T8Cd hinh hoc bai tập chương v

Trường THCS … Chào mừng quý thầy cô đến dự thăm lớp! LỚP ： 8A GV: TRẦN THỊ THẢO TRANG đạ t cầ n M ục tiê u - Hệ thống nội dung kiến thức ôn tập HKI - Vận dụng kiến thức học để giải tập A KIẾN THỨC - Năng lực tự học - Năng lực giao tiếp hợp tác - Năng lực tư lập luận toán học - Năng lực sử dụng cơng cụ phương tiện học tốn B NĂNG LỰC - Chăm - Trung thực - Trách nhiệm C PHẨM CHẤT Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, bảng phụ, thước thẳng, thước đo góc, compa, SGK Học sinh: SGK, thước thẳng, compa, thước đo góc, bảng nhóm 01 MỞ ĐẦU BÀI TẬP CHƯƠNG V I Ơn tập lí thuyết Sơ đồ tư hệ thống kiến thức chương V Hoạt động nhóm để hoàn thành sơ đồ tư chủ đề: “Dấu hiệu nhận biết tứ giác đặc biệt” 02 HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 03 LUYỆN TẬP BÀI TẬP CHƯƠNG V II Bài tập - Học sinh hoạt động nhóm phiếu học tập gồm câu hỏi trắc nghiệm - GV chọn ngẫu nhiên đại diện nhóm trả lời câu hỏi trắc nghiệm dạng trị chơi “ Đá bóng” Mỗi tổ nhóm, nhóm trả lời câu hỏi Khi chọn đáp án bóng sút vào khung thành nhé! ĐÚNG SAI RỒI A 1300 C.1500 B 1400 D 160 ĐÚNG SAI RỒI A 800 C.1000 B 900 D 110 ĐÚNG SAI RỒI A IM = IN C IM = IQ B IM = IP D IM = MP ĐÚNG SAI RỒI A NQ C NP B MN D QM BÀI TẬP CHƯƠNG V II Bài tập Dạng toán ứng dụng thực tế (bài 5/sgk/120) BÀI TẬP CHƯƠNG V II Bài tập Dạng toán ứng dụng thực tế (bài 5/sgk/120) vng A, ta có : (định lý Pythagore) Vậy đỉnh bóng cách đỉnh m BÀI TẬP CHƯƠNG V II Bài tập Dạng tập tổng hợp(7, 8, 9, 10, 11, 12, 13/sgk/121) Bài 7/SGK/122 Tứ giác ABCD có (1) có có Mà Nên (2) Từ (1) (2) suy tứ giác ABCD hình bình hành( dấu hiệu nhận biết) BÀI TẬP CHƯƠNG V II Bài tập Bài 8/sgk/121 và Có : BM = MA = DP = PC ( M, P trung điểm cùa BA, CD) BN = AQ = DQ = NC ( N, Q trung điểm BC, AD) Nên ( hai cạnh góc vng) Suy : MN = MQ = PQ = PN ( cạnh tương ứng) Suy tứ giác MNPQ hình thoi ( dấu hiệu nhận biết) BÀI TẬP CHƯƠNG V II Bài tập Bài 11/sgk/122 a) Chứng minh: Xét có : AM = CN (gt) (so le trong) (so le trong) Suy : (g.c.g) BÀI TẬP CHƯƠNG V II Bài tập Bài 11/sgk/122 b) Chứng minh tứ giác AMCN hình bình hành : (câu a) Do Suy : IM = IN ; IA = IC ( cạnh tương ứng) Suy I trung điểm MN, AC Suy AMCN hình bình hành ( dấu hiệu nhận biết) BÀI TẬP CHƯƠNG V II Bài tập Bài 11/sgk/122 c) Chứng minh ba điểm B, I, D thẳng hàng Xét hình bình hành ABCD có I trung điểm đường chéo AC Suy I trung điểm đường chéo BC Hay ba điểm I, B, C thẳng hàng (đpcm)