Sinh lý mở đầu

Trang 1

BÀI MỞ ĐẦU

Trang 2

Mục tiêu học tập: Sau khi học xong

bài này, sinh viên cókhả năng:

1.Nêuđược các đối tượng và phạm vinghiêncứu của môn sinh lý học

2.Trình bàyđược mối liên quan của mônsinh lýhọc với các ngành khoa học tựnhiên và các chuyên ngành yhọc khác

Trang 3

LỜI MỞ ĐẦU

Trang 5

ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA SINH LÝ HỌC Y HỌC

Trang 8

- Để tiến đến kết luận và áp dụng cho con người,nhiều khi các nhà sinh lý học phải nghiên cứu trêncác động vật thực nghiệm có mô hình hoạt độngchức năng tương đối giống với con người.

Trang 9

VỊ TRÍ CỦA MƠN SINH LÝ HỌC

Trang 10

Trong các ngành khoa học tự nhiên

Trong ngành sinhhọc liên hệ hai chiều với: sinhlý virus, sinh lý vikhuẩn, sinh lý những động vậtký sinh, sinh lýđộng vật

Trang 11

Trong Y học

Trang 12

Trong Y học

- Là môn học có liên quan chặt chẽ với hoá sinh học và lý sinh học Những hiểu biết về hoá sinh học và lý sinh học sẽ giúp chuyên ngành sinh lý học tìm hiểu được bản chất của các hoạt động sống, hoạt động chức năng và góp phần giải thích các cơ chế của hoạt động chức năng và điều hoà chức năng.

- Là môn học cơ sở rất quan trọng cung cấp kiến thức phục vụ cho các môn bệnh học, là cơ sở để giải thích và phát hiện các rối loạn chức năng

Trang 13

LỊCH SỬ PHÁT TRIỂNMÔN SINH LÝ HỌC

Trang 14

LỊCH SỬ PHÁT TRIỂNMÔN SINH LÝ HỌCHippocrate– Cha đẻ của ngành Y– Người gốc Hy Lạp từ Thế kỷ thứ V trước Công Nguyên: Người đầu tiên đưa thuyết hoạt khí để giải thích một số hiện tượng như không khí từ bên ngoài vào phổi rồi vào máu và lưu thông trong máu.

Trang 15

Thời kỳ cổ xưa

Trang 18

Galen(Thế kỷ thứ II): học giải

Trang 19

LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN MƠN SINH LÝ HỌC

• Thời kỳ phát triển của nền khoa học tự nhiên1511-1553: Tìm ra tuần hoàn phổi nhờ phương pháp giải phẫu của Servet

Trang 21

1628-1694 : Tìm ra tuần hoàn phổi của Malpighi nhờ kính hiển vi.

1614-1798: Boe de Sylvius phát hiện vai trò enzym

1737-1798: Galvani đã tìm ra dòng điện sinh vật

1813-1873: Quan niệm về hằng tính nội môi của Claude Bernard

1859-1947: Nghiên cứu về sinh lý thần kinh của+ Sherrington, Setchenov (1829-1905),

Trang 22

Cuộc Cách mạng sinh học phân tử thế kỷ XX

- 1940: kính hiển vi điện tử ra đời

Trang 23

-1961: Szent-Gyorgyđã đề cập đến vai tròcủa các điện tử trong một số bệnh tâmthần, mở đầu cho những nghiên cứu vềcơ chế bệnh sinh ở mức dưới phân tử đãvàđang có những phát hiện đáng khích lệvàonhững năm đầu thế kỷ XXI.

-1965: Jacob và Monod phát minh RNA

thông tin,

Trang 24

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ HỌC TẬP SINH LÝ HỌC

►Phương pháp học tập

- Phải có những kiến thức về giải phẫu và mơ học, sinh học, hố sinh học và lý sinh học.

- Luôn so sánh, liên hệ về những chức năng trong cơ thể thống nhất và đặt chúng trong mối liên quan giữa cơ thể với môi trường.