Tập làm văn : CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TẢ CẢNH I/ Mục đích yêu cầu: - Nắm được cấu tạo của bài văn tả cảnh gồm 3 phần: mở bài , thân bài , kết luận. - Chỉ rõ được cấu tạo của bài văn tả cảnh : Nắng trưa . II/ Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ghi phần ghi nhớ,vở BT III/ Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/ Bài cũ: Giới thiệu y/c và nội dung của môn học. 2/ Bài mới: a. Giới thiệu bài : b. Tìm hiểu bài : Hoạt động 1 : Tìm hiểu nhận xét * Nhận xét 1 : - Đọc bài Hoàng hôn trên sông Hương. - Giải nghĩa: Hoàng hôn : - Bài văn tả cảnh thường có mấy phần ? * Nhận xét 2 : Chú ý sự khác biệt về thứ tự miêu tả của 2 bài văn. - Nêu sự khác biệt của 2 bài văn trên ? - Gợi ý rút ghi nhớ : Họat động 2 :Thực hành luyện tập Đọc thầm bài văn Nắng trưa và yêu cầu HS làm bài vở BT,1 HS làm bảng 3/ Củng cố, dặn dò: Bài văn tả cảnh có mấy phần? Đó là những phần nào? Quan sát cảnh buổi sáng hoặc buổi trưa trong công viên hay ngoài đường phố để chuẩn bị cho tiết học sau. - Nêu y/c - Đọc và tìm các phần MB,TB,KB của bài Hoàng hôn trên sông Hương . - Đọc thầm phần giải nghĩa từ khó trong bài . - là thời điểm lúc mặt trời vừa lặn, ánh sáng yếu và tắt dần . -Thảo luận N2 tìm 3 phần của bài và nội dung từng phần . - Cho HS trình bày. - Nêu yêu cầu đề . ( N4 ) * MB: Lúc hoàng hôn Huế rất yên tĩnh * TB: Sự đổi sắc và hoạt động của con người bên bờ sông dưới lòng sông. * KB: Sự thức dậy của Huế sau hoàng hôn. Bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa tả từng bộ phận. Bài Hoàng hôn trên sông Hương tả sự thay đổi của cảnh theo thời gian. - Đọc phần ghi nhớ - Hoạt động cả lớp . - MB:Câu đầu:Nhận xét chung về nắng trưa. - TB: có 4 đoạn và có 4 ý chính - Kết bài: Câu cuối: Cảm nghĩ về mẹ . .