(Tiểu luận) quan điểm phát triển và ý nghĩa của việc nghiên cứuquan điểm đó trong nghiên cứu, học tập của sinh viên

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN *** BÀI TẬP LỚN MÔN TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN Đề tài: “Quan điểm phát triển ý nghĩa việc nghiên cứu quan điểm nghiên cứu, học tập sinh viên” Họ tên SV Mã SV Lớp TC Số thứ tự GV hướng dẫn : : : : : NGUYỄN TRUNG KIÊN 11223161 Triết học Mác - Lênin (222)_14 23 TS LÊ THỊ HỒNG HÀ NỘI, NĂM 2023 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU NỘI DUNG CHÍNH I LÝ LUẬN CHUNG VỀ QUAN ĐIỂM PHÁT TRIỂN Định nghĩa quan điểm phát triển 2 Cơ sở lý luận quan điểm phát triển 3 Đặc điểm quan điểm phát triển Ý nghĩa phương pháp luận II VẬN DỤNG Ý NGHĨA CỦA VIỆC NGHIÊN CỨU QUAN ĐIỂM ĐÓ TRONG NGHIÊN CỨU, HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN .5 Thực trạng học tập sinh viên Vận dụng quan điểm vào việc nghiên cứu, học tập sinh viên Những định hướng để phát triển thân KẾT LUẬN 12 TÀI LIỆU THAM KHẢO LỜI MỞ ĐẦU Đất nước Việt Nam cong cong hình chữ S, lên từ nước nông nghiệp với văn minh trồng lúa nước, phát triển cơng nghiệp hóa, đại hóa Bên cạnh đó, nước ta tích cực hội nhập sâu rộng với nước giới Điều làm cho kinh tế nước ta năm gần phát triển ổn định, bền vững, biến động Cuộc sống ngày phát triển nhu cầu mặt đời sống thể chất lẫn tinh thần cao Song, đặt thách thức lớn cho Liệu - người tài đem lại đổi thay, khoác lên cho đất nước áo không? Những biện pháp xây dựng áp dụng để thay đổi cục diện này? Và ta lên hay tụt lại phía sau? Vì địi hỏi người phải góp cơng sức vào công hội nhập quốc tế đất nước, đặc biệt hệ trẻ hệ sinh viên đất nước hôm Sinh viên hệ tương lai gần phát triển đất nước dân tộc Vì độ tuổi này, đạt mức hoàn thiện định nhân cách nhận thức đồng thời có hội trau dồi thêm hành trang trước thức làm chủ tương lai thân xã hội Từ tri thức truyền thụ lớp, kiến thức tìm hiểu được, em xin trình bày quan điểm thân chủ đề: “Quan điểm phát triển ý nghĩa việc nghiên cứu quan điểm nghiên cứu, học tập sinh viên” Để làm đề tài này, em xin chân thành cảm ơn cô LÊ THỊ HỒNG Giảng viên môn Triết học Mác Lênin - Trường Đại học Kinh Tế Quốc Dân giúp em có góc nhìn quan điểm phát triển đất nước Tuy nhiên q trình làm khơng tránh khỏi hạn chế thiếu sót, em ln mong nhận nhận xét, góp ý kiến để đề tài em hoàn thiện Em xin cảm ơn nhiều ạ! NỘI DUNG CHÍNH I LÝ LUẬN CHUNG VỀ QUAN ĐIỂM PHÁT TRIỂN Định nghĩa quan điểm phát triển Theo góc nhìn quan điểm biện chứng, phát triển trình vận động theo khuynh hướng lên vật, tượng, từ thấp đến cao, từ hoàn thiện đến hoàn thiện hơn, từ chất cũ đến chất trình độ cao Vì vậy, phát triển khơng hồn tồn đồng với vận động, vận động biến đổi nói chung vật, tượng tự nhiên, xã hội tư duy, phát triển trường hợp đặc biệt vận động, khái quát khuynh hướng chung vận động vận động lên vật, tượng; cũ đi, vật, đời thay Ví dụ tự nhiên có phát triển lồi sinh vật sống, giống loài phát triển từ bậc thấp lên bậc cao Cịn lịch xã hội lồi người thời đại sau phát triển thời đại trước kinh tế, trị, văn hóa, tư duy…, từ hình thức tổ chức xã hội lạc, thị tộc thời nguyên thủy tới hình thức tổ chức vương triều, nhà nước…Thế hệ sau kế thừa có biểu cao hệ trước Ngược lại với quan điểm biện chứng, quan điểm siêu hình phủ nhận phát triển, xem phát triển tăng, giảm túy lượng khơng có thay đổi chất vật; có thay đổi định chất thay đổi diễn theo vịng khép kín, khơng có hình thành Những người theo quan điểm xem phát triển trình tiến lên liên tục, không trải qua bước quanh co, phức tạp, tuyệt đối hóa ổn định vật, tượng Phát triển trình phát sinh giải mâu thuẫn khách quan vốn có vật, tượng; q trình thống yếu tố tiêu cực kế thừa, nhằm nâng cao yếu tố tích cực từ vật, tượng cũ hình thái vật, tượng 2 Cơ sở lý luận quan điểm phát triển Cơ sở lý luận quan điểm phát triển hoàn toàn dựa nguyên lý phát triển, hai nguyên lý vô quan trọng phép vật biện chứng Đặc điểm quan điểm phát triển Tính khách quan biểu nguồn gốc vận động phát triển Đó trình tự giải mâu thuẫn thân vật, tượng cách khách quan, độc lập với ý thức người; thống đấu tranh mặt đối lập chúng Ví dụ: Cây có đất, nước, ánh sáng, khơng khí dù khơng có người, tự phát triển, Tính phổ biến thể trình phát triển diễn lĩnh vực giới khách quan, tất vật, tượng trình, giai đoạn chúng Ở trình biến đổi bao hàm khả dẫn đến đời mới, phù hợp với quy luật khách quan Ví dụ: Q trình phát triển người, q trình phát triển lĩnh vực cơng nghiệp, q trình phát triển đất nước, Tính kế thừa thể vật, tượng đời phủ định tuyệt đối, loại bỏ triệt để vật, tượng cũ Sự vật, tượng đời từ vật, tượng cũ đời từ hư vô Vì vậy, vật, tượng giữ lại có chọn lọc cải tạo yếu tố cịn có tác dụng, thích hợp với chúng, gạt bỏ mặt tiêu cực, lỗi thời, lạc hậu vật, tượng cũ gây cản trở vật tượng tiếp tục phát triển Ví dụ: Xã hội Việt Nam ta trải qua chế độ xã hội: Cộng sản nguyên thủy chiếm hữu nô lệ - phong kiến - xã hội chủ nghĩa,… Tính đa dạng, phong phú thể rằng: vật, tượng có q trình phát triển khơng giống từ bên (giai đoạn, chu kỳ phát triển) lẫn bên ngồi (hình thức phát triển, khơng gian phát triển, thời gian phát triển, điều kiện phát triển) Đơi vật, tượng có chiều hướng thụt lùi tạm thời, phát triển mặt thối hóa mặt khác Ví dụ: Hạt giống gieo trồng điều kiện thời gian, không gian khác có phát triển khác nhau, Ý nghĩa phương pháp luận Nghiên cứu vấn đề giúp ta nắm chất, khuynh hướng phát triển vật, tượng nhận thức thực tiễn Quan điểm đòi hỏi: Thứ nhất, nghiên cứu vật, tượng, cần đặt đối tượng vào vận động, phát triển, khơng nhận thức trạng thái mà dự báo khuynh hướng phát triển tương lai, khả chuyển hóa chúng, cần tìm hình thức, phương pháp tác động phù hợp để thúc đẩy kìm hãm phát triển đó; tạo điều kiện cho phát triển, chống lại quan điểm bảo thủ, định kiến, cần kế thừa phát triển, sáng tạo mặt tích cực Ví dụ: đầu tư dự án phải xem xét tình hình đồng thời dự đốn triển vọng tương lai nhằm đạt lợi nhuận lâu dài, Thứ hai, không dao động trước quanh co, phức tạp phát triển thực tiễn Đây tượng phổ biến xảy thường xuyên vật, tượng phát triển theo trình vận động, quy luật biện chứng đầy mâu thuẫn, đòi hỏi ta phải có nhìn nhận, đánh giá khách quan mâu thuẫn vật, tượng, từ tìm phương pháp giải phù hợp Ví dụ: Khi nghiên cứu, chế tạo thứ đó, ta phải trải qua thành cơng lẫn thất bại, từ ta tạo phát minh hoàn thiện nhất,… Document continues below Discover more from:1 Triết Đại học Kinh tế… 999+ documents Go to course Sơ đồ tư Triết thức Triết 99% (114) PHÂN TÍCH QUAN 12 NIỆM DUY VẬT BIỆN… Triết 100% (44) Tiểu luận triết học Ý 25 thức vai trò t… Triết 58 99% (91) tóm tắt triết học Mac Lenin Triết 100% (39) TIỂU LUẬN TRIẾT 19 Triết 100% (34) NHÀ NƯỚC VÀ 11 CÁCH MẠNG XÃ HỘI Triết 100% (35) Thứ ba, Sự phát triển diễn theo nhiều giai đoạn, giai đoạn có đặc điểm, tính chất, hình thức khác nhau, cần xác định phương pháp phù hợp giai đoạn để thúc đẩy kìm hãm phát triển Ví dụ: Đất nước trải qua nhiều giai đoạn khác từ xã hội nguyên thủy đến xã hội phong kiến xã hội chủ nghĩa Ứng với giai đoạn đặc điểm, tính chất hình thức đặc trưng, riêng biệt giai đoạn Thứ tư, phải sớm chủ động phát ủng hộ đối tượng hợp quy luật, tạo điều kiện, thúc đẩy phát triển Vì vật, tượng ln vận động nên cách tư với vật, tượng phải linh hoạt, mềm dẻo, tránh bảo thủ, trì trệ, định kiến điều ngược với phát triển tất yếu vật, tượng, vi phạm quy tắc phát triển Ví dụ: Để phát triển đất nước, phải tích cực tiếp thu kinh nghiệm hệ trước hay kiến thức từ nước đồng thời cần loại bỏ tư tưởng ngoại đến từ phận người Thứ năm, trình phát triển, phải biết kế thừa yếu tố thích hợp, cịn tác dụng từ đối tượng cũ phát triển sáng tạo chúng điều kiện mới, đồng thời loại bỏ yếu tố tiêu cực, lỗi thời gây cản trở phát triển Vì vậy, muốn nắm chất khuynh hướng phát triển đối tượng cần “phải xét vật phát triển, “sự tự vận động”… biến đổi nó” Ví dụ: Xã hội đời từ xã hội cũ có tiếp thu số điểm tích cực từ xã hội cũ để phát huy cách hợp lý II VẬN DỤNG Ý NGHĨA CỦA VIỆC NGHIÊN CỨU QUAN ĐIỂM ĐÓ TRONG NGHIÊN CỨU, HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN Thực trạng học tập sinh viên Hiện nay, thực trạng học tập sinh viên đáng lo ngại, nói so với hệ trước Nguyên nhân yếu khơng phải phương pháp giảng dạy, trang thiết bị học tập, mà vấn đề thái độ học tập sinh viên Có thực tế đáng buồn sinh viên có thái độ thiếu nghiêm túc việc học tập rèn luyện Nhiều sinh viên bước chân vào cánh cổng trường Đại học ngủ quên chiến thắng ảo tưởng giỏi giang rơi vào tình trạng ăn chơi dài dài, xem Đại học nơi xả hơi, tụ tập, đua đòi chúng bạn Học hành bê trễ để đến ngày thi, ngày kiểm tra lại lao đầu vào học, học vội, học vàng, xong kết lại không mong đợi Nhiều sinh viên năm bước lên giảng đường Đại học bỡ ngỡ, chưa kịp thích ứng với chương trình dạy, cách học mới, trường mới,… kèm theo yếu tố xã hội khác dẫn đến việc lơ học tập Sinh viên khơng chịu tìm tịi sách, tài liệu phục vụ cho mơn học mình, phương pháp giảng dạy trường Đại học nhiều thầy cô lên lớp hướng dẫn đưa tư liệu, đầu sách cần thiết cho sinh viên tự tìm hiểu, nghiên cứu Sinh viên lười học, không chuẩn bị bài, đọc giáo trình trước đến lớp trở thành quen thuộc Rất nhiều sinh viên lơ là, không ý, hứng thú với việc học, coi đến lớp việc làm miễn cưỡng, bắt buộc, khơng có niềm vui khiến tình trạng bỏ học, trốn học diễn phổ biến Hơn nữa, nhiều sinh viên chưa xác định mục tiêu, định hướng học tập Họ khơng biết học để làm gì? Có người học để lấy điểm, lấy cấp học để lấy tri thức Nguyên nhân gia đình ép buộc, học để học bạn bè, người yêu, học theo xu hướng,… Sinh viên vào lớp thiếu nghiêm túc, hay nói chuyện, ăn quà vặt, gây trật tự học, ảnh hưởng đến hiệu giảng dạy, chất lượng thầy cô nhà trường Bên cạnh bồng bột, thiếu chín chắn suy nghĩ, hành động, đặc biệt việc tiếp thu, học hỏi Nhiều sinh viên muốn khẳng định, đề cao thân cách thái q dẫn đến có hành vi khơng tốt Do bồng bột, thiếu chín chắn suy nghĩ nên sinh viên thường nhạy cảm với vấn đề trị, xã hội Họ dễ bị kích động, lơi kéo, xúi giục làm hành vi sai trái ảnh hưởng đến trình học tập rèn luyện thân Vận dụng quan điểm vào việc nghiên cứu, học tập sinh viên Học tập rèn luyện việc làm vô quan trọng học sinh, sinh viên để phát triển hoàn thiện thân Đặc biệt đất nước giai đoạn cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế sâu rộng, sinh viên cần phải nắm sở lý luận quan điểm phát triển, để từ vận dụng cách tối ưu, sáng tạo, hợp lý vào thực tiễn Phát triển trình với nhiều giai đoạn đặc điểm khác nhau, sinh viên phải học cách vượt qua có cách tác động phù hợp thúc đẩy phát triển tương lai Vì vậy, sinh viên phải không ngừng học hỏi, tự làm thân, biết nắm bắt xu chung xã hội từ tìm phương thức học tập xác cho thân Học tập rèn luyện q trình tích lũy kiến thức lâu dài, sinh viên không nên dựa vào kết tức thời mà đưa kết luận, đánh giá trình phấn đấu, nỗ lực Mọi trình cần tiến hành bước, theo giai đoạn, cần có thời gian để hồn thiện, cần xem xét kỹ lưỡng đưa đánh giá Chắc hẳn biết đến Walt Disney, ông trùm hoạt hình, cha đẻ hãng phim tiếng tên biết ơng bị đuổi việc với lý "thiếu trí tưởng tượng khơng có ý tưởng hay ho" Ơng nếm mùi phá sản nhiều lần, chí trở thành người vơ gia cư vài năm Song, nhờ nỗ lực không ngừng nghỉ, ông tạo nên đế chế tỷ đô ngày nay, giới tôn vinh cho cống hiến với ngành cơng nghiệp phim, đặc biệt phim hoạt hình Có thể thấy nghiệp ông phát triển quanh co, phức tạp, ông lại không để cảm xúc tiêu cực lấn át mà tiếp tục tiến phía trước có thành cơng rực rỡ, trở thành nguồn động lực cho nhiều người Sinh viên cần có nhìn khách quan để từ nhận diện phê phán, chống lại quan điểm bảo thủ, định kiến Mỗi sinh viên phải tự rèn luyện thân theo chuẩn mực tốt đẹp, tự làm thân, có ý thức tự chủ, độc lập, ham học hỏi, tiếp thu kiến thức mới, đồng thời loại bỏ phương pháp, tư lạc hậu khơng cịn phù hợp Phải biết lắng nghe, tơn trọng ý kiến từ người, không bác bỏ, không áp đặt suy nghĩ thân lên người khác Cần nhận thức rõ vai trò, ý nghĩa tầm quan trọng việc học tập nhân cách tương lai người Nâng cao ý chí, xác định mục tiêu rõ ràng, sống có ước mơ, có lý tưởng cao đẹp, hồi bão lớn lao, từ đổi phương pháp học để tiếp thu đúc kết cho kiến thức cô đọng Khi học kiến thức mới, sinh viên cần dựa kiến thức cũ mà tích lũy Từ giúp việc tiếp thu kiến thức trở nên dễ dàng hơn, tạo động lực việc học tập thân ngày tốt Ngoài ra, sinh viên phải ý đến khuynh hướng phát triển tương lai vật, không nắm bắt tồn tại, mà phải thấy biến đổi lên hay thụt lùi vật Cần nắm rõ chương trình học, điều cần thiết theo ngành học phải thấy khuynh hướng phát triển chuyên ngành theo học tương lai, tìm hiểu yêu cầu xã hội chuyên ngành học tập, nghiên cứu, từ để hồn thiện thân, nâng cao tri thức cho phù hợp với nhu cầu xã hội Ví dụ xu hướng học tập online trở nên phổ biến, giúp sinh viên học lúc nơi Cuộc sống luôn thay đổi, sống cho cần phải liên tục cập nhật “khuynh hướng” phát triển đời sống Trong trình học tập, phải biết phân biệt mối liên hệ, từ hiểu rõ chất vật có phương pháp tác động đắn kịp thời nhằm đem lại hiệu cao phát triển thân Quan tâm đến khả tiềm ẩn thân khiếu, sở thích, … để vạch xu hướng phát triển, khuyến khích thân phát triển khả Chẳng hạn, sinh viên có mạnh, ưu điểm khác Có bạn có khả vẽ hay có khả thuyết trình, … cần tạo điều kiện phát huy nâng cao khả Bên cạnh đó, gia đình, nhà trường xã hội phải đề cao vai trò ý nghĩa việc học tập người Khi có giáo dục phát triển đất nước giàu mạnh, xã hội ổn định, văn minh Nâng cao chất lượng giáo dục cách cải cách chương trình học tập phương pháp giảng dạy cho hiệu quả, phù hợp với xu phát triển giới Tăng cường hứng thú học tập cho sinh viên hoạt động ngoại khóa thú vị, sinh động, hấp dẫn, có tính giáo dục cao Những định hướng để phát triển thân Khơng học tập khơng trở thành người tốt, khơng phấn đấu khơng có thành cơng sống Bởi vậy, người cần đưa định hướng riêng cho thân Với tơi, thời đại Cách mạng công nghiệp 4.0 hội nhập quốc tế ngày sâu rộng, – hệ trẻ Việt Nam hôm ngày phát triển thân để đáp ứng, thích nghi với giao thoa, hòa nhập với nước giới Để phát triển thân cách hiệu nhất, trước tiên tơi cần phải có sức khỏe tốt Bởi đứng trước bệnh tật, đẳng cấp, địa vị, tài sản, học vấn, gia khơng gì, phải chịu nỗi khổ giống nhau, đau đớn Do đó, tơi phải có lối sống tích cực, biết cân sống, thường xuyên rèn luyện sức khỏe, hình thành thói quen tốt, mạnh dạn vứt bỏ thói quen xấu Bản thân tơi chứng kiến nhiều người thành đạt lại mang nhiều bệnh chết người ung thư, tim mạch, xơ gan,… họ phải khổ sở để tìm cách chữa trị Vì vậy, trước phát triển thân, ta luôn phải ưu tiên sức khỏe Bên cạnh đó, tơi phải hiểu thân có điểm mạnh, điểm yếu Từ đó, tơi nhận thức phát triển kỹ cần thiết để phát huy tối đa điểm mạnh cải thiện điểm hạn chế, chưa tốt thân Hiện nay, nước ta thời kỳ tồn cầu hóa hội nhập quốc tế sâu rộng, việc học ngoại ngữ trở nên quan trọng Nó phương tiện kết nối lại với nhau, đưa Việt Nam đến gần với giới Tiếng Anh, tiếng Trung , tiếng Hàn hay tiếng Nga lựa chọn hàng đầu cho bạn trẻ đặc biệt sinh viên chuẩn bị trường, họ có lợi nhiều hội học tập lẫn công việc, không nước mà nước nhờ vào khả sử dụng thành thạo ngoại ngữ Đây việc cần thiết đất nước hệ trẻ Muốn thành công làm việc gì, bạn cần có mục tiêu cụ thể Mỗi người có quan điểm thành cơng khác nhau, khơng thể dựa dẫm vào người khác mà phải tự xác định hướng cho riêng Để trở thành người có đầy đủ trình độ tri thức, phẩm chất, lối sống sáng, mực, có lý tưởng trị xã hội chủ nghĩa điều quan trọng khơng ngừng trau dồi kiến thức, đặc biệt kiến thức chuyên ngành thật vững Tôi cần chuẩn bị kết hoạch cụ thể với hành động cần thiết cho tương lai Đây trình lâu dài với nhiều giai đoạn sau giai đoạn tơi xem xét lại thân hồn thành gì, chưa thực để tiếp tục hoàn thiện thân Ở trường Đại học, kiến thức học đa dạng so với trường THPT đa dạng tỉ lệ thuận với cấp học, học cao kiến thức phong phú đa dạng Vì tơi cần đề mục tiêu kiến thức, kĩ để tiếp thu kiến thức cách hiệu chuẩn bị kỹ lưỡng hành trang để phát triển đời Ví dụ năm học trường Đại học Kinh tế quốc dân, thi đạt chứng cần thiết chứng ngoại ngữ, chứng Tin học; tham gia câu lạc trường; tham gia thi, buổi diễn thuyết người thành cơng, triển lãm, làm tình nguyện viên cho hoạt động quan trọng có xuất sắc sau trường; Để hồn thành mục tiêu đề ra, thân tơi phải nỗ lực học tập, tích lũy, trau dồi kiến thức; phải nhận thức đầy đủ, đắn kiến thức khoa học bản; phải biết vận dụng linh hoạt, sáng tạo áp dụng kiến thức vào thực tiễn đời sống Bên cạnh đó, tơi cần bồi dưỡng cho thân kỹ mềm mà xã hội tương lai địi hỏi để hồn thiện thân, nâng cao giá trị tồn xã hội Mặt khác, thân phải mở rộng với mối quan xung quanh Việc xây dựng mối quan hệ hỗ trợ thân đường nghiệp sau 10 Nó đem đến mơi trường học tập, làm việc hiệu quả, thuận lợi Những người trước hay bạn bè, đồng nghiệp sẵn sàng hợp tác, hỗ trợ để giúp đỡ vượt qua khó khăn, mang đến nhiều hội thăng tiến nghiệp Để phát triển mối quan hệ, cần học cách lắng nghe, tôn trọng ý kiến người khác, sẵn sàng hỗ trợ giúp đỡ người cần thiết Nhưng mối quan hệ tích cực Giống ơng cha ta thường nói: "Gần mực đen gần đèn sáng", có nghĩa phải biết chọn bạn mà chơi, biết kết giao với người thành cơng Phương Tây có câu cách ngôn tiếng là: “Điều quan trọng bạn biết mà bạn quen ai” “Ngưu tầm ngưu, mã tầm mã”, muốn trở thành người phải chơi người nên trình học tập, làm việc hay khởi nghiệp, muốn thành cơng khơng thể bỏ qua người thầy giỏi, người thầy tốt hay anh/chị sinh viên, người bạn thành cơng trước Tiếp cận người tài giỏi, thành công, học hỏi kinh nghiệm, nghiên cứu sâu tỉ mỉ nguyên tắc thành công họ giúp thân bớt phạm sai lầm - đường tắt để đến thành cơng lựa chọn hướng mà đời hướng đến tương lai sau 11 KẾT LUẬN Như vậy, từ việc nghiên cứu quan điểm phát triển cho thấy rằng: quan điểm đòi hỏi xem xét vật, tượng, ta phải đặt vận động phát triển, từ tìm phương pháp thúc đẩy phát triển Trong hoạt động thực tiễn, cần phải trọng đến điều kiện, tình hình, khả đối tượng để nhận định xu hướng thay đổi xảy Thơng qua hoạt động thực tiễn, ta biết cách sử dụng nhiều biện pháp, phương tiện, đối sách thích hợp để làm biến đổi điều kiện, tình hình thực tế, giúp phát huy khắc phục hạn chế khả đối tượng nhằm chèo lái đối tượng vận động, phát triển theo hướng hợp quy luật có lợi cho Hiện nay, kinh tế đất nước phát triển theo xu hướng Đảng Nhà Nước đề Bên cạnh khó khăn thách thức hội cho cá nhân phát huy tài Mỗi sinh viên cần đặt mục tiêu định hướng cho thân, học cách thay đổi thân theo chiều hướng tích cực, loại bỏ xấu, hướng tới điều tốt đẹp Bên cạnh ta cần học cách giải mâu thuẫn gặp khó khăn, thúc đẩy phát triển tới mức cao để hồn thiện thân Từ đó, sinh viên áp dụng quan điểm phát triển vào trình rèn luyện học tập thân, hoàn thiện kỹ năng, hồn thiện thân, ni dưỡng phát triển tiềm đặc biệt để góp phần vào công xây dựng, phát triển đất nước ngày giàu mạnh 12 13 TÀI LIỆU THAM KHẢO Giáo trình Những nguyên lý Chủ Nghĩa Mác - Lênin - NXB Chính trị Quốc Gia Sự Thật "Gửi Tân Sinh Viên: Nhiều Mộng Tưởng Rồi Lại Vỡ Mộng Ngay Trên Chính Giảng Đường" - Topcv Blog - https://blog.topcv.vn/gui-tan-sinh-viennhieu-mong-tuong-roi-lai-vo-mong-ngay-tren-chinh-giang-duong/