Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A TUẦN 29 Thứ hai ngày 28 tháng năm 2022 Tiếng Việt LUYỆN ĐỌC: CÁNH ĐỒNG QUÊ EM I Mục tiêu *Kiến thức, kĩ năng: - Đọc diễn cảm thơ Cánh đồng quê em Tốc độ đọc khoảng 60-65/tiếng - Trả lời câu hỏi - Hiểu cảm nhận vẻ đẹp cánh đồng lúa quê hương thể qua tranh ảnh minh họa thơ *Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: có khả làm việc theo nhóm tinh thần hợp tác - Có cảm xúc thân cảnh đẹp làng q, có tình u q hương, đất nước II Nội dung, hình thức sinh hoạt Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: - Cho HS nghe hát: Quê hương em - Cả lớp nghe hát theo 2.2 Luyện đọc: * Hoạt động 1: Đọc văn - GV đọc mẫu: giọng đọc tình cảm, thiết tha , ngắt giọng, nhấn giọng chỗ - HDHS chia đoạn: khổ thơ; lần - Cả lớp đọc thầm xuống dòng khổ thơ - Luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ: - 3-4 HS đọc nối tiếp lấp lánh, lụa tơ, chiền chiện, châu chấu, tích ri tích rích, sương, cuộn,… - HS đọc nối tiếp - Luyện đọc khổ thơ: GV gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ Chú ý quan sát, hỗ trợ HS - HS luyện đọc theo nhóm bốn * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi - GV gọi HS đọc câu hỏi sgk - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng - HS chia sẻ ý kiến: thời hoàn thiện VBTTV C1: Bé nhìn thấy vầng dương rực đỏ - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn C2: Nắng ban mai hiền hòa, cách trả lời đầy đủ câu dải lụa tơ vàng óng, song dập dờn đồng lúa xanh C3: Đàn chiện bay quanh hót tích ri tích rich Lũ châu chấu đu cỏ uống sương rơi Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021 - 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A C4: Bé ngân nga hát khẽ bé thấy cánh đồng quê hương thật đẹp, bé - HDHS học thuộc lòng khổ thơ yêu cảm thấy hạnh phúc lịng… thích - HS thực - Nhận xét, tuyên dương HS Củng cố, dặn dị: - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - GV nhận xét học III Phương tiện thực - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở li Tốn ƠN TẬP BẢNG CHIA I Mục tiêu Giúp học sinh - Củng cố bảng nhân 2, bảng chia - Củng cố thực tính trường hợp có dấu phép tính - Vận dụng tính nhẩm giải tốn có lời văn - Phát triển lực giải vấn đề, lực giao tiếp toán hoc - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II Nội dung, hình thức sinh hoạt Kiểm tra: Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc YC - HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - HS trả lời - YCHS dựa vào bảng nhân 2, chia - HS làm vào phiếu tập để tìm tích câu a thương câu b - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - Gọi HS đọc YC - HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - HS trả lời - Tổ chức học sinh nêu miệng kết theo chiều mũi tên - HS thực YC - Nhận xét, tuyên dương Bài 3: - Gọi HS đọc YC - HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - HS trả lời - Tổ chức hoạt động nhóm tìm phép - HS thảo luận nhóm tìm phép tính tính cá có kết ghi ghi cá có kết ghi mèo mèo - Các nhóm chia sẻ - Tổ chức cho HS chia sẻ trước lớp Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021 - 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A - Nhận xét, tuyên dương Bài 4: - HS đọc - Gọi HS đọc YC - HS trả lời - Bài cho biết gì? - Bài cho hỏi gì? - HDHS làm - HS thực làm cá nhân - Tổ chức HS làm vào - Tổ chức nhóm chia sẻ trước lớp - GV nhận xét, khen ngợi HS - HS đọc Củng cố, dặn dò: - Gọi số HS đọc lại bảng chia - Nhận xét học III Phương tiện thực - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở ô li Thứ ba ngày 29 tháng năm 2022 Tiếng Việt LUYỆN ĐỌC: NHỮNG CON SAO BIỂN I Mục tiêu * Kiến thức, kĩ năng: - Đọc tiếng Đọc lời người kể chuyện, lời nhân vật văn bẳn với ngữ điệu phù hợp - Hiểu nội dung bài: Cậu bé nhặt biển ném chúng trở lại đại dương có người nói cậu làm vơ ích * Phát triển lực phẩm chất: - Giúp hình thành phát triển lực văn học: Nhận biết nhân vật, diễn biến vật câu chuyện - Có tình cảm u q biển, biết làm việc làm vừa sức để bảo vệ biển; rèn kĩ hợp tác làm việc nhóm II Nội dung, hình thức sinh hoạt Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Khởi động: 2.2 Luyện đọc lại - 2-3 HS đọc - GV đọc diễn cảm toàn Lưu ý lời thoại nhân vật - Gọi HS đọc toàn - Nhận xét, khen ngợi * Luyện tập theo văn đọc - 2-3 HS đọc Bài 1: - 2-3 HS chia sẻ đáp án, đọc lại - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.62 những từ hoạt động: cúi - YC HS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn xuống, dạo bộ, thả, nhặt, tiến lại thiện vào ô li Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021 - 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A - Tuyên dương, nhận xét Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.62 - HS làm việc cá nhân, trao đổi theo - HDHS tìm câu văn cho biết cậu bé nghĩ nhóm, thống phương án việc làm có ích - 1-2 HS đọc - HDHS đóng vai, đọc lời nhân vật - 4-5 nhóm lên bảng đọc - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn - Nhận xét chung, tuyên dương HS Hoạt động tiếp nối: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học III Phương tiện thực - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở ô li Thứ tư ngày 30 tháng năm 2022 Tiếng Việt MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ NGHỀ NGHIỆP I Mục tiêu * Kiến thức, kĩ năng: - Phát triển vốn từ nghề nghiệp, biết nói nghề nghiệp cơng việc * Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển vốn từ nghề nghiệp công việc nghề nghiệp - Có khả nhận biết chia sẻ suy nghĩ II Nội dung, hình thức sinh hoạt Kiểm tra: Dạy mới: * Hoạt động 1: Từ ngữ công việc người nông dân Bài 1: - GV gọi HS đọc YC - 1-2 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - Các nhóm thảo luận làm vào phiếu - YC HS đọc từ cột A cột B, - Một số nhóm trình bày thảo luận nhóm đơi làm vào phiếu - GV chữa bài, nhận xét, tuyên dương Bài 2: - GV gọi HS đọc YC - YC HS thảo luận theo nhóm trả lời - 1-2 HS đọc câu hỏi ảnh - Các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi + Em thấy ảnh? + Người làm gì? - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - GV chữa bài, nhận xét HS chia sẻ câu trả lời Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021 - 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A - Nhận xét, tuyên dương HS * Hoạt động 2: Từ ngữ nghề nghiệp - HS làm Bài 3: - Gọi HS đọc YC - Bài YC làm gì? - YC HS trao đổi theo cặp kể nghề nghiệp người ảnh - HS đọc + Em thấy ảnh? + Người làm gì? - HS kể nghề nghiệp + Em đoán xem người làm nghề gì? người ảnh trước lớp - Nhận xét, khen ngợi HS Củng cố, dặn dò: - Hơm em học gì? - GV nhận xét học - HS chia sẻ III Phương tiện thực - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở li Tốn ÔN TẬP BẢNG CHIA I Mục tiêu * Kiến thức, kĩ năng: - HS củng cố lại bảng chia 2, bảng chia - Làm toán giải có tình thực tế * Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực tính tốn, kĩ tính nhẩm - Phát triển kĩ hợp tác, rèn tính cẩn thận II Nội dung, hình thức sinh hoạt Kiểm tra: Dạy mới: 2.1 Luyện tập: Bài 1: Tính - Gọi HS đọc YC - -3 HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS trả lời - Gv yêu cầu HS thực tính - HS thực YC trường hợp có hai dấu phép tính - GV nêu: + Ta viết số thích hợp vào chỗ nào? - Vào có dấu “?” + Tính theo hướng nào? - Tính theo chiều mũi tên từ trái sang - Yêu cầu HS làm vào SGK phải - Nhận xét, tuyên dương HS a) 10 : = 5; 5x 4= 20 Bài 2: - Gọi HS đọc YC b) x = 20; 20 : =10 + Bài toán cho biết điều gì? Hỏi gì? + Để biết bạn Nam trang trí bao - 1-2 HS trả lời nhiêu đèn ông ta làm nào? - HS làm cá nhân Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021 - 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A - Yêu cầu HS làm vào ô li - HS đổi chéo kiểm tra - Nhận xét, tuyên dương HS Bài giải 2.2 Trò chơi “Chọn thẻ nào”: Số đèn ông trang trí là: - GV nêu tên trị chơi phổ biến 30 : = ( đèn) cách chơi, luật chơi Đáp số: đèn - GV thao tác mẫu - HS lắng nghe - GV phát đồ dùng cho nhóm; YC nhóm thực - HS quan sát hướng dẫn - GV nhận xét, khen ngợi HS - HS thực chơi theo nhóm Củng cố, dặn dị: -u cầu HS đọc lại bảng chia 2, bảng chia - HS đọc - Nhận xét học III Phương tiện thực - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở ô li Thứ năm ngày 31 tháng năm 2022 Tốn ƠN TẬP SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I Mục tiêu * Kiến thức, kĩ năng: - HS nắm cách đọc, viết số có ba chữ số - HS nắm cách so sánh xếp số có ba chữ số * Phát triển lực phẩm chất: - Phát triển lực giao tiếp toán học, lực giải vấn đề II Nội dung, hình thức sinh hoạt Kiểm tra: Dạy mới: * GTB: * HD HS luyện tập Bài 1: - Gọi HS đọc YC - 2, HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1, HS trả lời - YC HS làm bài, HS lên bảng chữa - HS làm bài - Nhận xét, tuyên dương - Nhận xét - YC HS nhắc lại cách đọc, viết số - HS nêu có ba chữ số Bài 2: - Gọi HS đọc YC - 2, HS đọc - Bài yêu cầu làm gì? - 1, HS trả lời - YC HS làm bài, trao đổi chéo để - HS thực làm cá nhân, HS đổi chữa cho chéo kiểm tra - GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021 - 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Dạy lớp: 2A - Đánh giá, nhận xét HS Có thể - HS nêu yêu cầu HS chữa câu sai thành câu - Mở rộng: - Ảnh thẻ Nam hay Việt che số bé hơn? - Ảnh thẻ che số lớn nhất? Bài 3: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - -3 HS đọc - YC HS làm việc theo cặp, bạn - 1-2 HS trả lời hỏi, bạn trả lời câu hỏi - HS hoàn thành HS lên chia sẻ sgk - GV nhận xét, chốt lại đáp án a) 679 b 1000 c 600 d.799 - Muốn tìm số liền sau số ta làm nào? - Hs trả lời - Muốn tìm số liền trước số ta làm nào? Bài 4: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - -3 HS đọc - YC HS tô màu vào phiếu học tập sau - 1-2 HS trả lời trả lời câu hỏi tốn - HS trình bày kết - Gv u cầu HS giải thích tơ màu đỏ/ màu xanh vào táo đó? - GV nhận xét, khen ngợi HS Bài 5: - Gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - YC HS làm - HS lắng nghe - Gọi HS đọc nối tiếp kết YC HS giải thích cách làm ý - HS làm cá nhân - Nhận xét, nêu đáp án - HS chữa bài, nhận xét? Củng cố, dặn dị: - Hơm ơn lại kiến thức gì? - Em nêu cách đọc, viết số có ba chữ số? - Nêu lại cách so sánh số có ba - HS trả lời chữ số? - Nhận xét học Dặn HS học chuẩn bị sau III Phương tiện thực - GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học - HS: Vở ô li Trường Tiểu học Hướng Đạo Năm học: 2021 - 2022 Giáo viên: Trần Thu Hà Trường Tiểu học Hướng Đạo Dạy lớp: 2A Năm học: 2021 - 2022