tuần 5 6 lớp 1

Năng lực chung:- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác dàn hàng, dồn hàngtrong SGK- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thựchiện các động tác và trò chơi.-

TUẦN 5 LỚP 1

Ngày dạy:

BÀI3: DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG NGANG(Tiết 3)

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1 Phẩm chất:Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinhcác phẩm chất cụ

thể:- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

-Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có

trách nhiệm trong khi chơi trò chơi

2 Năng lực:

2.1 Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác dàn hàng, dồn hàng trong SGK

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục

2.2 Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện

- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được các động tác tập hợp hàng ngang, dàn hàng, dồn hàng và vận dụng vào các hoạt động tập

thể

- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.Thực hiện được các động tác

động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số

II ĐỊA ĐIỂM - ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC

- Địađiểm: Sân trường

-Giáoviên: Trangphụcthểthao, còi, dụngcụtập luyện, loa đài, băng đĩa

nhạc.- Họcsinh: Giàythểthao

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Thời

lượng

Tiến trình Phương pháp và hình thức tổ chức

5-6

phút

1 Mở đầu

1 Nhận lớp:

Kiểm tra vệ sinh

sân tập, trang

phục.- Tiếp nhận

tình hình của lớp

- Phổ biến nội

dung yêu cầu giờ

học 2 Trò chơi

“Mèo đuổi

chuột”

- GV tiếp thu tình hình sức khoẻ và đặc điểm của HS

- Giúp HS tiếp nhận nội dung, yêu cầu, an toàn của tiết học - Giới thiệu, trao đổi với HS về nội dung yêu cầu giờ học

- Hướng dẫn cách chơi, lưu ý một số điểm nhấn và tổ chức cho HS chơi trò chơi

- Đội hình nhận lớp:

 GV

HS điều chỉnh trang phục tập luyện Chú ý quan sát, lắng nghe

GV, ghi nhớ

- Ghi nhớ cách chơi, luật chơi và chơi theo sự điều khiển của GV

- Cả lớp giậm chân, vỗ tay và khởi động các khớp trên nền nhạc.Đội hình khởi động:



3 Khởi động

- Xoay các khớp

cổ tay, cổ chân,

vai, hông, gối

- Khởi động cùng HS

- Sử dụng loa đài khi tập các động tác khởi động với nhạc

 GV

6-7

phút

2 Hình thành

kiến thức mới

Ôn: Dàn hàng

ngang, dồn hàng

ngang

- Cho HS quan sát tranh

- GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác

Cho 1 tổ lên thực hiện cách dàn hàng ngang, dồn hàng

GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương

- GV hô - HS tậptheo GV

- GVquansát, sửasaicho HS

- GV hô khẩu lệnh, và quan sát HS tập

HS quan sát GV làm mẫu Lắng nghe, quan sát và tập theo hướng dẫn của GV

HS quan sát

- Lắng nghe, quan sát và tập theo hướng dẫn của GV - HS tập đồng loạt theo hiệu lệnh của

GV

- Đội hình tập luyện đồng loạt.





17-18

phút

9-10

phút

5-6

phút

3 Luyện tập1

Tổ chức tập

luyện

- Tổ chức tập

theo tổ/nhóm

- Thi đua giữa

các tổ

2.Trò chơi:

“Ếch nhảy”

-GV hướng dẫn cách thức tập

luyện theo tổ/nhóm Phân công vị trí tập luyện và lưu ý

HS một số điểm nhấn quan trọng

- Triển khai cho HS về các vị trí tập luyện GV quan sát, đi đến các vị trí trên sânnhắc nhở và sửa sai cho HS - Gợi

ý về cách hô, nhịp hô của nhóm trưởng, vị trí đứng của nhóm trên sân - Ghi chú lại một số trường hợp đáng lưu

ý - Tập hợp, GV tổ chức cho

HS thi đua giữa các tổ.- GV

và HS nhận xét đánh giá tuyên dương.- Hướng dẫn cách chơi, lưu ý một số điểm nhấn và tổ chức cho HS chơi thử, giải đáp thắc mắc - Tổ chức chơi đồng loạt cả lớp,

GV điều khiển cho HS chơi

Nhận xét và khen ngợi kết quả tham gia trò chơi củaHS

- HS lắng nghe GV hướng dẫn

- Tập theo tổ/nhóm: Các nhóm trưởng tập hợp thành viên của nhóm mình về vị trí tập luyện, triển khai đội hình tập luyện và

hô cho nhóm tập

ĐH tậpluyệntheotổ

 

  

 GV 

- Từngtổ lên thiđua - trìnhdiễn Chú ý lắngnghe, ghinhớ

- Cảlớpcùngthamgiachơitròchơi

- Chơi theo độihìnhhàngdọc





Chú ý lắngnghe, ghinhớ, rútkinhnghiệm

- Cả lớp thực hiện các động tác thả lỏng trên nền nhạc



 GV



phút

3 Hồi tĩnh:

- Thả lỏng cơ

toàn thân dưới

nền nhạc

- GV hướng dẫn HS cách thức thả lỏng

Bật nhạc và thả lỏng cùngHS

3-4

phút

4 Vận dụng

1 Vận dụng

2 Nhận xét giờ

học

- Định hướng về tác dụng của các tư thế trong học tập

và sinh hoạt hàng ngày

- Giao HS một số nội dung tập luyện ở nhà

- Xem lại nội dung bài học trong SGK: - Hỏi HS những vấn đề chưa rõ về nội dung bài học và giải đáp.- GV nhận xét về: + Ý thức của HS trong giờ học + Kết quả học tập, tập luyện trong giờ học + Những vấn đề còn tồn tại và cần khắc phục

- Lắng nghe, ghi nhớ

- Lắng nghe, ghi nhớ Nêu những thắc mắc, băn khoăn của mình về các nội dung bài học (nếu có)

ĐH nhận xét và kết thúc giờ học



 GV Lắngnghe, ghinhớ

Điều chỉnh sau tiết

dạy:

LỚP 1

Ngày dạy:

BÀI4: ĐỘNG TÁC QUAY TRÁI,QUAY PHẢI, QUAY SAU(Tiết 1)

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1 Phẩm chất:Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinhcác phẩm chất cụ

thể:- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

-Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có

trách nhiệm trong khi chơi trò chơi

2 Năng lực:

2.1 Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác quay phải, quay trái, quay sautrong SGK

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục

2.2 Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện

- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được các động tác quay phải, quay trái, quay sau và vận dụng vào các hoạt động tập thể

- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.Thực hiện được các động tác động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số

II ĐỊA ĐIỂM - ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC

- Địađiểm: Sân trường -Giáoviên: Trangphụcthểthao, còi, dụngcụtập luyện, loa đài, băng đĩa

nhạc.- Họcsinh: Giàythểthao

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Thời

lượng

Tiến trình Phương pháp và hình thức tổ chức

5-6

phút

1 Mở đầu

1 Nhận lớp :

Kiểm tra vệ sinh

sân tập, trang

phục.- Tiếp nhận

tình hình của lớp

- Phổ biến nội

dung yêu cầu giờ

học 2 Trò

chơi:“Diệt các

con vật có hại”

3 Khởi động-

Xoay các khớp

- GV tiếp thu tình hình sức khoẻ và đặc điểm của HS

- Giúp HS tiếp nhận nội dung, yêu cầu, an toàn của tiết học - Giới thiệu, trao đổi với HS về nội dung yêu cầu giờ học

- Hướng dẫn cách chơi, lưu ý một số điểm nhấn và tổ chức cho HS chơi trò chơi

- Khởi động cùng HS

- Sử dụng loa đài khi tập các

- Đội hình nhận lớp:

 GV

HS điều chỉnh trang phục tập luyện Chú ý quan sát, lắng nghe

GV, ghi nhớ.- Ghi nhớ cách chơi, luật chơi và chơi theo sự điều khiển của GV.- Cả lớp giậm chân, vỗ tay và khởi động các khớp trên nền nhạc.Đội hình khởi động:



 GV

cổ tay, cổ chân,

vai, hông, gối

động tác khởi động với nhạc

6-7

phút

2 Hình thành

kiến thức mới

*Động tác quay

trái.

- Khẩu lệnh:

“Bên trái - quay”

-Động tác quay

phải.

- Khẩu lệnh: “Bên

phải – quay”

- Cho HS quansáttranh

- GV làmmẫuđộngtáckếthợpphântí chkĩthuậtđộngtác

Cho 1 HSlênthựchiệncáchquay trái,

1 HS lên thực hiện cách quay phải

GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương

- GV hô - HS tậptheo GV

- GVquansát, sửasaicho HS

- GV hô khẩu lệnh, và quan sát HS tập

HS quansát GV làmmẫu Lắngnghe,

quansátvàtậptheohướngdẫncủa

GV

HS quansát

- Lắngnghe, quansátvàtậptheohướngdẫncủa

GV - HS tậpđồngloạttheohiệulệnhcủa GV

- Đội hình tập luyện đồng loạt.





17-18

phút

9-10

phút

5-6

phút

3 Luyện tập1

Tổ chức tập

luyện

- Tổ chức tập

theo tổ/nhóm

- Thi đua giữa

các tổ

2.Trò chơi: “Bịt

mắt bắt dê”

-GV hướng dẫn cách thức tập

luyện theo tổ/nhóm Phân công vị trí tập luyện và lưu ý

HS một số điểm nhấn quan trọng

- Triển khai cho HS về các vị trí tập luyện GV quan sát, đi đến các vị trí trên sânnhắc nhở và sửa sai cho HS - Gợi

ý về cách hô, nhịp hô của nhóm trưởng, vị trí đứng của nhóm trên sân

- Tập hợp, GV tổ chức cho

HS thi đua giữa các tổ.- GV

và HS nhận xét đánh giá tuyên dương.- Hướng dẫn cách chơi, lưu ý một số điểm nhấn và tổ chức cho HS chơi thử, giải đáp thắc mắc - Tổ chức chơi đồng loạt cả lớp,

GV điều khiển cho HS chơi

Nhận xét và khen ngợi kết quả tham gia trò chơi củaHS

- HS lắng nghe GV hướng dẫn

- Tập theo tổ/nhóm: Các nhóm trưởng tập hợp thành viên của nhóm mình về vị trí tập luyện, triển khai đội hình tập luyện và

hô cho nhóm tập

ĐH tậpluyệntheotổ

 

  

 GV 

- Từngtổ lên thiđua - trìnhdiễn Chú ý lắngnghe, ghinhớ

- Cảlớpcùngthamgiachơitròchơi

- Chơi theo độihìnhvòngtròn

Chú ý lắngnghe, ghinhớ, rútkinhnghiệm

phút

3 Hồi tĩnh:

- Thả lỏng cơ

toàn thân dưới

nền nhạc

- GV hướng dẫn HS cách thức thả lỏng

Bật nhạc và thả lỏng cùngHS

- Cả lớp thực hiện các động tác thả lỏng trên nền nhạc



 GV

3-4

phút

4 Vận dụng

1 Vận dụng

2 Nhận xét giờ

học

- Định hướng về tác dụng của các tư thế trong học tập

và sinh hoạt hàng ngày

- Giao HS một số nội dung tập luyện ở nhà

- Xem lại nội dung bài học trong SGK: - Hỏi HS những vấn đề chưa rõ về nội dung bài học và giải đáp.- GV nhận xét về: + Ý thức của HS trong giờ học + Kết quả học tập, tập luyện trong giờ học + Những vấn đề còn tồn tại và cần khắc phục

- Lắng nghe, ghi nhớ

- Lắng nghe, ghi nhớ Nêu những thắc mắc, băn khoăn của mình về các nội dung bài học (nếu có)

ĐH nhận xét và kết thúc giờ học



 GV Lắngnghe, ghinhớ

Điều chỉnh sau tiết dạy:

TUẦN 6 LỚP 1

Ngày dạy:

BÀI4: ĐỘNG TÁC QUAY TRÁI, QUAY PHẢI, QUAY SAU (Tiết 2)

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1 Phẩm chất:Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinhcác phẩm chất cụ thể:

- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

-Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có

trách nhiệm trong khi chơi trò chơi

2 Năng lực:

2.1 Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác quay phải, quay trái, quay sau trong SGK

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện động tác và tìm cách khắc phục

2.2 Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện

- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được các động tác quay phải, quay trái, quay sau và vận dụng vào các hoạt động tập thể

- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện.Thực hiện được các động tác động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số

II ĐỊA ĐIỂM - ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC

- Địađiểm: Sân trường -Giáoviên: Trangphụcthểthao, còi, dụngcụtập luyện, loa đài, băng đĩa nhạc.- Họcsinh: Giàythểthao

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Thời

lượng

Tiến trình Phương pháp và hình thức tổ chức

5-6

phút

1 Mở đầu

1 Nhận lớp :

Kiểm tra vệ sinh

sân tập, trang

phục.- Tiếp nhận

tình hình của lớp

- Phổ biến nội

dung yêu cầu giờ

học

2 Trò

chơi:“Đứng ngồi

theo lệnh”

- GV tiếp thu tình hình sức khoẻ và đặc điểm của HS

- Giúp HS tiếp nhận nội dung, yêu cầu, an toàn của tiết học - Giới thiệu, trao đổi với HS về nội dung yêu cầu giờ học

- Hướng dẫn cách chơi, lưu ý một số điểm nhấn và tổ chức cho HS chơi trò chơi

- Đội hình nhận lớp:

 GV

HS điều chỉnh trang phục tập luyện Chú ý quan sát, lắng nghe

GV, ghi nhớ

- Ghi nhớ cách chơi, luật chơi và chơi theo sự điều khiển của

GV.-Cả lớp giậm chân, vỗ tay và khởi động các khớp trên nền nhạc.Đội hình khởi động:



3 Khởi

động:Xoay các

khớp cổ tay, cổ

chân, vai, hông,

gối

- Khởi động cùng HS

- Sử dụng loa đài khi tập các động tác khởi động với nhạc

 GV

6-7

phút

2 Hình thành

kiến thức

mới*Ôn động tác

quay phải, quay

trái

*Động tác quay

sau:

- Khẩu lệnh:

“Đằng sau -

quay”

- GV nhắc lạiKTđộngtác

Cho 1 HSlênthựchiệncáchquay trái,

1 HS lên thực hiện cách quay phải.- GV hô - HS tập theo GV.- GV quan sát, sửa sai cho HS

- Cho HS quan sát tranh- GV làm mẫu kết hợp phân tích kĩ thuật động tác

- GV hô - HS tậptheo GV

- GVquansát, sửasaicho HS

- GV hô khẩu lệnh, và quan sát HS tập

- HS lắngnghe, quan sát

- HS tập đồng theo hiệu lệnh của GV.HS quan sát

HS quan sát GV làm mẫu Lắng nghe, quan sát và ghi nhớ

- HS tập đồng loạt theo hiệu lệnh của GV

- Đội hình tập luyện đồng loạt.





17-18

phút

9-10

phút

5-6

phút

2-3

phút

3 Luyện tập1

Tổ chức tập

luyện

- Tổ chức tập

theo tổ/nhóm

- Thi đua giữa

các tổ

2.Trò

chơi:“Nhóm ba,

nhóm bảy”

-GV hướng dẫn cách thức tập

luyện theo tổ/nhóm Phân công vị trí tập luyện và lưu ý

HS một số điểm nhấn quan trọng

- Triển khai cho HS về các vị trí tập luyện GV quan sát, đi đến các vị trí trên sânnhắc nhở và sửa sai cho HS - Gợi

ý về cách hô, nhịp hôcủa nhóm trưởng, vị trí đứng của nhóm trên sân

- Tập hợp, GV tổ chức cho

HS thi đua giữa các tổ.- GV

và HS nhận xét đánh giá tuyên dương.- Hướng dẫn cách chơi, lưu ý một số điểm nhấn và tổ chức cho HS chơi thử, giải đáp thắc mắc - Tổ chức chơi đồng loạt cả lớp,

GV điều khiển cho HS chơi

Nhận xét và khen ngợi kết quả tham gia trò chơi củaHS

- HS lắng nghe GV hướng dẫn

- Tập theo tổ/nhóm: Các nhóm trưởng tập hợp thành viên của nhóm mình về vị trí tập luyện, triển khai đội hình tập luyện và

hô cho nhóm tập

ĐH tậpluyệntheotổ

 

  

 GV 

- Từngtổ lên thiđua - trìnhdiễn Chú ý lắngnghe, ghinhớ

- Cảlớpcùngthamgiachơitròchơi

- Chơi theo độihìnhvòngtròn

Chú ý lắngnghe, ghinhớ, rútkinhnghiệm

3 Hồi tĩnh:

- Thả lỏng cơ

toàn thân dưới

nền nhạc

- GV hướng dẫn HS cách thức thả lỏng

Bật nhạc và thả lỏng cùngHS

- Cả lớp thực hiện các động tác thả lỏng trên nền nhạc



 GV

3-4

phút

4 Vận dụng

1 Vận dụng

2 Nhận xét giờ

học

- Định hướng về tác dụng của các tư thế trong học tập

và sinh hoạt hàng ngày

- Giao HS một số nội dung tập luyện ở nhà

- Xem lại nội dung bài học trong SGK: - Hỏi HS những vấn đề chưa rõ về nội dung bài học và giải đáp.- GV nhận xét về: + Ý thức của HS trong giờ học + Kết quả học tập, tập luyện trong giờ học + Những vấn đề còn tồn tại và cần khắc phục

- Lắng nghe, ghi nhớ

- Lắng nghe, ghi nhớ Nêu những thắc mắc, băn khoăn của mình về các nội dung bài học (nếu có)

ĐH nhận xét và kết thúc giờ học



 GV Lắngnghe, ghinhớ

Điều chỉnh sau tiết

dạy: