Đánh vần: ô- tờ- ốt cờ ốt cốt nặng cột cột cờ - HS đánh vần, đọc trơn từ khoá ( cá nhân ĐT. GV sửa sai. + ôt ( quy trình dạy tơng tự). ôt đợc tạo nên từ ô và t. So sánh ôt với ơt Đánh vần: ơ- tờ ớt vờ- ớt vợt nặng vợt ô- tờ- ốt cờ ốt cốt nặng cột cột cờ ơ- tờ ớt vờ- ớt vợt nặng vợt cái vợt t ôt ơt Nguyễn Thị Thanh Huyền Giáo án lớp 1 cái vợt * Viết . + Chữ ghi vần. - GV viết mẫu, kết hợp nêu quy trình viết: ôt HS quan sát. - HS tập viết vào bảng con . - GV nhận xét, sửa sai. * Hớng dẫn viết chữ ghi tiếng và từ: - GV viết mẫu kết hợp nêu quy trình viết. - HS viết vào bảng con: ôt, cột cờ. - GV sửa lỗi cho HS. d, Đọc ứng dụng. - GV viết bảng các từ ứng dụng. - GV đọc mẫu kết hợp giải nghĩa . - HS đọc ( cá nhân, ĐT ) - GV nhận xét. cột vợt cột cờ cái vợt ụt t ct c cỏi vt cơn sốt quả ớt xay bột ngớt ma Tiết 2. c, Luyện tập. * Luyện đọc. - HS đọc bài trong SGK tiết 1 ( cá nhân, ĐT ). - HS đọc từ ứng dụng: phân tích một số tiếng có vần vừa học. + Đọc câu ứng dụng. - HS quan sát tranh minh hoạ nêu nội dung tranh. - HS đọc câu ứng dụng. - GV đọc mẫu. HS đọc ( cá nhân, ĐT ). * Luyện viết: HS viết bài trong vở Tập viết. * Luyện nói: Chủ đề: Những ngời bạn tốt - HS quan sát tranh và cho biết: +Trong tranh vẽ cảnh gì? + Mọi ngời trong tranh đang làm gì ? + Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì? + Em hiểu thế nào là ngời bạn tốt? 3. Củng cố, dặn dò. - Trò chơi: Thi hát. - GV cho HS đọc lại toàn bài trong SGK. - Tổng kết bài. GV nhận xét giờ học. HS về tìm và đọc chữ vừa học. Hỏi cây bao nhiêu tuổi Cây không nhớ tháng năm Cây chỉ dang tay lá Che tròn một bóng râm. Những ngời bạn tốt Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu: - Thực hiện đợc so sánh các số, biết thứ tự các số trong dãy số từ 0 đến 10. - Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 10. - Viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ. *HS làm ccá bài tập: bài1, bài 2( a, b, cột 1) bài 3 (cột 1,2) bài 4. II. Chuẩn bị: Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng làm: 5.4 = 9 Nguyễn Thị Thanh Huyền Giáo án lớp 1 105 = 5 Gv nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới: * Bài 1: HS nêu yêu cầu bài 1: GV hớng dẫn HS nối các số theo thứ tự từ bé đến lớn. - Gọi 1 HS lên bảng làm. - Dới lớp nhận xét. GV chốt ý đúng. *Bài 2: GV nêu bài 2 - HS nêu lại cách đặt tính theo cột dọc. - Gọi 2 HS lên bảng làm. Dới lớp làm vào vở. - NX bài trên bảng. * Bài 3: HS đọc yêu cầu bài 3 - Làm bài vào vở của mình - Đổi bài để kiểm tra bài của bạn *Bài 4: HS đọc yêu cầu của bài - GV hớng dẫn HS quan sát tranh trong SGK và suy nghĩ để viết phép tính thích hợp Gọi 1 HS lên bảng viết NX bài trên bảng của bạn Bài 1: Nối các số theo thứ tự: a. Hình dấu cộng b. Hình ô tô Bài 2: Tính a, 4 + 5 = 10 2 = b, 4 + 3 + 2 = 9 3 2 = Bài 3: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm. 10 - 3 . 7 + 2 4 + 26 5+ 1.3 + 4 Bài 4: Viết phép tính thích hợp 4 + 3 = 7 3.Củng cố- Dặn dò: - Nh giờ học - Chuẩn bị bài sau. Thứ t ngày 30 tháng 12 năm 2009 Học vần Bài 71: et- êt I.Mục tiêu: - Đọc đợc: et, êt, bánh tét, dệt vải; từ và câu ứng dụng trong bài. - Viết đợc: et, êt, bánh tét, dệt vải - Luyện nói từ 2 4 câu theo chủ đề: Chợ Tết II. Đồ dùng dạy học. - Bộ ghép chữ Tiếng việt, sách Tiếng Việt. - Tranh minh hoạ từ khoá và câu ứng dụng. III. Các hoạt đông dạy học 1.Kiểm tra bài cũ: - HS đọc và viết: cột cờ, cái vợt - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới. Tiết 1 a, Giới thiệu bài. b, Dạy vần. et êt et * Nhận diện vần: - et đợc tạo nên từ e và t. - So sánh et với ơt - HS phát âm - GV viết bảng. * Đánh vần. + Vần. - GV phát âm mẫu: et Nguyễn Thị Thanh Huyền Giáo án lớp 1 - HS tiếp nối nhau phát âm. - HS phát âm đồng thanh. GV sửa sai. - Đánh vần: e- tờ - ét.( cá nhân, ĐT ) + Tiếng, từ khoá - HS ghép tiếng: tét - GV viết bảng: tét - Phân tích : Tiếng tét có âm t đứng trớc, vần et đứng sau, dấu sắc trên e. - Đánh vần: e- tờ- ét tờ ét tét- sắc tét bánh tét - HS đánh vần, đọc trơn từ khoá ( cá nhân ĐT. GV sửa sai. + êt ( quy trình dạy tơng tự). êt đợc tạo nên ê và t. So sánh êt với et Đánh vần: ê- tờ êt dờ- êt- dết- nặng dệt dệt vải * Viết . + Chữ ghi vần. - GV viết mẫu, kết hợp nêu quy trình viết: et HS quan sát. - HS tập viết vào bảng con . - GV nhận xét, sửa sai. * Hớng dẫn viết chữ ghi tiếng và từ: - GV viết mẫu kết hợp nêu quy trình viết. - HS viết vào bảng con: et, bánh tét. - GV sửa lỗi cho HS. d, Đọc ứng dụng. - GV viết bảng các từ ứng dụng. - GV đọc mẫu kết hợp giải nghĩa . HS đọc ( cá nhân, ĐT ) - GV nhận xét. e- tờ- ét tờ ét tét- sắc tét bánh tét ê- tờ êt dờ- êt- dết- nặng dệt dệt vải et êt tét dệt bánh tét dệt vải et ờt bỏnh tột dt vi nét chữ con rết sấm sét kết bạn Tiết 2. c, Luyện tập. * Luyện đọc. - HS đọc bài trong SGK tiết 1 ( cá nhân, ĐT ). - HS đọc từ ứng dụng: phân tích một số tiếng có vần vừa học. + Đọc câu ứng dụng. - HS quan sát tranh minh hoạ nêu nội dung tranh. - HS đọc câu ứng dụng. - GV đọc mẫu. HS đọc ( cá nhân, ĐT ). * Luyện viết: HS viết bài trong vở Tập viết. * Luyện nói: Chủ đề: Chợ Tết - HS quan sát tranh và cho biết: +Trong tranh vẽ cảnh gì? + Mọi ngời trong tranh đang làm gì ? + Em thấy chợ ngày Tết có đông và vui không? + Em đã đợc đi chợ Tết bao giờ cha? 3. Củng cố, dặn dò. - Trò chơi: Thi hát. - GV cho HS đọc lại toàn bài trong SGK. Chim tránh rét bay về phơng nam. Cả đàn đã thấm mệt nhng vẫn cố bay theo đàn. Nguyễn Thị Thanh Huyền Giáo án lớp 1 - Tổng kết bài. GV nhận xét giờ học. HS về tìm và đọc chữ vừa học. Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu: - Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10. - Thực hiện đợc cộng, trừ, so sánh các số trong phạm vi 10. - Viết đợc phép tính thích hợp với hình vẽ. - Nhận dạng hình tam giác. * HS làm các bài tập: bài1, bài 2 ( dòng 1) bài 3, bài 4. II. Chuẩn bị: Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài: 2. Luyện tập: * Bài 1: GV nêu bài 1 - HS làm bài vào vở. - Gọi 2 HS lên bảng làm. - 2 HS gần nhau đổi vở để kiểm tra bài của bạn. - GV nhận xét, cho điểm. *Bài 2, bài 3 tiến hành tơng tự nh bài 1. - HS tự làm bài vào vở *Bài 3: HS nêu yêu cầu của bài 3. - Hớng dẫn HS làm bài, nhận ra số nào bé nhất, lớn nhất. - 1 HS lên bảng làm. - Lớp làm bài vào vở. - NX bài trên bảng của bạn - GV nx, cho điểm. * Bài 4: - HS quan sát hình vẽ trong SGK - GV hớng dẫn HS nhận xét xem có bao nhiêu hình tam giác. Bài 1: Tính: a. 6 + 4 = 10 9 2 = 7 3 + 7 = 10 b. 8 5 + 2 = 5 4 + 4 6 = 2 3 + 3 5 = 1 Bài 2: Số? 8 = + 5 .+ 2 = 7 4 + .= 9 10 = 4 + 6 = 2 8 - = 7 Bài 3: Cho các số: 6, 8, 2, 10 a. Số lớn nhất là: 10 b. Số bé nhất là: 2 Bài 4: Hình bên có mấy hình tam giác; Có 3 hình tam giác 3.Củng cố- Dặn dò: - Nhn xột giờ học. - Chuẩn bị bài sau. Thứ năm ngày 31 tháng 12 năm 2009 Học vần Bài 72: ut- t I.Mục tiêu: - Đọc đợc: ut, t, bút chì, mứt gừng; từ và câu ứng dụng trong bài. Nguyễn Thị Thanh Huyền Giáo án lớp 1 - Viết đợc: ut, t, bút chì, mứt gừng - Luyện nói từ 2 4 câu theo chủ đề: Ngón út, sau rốt, em út II. Đồ dùng dạy học. - Bộ ghép chữ Tiếng việt, sách Tiếng Việt. - Tranh minh hoạ từ khoá và câu ứng dụng. III. Các hoạt đông dạy học 1.Kiểm tra bài cũ: - HS đọc và viết: bánh tét, dệt vải - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới. Tiết 1 a, Giới thiệu bài. b, Dạy vần. ut - t Tiết 2. c, Luyện tập. Bay cao cao vút Nguyễn Thị Thanh Huyền Giáo án lớp 1 ut * Nhận diện vần: - ut đợc tạo nên từ u và t. - So sánh ut với êt - HS phát âm - GV viết bảng. * Đánh vần. + Vần. - GV phát âm mẫu: ut - HS tiếp nối nhau phát âm. - HS phát âm đồng thanh. GV sửa sai. - Đánh vần: u tờ- ut.( cá nhân, ĐT ) + Tiếng, từ khoá - HS ghép tiếng: bút - GV viết bảng: bút - Phân tích : Tiếng bút có âm b đứng trớc, vần ut đứng sau, dấu sắc trên u - Đánh vần: u- tờ- út bờ út bút- sắc bút bút chì - HS đánh vần, đọc trơn từ khoá ( cá nhân ĐT. GV sửa sai. + t ( quy trình dạy tơng tự). t đợc tạo nên và t. So sánh t với ut Đánh vần: - tờ t mờ- t- mứt- sắc mứt mứt gừng * Viết . + Chữ ghi vần. - GV viết mẫu, kết hợp nêu quy trình viết: ut HS quan sát. - HS tập viết vào bảng con . - GV nhận xét, sửa sai. * Hớng dẫn viết chữ ghi tiếng và từ: - GV viết mẫu kết hợp nêu quy trình viết. - HS viết vào bảng con: ut, bút chì. - GV sửa lỗi cho HS. d, Đọc ứng dụng. - GV viết bảng các từ ứng dụng. - GV đọc mẫu kết hợp giải nghĩa. HS đọc ( cá nhân, ĐT ) - GV nhận xét. u- tờ- út bờ út bút- sắc bút bút chì - tờ t mờ- t- mứt- sắc mứt mứt gừng ut t bút mứt bút chì mứt gừng ut t bỳt chỡ mt gng chim cút sứt răng sút bóng nứt nẻ * Luyện đọc. - HS đọc bài trong SGK tiết 1 ( cá nhân, ĐT ). - HS đọc từ ứng dụng: phân tích một số tiếng có vần vừa học. + Đọc câu ứng dụng. - HS quan sát tranh minh hoạ nêu nội dung tranh. - HS đọc câu ứng dụng. - GV đọc mẫu. HS đọc ( cá nhân, ĐT ). * Luyện viết: HS viết bài trong vở Tập viết. * Luyện nói: Chủ đề: Ngón út, sau rốt, em út - HS quan sát tranh và cho biết: +Trong tranh vẽ cảnh gì? + Ngời đi sau cùng còn đợc gọi là gì? + Em là con thứ mấy trong gia đình? + Em út nhà em là trai hay gái? 3. Củng cố, dặn dò. - Trò chơi: Thi hát. - GV cho HS đọc lại toàn bài trong SGK. - Tổng kết bài. GV nhận xét giờ học. HS về tìm và đọc chữ vừa học. Chim biến mất rồi Chỉ còn tiếng hót Làm xanh da trời. Toán Kiểm tra định kỳ cuối Học kỳ I I.Mục tiêu: Tập trung vào đánh giá: - Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10. - Cộng , trừ các số trong phạm vi 10. - Nhận dạng các hình đã học. - Viết phép tính thích hợp với hình vẽ. II. Chuẩn bị: Giấy kiểm tra. III. Các hoạt động dạy - hoc: - GV nêu lần lợt từng bài tập lên bảng. - HS làm bài. - GV quan sát HS làm. Biểu điểm chấm: Bài 1:( 5 điểm) Mỗi ý đúng 0,5 đ Bài 2: ( 2 điểm) Mỗi số đúng cho 0,5đ Bài 1: Tính 4 3 7 9 10 2 2 3 4 8 6 5 10 5 2 b. 6 3 1 = 2 10 8 + 5 = 7 5 + 4 7= 2 10 + 0 4 = 6 Bài 2: Điền số: 9 = + 5 5 = + 2 7 + = 10 4 = .+ 4 Bài 3: Khoanh vào: a. Lớn nhất: 7, 3, 5, 9, 8 b. Bé nhất: 6, 2, 10, 3, 1 Bài 4: Viết phép tính thích hợp: Có : 8 cây Thêm: 2 cây Nguyễn Thị Thanh Huyền Giáo án lớp 1 + + + - -