Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 23 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
23
Dung lượng
599,74 KB
Nội dung
Tuần 19 Tiết 37 Ngày soạn: 09/01/2023 Ngày dạy: 12/01/2023 CHỦ ĐỀ BÀI TẬP THỂ DỤC Bài 1: BÀI THỂ DỤC LIÊN HOÀN Từ nhịp đến nhịp 11 I Mục tiêu học: Kiến thức: Biết thực động tác thể dục liên hoàn ( 11 nhip ) tự tổ chức trò chơi vận động Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác thể dục liên hồn ( 11 nhip ) Trị chơi phát triển khéo léo ( Đi qua dây ).trong sách giáo khoa GV chọn - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết thực động tác thể dục liên hoàn ( 11 nhip ) tự tổ chức trò chơi vận động Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực 11 nhip thể dục liên hoàn 3.Về phẩm chất: - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi II Thiết bị dạy học học liệu: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Tiến trình dạy học: - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp Nội dung 1.Hoạt động mở đầu: + Nhận lớp: - HS tập hợp báo cáo - GV nhận lớp + Khởi động: - Chạy khởi động vòng sân - Xoay khớp, ép ngang, ép dọc… LV Đ 7p Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV HD học sinh khởi động Đội hình nhận lớp - GV cho lớp dàn hàng để thực khởi động 2 Hoạt động hình thành kiến thức: - Giới thiệu nội dung nôi học - Học mới: Hoc 11 nhip thể dục liên hoàn 15p Hoạt động tập luyện: 10p X X X XX X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X XX X X X X XX x X X X XX X X X X XX - Cho học sinh tập đồng x loạt theo nhịp đếm động tác mẫu GV - Chỉ dẫn HS sai - HS tập trung thực sót thường gặp theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ tập GV phân tích, làm mẫu kĩ thuật động tác TD từ nhịp đến nhip 11 Đội hình HS quan sát GV làm mẫu động tác cho hs quan sát - HS ý lắng nghe, quan GV quan sát sữa sai cho sát hình ảnh - Ghi nhớ thực động hs tác theo nhịp đếm, hình - Cho học sinh tập thử thành biểu tượng nhịp theo hình ảnh động tác ghi nhớ - GV phổ biến nội dung yêu cầu luyện tập - Tập luyện theo cá nhân, cặp đơi theo nhóm - Quan sát, đánh giá, dẫn học sinh tập luyện - Sửa sai cho học sinh Luyện tập: Thực 11 nhip thể dục liên hoàn - HS lắng nghe - Tập luyện theo cá nhân - Tập luyện theo cặp đơi - Tập luyện theo nhóm - Đội hình tập luyện Trị chơi phát triển khéo léo (đi qua dây) - GV hướng dẫn học sinh chơi: phổ biến luân chơi, cách chơi Khen thưởng, kỷ luật - HS chơi trị chơi tích cực, vui vẻ Hoạt động vận dụng: Luyện tập: Thực 11 8p - Tăng tốc độ thực - Thực theo yêu cầu tập, tăng độ xác vận dụng nhip thể dục liên hoàn Hoạt động tìm tịi mở rộng: - Phục hồi sau tập luyện - Nhận xét hoạt động học tập Giao nhiệm vụ học tập nhà - Xuống lớp tư - Đặt câu hỏi để HS liên hệ vận dụng - Hướng dẫn HS vận dung động tác trò chơi học để tập luyện buổi sáng vui chơi cung bạn - Thảo luận, trả lời câu hỏi Gv Đội hình tập luyện theo nhóm - Cán hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện 5p - GV điều hành lớp thả lỏng toàn thân - GV nhắc nhở nhẹ nhàng, tuyên dương động viên HS kịp thời qua hoạt động - Hướng dẫn học sinh sử dụng SGK chẩn bị - Xuống lớp: Gv hô giải tán Tuần 19 Tiết 38 x - HS tập trung thực theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ nhà hoàn thiện - HS đáp khỏe Ngày soạn: 09/01/2023 Ngày dạy: 12/01/2023 CHỦ ĐỀ BÀI TẬP THỂ DỤC Bài 1: BÀI THỂ DỤC LIÊN HOÀN Từ nhịp đến nhịp 11 I Mục tiêu học: Kiến thức: Biết thực động tác thể dục liên hoàn ( 11 nhip ) tự tổ chức trò chơi vận động Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác thể dục liên hồn ( 11 nhip ) Trị chơi phát triển khéo léo ( Đi qua dây ).trong sách giáo khoa GV chọn - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết thực động tác thể dục liên hoàn ( 11 nhip ) tự tổ chức trò chơi vận động Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực 11 nhip thể dục liên hoàn 3.Về phẩm chất: - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi II Thiết bị dạy học học liệu: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Tiến trình dạy học: - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV 1.Hoạt động mở đầu: + Nhận lớp: - HS tập hợp báo cáo - GV nhận lớp + Khởi động: - Chạy khởi động vòng sân - Xoay khớp, ép ngang, ép dọc… 7p Hoạt động hình thành kiến thức: - Giới thiệu nội dung học 15p - Ôn tập: 11 nhip thể dục liên hoàn Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Hoạt động HS Đội hình nhận lớp - GV cho lớp dàn hàng để thực khởi động - GV HD học sinh khởi động X X X XX X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X XX X X X X XX x X X X XX X X X X XX - Cho học sinh tập đồng x loạt theo nhịp đếm động tác mẫu GV - Chỉ dẫn HS sai - HS tập trung thực sót thường gặp theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ tập GV phân tích, làm mẫu kĩ thuật động tác TD từ nhịp đến nhip 11 Đội hình HS quan sát GV làm mẫu động tác hs quan sát - HS ý lắng nghe, quan GV quan sát sữa sai cho sát hình ảnh - Ghi nhớ thực động hs tác theo nhịp đếm, hình - Cho học sinh tập thử thành biểu tượng nhịp theo hình ảnh động tác ghi nhớ Hoạt động tập luyện: 10p - GV phổ biến nội dung yêu cầu luyện tập - Tập luyện theo cá nhân, cặp đôi theo nhóm - Quan sát, đánh giá, dẫn học sinh tập luyện - Sửa sai cho học sinh Luyện tập: Thực 11 nhip thể dục liên hoàn - HS lắng nghe - Tập luyện theo cá nhân - Tập luyện theo cặp đôi - Tập luyện theo nhóm - Đội hình tập luyện Trò chơi phát triển khéo léo (đi qua dây) - GV hướng dẫn học sinh chơi: phổ biến luân chơi, cách chơi Khen thưởng, kỷ luật - HS chơi trị chơi tích cực, vui vẻ Hoạt động vận dụng: 8p - Tăng tốc độ thực tập, tăng độ xác tư - Đặt câu hỏi để HS liên hệ vận dụng - Hướng dẫn HS vận dung động tác trò chơi học để tập luyện buổi sáng vui chơi cung bạn Luyện tập: Thực 11 nhip thể dục liên hồn Hoạt động tìm tịi mở rộng: - Phục hồi sau tập luyện - Nhận xét hoạt động học tập Giao nhiệm vụ học tập nhà - Xuống lớp - Thực theo yêu cầu vận dụng - Thảo luận, trả lời câu hỏi Gv Đội hình tập luyện theo nhóm - Cán hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện 5p - GV điều hành lớp thả lỏng toàn thân - GV nhắc nhở nhẹ nhàng, tuyên dương động viên HS kịp thời qua hoạt động - Hướng dẫn học sinh sử dụng SGK chẩn bị - Xuống lớp: Gv hô giải tán x - HS tập trung thực theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ nhà hoàn thiện - HS đáp khỏe Tuần 20 Tiết 39 Ngày soạn: 30/01/2023 Ngày dạy: 02/02/2023 CHỦ ĐỀ BÀI TẬP THỂ DỤC Bài 2: BÀI THỂ DỤC LIÊN HOÀN Từ nhịp 12 đến nhịp 23 I Mục tiêu học: 1.Kiến thức: Biết thực động tác thể dục liên hoàn ( từ nhịp tới nhịp 23 ) tự tổ chức trò chơi vận động Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác thể dục liên hồn ( 12 - 23 nhip ) Trị chơi phát triển khéo léo ( Chuyền vòng ).trong sách giáo khoa GV chọn - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết thực động tác thể dục liên hoàn ( từ nhịp 12 tới nhịp 23 ) tự tổ chức trò chơi vận động Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện Thực thể dục liên hoàn 3.Về phẩm chất: - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi II Thiết bị dạy học học liệu: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Tiến trình dạy học: - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV 1.Hoạt động mở đầu: + Nhận lớp: - HS tập hợp báo cáo - GV nhận lớp + Khởi động: 7p Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Hoạt động HS Đội hình nhận lớp - GV cho lớp dàn hàng để thực khởi động - Chạy khởi động vòng sân - Xoay khớp, ép ngang, ép dọc… Hoạt động hình thành kiến thức: - Ơn thể dục 11 nhip thể dục liên hoàn - Học mới: Học từ nhip 12 - 23 thể dục liên hoàn Hoạt động tập luyện: Luyện tập: Thực từ đến nhịp 23 thể dục liên hồn Trị chơi phát triển khéo léo (đi qua dây) - GV HD học sinh khởi động 15p X X X XX X X X X XX X X X XX X X X X XX X X X XX X X X X X X x X X X XX X X X X X X - Cho học sinh tập đồng x loạt theo nhịp đếm động tác mẫu GV - Chỉ dẫn HS sai - HS tập trung thực sót thường gặp theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ tập GV phân tích, làm mẫu kĩ thuật động tác TD từ nhịp 12 đến nhip Đội hình HS quan sát GV làm mẫu động tác 23 - HS ý lắng nghe, quan cho hs quan sát sát hình ảnh GV quan sát sữa sai cho - Ghi nhớ thực động tác theo nhịp đếm, hình hs thành biểu tượng - Cho học sinh tập thử động tác nhịp theo hình ảnh ghi nhớ 10p - GV phổ biến nội dung yêu cầu luyện tập - Tập luyện theo cá nhân, cặp đơi theo nhóm - Quan sát, đánh giá, dẫn học sinh tập luyện - Sửa sai cho học sinh - GV hướng dẫn học sinh chơi: phổ biến luân chơi, cách chơi Khen thưởng, - HS lắng nghe - Tập luyện theo cá nhân - Tập luyện theo cặp đơi - Tập luyện theo nhóm - Đội hình tập luyện kỷ luật - HS chơi trị chơi tích cực, vui vẻ Hoạt động vận dụng: Ôn thể dục liên hoàn từ nhip - 23 thể dục liên 8p Hoạt động tìm tịi mở rộng: - Phục hồi sau tập luyện - Nhận xét hoạt động học tập Giao nhiệm vụ học tập nhà - Xuống lớp 5p - Tăng tốc độ thực tập, tăng độ xác tư - Đặt câu hỏi để HS liên hệ vận dụng - Hướng dẫn HS vận dung động tác trò chơi học để tập luyện buổi sáng vui chơi cung bạn - GV điều hành lớp thả lỏng toàn thân - GV nhắc nhở nhẹ nhàng, tuyên dương động viên HS kịp thời qua hoạt động - Hướng dẫn học sinh sử dụng SGK chẩn bị - Xuống lớp: Gv hô giải tán Tuần 20 Tiết 40 - Thực theo yêu cầu vận dụng - Thảo luận, trả lời câu hỏi Gv Đội hình tập luyện theo nhóm - Cán hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện x - HS tập trung thực theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ nhà hoàn thiện - HS đáp khỏe Ngày soạn: 30/01/2023 Ngày dạy: 02/02/2023 CHỦ ĐỀ BÀI TẬP THỂ DỤC Bài 2: BÀI THỂ DỤC LIÊN HOÀN Từ nhịp 12 đến nhịp 23 I Mục tiêu học: 1.Kiến thức: Biết thực động tác thể dục liên hoàn ( từ nhịp 11 tới nhịp 23 ) tự tổ chức trò chơi vận động Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác thể dục liên hoàn ( 12 - 23 nhip ) Trò chơi phát triển khéo léo ( Đi qua dây ).trong sách giáo khoa GV chọn - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết thực động tác thể dục liên hoàn từ nhịp đến nhip 23, tự tổ chức trò chơi vận động Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực TD từ nhịp đến nhip 23 3.Về phẩm chất: - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi II Thiết bị dạy học học liệu: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Tiến trình dạy học: - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động mở đầu: 7p + Nhận lớp: Đội hình nhận lớp Gv nhận lớp, thăm hỏi - HS tập hợp báo cáo sức khỏe học sinh phổ - GV nhận lớp biến nội dung, yêu cầu + Khởi động: học - GV cho lớp dàn hàng để - Chạy khởi động vòng thực khởi động sân - GV HD học sinh khởi - Xoay khớp, ép động ngang, ép dọc… Hoạt động hình thành kiến thức: - Giới thiệu nội dung nơi học - Ơn TD liên hồn từ nhịp đến nhip 23 15p X XX XX X XX X X X X XX XX X XX X X X XXXXXXXXXXX x XXXXXXXXXXX - Cho học sinh tập đồng x loạt theo nhịp đếm động tác mẫu GV - Chỉ dẫn HS sai - HS tập trung thực sót thường gặp theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ tập GV phân tích, làm mẫu kĩ thuật động tác TD từ nhịp đến nhip 23 Đội hình HS quan sát GV làm mẫu động tác GV quan sát sữa sai cho - HS ý lắng nghe, quan hs sát hình ảnh - Ghi nhớ thực động - Cho học sinh tập thử tác theo nhịp đếm, hình nhịp theo hình ảnh thành biểu tượng ghi nhớ động tác Hoạt động tập luyện: 10p Luyện tập: Thực TD liên hoàn từ nhịp đến nhip 23 Trò chơi phát triển khéo léo (Chuyền vòng) Hoạt động vận dụng: 8p Luyện tập: Thực từ nhịp1 đến nhip 23 thể dục liên hồn Hoạt động tìm tịi mở rộng: - Phục hồi sau tập luyện 5p - GV phổ biến nội dung yêu cầu luyện tập - Tập luyện theo cá nhân, cặp đơi theo nhóm - Quan sát, đánh giá, dẫn học sinh tập luyện - Sửa sai cho học sinh - HS lắng nghe - Tập luyện theo cá nhân - Tập luyện theo cặp đơi - Tập luyện theo nhóm - Đội hình tập luyện - GV hướng dẫn học sinh chơi: phổ biến luân chơi, cách chơi Khen thưởng, - HS chơi trị chơi tích cực, kỷ luật vui vẻ - Tăng tốc độ thực - Thực theo yêu cầu tập, tăng độ xác vận dụng tư - Thảo luận, trả lời câu hỏi - Đặt câu hỏi để HS liên Gv hệ vận dụng Đội hình tập luyện theo - Hướng dẫn HS vận dung nhóm động tác trò chơi học để tập luyện buổi - Cán hướng dẫn lớp sáng vui chơi cung hướng dẫn luyện bạn - GV điều hành lớp thả lỏng toàn thân - GV nhắc nhở nhẹ - Nhận xét hoạt động học tập Giao nhiệm vụ học tập nhà - Xuống lớp nhàng, tuyên dương động viên HS kịp thời qua hoạt động - Hướng dẫn học sinh sử dụng SGK chẩn bị - Xuống lớp: Gv hô giải tán Tuần 21 Tiết 41 x - HS tập trung thực theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ nhà hoàn thiện - HS đáp khỏe Ngày soạn: 05/02/2023 Ngày dạy: 07/02/2023 CHỦ ĐỀ BÀI TẬP THỂ DỤC Bài 3: BÀI THỂ DỤC LIÊN HOÀN Từ nhịp 24 đến nhịp 30 I Mục tiêu học: 1.Kiến thức: Biết thực động tác thể dục liên hoàn ( từ nhịp 24 tới nhịp 30 ) tự tổ chức trò chơi vận động Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác thể dục liên hoàn ( 24 - nhịp 30) Trò chơi phát triển khéo léo ( đội chuyền bóng nhanh ).trong sách giáo khoa GV chọn - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết thực động tác thể dục liên hoàn từ nhịp đến nhip 23, tự tổ chức trò chơi vận động Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực TD từ nhịp 24 đến nhip 30 3.Về phẩm chất: - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi II Thiết bị dạy học học liệu: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Tiến trình dạy học: - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp Nội dung LVĐ 1.Hoạt động mở đầu: + Nhận lớp: - HS tập hợp báo cáo - GV nhận lớp + Khởi động: - Chạy khởi động vòng sân - Xoay khớp, ép ngang, ép dọc… 7p Hoạt động hình thành kiến thức: - Giới thiệu nội dung nơi học - Ơn TD liên hoàn từ nhịp đến nhip 23 - Hoc TD từ nhịp 24 đến nhip 30 15p Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV HD học sinh khởi động - Cho học sinh tập đồng loạt theo nhịp đếm động tác mẫu GV - Chỉ dẫn HS sai sót thường gặp tập GV phân tích, làm mẫu kĩ thuật động tác TD từ nhịp 24 đến nhip 30 GV quan sát sữa sai cho hs - Cho học sinh tập thử nhịp theo hình ảnh ghi nhớ Hoạt động tập luyện: Luyện tập: Thực TD từ nhịp 24 đến nhịp 30 Đội hình nhận lớp - GV cho lớp dàn hàng để thực khởi động x X X X XX X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X XX X X X X XX X X X XX X X X X XX x - HS tập trung thực theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ Đội hình HS quan sát GV làm mẫu động tác - HS ý lắng nghe, quan sát hình ảnh - Ghi nhớ thực động tác theo nhịp đếm, hình thành biểu tượng động tác 10p - GV phổ biến nội dung yêu cầu luyện tập - Tập luyện theo cá nhân, cặp đôi theo nhóm - Quan sát, đánh giá, dẫn học sinh tập - HS lắng nghe - Tập luyện theo cá nhân - Tập luyện theo cặp đôi - Tập luyện theo nhóm luyện - Sửa sai cho học sinh Trò chơi phát triển khéo léo(đội chuyền bóng nhanh) - Đội hình tập luyện - GV hướng dẫn học sinh chơi: phổ biến - HS chơi trị chơi tích cực, ln chơi, cách chơi vui vẻ Khen thưởng, kỷ luật Hoạt động vận dụng: 8p - Tăng tốc độ thực tập, tăng độ xác tư - Đặt câu hỏi để HS liên hệ vận dụng - Hướng dẫn HS vận dung động tác trò chơi học để tập luyện buổi sáng vui chơi cung bạn Luyện tập:Thực TD từ nhịp đến nhip 30 Hoạt động tìm tòi mở rộng: - Phục hồi sau tập luyện - Nhận xét hoạt động học tập Giao nhiệm vụ học tập nhà - Xuống lớp - Thực theo yêu cầu vận dụng - Thảo luận, trả lời câu hỏi Gv Đội hình tập luyện theo nhóm - Cán hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện 5p - GV điều hành lớp thả lỏng toàn thân - GV nhắc nhở nhẹ nhàng, tuyên dương động viên HS kịp thời qua hoạt động - Hướng dẫn học sinh sử dụng SGK chẩn bị - Xuống lớp: Gv hô giải tán x - HS tập trung thực theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ nhà hoàn thiện - HS đáp khỏe Tuần 21 Tiết 42 Ngày soạn: 05/02/2023 Ngày dạy: 07/02/2023 CHỦ ĐỀ BÀI TẬP THỂ DỤC Bài 3: BÀI THỂ DỤC LIÊN HOÀN Từ nhịp đến nhịp 30 I Mục tiêu học: 1.Kiến thức: Biết thực động tác thể dục liên hoàn ( từ nhịp1 tới nhịp 30 ) tự tổ chức trò chơi vận động Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác thể dục liên hồn ( - nhịp 30) Trị chơi phát triển khéo léo ( đội chuyền bóng nhanh ).trong sách giáo khoa GV chọn - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trị chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết thực động tác thể dục liên hoàn từ nhịp đến nhip 23, tự tổ chức trò chơi vận động Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực TD từ nhịp đến nhip 30 3.Về phẩm chất: - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi II Thiết bị dạy học học liệu: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Tiến trình dạy học: - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV 1.Hoạt động mở đầu: + Nhận lớp: - HS tập hợp báo cáo - GV nhận lớp + Khởi động: - Chạy khởi động vòng sân - Xoay khớp, ép ngang, ép dọc… 7p Hoạt động hình thành kiến thức: - Giới thiệu nội dung học - Ơn TD liên hồn từ nhịp đến nhip 30 15p Hoạt động tập luyện: 10p Luyện tập: Thực TD từ nhịp đến nhip 30 Trò chơi phát triển Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Hoạt động HS Đội hình nhận lớp - GV cho lớp dàn hàng để thực khởi động - GV HD học sinh khởi động X X X XX X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X XX X X X X XX x X X X XX X X X X XX - Cho học sinh tập đồng x loạt theo nhịp đếm động tác mẫu GV - Chỉ dẫn HS sai - HS tập trung thực sót thường gặp theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ tập GV phân tích, làm mẫu kĩ thuật động tác TD từ nhịp đến Đội hình HS quan sát GV làm mẫu động tác nhip 30 - HS ý lắng nghe, quan GV quan sát sữa sai cho sát hình ảnh hs - Ghi nhớ thực động tác theo nhịp đếm, hình - Cho học sinh tập thử thành biểu tượng nhịp theo hình ảnh động tác ghi nhớ - GV phổ biến nội dung yêu cầu luyện tập - Tập luyện theo cá nhân, cặp đôi theo nhóm - Quan sát, đánh giá, dẫn học sinh tập luyện - Sửa sai cho học sinh - HS lắng nghe - Tập luyện theo cá nhân - Tập luyện theo cặp đôi - Tập luyện theo nhóm - Đội hình tập luyện khéo léo( Đi qua dây) - GV hướng dẫn học sinh chơi: phổ biến luân chơi, cách chơi Khen thưởng, kỷ luật - HS chơi trị chơi tích cực, vui vẻ Hoạt động vận dụng: 8p - Tăng tốc độ thực tập, tăng độ xác tư - Đặt câu hỏi để HS liên hệ vận dụng - Hướng dẫn HS vận dung động tác trò chơi học để tập luyện buổi sáng vui chơi cung bạn Luyện tập: Thực TD từ nhịp đến nhip 30 Hoạt động tìm tịi mở rộng: - Phục hồi sau tập luyện - Nhận xét hoạt động học tập Giao nhiệm vụ học tập nhà - Xuống lớp - Thực theo yêu cầu vận dụng - Thảo luận, trả lời câu hỏi Gv Đội hình tập luyện theo nhóm - Cán hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện 5p - GV điều hành lớp thả lỏng toàn thân - GV nhắc nhở nhẹ nhàng, tuyên dương động viên HS kịp thời qua hoạt động - Hướng dẫn học sinh sử dụng SGK chẩn bị - Xuống lớp: Gv hô giải tán x - HS tập trung thực theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ nhà hoàn thiện - HS đáp khỏe Tuần 22 Tiết 43 Ngày soạn: 12/02/2023 Ngày dạy: 14/02/2023 CHỦ ĐỀ BÀI TẬP THỂ DỤC Bài 3: BÀI THỂ DỤC LIÊN HOÀN Từ nhịp đến nhịp 30 I Mục tiêu học: 1.Kiến thức: Biết thực động tác thể dục liên hoàn ( từ nhịp1 tới nhịp 30 ) tự tổ chức trò chơi vận động Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác thể dục liên hoàn ( - nhịp 30) Trò chơi phát triển khéo léo ( Lò cò tập thể ) - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết thực động tác thể dục liên hoàn từ nhịp đến nhip 30, tự tổ chức trò chơi vận động Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực TD từ nhịp đến nhip 30 3.Về phẩm chất: - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi II Thiết bị dạy học học liệu: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Tiến trình dạy học: - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp Nội dung LVĐ 1.Hoạt động mở đầu: + Nhận lớp: - HS tập hợp báo cáo - GV nhận lớp + Khởi động: - Chạy khởi động vòng sân - Xoay khớp, ép ngang, ép dọc… 7p Hoạt động hình thành kiến thức: - Giới thiệu nội dung học - Ôn TD liên hoàn từ nhịp đến nhịp 30 15p Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Đội hình nhận lớp - GV cho lớp dàn hàng để - GV HD học sinh khởi thực khởi động động - Cho học sinh tập đồng loạt theo nhịp đếm động tác mẫu GV - Chỉ dẫn HS sai sót thường gặp tập GV phân tích, làm mẫu kĩ thuật động tác TD từ nhịp đến nhip 30 GV quan sát sữa sai cho hs - Cho học sinh tập thử nhịp theo hình ảnh ghi nhớ x X X X XX X X X X XX X X X XX X X X X XX X X X XX X X X X X X X X X XX X X X X X X x - HS tập trung thực theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ Đội hình HS quan sát GV làm mẫu động tác - HS ý lắng nghe, quan sát hình ảnh - Ghi nhớ thực động tác theo nhịp đếm, hình thành biểu tượng động tác Hoạt động tập luyện: Luyện tập: Thực TD từ nhịp đến nhip 30 10p Trò chơi phát triển khéo léo(Lò cò tập thể) Hoạt động vận dụng: Luyện tập: Thực TD từ nhịp đến nhip 30 Hoạt động tìm tịi mở rộng: 8p 5p - GV phổ biến nội dung yêu cầu luyện tập - Tập luyện theo cá nhân, cặp đôi theo nhóm - Quan sát, đánh giá, dẫn học sinh tập luyện - Sửa sai cho học sinh - GV hướng dẫn học sinh chơi: phổ biến luân chơi, cách chơi Khen thưởng, kỷ luật - Tăng tốc độ thực tập, tăng độ xác tư - Đặt câu hỏi để HS liên hệ vận dụng - Hướng dẫn HS vận dung động tác trò chơi học để tập luyện buổi sáng vui chơi cung bạn - GV điều hành lớp thả lỏng toàn thân - HS lắng nghe - Tập luyện theo cá nhân - Tập luyện theo cặp đơi - Tập luyện theo nhóm - Đội hình tập luyện - HS chơi trị chơi tích cực, vui vẻ - Thực theo yêu cầu vận dụng - Thảo luận, trả lời câu hỏi Gv Đội hình tập luyện theo nhóm - Cán hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện - Phục hồi sau tập luyện - Nhận xét hoạt động học tập Giao nhiệm vụ học tập nhà - Xuống lớp - GV nhắc nhở nhẹ nhàng, tuyên dương động viên HS kịp thời qua hoạt động - Hướng dẫn học sinh sử dụng SGK chẩn bị - Xuống lớp: Gv hô giải tán x - HS tập trung thực theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ nhà hoàn thiện - HS đáp khỏe Tuần 22 Tiết 44 Ngày soạn: 12/02/2023 Ngày dạy: 14/02/2023 CHỦ ĐỀ BÀI TẬP THỂ DỤC Bài 3: BÀI THỂ DỤC LIÊN HOÀN Từ nhịp đến nhịp 30 I Mục tiêu học: 1.Kiến thức: Biết thực động tác thể dục liên hoàn ( từ nhịp1 tới nhịp 30 ) tự tổ chức trò chơi vận động Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác thể dục liên hoàn ( - nhịp 30) Trò chơi phát triển khéo léo ( Lò cò tập thể ) - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: Biết thực động tác thể dục liên hoàn từ nhịp đến nhip 30, tự tổ chức trò chơi vận động Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực TD từ nhịp đến nhip 30 3.Về phẩm chất: - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi II Thiết bị dạy học học liệu: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Tiến trình dạy học: - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp