Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 13 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Nội dung
KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II TOÁN LỚP (KNTTVCS) Mơn: Tốn Thời gian: 90 phút (khơng kể thời gian phát đề) II KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II MƠN TỐN - LỚP (THAM KHẢO) Xem thêm Website VnTeach.Com https://www.vnteach.com Mức độ đánh giá (4-11) TT Chương/Chủ đề Nội dung/đơn vị kiến thức (1) (2) (3) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tổng % điểm (12) TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 1TN Chủ đề: Tỉ lệ thức đại lượng tỉ lệ (12 tiết) Tỉ lệ thức dãy tỉ số Câu 2.5% 0,25đ 1TL Giải toán đại lượng tỉ lệ Câu 1a S5% 0.5 đ Chủ đề: Biểu thức đại số đa thức Biểu thức đại số 1TN 1TL Câu Câu 1b 0,25đ 0.5 đ 7,5% biến (16 tiết) Một số yếu tố xác suất (6 tiết) Đa thức biến 1TN 1TL 1TL (Phép chia học nửa sau kì 2) Câu Câu 1c Câu 1d 0.25đ 0.5 đ 1.0 đ Làm quen với biến cố ngẫu nhiên Làm quen với xác suất biến cố ngẫu nhiên số ví dụ đơn giản 2TN 1TL 1TL Câu 4, Câu 2a Câu 2b 0.5đ 0.5 đ 1.0 đ Quan hệ đường vng góc đường xiên Các đường đồng quy tam Các hình hình giác học bản Giải tốn có nội dung (13 tiêt) hình học vận dụng giải vấn đề thực tiễn liên quan đến hình học Các hình khối thực tiễn (9 tiết) Hình hộp chữ nhật hình lập phương 2TN 1TL Câu 6, Câu 4a 0.5đ 1.0 đ 17,5% 20% 15% 1TL Câu 4b 10% 1.0 đ 2TN 1TL 1TL Câu ,9 Câu 3a Câu 3b 0.5đ 0.5 đ 0.5 đ 15% 3TN Lăng trụ đứng tam giác, lăng trụ đứng tứ giác Câu 10,11,12 7.5% 0.75đ Tổng Tỉ lệ % 10TN 2TL 2TN 4TL 3TL 1TL 22 câu 2.5đ 1.0đ 0.5đ 3.0đ 2.0đ 1.0 đ (10đ) 35% 35% 20% 10% 100 Tỉ lệ chung 70% 30% 100 III BẢN ĐẶC TẢ MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ II MƠN TỐN -LỚP (THAM KHẢO) TT Chủ đề Mức độ đánh giá NB SỐ VÀ ĐẠI SỐ Tỉ lệ thức dãy tỉ số Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết: Số thực Biểu thức đại số Giải toán đại lượng tỉ lệ VD TN1 – Nhận biết được tỉ lệ thức tính chất tỉ lệ thức – Nhận biết được dãy tỉ số Vận dụng: TH TL1a – Giải được số tốn đơn giản đại lượng tỉ lệ thuận (ví dụ: toán tổng sản phẩm thu được suất lao động, ) – Giải được số toán đơn giản đại lượng tỉ lệ nghịch (ví dụ: tốn thời gian hồn thành kế hoạch suất lao động, ) Nhận biết: TN2 – Nhận biết được biểu thức số Biểu thức đại số – Nhận biết được biểu thức đại số Vận dụng: TL1b – Tính được giá trị biểu thức đại số Đa thức biến Nhận biết: (Phép chia học – Nhận biết được định nghĩa đa thức biến TN3 VCD – Nhận biết được cách biểu diễn đa thức biến; – Nhận biết được khái niệm nghiệm đa thức biến Thông hiểu: TL1c – Xác định được bậc đa thức biến nửa sau kì 2) Vận dụng: TL1d – Tính được giá trị đa thức biết giá trị biến – Thực được phép tính: phép cộng, phép trừ, phép nhân, phép chia tập hợp đa thức biến; vận dụng được tính chất phép tính tính tốn MỘT SỐ YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT Số câu hỏi theo mức độ nhận thức MỘT SỐ YẾU TỐ XÁC SUẤT NB Làm quen với biến cố ngẫu nhiên Một Làm quen với xác số yếu suất biến cố tố xác ngẫu nhiên suất số ví dụ đơn giản Nhận biết: TH VD VDC TN – Làm quen với khái niệm mở đầu biến cố ngẫu nhiên 4,5 xác suất biến cố ngẫu nhiên ví dụ đơn giản TL2a Thông hiểu: TL2b – Nhận biết được xác suất biến cố ngẫu nhiên số ví dụ đơn giản (ví dụ: lấy bóng túi, tung xúc xắc, ) HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG Số câu hỏi theo mức độ nhận thức HÌNH HỌC PHẲNG NB Các hình hình Quan hệ Thông hiểu: đường vuông góc – Giải thích được quan hệ đường vng góc đường đường xiên Các TH TN 6,7 VD VDC đường đồng quy tam giác học bản Giải tốn có nội dung hình học vận dụng giải vấn đề thực tiễn liên quan đến hình học xiên dựa mối quan hệ cạnh góc đối tam giác (đối diện với góc lớn cạnh lớn ngược lại) TL4a Vận dụng cao: TL4b – Giải được số vấn đề thực tiễn (phức hợp, không quen thuộc) liên quan đến ứng dụng hình học như: đo, vẽ, tạo dựng hình học HÌNH HỌC TRỰC QUAN NB Nhận biết TH TN Mô tả được số yếu tố (đỉnh, cạnh, góc, đường chéo) 8, hình hộp chữ nhật hình lập phương TL3a Các hình khối thực tiễn Hình hộp chữ nhật hình lập phương Lăng trụ đứng tam giác, lăng trụ đứng tứ giác Thông hiểu – Giải được số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể tích, diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật, hình lập phương (ví dụ: tính thể tích diện tích xung quanh số đồ vật quen thuộc có dạng hình hộp chữ nhật, hình lập phương, ) Nhận biết TN 10, – Mơ tả được hình lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng 11, 12 tứ giác (ví dụ: hai mặt đáy song song; mặt bên hình chữ nhật, ) TL 3b VD VDC PHÒNG GD&ĐT CHƯ PRƠNG ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II TRƯỜNG ………………………… Năm học: 2022 – 2023 Mơn thi: Tốn – Lớp (THAM KHẢO) Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi có 03 trang) I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Chọn đáp án câu sau: Câu 1: NB Trong tỉ số sau, tỉ số biểu thị số a, b, c tỉ lệ với số 2;3;7 a b c A a b c B a b c C a b c D Câu 2: NB Biểu thức đại số biểu thị tổng hai số tự nhiên chẵn liên tiếp là: A 2a 2a với a B a. a với a C a a D a b với a, b Câu 3: NB x nghiệm đa thức đây? A x B x C x D x Câu 4: NB Trong biến cố sau, biến cố biến cố khơng thể? A “ Mặt trời mọc phía Đông” B “ Gieo xúc xắc, xuất mặt chấm” C “ Tháng có 31 ngày” D “ Việt Nam vô địch SEAGAME 32 ” Câu 5: NB Một túi đựng cầu màu đỏ, cầu màu xanh Chọn ngẫu nhiên cầu Xác suất để cầu nhận được có màu đỏ 5 A B C D Câu TH Cho ba điểm A , B , C thẳng hàng B nằm A C Trên đường thẳng vng góc với AC B ta lấy điểm H Khi đó: A AH BH B BH HC C AH BH D BH CH Câu TH Cho ba điểm A , B , C thẳng hàng B nằm A C Trên đường thẳng vng góc với AC B ta lấy điểm M So sánh MB MC , MB MA Khẳng định sau ĐÚNG? A MA MB, MC MB B MA MB, MC MB C MA MB, MC MB D MA MB, MC MB Câu 8: NB Số cạnh hình hộp chữ nhật A B C 10 D 12 C D Câu 9: NB Số đỉnh hình lập phương A 12 B Câu 10: NB Hình sau hình lăng trụ đứng tam giác? A Hình B Hình C Hình D Hình hình Câu 11: NB Chọn phát biểu sai phát biểu sau: Hình lăng trụ đứng tam giác có A Hai mặt đáy hình tứ giác B Hai mặt đáy song song với C Các mặt bên hình chữ nhật D Các cạnh bên song song Câu 12: NB Cho hình lăng trụ đứng sau Em chọn phát biểu phát biểu sau A Tứ giác ABCD hình chữ nhật B Tứ giác ABB ' A ' hình bình hành C Tứ giác BCC ' B ' hình chữ nhật D Tứ giác CDD ' C ' hình thoi II PHẦN TỰ LUẬN (7,0 điểm) Bài 1: (2,5 điểm) x2 x a) VD Tìm , biết: b) VD Tính giá trị biểu thức đại số A 3x x x 2 3 B x x x x x 5 c) TH Xác định bậc đa thức x d) VD Thực phép tính x x 3 : x 1 Bài 2: (1,5 điểm) a) NB Hãy lấy ví dụ biến cố chắn gieo xúc xắc đồng chất cân đối b) TH Một hộp chứa 20 cầu được đánh số từ đến 20 Lấy ngẫu nhiên Tính xác suất biến cố “ Nhận được cầu ghi số chia hết cho ” Bài (1,0 điểm) a) NB Kể tên đường chéo hình lập phương ABCD A ' B ' C ' D ' b) TH Tính diện tích xung quanh khối Rubic hình lập phương có cạnh 6cm Bài (2,0 điểm) Cho ABC vuông A Kẻ BM tia phân giác góc ABC M AC , MH vng góc với BC H BC a) TH Chứng minh AM MC b) VDC Trên tia đối tia AB lấy điểm N cho AN CH Chứng minh ba điểm N , M , H thẳng hàng HƯỚNG DẪN CHẤM ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ II Mơn: Tốn Thời gian: 90 phút (khơng kể thời gian phát đề) I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Mỗi câu 0,25 điểm Câu Đáp án Câu Đáp án B C A D B B B 10 B C 11 A D 12 C II PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm) Câu (2,5đ) Nội dung Điểm x2 1a 2( x 2) 5.3 x 15 x 15 x 11 11 x 0.25 0.25 11 x Vậy 1 1 A 3 x 2 2 1b Với 1 1 A 3. 2 2 1 3 2 2 4 0.25 Vậy A 0.25 x 1c B x x x x x x x3 x x x x x 0,25 0,25 Vậy bậc đa thức B 1d x3 3x x x3 x x 1 x2 4x 0.5 x2 x x2 x 3x 3x 0.25 x Vậy 3x x 3 : ( x 1) x x 0.25 2a Biến cố “Số chấm xuất xúc xắc số lớn 1” 0.5 (1,5đ) 2b Trong hộp có cầu ghi số chia hết cho 0.5 Trong hộp có 20 cầu được đánh số từ đến 20 Do xác suất 20 4 để nhận được cầu ghi số chia hết cho 0.5 (1đ) 3a Các đường chéo hình lập phương ABCD A’B’C’D’ AC’, BD’, CA’, DB’ 0.5 3b Diện tích xung quanh khối Rubic hình lập phương có cạnh cm : S xq 4.62 144 cm 0,5 (2đ) Vẽ hình, viết GT-KL 0,25 4a Xét ABM HBM có A H 90o BM : Chung B ( gt ) B 0.25 ABM HBM (ch gn) 0.25 AM HM (2 cạnh tương ứng) (1) 0.25 Ta có MH BC (gt) MC MH (Quan hệ đường vng góc đường xiên) (2) Từ (1) (2) AM MC (đpcm) 4b Ta có ABM HBM (cmt) AB BH (2 cạnh tương ứng) 0.25 Mà AN HC gt AB AN BH HC BN BC Xét BHN BAC có 0.25 BH BA (cmt) ABC : chung BN BC (cmt) BAN BAC (c.g c ) BHN BAC 90 0.25 NH BC Mà MH BC ( gt ) 0.25 M , H , N thẳng hàng Ghi chú: Mọi cách giải khác đúng, phù hợp với chương trình chấm điểm tối đa SẢN PHẨM CỦA CỘNG ĐƠNG GV TỐN VN LIỆN HỆ: 0386536670 GROUP FB: https://www.facebook.com/groups/316695390526053/ CHỈ CHIA SẺ VÀ HỖ TRỢ THẦY CÔ TRÊN FB NHƯ TRÊN , ZALO DUY NHẤT Mọi hành vi kêu gọi mua quyền, mua chung, góp quỹ vào group zalo lừa đảo chia sẻ trái phép sản phẩm nhóm