1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Sinh 11 yen bai

9 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 9
Dung lượng 1,62 MB

Nội dung

TRẠI HÈ HÙNG VƯƠNG LẦN THỨ XIII ĐỀ THI MÔN SINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN TẤT THÀNH LỚP 11 TỈNH YÊN BÁI ĐỀ THI ĐÈ XUẤT (Đề có trang, gồm 10 câu) Câu a Hình bên biểu diễn q trình nước sống điều kiện khô hạn Trong đường cong A, B, C, D, đường cong mơ tả nước qua tầng cutin, đường cong mô tả nước qua lỗ khí? Giải thích? b Vì vùng đất tơi xốp, nhiều mùn trồng lại xanh tốt? Câu Ánh sáng nhân tố ảnh hưởng đến quang hợp thực vật Để thích ứng với điều kiện ánh sáng mơi trường sống, C3 có thay đổi cấu trúc mô hệ sắc tố a Phân biệt thành phần hệ sắc tố quang hợp phụ C3 Những hệ sắc tố có khác biệt C3 lồi vùng nhiệt đới vùng ôn đới? Giải thích b Trên C3, so với chiếu sáng trực tiếp, bị che sáng (trong bóng râm) thay đổi cấu trúc mô thành phần diệp lục? Câu a Giải thích vai trị úa vàng nảy mầm hạt đất? b Người ta tiến hành thí nghiệm: - Chọn 20 đoạn cúc tần (hoặc dâm bụt) bánh tẻ, dài 15cm, đường kính 1-1,5 cm - Chia làm nhóm, cắm sâu vào chậu đất pha cát: 10 đoạn cắm theo chiều thuận (nhóm A), 10 đoạn cắm theo chiều nghịch (nhóm B) Tưới nước trì độ ẩm cần thiết cho chậu thí nghiệm - Sau ngày lấy đoạn quan sát mọc chồi rễ cành giâm Hãy dự đoán kết thí nghiệm giải thích rõ sở dự đốn Câu a Nêu khác biệt phiên mã tế bào nhân sơ tế bào nhân thực Ý nghĩa khác biệt gì? b Một đột biến cấu trúc nhiêm sắc thể làm cho gen hoạt động thành không hoạt động ngược lại, làm tăng giảm mức hoạt động gen Đó loại đột biến nào? Giải thích Câu Trong mơ hình Ơperơn Lac: a Những đột biến xảy làm cho enzim liên tục tổng hợp? b Khi có lactơzơ mơi trường ni cấy vi khuẩn, lactơzơ có vai trị gì? Kiểu tác động tương tự kiểu tác động chất ức chế với enzim? Câu a Leptin loại hormon sản xuất mơ mỡ, có tác dụng ức chế ngon miệng Giả sử có hai nhóm người béo với dị thường di truyền theo đường Leptin Nhóm thứ nhất, mức Leptin cao bất thường Nhóm thứ hai, mức Leptin thấp bất thường Mức Leptin hai nhóm người thay đổi hai nhóm đặt vào chế độ phần thấp calo thời gian kéo dài? Hãy giải thích b Tại người ta lại dùng khí cacbogen (5% CO 95% O2) để cấp cứu người bị ngất ngạt thở mà O2 nguyên chất ? Câu a Vị trí van tim động vật có vú phù hợp với chức chúng nào? b Trình bày vai trị protein huyết tương Câu Hormon Cortizol miền vỏ tuyến thận kích thích phân giải protein lipit Bảng cho biết mức nồng độ hormon Cortinzol, ACTH (hormon kích thích vỏ tuyến thận) CRH (hormon giải phóng hướng vỏ tuyến thận) mẫu máu xét nghiệm(kí hiệu P1 – P6) Mẫu Hormon Cortizol ACTH P1 Thấp Cao P2 P3 P4 P5 P6 Thấp Bình Cao Thấp Cao Thấp thường Bình Cao Thấp Cao thường CRH Cao Thấp Bình Cao Cao Thấp thường Hãy cho biết bốn mẫu sáu mẫu (P1 – P6) tương ứng với bốn bệnh nhân chẩn đoán: (1) Ưu tuyến yên; (2) Giảm nhạy cảm thụ thể với ACTH vỏ tuyến thận; (3) Bị stress kéo dài; (4) Tăng nhạy cảm thụ thể với Cortizol vùng đồi Giải thích Câu a Một nơron đặt dung dịch ni (1, 3) có nồng độ ion Na + K+ khác (bảng dưới) để ghi điện hoạt động sợi trục Nồng độ ion Trong nơron Dung dịch Dung dịch Dung dịch + Na 15 150 150 170 + K 140 10 Hãy cho biết khác biệt biên độ (độ lớn) điện hoạt động sợi trục nơron ion đặt dung dịch dung dịch so với đặt dung dịch Giải thích b Nếu tất Ca2+ dịch bao quanh nơron bị loại bỏ dẫn truyền thơng tin nơron bị ảnh hưởng nào? Câu 10 a Phân tích sở khoa học biện pháp tránh thai? b Nếu người bị hỏng thụ thể progesteron Estrogen tế bào niêm mạc tử cung có xuất chu kì kinh nguyệt hay không? Khả mang thai người nào? - Hết – HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: SINH, LỚP: 11 Lưu ý: Các cách giải khác hướng dẫn chấm, cho điểm tối đa theo thang điểm định Câu Nội dung Điểm Câu a - Đường cong D mơ tả nước qua tầng cutin 0,25 - Đường cong C mô tả nước qua lỗ khí 0,25 *Giải thích: 0,25 - Sự nước qua lỗ khí phụ thuộc vào hoạt động đóng mở lỗ khí Buổi trưa nắng gắt, nhiệt độ cao, tế bào lỗ khí nước nhiều nên đóng lại để hạn chế nước nên cường độ thoát nước giảm -> đường C - Sự thoát nước qua tầng cutin so với qua lỗ khí, hồn toàn 0,25 phụ thuộc vào nhiệt độ Vào buổi trưa, ánh sáng mạnh, nhiệt độ cao, cường độ thoát nước mạnh -> đường D - Đường A B cao đường C nên ko phải đường thoát nước 0,25 qua cutin b - Trong mùn có nhiều chất hữu cơ, nguồn dự trữ chất 0,25 khống có nhiều nitơ - Đất tơi xốp thống khí, có nhiều oxy, khí độc, độ ẩm thích hợp 0,25 điều kiện thuận lợi cho vi sinh vật phân giải chất hữu cơ, đặc biệt vi sinh vật phân giải prơtêin chuyển hóa nitơ tạo NO3- NH4+ để cung cấp cho - Đất tơi xốp, thống khí điều kiện rễ phát triển, hô hấp 0,25 tốt, từ lấy nhiều nước khoáng đảm bảo cho sinh Câu trưởng, phát triển tốt a - Hệ sắc tố C3: + Sắc tố chính: diệp lục a diệp lục b 0,25 + sắc tố phụ: carotenoit - Những thực vật C3 lồi sinh trưởng vùng ơn đới 0,25 0,25 thường có hàm lượng sắc tố thuộc nhóm carotenoit tăng cao so với sinh trưởng vùng nhiệt đới - Năng lượng ánh sáng mặt trời sắc tố thuộc nhóm carotenoit 0,25 hấp thụ sử dụng phần để sưởi ấm cho c Hệ sắc tố cấu trúc bóng râm: - Trên tán C3, bóng râm mỏng so với 0,5 chiếu sáng đầy đủ Do bóng râm thường có lớp tế bào mơ giậu với kích thước tế bào ngắn hơn, ngồi thành phần mơ xốp mỏng - Lá bóng râm có tỉ lệ diệp lục a/b nhỏ 0,5 Câu chiếu sáng đầy đủ tăng hàm lượng diệp lục b a Những đặc điểm thích nghi hình thái để sinh trưởng 0.25 tối gọi úa vàng - Sự sinh trưởng úa vàng có lợi cho hạt nảy mầm điều kiện 0.25 tối đất + Lá khơng mở rộng đất nên nước, dễ dàng 0.25 xuyên qua đất, hạn chế tổn thương đẩy chồi xuyên qua đất + Khơng có ánh sáng cho quang hợp nên ko cần tổng hợp diệp lục 0.25 => tránh lãng phí lượng => dành nhiều lượng cho kéo dài thân, tăng khả để chồi vươn ánh sáng mặt trời trước thức ăn dự trữ bị cạn kiệt b - Nhóm A cành giâm chồi rễ; nhóm B khơng chồi rễ 0.25 - Giải thích : Sự phát sinh hình thái chồi rễ giâm cành 0.25 chịu tác động nhiều yếu tố bên bên quan trọng hàng đầu chi phối hai hormon auxin xitokynin + Sự vận chuyển auxin hướng gốc, tạo gradient 0.25 nồng độ giảm dần từ đến gốc Hơn đòi hỏi nồng độ auxin cao phát sinh rễ Do giâm cành, nhóm A cành giâm thuận chiều, auxin cành vận chuyển hướng gốc dủ để kích rễ, nhóm B cành giâm ngược chiều, nồng độ auxin thấp khó rễ + Xytokynin hormon sản sinh đỉnh rễ vận chuyển 0.25 hướng kích thích hình thành chồi Do giâm cành ngược chiều cành giâm -> ảnh hưởng đến khả nảy chồi cành giâm + Ngoài vận chuyển chất cúng có tính phân cực rõ rệt, mạch gỗ vận chuyển hướng mạch rây vận chuyển hướng gốc, điều gây ảnh hưởng đến trình nảy chồi rễ cành giâm, giâm ngược cành làm gián đoạn vận chuyển dinh dưỡng mạch libe cắt khoanh vỏ cành giâm, Câu khơng có đủ ngun liệu cho rễ a - TBNS: phiên mã tạo mARN trưởng thành, tổng hợp protein 0.25 - TBNT: phiên mã thành mARN sơ cấp, sau cắt intron nối 0.25 exon thành mARN trưởng thành, di chuyển khỏi nhân dịch mã protein - Ý nghĩa: 0.25 + TBNS: tiết kiệm vật chất di truyền, phiên mã, dịch mã diễn đồng thời -> sinh sản nhanh + TBNT: tiết kiệm thông tin di truyền b - Đảo đoạn - Một đoạn NST quay ngược 1800 - Vị trí gen thay đổi chuyển đến vùng có yếu tố điều hịa Câu phiên mã gây biến đổi hoạt động gen cấu trúc a - Đột biến gen R làm không tổng hợp prơtêin ức chế khơng có prơtêin ức chế liên kết với vùng vận hành O làm gen phiên mã liên tục - Đột biến gen R làm gen R tổng hợp prơtêin có cấu hình không gian không liên kết đặc hiệu với vùng O - Đột biến vùng promotor gen R làm gen R khơng phiên mã b - Lactơzơ có vai trị liên kết với prôtêin ức chế liên kết đặc Câu 0.25 0.25 0.25 0.5 hiệu với vùng vận hành O - Kiểu tác động: giống kiểu tác động chất ức chế không cạnh tranh a Khi đặt vào chế độ phần thấp calo thời gian kéo 0,5 0,25 0,25 0,5 0,5 0.25 dài người bình thường, mức leptin giảm nhanh -> người có cảm giác thèm ăn - Nhóm thứ hai, mức Leptin thấp bất thường chứng tỏ người 0.25 bị khuyết tật sản sinh leptin -> mức leptin ln thấp dù có hay khơng có thức ăn -> ln thèm ăn, ăn nhiều, béo - Nhóm thứ nhất, có mức leptin cao thường bị khuyết tật việc 0.5 đáp ứng với leptin thể ngừng sản xuất leptin dự trữ mỡ sử dụng hết -> thèm ăn, ăn nhiều, béo b Tế bào sống cần O2 cho hô hấp nên cần lượng O2 lớn (95%) - Do CO2 có tác dụng kích thích trung khu hơ hấp nhờ quan thụ 0.25 0.5 cảm CO2 gián tiếp qua nồng độ H+ tác động lên thụ thể xoang động mạch cảnh cung động mạch chủ làm tăng phản xạ hô hấp, nên cần lượng CO2 nhỏ để gây phản xạ thở - Nếu dùng O2 nguyên chất, CO khơng cịn kích thích Câu 0.25 trung khu hô hấp a Van nằm phía phải tim Khả chịu áp lực đóng 0.5 thấp, phù hợp với áp lực thấp tâm thất phải co Van nằm phía trái tim Khả chịu áp lực đóng cao, phù 0.5 hợp với áp lực cao tâm thất trái co b Vai trò protein huyết tương: + chất đệm chống lại thay đổi độ pH, giúp trì ptt máu, 0.25 độ nhớt máu + globulin miễn dịch kháng thể chống lại virut 0.25 yếu tố ngoại lai khác xâm nhập + protein khác gắn kết với lipit giúp lipit di chuyển máu (vì 0.25 lipit ko tan nước nên phải gắn với pr di chuyển máu) Câu + số protein huyết tương yếu tố đông máu Mẫu Chẩn đốn Giải thích P6 Ưu tuyến Ưu tuyến yên làm tăng tiết yên 0.25 0.5 ACTH kích thích vỏ tuyến thận tăng tiết cortizol Cortizol cao ức chế P1 vùng đồi giảm tiết CRH Giảm nhạy cảm Giảm nhạy cảm thụ thể với thụ thể với ACTH -> giảm tiết cortizol Cortizol ACTH vỏ tuyến thấp giảm ức chế vùng đồi P4 thận thùy trước tuyến yên Kết CRH Bị stress kéo dài ACTH cao Stress kích thích liên tục vùng 0.5 đồi tăng tiết CRH, dẫn đến tăng tiết ACTH ACTH cao kích thích tăng P2 0.5 tiết cortizol Tăng nhạy cảm Tăng nhạy cảm thụ thể với thụ thể với Cortizol làm tăng tín hiệu ức chế Cortizol vùng vùng đồi giảm tiết ACTH, dẫn đồi 0.5 đến giảm tiết ACTH ACTH thấp Câu giảm kích thích tiết cortizol a - Nơ ron đặt dung dịch có biên độ nhỏ nơ ron đặt 0.5 dung dịch 1, vì: dung dịch chênh lệch K + giảm -> điện nghỉ giảm -> biên độ ĐTHĐ giảm - Nơ ron dung dịch có biên độ lớn nơ ron đặt dung 0.5 dịch 1, vì: dung dịch chênh lệch Na + lớn -> bị kích thích Na+ từ ngồi vào nhiều -> bên dương -> biên độ tăng b Nếu tất Ca2+ dịch bao quanh nơron bị loại bỏ 0.5 - Sản sinh dẫn truyền điện không bị ảnh hưởng - Xung thần kinh đến xinap hóa học khơng thể kích thích 0.5 giải phóng chất truyền thần kinh Tín hiệu xinap Câu bị chặn lại a - Điều kiện để có thai trứng thụ tinh làm tổ lớp 10 niêm mạc tử cung để phát triển cách bình thường sinh Do muốn khơng có thai phải: + ngăn khơng cho trứng chín rụng + Nếu trứng rụng ngăn khơng cho tinh trùng gặp trứng (ngăn 0.25 0.25 không cho trứng thụ tinh) + Ngăn không cho trứng thụ tinh làm tổ => số biện pháp sau: 0.25 * Ngăn khơng cho trứng chín rụng => dùng viên tránh thai có 0.25 chứa progesteron ostrogen để ngăn tuyến n tiết FSH LH, trứng khơng phát triển đến độ chín rụng * Ngăn khơng cho trứng thụ tinh: 0.25 - Dùng bao cao su/nón âm đạo - Đình sản (thắt ống dẫn tinh ống dẫn trứng) (áp dụng với gia đình có con, không muốn sinh tiếp) * Ngăn trứng làm tổ: Dùng dụng cụ tránh thai (vòng tránh thai) b - Tử cung người không đáp ứng với Estrogen 0.25 0.25 progesteron nên không dày lên khơng bong ra, khơng có chu kì kinh nguyệt - Người khơng có khả mang thai niêm mạc tử cung 0.25 không dày lên dẫn đến: + Trứng làm tổ + Nếu trứng làm tổ khó phát triển thành phôi thiếu chất dinh dưỡng; dễ bị sẩy thai - Hết – Người đề Ngô Thị Phương Thanh (01243460678)

Ngày đăng: 07/11/2023, 17:14

w