Tập huấn nv8 cánh diều

NỘI DUNG CHÍNH I CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 2018 VÀ YÊU CẦU VỚI LỚP II HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SÁCH NGỮ VĂN  Giới thiệu chung sách Ngữ văn  Hướng dẫn dạy học sách Ngữ văn (Trọng tâm)  Phân tích trao đổi dạy minh hoạ  Định hướng xây dựng KHDH dạy Ngữ văn III GỢI Ý VỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ IV TRAO ĐỔI, GIẢI ĐÁP THẮC MẮC CÁCH THỨC TẬP HUẤN ONLINE: ƯU ĐIỂM VÀ HẠN CHẾ CHỦ YẾU LÀ TRAO ĐỔI, GIẢI ĐÁP THẮC MẮC , VÌ : - Đã nghe giới thiệu SGK Ngữ văn - Có thời gian đọc Tài liệu ngày, ngày tập trung - Đã sử dụng SGK năm: L6 L7 - Tuy nhiên cần vận dụng linh hoạt, để có hiệu MẠNH DẠN NÊU CÂU HỎI, TRAO ĐỔI, THẢO LUẬN YÊU CẦU SAU TẬP HUẤN CT 2018 – LỚP có yêu cầu cần ý? Sách NV8 (CD) có học nào? Hệ thống VB đọc có kế thừa đổi mới? ND viết, nói,nghe có khác? Cách dạy kiểu NV8 nào? ( quy trình, hoạt động, mức độ, sản phẩm cần đạt ) Để dạy tốt NV8, GV cần chuẩn bị gì? KT- ĐG kết học NV cần thay đổi nào? Phần I YÊU CẦU CỦA CT 2018 MỤC TIÊU, YÊU CẦU CỦA CT NGỮ VĂN 2018  Mục tiêu: - Phát triển phẩm chất lực - Chuyển đổi từ dạy giảng văn sang đọc hiểu, ý kĩ  Yêu cầu: - Yêu cầu Đọc hiểu cách dạy đọc hiểu theo thể loại, kiểu văn - Yêu cầu Viết: Quy trình viết kiểu VB: tự sự, VB biểu cảm, VB nghị luận, VB thuyết minh, VB nhật dụng - Yêu cầu Nói ghe: Dội dung, cách thức, thái độ nói nghe - Về PPDH: Dạy học thông qua HĐ, dạy cách thức nhằm phát triển NL; bám sát nhiệm vụ loại bài: đọc hiểu, TV, Viết Nói nghe - Đánh giá: Bám sát yêu cầu cần đạt CT, khơng phụ thuộc SGK CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 2018 - LỚP  Đọc: VB văn học, VB nghị luận VB thông tin - Thể loại: Truyện (truyện ngắn, truyện lịch sử, truyện cười, tiểu thuyết), thơ (thơ sáu chữ, bảy chữ thơ Đường luật), hài kịch - Kiểu VB: Nghị luận VH Nghị luận XH; VB Thơng tin (giải thích tượng tự nhiên giới thiệu sách, phim, )  Viết: VB tự sự, VB biểu cảm, VB nghị luận, VB thuyết minh, VB nhật dụng  Nói nghe: Trình bày ý kiến, giải thích, trao đổi thảo luận  PPDH: Dạy cách đọc, viết, nói nghe  Phát triển NL  Đánh giá: Yêu cầu cần đạt CT, không phụ thuộc SGK (CV 3175) CT THỐNG NHẤT, NHIỀU SGK  Cần phân biệt CT SGK:  Đa dạng SGK từ CT  Ưu điểm hạn chế CT nhiều SGK  Kế thừa phát triển CT SGK 2018  Kiểm tra- ĐG, thi theo CT ? PHẦN II HƯỚNG DẪN GIÁO VIÊN SỬ DỤNG SÁCH NGỮ VĂN (BỘ SÁCH CÁNH DIỀU) CẤU TRÚC CHUNG CỦA SÁCH Bài Mở đầu  10 học chính: Truyện: bài, Thơ: bài; Kịch: bài; VB nghị luận: bài; VB thông tin:  Ơn tập tự đánh giá cuối kì I cuối kì II  Phần cuối sách: Sổ tay đọc, viết, nói nghe; Bảng tra cứu từ ngữ, Bảng tra cứu tên riêng nước Bảng tra cứu yếu tố Hán Việt  Thời lượng: học 12 tiết 