Tuần 2

Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Trờng Tiểu học Minh Khai A Thứ hai ngày tháng năm 202 Môn: Học vần Tuần: K HOCH BI DẠY BÀI 4: O - Ô I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phát triển lực chung - Nhận biết âm chữ o, ô; đánh vần đúng, đọc tiếng co, - Nhìn tranh, ảnh minh họa, phát âm tự phát tiếng có âm o, âm ô - Viết chữ o ô tiếng co, cô Phát triển lực đặc thù - Đọc đúng, to, rõ ràng âm, tiếng - Viết đúng, chữ, tiếng có Phát triển phẩm chất - Khơi gợi tình u thiên nhiên - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Máy chiếu, giảng điện tử để minh họa học Học sinh: VBT, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời Các hoạt động chủ Hoạt động giáo viên Hoạt động học gian yếu sinh 3' A Khởi động - GV tổ chức cho Hs hát múa - HS hát múa 1' 7' B Bài Giới thiệu Mục tiêu: Giúp HS biết tên học Nội dung * Hoạt động 1: Chia sẻ khám phá - Bài tập * Mục tiêu: Giúp HS nhận biết âm chữ o, ơ, phân tích, đánh Bïi LƯ Mü - GV giới thiệu chiếu tên - HS quan sát, lắng nghe - GV đưa hình ảnh kéo co yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Đây trị chơi gì? - GV giới thiệu âm o, tiếng co - HS quan sát trả lời - 3,4 HS c ni tip Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm 7' Trờng Tiểu häc Minh Khai A vần, đọc trơn co, cô + Dạy âm o, chữ o - GV yêu cầu HS phân tích, đánh vần + Dạy âm ơ, chữ - Tương tự dạy âm o - GV yêu cầu HS so sánh âm o âm ô? - GV yêu cầu HS so sánh tiếng co tiếng cơ? - GV u cầu HS phân tích, đánh vần tiếng co, cô * Hoạt động 2: Luyện tập - GV hình theo số thứ - Bài tập tự yêu cầu HS nói tên * Mục tiêu: Giúp vật, vật có HS nói to tiếng hình có âm o nói khẽ - GV u cầu HS tích vào các tiếng khơng có trống có âm o VBT âm o nhìn vào - GV yêu cầu HS tìm thêm 3,4 hình ảnh có tiếng ngồi có chứa âm o SGK - GV hình theo số thứ tự yêu cầu HS nói tên vật, vật có hình - Bài tập - GV yêu cầu HS tích vào * Mục tiêu: Giúp trống có âm VBT HS nói to tiếng - GV u cầu HS báo cáo kết có âm ơ, nói quả: GV hình HS nói to khẽ tiếng khơng (nói nhỏ) tiếng có chứa âm có âm nhìn (khơng chứa âm ơ) vào hình ảnh có - GV u cầu HS tìm thêm 3,4 SGK tiếng ngồi có chứa âm - GV u cầu HS tìm 3,4 tiếng ngồi có chứa âm o, - GV giới thiệu âm o ghi chữ o, âm ô ghi chữ ô chân trang 12 - GV giới thiệu chữ O, chữ Ơ Bïi LƯ Mü - 2, HS so sánh - 3,4 HS phân tích, đánh vần - 1, HS nói tên vật, vật có hình - HS làm - HS nói - 2, HS tìm thêm tiếng ngồi có chứa âm o 1, HS nói tên vật, vật có hình - HS làm - 2, HS báo cáo - 2, HS tìm thêm tiếng ngồi có chứa âm - 2, HS tìm thêm tiếng ngồi Líp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Trêng TiÓu häc Minh Khai A in hoa chân trang 13 7' 1' Nghỉ (3p) * Tập viết: - GV yêu cầu HS lấy bảng Mục tiêu: Giúp HS biết cách viết - GV giới thiệu mẫu chữ viết chữ o, ô tiếng co, cô thường o, ô cỡ chữ vừa cỡ chữ vừa, biết độ - GV hướng dẫn viết mẫu chữ cao, độ rộng o, ô tiếng co, cô chữ - GV tổ chức cho HS đồ nét chữ o, ô tiếng co, khơng ngón tay trỏ - GV tổ chức cho HS viết chữ o, ô tiếng co, cô vào bảng (mỗi chữ 2, lần viết) - GV hướng dẫn, nhận xét, khen ngợi HS viết tốt C Vận dụng - GV nhận xét tiết học - Khen ngợi học sinh có chứa âm o - HS quan sát, lắng nghe - HS lấy bảng - HS lắng nghe - HS quan sát, lắng nghe - HS đồ nét không - HS viết chữ o, ô tiếng co, cô vào bảng - HS quan sát, lắng nghe - HS lắng nghe Điều chỉnh sau tiết dạy: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ ngày tháng năm 202 Môn: Học vần Tuần: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Bïi LƯ Mü Líp Phßng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Trờng TiÓu häc Minh Khai A BÀI 5: CỎ - CỌ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phát triển lực chung - Nhận biết hỏi dấu hỏi, nặng dấu nặng - Biết đánh vần tiếng cỏ, cọ - Nhìn hình minh họa, phát âm, tự tìm tiếng có hỏi, nặng Phát triển lực đặc thù - Đọc đúng, to, rõ ràng âm, tiếng - Viết đúng, chữ, tiếng có Phát triển phẩm chất - Khơi gợi tình yêu thiên nhiên - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Máy chiếu, giảng điện tử để minh họa học Học sinh: VBT, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Thời Các hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học gian chủ yếu sinh 5' A Khởi động - GV tổ chức cho Hs hát múa - HS hát múa 1' 7’ B Bài Giới thiệu Mục tiêu: Giúp HS biết tên học Nội dung * Hoạt động 1: Chia sẻ khám phá - Bài tập * Mục tiêu: Giúp HS nhận biết âm chữ cỏ, cọ, hỏi, nặng, phân tích, đánh vần, đọc trơn cỏ, cọ + Dạy tiếng cỏ Bïi LÖ Mü - GV giới thiệu viết tên lên bảng - HS quan sát, lắng nghe - GV đưa hình ảnh cỏ yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Đây gì? - GV giới thiệu tiếng cỏ - GV yêu cầu HS so sánh tiếng co tiếng cỏ học giới thiệu hỏi - HS quan sát trả lời - 2, HS so sánh tiếng co tiếng cỏ Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Tõ Liªm + Dạy tiếng cọ 7' 7' * Hoạt động 2: Luyện tập - Bài tập * Mục tiêu: Giúp HS nói to tiếng có hỏi nói khẽ tiếng khơng có hỏi nhìn vào hình ảnh có SGK - Bài tập * Mục tiêu: Giúp HS nói to tiếng Bïi LƯ Mü Trêng TiĨu häc Minh Khai A - GV yêu cầu HS phân tích , đánh vần tiếng cỏ? - GV yêu cầu HS đánh vần tiếng cỏ? - GV đưa hình ảnh cọ yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Đây gì? - GV giới thiệu tiếng cọ - GV yêu cầu HS so sánh tiếng cỏ tiếng cọ học giới thiệu nặng - GV yêu cầu HS phân tích, đánh vần tiếng cọ? - GV yêu cầu HS đánh vần tiếng cọ? - 3,4 HS phân tích, tiếng cỏ? - 3,4 HS phân tích, đánh vần - HS quan sát trả lời - 3,4 HS đọc nối tiếp - GV hình theo số TT yêu cầu HS nói tên vật, vật có hình - GV u cầu HS tích vào trống bên hình chứa tiếng có hỏi VBT - GV yêu cầu HS báo cáo kết quả: GV hình HS nói to (nói nhỏ) tiếng có chứa hỏi (khơng chứa hỏi) - GV u cầu HS tìm thêm 3,4 tiếng ngồi có chứa hỏi - GV hình theo số thứ tự yêu cầu HS nói tên vật, vật có - 1, HS nói tên vật, vật có hình - 2, HS so sánh tiếng cỏ tiếng cọ - 3,4 HS phân tích, tiếng cọ? - 3,4 HS phân tích, đánh vần HS làm - 2, HS báo cáo Các tổ, nhóm thi báo cáo trước lớp - 2, HS tìm thêm tiếng ngồi có chứa hỏi 1, HS nói tên vật, vật có mi hỡnh Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm cú nng v núi kh tiếng khơng có nặng nhìn vào hình ảnh có SGK 7' - Bài tập * Tập đọc Mục tiêu: Giúp HS đọc trơn tiếng có - Bài tập * Tập viết: Mục tiêu: Giúp HS biết cách viết tiếng cỏ, cọ cỡ chữ vừa, biết độ cao, độ rộng chữ Bïi LƯ Mü Trêng TiĨu häc Minh Khai A hình - GV u cầu HS tích vào trống bên hình chứa tiếng có nặng VBT - GV yêu cầu HS báo cáo kết quả: GV hình HS nói to (nói nhỏ) tiếng có chứa nặng (khơng chứa nặng) - GV u cầu HS tìm thêm 3,4 tiếng ngồi có chứa nặng Nghỉ (3p) - GV yêu cầu HS mở SGK - GV giới thiệu vật, vật có - GV đưa hình ảnh gà trống gáy hỏi gà trống làm gì? - GV chữ: ị ó o - Các tranh làm tương tự (GV cho HS phát biểu theo hiểu biết HS) - GV đọc lại: ò ó o, cị, ơ, cổ - GV cho HS thi đọc - GV yêu cầu HS lấy bảng con, phấn - GV giới thiệu nội dung viết - GV hướng dẫn viết tiếng cỏ, cọ - GV tổ chức cho HS đồ nét không để viết tiếng cỏ, - HS làm - 2, HS báo cáo - 2, HS tìm thêm tiếng ngồi có chứa nặng HS mở SGK làm theo yêu cầu GV - HS quan sát, trả lời câu hỏi - HS đọc cá nhân, đọc nối tiếp, đọc đồng thanh, - HS đọc cá nhân, tổ HS lắng nghe - HS đồ nét không Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Tõ Liªm 1' C Vận dụng Trêng TiĨu häc Minh Khai A cọ - GV tổ chức cho HS viết chữ cỏ, cọ vào bảng (mỗi chữ 2, lần viết) - GV hướng dẫn, nhận xét, khen ngợi HS viết tốt - GV nhận xét tiết học - HS viết chữ cỏ, cọ vào bảng - HS quan sát, nhận xét, lắng nghe - HS lắng nghe Điều chỉnh sau tiết dạy: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Bùi Lệ Mỹ Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Thứ Môn: Tập viết Tuần: ngày Trờng Tiểu học Minh Khai A tháng năm 202 K HOCH BI DY BI 4,5: , D, E, Đ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phát triển lực chung - Tô đúng, viết chữ ơ, d, đ, e, tiếng cờ, da, đe, chữ thường, cỡ vừa, kiểu, nét; viết dấu sắc, dấu huyền, đặt dấu vị trí; đưa bút theo quy trình viết, dãn khoảng cách chữ theo mẫu chữ Luyện viết, tập - Tô, viết chữ số: 0, Phát triển lực đặc thù - Viết đều, đẹp, tốc độ viết Phát triển phẩm chất - Rèn tính kiên nhẫn, cẩn thận, có ý thức thẩm mĩ viết chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Máy chiếu, giảng điện tử để minh họa học - Các chữ mẫu ơ, d, đ, e; chữ số 0, Học sinh: - Vở tập viết, bút chì, tẩy III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời Nội dung hoạt Hoạt động giáo viên Hoạt động gian động học sinh 3’ A Khởi động - GV tổ chức cho HS hát - HS hát * Mục tiêu: Giúp HS có tâm tốt bắt đầu tiết học B Bài 1’ Giới thiệu - GV hướng dẫn Hs nhận - HS quan sát, Mục tiêu: Giúp HS diện tiếng cờ, da, đe lắng nghe biết yêu cầu hiểu yêu cầu học tiết học Nội dung 10’ * Hoạt động 1: - GV giới thiệu tiếng cờ, - HS quan sát, đọc Khám phá: da, đe phần mềm viết cờ, da, đe Mục tiêu: Giúp HS chữ yêu cầu HS đọc cờ, nắm chữ e, da, đe - 2, HS phân tích d, đ dấu huyền, để - GV yêu cầu HS phân tích tiếng cờ, tiếng da, tạo nên tiếng cờ, tiếng cờ, tiếng da, tiếng đe tiếng đe Bïi LƯ Mü Líp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm 3’ 12’ 1’ Trêng TiÓu häc Minh Khai A da, đe điểm đặt bút, (về chữ viết, độ cao, độ dừng bút viết rộng, dấu thanh) chữ, - GV hướng dẫn HS viết chữ cờ, da, đe - GV lưu ý HS nét nối d a * Nghỉ - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi nghỉ * Hoạt động 2: Luyện tập Mục tiêu: Giúp HS luyện tô, viết chữ d, ơ, tiếng cờ, da, đe mẫu, đúng ô li, C Vận dụng - GV yêu cầu HS mở luyện viết - GV giới thiệu cho HS biết nội dung cần viết có bài: tơ chữ c, ơ, d, đ tiếng cờ, da, đe viết chữ ơ, cờ, d, da, đ, đe, 0, - GV nhắc HS tư ngồi viết, cách cầm bút, - GV yêu cầu HS viết - GV kiểm tra, nhận xét, chữa bài: khen ngợi HS viết quy trình, viết nhanh, đều, đẹp, - GV nhận xét tiết học - HS quan sát lắng nghe - HS lắng nghe - HS chơi trò chơi nghỉ - HS mở - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS viết - HS lắng nghe - HS lắng nghe Điều chỉnh sau tiết dạy: …………………………………………………………………………………… Thứ ngày tháng năm 202 Môn: Học vần Bùi Lệ Mỹ Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Tuần: Trờng Tiểu học Minh Khai A KẾ HOẠCH BÀI DẠY BÀI 6: Ơ - D I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phát triển lực chung - Nhận biết âm chữ ơ, d; đánh vần đúng, đọc tiếng cờ, da - Nhìn tranh, ảnh minh họa, phát âm tự phát tiếng có âm ơ, âm d - Viết chữ d tiếng cờ, da Phát triển lực đặc thù - Đọc đúng, to, rõ ràng âm, tiếng Đọc Tập đọc - Viết đúng, chữ, tiếng có Phát triển phẩm chất - Khơi gợi tình yêu thiên nhiên - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Máy chiếu, giảng điện tử để minh họa học Học sinh: VBT, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Thời Các hoạt động chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động gian học sinh 3' A Khởi động - GV tổ chức cho HS hát - HS hát múa múa 1' B Bài Giới thiệu - GV giới thiệu viết tên - HS quan sát, lắng Mục tiêu: Giúp HS biết lên bảng nghe tên học Nội dung * Hoạt động 1: Chia sẻ 7' khám phá - Bài tập * Mục tiêu: Giúp HS nhận biết âm chữ ơ, d, phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng cờ, da + Dạy âm ơ, chữ - GV đưa hình ảnh cờ - HS quan sát yêu cầu HS trả lời câu hỏi: trả lời Đây l gỡ? Bùi Lệ Mỹ Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm + Dy õm d, chữ d 7' 7' * Hoạt động 2: Luyện tập - Bài tập * Mục tiêu: Giúp HS nói to tiếng có âm nói khẽ tiếng khơng có âm nhìn vào hình ảnh có SGK Trêng TiĨu häc Minh Khai A - GV giới thiệu âm ơ, tiếng cờ - GV yêu cầu HS phân tích, đánh vần - Tương tự dạy âm - GV yêu cầu HS so sánh âm o âm ơ? - GV yêu cầu HS so sánh tiếng co tiếng cờ? - GV yêu cầu HS phân tích, đánh vần tiếng cờ, da - GV hình theo số thứ tự yêu cầu HS nói tên vật, vật có hình - GV u cầu HS tích vào trống bên hình chứa tiếng có âm VBT - GV yêu cầu HS báo cáo kết quả: GV hình HS nói to (nói nhỏ) tiếng có chứa âm (khơng chứa âm ơ) - GV yêu cầu HS tìm thêm 3,4 tiếng ngồi có chứa âm - GV hình theo số thứ tự u cầu HS nói tên vật, vật có hình - Bài tập - GV yêu cầu HS nối d với * Mục tiêu: Giúp HS hình chứa tiếng có âm d nói to tiếng có âm d, VBT nói khẽ tiếng - GV u cầu HS báo cáo kết khơng có âm d nhìn quả: GV hình HS nói to vào hình ảnh có (nói nhỏ) tiếng có chứa Bïi LÖ Mü - 3,4 HS đọc nối tiếp - 2,3 HS phân tích, đánh vần - 2, HS so sánh - 3,4 HS phân tích, đánh vần 1, HS nói tên vật, vật có hình - HS làm - 2, HS báo cáo - 2, HS tìm thêm tiếng ngồi có chứa âm 1, HS nói tên vật, vật có hình - HS làm - 2, HS bỏo cỏo Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Trờng Tiểu học Minh Khai A SGK 7' âm d (không chứa âm d) - GV u cầu HS tìm thêm 3,4 tiếng ngồi có chứa âm d Nghỉ (3p) - Bài tập - GV yêu cầu HS mở SGK * Tập đọc - GV giới thiệu vật, Mục tiêu: Giúp HS đọc vật có trơn tiếng có - GV đưa hình ảnh cờ lên hỏi: Đây gì? - GV giải nghĩa: cờ (cờ cờ ngũ sắc ) - GV chữ: cờ - GV yêu cầu HS phân tích, đánh vần, đọc trơn - 2, HS tìm thêm tiếng ngồi có chứa âm d HS mở SGK làm theo yêu cầu GV - HS quan sát, trả lời câu hỏi - HS lắng nghe - HS phân tích HS đọc nối tiếp, đọc đồng - HS quan sát, trả lời câu hỏi GV đưa tranh "cá cờ" hỏi: Đây gì? - GV giải nghĩa: " cá cờ" - GV chữ: cá cờ - GV yêu cầu HS phân tích, - HS đọc cá nhân, đánh vần, đọc trơn - Các tranh làm tương tự (GV cho HS phát biểu theo hiểu biết HS) - GV đọc lại: cờ, cá cờ, da á, cổ cò - GV cho HS thi đọc - HS thi đọc cá nhân 7’ * Tập viết: Mục tiêu: - Giúp HS biết cách viết chữ ơ, d tiếng cờ, da cỡ chữ vừa, biết độ cao, độ rộng chữ Bïi LÖ Mü - GV yêu cầu HS lấy bảng con, phấn - GV giới thiệu nội dung viết - GV hướng dẫn viết tiếng cờ, da HS lắng nghe Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm 2' Trờng Tiểu học Minh Khai A - Giúp HS nhận biết chữ - GV tổ chức cho HS đồ nét in hoa Ơ, D không để viết tiếng cờ, da - GV tổ chức cho HS viết chữ cờ, da vào bảng (mỗi chữ 2, lần viết) - GV hướng dẫn, nhận xét, khen ngợi HS viết tốt - GV giới thiệu chữ Ơ, chữ D in hoa chân trang 17 C Vận dụng - GV nhận xét tiết học - HS đồ nét không HS viết chữ cờ, da vào bảng - HS quan sát, nhận xét, lắng nghe - HS quan sát, lắng nghe - HS lắng nghe Điều chỉnh sau tiết dạy: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thứ Môn: Học vần Tuần: Bùi Lệ Mỹ ngày tháng năm 202 K HOCH BI DY BI 7: - E Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Trờng Tiểu học Minh Khai A I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phát triển lực chung - Nhận biết âm chữ đ, e; đánh vần đúng, đọc tiếng đe - Nhìn tranh, ảnh minh họa, phát âm tự phát tiếng có âm đ, âm e - Viết chữ đ e tiếng đe Viết chữ số 0, Phát triển lực đặc thù - Đọc đúng, to, rõ ràng âm, tiếng Đọc Tập đọc - Viết đúng, chữ, tiếng có Phát triển phẩm chất - Khơi gợi tình yêu thiên nhiên - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Máy chiếu, giảng điện tử để minh họa học Học sinh: VBT, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời Các hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học gian chủ yếu sinh 3' A Khởi động - GV tổ chức cho Hs hát - HS hát 1' 15' B Bài Giới thiệu - GV giới thiệu Mục tiêu: Giúp HS biết tên học Nội dung * Hoạt động 1: Chia sẻ khám phá - Bài tập * Mục tiêu: Giúp HS nhận biết âm chữ đ, e, phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng cờ, da + Dạy âm đ, chữ đ - GV đưa hình ảnh đe yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Đây gì? - GV giới thiệu âm đ, tiếng đe Bïi LÖ Mü - HS quan sát, lắng nghe - HS quan sát trả lời - 3, HS c ni tip, Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm + Dy âm e, chữ e * Hoạt động 2: Luyện tập - Bài tập * Mục tiêu: Giúp HS nói to tiếng có âm đ nói khẽ tiếng khơng có âm đ nhìn vào hình ảnh có SGK - Bài tập * Mục tiêu: Giúp HS nói to tiếng có âm e, nói khẽ tiếng khơng có âm e nhìn vào hình ảnh có SGK Bïi LƯ Mü Trêng TiÓu häc Minh Khai A - GV yêu cầu HS phân tích, đánh vần - Tương tự dạy âm đ - GV yêu cầu HS so sánh âm d âm đ? - GV yêu cầu HS phân tích, đánh vần tiếng đe GV tổ chức cho HS chơi trò chơi nghỉ - 2, HS phân tích, đánh vần - GV hình theo số thứ tự yêu cầu HS nói tên vật, vật có hình - GV u cầu HS tích vào trống bên hình chứa tiếng có âm đ VBT - GV yêu cầu HS báo cáo kết quả: GV hình HS nói to (nói nhỏ) tiếng có chứa âm đ (không chứa âm đ) - GV yêu cầu HS tìm thêm 3,4 tiếng ngồi có chứa âm đ 1, HS nói tên vật, vật có hình - GV hình theo số thứ tự yêu cầu HS nói tên vật, vật có hình - GV hình u cầu lớp nói đồng - GV u cầu HS tích vào trống hình chứa tiếng có âm e VBT - GV yêu cầu HS báo cáo kết quả: GV hình HS nói to - 1, HS nói tên vật, vật có hình - 2, HS so sánh - 3,4 HS phân tích, đánh vần - HS chơi trò chơi - HS làm - 2, HS báo cáo - 2, HS tìm thêm tiếng ngồi có chứa âm đ - Cả lớp đồng - HS làm - 2, HS báo cáo Các tổ, nhóm thi báo Líp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liªm 10’ Trêng TiĨu häc Minh Khai A (nói nhỏ) tiếng có chứa cáo trước lớp âm e (khơng chứa âm e).GV yêu cầu HS tìm thêm 3,4 - 2, HS tìm thêm tiếng ngồi có chứa âm e tiếng ngồi có chứa âm e Nghỉ (3p’) - Bài tập - GV yêu cầu HS mở SGK HS mở SGK làm theo * Tập đọc - GV giới thiệu cối, yêu cầu GV Mục tiêu: Giúp HS người, vật có đọc trơn tiếng có - GV đưa hình ảnhtranh 1, - HS quan sát, trả lời hỏi: Đây gì? câu hỏi - GV giải nghĩa: đa, đò - HS lắng nghe - GV chữ: đa - GV yêu cầu HS phân tích, - HS phân tích HS đánh vần, đọc trơn đọc nối tiếp, đọc đồng GV đưa tranh tiếp tranh - HS quan sát, trả lời hỏi: Bạn nhỏ làm gì? câu hỏi - GV giải nghĩa: " đố" - GV chữ: đố - GV yêu cầu HS phân tích, - HS đọc cá nhân đánh vần, đọc trơn - Các tranh làm tương tự (GV cho HS phát biểu theo - HS lắng nghe hiểu biết HS) - GV đọc lại: đa, đò, đố, đổ, - GV cho HS thi đọc - HS cá nhân - GV cho lớp đọc - HS thi đọc cá nhân, * GV cho lớp đọc lại toàn tổ vừa học * Tập viết: - GV yêu cầu HS lấy bảng - HS lắng nghe Mục tiêu: Giúp HS con, phấn biết cách viết chữ - GV giới thiệu nội dung đ, e tiếng đe cỡ chữ viết vừa, biết độ cao, độ - GV hướng dẫn viết chữ đ, rộng chữ chữ e tiếng đe Bïi Lệ Mỹ Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm - Giỳp HS nhn bit ch Ơ, D in hoa 1' C Vận dụng Trêng TiÓu häc Minh Khai A - GV tổ chức cho HS đồ nét không để viết chữ đ, chữ e - GV tổ chức cho HS viết chữ đe vào bảng (mỗi chữ 2, lần viết) - GV hướng dẫn, nhận xét, khen ngợi HS viết tốt - GV giới thiệu chữ Ơ, chữ D in hoa chân trang 17 - GV nhận xét tiết học - HS đồ nét không - HS viết chữ cờ, da vào bảng - HS quan sát, nhận xét, lắng nghe - HS lắng nghe Điều chỉnh sau tit dy: Thứ Môn: Học vần Tuần: ngày tháng năm 202 K HOCH BI DY BÀI 9: ÔN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phát triển lực chung - Biết ghép âm học thành tiếng Biết thêm học vào tiếng để tạo tiếng Bïi LÖ Mü Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Tõ Liªm Trêng TiĨu häc Minh Khai A - Đọc tập đọc - Tìm từ ứng với hình Phát triển lực đặc thù - Đọc đúng, to, rõ ràng âm, tiếng Phát triển phẩm chất - Khơi gợi tình yêu thiên nhiên - Khơi gợi óc tìm tịi, vận dụng điều học vào thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Máy chiếu, giảng điện tử để minh họa học Học sinh: VBT, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Thời Các hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học gian chủ yếu sinh 3’ A Khởi động - GV tổ chức cho HS hát - HS hát múa 1’ 12’ B Bài Giới thiệu Mục tiêu: Giúp HS biết tên học Nội dung * Hoạt động 1: Khám phá Bài tập1 Mục tiêu: Giúp học sinh nhận biết, ghép âm học thành tiếng Biết ghép sắc, huyền, hỏi, nặng để tạo tiếng 3’ * Nghỉ 10’ * Hoạt động 2: Bïi LÖ Mü - GV giới thiệu viết tên lên bảng - HS lắng nghe - GV đưa bảng ghép âm đầu lên hình - GV chữ cột dọc, cột ngang cho HS đọc - GV yêu cầu HS ghép tiếng theo cột ngang - GV yêu cầu HS viết vào VBT - GV yêu cầu HS báo cáo * Lưu ý: không ghép c với e - GV yêu cầu HS thêm dấu vào tiếng để tạo tiếng - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi nghỉ - HS quan sát - HS đọc cá nhân, lớp - HS đọc cá nhân, lớp - HS làm - HS báo cáo - HS đọc cá nhân, nối tiếp, lớp - HS chơi trò chơi nghỉ GV đưa hình Lớp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Tõ Liªm Luyện tập Bài tập 2: Mục tiêu: Giúp HS biết cách đọc từ có Trêng TiĨu häc Minh Khai A ảnh có hỏi: Đây gì? GV kết hợp giải nghĩa số từ - GV yêu cầu HS đọc - GV đọc mẫu - GV yêu cầu HS thi đọc cá nhân Bài tập 3: Mục tiêu: Giúp HS biết cách tìm đúng, nhanh từ có ứng với hình 1’ C Vận dụng - GV đưa hình ảnh yêu cầu HS đọc từ tìm hình ứng từ - GV yêu cầu HS báo cáo kết - GV yêu cầu HS làm vào VBT - GV nhận xét tiết học - HS quan sát, trả lời - HS đọc cá nhân, lớp HS thi đọc HS thảo luận nhóm - HS báo cáo - HS làm - HS lắng nghe Điều chỉnh sau tiết dạy: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Thø M«n: KĨ chuyện Tuần: ngày tháng năm 202 K HOCH BI DẠY CHỒN CON ĐI HỌC I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Phát triển lực chung - Nhận biết tầm quan trọng việc học người - Hiểu lời khuyện câu chuyện: Trẻ em phải chăm học Có học biết chữ, biết nhiều điều bổ ích Bïi LƯ Mü Líp Phßng Giáo dục Đào tạo quận Bắc Từ Liêm Trờng TiÓu häc Minh Khai A Phát triển lực đặc thù - Nghe hiểu nhớ câu chuyện - Nhìn tranh, nghe GV hỏi, trả lời câu hỏi tranh - Nhìn tranh (khơng cần GV hỏi), tự kể đoạn câu chuyện - Biết vận dụng lời khuyên câu chuyện vào đời sống Phát triển phẩm chất - Chăm lắng nghe, trả lời câu hỏi cách tự tin - Hứng thú với học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Máy chiếu, giảng điện tử để minh họa học Học sinh: VBT, SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Thời Nội dung hoạt Hoạt động giáo viên Hoạt động gian động học sinh 3’ A Khởi động - GV tranh nêu câu hỏi - HS quan sát * Mục tiêu: Tạo hứng cho HS trả lời câu hỏi thú trước học B Bài 1’ Hoạt động 1: Chia sẻ giới thiệu câu chuyện Mục tiêu: Giúp HS hình GV chiếu lên bảng tranh - HS quan sát dung câu chuyện dựa minh họa yêu cầu HS xem tranh đoán nội vào việc quan sát tranh tranh đoán nội dung câu dung câu chuyện nghe GV giới thiệu chuyện * Quan sát đoán Mục tiêu: Giúp HS đốn nội dung câu chuyện theo ý quan sát tranh * Giới thiệu truyện GV giới thiệu tên truyện - HS lắng nghe Mục tiêu: Giúp HS biết ghi bảng tên câu chuyện 10’ Hoạt động 2: Khám phá luyện tập: Mục tiêu: Giúp HS Bïi LƯ Mü Líp