Tuần 26

Trường TH Trinh Phú TUẦN 26, TIẾT Thứ hai, ngày 15 tháng năm 2021 Hoạt động trải nghiệm KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Chủ đề: THAM GIA HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG Bài: CHÀO MỪNG NGÀY QUỐC TẾ PHỤ NỮ 8-3 I MỤC TIÊU Phẩm chất - Trách nhiệm: Thể tình cảm với cơ, mẹ, bạn gái người phụ nữ sống quanh em Năng lực chung - Tự chủ tự học: Biết chia sẻ lời chúc tốt đẹp đến người phụ nữ nơi em sống Năng lực đặc thù - Năng lực thích ứng với sống: Rèn kĩ đánh giá kết hoạt động; hình thành phẩm chất tự tin, chăm chỉ, trách nhiệm II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Trước tuẩn cẩn chuẩn bị: a) Đối với nhà trường - Địa điểm diễn hội thi: cắm hoa, xé dán, vẽ, Mỗi mơn thi nên có khu vực, phịng riêng Mơn thi nhà trường tự chọn theo yêu cầu trường; - Hệ thống âm phục vụ hoạt động; - Biểu điểm môn thi, cấu giải, BGK (chọn cử 10 GV 15 HS, có hai GV ba HS cho môn) Công bố danh sách giám thị, giám khảo phòng hoạt động chung nhà trường Gửi biểu điểm đến BGK; Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú Phòng trưng bày sản phẩm sau thi b) Đối với GV GV phụ trách: - Phát động phong trào trước tháng, gửi văn ve GVCN lớp; - Hướng dẫn chuẩn bị hội thi “Đôi bàn tay khéo” để chào mừng Ngày Quốc tê' Phụ nữ 8-3; - Lập danh sách dự thi “Đôi bàn tay khéo” môn; - Phân công lớp chuẩn bị tiết mục văn nghệ chào mừng ngày 8-3 * GV Thể dục: Chuẩn bị dụng cụ trò chơi dân gian, in phiếu giấy (thay cho mệnh giá tien) * GVCN: Cho HS đăng kí mơn thi theo u cầu gửi danh sách ve TPT, cụ thể là: - Làm thiệp; - Xé dán; - Vẽ tranh * GV Mĩ thuật: Hướng dẫn HS cách làm thiệp, xé dán, vẽ tranh c) Đối với HS - Đăng kí tiết mục văn nghệ chào mừng 8-3 - Đăng kí tham gia hội thi “Đơi bàn tay khéo” “Trị chơi dân gian” (tất HS đeu tham gia); HS đăng kí dự thi môn tự chuẩn bị đầy đủ nguyên vật liệu mơn để dự thi; Để tiết kiệm thời gian, HS tham gia thi chuẩn bị phác thảo ban đầu, ví dụ: bố mẹ/ anh chị chuẩn bị thiết kế hình dạng thiệp, cách trang trí, viết lời chúc nhà, thi cần trang trí hồn thiện - Chuẩn bị tiết mục văn nghệ theo phân công nhà trường Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú III PHƯƠNG PHÁP - Động não - Thảo luận theo nhóm - Suy ngẫm IV CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC * Hoạt động 1: Chào cờ, tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, biễu diễn văn nghệ chào mừng Ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3 Mục tiêu: Tạo khơng khí vui vẻ Khi chia sẻ, trình bày hợp tác bạn Triển khai hoạt động: - HS điều khiển lễ chào cờ; đọc lời chào mừng - Dẫn chương trình giới thiệu tiết mục văn nghệ chào mừng Ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3 Các lớp biểu diễn văn nghệ theo lời dẫn - Giới thiệu đại biểu tham dự Dự kiến sản phẩm: - HS tích cực tham gia hoạt động với khả HS * Hoạt động 2: Triển khai hội thi “ Đôi bàn tay khéo ” Mục tiêu: - Chia sẻ lời chúc tốt đẹp đến người phụ nữ nơi em sống Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú Triển khai hoạt động: □ Bước 1: GVphụ trách công bo nội dung, thể lệ, BGK hội thi Thể lệ thi: - + Nội dung chủ để: Chào mừng Ngày Quốc tê' Phụ nữ 8-3 + Hình thức: thi xé dán, vẽ, làm thiệp, theo danh sách lớp đăng kí + Thời gian thi: tiết Công bố danh sách giám thị môn BGK - □ Bước 2: Triển khai hội thi “Đôi bàn tay khéo” Giám thị môn dẫn HS mang theo nguyên vật liệu tự chuẩn bị vể vị trí quy định để dự thi Khi HS thi xong, giám thị hướng dẫn trưng bày sản phẩm để BGK chấm thi Dự kiến sản phẩm - HS vui vẻ, thoải mái sau tham gia hoạt động * Hoạt động 3: Hội thi “Trò chơi dân gian” Mục tiêu: - Biết chia sẻ lời chúc tốt đẹp đến người phụ nữ nơi em sống Triển khai hoạt động: (Hoạt động diễn song song với hội thi “Đôi bàn tay khéo’.’ Những HS không tham gia thi “Đôi bàn tay khéo” lại sân trường để tham gia trò chơi này.) Trò chơi “ Kết bạn ” ■ Mục tiêu: Rèn kĩ tính tốn nhanh, giáo dục tình đồn kết ■ Cách chơi: Cho trường đọc thuộc câu đế trị chơi: “Tung tăng ta múa ca, có bảy có ba, vui vui quá, có bạn thừa ra” Đọc từ chậm đến nhanh, HS chơi chạy vòng tròn theo tốc độ đọc, nghe quản trị hơ “Kết bạn” tất hỏi “Kết mấy?” Quản trị hơ “Kết 3” “Kết 4”, HS không kết với bạn Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú lượt chơi, trở vể chỗ ngồi ban đầu ■ Triển khai chơi: - Mời 30 - 40 HS đứng vòng tròn cầm tay - Chơi thử lần: + GV hướng dẫn chơi mẫu, sau mời HS xung phong làm quản trò lên cho bạn chơi Cả trường đọc: “Tung tăng ta múa ca, có bảy có ba, vui vui quá, có bạn thừa ra” từ chậm đến nhanh HS đội chơi vòng tròn theo nhịp đọc hát “tung tăng ta múa ca, có bảy có ba, vui vui quá, có bạn thừa ra” Sau lần đọc, GV nêu lệnh “Kết bạn”, HS hỏi lại “Kết mấy? Kết mấy?” GV trả lời “Kết 3” (hoặc 4, 5, 6, 7, ) Trò chơi tiếp tục đến hết quy định Nhóm bạn cịn lại cuối chơi thắng - Chơi thật - Trò chơi dân gian kết thúc, HS trở vể lớp học Dự kiến sản phẩm - Biết chia sẻ lời chúc tốt đẹp đến người phụ nữ HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI - Trưng bày sản phẩm dự thi, BGK chấm thi, gửi bảng điểm vể Ban Tổ chức - Giờ chơi, GV HS tham quan gian trưng bày sản phẩm - Tiếp tục rèn luyện “Đôi bàn tay khéo” qua môn Mĩ thuật ĐÁNH GIÁ - TPT nhận xét tinh thần, thái độ HS tham gia trò chơi, tuyên dương quản trò điểu khiển trò chơi tốt - Khen ngợi em HS tích cực thể lời ca, tiếng hát chào mừng Ngày Quốc tế Phụ nữ Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú - Mời số HS chia sẻ lời chúc tốt đẹp đến người phụ nữ nơi em sống, sau GV nhận xét - TUẦN 26, TIẾT Thứ tư, ngày 17 tháng năm 2021 Hoạt động trải nghiệm CHỦ ĐỀ: THAM GIA HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG BÀI 17: HÀNG XÓM NHÀ EM (tiếp) I MỤC TIÊU Phẩm chất - Nhân ái: Có ý thức yêu thương, quan tâm với người hàng xóm xung quanh Năng lực chung - Tự chủ tự học: Biết ứng xử phù hợp với người hàng xóm xung quanh Năng lực đặc thù - Năng lực thích ứng với sống: + Kể việc làm thể quan hệ tốt với hàng xóm + Thể lời nói, hành động thân thiện, kính trọng, lễ phép với người hàng xóm II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH a) Đối với GV - Các tình làm quen với người hàng xóm giúp đỡ lẫn người hàng xóm, phù hợp với thực tiễn để HS tập giải quyết, xử lí a) Đối với HS - Nhớ lại kĩ làm quen với bạn mới, thân thiện với người để vận Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú dụng vào làm quen thân thiện với hàng xóm, đồng thời chuẩn bị nội dung chia sẻ với lớp vể người hàng xóm mình; thẻ học tập III PHƯƠNG PHÁP - Động não - Suy ngẫm - Thảo luận nhóm IV CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC  Khởi động: GV cho lớp hát tập thể/ chơi trò chơi để HS có tâm thoải mái bước vào hoạt động THỰC HÀNH  Hoạt động 3: Sắm vai xử lí tình Mục tiêu: Cách tiến hành - GV chia lớp thành - nhóm - Giao nhiệm vụ cho nhóm: nhóm 1, xử lí tình 1; nhóm 2, xử lí tình + Tình 1: Minh vừa bước cửa gặp bác Hùng chuyển đến gần nhà Nếu Minh, em làm gì? + Tình 2: Cơ Hằng hàng xóm nhờ Lan trơng em giúp có việc bận Nếu Lan, em làm nào? Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú - Các nhóm thảo luận cách xử lí phân cơng bạn sắm vai xử lí tình ♦ Lưu ý: + GV thay tình cho phù hợp với thực tiễn địa phương + Cách xử lí tình đa dạng, GV cần thấu hiểu ý tưởng HS để chấp nhận cách xử lí khác với dự kiến, ý tưởng em hợp lí - GV yêu cầu nhóm cử hai bạn đại diện lên sắm vai thể cách xử lí tình mà nhóm đảm nhận Cả lớp quan sát để đưa nhận xét, bổ sung cách xử lí tình - Khuyến khích HS phát biểu ý kiến ghi nhận tất ý kiến phù hợp HS  GV tổng hợp ý kiến chốt lại: + Khi gặp người hàng xóm mới, em cần chủ động chào hỏi, thể thái độ vui mừng làm hàng xóm họ giới thiệu vể mình, gia đình + Đối với người hàng xóm quen biết sẵn lịng giúp đỡ giúp VẬN DỤNG  Hoạt động 4: Thể lời nói, hành động thân thiện, kính trọng, lễ phép với người hàng xóm Mục tiêu: Thể lời nói, hành động thân thiện, kính trọng, lễ phép với người hàng xóm Cách tiến hành Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú GV dặn dò HS rèn luyện thói quen chào hỏi, lễ phép với người hàng xóm lớn tuổi thân thiện, quan tâm, sẵn lịng giúp đỡ hàng xóm gia đình Tổng kết: - GV yêu cầu HS chia sẻ điều học được/ rút học kinh nghiệm sau tham gia hoạt động - GV đưa thông điệp yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ: Mỗi cần có quan hệ tốt với người hàng xóm Để thiết lập trì mối quan hệ tốt với ngưởi hàng xóm, em cần lễ phép, chủ động chào hỏi sẵn lòng giúp đỡ người TUẦN 25, TIẾT Thứ sáu, ngày 19 tháng năm 2021 Hoạt động trải nghiệm KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Chủ đề: THAM GIA HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG Bài : SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU Phẩm chất - Nhân ái: Có ý thức yêu thương, quan tâm với người hàng xóm xung quanh Năng lực chung - Tự chủ tự học: Biết ứng xử phù hợp với người hàng xóm xung quanh Năng lực đặc thù - Năng lực thích ứng với sống: + Biết nói lời chúc mừng Ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3 với cô giáo, bạn nữ người phụ nữ xung quanh + Biết chia sẻ cảm xúc giúp đỡ hàng xóm Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú + HS biết đánh giá thân bạn bè theo mức độ II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH a) Đối với GV - Phần thưởng nhỏ dành cho HS hoàn thành tốt b) Đối với HS - Kiến thức từ tiết học trước - Thẻ đánh giá theo mức độ III PHƯƠNG PHÁP - Động não - Suy ngẫm IV CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC  Hoạt động 1: Sơ kết tuần thảo luận kế hoạch tuần sau Mục tiêu: - HS nhận biết điều thực tốt để tiếp tục phát huy điều hạn chế để sau khắc phục Triển khai hoạt động: a) Sơ kết tuần: - GV gợi ý cán lớp, tổ trưởng để em thực - Cán lớp, tổ trưởng sơ kết theo tổ mặt: + Học tập: Thái độ, tinh thần học tập + Nền nếp: Ý thức giữ gìn vệ sinh, đồ dùng học tập, thái độ thực nội quy nhà trường - Tuyên dương, khen thưởng với cá nhân, tổ hoàn thành tốt b) Kế hoạch tuần sau: - GV HS thảo luận, lập kế hoạch cho tuần sau Dự kiến sản phẩm: - Cán lớp, tổ trưởng sơ kết hoạt động tuần qua - HS tích cực tham gia hoạt động Phạm Thị Mai Hương 10 Trường TH Trinh Phú  Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề Mục tiêu: + Biết nói lời chúc mừng Ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3 với cô giáo, bạn nữ người phụ nữ xung quanh + Biết chia sẻ cảm xúc giúp đỡ hàng xóm Cách tiến hành GV tổ chức cho HS: - Nói lời chúc mừng Ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3 với cô giáo, bạn nữ người phụ nữ xung quanh em - Chia sẻ cảm xúc em giúp đỡ hàng xóm: + Những lời nói, hành động thân thiện, kính trọng, lễ phép em thể với người hàng xóm + Cảm xúc em em nhận lời khen người hàng xóm hành động thân thiện, lễ phép em thể với họ ĐÁNH GIÁ a) Cá nhân tự đánh giá GV hướng dẫn HS tự đánh giá theo mức độ đây: - Tốt: Thường xuyên thực yêu cầu sau: + Chủ động chào hỏi người hàng xóm + Tự giới thiệu thân với hàng xóm + Kể thơng tin hàng xóm + Tự tin thể thân thiện, quan tâm với hàng xóm - Đạt: Thực yêu cầu chưa thường xuyên Cần cố gắng: Chưa thực đầy đủ yêu cầu trên, chưa thể rõ, chưa Phạm Thị Mai Hương 11 Trường TH Trinh Phú thường xuyên b) Đánh giá theo tổ/ nhóm GV hướng dẫn tổ trưởng/ nhóm trưởng điều hành để thành viên tổ/ nhóm đánh giá lẫn vể nội dung sau: - Có sáng tạo thực hành hay không; - Thái độ tham gia hoạt động có tích cực, tự giác, hợp tác, trách nhiệm, hay không c) Đánh giá chung GV GV dựa vào quan sát, tự đánh giá cá nhân đánh giá tổ/ nhóm để đưa nhận xét, đánh giá chung Phạm Thị Mai Hương 12