(Luận văn) giải pháp tạo việc làm cho lao động nông thôn trên địa bàn huyện vị xuyên, tỉnh hà giang

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM HOÀNG THỊ MAI n GIẢI PHÁP TẠO VIỆC LÀM CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN VỊ XUYÊN, TỈNH HÀ GIANG LUẬN VĂN THẠC SĨ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN THÁI NGUYÊN - 2018 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM HOÀNG THỊ MAI n GIẢI PHÁP TẠO VIỆC LÀM CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN VỊ XUYÊN, TỈNH HÀ GIANG Ngành: Phát triển nông thôn Mã ngành: 8.62.01.16 LUẬN VĂN THẠC SĨ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Dương Văn Sơn THÁI NGUYÊN - 2018 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan: Luận văn cơng trình nghiên cứu khoa học độc lập riêng Các số liệu, kết thông kê, kết tổng hợp phân tích, nghiên cứu luận văn tập hợp từ nhiều nguồn tài liệu liên hệ thực tế Mọi giúp đỡ cho việc thực luận văn cám ơn thông tin trích dẫn luận văn rõ nguồn gốc Thái Nguyên, ngày tháng Tác giả luận văn Hoàng Thị Mai năm 2018 n ii LỜI CÁM ƠN Tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc đến PGS.TS Dương Văn Sơn, người tận tình hướng dẫn, định hướng giúp đỡ chuyên môn suốt thời gian thực đề tài hoàn thành luận văn tốt nghiệp Tôi xin chân thành cảm ơn Tập thể Ban Lãnh đạo, thầy cô giáo Khoa Kinh tế & Phát triển nơng thơn, Phịng Đào tạo tạo điều kiện hướng dẫn giúp đỡ tơi q trình học tập, nghiên cứu để tơi thực tốt đề tài Tôi xin chân thành cảm ơn Huyện ủy, HĐND, UBND huyện Vị Xuyên; Đảng ủy, HĐND, UBND xã Bạch Ngọc, Đạo Đức thị trấn Việt Lâm hộ nhân dân địa bàn xã/thị trấn tạo điều kiện giúp đỡ thông tin, số liệu suốt trình thực nghiên cứu luận văn Do thời gian nghiên cứu có hạn, luận văn tơi hẳn khơng thể tránh khỏi sơ suất, thiếu sót, tơi mong nhận đuợc đóng góp thầy n giáo, đồng nghiệp tồn thể bạn đọc Xin trân trọng cảm ơn! Thái Nguyên, ngày tháng Tác giả luận văn Hoàng Thị Mai năm 2018 iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CÁM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT v DANH MỤC BẢNG vi DANH MỤC HÌNH, BIỂU ĐỒ vii MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu nghiên cứu Ý nghĩa khoa học thực tiễn luận văn 3.1 Ý nghĩa khoa học 3.2 Ý nghĩa thực tiễn n Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu 4.2 Phạm vi nghiên cứu CHƯƠNG 1: CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU 1.1 Cơ sở lí luận đề tài 1.1.1 Nông dân, nông nghiệp nông thôn 1.1.2 Khái niệm lao động, việc làm 1.1.3 Đặc điểm lao động việc làm lao động nông thôn 1.2 Cơ sở thực tiễn đề tài 10 1.2.1 Kinh nghiệm giải việc làm cho nông dân số nước giới 10 1.2.2 Thực tiễn giải việc làm cho lao động nông thôn Việt Nam 14 1.3 Những nghiên cứu có liên quan 21 CHƯƠNG 2: NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 23 iv 2.1 Đặc điểm địa bàn nghiên cứu .23 2.2 Nội dung nghiên cứu 28 2.3 Tiếp cận phương pháp nghiên cứu 29 2.3.1 Tiếp cận nghiên cứu 29 2.3.2 Phương pháp nghiên cứu .29 2.4 Hệ thống tiêu nghiên cứu .31 CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 32 3.1 Thực trạng lao động, việc làm giải việc làm địa bàn huyện Vị Xuyên .32 3.1.1 Dân số lao động 32 3.1.2 Tình hình việc làm cho lao động nơng thôn địa bàn huyện .38 3.1.3 Thực trạng giải việc làm cho lao động nông thôn địa bàn huyện 42 3.2 Những thuận lợi, khó khăn yếu tố ảnh hưởng đến việc làm lao động nông thôn địa bàn huyện Vị Xuyên, tỉnh Hà Giang 48 3.2.1 Khó khăn, thuận lợi 48 n 3.2.2 Yếu tố ảnh hưởng đến giải việc làm cho lao động nông thôn .54 3.3 Giải pháp tạo việc làm cho lao động nông thôn địa bàn huyện Vị Xuyên, tỉnh Hà Giang .56 3.3.1 Quan điểm giải việc làm cho lao động nông thôn .56 3.3.2 Một số giải pháp cụ thể 58 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 74 Kết luận 74 Kiến nghị .75 TÀI LIỆU THAM KHẢO 77 v DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT Công nhân viên chức DN Doanh nghiệp GQVL Giải việc làm HCSN Hành nghiệp HTX Hợp tác xã KCN Khu công nghiệp KD Kinh doanh LĐ Lao động SXKD Sản xuất kinh doanh TDHĐ Tuyển dụng hợp động TP Thành phố TT Thị trấn XNK Xuất nhập n CNVC vii DANH MỤC BẢNG Bảng 3.1: Tình hình dân số lao động huyện Vị Xuyên 32 Bảng 3.2: Số nhân lao động hộ điều tra phân theo nghề nghiệp 34 Bảng 3.3: Một số thông tin lao động hộ điều tra .35 Bảng 3.4: Trình độ chuyên môn lao động hộ điều tra 36 Bảng 3.5: Số lao động làm việc sở kinh tế .39 Bảng 3.6: Nghề nghiệp hộ điều tra .40 Bảng 3.7: Thời gian làm việc lao động hộ điều tra 41 Bảng 3.8: Chính sách đào tạo nghề cho lao động nơng thôn triển khai địa bàn huyện 43 Bảng 3.9: Ngành nghề đào tạo lao động hộ điều tra 45 Bảng 3.10: Số lao động tạo việc làm địa phương xuất lao động, làm việc KCN nước năm 2015-2017 46 n Bảng 3.11: Việc làm sau đào tạo hộ điều tra 47 Bảng 3.12: Mức thu nhập hộ điều tra 52 Bảng 3.13: Dự kiến đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Vị Xuyên giai đoạn 2018-2020 62 vii DANH MỤC HÌNH, BIỂU ĐỒ Hình 3.1: Bản đồ hành huyện Vị Xun 24 Hình 3.2 Số lượng lao động nông nghiệp tham gia đào tạo nghề 44 n MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Lao động việc làm ln vấn đề có tính toàn cầu, mối quan tâm toàn nhân loại Đối với Việt Nam, kinh tế đất nước trình phát triển, thu nhập quốc dân hàng năm tăng lên đáng kể, đời sống người dân khơng ngừng cải thiện, an ninh trị tương đối ổn định tình trạng thất nghiệp, thiếu việc làm lại diễn phạm vi rộng có xu hướng ngày tăng Việt Nam nước nông nghiệp với đa số dân số sống khu vực nơng thơn Đã từ lâu, sách giải việc làm cho người lao động Đảng Nhà nước ta trọng xem xét Nhưng trước với chế tập trung, quan liêu bao cấp vấn đề giải việc làm cho người lao động bị xem nhẹ, dẫn đến tình trạng kinh tế nước ta thấp kém, bị tụt hậu so với quốc gia khác khu vực giới Kể từ sau Đại hội VI Đảng, kinh tế nước ta có khởi sắc n đạt thành công to lớn Thành tựu lớn công đổi Việt Nam thành cơng lĩnh vực nơng nghiệp Có thể nói, sau Nghị 10 Bộ Chính trị (tháng năm 1988) thổi luồng gió cho nơng nghiệp, hàng hố nơng sản khơng ngừng tăng lên số lượng ngày đa dạng phong phú Huyện Vị Xuyên, tỉnh Hà Giang huyện có đại phận dân số sống nghề nông phần nhỏ phận dân cư sống nghề buôn bán nhỏ, hay làm công nhân khu cơng nghiệp Bình Vàng, sở khai thác, chế biến khống sản Trước tình hình dân số ngày tăng, lực lượng lao động huyện ngày nhiều, đặc biệt lực lượng lao động nơng nghiệp ngày tăng lên diện tích đất nơng nghiệp khơng khơng tăng lên mà cịn bị giảm chuyển đổi mục đích sử dụng (chuyển đổi đất nông nghiệp thành đất thổ cư, xây dựng cơng trình phục vụ xã hội, xây dựng sở hạ tầng nông thôn,….) Vấn đề việc làm cho người lao động đặc biệt việc làm cho nơng dân cấp quyền từ tỉnh xuống huyện quan tâm tìm cách giải 71 3.3.2.6 Đẩy mạnh xuất lao động Đảng Nhà nước ta coi xuất lao động chiến lược lâu dài nhằm giải việc làm cho lao động nông thôn Đây coi giải pháp quan trọng góp phần giảm sức ép lao động địa phương Xuất lao động mặt giải việc làm cho người lao động, tăng thu nhập tạo vốn sản xuất kinh doanh đồng thời góp phần giúp người lao động tiếp thu nhanh tiến khoa học tiên tiến, tác phong làm việc nước ngồi góp phần nâng cao tay nghề cho người lao động Việc xuất lao động hướng giải việc làm tốt lao động địa phương lao động trẻ Những năm qua địa bàn huyện có nhiều lượt người lao động xuất nước ngồi nhiều hình thức, làm nhiều loại cơng việc khác Trung Quốc, Hàn Quốc, Malayxia, Nga, Nhật Bản,… Đây hướng giải việc làm tốt mang lại thu nhập cao cho người lao động Góp phần phát triển kinh tế địa phương Để thực đẩy mạnh công tác xuất lao động, thời gian tới cần: n Thứ nhất, tổ chức tốt việc đào tạo nâng cao chất lượng nguồn lao động xuất khẩu, đáp ứng nhu cầu thị trường quốc tế Để thực công việc cần đào tạo lao động theo hướng tập trung vào nâng cao nghiệp vụ kỹ thuật, ý thức tổ chức kỷ luật, kiến thức ngoại ngữ, văn hóa đất nước mà lao động đến làm việc Có sách hỗ trợ lao động học nghề, học ngoại ngữ từ sở đào tạo nghề Thứ hai, hỗ trợ vốn vay cho lao động ngân hàng sách, tổ chức tín dụng khác với lãi suất ưu đãi để trang trải chi phí sang nước ngồi lao động Đơn giản thủ tục, cho vay tín chấp, thời hạn cho vay dài, ưu tiên đối tượng khó khăn tạp điều kiện thuận lợi cho người lao động yên tâm làm việc Thứ ba, đẩy mạnh công tác thông tin, tuyên truyền, hỗ trỡ người lao động tham gia xuất lao động Hiện người lao động thiếu thông tin liên quan đến hoạt động xuất lao động Nhất chi phí thay đổi chủ trương, sách thủ tục xuất lao động Mặt khác tượng lừa đảo, cò mồi, trung gian hoạt động xuất lao động diễn gây thiệt 72 hại không nhỏ cho người lao động thiếu thơng tin.Vì vậy, cần tun truyền cho người lao động biết quy định lợi ích khoản đóng góp theo quy định, chế độ người tham gia xuất Thông qua trung tâm dịch vụ, giới thiệu việc làm, mở rộng quan hệ với công ty xuất lao động 3.3.2.7 Liên kết tạo việc làm cho người lao động Tạo việc làm cho người lao động trách nhiệm toàn xã hội đặc biệt nhiệm vụ quan trọng cấp quyền địa phương, muốn tạo nhiều việc làm cho người lao động việc thực liên kết với doanh nghiệp, tìm hiểu nhu cầu thị trường lao động giúp giải tốt vấn đề lao động địa phương Vì muốn giải tốt nội dung này, thời gian tới cấp quyền địa phương, tổ chức trị - xã hội cần: Thứ nhất, cần có chế, sách ưu đãi, thu hút doanh nghiệp như: Hỗ trợ đất, dịch vụ, xúc tiến đầu tư - thương mại; hạ tầng thương mại dịch vụ để thu hút tổ chức, cá nhân, doanh nghiệp, sở kinh doanh đầu tư xây dựng sở hạ tầng, sản xuất, kinh doanh tuyển dụng lao động địa bàn tham gia làm n việc địa bàn huyện Thứ hai, theo dõi, nắm cung - cầu lao động, diễn biến thị trường lao động nước, tỉnh; cập nhật tình hình lao động bị việc làm, thiếu việc làm, biến động lao động sở, doanh nghiệp; nắm bắt nhu cầu tuyển dụng sử dụng lao động doanh nghiệp, cở sở sản xuất kinh doanh tỉnh, huyện Thứ ba, tăng số phiên giao dịch việc làm tạo mối liên kết “cung” “cầu” lao động, tạo điều kiện cho doanh nghiệp tổ chức kiện tuyển dụng riêng; phát huy tính hiệu Hội chợ giới thiệu việc làm tổ chức hàng năm địa bàn huyện 3.3.2.8 Giảm thiểu tác động yếu tố tự nhiên đến sản xuất Điều ảnh hưởng đến q trình sản xuất nơng nghiệp hộ nông dân địa bàn huyện Muốn cải thiện thu nhập, trước hết cần có vào ban ngành địa phương, quan khuyến nông để tìm giống trồng 73 vật ni phù hợp với điều kiện tự nhiên địa phương, ưu tiên giống địa có chất lượng để phát triển sản xuất Bên cạnh đó, hộ nơng dân cần có biện pháp chuyển đổi cấu trồng vật nuôi cho phù hợp với tự nhiên, mở rộng chăn ni để phụ thuộc vào nguồn đất Ngoài ra, cần phát triển ngành nghề tiểu thủ công nghiệp, dịch vụ để hạn chế việc phụ thuộc nhiều vào sản xuất nông nghiệp n 74 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Qua nghiên cứu tình hình lao động, việc làm nơng dân huyện Vị Xun chúng tơi có số kết luận sau: Giải việc làm vấn đề quan trọng cần thiết đối nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố nơng nghiệp nơng thơn Việc giải việc làm cho người lao động nơng nghiệp có ý nghĩa kinh tế, xã hội sâu sắc Đây vấn đề khó khăn phức tạp Vấn đề sử dụng lao động giải việc làm lao động nông thôn địa bàn huyện Vị Xuyên có ý nghĩa quan trọng trình phát triển kinh tế xã hội huyện Lao động chiếm tỷ lệ lớn tổng số dân cư huyện, lực lượng lao động nông nghiệp chiếm 70% dân số huyện Chất lượng nguồn lao động không cao, hầu hết lao động lao động chưa qua đào tạo nghề Số lao động qua đào tạo nghề, có trình độ học vấn cao, trình độ chun mơn kỹ n thuật Chính trình độ nơng dân không cao nên ảnh hưởng lớn đến công tác giải việc làm cho nông dân Việc làm người lao động địa bàn huyện tập trung vào số ngành nghề chủ yếu sản xuất gỗ ván ép, sửa máy, địa bàn huyện có KCN Bình Vàng số sở sản xuất, kinh doanh khác Mặt khác, công tác giải việc làm cho lao động nông thôn năm vừa qua chưa thực đáp ứng nhu cầu người lao động, nhiều lao động chưa tìm việc làm lựa chọn ngành nghề đào tạo khơng phù hợp hay chưa có hội tìm việc làm Chính lý mà tình trạng thiếu việc làm lao động nông thôn địa bàn huyện Vị Xuyên vấn đề cần giải Hiện nay, vấn đề giải việc làm cho lao đọng nơng thơn đại bàn huyện gặp khơng khó khăn trình độ lao động, khả tiếp cận nguồn vốn, sản xuất nông lâm nghiệp chưa thực mang lại hiệu Tuy nhiên, công tác giải việc làm huyện nhân quan tâm 75 cấp quyền, thân người lao động có nhiều cố gắng, nỗ lực Điều có lợi cho cơng tác giải việc làm cho lao động nông thôn địa bàn huyện Trên sở lý luận lao động, việc làm kinh nghiệm giải việc làm nhiều nơi nước quốc tế, vào điều kiện thực tế, thuận lợi, khó khăn, yếu tố ảnh hưởng đến vấn đề địa phương xin đề xuất số giải pháp nhằm giải việc làm địa bàn huyện Vị Xuyên sau: Hỗ trợ vốn, xúc tiến hoạt động tín dụng; Thay đổi tư thúc đẩy người lao động tự tạo việc làm; Đẩy mạnh phát triển sản xuất nông lâm nghiệp; Đẩy mạnh công tác đào tạo nghề nâng cao chất lượng lao động nông nghiệp; Hoàn thiện phát triển sở hạ tầng; Đẩy mạnh xuất lao động, liên kết tạo việc làm cho người lao động Các giải pháp thực cách đồng góp phần việc giải tốt vấn đề việc làm cho người lao động nông thôn địa bàn huyện Vị Xuyên thời gian tới Kiến nghị Trên sở nghiên cứu tình hình lao động, việc làm địa bàn huyện Vị n Xuyên xin đưa số kiến nghị sau: Đối với quyền địa phương Cấp ủy, quyền huyện, xã cần coi vấn đề giải việc làm cho người lao động địa bàn nhiệm vụ trọng tâm trình phát triển kinh tế địa phương Cần có phối hợp với ban ngành đồn thể, tổ chức xã hội giúp nơng dân có điều kiện phát triển kinh tế hộ, tự giải việc làm cho thân Địa phương cần có sách hỗ trợ giúp đỡ hộ có điều kiện khó khăn tiếp cận với nguồn tín dụng ưu đãi Đặc biệt cần kết hợp với hội phụ nữ, đồn niên đứng tín chấp giúp người nghèo vay vốn ngân hàng để đầu tư phát triển sản xuất nâng cao đời sống, giải việc làm cho hộ Tuyên truyền, giới thiệu chủ trương, sách phát triển sản xuất, nội dung liên quan đến người lao động thông qua buổi họp thôn Tăng cường tư vấn, giới thiệu nhiều việc làm để người lao động địa bàn lựa chọn công việc phù hợp với thân, tạo nguồn thu nhập ổn định cho gia đình 76 Đối với hộ nông dân người lao động nông nghiệp Tham gia lớp đào tạo nghề với phương châm hỏi hỏi, trao đổi, trau dồi kiến thức, tập luyện để có kỹ thục, kết thúc lớp đào tạo nghề vận dụng điều học vào cơng việc Tích cực tìm kiếm cơng việc phù hợp với để tăng thu nhập mức sống cho gia đình Chuyển đổi cấu trồng vật nuôi, đưa giống có suất cao, chất lượng tốt vào sản xuất, hướng tới sản xuất nơng nghiệp hàng hố Tích cực tham gia lớp tập huấn khuyến nông, lớp đào tạo nghề, tích cực học hỏi nâng cao trình độ học vấn, trình độ chun mơn kỹ thuật góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực huyện n 77 TÀI LIỆU THAM KHẢO TÀI LIỆU SÁCH Ban Chấp hành TW (2008), Nghị số 26-NQ/TW ngày 5/8/2008 Nghị Hội nghị lần thứ bảy BCH Trung ương khóa X nơng nghiệp, nơng dân, nông thôn Chi cục Thống kê huyện Vị Xuyên, Niêm giám thống kê huyện Vị Xuyên năm: 2015, 2016 Chính phủ (2009), Quyết định số 1956/QĐ-TTg ngày 27/11/2009 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt Đề án Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020” Dương Ngọc Thành, Phạm Minh Hiếu (2014), Thực trạng lao động việc làm nông thôn Việt Nam, Tạp chí Khoa học Trường Đại học Cần Thơ, 30 (2014), Tr 42-50 Đỗ Văn Viện, Đặng Văn Tiến (2009), Bài giảng Kinh tế hộ nông dân Đồng Văn Tuấn (2015), Giải pháp giải việc làm tăng thu nhập cho n người lao động khu vực nông thôn tỉnh Thái Nguyên, Đề tài Nghiên cứu khoa học cấp Bộ, Trường Đại học Kinh tế QTKD – Đại học Thái Nguyên Nguyễn Duy Hoan (2007) Bài giảng Nguyên lý phát triển nông thôn Nguyễn Đức Quỳnh (2012), Việc làm khu vực nơng thơn TP Hà Nội q trình cơng nghiệp hóa, đại hóa, Luận văn Thạc sĩ ngành Kinh tế Chính trị, Trung tâm Đào tạo, Bồi dưỡng giảng viên lí luận trị Phịng Lao động – Thương bình Xã hội huyện Vị Xuyên (2017) Báo cáo kết thực nhiệm vụ Lao động 10 Quốc Hội (2012), Bộ Luật Lao động, NXB Lao Động 11 Quốc hội (2013), Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 2013, NXB Tư pháp 12 Trung tâm Vùng Châu Á – Thái Bình Dương (2012), Sáng kiến quản lý giới sách kinh tế Châu Á – Thái Bình Dương: Việc làm thị trường lao động 78 13 Uỷ ban nhân dân huyện Vị Xuyên (2016) Báo cáo đánh giá kết đào tào nghề nông nghiệp cho lao động nông thôn năm 2016 kế hoạch năm 2017 14 Uỷ ban nhân dân huyện Vị Xuyên (2016) Báo cáo Kết thực Kế hoạch ký kết hữu nghị xã Biên Giới công tác quản lý lao động qua biên giới địa bàn huyện 15 Uỷ ban nhân dân huyện Vị Xuyên (2017) Báo cáo Kết đạo điều hành thực nhiệm vụ phát triển KT-XH năm 2017, phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm 2018 16 Uỷ ban nhân dân huyện Vị Xuyên (2017) Báo cáo Kết đào tạo nghề nông nghiệp cho lao động nông thôn năm 2017 17 Uỷ ban nhân dân tỉnh Hà Giang (2015) Quyết định ban hành mức chi phí đào tạo trình độ sơ cấp, đào tạo tháng đại bàn tỉnh Hà Giang 18 Uỷ ban nhân dân tỉnh Hà Giang (2016) Kế hoạch đào tạo nghề nông nghiệp cho nơng dân trình độ sơ cấp nghề tháng giai đoạn 2016-2020 19 Uỷ ban nhân dân tỉnh Hà Giang (2017) Kế hoạch thực Đề án “Hỗ trợ phụ n nữ khởi nghiệp giai đoạn 2017-2025” địa bàn tỉnh Hà Giang 20 Ủy ban Thường vụ Quốc hội (2016) Nghị phân loại đô thị TÀI LIỆU TRÊN INTERNET 21 Đinh Trọng Vân (2013) Các khái niệm liên quan đến nguồn lao động sử dụng nguồn lao động nông thôn, ngày 25/12/2017, tại: https://voer.edu.vn/m/cac-khai-niem-co-ban-lien-quan-de9n-nguon-lao-dong-vasu-dung-nguon-lao-dong-o-nong-thon/b592cf68 22 Đỗ Mai Thành, (2010), Vấn đề nông dân, nông nghiệp, nông thôn nay: Lý luận thực tiễn, Tạp chí Cộng sản http://dangcongsan.vn/tu-lieu-van-kien/tu-lieu-ve-dang/lich-su-dang/books0105201511342446/index-510520151133234659.html 23 Nguyễn Thúy Hà (2013), Chính sách việc làm: Thực trạng giải pháp, truy cập ngày 5/5/2017, http://vnclp.gov.vn/ct/cms/tintuc/Lists/chinhsach/View_Detail.aspx?ItemID=178 79 24 Nghị đại hội đại biểu toàn quốc (lần thứ XI, XII), truy cập ngày 7/5/2017, http://www.chinhphu.vn/portal/page/portal/chinhphu/NuocCHXHCNVietNam/Tho ngTinTongHop/noidungvankiendaihoidang?categoryId=10000716&articleId=10 038365 http://dangcongsan.vn/xay-dung-dang/nghi-quyet-dai-hoi-dai-bieutoan-quoc-lan-thu-xii-cua-dang-368870.html 25 Nguyễn Thị Hồng (2016), Trung quốc giải thất nghiệp nào? http://ncif.gov.vn/Pages/NewsDetail.aspx?newid=18805, ngày 5/5/2017 26 Nguyễn Tiến Dũng, (2011), Đào tạo nghề cho nông dân thời kỳ hội nhập quốc tế, ngày 8/5/2017, http://www.tapchicongsan.org.vn/Home/Nghiencuuraodoi/2011/12322/Dao-tao-nghe-cho-nong-dan-trong-thoi-ky-hoi-nhapquoc.aspx, 27 Thanh Huyền (2013), Đào tạo nghề nông nghiệp cho lao động nơng thơn gắn với mơ hình khuyến nơng, truy cập vào ngày 25/12/2017, địa chỉ: http://hanam.gov.vn/vivn/snnptnt/Pages/Article.aspx?ChannelId=3&articleID=469 28 Thu Trang (2017), Hàm Yên giải việc làm cho người lao động, truy cập n ngày 24/5/2017, http://baotuyenquang.com.vn/!trang-dia-phuong/ham-yen/hamyen-giai-quyet-viec-lam-cho-nguoi-lao-dong-85474.html 29 Tổ chức Lao động quốc tế (2017), Triển vọng việc làm xã hội giới – Xu hướng năm 2017, ngày truy cập 23/6/2017, http://www.ilo.org/hanoi/Informationresources/Publicinformation/newsitems/WCM S_541611/lang vi/index.htm 30 Trung tâm bồi dưỡng đại biểu dân cử (2014), Kinh nghiệm giải việc làm số nước Châu Á, truy cập ngày 5/5/2017, http://tailieu.ttbd.gov.vn:8080/index.php/tin-tuc/tin-tuc-ho-tro-boi-duong/ item/81kinh-nghiem-giai-quyet-viec-lam-o-nong-thon-mot-so-nuoc-chau-a 31 Trung tâm dịch vụ Việc làm tỉnh hà Giang (2016), Bắc Quang đổi nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn, ngày 24/5/2017, http://vieclamhagiang.vn/2465n/bac-quang-doi-moi-nang-cao-chat-luong-daotao-nghe-cho-lao-dong-nong-thon.html 80 PHỤ LỤC PHIẾU ĐIỀU TRA LAO ĐỘNG VÀ VIỆC LÀM NÔNG HỘ Thông tin chung chủ hộ 1.1 Họ tên chủ hộ:…………………………………………… 1.2 Thôn:………………….1.3 Xã:……………………… 1.4 Dân tộc:…………1.5 Phân loại kinh tế hộ………………………1.6 Số nhân khẩu:………… 1.7 Số lao động:……… 1.8 Trình độ chuyên môn chủ hộ (chưa đào tạo-CĐT/sơ cấp-SC/trung cấp-TC/cao đẳng-CĐ/đại học-ĐH/sau đại học-SĐH):………………… 1.9 Nghề nghiệp hộ (thuần nông/hỗn hợp/phi nông nghiệp):…………………… Thông tin nguồn nhân lực hộ TT Họ tên thành viên gia đình Quan hệ với chủ hộ Chủ hộ Giới tính n 2.1 Thành viên gia đình chất lượng nhân lực Tuổi Học vấn (lớp) Đào tạo chuyên môn (đã đào tạo/chưa) Nếu đào tạo, chun mơn đào tạo? Trình độ chun mơn (CĐT, SC, TC, CĐ, ĐH, SĐH) 81 2.2 Gia đình có tham gia đào tạo nghề khơng (có/khơng)……………… Nếu có lớp/khóa đào tạo ngành nghề gì? Có áp dụng khơng (có/khơng) ………Tại sao? Thông tin việc làm thành viên gia đình 3.1 Việc làm thời gian làm việc thành viên gia đình Trong 12 tháng qua Trong 12 tháng qua Trong 12 tháng qua Họ tên thành viên gia Quan hệ có tháng có tháng có tháng TT đình với chủ hộ làm nông nghiệp làm nông nghiệp làm phi nông nghiệp toàn thời gian phần thời gian toàn thời gian Trong 12 tháng qua có tháng làm phi nông nghiệp phần thời gian n 3.2 Việc làm ngành nơng nghiệp hộ Loại hình hoạt động nơng nghiệp Trồng trọt Chăn ni Lâm nghiệp Tổng Có/khơng Số người tham gia Giá trị sản xuất ước tính (1000 đ/năm) 82 3.3 Thuận lợi, khó khăn, thách thức sản xuất ngành trồng trọt gia đình gì? …………………………………………………………………………………………………………………………………… 3.4 Thuận lợi, khó khăn, thách thức sản xuất ngành chăn ni gia đình gì? …………………………………………………………………………………………………………………………… Loại hình phi nơng nghiệp Dịch vụ sản xuất Dịch vụ đời sống Làm thuê Lương/phụ cấp Phi nông nghiệp khác (xin rõ) Phi nông nghiệp khác (xin rõ) Có/khơng n 3.5 Việc làm ngành phi nông nghiệp hộ Số người tham gia Thu nhập (1000 đ/năm) 83 3.6 Thuận lợi, khó khăn, thách thức hoạt động phi nông nghiệp gia đình gì? ……………………………………………………………………………………………………… 3.7 Thuận lợi, khó khăn, thách thức việc làm gia đình gì? ……………………………………………………………………………………………………… …………………………… n Xin cảm ơn gia đình! 84 PHIẾU HỎI Ý KIẾN NHÀ QUẢN LÝ, CHUYÊN GIA I NHỮNG THÔNG TIN CƠ BẢN Họ tên người vấn: Tuổi: Chức vụ: Tên quan/đơn vị công tác: Điện thoại: Email: II TÌNH HÌNH LAO ĐỘNG, VIỆC LÀM TẠI ĐỊA PHƯƠNG Ơng (bà) có đánh giá lao động nơng thơn địa bàn huyện nay? n Xin ơng (bà) cho biết tình hình đào tạo nghề cho lao động nông thôn địa bàn huyện? Xin ông (bà) cho biết yếu tố ảnh hưởng đến việc giải việc cho người nông dân địa bàn huyện gì? 85 10 Xin ông (bà) cho biết việc giải việc làm cho nơng dân địa bàn gặp phải khó khăn hay thuận lợi gì? 11 Xin ông (bà) cho biết chủ trương, sách cấp tạo việc làm cho người nông dân? n 12 Xin ông (bà) cho biết định hướng giải việc làm cho người nông dân địa bàn huyện thời gian tới? Xin chân thành cảm ơn!