thời gian sống trung bình của các cá thể trong môi trường.Câu 6 H: Tuổi thọ của các loài sinh vật khác nhau thì do yếu tố nào quy định?Câu 7 H: Hình dạng chim bồ câu không giống với hình
Trang 1ÔN TẬP HỌC KÌ 2 THEO MA TRẬN SGD BÀI 19 KHÁI QUÁT VỀ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở SINH VẬT Câu 1 (B): Sinh trưởng ở sinh vật là
A quá trình tăng kích thước và tuổi của cơ thể.
B quá trình tăng kích thước và khối lượng cơ thể.
C quá trình tăng khối lượng và tuổi của cơ thể.
D Quá trình tăng thể tích và khối lượng của cơ thể.
Câu 2 (B): Phát triển ở sinh vật là
A toàn bộ những biến đổi diễn ra bên ngoài của cá thể, bao gồm thay đổi kích thước và cân nặng.
B toàn bộ những biến đổi diễn ra bên ngoài cơ thể của cá thể, bao gồm thay đổi về số lượng tế bào, cấu trúc, hình thái
và trạng thái sinh lý
C toàn bộ những biến đổi diễn ra trong chu kì sống của cá thể, bao gồm thay đổi chiều cao, cân nặng và tuổi thọ.
D toàn bộ những biến đổi diễn ra trong chu kì sống của cá thể, bao gồm thay đổi về số lượng tế bào, cấu trúc, hình thái
và trạng thái sinh lý
Câu 3 (B): Vòng đời của sinh vật là
A khoảng thời gian tính từ khi cơ thể được sinh ra, lớn lên, phát triển thành cơ thể trưởng thành, sinh sản tạo cá thể
mới, già đi rồi chết
B khoảng thời gian tính từ khi cơ thể được sinh ra, lớn lên, phát triển thành cơ thể trưởng thành.
C khoảng thời gian tính từ khi cơ thể được sinh ra, lớn lên, phát triển thành cơ thể trưởng thành, sinh sản tạo cá thể
mới
D khoảng thời gian tính từ khi cơ thể được sinh ra, sinh trưởng và phát triển thành cơ thể trưởng thành.
Câu 4 (B): Khi nói về tuổi thọ của sinh vật, phát biểu nào sau đây đúng?
A Thời gian sinh trưởng của sinh vật B Thời gian sinh con của sinh vật.
C Thời gian tuổi già của sinh vật D Thời gian sống của một sinh vật.
Câu 4 (B): Tuổi thọ của một loài sinh vật là
A thời gian sống của các cá thể trong loài.
B thời gian sống thức tế của các cá thể trong loài.
C thời gian sống trung bình của các cá thể trong loài.
D thời gian sống trung bình của các cá thể trong môi trường.
Câu 6 (H): Tuổi thọ của các loài sinh vật khác nhau thì do yếu tố nào quy định?
Câu 7 (H): Hình dạng chim bồ câu không giống với hình dạng các loài khác là do
A quá trình phân hóa tế bào B quá trình phát sinh hình thái.
C quá trình thay đổi cấu trúc tế bào D quá trình phát sinh chức năng của cơ thể.
Câu 8 (VD): Khi nói về sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?
I Cây ra lá là sự phát triển của thực vật
II Con gà tăng khối lượng từ 1,3 kg đến 3,1 kg là sự sinh trưởng của động vật
III Phát triển là cơ sở cho sinh trưởng, sinh trưởng làm thay đổi và thúc đẩy phát triển
IV Sinh trưởng và phát triển có liên quan mật thiết với nhau, không tách rời nhau và đan xen với nhau
Câu 9 (VD): Khi nói về dấu hiệu biểu hiện sự sinh trưởng của động vật Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây
đúng?
I Con bò tăng khối lượng cơ thể từ 60 kg đến 120 kg
II Con gà trống mọc mào và cựa
III Con gà mái đẻ trứng
IV Con trăn tăng chiều dài cơ thể thêm 22 cm
BÀI 20: SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT Câu 1 (B): Khi nói về đặc điểm sinh trưởng và phát triển ở thực vật, phát biểu nào sau đây đúng?
A Quá trình sinh trưởng và phát triển từ giai đoạn ra hoa cho đến khi cây già và chết.
B Sinh trưởng và phát triển xảy ra tại một số vị trí, cơ quan trên cơ thể thực vật như ngọn thân, đỉnh cành, chóp rễ nơi
có các mô phân sinh
C Sinh trưởng và phát triển xảy ra tại tất cả cơ quan trên cơ thể thực vật làm tăng chiều cao, đường kính thân.
D Sinh trưởng không giới hạn được biểu hiện bằng sự xuất hiện và thay mới của các cơ quan như cành, lá, rễ, hoa, quả
trong suốt chu kì sống của cây
Câu 2 (B): Hình bên dưới chỉ sự nảy mầm của hạt rau diếp (Lactuca sativa L.) Điều kiện nảy mầm của hạt rau diếp là
Trang 2A ngoài sáng và trong điều kiện được chiếu ánh sáng đỏ.
B ngoài sáng và trong điều kiện được chiếu ánh sáng xanh tím.
C trong tối và trong điều kiện được chiếu ánh sáng đỏ.
D trong tối và trong điều kiện được chiếu ánh sáng xanh tím.
Câu 3 (B): Mỗi loài thực vật sinh trưởng và phát triển thuận lợi trong một khoảng nhiệt độ nhất định Nhiệt độ tối ưu của
cây ôn đới là
A 15 – 20oC B 20 – 30oC C 25 – 35oC D 0 – 15oC
Câu 4 (B): Mô phân sinh ở thực vật là
A nhóm các tế bào chưa phân hóa, nhưng khả năng nguyên phân rất hạn chế.
B nhóm các tế bào chưa phân hóa, có khả năng phân chia tạo tế bào mới trong suốt đời sống của thực vật.
C nhóm các tế bào chưa phân hóa, mất dần khả năng nguyên phân.
D nhóm các tế bào phân hóa, chuyên hóa về chức năng.
Câu 5 (B): Loại mô phân sinh nào sau đây không có ở cây một lá mầm?
Câu 6 (B): Phát biểu đúng về mô phân sinh bên và mô phân sinh lóng là
A mô phân sinh bên và mô phân sinh lóng có ở thân cây một lá mầm.
B mô phân sinh bên có ở thân cây một lá mầm, còn mô phân sinh lóng có ở thân cây hai lá mầm.
C mô phân sinh bên có ở thân cây hai lá mầm, còn mô phân sinh lóng có ở thân cây một lá mầm.
D mô phân sinh bên và mô phân sinh lóng có ở thân cây hai lá mầm.
Câu 7 (B): Khi nói về sinh trưởng thứ cấp, phát biểu nào sau đây là đúng?
A Sinh trưởng thứ cấp là sự gia tăng về chiều dài của cơ thể thực vật.
B Sinh trưởng thứ cấp là do hoạt động của mô phân sinh bên.
C Sinh trưởng thứ cấp có ở tất cả các loài thực vật.
D Sinh trưởng thứ cấp chỉ có ở thực vật một lá mầm.
Câu 8 (B): Ở cây hai lá mầm, tính từ ngọn đến rễ là các loại mô phân sinh theo thứ tự là:
A Mô phân sinh đỉnh ngọn → Mô phân sinh bên → Mô phân sinh đỉnh rễ.
B Mô phân sinh đỉnh ngọn → Mô phân sinh đỉnh rễ → Mô phân sinh bên.
C Mô phân sinh đỉnh rễ → Mô phân sinh bên → Mô phân sinh bên.
D Mô phân sinh bên → Mô phân sinh đỉnh ngọn → Mô phân sinh đỉnh rễ.
Câu 9 (B): Ở cây một lá mầm, mô phân sinh gồm có
A mô phân sinh đỉnh và mô phân sinh bên.
B mô phân sinh lóng và mô phân sinh bên.
C mô phân sinh đỉnh và mô phân sinh lóng.
D mô phân sinh đỉnh và mô phân sinh rễ.
Câu 10 (B): Ở cây hai lá mầm, thân và rễ dài ra là nhờ hoạt động của
A mô phân sinh cành B mô phân sinh bên C mô phân sinh lóng D mô phân sinh đỉnh.
Câu 11 (B): Các hormone kích thích sinh trưởng bao gồm
A auxin, gibberellin, cytokinin B auxin, abscisic acid, cytokinin.
C auxin, ethylene, abscisic acid D auxin, gibberellin, ethylene.
Câu 12 (H): Loại mô phân sinh không có ở cây lúa là
A mô phân sinh đỉnh rễ B mô phân sinh lóng.
Câu 13 (H): Trong kĩ thuật nhân giống in vitro, loại mô nào thường được sử dụng làm vật liệu nuôi cấy tạo cây hoàn
chỉnh, giúp nhân nhanh các giống cây trồng trong thời gian ngắn?
C Mô phân sinh đỉnh rễ D Mô phân sinh đỉnh.
Trang 3Câu 14 (H): Hình bên dưới là mặt cắt ngang thân cây gỗ thể hiện cấu tạo của thân Sự gia tăng đường kính thân là kết quả
của sự tạo thành mạch gỗ thứ cấp ở phía trong và mạch rây thứ cấp nằm ở phía ngoài thân Nguyên nhân là do sự phân chia của
A mô phân sinh đỉnh ở ngọn B tầng sinh mạch.
C mô phân sinh đỉnh rễ D tầng sinh bần.
Câu 15 (H): Hình bên dưới mô tả sự sinh trưởng sơ cấp ở thân và rễ Để hạn chế chiều cao của cây, người làm vườn cần
cắt tỉa bộ phận nào của cây?
D Rễ cây.
vật là
Câu 17 (H): Chất nào sau đây không phải là chất kích thích sinh trưởng?
Câu 18 (H): Hormone được ứng dụng để kích thích ra rễ của cành giâm, cành chiết trong nhân giống vô tính là
Câu 19 (H): Trong đời sống, việc sản xuất giá đỗ và làm mạch nha đã ứng dụng giai đoạn nào trong chu kì sinh trưởng và
phát triển của thực vật?
A Giai đoạn mọc lá, sinh trưởng mạch B Giai đoạn nảy mầm.
điều tiết các quá trình sinh lí trong cây Hình bên cho thấy cây cà chua được trồng thí nghiệm có quả bị hỏng, nguyên nhân là do thiếu nguyên
tố khoáng nào sau đây?
A Magnesium (Mg) B Potassium (K)
C Nitrogen (N) D Calcium (Ca).
sản xuất nông nghiệp:
Abscisic acid, Ethylene
C Gibberellin, Abscisic acid, Cytokinin D Gibberellin, Auxin, Cytokinin
Câu 22 (H): Cho các nhân tố chi phối quá trình phát triển của thực vật có hoa:
I yếu tố di truyền II hormone thực vật III ánh sáng IV nhiệt độ V chất dinh dưỡng
Các nhân tố bên trong là:
A I, II, V B I, II C I, II, IV D III, IV, V.
Trang 4Câu 23 (VD): Thời điểm ra hoa của thực vật 1 năm có phản ứng quang chu kì trung tính được dựa vào bao nhiêu nhân tố
sau đây?
I Chiều cao của thân II Số lượng lá trên thân
III Đường kính gốc IV Tương quan độ dài ngày đêm
Câu 24 (VD): Trong đời sống, việc sản xuất giá để ăn, làm mạch nha đã ứng dụng giai đoạn nào trong chu kì sinh trưởng
và phát triển của thực vật?
A Giai đoạn ra hoa B Giai đoạn mọc lá C Giai đoạn tạo quả D Giai đoạn nảy mầm.
Câu 25 (VD): Cho các phát biểu sau:
I Auxin được tổng hợp ở các cơ quan đang sinh trưởng mạnh (chồi ngọn, lá non, phấn hoa, phôi hạt) sau đó được vận chuyển hướng gốc đến rễ theo mạch rây
II Auxin được tổng hợp ở các cơ quan đang sinh trưởng mạnh (chồi ngọn, lá non, phấn hoa, phôi hạt) sau đó được vận chuyển hướng gốc đến rễ theo mạch gỗ
III Ở cấp độ tế bào, auxin kích thích phân bào, dãn dài của tế bào, phối hợp với hormone khác kích thích quá trình biệt hóa tế bào
IV Ở cấp độ cơ thể, auxin có tác dụng làm tăng kích thước quả, làm chậm quá trình chín, hạn chế rụng quả, làm liền vết thương
Có bao nhiêu phát biểu trên là đúng?
Câu 26 (VD): Khi nói về tương quan giữa các hormone thực vật Phát biểu nào sau đây đúng?
A Tương quan chung là tương quan giữa hormone thuộc nhóm kích thích sinh trưởng với hormone thuộc nhóm ức chế
sinh trưởng
B Ở giai đoạn cây đang sinh trưởng, phát triển, hormone kích thích sinh trưởng được tổng hợp ít, khi cây chuyển sang
giai đoạn sinh sản, già hóa thì hormone ức chế sinh trưởng giảm dần
C Theo chu kì phát triển của cây, tác động của hormone kích thích có xu hướng giảm dần, trong khi tác động của
hormone ức chế tăng dần Điều này chỉ đúng đối với cây lâu năm, đối với cây 1 năm thì ngược lại
D Khi xử lí các hormone ngoại sinh kích thích sinh trương lên cây trồng sử dụng làm thức ăn cho người và động vật
với liều lượng càng nhiều càng tốt
Câu 27 (VD): Cho biết mối tương quan của các loại hormone trong một số quá trình sinh trưởng và phát triển của thực vật
trong bảng sau Ghi chú: “-” không rõ tác động
Auxin Gibberrellin Cytokinin Ethylene Abscisic acid
Già hóa của mô, cơ
quan Ức chế Ức chế Ức chế Kích thích Kích thích
-Phát triển của chồi
-Ethylene và abscisic acid có cùng tác động nào sau đây?
A Kích thích quá trình rụng lá và chín của quả.
B Ức chế nảy mầm của hạt, kích thích quá trình già hóa của mô, cơ quan.
C Kích thích quá trình già hóa của mô, cơ quan và chín của quả.
D Kích thích quá trình rụng lá và già hóa của mô, cơ quan.
Câu 28 (VD): Sự hoa hoa của nhiều loài thực vật phụ thuộc vào tương quan độ dài ngày và đêm gọi là quang chu kì Thực
vật đêm dài (thực vật ngày ngắn) gồm các loài cây nào sau đây?
A Thanh long, cúc, mía, củ cải đường, lạc.
B Cà chua, cà tím, cà rốt, cúc và đậu tương.
C Dâu tây, cà tím, cà rốt, lạc và hành.
D Cúc, thược dược, cà tím, đậu tương và mía.
Câu 29 (VD): Sự hoa hoa của nhiều loài thực vật phụ thuộc vào tương quan độ dài ngày và đêm gọi là quang chu kì Thực
vật đêm ngắn (thực vật ngày dài) gồm các loài cây nào sau đây?
A Thanh long, dâu tây, cà rốt, củ cải đường và hành.
B Cà chua, cà tím, cà rốt, cúc và đậu tương.
C Dâu tây, cà tím, cà rốt, lạc và hướng dương.
D Cúc, thược dược, cà tím, đậu tương và mía.
Câu 30 (VD): Cho các bộ phận của câu như sau:
I Đỉnh rễ II Thân III Chối nách
Trang 5IV Chồi đỉnh V Hoa VI Lá
Mô phân sinh đỉnh không có ở bộ phận nào của cây?
A I, II, III B II, III, IV C III, IV, V D II, V, VI.
Câu 31 (VD): Cho các phát biểu sau:
I Ethylene là hormone thực vật duy nhất tồn tại ở dạng khí
II Ethylene được vận chuyển bằng con đường khuếch tán trong phạm vi ngắn
III Ethylene được tổng hợp nhiều trong giai đoạn già hóa và quá trình chín của quả hoặc do tổn thương cơ học và hạn hán
IV Vai trò của ethylene là thúc đẩy sự chín của quả, kích thích sự rụng lá, và sự ra hoa của một số loài thực vật như dứa, xoài, dưa chuột
V Ethylene là hormone kích thích sinh trưởng và phát triển ở thực vật
Những phát biểu đúng là:
A I, II, III, IV và V B I, II, III và IV C II, III, IV và V D I, III, IV và V.
Câu 32 (VD): Cho biết mối tương quan của các loại hormone trong một số quá trình sinh trưởng và phát triển của thực vật
trong bảng sau Ghi chú: “-” không rõ tác động
Auxin Gibberrellin Cytokinin Ethylene Abscisic acid
Già hóa của mô, cơ
quan Ức chế Ức chế Ức chế Kích thích Kích thích
-Phát triển của chồi
-Ức chế sự già hóa của mô và cơ quan do tác động của các loại hormone nào sau đây?
A Auxin, gibberellin và cytokinin.
B Auxin, ethylene và abscisic acid.
C Gibberellin, cytokinin và abscisic acid.
D Cytokinin, ethylene và abscisic acid.
BÀI 21: THỰC HÀNH - BẤM NGỌN, TỈA CÀNH, PHUN KÍCH THÍCH TỐ LÊN CÂY, TÍNH TUỔI CÂY Câu 1 (B): Khi cắt bỏ chồi đỉnh của cây thì hiện tượng nào sau đây không còn phù hợp?
A Hàm lượng auxin được tổng hợp giảm.
B Loại bỏ ưu thế đỉnh.
C Duy trì ưu thế đỉnh và ức chế sự phát triển của chồi bên.
D Kích thích sự phát triển của chồi bên.
Câu 2 (B): Bước thứ 2 trong quá trình thực hành bấm ngọn là
A Đánh dấu vị trí bấm ngọn.
B Quan sát sự phân cành của cây.
C Tỉa bỏ cành cũ nhằm thúc đẩy chồi mới hình thành.
D Bấm hoặc cắt bỏ chồi ngọn.
Câu 3 (H): Cho các bước trong quy trình thực hành tỉa cành:
I Lựa chọn cây có cành cần cắt tỉa
II Vệ sinh vết cắt và quan sát kết quả thí nghiệm sau 2 – 4 tuần
III Cắt cành tại vị trí cách phần tiếp giáp với thân chính nơi có đốt thân phát sinh cành khoảng 1,5 – 2 cm
Thứ tự đúng của các bước trong quy trình là
A I II III B III II I C I III II D II I III.
Câu 4 (VD): Cho các bước đánh giá ảnh hưởng của hormone đến sinh trưởng và phát triển của thực vật:
I Pha dung dịch α– NAA ở 3 nồng độ 25 ppm, 75 ppm và 150 ppm
II Tiến hành phun α– NAA vào 2 giai đoạn 25 ngày và 35 ngày sau trồng
III Xác định các chỉ tiêu liên quan đến sinh trưởng và năng suất
IV Lập bảng hoặc biểu đồ so sánh kết quả theo dõi các chỉ tiêu giữa 4 công thức
Thứ tự đúng của các bước là
A IV I II III B II III I IV.
C I III II IV D I II III IV.
BÀI 22: SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở ĐỘNG VẬT Câu 1 (B): Quá trình phát triển của động vật đẻ trứng gồm giai đoạn
Trang 6A phôi và sau khi sinh B phôi và hậu phôi.
C hậu phôi và sau khi sinh D phôi thai và sau khi sinh.
Câu 2 (B): Quá trình phát triển của động vật đẻ con gồm giai đoạn
A phôi thai và hậu phôi B phôi và hậu phôi.
C hậu phôi và sau khi sinh D phôi thai và sau khi sinh.
Câu 3 (B): Biến thái là
A sự thay đổi đột ngột về hình thái, cấu tạo và từ từ về sinh lý của động vật sau khi sinh ra hoặc nở từ trứng ra.
B sự thay đổi từ từ về hình thái, cấu tạo và đột ngột về sinh lý của động vật sau khi sinh ra hoặc nở từ trứng ra.
C sự thay đổi đột ngột về hình thái, cấu tạo và sinh lý của động vật sau khi sinh ra hoặc nở từ trứng ra.
D sự thay đổi từ từ về hình thái, cấu tạo và về sinh lý của động vật sau khi sinh ra hoặc nở từ trứng ra.
Câu 4 (B): Sinh trưởng và phát triển ở động vật không qua biến thái có đặc điểm
A con non có cấu tạo khác con trưởng thành.
B con non lột xác hoàn thiện cơ thể giống con trưởng thành.
C con non có sự lột xác biến đổi thành con trưởng thành.
D con non có cấu tạo giống con trưởng thành.
Câu 5 (B): Sinh trưởng và phát triển của động vật qua biến thái hoàn toàn là
A trường hợp ấu trùng có hình thái và cấu tạo rất khác với con trưởng thành.
B trường hợp ấu trùng có hình thái giống với con trưởng thành, nhưng khác về cấu tạo.
C trường hợp ấu trùng có cấu tạo giống với con trưởng thành, nhưng khác về hình thái.
D trường hợp ấu trùng có hình thái và cấu tạo giống với con trưởng thành.
Câu 6 (B): Sinh trưởng và phát triển của động vật qua biến thái không hoàn toàn là
A trường hợp ấu trùng phát triển hoàn thiện, trải qua nhiều lần lột xác để biến đổi thành con trưởng thành.
B trường hợp ấu trùng phát triển chưa hoàn thiện, trải qua giai đoạn nhộng để biến đổi thành con trưởng thành.
C trường hợp ấu trùng có hình thái và cấu tạo rất khác với con trưởng thành.
D trường hợp ấu trùng phát triển chưa hoàn thiện, trải qua nhiều lần lột xác để biến đổi thành con trưởng thành Câu 7 (B): Loài nào sau đây sinh trưởng và phát triển không qua biến thái?
Câu 8 (B): Loài nào sau đây sinh trưởng và phát triển qua biến thái hoàn toàn?
Câu 9 (B): Loài nào sau đây sinh trưởng và phát triển qua biến thái không hoàn toàn?
Câu 10 (B): Hormone làm cơ thể bé gái thay đổi mạnh về thể chất và sinh lý ở thời kì dậy thì là
Câu 11 (B): Theo một số nghiên cứu của Việt Nam và thế giới Độ tuổi trung bình bắt đầu dậy thì ở nữ là
Câu 12 (B): Theo một số nghiên cứu của Việt Nam và thế giới Độ tuổi trung bình bắt đầu dậy thì ở nam là
Câu 13 (B): Trong quá trình phát triển ở động vật, trong giai đoạn phát triển phôi có các giai đoạn kế tiếp nhau là
A phân cắt trứng phôi vị phôi nang tạo cơ quan.
B phân cắt trứng phôi nang phôi vị tạo cơ quan.
C phân cắt trứng tạo cơ quan phôi vị phôi nang.
D phân cắt trứng tạo cơ quan phôi nang phôi vị.
Câu 14 (B): Ở trẻ em, bị còi xương, chậm lớn do thiếu vitamin gì?
Câu 15 (H): Những loài nào sau đây sinh trưởng và phát triển không qua biến thái?
A Châu chấu, ếch đồng, cá rô B Bướm, mèo, cá rô.
Câu 16 (H): Những loài nào sau đây sinh trưởng và phát triển qua biến thái hoàn toàn?
A Cào cào, bướm, rắn mối B Ruồi, ếch đồng, bướm
C Bướm, châu chấu, cá heo D Thằn lằn, tôm, cua.
Câu 17 (H): Chu kì biến thái ở bướm gồm các giai đoạn theo trình tự nào sau đây?
A Sâu → bướm → nhộng → trứng B Bướm → trứng → sâu → nhộng.
C Trứng → sâu→ nhộng→ bướm D Trứng → nhộng → sâu → bướm.
Câu 18 (H): Những động vật sinh trưởng và phát triển qua biến thái không hoàn toàn là
C Bọ ngựa, cào cào, dế mèn D Châu chấu, ếch đồng, gián.
Câu 19 (H): Những động vật sinh trưởng và phát triển không qua biến thái là
A Bọ ngựa, cào cào, tôm, cua B Cánh cam, bọ rùa, bướm, ruồi.
Trang 7C Châu chấu, ếch đồng, muỗi D Cá lóc, gà, bò, dê.
Câu 20 (H): Chất nào sau đây ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển của phôi thai, gây dị tật ở trẻ em?
A Rượu và chất kích thích B Ma túy, Thuốc lá và bia.
C Chất kích thích, chất gây nghiện D Ma túy, thuốc lá, rượu.
Câu 21 (H): Ở trẻ em, thiếu loại hormone này(nào sau đây) làm cho trẻ chậm lớn, chịu lạnh kém, trí tuệ thấp
A testosterone B thyroxine C estrogen D sinh trưởng (GH).
Câu 22 (H): Hormone kích thích sâu lột xác biến thành nhộng và bướm là
A ecdysone, juvenile B thyroxine, testosterone.
Câu 23 (H): Hormone có tác dụng kích thích phát triển và hoạt động của hệ thần kinh, tăng sinh nhiệt là
A testosterone B thyroxine C eEstrogen D juvenile.
Câu 24 (H): Vitamin có vai trò chuyển hóa canxi để hình thành xương là
Câu 25 (H): Tạo chuồng trại thoáng mát, sử dụng cỏ sạch, cho bò nghe nhạc, là các biện pháp:
A Cải thiện nguồn vật liệu di truyền nhằm cải tạo giống.
B Cải thiện môi trường sống nhằm tăng năng suất vật nuôi.
C Cải tạo môi trường sống nhằm tạo được giống vật nuôi tốt cho năng suất cao.
D Cải thiện chất lượng sản phẩm đầu ra, thân thiện môi trường.
Câu 26 (H): Khi trong thức ăn thiếu iodine thì hormone nào sau đây sẽ không được tạo thành ở động vật có xương sống?
Câu 27 (VD): Ở động vật, ánh sáng ở vùng quang phổ nào tác động lên da để biến tiền vitamin D thành vitamin D?
Câu 28 (VD): Hormone nào sau đây nếu được tạo thành nhiều sẽ sinh ra bệnh to đầu xương chi ở người lớn?
A Testosterone B Thyroxine C Estrogen D Sinh trưởng(GH).
Câu 29 (VD): Ở các loài chim, việc ấp trứng có tác dụng
A giúp cho tập tính ấp trứng không bị mất đi
B bảo vệ trứng không bị kẻ thù tấn công lấy đi.
C tạo nhiệt độ thích hợp trong thời gian nhất định, giúp hợp tử phát triển
D tăng tỉ lệ sống của trứng đã thụ tinh.
Câu 30 (VD): Tại sao tắm nắng vào lúc ánh sáng yếu có lợi cho sự sinh trưởng và phát triển của trẻ nhỏ?
A Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trò chuyển hoá Na để hình thành xương.
B Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trò chuyển hoá Ca để hình thành xương.
C Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trò chuyển hoá K để hình thành xương.
D Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trò ôxy hoá để hình thành xương.
Câu 31 (VD): Khi nói về điểm giống nhau giữa sinh trưởng, phát triển qua biến thái hoàn toàn và biến thái không hoàn toàn, có bao nhiêu phương án không đúng?
I Ấu trùng qua nhiều lần lột xác để lớn lên
II Ấu trùng có hình thái, cấu tạo giống con trưởng thành
III Ấu trùng có hình thái, cấu tạo khác với con trưởng thành
IV Ấu trùng biến đổi thành con trưởng thành không qua lột xác
Câu 32 (VD): Cho các thông tin sau:
I Các tế bào của phôi phân hóa tạo thành các cơ quan của sâu bướm
II Hợp tự phân chia nhiều lần để tạo phôi, hình thành cơ quan cơ thể
III Sự khác biệt về hình thái và cấu tạo của ấu trùng giữa các lần lột xác là rất nhỏ
IV Ấu trùng có hình thái, cấu tạo và sinh lý rất khác với con trưởng thành
Những thông tin đúng về biến thái hoàn toàn và biến thái không hoàn toàn là
A Biến thái hoàn toàn: I, III, IV; Biến thái không hoàn toàn: II, III.
B Biến thái hoàn toàn: I, II, IV; Biến thái không hoàn toàn: II, III.
C Biến thái hoàn toàn: I, II, IV; Biến thái không hoàn toàn: I, II, III.
D Biến thái hoàn toàn: I, II, IV; Biến thái không hoàn toàn: II, III, IV.
Câu 33 (VD): Cho các thông tin sau:
I Kích thích phát triển xương, xương dài và to ra
II Kích thích, duy trì chuyển hóa ở tế bào
III Kích thích chuyển calcium vào xương
IV Kích thích mạnh ở giai đoạn dậy thì, hình thành các đặc điểm sinh dục phụ thứ cấp
Có bao nhiêu thông tin trên đúng với tác động của hormone Testosterone và Estrogen?
Trang 8A 1 B 2 C 3 D 4.
Câu 34 (VD): Cho các nhóm sinh vật sau:
I Cua; Mối; Tôm; Gián; Dế
II Chuồn chuồn; Ruồi nhà; Ong; Bọ ngựa
III Chuột; Mèo; Cá; Gà
IV Cá; Cua; Muỗi; Ong
Nhóm sinh vật nào phát triển qua biến thái không hoàn toàn?
Câu 35 (VD): Quan sát hình dưới đây và cho biết có bao nhiêu nhận định sai?
I Tất cả côn trùng có kiểu phát triển giống bướm
II Ở Bướm, ấu trùng trải quá nhiều lần lột xác
để hình thành bộ phận mới
III Gà con có cấu tạo gần giống con trưởng thành
(cấu tạo giống con trưởng thành.)
IV Tất cả động vật có xương sống có kiểu phát triển không qua biến thái
Câu 36 (VD): Quan sát hình dưới đây và cho biết có bao nhiêu nhận định đúng?
II Ở cào cào, sự khác
III Ấu trùng của bướm
với con trưởng thành
IV Tất cả côn trùng có kiểu phát triển qua biến thái
BÀI 23: THỰC HÀNH: QUAN SÁT ĐƯỢC QUÁ TRÌNH BIẾN THÁI
Ở ĐỘNG VẬT Câu 1 (B): Quan sát hình vòng đời của bướm Hãy điền thông tin đúng vào các chữ cái A, B, C, D
ếch là
Trang 9A không qua biến thái B biến thái không hoàn toàn.
C biến thái hoàn toàn D biến thái 1 phần cơ thể.
Câu 3 (B): Quan sát hình vòng đời của muỗi Kiểu phát triển của muỗi là
không hoàn toàn
phần cơ thể
Câu 4 (H): Quan sát hình vòng đời của sâu bướm cho biết Giai đoạn nào sâu bướm phá hại cây trồng nhiều nhất?
D Bướm trưởng thành.
nhận định đúng?
I Bướm là
loài phát triển
qua biến thái
hoàn toàn; gà
phát triển không
qua biến thái
II Ở Bướm,
ấu trùng trải quá
nhiều lần lột xác
để lớn lên
III Gà con có cấu tạo giống con trưởng thành
IV Ở Bướm, ấu trùng có cấu tạo gần giống con trưởng thành
CHƯƠNG SINH SẢN Ở SINH VẬT BÀI 24 KHÁI QUÁT VỀ SINH SẢN Ở SINH VẬT Câu 1 (B): Sinh sản là quá trình
A tạo ra cơ thể mới, đảm bảo sự phát triển liên tục của loài.
B tạo ra những cá thể mới cần thiết qua nhiều thế hệ.
C tạo ra những cá thể mới bảo đảm sự phát triển không liên tục của loài.
D tạo ra những cá thể mới sống sót qua nhiều thế hệ.
Câu 2 (B): Sinh vật có 2 kiểu sinh sản
A sinh sản sinh dưỡng và sinh sản bào tử B sinh sản phân đôi và nảy chồi.
C sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính D sinh sản bằng thân củ và thân rễ.
Câu 3 (B): Sinh sản vô tính ở động vật không có trường hợp nào sau đây?
Trang 10A Trinh sinh B Đẻ con C Phân mảnh D Nảy chồi.
Câu 4 (H): Bản chất của sự thụ tinh là
A sự kết hợp của giao tử đực và giao tử cái hình thành hợp tử.
B sự kết hợp giữa con đực và con cái hình thành con non.
C sự kết hợp giữa tinh trùng và trứng hình thành con non.
D sự tổ hợp vật chất di truyền của giao tử đực và giao tử cái trong hợp tử.
Câu 5 (H): Sinh sản hữu tính ưu việt hơn sinh sản vô tính do
A vật chất di truyền được truyền đạt từ thế hệ mẹ sang thế hệ con thông qua cơ chế nguyên phân.
B vật chất di truyền được truyền đạt từ thế hệ mẹ sang thế hệ con thông qua giảm phân, thụ tinh và nguyên phân.
C sinh sản hữu tính được điều hòa chủ yếu bởi hệ thống kiểm soát chu kì tế bào.
D vật chất di truyền của các cơ thể con giống nhau và giống với cơ thể mẹ thông qua thụ tinh.
Câu 6 (VD): Vì sao sinh sản hữu tính tạo ra tổ hợp gene đa dạng về đặc điểm di truyền?
A Vật chất di truyền của các cơ thể con giống nhau và giống với cơ thể mẹ thông qua thụ tinh.
B Vật chất di truyền được truyền đạt từ thế hệ mẹ sang thế hệ con thông qua cơ chế nguyên phân.
C Sinh sản hữu tính được điều hòa chủ yếu bởi hệ thống kiểm soát chu kì tế bào.
D Vật chất di truyền được truyền đạt từ thế hệ mẹ sang thế hệ con thông qua giảm phân, thụ tinh và nguyên phân Câu 7 (VD): Vì sao sinh sản hữu tính giúp sinh vật thích nghi với sự thay đổi của môi trường?
A Sinh sản hữu tính tạo ra nhiều thế hệ con cháu trong một thời gian ngắn nên có khả năng thích ứng cao.
B Sinh sản hữu tính thông qua giảm phân tạo ra nhiều biến dị tổ hợp có lợi.
C Sinh sản hữu tính được điều hòa chủ yếu bởi hệ thống kiểm soát chu kì tế bào D Sinh sản hữu tính tạo
ra các cá thể con giống nhau thích hợp với điều kiện môi trường biến đổi
BÀI 25 SINH SẢN Ở THỰC VẬT Câu 1 (B): Sinh sản vô tính ở thực vật là hình thức sinh sản có đặc điểm
A Cây con sinh ra có đặc điểm khác cây mẹ.
B Cây con sinh ra có đặc điểm khác cây bố, mẹ.
C Cây con sinh ra mang đặc điểm chung của cây bố, mẹ.
D Cây con được tạo ra từ một bộ phận của cây mẹ.
Câu 2 (B): Sinh sản vô tính ở thực vật là hình thức sinh sản
A tạo ra các cá thể con từ cá thể bố và mẹ
B không có sự kết hợp giữa giao tử đực và cái.
C trãi qua quá trình nguyên phân, giảm phân và thụ tinh
D có sự hợp nhất giữa giao tử đực và cái.
Câu 3 (B): Sinh sản vô tính ở thực vật là cây non được sinh ra mang đặc tính
A giống cây mẹ, có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái.
B giống cây mẹ, không có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái.
C giống bố và mẹ, có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái.
D giống hoặc khác cây mẹ, không có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái.
Câu (B): Khoai tây sinh sản bằng
Câu 5 (B): Hình thức sinh sản của cây rêu là sinh sản
Câu 6 (B): Trong sinh sản sinh dưỡng ở thực vật, cây mới được tạo ra
A từ một bộ phận sinh dưỡng của cây mẹ B từ một bộ phận rễ của cây mẹ.
C từ một bộ phận thân của cây mẹ D từ một bộ phận lá của cây mẹ.
Câu 7 (B): Đặc điểm nào không phải là ưu thế của sinh sản hữu tính so với sinh sản vô tính ở thực vật là
A Có khả năng thích nghi với điều kiện môi trường biến đổi.
B Tạo ra nhiều biến dị tổ hợp làm nguyên liệu cho chọn gống và tiến hoá.
C Duy trì ổn định những tính trạng tốt về mặt di truyền.
D Là hình thức sinh sản phổ biến.
Câu 8 (B): Đặc điểm nào là ưu thế của sinh sản hữu tính so với sinh sản vô tính ở thực vật?
A Có khả năng thích nghi với điều kiện môi trường biến đổi.
B Tạo ra nhiều cá thể giống nhau làm nguyên liệu cho chọn gống và tiến hoá.
C Duy trì ổn định những tính trạng tốt về mặt di truyền.
D Là hình thức sinh sản không phổ biến.
Câu 9 (B): Thụ phấn là quá trình
A hạt phấn phát tán và rơi trên núm nhụy.
B hợp nhất nhân giao tử đực và nhân tế bào trứng.
C hạt phấn phát tán và rơi từ nhụy đến núm nhị.
D hợp nhất hai nhân tinh trùng với một tế bào trứng.