1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

001_01_09_Gt12_Bai 3_Gtnn_Gtln_Bt Trắc Nghiệm(Mức7-8)_Hdg.docx

22 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 22
Dung lượng 1,22 MB

Nội dung

CHUYÊN ĐỀ I – GIẢI TÍCH 12 ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT HÀM SỐ BÀI 3 GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT VÀ GIÁ TRỊ LỚN NHẤT CỦA HÀM SỐ DẠNG ĐỊNH M ĐỂ GTLN GTNN CỦA HÀM SỐ THỎA MÃN ĐIỀU KIỆN CHO TRƯỚC Bước 1 Tìm nghiệm[.]

C H Ư Ơ N CHUYÊN ĐỀ I – GIẢI TÍCH 12 - ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT HÀM SỐ I ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT HÀM SỐ BÀI 3: GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT VÀ GIÁ TRỊ LỚN NHẤT CỦA HÀM SỐ III BÀI TẬP TRẮ C NGHIỆM = = DẠNG ĐỊNH =I M ĐỂ GTLN-GTNN CỦA HÀM SỐ THỎA MÃN ĐIỀU KIỆN CHO TRƯỚC  a; b  Bước Tìm nghiệm xi (i 1, 2, ) y 0 thuộc Bước Tính giá trị f  xi  ; f  a  ; f  b  theo tham số Bước So sánh giá trị, suy giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ Bước Biện luận m theo giả thuyết đề để kết luận Lưu ý: Hàm số y  f  x đồng biến đoạn  Hàm số y  f  x nghịch biến đoạn  Câu 1:  a ; b  a ; b Max f  x   f  b  ; Min f  x   f  a   a ;b   a ;b  Max f  x   f  a  ; Min f  x   f  b   a ;b   a ;b  y xm x  đoạn  1; 2 ( m Tổng giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số tham số thực) Khẳng định sau đúng? A m  10 B  m  10 C  m  D  m  Lời giải Chọn B y  Ta có: 1 m  x 1 - Nếu m 1  y 1 y  0,  x   1; 2 y  0,  x   1; 2 - Nếu m 1 nên hàm số đạt giá trị lớn nhỏ x 1, x 2 Giáo viên: Huỳnh Văn Ánh – 42 Nguyễn Cư Trinh – Thuận Hòa – TP Huế – ĐT: 0984164935 Chuyên luyện thi: Tuyển sinh vào lớp 10 – Tốt Nghiệp THPT – BDKT Toán 10; 11; 12 Sưu tầm biên soạn Page CHUYÊN ĐỀ I – GIẢI TÍCH 12 - ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT HÀM SỐ Câu 2: 1 m  m 41 max y  y 8  y  1  y     8  m    8;10   1;2 Theo ra:  1;2 x- m - y= x- m Có giá trị tham số m để giá trị lớn hàm số đoạn [ 0; 4] - A B D C Lời giải Chọn C Tập xác định: y ¢= D =  \ { m} m2 - m + ( x - m) > 0, " x ¹ m Do hàm số đồng biến khoảng ( - ¥ ; m) ( m; +¥ ) Bảng biến thiên hàm số: Từ bảng biến thiên suy ra, hàm số đạt giá trị lớn đoạn ìï m < ï Û ïí - m2 ïï =- Û ïỵ - m Câu 3: y Cho hàm số A  m 4 ìï m < ïí Û ïïỵ m + m - = [ 0; 4] - ïìï m < í ïïỵ f ( 4) =- ïìï m < í ïïỵ m = 2, m =- Û m =- x 1 y   3;    x  m thỏa mãn Mệnh đề đúng? B   m 3 C m  D m  Lời giải Chọn B +TXĐ: D  \  m  ,   3;    D y'  + Ta có m 1 2 x m   0, x  D Nên hàm số nghịch biến khoảng xác định  1 y   y        m   m 0    m 3  3;    2 m Nên  Giáo viên: Huỳnh Văn Ánh – 42 Nguyễn Cư Trinh – Thuận Hòa – TP Huế – ĐT: 0984164935 Chuyên luyện thi: Tuyển sinh vào lớp 10 – Tốt Nghiệp THPT – BDKT Toán 10; 11; 12 Sưu tầm biên soạn Page CHUYÊN ĐỀ I – GIẢI TÍCH 12 - ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT HÀM SỐ Câu 4: Tìm giá trị dương tham số m để giá trị nhỏ hàm số B m  A m  y m2 x  x  đoạn  1;3 C m 4 D m 2 Lời giải Chọn A D ¡ \   2 Tập xác định: y  Ta có: 2m   x  2  0, x  Hàm số đồng biến đoạn Câu 5: Cho hàm số y=  1;3 nên max y  y  3   1;3 3m  1  m x - m2 x +8 với m tham số thực Giả sử m0 giá trị dương tham số m để hàm số có giá trị nhỏ đoạn khoảng cho đây? ( 2;5) ( 1; 4) A B [ 0;3] 3 Giá trị m0 thuộc khoảng C ( 6;9) D ( 20; 25) Lời giải Chọn A + TXĐ: y' = + D =  \ { - 8} + m2 ( x + 8) Vậy hàm số > 0, " x Ỵ D y= x - m2 x +8 đồng biến [ 0;3] Þ y = y (0) = [ 0;3] - m2 - m2 y =- Û =- Û m = ±2 Để [ 0;3] Þ m0 = Ỵ ( 2;5) Câu 6: Vậy chọnA Tìm giá trị tham số thực m để giá trị nhỏ hàm số A m 3 B m 1 C m 7 Lời giải y 2x  m x  đoạn  0; 4 D m 5 Giáo viên: Huỳnh Văn Ánh – 42 Nguyễn Cư Trinh – Thuận Hòa – TP Huế – ĐT: 0984164935 Chuyên luyện thi: Tuyển sinh vào lớp 10 – Tốt Nghiệp THPT – BDKT Toán 10; 11; 12 Sưu tầm biên soạn Page CHUYÊN ĐỀ I – GIẢI TÍCH 12 - ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT HÀM SỐ Chọn C y'  Ta có: 2 m  x  1 + Xét m 2  Hàm số trở thành: y 2 hàm số nên không đạt giá trị nhỏ  m 2 + Xét m  2 m  y'   (x  1)  y  y (4) 8  m  x  1  0;4  8m 3  m 7 + Xét m  2 m  y'   (x  1)  y  y (0) m  x  1  0;4  m 3 Vậy m 7 Câu 7: Tìm giá trị tham số m để giá trị nhỏ hàm số   m   A  m   m 1  B  m 2  m 1  C  m  y x  m2  m  0;1 x 1 đoạn  m   D  m 2 Lời giải Chọn D Tập xác định: D R \   1 Hàm số cho liên tục  0;1    m2  m  m2  m 1 y   0 2 x  1 x  1   Ta có: ; x  D  Hàm số đồng biến đoạn  0;1 Trên  0;1 hàm số đạt giá trị nhỏ x 0  m  y      m  m   m  m  0    m 2 Ta có: Giáo viên: Huỳnh Văn Ánh – 42 Nguyễn Cư Trinh – Thuận Hòa – TP Huế – ĐT: 0984164935 Chuyên luyện thi: Tuyển sinh vào lớp 10 – Tốt Nghiệp THPT – BDKT Toán 10; 11; 12 Sưu tầm biên soạn Page CHUYÊN ĐỀ I – GIẢI TÍCH 12 - ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT HÀM SỐ Câu 8: Cho hàm số đúng? A £ m < y= x +m y = x + ( m tham số thực) thỏa mãn éëê0;1ùûú Mệnh đề B m > D < m £ C m < Lời giải Chọn D Tập xác định: D = ¡ \ { - 1} "x Ỵ Với m = ị y = 1, yÂ= Suy m ¹ Khi ¢ TH 1: y > Û m < ¢ TH 2: y < Û m > Câu 9: y¹ é0;1ù ê ë ú ûthì éêë0;1ùúû 1- m ( x + 1) không đổi dấu khoảng xác định y = y ( 0) Þ m = é ù ê0;1û ú ë y = y ( 1) Þ m = é ù ê ë0;1ú û y= x +m x +1 [1; 2] ( m tham Tổng giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số số thực) Khẳng định sau đúng? A m  10 B  m  10 C  m  D  m  Lời giải Nếu m 1 y =1 [1; 2] Nếu m 1 hàm số cho liên tục y'= Khi đạo hàm hàm số khơng đổi dấu đoạn Do Câu 10: Min y  Max y  y  1  y    x 1;2 x 1;2 1- m ( x +1)  1; 2 m 1 m  41  8  m  Gọi A, B giá trị nhỏ nhất, giá trị lớn hàm số 13 A  B   2;3 Tìm tất giá trị thực tham số m để A m 1; m  B m  C m 2 y x  m2  m x đoạn D m  1; m 2 Lời giải Xét hàm số y x  m2  m 2;3 x đoạn  Giáo viên: Huỳnh Văn Ánh – 42 Nguyễn Cư Trinh – Thuận Hòa – TP Huế – ĐT: 0984164935 Chuyên luyện thi: Tuyển sinh vào lớp 10 – Tốt Nghiệp THPT – BDKT Toán 10; 11; 12 Sưu tầm biên soạn Page CHUYÊN ĐỀ I – GIẢI TÍCH 12 - ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT HÀM SỐ y'   m2  m   x  1 m2  m  m2  m   x   2;3  A  f  3  , B  f  2  13 m  m  m2  m  13 AB      2 Câu 11:  m 1  m   x  m2 f  x  x  với m tham số thực Giả sử m0 giá trị dương tham số m Cho hàm số để hàm số có giá trị nhỏ đoạn khoảng cho đây?  20; 25  5;  A B  0;3  Giá trị m0 thuộc khoảng C  6;9  D  2;5  Lời giải Chọn D x  m2 f  x  x  đoạn  0;3 Xét hàm số y  Ta có:  m2  x  8  0, x   0;3  hàm số  f  x   f     0;3 Mà Câu 12: x  m2 x  đồng biến đoạn  0;3  m2 f  x    Theo giả thiết, ta có: f  x   0;3  m2   m 24  m  0, m    m 2 4,9   2;5   m 2  m   Tìm tất giá trị tham số m để giá trị nhỏ hàm số y  x  x  m  1;1 đoạn  A m 2 B m 6 C m 0 D m 4 Lời giải Chọn D  x 0    1;1 y  x  x; y 0    1;1  x     1;1 Xét hàm số y  x  x  m đoạn  , ta có Mà  y( 1) m    y(0) m  y(1) m   Do y   m 0  m 4   1;1 Vậy m 4 thỏa yêu cầu toán Giáo viên: Huỳnh Văn Ánh – 42 Nguyễn Cư Trinh – Thuận Hòa – TP Huế – ĐT: 0984164935 Chuyên luyện thi: Tuyển sinh vào lớp 10 – Tốt Nghiệp THPT – BDKT Toán 10; 11; 12 Sưu tầm biên soạn Page CHUYÊN ĐỀ I – GIẢI TÍCH 12 - ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT HÀM SỐ Câu 13: Tìm tất giá trị thực tham số m để hàm số y  x  3x  m có giá trị nhỏ   1;1 đoạn A m = B m = + C m = + D ém = + ê ê ê ëm = + Lời giải Chọn C y ' = 3x - x éx = y'=0 Û ê ê ëx =   1;1 y '( - 1) = m - 4; y '( 0) = m; y '(1) = m - Trên Miny = Û m - = Û m = + nên Câu 14: [- 1;1] Có giá trị m0 tham số m để hàm số y = x +( m +1) x + m +1 đạt giá trị nhỏ [ 0;1] Mệnh đề sau đúng? đoạn 2 2m0 - < A 2018m0 - m0 ³ B C 6m0 - m0 < D 2m0 +1 < Lời giải + Đặt f ( x) = x3 +( m +1) x + m +1 2 ¢ ¢ + Ta có: y = x + m +1 Dễ thấy y > với x , m thuộc  nên hàm số đồng biến y = f ( x ) = f ( 0) [ 0;1] Vì [ 0;1] [ 0;1] = m +1  , suy hàm số đồng biến + Theo ta có: m +1 = , suy m = + Như Câu 15: m0 = mệnh đề 2018m0 - m02 ³ Nếu hàm số y x  m   x có giá trị lớn 2 giá trị m A B  C D  2 Lời giải Xét hàm số y x  m   x Tập xác định: y 1  Ta có: D   1;1 x  x2 Giáo viên: Huỳnh Văn Ánh – 42 Nguyễn Cư Trinh – Thuận Hòa – TP Huế – ĐT: 0984164935 Chuyên luyện thi: Tuyển sinh vào lớp 10 – Tốt Nghiệp THPT – BDKT Toán 10; 11; 12 Sưu tầm biên soạn Page CHUYÊN ĐỀ I – GIẢI TÍCH 12 - ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT HÀM SỐ   x  x 1  x 0  y 0     2 1  x    x  x 1  x 0    x  1  x 0     x 2  x 1     x      y   1   m, y  1 1  m, y    m   Ta có:   1;1 nên Do hàm số y  x  m   x liên tục Maxy 2 Theo Câu 16:   1;1 Maxy m    1;1 , suy m  2  m   1;1 Cho hàm số y 2 x  3x  m Trên  hàm số có giá trị nhỏ  Tính m ? A m  B m  C m  D m  Lời giải Chọn C Xét   1;1 có y 6 x  x  x 0    1;1   x 1   1;1 y 0  x  x 0 Khi y   1   m ; y    m y  1   m ; Ta thấy   m    m   m nên Theo ta có y    1;1 y   m   1;1 nên   m   m  Câu 17: Biết S tập giá trị m để tổng giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số y  x  m x3  x  m đoạn  0;1  16 Tính tích phần tử S A B  C  15 D  17 Lời giải TXĐ: D  2 Ta có: y 4 x  3m x  x  x 0 y 0  x  3m x  x 0   2  x  3m x  0   9m  64  Giáo viên: Huỳnh Văn Ánh – 42 Nguyễn Cư Trinh – Thuận Hòa – TP Huế – ĐT: 0984164935 Chuyên luyện thi: Tuyển sinh vào lớp 10 – Tốt Nghiệp THPT – BDKT Toán 10; 11; 12 Sưu tầm biên soạn Page CHUYÊN ĐỀ I – GIẢI TÍCH 12 - ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT HÀM SỐ   x 0  3m    x   3m  x  9m  64 1 9m  64 0 Nên hàm số đơn điệu  0;1  0;1 Tổng giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số đoạn y    y  1  16   m    m  m  1  16   m  2m  15 0  16 nên Vậy m1.m2  15 Câu 18: Tìm tất giá trị thực tham số m để hàm số đoạn A  m   0; 2 điểm B m  x0   0;  y x  mx  xm liên tục đạt giá trị nhỏ C m  D   m  Lời giải Chọn A  m 0   D  \   m 0; 2   m   Tập xác định: Hàm số liên tục y  Ta có x  2mx  m   x  m 2  x  m    x  m  Cho m 0 m     x  m  y 0    x2  m  Ta có bảng biến thiên Hàm số đạt giá trị nhỏ x0   0;  nên   m      m  So với điều kiện hàm số liên tục đoạn  0; 2 Ta có  m  CĨ THỂ GIẢI NHƯ SAU: Điều kiện xác định x  m Giáo viên: Huỳnh Văn Ánh – 42 Nguyễn Cư Trinh – Thuận Hòa – TP Huế – ĐT: 0984164935 Chuyên luyện thi: Tuyển sinh vào lớp 10 – Tốt Nghiệp THPT – BDKT Toán 10; 11; 12 Sưu tầm biên soạn Page CHUYÊN ĐỀ I – GIẢI TÍCH 12 - ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT HÀM SỐ  m 0 m 0  m   0; 2     * 0;    m  m     Hàm số liên tục đoạn nên y'  x  2mx  m2   x  m 2  x  m    x  m  x1  m   y ' 0 có hai nghiệm  x2  m  , x1  x2 2 nên có nhiều nghiệm thuộc  0;  0; 2 Ta thấy  m    m  1, m để hàm số liên tục đạt giá trị nhỏ  điểm Từ x0   0;   * ,  **   m      m   ** ta có  m  1  m sin x y cos x  Có giá trị nguyên tham số m thuộc đoạn  0;10 để Câu 19: Cho hàm số giá trị nhỏ hàm số nhỏ  ? A B C D Lời giải Tập xác định: D   m sin x y cos x   y cos x  m sin x 1  y Ta có: 2 2 Phương trình có nghiệm khi: y  m 1  y  y  y  y 1  m 0    3m 2   3m2 y  3 Theo đề bài, ta có:    3m 2 min y   x  m   0;10 m       m   5, 6, 7,8, 9,10   3m  3m  63 m  21    m   0;10  m   0;10  m   0;10 m   m   m      Vậy có giá trị nguyên tham số m thỏa yêu cầu toán Câu 20: Cho hàm số y ax  cx  d , a 0 có y  f  x đoạn A d  11a f  x   f    x   ;0  Giá trị lớn hàm số  1;3 B d  16a C d  2a D d  8a Giáo viên: Huỳnh Văn Ánh – 42 Nguyễn Cư Trinh – Thuận Hòa – TP Huế – ĐT: 0984164935 Chuyên luyện thi: Tuyển sinh vào lớp 10 – Tốt Nghiệp THPT – BDKT Toán 10; 11; 12 Sưu tầm biên soạn Page 10 CHUYÊN ĐỀ I – GIẢI TÍCH 12 - ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT HÀM SỐ Lời giải Vì y ax  cx  d , a 0 hàm số bậc ba có hai nghiệm phân biệt f  x   f    x   ;0  nên a  y ' 0 có Ta có y ' 3ax  c 0 có hai nghiệm phân biệt  ac  Vậy với a  0, c  y ' 0 có hai nghiệm đối x    c  f  x   f        c   a x   ;0    3a Từ suy  c 3a c 2  c  12a 3a Ta có bảng biến thiên max f  x   f   8a  2c  d  16 a  d Ta suy Câu 21: x 1;3 y xm x  x  có giá trị lớn  nhỏ Tìm tất giá trị tham số m để hàm số A m 1 B m 1 C m  D m  Lời giải Chọn A + TXĐ: D  + lim y 0 x  y   x  2mx   m + x  x  1 y 0   x  2mx   m 0 (*) (*) m  m   0, m   nên có nghiệm phân biệt x1  x2 , m   + BBT: Giáo viên: Huỳnh Văn Ánh – 42 Nguyễn Cư Trinh – Thuận Hòa – TP Huế – ĐT: 0984164935 Chuyên luyện thi: Tuyển sinh vào lớp 10 – Tốt Nghiệp THPT – BDKT Toán 10; 11; 12 Sưu tầm biên soạn Page 11 CHUYÊN ĐỀ I – GIẢI TÍCH 12 - ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT HÀM SỐ f  x2   Vậy hàm số đạt giá trị lón YCBT   Câu 22:  2m  m  m   1 x2  với x2  m  m  m  1   2m  m  m  1 m 0  m  m  m   m 0  m 1  2  m  m  m  x3  x  m  0; 2 Tham số m nhận giá trị x 1 C  D  y Giá trị lớn hàm số A  B Lời giải Chọn C Cách 1: Tập xác định hàm số: y D  \  1   0; 2  D x x  m 2x  4x  2x  m  y  x 1  x  1 Ta có: 3 y 0  x  x  x  m 0    x  x  x  m Ta có Đặt Trên y    m; y   4  m g  x    x3  x  x   g  x    x  x   0  x   x   0; 2 ta có bảng biến thiên: Từ bảng biến thiên ta có g  x     36; 0 , x   0;  Trường hợp 1: m   phương trình vơ nghiệm  phương trình y 0 vô nghiệm Giáo viên: Huỳnh Văn Ánh – 42 Nguyễn Cư Trinh – Thuận Hòa – TP Huế – ĐT: 0984164935 Chuyên luyện thi: Tuyển sinh vào lớp 10 – Tốt Nghiệp THPT – BDKT Toán 10; 11; 12 Sưu tầm biên soạn Page 12 CHUYÊN ĐỀ I – GIẢI TÍCH 12 - ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT HÀM SỐ y    m  y   4  Dễ thấy Khi Max y  y   4   0;2 m m  m 5  m  3 loại m  Trường hợp 2: m   36  phương trình vơ nghiệm  phương trình y 0 vơ nghiệm m y    m  y   4  m   36 Dễ thấy Max y  y    m 5  m  Khi  0;2 loại m   36 m    36; 0  Trường hợp 3: phương trình y 0 có nghiệm  0; 2 ta có bảng biến thiên: Trên Nhìn vào bảng biến thiên ta có: + x  x0 : g  x  m    x  x  x  m  x  x  x  m 0  y  0 x   0; x0  : g  x   m    x  x  x   m  x  x  x  m   y   + x   x0 ;  : g  x   m    x  x  x   m  x  x  x  m   y   + Ta có bảng biến thiên sau: Max y   y   ; y    Từ bảng biến thiên ta thấy  0;2    36;  6  y    y    Max y  y    m 5  m   l   0;2 Nếu m m    6;0  y    y    Max y  y   4  5  m  3(n) 0;2   Nếu m m  Vậy thỏa đề Cách 2: Tập xác định hàm số: D  \  1   0; 2  D Giáo viên: Huỳnh Văn Ánh – 42 Nguyễn Cư Trinh – Thuận Hòa – TP Huế – ĐT: 0984164935 Chuyên luyện thi: Tuyển sinh vào lớp 10 – Tốt Nghiệp THPT – BDKT Toán 10; 11; 12 Sưu tầm biên soạn Page 13 CHUYÊN ĐỀ I – GIẢI TÍCH 12 - ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT HÀM SỐ y Ta có: x3  x  m m m x   y 2 x  x 1 x 1  x  1 m 0  y  0, x   0; 2   0; 2 Hàm số đồng biến m  Max y  y   4  5  m   0;2 loại m  Trường hợp 1: Trường hợp  Max y  y  x0  : m  , giả sử  0;2 với x0   0;  Do hàm số liên tục  0; 2 m  x0  x0  1  y x0  0      x3  x  m 0 5   y  x0  5  x0   x03  x02  x0  x0  1 5  x0  1  x0  y 2 x  8  x  1  5  x 1(n)  m  x3  x  x   x  1 Khi đó: Ta có bảng biên thiên:  y 0  x 1  m  không thỏa yêu cầu đề Nên không tồn x0   0;  Max y  y  x0  để  0;2  Max y  y    m   0;2    Max y  y    m    0;2 17 17 m   y   5; y     Max y  y    5  m   l   0;2 3 Nếu Nếu m   y   3; y   5  Max y  y   5  m  3 n   0;2 Vậy m  thỏa đề Câu 23: Cho hàm số y  x3  x  m  hàm số đoạn A Tổng tất giá trị tham số m cho giá trị nhỏ   1;1 B  C D Lời giải Giáo viên: Huỳnh Văn Ánh – 42 Nguyễn Cư Trinh – Thuận Hòa – TP Huế – ĐT: 0984164935 Chuyên luyện thi: Tuyển sinh vào lớp 10 – Tốt Nghiệp THPT – BDKT Toán 10; 11; 12 Sưu tầm biên soạn Page 14 CHUYÊN ĐỀ I – GIẢI TÍCH 12 - ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT HÀM SỐ Chọn C D  t  x  3x, x    1;1  t    2; 2 Đặt f  t   t  m  Khi ta có hàm số f  t  2  t  m  ; f  t  0  t  m Trường hợp 1:    m     m  Từ bảng biến thiên ta thấy: f  t   f   m  0   2;2 không thỏa mãn yêu cầu Trường hợp 2:  m   m 2 Từ bảng biến thiên ta thấy: f  t   f     m     2;2  m  2  m 3 m  1      m 3 m   Theo yêu cầu toán: Trường hợp 3:  m 2  m  2 Từ bảng biến thiên ta thấy: f  t   f    m     2;2  m  2 Theo yêu cầu toán:  m  m  1      m   m     3 0 Vậy tổng giá trị tham số m thỏa mãn yêu cầu là: Câu 24: Tìm tất giá trị m  để giá trị nhỏ hàm số y x  3x  đoạn  m 1; m  2 bé m   0;  m   0;1 A B C m   1;    D m   0;    Lời giải yCT  y  1  y  y   1 3 Ta có y 3 x  , y 0  x 1 CĐ m  1; m  2 Thấy với m  đoạn  hàm số ln đồng biến m  1; m  2 Vậy GTNN hàm số cho đoạn  y  m  1  m  1   m  1 1 Giáo viên: Huỳnh Văn Ánh – 42 Nguyễn Cư Trinh – Thuận Hòa – TP Huế – ĐT: 0984164935 Chuyên luyện thi: Tuyển sinh vào lớp 10 – Tốt Nghiệp THPT – BDKT Toán 10; 11; 12 Sưu tầm biên soạn Page 15 CHUYÊN ĐỀ I – GIẢI TÍCH 12 - ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT HÀM SỐ m   m      m  1   m  1   m   m  GTNN bé m   0;1 Kết hợp điều kiện m  ta 36 y mx  x   0;3 20 Mệnh đề sau Câu 25: Biết giá trị nhỏ hàm số đúng? A  m 2 B  m 8 C  m 4 D m  Lời giải 36  y m  36 y mx   x  1 x 1 y  Trường hợp 1: m 0 , ta có 36  x  1  0, x  Khi y  y  3 9 x 0;3 Trường hợp 2: m 0  Nếu m  , ta có y  , x  Khi y 0  m   Nếu m  , 0  36  x  1 11 y  y  3  20 3m   m  x 0;3  x m    36 0  x   x   l    m  m   y y   1 12 m  m 20   3   m 36 xmin  0;3  m  m ,  m 4   m 100  l  11  13 m  y  y  3  20 3m   m   l  , x 0;3  m Câu 26: Cho hàm số   y  x3  3mx  m  x  2020 cho hàm số có giá trị nhỏ khoảng A B Có tất giá trị nguyên m  0;  ? C Vô số D Lời giải Chọn D  x1 m  y ' 3 x  6mx   m  1 0    x2 m  Ta có: Để hàm số có giá trị nhỏ khoảng  0;  x1 0  x2  x1  x2  m   0;1 TH1: x1 0  x2  m  0  m     m 1 Do m   Giáo viên: Huỳnh Văn Ánh – 42 Nguyễn Cư Trinh – Thuận Hòa – TP Huế – ĐT: 0984164935 Chuyên luyện thi: Tuyển sinh vào lớp 10 – Tốt Nghiệp THPT – BDKT Toán 10; 11; 12 Sưu tầm biên soạn Page 16 CHUYÊN ĐỀ I – GIẢI TÍCH 12 - ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT HÀM SỐ BBT hàm số: TH2:  x1  x2 BBT hàm số m     0;   y  m 1  y   Hàm số có giá trị nhỏ khoảng m   2  m  1  3m  m  1   m  1  m  1  2020 2020  m    m  1  m   0 m      m 2   m     m 2 Do m    m 2 m   0;1; 2 Vậy Câu 27: Cho hàm số f  x  m x  Gọi m1 , m2 hai giá trị m thoả mãn f  x   max f  x  m  10  2;5  2;5 A Giá trị m1  m2 B C 10 D Lời giải Chọn A Ta có f '  x  m x 1; f '  x x   1;   Do m 0 nên khác có dấu khơng thay đổi với f  x   f   m; max f  x   f   2m f '  x   0, x   2;5  2;5 Nếu m  Do  2;5 Giáo viên: Huỳnh Văn Ánh – 42 Nguyễn Cư Trinh – Thuận Hòa – TP Huế – ĐT: 0984164935 Chuyên luyện thi: Tuyển sinh vào lớp 10 – Tốt Nghiệp THPT – BDKT Toán 10; 11; 12 Sưu tầm biên soạn Page 17 CHUYÊN ĐỀ I – GIẢI TÍCH 12 - ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT HÀM SỐ f  x   max f  x  m  10  2;5  2;5  m  2m m  10  m   m  3m  10 0    m2 5 Do m  nên nhận m2 5 f  x   f   2m; max f  x   f   m f '  x   0, x   2;5  2;5 Nếu m  Do  2;5 f  x   max f  x  m  10  2;5  2;5  2m  m m  10  m   m  3m  10 0    m2 5 Do m  nên nhận m1  Vậy m1  m2 3 Câu 28: Cho hàm số y m sin x  cosx  có giá trị nguyên tham số m thuộc đoạn   5;5 để giá trị nhỏ y nhỏ  A B C D Lời giải Chọn C Điều kiện: cosx  0 x   y m sin x   y  cosx   m sin x  cosx   m sin x  ycosx 2 y  Phương trình có nghiệm   3m 2   3m y  3  m  y  y  1  y  y   m 0    3m Min y  Vậy  Min y     Mà   3m     3m   m    m  , m    5;5 nên m    5;  4;  3;3; 4;5  m  2 2,82   m   2  2,82 Giáo viên: Huỳnh Văn Ánh – 42 Nguyễn Cư Trinh – Thuận Hòa – TP Huế – ĐT: 0984164935 Chuyên luyện thi: Tuyển sinh vào lớp 10 – Tốt Nghiệp THPT – BDKT Toán 10; 11; 12 Sưu tầm biên soạn Page 18 CHUYÊN ĐỀ I – GIẢI TÍCH 12 - ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT HÀM SỐ Gọi S tập hợp tất giá trị thực tham số m cho giá trị nhỏ hàm số Câu 29: 34 f  x  x  x  2m   đoạn B  A  0;3 Tổng tất phần tử S C  D  Lời giải Chọn B Ta có x Nhận thấy  x  2m   x  x  2m f  x  2  max x  3x  2m 16 Xét hàm số  0;3  0;3 g  x   x  x  2m  1  0;3 , ta có:  x 1   0;3  g '  x  3 x  g '  x  3 x  0   x    0;3 + , + g   2m, g  1 2m  2, g   2m 18 Do 2m   g  x  2m  18, x   0;3 Từ ta có  1  max   0;3 , tức max x  x  2m max  2m  ; 2m  18   0;3  0;3 2m  ; 2m  18  16   2m  18  2m     2m  18 16  m     m    2m  18  2m    S   7;  1   2m  16 Suy Vậy, tổng phần tử S  Câu 30: Cho hàm số y  x3  x  m  1 Tổng tất giá trị tham số m cho giá trị nhỏ   1;1 hàm số đoạn A  B C  D Lời giải Chọn A Đặt y  f ( x)  x  x  m  1 Ta có hàm số xác định liên tục đoạn y  f ( x) 2  x  3x  m  1  x  3   1;1  x 1 f ( x) 0    m  x  3x   g ( x) Giáo viên: Huỳnh Văn Ánh – 42 Nguyễn Cư Trinh – Thuận Hòa – TP Huế – ĐT: 0984164935 Chuyên luyện thi: Tuyển sinh vào lớp 10 – Tốt Nghiệp THPT – BDKT Toán 10; 11; 12 Sưu tầm biên soạn Page 19 CHUYÊN ĐỀ I – GIẢI TÍCH 12 - ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT HÀM SỐ   1;1 Ta khảo sát hàm số g ( x) đoạn Bảng biến thiên g ( x) Nếu m    3;1 y 0   1;1 Nếu x0    1;1 cho m g ( x0 ) hay f ( x0 ) 0 Suy , tức không tồn m thỏa mãn yêu cầu toán m    3;1 Ta có: ln tồn f ( x) 0  x 1    1;1 f ( x) min  f (1); f (  1) min  ( m  1) ; ( m  3)    1;1 Trường hợp 1: m  tức m   m   suy  m 2 (TM ) f ( x) (m  1) 1     1;1  m 0 ( KTM ) Trường hợp 2: m   tức m   m   suy  m  (TM ) f ( x) (m  3) 1     1;1  m  ( KTM ) Vậy có hai giá trị m thỏa mãn yêu cầu toán: m 2; m  , từ tổng tất giá trị m  Câu 31: Cho hàm số y  f  x  m    x   x  4  x2  m 1 y  f  x m để hàm số có giá trị nhỏ   A B C Tính tổng tất giá trị D Lời giải Chọn C TXĐ: D   2; 2 t   2; 2  Đặt t   x   x ;  t 4   x   x t  Giáo viên: Huỳnh Văn Ánh – 42 Nguyễn Cư Trinh – Thuận Hòa – TP Huế – ĐT: 0984164935 Chuyên luyện thi: Tuyển sinh vào lớp 10 – Tốt Nghiệp THPT – BDKT Toán 10; 11; 12 Sưu tầm biên soạn Page 20

Ngày đăng: 23/10/2023, 13:33

w