Tuan 31-CKT

NGàY MÔN BàI Thứ 2 17.04 Tập đọc Toán Đạo đức Lịch sử Ngời gác rừng tí hon. Phép cộng. Ôn tập Xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình Thứ 3 18.04 L.từ và câu Toán Khoa học Ôn tập về dấu câu (dấu phẩy). Phép trừ. Ôn tập: Thực vật, Động vật. Thứ 4 19.04 Tập đọc Toán Làm văn Địa lí Những cánh buồm (Trích). Luyện tập. Trả bài văn con vật. Châu đại dơng và châu nam cực. Thứ 5 20.04 Chính tả Toán Kể chuyện Ôn tập về quy tắc viết hoa. Phép nhân Nhà vô địch. Thứ 6 21.04 L.từ và câu Toán Khoa học Làm văn Ôn tập về dấu câu (dấu hai chấm). Luyện tập. Môi trờng. Làm bài văn tả cảnh (Lập dàn ý, làm văn miệng) -1- Tuần 31 Tuần 31 Tuần 31 Tuần 31 Thứ hai, ngày 17 tháng 04 năm 2006 TậP ĐọC: NGƯờI GáC RừNG Tí HON. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Đọc đúng và lu loát toàn bài. 2. Kĩ năng: - Biết đọc diễn cảm bài văn: giọng thiết tha khi kể về tình yêu rừng của cậu bé, hổi hộp khi kể về mu trí và hành động dũng cảm của cậu, vui vẻ khi khen ngợi cậu. - Hiểu các từ ngữ trong bài, nắm đợc diễn biến của câu chuyện. 3. Thái độ: - Hiểu ý nghĩa của bài: biểu dơng ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh và dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi. II. Chuẩn bị: + GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết 2 đoạn văn Đêm ấy xe công an lao tới, đoạn Hai gã trộm đến hết (để giáo viên hớng dẫn học sinh đọc diễn cảm). + HS: Xem trớc bài. III. Các hoạt động: TG HOạT ĐộNG CủA GIáO VIÊN HOạT ĐộNG CủA HọC SINH 1 4 1 30 6 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Giáo viên kiểm tra 2, 3 học sinh đọc bài tập đọc Tà áo dài Việt Nam, trả lời các câu hỏi về nội dung bài đọc. - Giáo viên nhận xét, cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới: - Giáo viên giới thiệu truyện đọc mở đầu chủ điểm: Truyện Ngời gác rừng tí hon kể về chiến công của con trai một ngời gác rừng. Do có ý thức trách nhiệm cao, m- u trí và dũng cảm, bạn nhò trong truyện đã khám phá đợc một vụ ăn trộm gỗ và giúp các chú công an bắt đợc bọn ngời xấu. 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hớng dẫn luyện đọc. - Yêu cầu 1, 2 học sinh đọc thành tiếng toàn bài văn. - Yêu cầu học sinh đọc thầm các từ ngữ chú giải sau bài đọc. - Giáo viên cùng học sinh giải nghĩa từ. - Hát - Học sinh lắng nghe. - Học sinh trả lời. Hoạt động lớp, cá nhân . - Cả lớp đọc thầm theo. - 1 học sinh giải nghĩa lại các từ ngữ đó dựa theo chú giải từ. - Học sinh tìm thêm những từ ngữ - -2- 15 - Có thể chia bài thành mấy đoạn? - Giáo viên đọc diễn cảm bài văn. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Phơng pháp: Thảo luận, giảng giải. - Thoạt tiên bạn phát hiện thấy những gì lạ trên mặt đất? - Thấy những dấu chân, bạn phán đoán thế nào? - Lần theo những dấu chân, bạn nhỏ đã nhìn thấy những gì, nghe thấy những gì? - Yêu cầu 1 học sinh đọc câu hỏi 2. cha hiểu trong bài. - Nhiều học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài văn. - Có thể chia làm 4 đoạn nh sau. - Đoạn 1: từ đầu đến Mày đã dặn lão Sáu Bơ tối đánh xe ra bìa rừng cha?. - Đoạn 2: từ Qua khe lá đến bắt bọn trộm, thu lại gỗ. - Đoạn 3: từ Đêm ấy đến xe công an lao tới. - Đoạn 4: Phần còn lại. - Các học sinh khác nhận xét bạn đọc bài. Hoạt động nhóm, lớp. - Học sinh đọc đoạn 1. - Những dấu chân ngời lớn hằn trên mặt đất. - Đây là hiện tợng lạ vì hai ngày nay không có đoàn khách tham quan nào. - Những cây gỗ to bị chặt thành từng khúc dài, bọn trộm gỗ bàn nhau sẽ dùng xe chuyển gỗ ăn trộm vào buổi tối. - Đại diện nhóm trình bày. - ý 1: Những việc làm của bạn nhỏ cho thấy bạn thông minh: + Thắc mắc khi thấy dấu chân lạ trong rừng. + Lần theo dấu chân để tự giải đáp thắc mắc. + Phát hiện ra bọn trộm gỗ, nghe thấy chúng bàn bạc, lén chạy theo đờng tắt, gọi điện thoại báo công an. + Căng dây để chặn xe bọn chở gỗ ăn trộm. - ý 2: Những việc làm của bạn nhỏ cho thấy bạn là ngời dũng cảm. + Phối hợp với chú công an bắt -3- 5 - Giáo viên nhận xét, chốt. - Yêu cầu 1 học sinh đọc câu hỏi 3. Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm. - Giáo viên hớng dẫn học sinh tìm những câu dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật, nêu cách đọc từng câu. + Hai ngày nay đâu có đoàn khách tham quan nào! + Mày đã dặn lão Sáu Bơ tối đánh xe ra bìa rừng cha? + A lô, công an huyện đây. + Cháu quả là chàng gác rừng dũng cảm! - Giáo viên đọc mẫu các câu văn. - Yêu cầu đại diện các nhóm thi đọc diễn cảm các câu văn, đoạn bọn trộn gỗ. + Một mình căng dây cản xe chở gỗ của bọn trộm. + Dám xô ngã một tên trộm đang bỏ chạy. - ý 1: Vì sao bạn nhỏ tự nguyện tham gia việc bắt bọn trộm gỗ? + Vì bạn đang gác rừng thay ngời cha đi văng. + Vì bạn yêu rừng gỗ là tài sản chung, ai cũng phải có trách nhiệm gìn giữ, bảo vệ. + Vì bạn có ý thức của một công dân nhỏ tuổi, tôn trọng và bảo vệ tài sản chung. - ý 2: Em học tập đợc ở bạn nhỏ điều gì? + Bình tĩnh, thông minh khi xử trí tình huống bất ngờ. + Phán đoán nhanh, phản ứng nhanh. + Dũng cảm, táo bạo, không quản nguy hiểm khi làm nhiệm vụ. + Có tinh thần trách nhiệm bảo vệ tài sản chung. - Đại diện từng nhóm trình bày ý kiến. - Học sinh bổ sung, nhận xét ý kiến của nhóm bạn. - Cao giọng tỏ y thắc mắc. - Giọng thì thào thể hiện tính chất bí mật, không đàng hoàng của cuộc trò chuyện. - Giọng nghiêm trang. - Giọng vui vẻ, thể hiện ý khen ngợi, tâm trang phấn chấn. - Học sinh thực hành đọc diễn cảm trong nhóm. - Học sinh đánh giá kết quả đọc -4- 4 1 văn ghi trên bảng phụ. Hoạt động 4: Củng cố. - Yêu cầu học sinh nêu ý nghĩa của bài thơ. - Giáo viên nhận xét, tuyên dơng. 5. Tổng kết - dặn dò: - Xem lại bài. - Chuẩn bị: Luật bảo vệ và chăm sóc và giáo dục trẻ em. - Nhận xét tiết học diễn cảm của nhóm bạn theo các tiêu chuẩn: đọc lu loát, giọng đọc, nhịp đọc, cách nhấn giọng. - Cả lớp bình chọn nhóm thắng cuộc. - Biểu dơng ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh và dũng cảm của một công dân nhỏ tuổi. - Học sinh nhận xét. ĐIềU CHỉNH Bổ SUNG -5- TOáN: PHéP CộNG. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Giúp học sinh củng cố có kĩ năng thực hiện phép cộng các số tự nhiên, các số thâp phân, phân số và ứng dụng trong tính nhanh, trong giải bài toán. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng tính nhanh, vận dụng vào giải toán hợp. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận. II. Chuẩn bị: + GV: Thẻ từ để học sinh thi đua. + HS: Bảng con. III. Các hoạt động: TG HOạT ĐộNG CủA GIáO VIÊN HOạT ĐộNG CủA HọC SINH 1 4 1 30 25 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Ôn tập về số đo thời gian. - Sửa bài 2 a, b trang 68 SGK - GV nhận xét cho điểm. 3. Giới thiệu bài: Ôn tập về phép cộng. Ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Luyện tập. Bài 1: - Giáo viên yêu cầu Học sinh nhắc lại tên gọi các thành phần và kết quả của phép cộng. - Nêu các tính chất cơ bản của phép cộng ? Cho ví dụ - Nêu các đặc tính và thực hiện phép tính cộng (Số tự nhiên, số thập phân) - Nêu cách thực hiện phép cộng phân số? - Yêu cầu học sinh làm vào bảng + Hát. - Học sinh sửa bài: 2 năm 6 tháng = 30 tháng 3 phút 40 giây = 220 giây 28 tháng = 2 năm 4 tháng 150 giây = 2 phút 30 giây 1 giờ 5 phút = 65 phút 2 ngày 2 giờ = 50 giờ 54 giờ = 2 ngày 6 giờ 30 phút = 2 1 giờ = 0,5 giờ Hoạt động cá nhân, lớp. - Hs đọc đề và xác định yêu cầu. - Học sinh nhắc lại - Tính chất giao hoán, kết hợp, cộng với O - Học sinh nêu . - Học sinh nêu 2 trờng hợp: cộng cùng mẫu và khác mẫu. - Học sinh làm bài. - Nhận xét. - -6- 5 1 con Bài 2: - Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm đôi cách làm. - ở bài này các em đã vận dụng tính chất gì để tính nhanh. - Yêu cần học sinh giải vào vở Bài 3: - Nêu cách dự đoán kết quả? - Yêu cầu học sinh lựa chọn cách nhanh hơn. Bài 5: - Nêu cách làm. - Yêu cầu học sinh vào vở + Học sinh làm nhanh nhất sửa bảng lớp. Hoạt động 2: Củng cố. - Nêu lại các kiến thức vừa ôn? - Thi đua ai nhanh hơn? - Ai chính xác hơn? (trắc nghiệm) Đề bài : 1) 35,006 + 5,6 A. 40,12 C. 40,066 B. 40,66 D. 40,606 2) 5 2 + 5 3 có kết quả là: A. 10 5 C. 25 5 B. 1 D. 2 1 3) 4083 + 75382 có kết quả là: A. 80465 C. 79365 - Học sinh đọc đề và xác định yêu cầu. - Học sinh thảo luận, nêu hớng giải từng bài. - Học sinh trả lời, tnh1 chất kết hợp - Học sinh giải + sửa bài. - Học sinh đọc đề và xác định yêu cầu. - Cách 1: x = 0 vì 0 cócông5 với số nào cũng bằng chính số đó. - Cách 2: x = 0 vì x = 8,75 8,75 = 0 - Cách 1 vì sử dụng tính chất của phép cộng với 0. - Học sinh đọc đề - Học sinh nêu - Học sinh giải vở và sửa bài. Giải Ngày thứ hai cửa hàng bán: 175,65 + 63,47 = 239, 12 (m) Ngày thứ ba cửa hàng bán: 239, 12 + 70,52 = 309,64 (m) Cả 3 ngày cửa hàng bán: 175,65 + 239, 12 + 309,64 = 724,41 (m) Đáp so: 724,41m - Học sinh nêu - Học sinh dùng bộ thẻ a, b, c, d lựa chọn đáp án đúng nhất. D B C -7- B. 80365 D. 79465 5. Tổng kết dặn dò : - Về ôn lại kiến thức đã học về phép trừ. - Chuẩn bị: Phép trừ. - Nhận xét tiết học. ĐIềU CHỉNH Bổ SUNG -8- ĐạO ĐứC: ÔN TậP LịCH Sử: XÂY DựNG NHà MáY THUỷ ĐIệN HOà BìNH. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Học sinh biết thuật lại những nét chính về việc xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình. - Nhà máy thỷ điện Hoà Bình là một trong những thành tựu nỗi bật của công cuộc xây dựng CNXH trong 20 năm sau khi đất nớc thống nhất. 2. Kĩ năng: - Thuật lại việc xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình. 3. Thái độ: - Giáo dục sự yêu lao động, tếit kiệm điện trong cuộc sống hàng ngày. II. Chuẩn bị: + GV: Anh trong SGK, bản đồ Việt Nam ( xác định vị trí nhà máy) + HS: Nội dung bài. III. Các hoạt động: TG HOạT ĐộNG CủA GIáO VIÊN HOạT ĐộNG CủA HọC SINH 1 4 1 30 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Hoàn thành thống nhất đất nớc. - Nêu những quyết định quan trọng nhất của kì họp đầu tiên quốc hội khoá VI? - ý nghĩa của cuộc bầu cử và kỳ họp quốc hội khoá VI? Nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu bài mới: Xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình. 4. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Sự ra đời của nhà máy thuỷ điện Hoà Bình. Phơng pháp: Thảo luận, hỏi đáp. - Giáo viên nêu câu hỏi: + Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình đợc sây dựng vào năm nào? ở đâu? Trong thời gian bao lâu. - Giáo viên giải thích sở dĩ phải dùng từ chính thức bởi vì từ năm 1971 đã có những hoạt động đầu tiên, ngày càng tăng tiến, - Hát - 2 học sinh Hoạt động nhóm. - Học sinh thảo luận nhóm 4. (đọc sách giáo khoa gạch dới các ý chính) - Dự kiến: - nhà máy đợc chính thức khởi công xây dựng tổng thể vào ngày 6/11/1979. - Nhà máy đợc xây dựng trên - -9- 9 9 3 1 chuẩn bị cho việc xây dựng nhà máy. Đó là hàng loạt công trình chuẩn bị: kho tàng, bến bãi, đờng xá, các nhà máy sản xuất vật liệu, các cơ sở sửa chữa máy móc. Đặc biệt là xây dựng các khu chung c lớn bao gồm nhà ở, cửa hàng, trờng học, bệnh viện cho 3500 công nhân xây dựng và gia đình họ. - Giáo viên yêu cầu học sinh chỉ trên bản đồ vị trí xây dựng nhà máy. Giáo viên nhận xét + chốt+ ghi bảng. Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình đợc xây dựng từ ngày 6/11/1979 đến ngày 4/4/1994. Hoạt động 2: Quá trình làm việc trên công trờng. Phơng pháp: Thảo luận, bút đàm. - Giáo viên nêu câu hỏi: Trên công trờng xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà Bình, công nhân Việt Nam và chuyên gia liên sô đã làm việc nh thế nào? Hoạt động 3: Tác dụng của nhà máy thuỷ điện Hoà Bình. Phơng pháp: Hỏi đáp, bút đàm. - Giáo viên cho học sinh đọc SGK trả lời câu hỏi. - Tác dụng của nhà máy thuỷ điện Hoà Bình? Giáo viên nhận xét + chốt. Hoạt động 4: Củng cố. - Nêu lại tác dụng của nhà máy thuỷ điện hoà bình? Nhấn mạnh: Nhà máy thuỷ điện hoà bình là thành tựu nổi sông Đà, tại thị xã Hoà bình. - sau 15 năm thì hoàn thành( từ 1979 1994) - Học sinh chỉ bản đồ. Hoạt động nhóm đôi - Học sinh đọc SGK, thảo luận nhóm đoi, gạch dới các ý chính. Dự kiến - Suốt ngày đêm có 3500 ngời và hàng ngàn xe cơ giới làm việc hối hả trong những điều kiện khó khăn, thiếu thốn. - Thuật lại cuộc thi đua cao độ 81 hay là chết! nói lên sự hy sinh quên mình của những ngời xây dựng . - Học sinh làm việc cá nhân, gạch dới các ý cần trả lời. 1 số học sonh nêu - Học sinh nêu -10-