MỞ đầu

LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu khoa học riêng tơi Các số liệu, kết nêu luận án trung thực, có xuất xứ rõ ràng TÁC GIẢ LUẬN ÁN Trần Mậu Chung TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat MỤC LỤC TRANG PHỤ BÌA Trang LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU ĐỒ, HÌNH VẼ MỞ ĐẦU Chương 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN 13 QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN 1.1 Những cơng trình nghiên cứu quan điểm sư phạm tương tác 13 1.2 Những cơng trình nghiên cứu vận dụng quan điểm sư phạm tương tác dạy học 21 1.3 Giá trị cơng trình khoa học tổng quan vấn đề đặt luận án tiếp tục nghiên cứu 27 NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ QUAN ĐIỂM Chương 2: SƯ PHẠM TƯƠNG TÁC VÀ VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM SƯ PHẠM TƯƠNG TÁC TRONG DẠY HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Ở TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI HIỆN NAY 2.1 2.2 Những vấn đề lý luận quan điểm sư phạm tương tác Những vấn đề lý luận vận dụng quan điểm sư phạm tương tác dạy học môn khoa học xã hội nhân văn trường sĩ quan quân đội 2.3 Các yếu tố tác động đến vận dụng quan điểm sư phạm tương tác dạy học môn khoa học xã hội nhân văn trường sĩ quan quân đội Chương 3: THỰC TRẠNG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC VÀ VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM SƯ PHẠM TƯƠNG TÁC TRONG DẠY HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Ở TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI HIỆN NAY 3.1 Tổ chức nghiên cứu thực trạng 3.2 Thực trạng q trình dạy học mơn khoa học xã hội nhân văn trường sĩ quan quân đội 3.3 Thực trạng vận dụng quan điểm sư phạm tương tác dạy học môn khoa học xã hội nhân văn trường sĩ quan quân đội 3.4 Thực trạng mức độ ảnh hưởng yếu tố tác động đến vận dụng quan điểm sư phạm tương tác dạy học môn khoa học xã hội nhân văn trường sĩ 31 31 46 63 68 68 72 78 89 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat quan quân đội 3.5 Đánh giá chung thực trạng nguyên nhân Chương 4: BIỆN PHÁP VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM SƯ PHẠM TƯƠNG TÁC TRONG DẠY HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Ở TRƯỜNG SĨ QUAN QUÂN ĐỘI 4.1 Giáo dục nâng cao nhận thức, bồi dưỡng kỹ cho chủ thể vận dụng quan điểm sư phạm tương tác vận dụng quan điểm dạy học môn khoa học xã hội nhân văn 4.2 Xây dựng quy trình tổ chức dạy học mơn khoa học xã hội nhân văn trường sĩ quan quân đội theo quan điểm sư phạm tương tác 4.3 Tổ chức vận dụng quan điểm sư phạm tương tác số hình thức tổ chức dạy học mơn khoa học xã hội nhân văn 4.4 Sử dụng phương pháp, kỹ thuật dạy học phát huy tính tích cực nhận thức học viên dạy học môn khoa học xã hội nhân văn 4.5 Đổi kiểm tra, đánh giá kết dạy học môn khoa học xã hội nhân văn trường sĩ quan quân đội theo quan điểm sư phạm tương tác Chương THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 5.1 Những vấn đề chung thực nghiệm sư phạm 5.2 Quy trình thực nghiệm sư phạm 5.3 Xử lý phân tích kết thực nghiệm KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ DANH MỤC CƠNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CÔNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 90 95 95 98 101 112 120 128 128 130 134 156 159 160 170 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT STT Chữ viết đầy đủ Chữ viết tắt Cán quản lý CBQL Điểm trung bình ĐTB Độ lêch chuẩn ĐLC Khoa học xã hội nhân văn KHXH&NV Kỹ thuật dạy học KTDH Lớp đối chứng, lớp thực nghiệm LĐC, LTN Phương pháp dạy học PPDH Quá trình dạy học QTDH Quan điểm sư phạm tương tác QĐSPTT 10 Trường Sĩ quan Quân đội TSQQĐ TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat DANH MỤC CÁC BẢNG Nội dung Trang Bảng 3.1 Bảng Hopkins phân tích mối quan hệ tương quan 71 Bảng 3.2 Ý nghĩa giá trị trung bình thang đo khoảng 71 Bảng 3.3 Tổng hợp kết đánh giá giảng viên, cán quản lý học viên thực trạng thực mục tiêu dạy học môn khoa học xã hội nhân văn trường sĩ quan quân đội 72 Bảng 3.4 Tổng hợp kết đánh giá giảng viên, cán quản lý học viên thực trạng thực nội dung dạy học môn khoa học xã hội nhân văn trường sĩ quan quân đội 73 Bảng 3.5 Tổng hợp kết đánh giá giảng viên, cán quản lý học viên thực trạng thực phương pháp dạy học môn khoa học xã hội nhân văn trường sĩ quan quân đội 74 Bảng 3.6 Tổng hợp kết đánh giá giảng viên, cán quản lý học viên thực trạng thực hình thức tổ chức dạy học môn khoa học xã hội nhân văn trường sĩ quan quân đội 76 Bảng 3.7 Tổng hợp kết đánh giá giảng viên, cán quản lý học viên thực trạng thực hình thức kiểm tra, đánh giá kết học tập môn khoa học xã hội nhân văn trường sĩ quan quân đội 77 Bảng 3.8 Tổng hợp kết đánh giá giảng viên, cán quản lý học viên khái niệm sư phạm tương tác 78 Bảng 3.9 Tổng hợp kết đánh giá giảng viên, cán quản lý học viên mức độ cần thiết vận dụng quan điểm sư phạm tương tác dạy học môn khoa học xã hội nhân văn trường sĩ quan quân đội 79 Bảng 3.10 Tổng hợp kết đánh giá giảng viên, cán quản lý học viên vai trò vận dụng quan điểm sư phạm tương tác dạy học môn khoa học xã hội nhân văn trường sĩ quan quân đội 80 Bảng 3.11 Tổng hợp kết đánh giá giảng viên, cán quản lý vận dụng quan điểm sư phạm tương tác thiết kế kế hoạch dạy học môn khoa học xã hội nhân văn trường sĩ quan quân đội 81 Bảng 3.12 Tổng hợp kết đánh giá giảng viên, cán quản lý vận dụng quan điểm sư phạm tương tác tổ chức hoạt động dạy học môn khoa học xã hội nhân văn 82 trường sĩ quan quân đội Tên bảng TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat Bảng 3.13 Tổng hợp kết đánh giá giảng viên, cán quản lý lựa chọn biện pháp, kỹ thuật dạy học môn khoa học xã hội nhân văn trường sĩ quan quân đội Bảng 3.14 Tổng hợp kết đánh giá giảng viên, cán quản lý học viên hứng thú học tập học viên dạy học môn khoa học xã hội nhân văn trường sĩ quan quân đội theo quan điểm sư phạm tương tác Bảng 3.15 Tổng hợp kết đánh giá giảng viên, cán quản lý học viên sử dụng phương pháp học tập học viên dạy học môn khoa học xã hội nhân văn trường sĩ quan quân đội theo quan điểm sư phạm tương tác Bảng 3.16 Tổng hợp kết đánh giá giảng viên, cán quản lý học viên mức độ lĩnh hội kiến thức học viên dạy học môn khoa học xã hội nhân văn trường sĩ quan quân đội Bảng 3.17 Tổng hợp kết đánh giá giảng viên, cán quản lý học viên điều kiện vận dụng quan điểm sư phạm tương tác dạy học môn khoa học xã hội nhân văn trường sĩ quan quân đội Bảng 3.18 Tổng hợp kết đánh giá giảng viên, cán quản lý học viên yếu tố tác động đến vận dụng quan điểm sư phạm tương tác dạy học môn khoa học xã hội nhân văn trường sĩ quan quân đội Bảng 5.1 Tổng hợp kết đo tiêu chí đánh giá học viên LTN1 LĐC1 trước thực nghiệm Bảng 5.2 Kết kiểm định kết nắm tri thức, kỹ môn giáo dục học quân học viên; Tính tích cực người học tham gia tương tác sư phạm học viên T- Test trước thực nghiệm lần Bảng 5.3 Kết kiểm mức độ ảnh hưởng tích cực yếu tố từ mơi trường bên ngồi đến hoạt động dạy học; Mức độ ảnh hưởng tích cực mơi trường tâm lý dạy học T- Test trước thực nghiệm lần Bảng 5.4 Tổng hợp kết đo tiêu chí đánh giá học viên LTN1 LĐC1 sau thực nghiệm Bảng 5.5 Kết kiểm định kết nắm tri thức, kỹ môn giáo dục học quân học viên; Tính tích cực người học tham gia tương tác sư phạm học viên T- Test sau thực nghiệm lần Bảng 5.6 Kết kiểm định mức độ ảnh hưởng tích cực yếu tố từ mơi trường bên đến hoạt động dạy học; 83 84 86 87 88 89 134 137 137 138 141 142 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat Bảng 5.7 Bảng 5.8 Bảng 5.9 Bảng 5.10 Bảng 5.11 Bảng 5.12 Bảng 5.12 Mức độ ảnh hưởng tích cực mơi trường tâm lý dạy học T- Test sau thực nghiệm lần Tổng hợp kết đo tiêu chí đánh giá học viên LTN2 LĐC2 trước thực nghiệm lần Kết kiểm định kết nắm tri thức, kỹ môn giáo dục học quân học viên; Tính tích cực người học tham gia tương tác sư phạm học viên T- Test trước thực nghiệm lần Kết kiểm định mức độ ảnh hưởng tích cực yếu tố từ mơi trường bên ngồi đến hoạt động dạy học; Mức độ ảnh hưởng tích cực mơi trường tâm lý dạy học T- Test trước thực nghiệm lần Tổng hợp kết đo tiêu chí đánh giá học viên LTN2 LĐC2 sau thực nghiệm lần Kết kiểm định kết nắm tri thức, kỹ môn giáo dục học quân học viên; Tính tích cực người học tham gia tương tác sư phạm học viên T- Test sau thực nghiệm lần Kết kiểm định mức độ ảnh hưởng tích cực yếu tố từ mơi trường bên ngồi đến hoạt động dạy học; Mức độ ảnh hưởng tích cực mơi trường tâm lý dạy học theo đánh giá học viên T- Test sau thực nghiệm lần Tổng hợp kết tính tích cực học tập học viên LTN1 LTN2 tham gia vào tương tác sư phạm 143 145 146 146 149 150 152 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat Biểu đồ Biểu đồ 3.1 Biểu đồ 3.2 Biểu đồ 3.3 Biểu đồ 5.1 Biểu đồ 5.2 Biểu đồ 5.3 Biểu đồ 5.4 Biểu đồ 5.5 Biểu đồ 5.6 Biểu đồ 5.7 DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ Nội dung Trang Kết đánh giá giảng viên, cán quản lý học viên mức độ cần thiết vận dụng quan điểm sư phạm tương tác dạy học môn khoa học xã hội nhân văn trường sĩ quan quân đội 79 Kết đánh giá giảng viên, cán quản lý học viên hứng thú học tập học viên dạy học môn khoa học xã hội nhân văn trường sĩ quan quân đội theo quan điểm sư phạm tương tác 85 Kết đánh giá giảng viên, cán quản lý học viên mức độ lĩnh hội kiến thức học viên dạy học môn khoa học xã hội nhân văn trường sĩ quan quân đội theo quan điểm sư phạm tương tác 88 So sánh điểm trung bình tiêu chí đánh giá học viên LTN1 LĐC1 trước thực nghiệm 134 So sánh điểm trung bình tiêu chí đánh giá học viên LTN1 LĐC1 sau thực nghiệm 138 So sánh điểm trung bình tiêu chí đánh giá học viên trước sau thực nghiệm 141 So sánh điểm trung bình tiêu chí đánh giá học viên LTN2 LĐC2 trước thực nghiệm lần 143 So sánh điểm trung bình tiêu chí đánh giá học viên LTN2 LĐC2 sau thực nghiệm lần 147 So sánh điểm trung bình tiêu chí đánh giá học viên trước sau thực nghiệm lần 149 Mức độ lĩnh hội tri thức, kỹ học tập học viên LTN1 LTN2 151 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat MỞ ĐẦU Lý lựa chọn đề tài luận án Trong xu tồn cầu hóa, hội nhập quốc tế diễn mạnh mẽ; cách mạng Công nghiệp lần thứ tư phát triển nhanh chóng tác động đến lĩnh vực có giáo dục, đào tạo Đối với giáo dục đại học cần phải chuyển từ chủ yếu trang bị kiến thức sang khơi dậy tiềm năng, phát triển phẩm chất, lực người học, đáp ứng đòi hỏi tiễn sống nghề nghiệp Nghị Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI) rõ: “Tiếp tục đổi mạnh mẽ phương pháp dạy học theo hướng đại; phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo vận dụng kiến thức, kỹ người học; khắc phục lối truyền thụ áp đặt chiều, ghi nhớ máy móc Tập trung dạy cách học, cách nghĩ, khuyến khích tự học, tạo sở để người học tự cập nhật đổi tri thức, kỹ năng, phát triển lực”[12., tr.6] Nghị số 86/NQ-ĐUQSTW Đảng ủy Quân Trung ương (nay Quân ủy Trung ương) nhấn mạnh: “Đẩy mạnh việc vận dụng phương pháp dạy học đại, sát thực tế, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo bồi dưỡng lực tư duy, rèn luyện lực hoạt động thực tiễn cho người học Chú trọng đổi phương pháp giáo dục môn KHXH&NV” [15., tr.21] Để thực chủ trương, có nhiều hướng nghiên cứu nhằm đổi QTDH, hướng nghiên cứu, xác định đầy đủ vai trò, chức người dạy, người học, môi trường mối quan hệ tương tác nhân tố nhằm phát huy tối đa nội lực nhân tố hoạt động dạy học Đây vấn đề cần thiết, phù hợp với định hướng đổi giáo dục nước ta Vận dụng QĐSPTT dạy học phát huy tính ưu việt, bộc lộ nhiều mặt tích cực: Đề cao vai trị người học, người dạy, tạo môi trường học tập thuận lợi cho việc phát huy tính tích cực, chủ động, tư sáng tạo người học Sự tương tác dạy học làm tăng động lực người dạy, người học giảm bớt đáng kể tính chiều, tính thụ động người học tính đơn điệu, xuôi chiều QTDH [41., tr.41] TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat MO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dau 254 Valid N (listwise) LTN2 LĐC2 Valid N (listwise) LTN2 LĐC2 Valid N (listwise) N 47 47 Descriptive Statistics Minimum Maximum 1.00 5.00 1.00 5.00 Mean 3.57 3.28 Std Deviation N 47 47 Descriptive Statistics Minimum Maximum 2.00 5.00 2.00 5.00 Mean 3.64 3.40 Std Deviation Mean Pair Pair LTN2-LĐC2 0,13778 LTN1 - LĐC1 Mean   Pair Pair LTN2-LĐC2 0,13779 LTN1 - LĐC1 853 925 870 900 Paired Samples Test Paired Differences 95% Confidence Interval of the Std Std Error Difference Deviation Mean Lower Upper 0,52008 0,06008 0,01808 0,25738 Paired Samples Test t df Sig (2-tailed) 2,292 47 0,038 Paired Samples Test Paired Differences 95% Confidence Interval of the Std Std Error Difference Deviation Mean Lower Upper 0,52010 0,06011 0,01809 0,25739 Paired Samples Test t df Sig (2-tailed) 2,295 47 0,040 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat MO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dau MO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dau 255 Phụ lục 21 BẢNG TỔNG HỢP CHƯƠNG TRÌNH CÁC MƠN KHXH&NV ĐÀO TẠO SĨ QUAN CẤP PHÂN ĐỘI TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC (Theo Quyết định số 1650/QĐ-CT ngày 25 tháng năm 2018 Chủ nhiệm Tổng cục Chính trị) Khối lượng kiến thức KHXH&NV tối thiểu: 51 ĐVHT Tổng số mơn học: 15 mơn (chính khóa 14 mơn, ngoại khóa 01 mơn) Tổng Ghi TT Tên mơn KHXH&NV ĐVHT số tiết I KIẾN THỨC GIÁO DỤC ĐẠI CƯƠNG 33 508 Triết học Mác - Lênin 09 Kinh tế trị học Mác - Lênin 76 Chủ nghĩa xã hội khoa học 60 Tư tưởng Hồ Chí Minh 60 Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam 60 Giáo dục tri 30 Lơgíc học 30 Nhà nước Pháp luật 68 Cơ sở văn hóa Việt Nam 34 10 Dân tộc học tôn giáo học 30 Ngoại 11 Phương pháp nghiên cứu khoa học khóa (30t) II KIẾN THỨC GIÁO DỤC CHUYÊN 14 226 NGHIỆP Kiến thức sở ngành 60 90 12 Tâm lý học quân 30 13 Giáo dục học quân 30 14 Đạo đức học quân 30 Kiến thức chuyên ngành 136 15 Công tác đảng, công tác trị 136 Cộng 47 734 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat MO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dau MO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dau 256 Phụ lục 22 KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC HỌC QUÂN SỰ (Số ĐVHT: 02; Số tiết: 30) Điều kiện tiên Trước học môn Giáo dục học quân sự, học viên phải học xong môn lý luận Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh mơn Tâm lý học quân Mục tiêu môn học Mục tiêu chung: Sau học xong môn học, học viên nắm kiến thức Giáo dục học quân Trên sở đó, có sở khoa học để luận giải nguyên tắc, phương pháp, hình thức huấn luyện, giáo dục quân nhân vận dụng kiến thức học vào trình học tập nhà trường công tác sau tốt nghiệp Mục tiêu cụ thể: Sau học xong môn học, học viên nắm kiến thức biết vận dụng kiến thức trình sư phạm quân sự, trình trình huấn luyện, giáo dục quân nhân để nâng cao chất lượng học tập thân tổ chức huấn luyện, giáo dục đội đơn vị quản lý, huy Chuẩn đầu môn học Mã TT Nội dung chuẩn đầu CĐR 3.1 Về kiến thức 3.1.1 CĐR1 Học viên nắm khái niệm: Huấn luyện, giáo dục, trình sư phạm quân sự; trình huấn luyện, giáo dục quân nhân; nguyên tắc, phương pháp, hình thức huấn luyện, giáo dục quân nhân; tự giáo dục quân nhân 3.1.2 CĐR2 Học viên giải thích cho quân nhân đơn vị khác trình huấn luyện trình giáo dục; khác nguyên tắc huấn luyện nguyên tắc giáo dục quân nhân; giáo dục tự giáo dục quân nhân 3.1.3 CĐR3 Học viên biết vận dụng kiến thức giáo dục học quân vào trình học tập nhà trường đề xuất phương pháp, hình thức huấn luyện, giáo dục quân nhân đơn vị sở đạt hiệu cao 3.1.4 CĐR4 Phân tích thành tố tạo thành trình sư phạm quân sự; nhân tố trình tự giáo dục quân nhân; biết so sánh khác biệt giáo dục theo nghĩa rộng giáo dục theo nghĩa hẹp; huấn luyện giáo dục quân nhân 3.1.5 CĐR5 Học viên nhận rõ mối quan hệ tác động qua lại trình huấn luyện với trình giáo dục quân nhân, từ đề xuất biện pháp thích hợp để kết hợp huấn luyện giáo dục quân nhân mang lại hiệu cao TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat MO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dau MO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dau 257 3.1.6 CĐR6 Học viên thấy rõ sở khoa học tầm quan trọng môn giáo dục học quân đời sống, hoạt động quân nói chung hoạt động huấn luyện, chiến đấu quân nhân nói riêng Từ có dự báo tính ứng dụng phát triển giáo dục học quân đơn vị quân đội 3.2 Về kỹ 3.2.1 CĐR7 Vận dụng kiến thức trình sư phạm quân vào học tập, công tác, rèn luyện nhân cách người cán nhà trường 3.2.2 CĐR8 Vận dụng thành thạo kiến thức lý luận trình huấn luyện, giáo dục quân nhân vào trình huấn luyện giáo dục đội đơn vị mà quản lý, huy 3.2.3 CĐR9 Trên sở kiến thức giáo dục học trang bị, học viên sáng tạo biện pháp huấn luyện, giáo dục quân nhân đơn vị để đạt hiệu cao đánh giá, phê phán hành vi sai trái công tác huấn luyện, giáo dục quân nhân 3.3 Thái độ 3.3.1 CĐR10 Học viên chủ động tìm kiếm loại giáo trình, tài liệu, sách báo có liên quan đến môn học để học tập nghiên cứu 3.3.2 CĐR11 Trên kiến thức giáo dục học quân sự, học viên tự nghiên cứu học tập mở rộng thêm kiến thức lý luận dạy học, giáo dục quân nhân phục vụ cho việc thực nhiệm vụ chức trách giao 3.3.3 CĐR12 Học viên phải có thái độ học tập nghiêm túc, xây dựng cho thân có động học tập đắn, lĩnh hội kiến thức môn học mà giảng viên hướng dẫn, từ phát triển kiến thức lên tầm cao sử dụng có hiệu thực tiễn hoạt động qn Mơ tả tóm tắt nội dung môn học Môn học trang bị cho học viên kiến thức khoa học Giáo dục học quân như: Đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu Giáo dục học quân sự; trình sư phạm quân sự; trình huấn luyện, giáo dục quân nhân, nguyên tắc, phương pháp hình thức huấn luyện, giáo dục quân nhân; tự giáo dục quân nhân TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat MO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dau MO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dau 258 Nội dung chi tiết môn học 5.1 Phân bố thời gian TT Tổng thời gian (tiết) Nội dung Bài 1: Đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu giáo dục học quân Bài 2: Quá trình sư phạm quân Bài 3: Quá trình huấn luyện quân nhân Bài 4: Các nguyên tắc huấn luyện quân nhân Bài 5: Các phương pháp huấn luyện quân nhân Bài 6: Các hình thức tổ chức huấn luyện quân nhân Bài 7: Quá trình giáo dục quân nhân Bài 8: Các nguyên tắc giáo dục quân nhân Bài 9: Các phương pháp hình thức tổ chức giáo dục quân nhân 10 Bài 10: Tự giáo dục quân nhân Thảo luận 1: Vận dụng kiến thức trình giáo dục quân nhân để nâng cao 11 chất lượng giáo dục học viên (QN) đơn vị sở nay? 12 Ôn tập + thi Cộng Hình thức huấn luyện (tiết) Ơn, Lên Thảo Thực hành KT lớp luận thi Ngày Đêm 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 30 20 06 06 04 5.2 Kế hoạch giảng dạy TT Nội dung Bài 1: Đối tượng, nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu giáo dục học quân I Đối tượng giáo dục học quân II Mối liên hệ giáo dục học quân với ngành khoa học khác III Nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu giáo dục học Hìn h thứ c LT Số tiết Yêu cầu học viên chuẩn bị Tài liệu [1],[2] Trang 5-21 Chuẩn đầu CĐR Đánh giá CĐR 1,2,4 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat MO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dau MO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dau 259 quân Bài 2: Quá trình sư phạm quân I Những đặc trưng trình sư phạm quân II Cấu trúc trình sư phạm quân III Tính qui luật trình sư phạm quân Bài 3: Quá trình huấn luyện quân nhân I Bản chất trình huấn luyện quân nhân II Những quy luật trình huấn luyện quân nhân III Những đặc điểm nhiệm vụ trình huấn luyện quân nhân Bài 4: Các nguyên tắc huấn luyện quân nhân I Khái niệm để xây dựng nguyên tắc huấn luyện quân nhân II Các nguyên tắc huấn luyện QN Bài 5: Các phương pháp huấn luyện quân nhân I Khái niệm phương pháp huấn luyện QN II Các phương pháp huấn luyện quân nhân Bài 6: Các hình thức tổ chức huấn luyện quân nhân I Khái niệm, phân loại hình thức tổ chức HLQN II Các hình thức tổ chức HLQN Bài 7: Quá trình giáo dục quân nhân I Khái niệm trình giáo dục quân nhân II Bản chất trình giáo dục quân nhân Bài 8: Các nguyên tắc giáo dục quân nhân I Khái niệm nguyên tắc giáo dục quân nhân LT Tài liệu [1], [2] Trang 65-82 CĐR 1,4,7,9,1 Kiểm tra cũ LT Tài liệu [1],[2],[3],[4] Trang 92-183 CĐR 1,2,3,5,6, 9,11 Kiểm tra cũ LT Tài liệu [1],[2],[3] Trang 106-123 CĐR 1,2,5,9,1 Kiểm tra cũ LT Tài liệu [1],[2],[3], Trang 124-152 CĐR 1,2,3,8,9, 12 Kiểm tra cũ LT Tài liệu [1],[2],[3] Trang 166-183 CĐR 3,8,9,12 Kiểm tra cũ LT Tài liệu [1],[2],[3] Trang 194-205 CĐR 8,9,11,12 Kiểm tra cũ LT Tài liệu [1],[2],[3] Trang 233-257 CĐR 8,9,11,12 Kiểm tra cũ TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat MO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dau MO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dau 260 10 11 12 II Các nguyên tắc giáo dục QN Bài 9: Các phương pháp hình thức tổ chức giáo dục quân nhân I Khái niệm, phân loại phương pháp hình thức tổ chức giáo dục QN II Các phương pháp hình thức tổ chức giáo dục quân nhân III Phương hướng, biện pháp lựa chọn sử dụng phương pháp hình thức giáo dục QN Bài 10: Tự giáo dục giáo dục quân nhân I Khái niệm, vai trò tự giáo dục tự giáo dục quân nhân II Những nhân tố sư phạm trình tự giáo dục Thảo luận: Vận dụng lý luận trình giáo dục quân nhân để nâng cao chất lượng giáo dục học viên (QN) đơn vị sở nay? Ơn, thi kết thúc mơn học (thi viết) LT Tài liệu [1],[2],[3] Trang 258-267 CĐR 8,9,11,12 Kiểm tra cũ LT Tài liệu [1],[2],[3],[4] Trang 296-313 CĐR 3,8,9,11, 12 Kiểm tra cũ TH Tài liệu [1],[2],[3],[4] Trang 92-313 CĐR 8,9,11,12 Kiểm tra cũ 6 Hướng dẫn tổ chức phương pháp 6.1 Tổ chức Tổ chức lớp học theo đội hình đại đội (lớp) 6.2 Phương pháp Giảng viên: Sử dụng tổng hợp phương pháp dạy học, trọng phương pháp thuyết trình nêu vấn đề, thuyết trình đàm thoại, thuyết trình thơng báo tái hiện, nghiên cứu giải tình huống, thảo luận nhóm, hướng dẫn học viên tự nghiên cứu, trình bày trực quan phương pháp dạy học tích cực Học viên: Quan sát, nghe, ghi, trả lời câu hỏi, thảo luận Kiểm tra đánh giá: KT thường xuyên, học trình, thi kết thúc (tự luận) Thang điểm Kiểm tra thường xuyên, hệ số: 0,1 Kiểm tra học trình, hệ số: 0,2 Thi hết mơn: Thi viết, hệ số: 0,7 Phương tiện, vật chất đảm bảo Giảng đường, phấn bảng, máy chiếu; Bài giảng, giảng điện tử; giáo trình, tài liệu tham khảo Tài liệu 9.1 Tài liệu bắt buộc [1] Giáo dục học quân sự, Nxb QĐND, Hà nội, 1998 [2] Giáo dục học quân sự, Nxb QĐND, Hà nội, 2010 9.2 Tài liệu tham khảo [3] Giáo dục học quân sự, Nxb QĐND, Hà nội, 2016 TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.com moi nhat MO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dau MO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dauMO.dau