Chủ đề 2 đồ chơi của bé

KẾ HOẠCH TUẦN : Đồ dùng bé Thời gian thực hiện: Từ ngày 04/10/ 2021 đến ngày 9/10/ 2021 Hoạt động Đón trẻ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Cô mở cửa lớp thu dọn lớp gọn gàng - Đón trẻ,cơ đo thân nhiệt cho trẻ cập nhật sổ nhật kí, trị chuyện với trẻ đồ dùng, đồ chơi bé lớp - Chơi với đồ chơi lớp góc chơi trẻ thích, trị chuyện với trẻ trẻ chơi, cô bao quát trẻ chơi 2.Thể dục sáng - Tập theo bài: chim sẻ Cô tập trẻ PTTC Chơi tập có chủ định PTVĐ: BTPTC: Chim sẻ VĐCB: Ném bóng phía trước TCVĐ Bóng trịn to 4.Chơi ngồi trời Chơi tập theo ý thích PTNT NBTN: Nhận biết đồ dùng bé ( Mũ dép, quần áo) PTTC Kỹ PTNN năng, xã LQVH hội Đọc thơ thẩm mỹ Đi dép - GDAN Dạy hát: PTNT Ôn tập Các nội Nhận dung biết màu xanh tuần NBPB - Chiếc khăn tay - VĐTN: Bóng trịn to - Cơ trị chuyện với trẻ đồ dùng, đồ chơi lớp - Hướng dẫn cho trẻ chơi số trò chơi dân gian như: lộn cầu vồng, dung dăng dung dẻ, bóng trịn to - Cho trẻ chơi tự do, cô bao quát trẻ chơi a Góc thao tác vai: Bế em, ru em ngủ, cho em ăn Cơ giới thiệu tên trị chơi, hướng dẫn trẻ cách chơi, động viên khuyến khích trẻ chơi Cô nhắc trẻ cho em ăn xong phải lấy khăn lau miệng cho em cho em uống nước b Góc HĐVĐV: Xâu vịng tặng bạn, xếp nhà cho búp bê Cơ xếp góc chơi, hướng dẫn trẻ cách xâu vịng, cách xếp hình khối để thành ngơi nhà c.Góc sách truyện:: Xem tranh đồ dùng, đồ chơi bé Cô cho trẻ quan sát tranh hỏi trẻ tên gọi đồ dùng đồ chơi tranh, cô sửa sai, động viên khuyến khích trẻ Cơ hướng dẫn trẻ chơi, chơi trẻ d Góc thiên nhiên: quan sát góc thiên nhiên Cô cho trẻ quan sát cây, hỏi trẻ tên gọi màu sắc Cô nhắc nhở trẻ phải yêu quý xanh chăm sóc xanh Chơi – tập buổi chiều Vệ sinh trả trẻ - Cô bật nhạc cho trẻ nhún nhảy theo giai điệu hát - Xem tranh ảnh bạn lớp - Cho trẻ chơi trị chơi vận động như: “ bóng trịn to, dung dăng dung dẻ, chi chi chành chành - Cô đo thân nhiệt cho trẻ cập nhật sổ nhật ký - Cô giúp trẻ chỉnh chu quần áo, đầu tóc gọn gàng, - Trao đổi với phụ huynh tình hình lớp sau ngày trẻ THỨ NGÀY 04 THÁNG 10 NĂM 2021 A Chơi tập có chủ định: Lĩnh vực phát triển thể chất HĐCCĐ Phát triển vận động BTPTC: Chim sẻ VĐCB: Ném bóng phía trước TCVĐ: Bóng trịn to I Mục đích – yêu cầu Kiến thức - Trẻ biết tên vận động: “ Ném bóng phía trước”, thực vận động theo hướng dẫn - Trẻ biết tên trị chơi, biết chơi trị chơi bạn Kỹ - Trẻ biết cách cầm bóng 1tay ném bóng phía trước - Phát triển tay cho trẻ - Rèn khéo léo, phối hợp nhịp nhàng quan vận động với cho trẻ Thái độ: - Giáo dục trẻ biết nghe cô hướng dẫn, ý hoạt động II Chuẩn bị: - Trang phục cô trẻ gọn gàng - Bóng trẻ - Nhạc hát bóng - Phịng tập rộng III Trình tự tiến hành: Hoạt động cô 1.Ổn định tổ chức : Cô kiểm tra sức khỏe trẻ, trang phục trẻ Nội dung : * HĐ1: Khởi động: Cơ cho trẻ vịng trịn theo kiểu đi, 2-3 vòng dùng lại * HĐ2: Trọng động: a BTPTC: Chim sẻ Cơ nói tên tập Cơ tập trẻ b VĐCB: Ném bóng phía trước - Cơ giới thiệu tên tập: ném bóng phía trước - Cơ làm mẫu lần 1: Khơng phân tích động tác Cơ vừa thực vận động gì? - Cơ làm mẫu lần 2: kết hợp với phân tích động tác : Cơ từ đầu hàng đến trước vạch xuất phát, cô đứng chân bước lên phía trước, chân phía sau tay cầm bóng đưa lên cao dùng sức mạnh tay ném bóng bay xa phía trước sau cuối hàng đứng - Cô vừa thực vận động gì? - Cơ gọi trẻ lên thực ( - trẻ) - Trẻ thực : Cô gọi trẻ lên thực Mỗi trẻ lần tập Cô quan sát động viên sửa sai cho trẻ Nhắc trẻ khéo léo thực vận động tạo tinh thần thoải mái cho trẻ tập : cá nhân, tổ lên thực vận động * Củng cố : Cô thực lại lần cho trẻ quan sát - Hỏi lại trẻ tên vận động c TCVĐ: Bóng trịn to - Cơ nói tên trị chơi, cách chơi Cơ chơi trẻ - Cho trẻ chơi - lần *HĐ3: Hồi tĩnh : Cô cho trẻ nhẹ nhàng 1- vòng Dự kiến HĐ trẻ Trẻ kiểu Trẻ tập cô Trẻ trả lời Trẻ quan sát Trẻ trả lời Trẻ lên thực Trẻ thực Trẻ tập 2- lần Trẻ trả lời Trẻ chơi trị chơi Trẻ 1-2 vịng Hoạt động Dự kiến HĐ trẻ Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương trẻ tập, giáo dục trẻ Trẻ ý lắng nhge B Hoạt động góc : - Góc thao tác vai : Bế em chơi với em búp bê - Góc HĐVĐV: Xâu vịng tặng bạn - Góc xem tranh : Xem tranh đồ dùng đồ chơi bé C Đánh giá cuối ngày : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… THỨ NGÀY THÁNG 10 NĂM 2021 A Chơi tập có chủ định: Lĩnh vực phát triển nhận thức HĐCCĐ Nhận biết tập nói Đề tài: Nhận biết đồ dùng bé ( mũ, dép, quần áo) I Mục đích – yêu cầu Kiến thức - Trẻ biết tên gọi công dụng đồ cá nhân quần, áo, dép, mũ mà trẻ sử dụng Kỹ - Phát triển vốn từ trẻ , rèn cho trẻ phát âm chuẩn khơng nói ngọng - Rèn ghi nhớ có chủ định tập trung ý trẻ Thái độ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi - Giáo dục trẻ đồn kết chơi bạn, nghe lời người lớn II Chuẩn bị - Nhạc hát “ Đôi dép xinh” - Mũ, dép, quần áo, hộp quà - Chỗ ngồi rộng rãi - Tranh ảnh số đồ dùng: dép, quần, áo III Trình tự tiến hành Hoạt động cô Dự kiến HĐ trẻ Ổn định: Cho trẻ hát “ Đôi dép xinh” Trẻ hát hát Trị chuyện với trẻ nội dung hát Trẻ trả lời Nội dung: * Hoạt động 1: Trò chuyện số đồ dùng cá nhân Hoạt động cô Dự kiến HĐ trẻ trẻ: Cô cho trẻ khám phá hộp quà Trẻ lên khám phá - Đôi dép Trẻ lấy đôi dép Cô giơ đôi dép lên hỏi trẻ Đây đơi gì? Đơi dép + Cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân phát âm: “ đơi dép” Trẻ phát âm + Đơi dép màu gì? Trẻ trả lời + Đơi dép dùng để làm gì? Trẻ trả lời => Đây đôi dép, dùng để Các nhớ trẻ ý lắng nghe ngồi phải dép để giữ cho đơi chân Ở nhà đến lớp phải xếp dép gọn gàng cất nơi quy định - Áo Tương tự cô đưa áo hỏi trẻ + Đây gì? Cái áo + Cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân phát âm: “ áo” Trẻ phát âm + Cái áo có màu gi? Trẻ trả lời + Cái áo dùng để làm gì? Để mặc - Quần Mũ tương tự ==> Dép, áo, quần, mũ đồ dùng cá nhân Trẻ lắng nghe Đều để dùng dép để đi, quần áo để mặc, mũ để đội đầu Vì phải cất đùng nơi quy định giữ gìn nhé! Trẻ ý lắng nghe * Hoạt động 2: Củng cố cho trẻ chơi trò chơi: Chọn đồ dùng theo hiệu lệnh Cô phát cho trẻ rổ đựng đồ dùng cá nhân Khi Trẻ chơi nói đến tên đồ dùng trẻ chọn giơ đồ dùng lên theo yêu cầu cô Cô cho trẻ chơi - lần * Cô cho trẻ vận động đôi dép xinh lần Trẻ vận động cô 3.Kết thúc : Nhận xét tuyên dương , dặn dò trẻ B Hoạt động góc : - Góc thao tác vai : Bế em chơi với em búp bê - Góc HĐĐV : Xếp nhà cho búp bê - Góc sách truyện: Xem tranh gọi tên đồ dùng C Đánh giá cuối ngày : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… THỨ NGÀY THÁNG 10 NĂM 2021 A Chơi tập có chủ định: Lĩnh vực phát triển TC KN,XH – Thẩm Mỹ HĐCCĐ - Giáo dục âm nhạc Đề tài: NDTT: Dạy hát : Chiếc khăn tay NDKH: VĐTN: Bóng trịn to I Mục đích – yêu cầu : Kiến thức - Trẻ nhớ tên hát, hát nội dung hát “Chiếc khăn tay” vận động theo nhạc bóng trịn to theo - Trẻ cảm nhận giai điệu hát Kỹ - Rèn kỹ hát cho trẻ tai nghe nhạc cho trẻ - Rèn ghi nhớ có chủ định cho trẻ Thái độ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh sẽ, tay bẩn biết lấy khăn lau tay - trẻ ngoan có ý thức học II Chuẩn bị: - Nhạc hát “ khăn tay”, khăn tay có thêu hình - Dụng cụ âm nhạc, hộp quà - Nhạc hát “ bóng trịn to” - Phịng học rộng III Trình tự tiến hành Hoạt động Dự kiến HĐ trẻ Ổn định tổ chức: Cô đưa hộp quà giới thiệu với trẻ cho trẻ lên Trẻ lên mở hộp quà khám phá hộp quà Nội dung: * Hoạt động 1: Dạy hát : “ Chiếc khăn tay” Có hát nói khăn tay hay hôm cô dạy hát Chiếc khăn tay - Cô hát lần 1cho trẻ nghe Trẻ lắng nghe Cơ vừa hát cho nghe hát gì? Trẻ trả lời - Cô hát lần 2: kết hợp với nhạc Trẻ hưởng ứng - Cô hỏi lại trẻ tên hát cô hát - Giảng nội dung hát : Bài hát nói khăn tay mẹ may cho, khăn có cành hoa Trẻ lắng nghe Hoạt động cô Dự kiến HĐ trẻ mẹ thêu chim, em bé vui có khăn xinh đẹp để lau bàn tay hàng ngày * Đàm thoại : + Cơ vừa hát hát gì? Chiếc khăn tay + Bài hát nói gì? khăn + Ai người may khăn? Mẹ + Mẹ thêu khăn? Con chim + Em dùng khăn để làm gì? Lau bàn tay * Giáo dục: Các phỉa biết giữ vệ sinh sẽ, tay bẩn phải biết lấy khăn lau tay nhớ chưa nào? Nhớ * Trẻ hát - Cả lớp hát cô lần Trẻ hát - Cơ cho tổ, nhóm, cá nhân hát Cơ khuyến khích, động viên, ý sửa sai cho trẻ * Hoạt động2: VĐTN: Bóng trịn to Cơ cho trẻ nghe giai điệu hát cho trẻ đốn tên hát Trẻ vận động - Hát cho trẻ nghe lần - Giới thiệu tên hát - Cô cho trẻ đứng lên VĐTN cô - lần 3.Kết thúc : Nhận xét tun dương , dặn dị trẻ B Hoạt động góc : - Góc HĐVĐV: Xếp khối, xếp đồ chơi theo ý thích - Góc thao tác vai: Bế em, cho em ăn - Góc thiên nhiên: Quan sát vườn hoa C Đánh giá cuối ngày : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… THỨ NGÀY THÁNG 10 NĂM 2021 A Chơi tập có chủ định: Lĩnh vực phát triển ngơn ngữ HĐCCĐ - Làm quen văn học Đề tài : đọc thơ: Đi dép I Mục đích - yêu cầu : Kiến thức - Trẻ biết tên thơ, đọc thuộc nội dung thơ Kỹ năng: - Rèn ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Rèn kỹ đọc diễn cảm thơ - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ Thái độ: - Trẻ có ý thức giữ gìn đơi dép, giữ gìn vệ sinh thân thể II Chuẩn bị: - Tranh minh họa thơ - Giáo án điện tử - Nhạc hát “ Đôi dép xinh” - đôi dép III Trình tự tiến hành: Hoạt động Ổn định tổ chức: gây hứng thú - Cô đưa đôi dép cho trẻ quan sát hỏi trẻ - Đây đơi gì? - Đơi dép dùng để làm gì? Có thơ nói đơi dép hay đấy,hôm cô dạy đọc thơ “ Đi dép’ Nội dung: * Hoạt động 1: Đọc thơ cho trẻ nghe - Cô đọc lần : Cô đọc diễn cảm thơ + Cô giới thiệu tên thơ: Đi dép - Cơ đọc lần 2: Kết hợp hình ảnh minh họa + Cơ vừa đọc thơ gì? * Giảng nội dung : Bài thơ nói đơi dép1 bạn nhỏ dép êm, dép vui khắp nhà * Đàm thoại: - Chân nhỉ? - Chân dép thấy nào? - Dép nhỉ? - Dép vui làm gì? * Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ - Cô cho lớp đọc lần: Cô đọc chậm, rõ ràng câu trẻ đọc theo - Tổ, nhóm, cá nhân đọc Cơ ý sửa sai cho trẻ động viên khích lệ trẻ đọc thơ Dự kiến HĐ trẻ Đôi dép Để Trẻ lắng nghe Trẻ quan sát Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Có Đi khắp nhà Đi dép Thấy êm êm Vui Đi khắp nhà Trẻ đọc theo cô Trẻ đọc thơ Trẻ đọc Hoạt động cô Dự kiến HĐ trẻ cô - Cô đọc lần 3: Kết hợp cử chỉ, điệu - Giáo dục : Trẻ dép vào chân để giữ ấm đôi Trẻ lắng nghe chân, giữ cho chân * Hoạt động 3: Cô trẻ vận động “ Đôi dép” Trẻ vận động cô 3.Kết thúc : - Nhận xét tuyên dương trẻ B Hoạt động góc : - Góc HDVĐV: Xâu vịng tặng bạn - Góc vận động: Chơi trị chơi vận động - Góc thao tác vai; Bế em, cho em ăn C Đánh giá cuối ngày : …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… THỨ NGÀY THÁNG 10 NĂM 2021 A Chơi tập có chủ định: Lĩnh vực phát triển nhận thức HĐCCĐ - Nhận biết phân biệt Đề tài: Nhận biết màu xanh Kiến thức: - Trẻ biết nhận biết phân biệt màu xanh - Biết chọn đồ có màu xanh Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát, ý ghi nhớ trẻ - Rèn khéo léo đôi bàn tay - Phát triển tư cho trẻ Thái độ: - Giáo dục trẻ không quăng ném đồ chơi, biết gữi gìn đồ chơi, cất đồ chơi nơi quy định II Chuẩn bị: - Khối màu xanh, màu đỏ to cô - Khối màu xanh, màu đỏ trẻ, rổ đựng - Nhạc hát: Em búp bê - Trẻ ngồi chữ U III Trình tự tiến hành: Hoạt động cô 1.Ổn định tổ chức: - Cô trẻ hát bài: Em búp bê - Đàm thoại nội dung hát Nội Dung: * Hoạt động 1:Nhận biết màu xanh Cô cho trẻ khám phá hộp q - Bên hộp q có gì? - Đúng ! Bên hộp quà có nhiều đồ chơi Cơ xem đồ chơi - Các nhìn xem có khối màu - Đây khối màu xanh - Cô cho lớp phát âm ‘ màu xanh’, gọi cá nhân trẻ phát âm Cơ phát cho trẻ rổ có khối màu đỏ, màu xanh - Bây chọn cho cô khối màu xanh giơ lên ! - Hỏi trẻ cầm khối màu tay ? Hùng cầm khối màu ? Châu có khối màu ? Cơ đến bên trẻ trò chuyện hỏi nhiều trẻ Cô ý sửa sai cho trẻ Động viên khuyến khích trẻ Chú ý cháu nói ngọng, cháu chậm nói, khích lệ để trẻ trả lời * Hoạt động : Xếp nhà cho búp bê - Cô làm mẫu, hướng dẫn trẻ cách xếp chồng khối lên để tạo thành nhà - Trẻ vừa xếp vừa trị chuyện với trẻ, động viên khuyến khích trẻ xếp Kết thúc: Cơ nhận xét tun dương giáo dục trẻ Dự kiến HĐ trẻ Trẻ hát Trẻ lên khám phá Có đồ chơi Trẻ quan sát Màu xanh Trẻ phát âm: màu xanh Trẻ thực Màu xanh Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ làm theo hd Trẻ thực B Chơi tập theo ý thích : - Góc HDVĐV: Xếp nhà, xếp hàng rào - Góc thao tác vai : Chơi với búp bê, cho em ăn, ru em ngủ - Góc PTNN : Xem tranh bé bạn lớp C Đánh giá cuối ngày : 10