1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Lịch Sử Việt Nam 1930.Docx

35 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 35
Dung lượng 75 KB

Nội dung

LỊCH SỬ VIỆT NAM 1930 1945 Câu 1 (thầy Ninh 9/2020) Cách mạng tháng Tám(được quan tâm) Giải thích tại sao các sử gia phương Tây lại cho rằng Cách mạng tháng Tám nổ ra và thắng lợi ở Việt Nam là một sự[.]

LỊCH SỬ VIỆT NAM 1930-1945 Câu 1: (thầy Ninh 9/2020) Cách mạng tháng Tám(được quan tâm): Giải thích sử gia phương Tây lại cho Cách mạng tháng Tám nổ thắng lợi Việt Nam ăn may Câu 1: Thầy Ninh chứng minh tính đắn sáng tạo cương lĩnh CT Đảng? Câu hỏi: (thầy Ninh)Lựa chọn khuynh hướng CMVS NAQ Nhân tố tác động đến lựa chọn đường Câu hỏi (Thầy Ninh) Anh chị làm sáng tỏ linh hoạt sáng tạo ĐCS VN (tháng 10/1930 chuyển thành ĐCS Đông Dương) việc xác định nhiệm vụ cách mạng 1930 – 1945? Tại lại có linh hoạt (bối cảnh lịch sử thực tiễn đất nước0 Câu2: Thầy Ninh xây dựng khối đại đoàn kết giai đoạn 1930-1945, ĐCSDD xây dựng khối đại đoàn kết thế? Tác dụng khối đại đoàn kết với lịch sử VN? Câu3: Thầy Ninh Vấn đề thời CMT8? (Nghệ thuật chợp thời cơ) 1234- Chuẩn bị nhứng điều kiện thời Tạo thời ( chủ động đón thời cơ) Phân tích thời – chớp thời Tác dụng chớp thời BÀI HỌC VỀ VẤN ĐỀ THỜI CƠ - Khởi nghĩa Yên Bái học đắt giá chứng minh cho việc phải nổ thời cơ.- góc nhìn Đảng- khởi nghĩa Yên Bái thất bại nổ không thời - Khởi nghĩa Nam Kì 1940 nổ q vội vàng khơng thời - Nhật đảo Pháp 9/3/1945  ta phất động cao trào kháng Nhật mà không TKN  ta thấm nhuần vấn đề thời – thời điểm thích hợp để TKN QUAN ĐIỂM PHẢN BIỆN VỀ MỘT SỐ NHẬN ĐỊNH - Thời CMT8 Nhật đầu hàng Đồng Minh đến trước quân Đồng Minh vào VN – câu nói chung thực tiễn chưa Nếu phân tích thời theo câu nói TKN VN sau ngày 15 đến trước Đồng Minh vào ( chưa thấy chủ động ta mà lại thấy ta bị động) thực tế ta phân tích đón nhận, chủ động chợp thời từ ngày 13/8,…  hay nghệ thuật chớp thời VN, tầm nhìn chiến lược Đảng Bác, Câu 4: Thầy Ninh (Xô Viết năm vấn đề đáng lưu tâm – kỉ năm XV nghệ tĩnh -90 năm) XV Nghệ Tĩnh đỉnh cao CM 30-31 ? Chứng minh XV chất nhà nước kiểu mới? từ việc chứng minh em rút học kinh nghiệm cho việc thực chinh sách nhà nước VNDCCH sau này, thâm chí học cho việc xây dựng nhà nước VNDCCH nay? Câu 5: Thầy Ninh chứng minh PT 30-31 có nhảy vọt chất so với PT trước đó? - - Khái quát PT 30-31 : phong trao lãnh đạo ĐCSVN, dẫn tới sựu đời XVNT Với diễn biến kết PT 30-31 nên có ý kiến cho PT 30-31 phát triển chất nhận định Sở dĩ có ý kiến vì: PT 30-31 diễn quy mơ rộng lớn nước mang tính thống cao:  Các PTYN trước năm 1930 xét phạm vi diễn quy mô rộng nước, PT nổ độc lập đơn lẻ, khơng có lãnh đạo chung> ( PT DCTS lại có hai xu hướng bạo động cải cách tư tưởng giống nhau, không thống PT Cần Vương không thống nhất, PT riêng rẽ,… )  Đến với PT 30 -31 diễn với quy mơ nước mạnh miền trung mang thống cao khơng có tách biệt: có đảng lãnh đạo với đường lối quán  PT 30-31 thống phương diện sau đây: thống việc xác định nhiệm cụ CMVN nhiệm vụ chống đế quốc để giải phóng dân tộc, chống Pk tay sai giành ruộng đất dân cày Thống hiệu CM “ độc lập dân tộc ruộng đất dân cày”, “ đả đảo đế quốc, đả đảo PK” Thống xác định mục tiêu, lực lượng lãnh đạo, - PT 30-31 PTCM VN mang tính liệt triệt để:  Trước năm 1930, PT đấu tranh VN có phong trào liệt, có PT khơng, có Pt mang tính triệt để, có PT khơng: đấu tranh Cần Vương mang tính liệt chưa triệt để, PT giai cấp TSVN mang tính thỏa hiệp khơng liệt  PT 30-31 có biểu liệt, triệt để  Đánh kẻ thù CM ( đế quốc – PK, tay sai )  Phương pháp CM bạo lực CM – dùng sức mạnh quần chúng dân tộc để đòi lại quyền lợi – quyền DTDC dân tộc từ thực tiễn PT 30-31 có kết hợp sử dụng nhiều phương pháp đấu tranh CM phù hợp với khả đặc thù phận lực lượng ( phá nhà lao, giải phóng tù CT – liệt, khơng nhân nhượng,…)  PT 30-31 có kết hợp nhuần nhuyễn đấu tranh CT đầu tranh VT, lực lượng CT lực lượng VT, chủ đạo đấu tranh CT  Kết nhân tố tạo liệt giành chinh quyền thành lập XV Nghê Tĩnh – thực sách đem lại quyền lợi cho người dân lao động đặc biệt công nhân nông dân  PT 30-31 lôi đông đảo giai cấp tầng lớp nhân dân tham gia ( liên minh công nông lần trở thành động lực CM có phối hợp đấu tranh để chống lại kẻ thù dân tộc  liên minh cơng nơng chinh thức hình thành thực tiễn, liên minh cơng nơng hình thành vừa phản ánh kết PT 30-31 vừa học kinh nghiệm cho đảng xây dựng mặt trận đồn kết tạo sức mạnh, hiệu cho CMVN) Câu hỏi: (Thầy Hưởng 9/20)Trình bày nhận xét chủ trương Đảng hội nghị tháng năm 1945 - Chủ trương GPDT chủ trương chung, xuyên suốt Những chủ trương sau phụ vụ cho chủ trương - Chủ trương khởi nghĩa phần - Chủ trương tổng khởi nghĩa không chậm trễ thời đến Câu hỏi (Thầy Hưởng 9/20) Vì Tổng khởi nghĩa tháng năm 1945 lại có kết hợp hai địa bàn nông thôn thành thị? Câu hỏi (Thầy Hưởng 11/20): Phong trào 19130 -1931 diễn tập cho thắng lợi CMT8 1945 Khái quát PT 30-31 ĐCS lãnh đạo ( khẳng định diễn tập Đảng nhân dân ta) - Đầu năm 1930, ĐCS đời có chuẩn bị đường lối chưa có chuẩn bị lực lượng, trước yêu cầu lịch hiểu nguyện vọng nhân dân Đảng lãnh đạo quần chúng đấu tranh nhằm vào hai kẻ thù ( dân tộc giai cấp) làm nên phong trào CM 3031 Mặc dù phong trào cuối tạm lắng xuống đươc đánh giá diễn tập lớn Đảng quần chúng nhân dân cho CMT8 sau Phân tích làm rõ diễn tập cho CMT8 sau này? - Đây diễn tập đường lối chủ trương đấu tranh lãnh đạo: ĐCSVN đời chuẩn bị đường lối đanh dấu kết thúc KH đường lối cứu nước gpdt VN Từ CM nước ta có khuynh hướng lãnh đạo thơng qua vai trị Đảng Đường lối phản ánh cương lĩnh chưa kiểm chứng thực tế phong trao 30-31 Đảng lãnh đạo bối cảnh MT dân tộc giai cấp diễn liệt minh chững rõ rệt cho đường lối Đảng đắn: nhằm vào hai kẻ tù để giải hai MT XH MTDT MT giai cấp hiệu đả đảo ĐQ Pháp, đả đảo PK tay sai nhân dân hưởng ứng - Đây tập dượt phương thức đấu tranh giành quyền kết hợp đấu tranh CT chủ yếu ( mít tinh biểu tình, bãi cơng, rải truyền đơn tiến lên khởi nghĩa vũ trang tự vệ, thành lập quyền XV Nghệ An Hà Tĩnh PT 31-31 Đảng lãnh đạo có tính chất CM triệt để quy mơ lớn nước, có kết hợp địa bàn nơng thơn thành thị nông dân huyện lực lượng đông đảo vùng nông thôn CN lực lượng thành thị Vinh Bến Thủy => phong trào dùng bạo lực CM để chống lại bạo lực phản CM - Đây tập dượt phương thức tập hợp lực lượng: cương lĩnh xác định lực lượng làtoàn dân tộc VN bị áp dựa tảng đội quân chủ lực liên minh Công Nông… Qua phong trào 30-31 lần LM công nông hình thành thực tế chưa có nhiều lực lượng khác tham, gia cho thấy đường lối Đảng dúng đắn cho thấy cần rút kinh nghiệm cho giai đoạn sau - Đây tập dượt việc xây dựng quyền : quyền XV thành lập quyền dân dân dân xây dựng theo mơ hình nước Nga, nhiều sách tiến ban hành Việc để lại học kinh nghiệm cho việc xây dựng quyền sau  Để lại nhiều học kinh nghiệm cho Đảng vận động gpdt sau Được vận dụng thành công giai đoạn 39-45:  Bài học chuẩn bị lực lượng biết chờ đón thời ( đảng vừa đời có chuẩn bị đường lối chưa có chuẩn bị lực lượng, yếu tố thời nhân tố quan trọng cho thành công CM Năm 1930-31, thời chưa xuất hiện, P khủng hoảng mạnh Đảng chưa chuẩn bị lực lượng Bài học đảng đúc kết vận dụng thành công vận động gpdt 39-45 sau NAQ trở nước…  Bài học xây dựng lực lượng tồn dân tộc thơng qua mặt trận thống dựa tảng khối liên minh công nơng vững chắc: 30-31 liên minh CN hình thành chưa có tham gia nhiều lực lượng khác XH, chưa thành lập MT dân tộc Thống sau đảng đúc kết học kinh nghiệm thành lập mặt trận… ( nêu tên MT mục đích nó)  Bài học kinh nghiệm kết hợp nhiều hình thức phương pháp đấu tranh lấy lực lượng CT làm nịng cốt định phải dùng bạo lực để giành quyền: từ PT 30-31 cho thấy lực lượng CT hùng hậu đội quân chủ lực liên minh CN Trong bối cảnh nước thuộc địa điều kiện khó khăn Đảng nhân dân phải hoạt động bí mật đấu tranh CT phải ưu tiên hàng đầu thông qua tổ chức CT thống Đảng lãnh đạo kẻ thù dùng bạo lực để đàn áp nên cần dùng bạo lực để chống lại bạo lực phản CM Trong 39-45 ta vận dụng…  Bài học giải mối quan hệ hài hịa nhiệm vụ dân tộc giải phóng với nhiệm vụ RD: PT 30-31 Đảng nêu cao hai hiệu đả đạo DQ đả đảo PK, ĐLDT người cày có ruộng khơng phải địa chủ PK bán nước nên cần khôn khéo việc giải mối quan hệ Trong giai đoạn 39-45, chủ trương Đảng tịch thu RD ĐQ Việt gian chia cho dân cày nên cô lập kẻ thù giải hài hòa nguyện vong nhân dân u cầu RD từ lơi kéo nhiều địa chủ tham gia Bài học đề cao quyền dân tộc tự giải vấn đề DT khuôn khổ nước Đông Dương PT 30-31 thành lập quyền XV cơng nơng VN HNTW8 đưa hiệu thành lập phủ VNDCCH, sau CM thành công nước VNDCCH đời Bài học công xây dựng đất nước hnay: - Bài học lấy dân làm gốc, xây dựng quyền dân dân dân - Đảng lãnh đạo yếu tố định cho thành công Từ thực tiến CMVN,… - Bài học phải coi hai địa bàn chiến lược nông thôn thành thị công xây dựng phát triển đất nước Bài học coi trọng tam nông : nông nghiệp, nông thôn, nông dân - Bài học phải chủ động dự đốn tình từ sớm từ xa để phịng bị tận dụng thời đẩy lùi nguy xây dựng đất nước  LƯU Ý CÁCH TRẢ LỜI DẠNG TRÌNH BÀY SUY NGHĨ CỦA ANH CHỊ VỀ… Câu hỏi: (Thầy hưởng 19/11/20) So sánh nội dung cương lĩnh luận cương? - Khái quát: hai văn kiện Đảng phản ánh đường lối lãnh đạo Đảng, định hình cho đường đấu tranh CM - Giống nhau:  Đều xác định phương hướng chiến lược CM theo đường CMVS trải qua hai giai đoạn là…  Đều xác định hai nhiệm vụ chiến lược mà CM cần giải nước thuộc địa nửa PK phản đế phản phong  Đều xác định giai cấp lãnh đạo CM công nhân thông qua tổ chức CT tiên tiến – yếu tố định cho thành công  Đều xác định liên minh CN lực lượng CM – hai giai cấp có tinh thần đấu tranh hăng hái liệt chống ĐQ PK tay sai, với tinh thần học thuyết MLN  Ngoài hai văn kiện xác định mối quan hệ CM thuộc địa với CMTG - Khác nhau: Tiêu chí Cương lĩnh Luận cương Xác định mối quan hệ hai nhiệm vụ chống đế quốc Đề cao nhiệm vụ chống ĐQ hàng đầu không coi nhẹ nhiệm vụ chống PK Đề cao nhiệm vụ chống PK coi vấn đề ruộng đất nhiệm vụ hàng đầu cốt PK CMRD CMTSDQ Quan niệm làm TSDQCM Không đồng hai vấn đề TSDQ thổ địa mà tách riêng hai giai đoạn khác TSDQ tập trung vào CM giải phóng Thổ địa CM thực hiển ửo giai đoạn sau có độc lập, chinh quyền DCND ( sau HNTW8 nhấn mạnh nhiệm vụ hàng đầu CM giải phóng dân tộc giải hài hịa mối quan hệ với ruộng đất thông qua tịch thu RD ĐQ Việt gian chia cho dân cày) Đồng hai CM một, chí đề cao CMRD hàng đầu, cho cốt TSQ thổ địa CM Xác định lực lượng CM Tồn dân tộc sở Liên minh cơng nơng vững Liên minh Công Nông Nhận xét:  Cương lĩnh dúng đắn sáng tạo xác định lực lượng, hiểu rõ tình hình VN ưu tiên cho nhiệm vụ dân tộc nên cần phải tha, gia để giải phóng  Luận cương có phần hạn chế chưa thấy hết khả tham gia làm CM nhiều lực lượng khác XH đánh đồng địa chủ, TS, trí thức đối tượng CM Luận cương khơng phân hóa phận yêu nước địa chủ TS nặng đấu tranh giai cấp, quy lực lượng giai cấp bóc lột Quan niệm xác định phạm vi địa bàn giải Giải vấn đề CM nước Đông Dương đề cao quyền tự dân tộc Muốn giải phạm vi toàn Đông Dương Tên Đảng minh chứng rõ cho điều Quá trình khắc phục hạn chế luận cương - Về hạn chế lực lượng CM :  HN t7/1936, đưa chủ trương tập hợp lực lượng dân chủ XH để chống chế độ phản động thuộc địa P tay sai, thành lập MT thống nhân dân phản đế Đông Dương tổ chức Đảng lãnh đạo nhằm tập hợp lực lượng XH cơng nơng binh nơng cốt  Dến HN t1/1939,  HN 5/1941 khắc phục triệt để hạn chế lực lượng CM… - Khắc phục nhiệm vụ:  HN t1/1936, tạm gác lại nhiệm vụ dân tộc đeer tập trung đòi quyền lợi trước mắt, quyền dân chủ ( tình hình TG nước chi phối /  - Đến giai đoạn 39-45 trước tình hình chiến tranh TG Đảng đặt nhiệm vụ DT lên đầu nhiệm vụ khác tạm gác lại tất DT gp, Đảng ko quên nhiệm vụ RD , tạm thời gác lại hiệu CMRD giải bước để đáp ứng nguyện vọng trước mắt nông dân vừa hướng tới độc lập vừa giảm tơ giảm tức, có RD để cày cấy từ ĐQ tay sai Khắc phục hạn chế giải mối quan hệ vị trí địa bàn CM năm 19311952:  Mặc dù tên Đảng giữ nguyên Đảng CS Đông Dương phạm vi giải điều chỉnh HN 5/1941 đưa hiệu thành lập chinh phủ VNDCCH, thành lập MT VM việc gianh chinh quyền giải phạm vi nước Đông Dương  Như HN 5/1941, khắc phục triệt để hạn chế luận cương, tư tưởng ĐL – tự cụa NAQ trở lại Thực tiễn vận đông gpdt 39-45 cho thấy tư tưởng ĐL _tự NAQ phản ánh yêu cầu lịch sử Nhân dân Vn gianh ĐL từ PX Nhật lật đổ chế độ PK lập nên nước VNDCCH Câu hỏi: (Thầy Hưởng 19/11/20) Nêu nhận xét chủ trương Đảng việc tập hợp lực lượng CM thời kì 30-45? Câu hỏi: (Thầy Hưởng 19/11/20) Nêu nhận xét chủ trương Đảng việc giải mối quan hệ gpdt CMRD? Câu hỏi: (Thầy Hưởng 19/11/20) CM phong trào 30-31 Đảng tập dượt cho thắng lợi CMT8 1945? Câu 6: Làm rõ chủ trương đấu tranh Đảng giai đoạn 39-45? Câu hỏi: Việc thực chủ trương gpdt khuôn khổ nước Đông Dương thể ntn 1945? Câu hỏi: Vì TKN Tháng Tám VN 2945 có kết hợp hai địa bàn nông thôn thành thị? Trình bày suy nghĩ anh chị vị trí hai địa bàn cơng xây dựng bảo vệ tổ quốc VN ngày nay?( thành thị nơi tập trung quan đầu não Nông thôn tập trung nhiều nông dân VN nước nơng thơn Một nước phát triển nhìn vào thành thị VN có thực tiễn là… Nước nơng nghiệp nên cần trọng,….) Ý 1: diễn hai địa bàn - xuất phát từ đặc điểm lịch sử địa lí VN , VN nôi VM nông nghiệp, nhan dân sốngc hru yếu dựa vào nghề nơng bên cạnh thị trung tâm KT -VH lớn Hai địa bàn có mối quan hệ gắn bó mật thiết - Đảng nhận thức tầm quan trọng hai địa bàn nên từ Đảng đời nhấn mạnh tầm quan trọng hai địa bàn này, nên coi trọng xây dựng sở thông qua tập dượt đấu tranh PT 30-31 diễn nơng thơn chủ yếu có thị, 36-39 diễn nước chủ yếu thành thị, 39-45 khởi đầu xây dựng vùng núi thuận tiện cho bí mật xây dựng lực lượng chiến tranh du kích sau lan tỏa vung nơng thơn ven đô - Sự phân bổ lực lượng kẻ thù rải dác nước tập trung đô thị, nông thôn nơi tập trung địa chủ PK, tay sai Từ sau Nhật đảo Pháp kết hợp với khởi nghĩa phần, Đảng đẩy mạnh xây dựng hoạt động ven đô, kêu gọi giới văn nghệ sĩ, nhân dân thành thị tham gia vào PTYN kháng Nhật  Khác với CMT10 Nga,….khác với CMTQ…… VN kết hợp hài hòa hai địa bàn Ý 2: ngày cần phải nhận thức vị trí vai trị hai địa bàn t5rong cơng xây dựng bảo vệ TQ Nhận thức đúng: - Nông thôn nơi tập trung lực lượng đông đảo dân số VN Trong PTYN chống Pháp chống Mĩ, với công nhân nơng dân đội qn chủ lực CM Trong thời bình, nơng dân lực lượng nơng cốt định KT nông nghiệp VN - Thành thị mặt đất nước phát triển trung tâm quan đầu não nahf nước trung tâm hành nghiệp, trung tâm KT-VH-TC, nơi tập trung lực lượng tri thức công nhân Hành động: - Đối với nông thôn, Đảng nhà nước coi chiến lược tam nông ( nông nghiệp, nông thôn, nông dân) – chiến lược then chốt bền vững… Câu hỏi: (Thầy Hưởng 19/11/20) Vì bối cảnh thuận lợi 1945 ĐNA có Indonexia, VN , Lào giành độc lập? Câu hỏi: (Thầy Hưởng 19/11/20) Phân tích yếu tố thời nguy TKN tháng Tám 1945 VN? Câu hỏi: (Thầy Hưởng 19/11/20) Vì HNTW8 5/1941 đưa hình thái giành quyền từ khởi nghĩa phần tiến lên TKN? Việc thực hình thái 1945 diễn ntn? Câu hỏi: (Thầy Hưởng 19/11/20) Chủ trương Đảng năm 39-45 Chủ trương chung: đặt nhiệm vụ giải phóng dân tộc thể qua nhiều HN: - HN 11/1939 đưa nhân dân trực tiếp bước vào thời kì vận động trực tiếp cứu nước, - HN 11/1940 lần đưa KNVT vào HN đấu tranhn thơng qua việc thành lập đội du kích Bắc sơn, - HN 5/1941 đưa nhân dân ta vào công tác chuẩn bị trực tiếp , - HN3/1945 lên KN phần, - HN 5/1945, - HN 8/1945 phát động TKN không chậm trễ Các chủ trương đấu tranh triệt chủ trương chung gpdt - Chủ trương mở đầu cho chuyển hướng đấu tranh đặt nhiệm vụ giải phóng dân tộc lên hàng đầu:  Bối cảnh: Nội dung: nhiệm vụ chiến lược, kẻ thù, nhiệm vụ trực tiếp, lực lượng tham gia, thông qua hình thức mặt trận…, hiệu, phương pháp hình thức đấu tranh.)  Tác dụng: đưa nhân dân ta bước vào đấu tranh trực tiếp, khắc phục hạn chế luận cương vấn đề dân tộc, đề cao nhiệm vụ dân tộc lên hàng đầu , giải hài hịa giải phóng dân tộc CMRD Đưa khởi nghĩa VT vào HN công tác chuẩn bị giành quyền kn Bắc Sơn thất bại Đảng thành lập trì đội du kích Bắc Sơn Hoàn chỉnh chuyển hướng đấu tranh Đảng vấn đề gpdt ( TSDQCM)  Đặt nhiệm vụ giải phóng dân tộc lên hàng đầu, nhiệm vụ khác tạm thời gác lại dân tộc hết ( tổng quát ba ý trên)  - - Khởi nghĩa phần :  Bối cảnh: tình CM xuất hiện:  Nhật đảo Pháp Ta bớt kẻ thù mạnh Pháp  Kẻ thù lúc cịn mạnh Trong Pháp có tranh bị qn đội mạnh, vũ khí đầy đủ đêm bị Nhật lật đổ Nếu Đảng phát động TKN lúc chịu tổn thất nhiều  Sự phân bổ lực lượng kẻ thù nước ta, có khác biệt vùng miền tập trung thị trung tâm KT – VH – TC, lực lượng CM phát triển mạnh vùng rừng núi phát triển xuống miền xuối, vung vên đô lực lượng CM chưa có chuẩn bị tốt  Cần phải có thêm thời gian để phát triển mở rộng địa bàn hoạt động   -  Tuy nhiên đặc điểm địa hình nước ta cơng tác chuẩn bị lực lượng nhiều nơi chu đáo, sở CM nhiều nơi mạnh giành quyền Đảng cần thực chủ trương theo tinh thần HNTW8 việc giành quyền cần từ thấp đến cao từ KN phần tiến lên TKN có điều kiện Nội dung: Kết quả: Tổng diễn tập cuối cho TKN Tổng khởi nghĩa; chủ trương TKN khơng chậm trễ giành quyền tồn quốc trước quân Đồng Minh kéo vào:  Bối cảnh : thời chín muồi – ngàn năm có  Nội dung : nghệ thuật chớp thời thể qua kiên :  đêm ngày 13/8: chủ động tạo nên thời cơ, dự đoan Nhật đầu hàng  14-15/8…  16 – 17/8……  Chiều 16/8…  Kết quả: … ( Lưu ý: Thời có ba cấp độ: - - Cấp độ 1: tình CM ( trường hợp ta có nhiều kẻ thù ta bớt kẻ thù  ta có lợi chưa thể TKN được) Cấp độ 2: Thời thuận lợi mới: ta hẳn đối phương lực Thế đối phương Lực ta mạnh đối phương Đối phương bị suy yếu gặp nhiều khó khăn bất lợi ( từ sau chiến thắng Phước Long Tây Nguyên) Nhưng kẻ thù ngoan cố không chịu đầu hàng Cấp độ 3: thời chín muồi: xuất trường hợp kẻ thù chin sh nguy hiểm đầu hàng ta có nhiều lợi khó khăn cản trở đan xen chậm trễ I  Trong lịch sử dân tộc có lần thời chín muồi CMT8.) Câu hỏi: (Thầy Hưởng 19/11/20) Thời CMT8 Quan niệm thời cơ:   - Thời khách quan ( điều kiện KQ):  T5/1945, điều làm cho quân Nhật châu Á hoang mang số phận an ( theo định HN Ianta sau chiến tranh kết thúc Châu Âu LX tham gia chống Nhật Châu Á    - Theo quan điểm Phương Đông ( TQ): thời cho chiến tranh CM thành công hội tụ đồng thời đủ ba yếu tố thiên thời, địa lợi, nhân hòa Theo quan điểm học thuyết MLN phải hội tụ ba yếu tố: kẻ thù nguy hiểm gục ngã cai trị cũ nữa.Quần chúng nhân dân ngả CM, lực lượng chống đối nằm im chờ thời chưa dám hành động, công tác chuẩn bị sẵn sang, Đảng nhân dân chung hướng  Thời CMT8 1945 VN, hội tụ đầy đủ yếu tố trên, xét thời KQ lẫn thời CQ 2/8/1945, HN Pốt xdam định giao nhiệm vụ cho quân Anh THDQ vào Đông Dương làm nhiệm vụ giải giáp quân Nhật sau chiến tranh TG II kết thúc, điều có nghĩa nước gặp cản trở việc gianh quyền ( khơng phải Đồng Minh Mĩ) Những ngày đầu tháng năm 1945, Hồng quân LX tuyên chiến nhanh chóng tiêu diệt triệu quân Quan Đông NB Đông Bắc TQ, thời gian này, Mĩ ném bom nguyên tử làm nước Nhật thiệt hại nặng nề Lúc HCM TUWD ln theo dõi sát tình hình chiến TG phân tích dự đóan  sớm muộn vài ngày tới Nhật đầu hàng quân Đồng Minh cần chuẩn bị gấp rút để không bỏ lỡ thời Trưa 15/8, Nhật hồng thức đầu hàng ĐM vô điều kiện  đem lại thời thuận lợi cho tất dân tộc Châu Á bị nhật chiếm đóng đứng lên giành quyền tun bố độc lập khơng có chuẩn bị chu đáo hanh động thời điểm thời qua  thời KQ đến nhanh trôi nhanh Thời chủ quan( điều kiện CQ): Công tác chuẩn bị Đảng nhân dân hoàn tất, chuẩn bị diễn ttrong suốt 15 năm Đảng đời ( chuẩn bị dường lối) trải qua ba tập dượt đấu tranh, đặc biệt tổng diễn tập cao trào kháng Nhật cứu nước từ sau HNTW8 công tác chuẩn bị trực tiếp cho việc gianh chinh quyền diễn bao gồm chuẩn bị lực lượng CT – VT địa.Khắp rừng núi, nông thôn ,ven có địa MTVM hoạt động  Quần chúng nhân dân ủng hộ ngả hết CM đứng mặt trận dân tộc thống cao riêng VN mặt trận VM thông qua tổ chức cứu quốc đội quân chủ lực liên minh công nông Khi Nhật đầu hàng chin sh phủ bù nhìn tay sau Trần Trọng Kim hoang mang khơng cịn chỗ dựa, lực trung gian chưa dám hành động trước lớn mạnh lực lượng CT Đảng lãnh đạo   Đảng nhân dân sẵn sàng với khí tâm cao nhất, tất chung mục tiêu lớn gpdt

Ngày đăng: 10/10/2023, 09:46

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w