Tth ktck1 toán 7 2324

UBND HUYỆN CỦ CHI TRƯỜNG THCS TÂN THÔNG HỘI ĐỀ THAM KHẢO KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I LỚP NĂM HỌC 2023 – 2024 MƠN KIỂM TRA: TỐN HỌC Thời gian làm :90 phút (Không kể thời gian phát đề ) MA TRẬN ĐỀ CÂU HỎI THEO MỨC ĐỘ NHẬN THỨC STT NỘI DUNG KIẾN THỨC Số hữu tỉ Số thực ĐƠN VỊ KIẾN THỨC I.1 Tập hợp sớ hữu tỉ I.2 Các phép tính với số hữu tỉ I.3 Lũy thừa số hữu tỉ I.4.Quy tắc dấu ngoặc quy tắc chuyển vế II.1 Số vô tỉ Căn bậc hai số học II.2 Số thực Giá trị tuyệt đối số thực II.3 Làm trịn sớ ước lượng kết II.4 Hoạt động thực NHẬN BIÊT Câu hỏi tự luận Thời gian (phút) THÔNG HIỂU VẬN DỤNG VẬN DỤNG CAO Câu Thời Câu Thời hỏi gian hỏi tự gian tự luận (phút) luận (phút) Tổng số câu Tổng thời gian Tỉ lệ % tổng điểm Câu hỏi tự luận Thời gian (phút) 15 10 33 40% 10 17 17,5% Câu Thời hỏi tự gian luận (phút) hành trải nghiệm: Tính sớ đánh giá thể trang BMI (Body mass index) III.1 Hình hộp chữ nhậtHình lập Các hình phương khới III.3 Diện tích xung quanh thể tích thực tiễn hình hộp chữ nhật, hình lập phương Góc đường IV Các góc vị thẳng trí đặc biệt song IV.3 Hai đường song thẳng song song Tổng Tỉ lệ % tổng điểm Tổng điểm 10 10 câu 18 phút câu 15 37 phút câu 20 phút câu 20 20 15 phút 12câu 90 phút 30% 40% 20% 10% điểm điểm điểm điểm Bảng đặc tả ma trận 17,5% 25% 100% 100% 10 điểm S Nội dung T kiến thức T Đơn vị kiến thức Chuẩn kiến thức kỹ cần kiểm tra Số hữu tỉ I.1 Tập hợp sớ hữu tỉ I.2 Các phép tính với sớ hữu tỉ I.3 Lũy thừa số hữu tỉ I.4.Quy tắc dấu ngoặc quy tắc chuyển vế Nhận biết: - Diễn giải cách thực phép tính theo thứ tự - Thực tìm x thơng qua quy tắc chuyển vế mức độ đơn giản Thông hiểu: - Thực tìm x thơng qua quy tắc chuyển vế - Tìm giá tiền hàng sau giảm giá Vận dụng: - Sử dụng kiến thức học để giải vấn đề thực tiễn Thơng hiểu: - Giải thích, diễn giải cách thực phép tính theo thứ tự Vận dụng thấp: - Giải thích thể trạng học sinh dựa vào ngun tắc l àm trịn sớ Sớ vơ tỉ Các hình khới thực tiễn II.1 Số vô tỉ Căn bậc hai số học II.2 Số thực Giá trị tuyệt đối số thực II.3 Làm trịn sớ ước lượng kết II.4 Hoạt động thực hành trải nghiệm: Tính sớ đánh giá thể trang BMI (Body mass index) III.1 Hình hộp chữ Thơng hiểu nhật- Hình lập - Thực tính thể tích hình hộp chữ nhật phương biết sớ đo III.3 Diện tích Vận dụng cao Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Vận Nhận Thông Vận dụn biết hiểu dụng g cao 2 1 1 xung quanh thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương Góc đường thẳng song song Số hữu tỉ IV Các góc vị trí đặc biệt IV.3 Hai đường thẳng song song - Giải thích cách tính diện tích giấy cần dùng để l àm hình hộp chữ nhật Nhận biết: - Kể tên góc đới đỉnh - Giải thích hai đường thằng song song Thơng hiểu: -Tính sớ đo góc Bảng mô tả đề (gồm 12 câu tự luận) Mức độ Câu Nhận biết Nội dung câu dẫn Bài Thực phép tính 1a 3  :  a/ Thông hiểu 1b  3   0,5 2   5 b/ Phương án trả lời/ Đáp án 3  :    2   10 28   35 35 18  35 b)  3   0,5 2   5  13      10 10    1 13     10  10  13    10  10   1  Nhận biết Tìm x biết 2a x  14 a/ x  14 x  14 x  42 x  14 x 42 Ghi Thơng hiểu Tìm x biết: 2b Vận dụng 2 1  0, x     2  Để đánh giá thể trạng (gầy, bình thường, thừa cân) người, người ta thường dùng số BMI (Body mass index) m BMI  h , m Chỉ sớ BMI tính sau: 3a khới lượng thể tính theo ki lơ gam, h chiều cao tính theo mét ( Chỉ sớ làm trịn đến hàng phần mười) Đối với học sinh 12 tuổi, số đánh sau: BMI