Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 111 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Nội dung
LUẬN VĂN: GiảiquyếtviệclàmởTháiBình:thựctrạngvàgiảipháp Mở đầu 1. Tính cấp thiết của đề tài Từ trước đến nay, vấn đề việclàm luôn được xã hội và mọi người quan tâm. Ngày nay, quan niệm về "phát triển" được hiểu một cách đầy đủ là: tăng trưởng kinh tế đi đôi với tiến bộ xã hội; phải xóa đói, giảm nghèo, giảm thiểu thất nghiệp, đảm bảo được công bằng xã hội. Vì vậy, việclàm là một trong những vấn đề xã hội có tính chất toàn cầu, là mối quan tâm lớn của toàn nhân loại, của tất cả các quốc gia, đặc biệt là của các nước đang phát triển. ở nước ta, vấn đề việclàm cho người lao động được Đảng và Nhà nước ta đặc biệt quan tâm. Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX của Đảng chỉ rõ: "Giải quyếtviệclàm là yếu tố quyết định để phát huy nhân tố con người, ổn định và phát triển kinh tế, làm lành mạnh xã hội, đáp ứng nguyện vọng chính đáng và yêu cầu bức xúc của nhân dân" [10, tr. 218]. Tạo điều kiện cho người lao động có việc làm, một mặt nhằm phát huy được tiềm năng lao động, nguồn lực to lớn ở nước ta cho sự phát triển kinh tế - xã hội, mặt khác là hướng cơ bản để xóa đói, giảm nghèo có hiệu quả, là cơ sở để cải thiện và nâng cao đời sống của nhân dân, góp phần giữ vững an ninh chính trị và trật tự an toàn xã hội, tạo ra động lực mạnh mẽ thúc đẩy sự nghiệp đổi mới đất nước tiếp tục đi lên. Thái Bình là tỉnh thuộc lưu vực sông Hồng, "đất chật, người đông" với diện tích tự nhiên 1.546,01 km 2 , dân số 1,83 triệu người, mật độ dân số 1.188 người/km 2 , gấp 1,18 lần so với các tỉnh thuộc đồng bằng châu thổ sông Hồng và 5,7 lần so với cả nước; có 915 ngàn người trong độ tuổi lao động, chiếm 50% dân số của cả tỉnh, số dân ở nông thôn chiếm 93,7%, thu nhập bình quân đầu người thấp mới đạt 3.889.000 đồng/người/năm vào năm 2003 [5, tr. 34]. Thu nhập của người lao động cơ bản dựa vào sản xuất nông nghiệp, chất lượng lao động thấp, lao động phổ thông là chủ yếu, chưa qua đào tạo. Những năm 1997 - 1998 ở nông thôn Thái Bình diễn biến phức tạp, tình hình khiếu nại, tố cáo của nhân dân diễn ra diện rộng trên địa bàn của cả tỉnh. Việc khiếu nại đông người của nhân dân Thái Bình có nhiều nguyên nhân khác nhau, song trong đó có nguyên nhân quan trọng là việclàm thiếu, đời sống của người lao động gặp rất nhiều khó khăn. Do đó, vấn đề việclàm cho người lao động là một trong những vấn đề bức xúc nhất đặt ra với các cấp ủy Đảng, chính quyền và nhân dân Thái Bình. Nghị quyết Đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh Thái Bình lần thứ XVI chỉ rõ: "Coi trọng và phát huy nhân tố con người; chăm lo giảiquyết các vấn đề bức xúc về xã hội, giảiquyếtviệc làm, cải thiện và nâng cao đời sống nhân dân là một trong những giảipháp quan trọng hàng đầu để góp phần giữ vững ổn định kinh tế - xã hội" [26, tr. 90]. Vì vậy, nghiên cứu vấn đề giảiquyếtviệclàmởThái Bình nhằm đánh giá đúng đắn thực trạng, tìm ra phương hướng và những giảipháp hữu hiệu để sử dụng hợp lý, có hiệu quả nguồn lao động của tỉnh là một đòi hỏi bức xúc có ý nghĩa thiết thực cả về lý luậnvàthực tiễn. Do đó, tôi chọn đề tài "Giải quyếtviệclàmởTháiBình:thựctrạngvàgiải pháp" làm đề tài luận văn tốt nghiệp của mình. 2. Tình hình nghiên cứu đề tài Việclàm là một trong những vấn đề có tính toàn cầu, là mối quan tâm lớn của các quốc gia nói chung vàở Việt Nam nói riêng. ở nước ta, từ những năm 90 của thế kỷ XX trở lại đây, liên quan đến chủ đề luận văn đã có nhiều công trình khoa học, nhiều nhà nghiên cứu có bài viết xoay quanh vấn đề này, tiêu biểu như: - Về chính sách giảiquyếtviệclàmở Việt Nam của TS. Nguyễn Hữu Dũng, TS. Trần Hữu Trung (Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1997); - ảnh hưởng của nền kinh tế tri thức với vấn đề giảiquyếtviệclàmở Việt Nam của GS.TS Đỗ Thế Tùng (Tạp chí Lao động và Công đoàn, số 6-2002); - Thị trường lao động ở Việt Nam, định hướng và phát triển của thạc sĩ Nguyễn Thị Lan Hương (Nxb Lao động - xã hội, 2002); - Lao động việclàm những bước tiến quan trọng của Nguyễn Thị Hằng (Tạp chí Cộng sản, số 23 - 8/2003); - Một số vấn đề lao động, việclàmvà đời sống người lao động ở Việt Nam hiện nay do thạc sĩ Đinh Đặng Định chủ biên (Nxb Lao động, Hà Nội, 2004); - Vấn đề lao động vàviệclàmở Việt Nam từ đổi mới đến nay của GS.TS Phạm Đức Thành, PGS.TS Phạm Quý Thọ, ThS. Thang Mạnh Hợp (Tạp chí Lao động và Công đoàn, số 298 - 12/2003); Ngoài ra, cũng có một số đề tài luận văn thạc sĩ viết về vấn đề việclàm như ở một số tỉnh: Đồng Nai, Hà Tĩnh, Kiên Giang ; ởThái Bình, ủy ban nhân dân (UBND) tỉnh có ban hành "Chương trình mục tiêu giảiquyếtviệclàm từ 2000 - 2005". Song, dưới góc độ khoa học kinh tế chính trị đến nay chưa có công trình nào viết về vấn đề này dưới dạng luận văn khoa học để tìm ra các giảipháp đồng bộ, hữu hiệu cho giảiquyếtviệclàmở tỉnh Thái Bình. Như vậy, việc nghiên cứu đề tài "Giải quyếtviệclàmởTháiBình:thựctrạngvàgiải pháp" dưới góc độ khoa học kinh tế chính trị là cần thiết, có ý nghĩa khoa học vàthực tiễn. 3. Mục đích, nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu * Mục đích đề tài Làm rõ cơ sở lý luậnvàthực tiễn của vấn đề giảiquyếtviệc làm, phân tích thựctrạngviệclàmởThái Bình, đề xuất phương hướng vàgiảipháp chủ yếu nhằm giảiquyết có hiệu quả việclàmởThái Bình. * Nhiệm vụ của đề tài - Khái quát những vấn đề cơ bản về lý luận lao động, việclàmvà thất nghiệp. Làm rõ các nhân tố ảnh hưởng đến vấn đề giảiquyếtviệclàmở nước ta hiện nay để làm cơ sở cho việc phân tích tình hình giảiquyếtviệclàmở tỉnh Thái Bình. - Phân tích, đánh giá thựctrạnggiảiquyếtviệclàmở tỉnh Thái Bình từ năm 1999 đến nay, rút ra những mặt làm được và chưa được, chỉ rõ những nguyên nhân tồn tại, hạn chế. - Đề xuất những phương hướng cơ bản vàgiảipháp chủ yếu nhằm giảiquyếtviệclàmở tỉnh Thái Bình trong những năm tới. * Giới hạn của đề tài Đề tài tập trung vào các vấn đề có tính trọng điểm: giảiquyếtviệclàmở tỉnh Thái Bình từ năm 1999 đến năm 2004, xây dựng một số giảipháp chủ yếu để nâng cao hiệu quả vấn đề giảiquyếtviệclàm cho lao động Thái Bình trong thời gian từ nay đến năm 2010. 4. Cơ sở lý luậnvà phương pháp nghiên cứu của đề tài * Cơ sở lý luận Đề tài được nghiên cứu dựa trên lý luận của khoa học kinh tế chính trị, căn cứ vào quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và các quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam được thể hiện trong các Văn kiện Đại hội Đảng và Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng các khóa xoay quanh vấn đề việc làm. Bên cạnh đó, đề tài có kế thừa, chọn lọc một số đề xuất, số liệu thống kê của một số công trình khoa học có liên quan của các tác giả trong và ngoài nước. * Phương pháp nghiên cứu Đề tài vận dụng phương pháp truyền thống của khoa học kinh tế chính trị: sử dụng phương pháp của chủ nghĩa duy vật biện chứng và duy vật lịch sử để nghiên cứu, đồng thời còn sử dụng các phương pháp khác như: khảo sát, điều tra nghiên cứu thực tế, tổng hợp, đối chiếu và phân tích, thống kê… 5. Những đóng góp chủ yếu của đề tài + Làm rõ quan niệm về việclàmvà ý nghĩa kinh tế - xã hội của vấn đề giảiquyếtviệclàmở tỉnh Thái Bình. + Phân tích, đánh giá thựctrạnggiảiquyếtviệclàmở tỉnh Thái Bình từ năm 1999 đến nay. + Đề xuất những phương hướng cơ bản vàgiảipháp chủ yếu có tính khả thi nhằm nâng cao hiệu quả vấn đề giảiquyếtviệclàmở tỉnh Thái Bình. 6. Kết cấu của luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luậnvà danh mục tài liệu tham khảo, nội dung của luận văn gồm 3 chương, 8 tiết. Sè hiÖu b¶ng Tªn b¶ng Trang 2.1 Tốc độ tăng trởng GDP của Thái Bình qua các năm 48 2.2 GDP bình quân đầu ngời qua các năm 49 2.3 Tỷ lệ tăng dân số của Thái Bình qua các năm 51 2.4 Cơ cấu độ tuổi của lực lợng lao động Thái Bình 51 2.5 Phõn b dõn c theo a gii hnh chớnh ca tnh Thỏi Bỡnh 52 2.6 Trình độ học vấn của lực lợng lao động Thái Bình 54 2.7 Trình độ chuyên môn kỹ thuật của lực lợng lao động Thái Bình 55 2.8 C cu lao ng lm vic theo nhúm ngnh 61 2.9 So sánh lao ng lm vic theo thnh phn kinh t 63 2.10 Sự thay đổi cơ cấu GDP và cơ cấu lao động của tỉnh Thái Bình 74 Chng 1 Vic lm v cỏc nhõn t nh hng ti tng, gim vic lm 1.1. Vic lm v nhng khú khn trong quỏ trỡnh gii quyt vic lm nc ta 1.1.1. Khỏi nim v lao ng, vic lm v tht nghip 1.1.1.1. Khỏi nim v lao ng Cú nhiu cỏch tip cn v hiu khỏc nhau v lao ng nhng suy cho cựng, lao ng l hot ng c thự ca con ngi, phõn bit con ngi vi con vt v xó hi loi người với xã hội loài vật; bởi vì: khác với con vật, lao động của con người là hoạt động có mục đích, có ý thức tác động vào thế giới tự nhiên nhằm cải biến những vật tự nhiên thành sản phẩm phục vụ cho nhu cầu đời sống của con người. Lịch sử phát triển của xã hội loài người đã chứng minh vai trò quyết định của lao động với sự phát triển kinh tế - xã hội. Theo C.Mác: "Lao động là một điều kiện tồn tại của con người không phụ thuộc vào bất kỳ hình thái xã hội nào, là một sự tất yếu tự nhiên vĩnh cửu làm môi giới cho sự trao đổi chất giữa con người với tự nhiên, tức là cho bản thân sự sống của con người" [20, tr. 61]. Ph.ăngghen viết: Khẳng định rằng lao động là nguồn gốc của mọi của cải. Lao động đúng là như vậy, khi đi đôi với giới tự nhiên là cung cấp những vật liệu cho lao động đem biến thành của cải. Nhưng lao động còn là một cái gì vô cùng lớn lao hơn thế nữa, lao động là điều kiện cơ bản đầu tiên của toàn bộ đời sống loài người, và như thế đến một mức mà trên một ý nghĩa nào đó, chúng ta phải nói: lao động đã sáng tạo ra bản thân con người [21, tr. 641]. Trong quá trình lao động, con người đã vận dụng sức lực của mình, sử dụng công cụ lao động tác động vào tự nhiên nhằm biến đổi tự nhiên phục vụ cho nhu cầu của cuộc sống. Đó là quá trình sản xuất vật chất được kết hợp bởi ba yếu tố: lao động, đối tượng lao động và tư liệu lao động. Trong bất kỳ nền sản xuất nào, kể cả nền sản xuất hiện đại, lao động bao giờ cũng là nhân tố cơ bản, là điều kiện không thể thiếu của sự tồn tại và phát triển đời sống xã hội loài người. Lao động là hoạt động sáng tạo của con người, nhờ có lao động mà con người khẳng định mình là chủ thể sáng tạo mọi giá trị vật chất và tinh thần của xã hội. Lịch sử phát triển của xã hội loài người đã chỉ rõ: trong các nguồn lực cơ bản (lao động, tài nguyên thiên nhiên, vốn và khoa học công nghệ), mỗi nguồn lực đều có thể bị khan hiếm, cạn kiệt nhưng nguồn lực con người là vô tận nếu quốc gia đó có chính sách đúng đắn về đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng và khai thác nguồn lực này một cách khoa học. Vì vậy, V.Lênin khẳng định: "Lực lượng sản xuất hàng đầu của nhân loại là người lao động" [18, tr. 430]. Trong nguồn lao động của mỗi quốc gia hay một địa phương nào đó thì người lao động được xếp vào nguồn lao động. Nguồn lao động là số lượng của dân cư của quốc gia đó hay của địa phương đó có khả năng lao động. Hay có thể hiểu rằng: nguồn lao động là bộ phận dân cư có toàn bộ thể chất và tinh thần có thể sử dụng trong quá trình lao động. Tiềm lực của đất nước mạnh hay yếu trước hết phụ thuộc vào yếu tố nguồn lực lao động; bởi vì, với tư cách là nguồn lực, lao động trực tiếp tham gia tạo cung của nền kinh tế. Với tư cách là bộ phận dân số thực hiện quá trình tiêu dùng, nguồn lao động trở thành nhân tố tạo cầu của nền kinh tế. Điều khác biệt cơ bản giữa nguồn lao động với các nguồn lực khác là vừa tham gia tạo cung và tạo cầu của nền kinh tế, vừa trực tiếp điều tiết quan hệ đó gắn với các thể chế kinh tế xã hội do con người tạo nên. Nguồn lao động vừa có nhu cầu tự thân để phát triển với yêu cầu ngày càng cao và phong phú, vừa là chủ thể sáng tạo ra công nghệ, điều chỉnh cơ bản kinh tế để thá¢a mãn các nhu cầu đó. Hiện nay trên thế giới, tiêu chí cơ bản để bố trí dân cư vào nguồn lao động được dựa trên độ tuổi và tình trạng sức khỏe. Nhưng quy định giới hạn về độ tuổi lao động tối đa và tối thiểu ở các nước có sự khác nhau. Ví dụ, độ tuổi lao động tối thiểu ở Braxin: 10 tuổi, ở Mỹ: 16 tuổi. Qui định về độ tuổi tối đa như: Mêhicô, Malayxia là 65 tuổi; Phần Lan, Đan Mạch là 75 tuổi… Theo Bộ luật lao động hiện hành ở nước ta, nguồn lao động: nam từ 15 đến 60 tuổi, nữ từ 15 đến 55 tuổi, có khả năng lao động (trừ những người tàn tật không có sức lao động). Bộ phận chính của nguồn lao động là lực lượng lao động, bao gồm những người trong độ tuổi lao động, có sức khá¢e đang làmviệcvà những người thất nghiệp. Đặc trưng của nguồn lao động là các chỉ tiêu về số lượng và chất lượng, bao gồm các chỉ tiêu: số lượng, độ tuổi, giới tính, trình độ học vấn, trình độ chuyên môn kỹ thuật, số người đang đi học, số người đang làmviệcvà sự phân bố lao động theo lãnh thổ, theo ngành, theo khu vực kinh tế… Trong quá trình phát triển của sản xuất và đời sống xã hội, chất lượng nguồn lao động cũng không ngừng được tăng lên. Các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng nguồn lao động bao gồm: tình trạng sức khá¢e của người lao động, chính sách giáo dục - đào tạo, chính sách tiền lương và các chính sách ưu đãi của Nhà nước. Như đã đề cập, lao động là quá trình tiêu dùng sức lao động, vậy quá trình đó chỉ có thể tiến hành khi đã được dựa trên những tiền đề vật chất phục vụ cho quá trình đó đầy đủ. Trên bình diện một nước hay một địa phương nào đó thì quá trình lao động của bộ phận dân cư có sức lao động lại được thể hiện ở số lượng việc làm. Việclàm là một phạm trù kinh tế - xã hội, là một chỉ tiêu cơ bản để xem xét, đánh giá sự tiến bộ hay lạc hậu của mỗi quốc gia trong một giai đoạn lịch sử nhất định. 1.1.1.2. Việclàm Khi nghiên cứu quá trình sản xuất tư bản chủ nghĩa, C.Mác có đề cập đến việclàm nhưng chưa đưa ra khái niệm cụ thể về việc làm, như: "Sự tăng lên của bộ phận tư bản khả biến của tư bản, và do đó sự tăng thêm số công nhân đã có việc làm, bao giờ cũng gắn liền với những biến động mạnh mẽ và với việc sản xuất ra số nhân khẩu thừa tạm thời" [20, tr. 159]. Theo cách tiếp cận của C.Mác cho thấy giữa việclàm có liên quan mật thiết với lao động. Việclàm thể hiện mối quan hệ của con người với những nơi làmviệc cụ thể mà ở đó lao động diễn ra, là điều kiện cần thiết nhằm thá¢a mãn nhu cầu xã hội về lao động, là hoạt động lao động của con người. Dưới góc độ kinh tế, việclàm thể hiện mối tương quan giữa các yếu tố con người và yếu tố vật chất hay giữa sức lao động và tư liệu sản xuất trong quá trình sản xuất vật chất. Có nhiều cách quan niệm khác nhau về việc làm, song xét cho cùng thực chất của việclàm là sự kết hợp sức lao động của con người với tư liệu sản xuất. ở Việt Nam trước đây, trong cơ chế kế hoạch hóa tập trung, quan liêu bao cấp, người lao động được coi là có việclàmvà được xã hội thừa nhận, trân trọng là người làmviệc trong thành phần kinh tế xã hội chủ nghĩa (quốc doanh, tập thể). Theo cơ chế đó, xã hội không thừa nhận việclàmở các thành phần kinh tế khác và cũng không thừa [...]... miền của đất nước; tạo mở nhiều việc làm, tăng thêm thu nhập, cải thiện và nâng cao đời sống cho người lao động 1.3 Một số Kinh nghiệm về giải quyếtviệclàmở nước ngoài và trong nước Trên thế giới, vấn đề giải quyếtviệclàmở mỗi quốc gia có hướng đi không giống nhau Trong khuôn khổ của bản luận văn này, tác giả chỉ đi sâu nghiên cứu kinh nghiệm giảiquyếtviệclàm của Nhật Bản và Trung Quốc, không... về việclàm chưa được tập trung, chỉ đạo còn phân tán Quỹ quốc gia về việclàm còn nhỏ bé và chưa được đầu tư đúng mức - Quản lý nhà nước về lao động vàviệclàm còn nhiều bất cập, năng lực hoạch định chính sách và điều hành thực thi chính sách về lao động vàviệclàm còn nhiều hạn chế, qua nhiều khâu trung gian, thiếu sự kiểm tra giám sát chặt chẽ 1.1.3 ý nghĩa của vấn đề giảiquyếtviệclàmViệc làm. .. định: "Giải quyếtviệclàm là yếu tố quyết định để phát huy nhân tố con người, ổn định và phát triển kinh tế, làm lành mạnh xã hội, đáp ứng nguyện vọng chính đáng và yêu cầu bức xúc của nhân dân" [10, tr 210] 1.2 Các nhân tố ảnh hưởng đến tăng, giảm việclàm 1.2.1 Dân số và cơ cấu dân số Số lượng, tốc độ gia tăng và cơ cấu dân số có ảnh hưởng lớn tới nguồn lao động và vấn đề giảiquyếtviệclàm của... công việc được thực hiện trong các doanh nghiệp, công sở đến mọi hoạt động lao động hợp pháp như các công việc nội trợ, chăm sóc con, cháu trong gia đình… đều được coi là việclàm Khái niệm trên làm cho nội dung của việclàm được mở rộng và tạo ra khả năng to lớn giải phóng tiềm năng lao động, giảiquyếtviệclàm cho nhiều người Điều đó được thể hiện ở chỗ: - Thứ nhất, thị trường lao động được mở rộng... năng lao động, giảiquyếtviệclàm cho nhiều người lao động ở các thành phần kinh tế khác nhau; mặt khác còn ngăn chặn những việclàm trái với quy định dễ nảy sinh trong sản xuất kinh doanh Từ khái niệm việc làm, có thể làm rõ hơn một số khái niệm dẫn suất như: người có việc làm, thiếu việclàm * Người có việclàm Đối với nước ta, người có việclàm là những người từ đủ 15 tuổi trở lên trong nhóm dân... gắn tăng trưởng kinh tế với tiến bộ và công bằng xã hội trong mỗi bước đi và trong quá trình phát triển Trong quá trình này, vấn đề giảiquyếtviệclàm cho người lao động là một trong những vấn đề cấp bách nhất; bởi vì giảiquyết có hiệu quả vấn đề việclàm là cơ sở để thực hiện tiến bộ và công bằng xã hội, đẩy lùi các tệ nạn xã hội, thúc đẩy nền kinh tế tăng trưởng nhanh và bền vững Nghị quyết Đại hội... nhân và toàn xã hội tạo mở nhiều việclàm cho người lao động Điều đó được Bộ luật lao động quy định rõ ràng: "Giải quyếtviệc làm, đảm bảo cho mọi người có khả năng lao động đều có cơ hội có việclàm là trách nhiệm của Nhà nước, của các doanh nghiệp và của toàn xã hội" [3, tr 142] Như vậy, với quan niệm trên đã làm cho nội dung của việclàm được mở rộng, tạo tiền đề để giải phóng tiềm năng lao động, giải. .. về việc: người lao động có khả năng làm việc, mong muốn làmviệc nhưng không được làmviệc Samuelson - nhà kinh tế học của trường phái hiện đại cho rằng: "Thất nghiệp là những người không có việc làm, nhưng đang chờ để trở lại việclàm hoặc đang tích cực tìm việc làm" [32, tr 271] Như vậy, thất nghiệp (không có việc làm) là hiện tượng người lao động bị mất việclàm hay là sự tách rời sức lao động... tạo ra nhiều việclàm mới cho người lao động, đáp ứng nguyện vọng chính đáng và yêu cầu bức xúc của nhân dân 1.2.5 Chính sách giảiquyếtviệclàm của Đảng và Nhà nước Để giảiquyếtviệc làm, vấn đề quan trọng hàng đầu là Nhà nước phải tạo ra các điều kiện thuận lợi để người lao động có thể tự tạo việclàm thông qua những chính sách kinh tế - xã hội cụ thể Các chính sách tác động đến việclàm có nhiều... giàu có hay nghèo đói của mỗi quốc gia, đặc biệt là có ảnh hưởng lớn đến vấn đề giảiquyếtviệclàm cho người lao động Lịch sử phát triển của nhân loại cho thấy: ở quốc gia nào hoặc ở vùng nào có điều kiện thiên nhiên thuận lợi, tài nguyên phong phú thì ở nơi đó có điều kiện thuận lợi hơn đối với vấn đề giảiquyếtviệclàmvà cơ cấu việclàmở những nơi này cũng phong phú đa dạng hơn so với những nơi . hưởng đến vấn đề giải quyết việc làm ở nước ta hiện nay để làm cơ sở cho việc phân tích tình hình giải quyết việc làm ở tỉnh Thái Bình. - Phân tích, đánh giá thực trạng giải quyết việc làm ở. giải pháp đồng bộ, hữu hiệu cho giải quyết việc làm ở tỉnh Thái Bình. Như vậy, việc nghiên cứu đề tài " ;Giải quyết việc làm ở Thái Bình: thực trạng và giải pháp& quot; dưới góc độ khoa học. khoa học và thực tiễn. 3. Mục đích, nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu * Mục đích đề tài Làm rõ cơ sở lý luận và thực tiễn của vấn đề giải quyết việc làm, phân tích thực trạng việc làm ở Thái Bình,